六级到底比四级难多少，一般过了四级马上考六级，通过_百度知道
六级到底比四级难多少，一般过了四级马上考六级，通过
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大学一般学校有限制的,必须到大二以后四级过了才可以考6级.如果你高中的英语很好的话 ,过四级是没问题的 ,6级如果是普通的 ,难度系数要比四级提高20~40%左右,专业英语6级那就有点难了.
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2015年6月CET英语四级【签约保过班】
四级分数在351-380分学员首选，学练测相结合，签约保过更放心
点击图片浏览学员提分心得、高分学员经验分享什么是签约保过班？保过班拥有全方位的课程体系和海量习题、专人进行QQ在线答疑、助教翻译作文批改，30套专项练习等，并提供阶段学习报告，全勤通过率高于90%，非常适合那些自觉性较差，需要督促的学员，更有签约保过的承诺助你一次通过四级。如果同学好好跟上进度，是不会不过的；万一没通过，报读签约保过班的同学在满足出勤率达90%，并参加当次四级考试的条件下，可到班级讨论区提交申请，待审核后可免费重读一次。难题1：四级课程在解题技巧上是如何讲解的，涉及的内容大概有多少？解决方案：课程从强化部分开始，几乎每一个版块都是分题型来讲，比如说仔细阅读，分成教育类，经济类，文化类等等，老师会解析这些题型的特点，常考的点等等，在例子中解析如何解答这些题。冲刺部分还会专门花每个版块一节课时的时间讲解考试技巧。签约保过班，考试最后两个月，老师会在班级发文章，讲解翻译，阅读等解题技巧。难题2：作文和听力这一块课程中是怎么锻炼的？解决方案： 课程当中专门有讲解作文和听力的单元。听力单元较详细，每种题型都会涉及，签约保过班还会有10套听力的专项训练题。班级中还会发作文和听力的学习节目，由浅入深，由易到难，帮助同学攻克作文和听力。难题3：学了这么久，到底学得怎么样？接下来应该怎么学？&解决方案：学习跟踪系统服务。当你参加完每个阶段的测试之后，相对应能得到一份学习报告，报告中将呈现现阶段的学习情况，以及接下来的学习调整策略。
1.参加2015年6月四级考试的考生；2.水平不是很稳定，希望签约保过给自己过级加一道保险；3.希望打好基础，达到大学英语四级水平的学生。
1.熟练掌握4500左右词汇量；2.逐个击破听力、阅读、翻译和写作版块；3.达到大学英语四级水平，顺利通过四级考试。
本课程开课后首先发布基础部分的词汇和语法课程。四级强化和冲刺部分课程涉及到课程更新，采取边录边更新模式，从4月份起开始发布课程。具体发课安排详见班级内通知。所有已经发布的课程支持有效期内反复学习，不受时间和地域的限制。
本套课程采用自编教材，上课看课件屏幕即可。
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大学英语四级考试
英语四级一般指大学英语四级考试
考试，即CET-4，College English Test Band 4的缩写，是由国家主持的全国性教学考试。考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校专科生、或。大学英语四、六级标准化考试自1986年末开始筹备，1987年正式实施。英语四级考试目的是推动大学英语教学大纲的贯彻执行，对大学生的英语能力进行客观、准确的测量，为提高我国大学英语课程的教学质量服务。国家教育部委托“全国大学英语四、委员会”（1993年前名为“大学英语四、六级标准化考试设计组”）负责设计、组织、管理与实施大学英语四、六级考试。大学英语考试根据和文理科本科用的两个《大学英语教学大纲》，由（原国家教育委员会）司组织的全国统一的单科性标准化教学考试，分大学英语四级考试（CET-4）和大学英语六级考试（CET-6）两种。每年考试过后8月份或9月份公布成绩并颁发成绩单，根据教育部规定四六级考试不设置及格线，四级425分以上可以报考六级，所以大家普遍认为四六级的合格线为425分。英语四六级的总分为710分。报名时间CET全国英语四六级考试的考试时间为：每年6月份、12月份（每年时间略有不同）。
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大学英语四级考试考试流程
大学英语四级考试考试日期
通常情况下为每年6月份、12月份的第三个星期六。
2012年12月比较特殊，为第四个星期六，22日。
2013年12月考试时间是日。
2014年6月考试时间是日。
2014年12月考试时间为日
2015年6月考试时间为日
2015年12月考试时间为日
2016年6月考试时间为日
2016年12月考试时间为日
2017年6月考试时间为日
2017年12月考试时间为日
大学英语四级考试题型分布
写作（15%，短文写作）
短篇新闻3段
选择题（单选）
7%（每题1分）
选择题（单选）
8%（每题1分）
听力篇章3篇
选择题（单选）
20%（每题2分）
1、词汇理解（选词填空 5%）
2、长篇阅读（匹配 10%）
3、仔细阅读（单项选择 20%）
1、汉译英（段落翻译 15%）
大学英语四级考试考试流程
8：50---9：00试音时间
9：00---9：10播放考场指令，发放作文考卷
9：10取下耳机，开始作文考试
9：35---9：40重新戴上耳机，试音寻台，准备听力考试
9：40开始听力考试，电台开始放音
9：40---10：05听力考试
10：05---10:10听力考试结束后（停止答题）收答题卡一(即作文和听力)
10：10---11：25继续考试，完成剩余考试
11：25全部考试结束。
大学英语四级考试成绩公布
根据往年全国大学英语四、六级考试成绩公布时间间隔，一般成绩会在考试结束后的66天左右公布。
大学英语四级考试成绩查询
大学英语四级和六级成绩查询方式：考生可以通过网上免费查分和收费短信查分两种方式进行。
大学英语四级考试考试目的
推动大学英语教学大纲的贯彻执行，对大学生的英语能力进行客观、准确的测量，为提高我国大学英语课程的教学质量服务。
大学英语四级考试多卷多题
从2012年12月起，很多省市开始采用“多卷多题”的形式进行四六级考试。公开发表声明的省份包括：、省、、省、、、，，和。此举的目的在于希望使考试更加公平，更加合理。
大学英语四级考试其他相关
大学英语四级考试考试组织
由国家教育部任命成立“全国大学英语四、六级考试委员会”，考试委员会由全国若干重点大学的有关教授和专家组成，设顾问二人，主任委员一人，副主任委员若干人，专业委员会委员和咨询委员会委员各若干人。全国大学英语四、六级考试委员会在学术上、组织上对大学英语考试负责。部分考务工作由“”负责。考试委员会设办公室作为常设办事机构。
大学英语四级考试考试改革
新大学英语四级考试试卷结构
就所测试的语言能力而言，试点阶段的四级考试由以下四个部分构成：1）听力理解；2）阅读理解；3）完型填空或改错；4）写作和翻译。
听力理解部分分值比例为35%；其中听力对话15%，听力短文20%。听力对话部分包括短对话和长对话的听力理解；听力短文部分
英语四级的试卷结构
包括选择题型的短文理解和复合式听写。
阅读理解部分分值比例为35%；其中仔细阅读部分（Reading in Depth）25%，快速阅读部分（Skimming and Scanning）10%。仔细阅读部分分为：a）选择题型的篇章阅读理解；b）篇章层次的词汇理解（Banked Cloze）或短句问答（Short Answer Questions）。快速阅读理解部分测试的是浏览阅读和查读能力。
完型填空部分分值比例为10%。完型填空部分采用单项选择题型，改错部分的要求是辨认错误并改正。
写作和翻译部分分值比例为20%；其中写作部分（Writing）15%，翻译部分（Translation）5%。写作的体裁包括议论文、说明文、应用文等，翻译部分测试的是句子、短语或常用表达层次上的中译英能力。
2013年12月改革
2013年12月考次起，全国大学英语四、六级考试委员会将对四、六级考试的试卷结构和测试题型作局部调整。调整后，四级和六级的试卷结构和测试题型相同。
一、试卷描述
四级和六级的试卷结构、测试内容、测试题型、分值比例和考试时间如上表所示。
二、新题型说明
1. 单词及词组听写
原复合式听写调整为单词及词组听写，短文长度及难度不变。要求考生在听懂短文的基础上，用所听到的原文填写空缺的单词或词组，共10题。短文播放三遍。
2. 长篇阅读
原快速阅读理解调整为长篇阅读理解，篇章长度和难度不变。篇章后附有10个句子，每句一题。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。
原单句汉译英调整为段落汉译英。翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。四级长度为140-160个汉字；六级长度为180-200个汉字。
成绩分为总分和单项分。单项分包括：1)听力，2)阅读，3)翻译和写作。
大学英语四级考试考试报名
(1)考试对象限制在普通高校内部四年制或以上根据教育大纲修完大学英语四级的在校大学本科生或研究生；
(2) 同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意，可在本校报名参加考试；
(3) 同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意，可在本校报名参加考试；
从2007年1月的考试开始，大学英语四六级考试将不再对社会考生开放，只对在校大学生开放。
以学校为单位自愿参加，集体报名； 考试日若考生在外地实习，仍应在所在学校报名；
报名截止后，不再接受报名。
大学英语四级考试评分标准
大学英语四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后，参照常模转换为均值为500、标准差为70的常模正态分数。同时，四、六级考试不设及格线，考试合格证书改为成绩报告单。
四、六级考试单项分的报道分为四个部分，这四个部分以及各部分所占的分值比例分别为：
英语四级各档的分数分布是：听力（35%）249分、阅读（35%）249分、综合（10%）70分、写作和翻译（20%）142分。
总分计算公式：
另外四级要500分以上（包含500）可以考口语，六级要425分（包含425) 各单项报道分相加之和等于报道总分。
四、六级的单项报道分也是常模正态分数，但参照的常模是相应的单项常模。
因此，单项报道分能够报道考生在各单项常模群体中所处的百分位置。
例1：某考生四级报道总分是450分，从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位是25%，表示这名考生的英语成绩优于常模群体中25%的人，但劣于75%的人。
例2：某考生四级报道总分是500分，从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位在44%～55%之间，表示这名考生的英语成绩至少优于常模群体中44%的人，但不会优于55%的人。
例3：某考生四级报道的听力单项分是140分，从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位在12%，表示这名考生的听力成绩优于常模群体中12%的人。
例4：某考生四级报道的阅读单项分是140分，从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位在17%，表示这名考生的阅读成绩优于常模群体中17%的人。
四级考试（CET-4）报道分数常模百分位对照表听力
（35%，满分249）
（35%，满分249）
（10%，满分70）
（20%，满分142）
（满分710）
百分位 (%)
百分位 (%)
百分位 (%)
百分位 (%)
百分位 (%)
大学英语四级考试积极意义
1、大学英语四、六级考试已引起全国各高等院校及有关教育领导部门对大学英语教学的重视，调动了师生的积极性。效度研究的大量统计数据和实验材料证明大学英语四、六级考试不但信度高，而且效度高，符合大规模标准化考试的质量要求，能够按教学大纲的要求反映我国大学生的英语水平，因此有力地推动了大学英语教学大纲的贯彻实施，促进了我国大学英语教学水平的提高。
2、大学英语考试每年为我国大学生的英语水平提供客观的描述。 由于大学英语四、六级考试广泛采用现代教育统计方法，分数经过等值处理，因此保持历年考试的分数意义不变。
3、由于大学英语四、六级考试采用正态分制，使每次考试后所公布的成绩含有大量信息，成为各级教育行政部门进行决策的动态依据，也为各校根据本校实际情况采取措施提高教学质量提供了反馈信息。
4、大学英语四、六级考试从命题、审题、考务组织、统计分析到成绩发布已形成一套完整的制度，是一项组织得较好的、严格按照标准化考试质量要求进行的大规模考试。
5、大学英语考试已经得到社会的承认，已经成为各级人事部门录用大学毕业生的标准之一，产生了一定的社会效益。
大学英语四级考试收费标准
全国各地收费标准各不相同。
重庆最高，陕西最低。
大学英语四级考试口试
口语考试成绩合格者由教育部高等教育司发给证书，证书分为 A、 B 、 C 三个等级，成绩低于 C 等的不发给证书。每个等级有相应的+等，如A+,B+,C+。
大学英语四、六级考试口语考试能力等级标准如下：
等 级 描 述
能用英语就熟悉的题材进行口头交际，基本上没有困难
能用英语就熟悉的题材进行口头交际，虽有些困难，但不影响交际
能用英语就熟悉的题材进行简单的口头交际
尚不具有英语口头交际能力
2016年起，全国大学英语四、六级考试口语考试（CET-SET）将分设四级和六级两个级别，即“全国大学英语四级口语考试（CET-SET4）”和“全国大学英语六级口语考试（CET-SET6）”。原CET-SET将设定为CET-SET6。
成绩查询时间
2013年12月成绩查询时间将在考后两个月左右公布（即2月下旬）公布。历年英语四六级考试成绩查询时间请参考下表中数据：
成绩发布时间
日日68天日日68天日日70天日日68天日日69天日日67天
大学英语四级考试学科细分
大学英语四级考试细分原则
由于学校的不同，英语专业的分类也是有所区别的。但是，在本科英语专业的学习中，大一大二所学内容是比较泛的，比如基础英语，英语语音学，快速阅读，英语听力等基础阶段，大都是起到巩固基本能力的作用。到大三的时候（个别学校在大二阶段）就进行更细的分类了。通常分为师范类、外贸类和翻译类。当然，有的学校也设置了旅游英语等相关课程。这意味着，在所学英语的基础上，英语专业的学生又接触到了专业以外的知识，扩展了知识面，也为就业做准备。
大学英语四级考试商务英语
商务英语是以适应职场生活的语言要求为目的，内容涉及到商务活动的方方面面。商务英语课程不只是简单地对学员的英文水平、能力的提高，它更多地是向学员传授一种西方的企业管理理念、工作心理，甚至是如何和外国人打交道，如何和他们合作、工作的方式方法，以及他们的生活习惯等，从某种程度上说是包含在文化概念里的。
要求学生受到英语听、说、读、写、译等方面的良好训练，掌握英语语言和文学、政治、经济、管理、社会文化等方面的基本理论和基本知识，并通过英语专业全国四级和八级考试。本专业方向主要培养在外贸、外事、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、管理、教学、研究工作的英语高级专门人才。
大学英语四级考试英语四级机考
1)机考特色
听力比重加大
和传统笔试重阅读有很大不同的是，机考更注重听力，听力比重占70%。 作文部分也融入了听力要求，首先要看一段视频，看懂了视频以后在作文里简单描述视频内容，并阐发自己的观点。“如果没有听懂视频，作文就根本无从下手。”
增加跟读环节
在听力部分后面增加了跟读的环节，需要考生对着计算机的麦克风重复之前听到的对话，以此考查考生的口语是否标准。所以在考试前，考生们需要调试计算机的麦克风音量。
机考试题的变化
纯粹听力的题目仍然和新四级纸笔考试一样，占据35%的比重，而跟读题可以划入听力口语的范围，其他除纯粹阅读以外的题型都是或以听力材料或以阅读材料作为话题引入或答题基础的，并不能完全并入听力板块。纯粹阅读的题目从新四级纸笔考试的35%降至30%，但仍有其他题目可能与阅读有关。整体来看，阅读不能小视，听力更是如此。上机考试的新四级是以听和读全面带动说与写，这也从语言学的角度更好的印证了输入与输出的关系。
2) 上机考试与传统的纸笔考试的主要区别
A、首先是考试形式：
答题的介质由纸笔更换为计算机与网络。
B、其次是考试内容：由于听力在考察过程中占了很大的比例，从这点上说，改革后的四六级更注重对学生语言交流能力的考查。
板块结构与分值设定为70分听力30分阅读。这个说法未免有些夸大其词。我们一起来看一下08年12月某高校四级机考流程以及分值安排：
①视频理解：Main Ideas and Important Details根据一段视频(五分钟左右)回答问题 选择题 25%一段来自某个电视节目或实际生活的视频(五分钟左右)听或看三段录音或者视频(一般2段音频和1段视频)，内容涉及讲座/报告，对话/访谈，或者新闻。一般选自CNN，VOA，BBC等。
②听力填空：Listening-based Intergrated Dictation视频会话按句重播，填出句中的关键词 填空题10%
③会话跟读：Listening and Repeating视频会话按句重播，语音识别考生复述 录音题10%
④阅读理解：Reading ComprehensionSection A: Reading in Depth 传统阅读 选择题 20%Section B: Skimming and Scanning 快速阅读 判断或选择与填空 10%
⑤语法句型：Grammar and StructureSection A: Blank Filling 以视频和阅读材料为基础，回答语法问题 填空题5%Section B: Translation 以视频和阅读材料为基础，完成翻译 填空题 5%
⑥话题写作：Summary and Commeting以视频和阅读材料为基础，完成命题作文 作文题15%
C、最后是考试时间：传统的纸笔考试是从上午9点至11点20分，而新四级机考时间为上午9点至11点，比原来少了20分钟。
．新华网[引用日期]
．cet[引用日期]
．全国大学英语四、六级考试[引用日期]
．全国大学英语四、六级考试[引用日期]
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→ 2017年6月英语四级考试答案(包过) 完整版
2017年6月英语四级考试答案包过是小编为大家准备考四六级的朋友们准备的一套可以让你顺利通过考试的答案资料，只要记住了就一定能够考出好成绩，需要的下载吧。2017年6月英语四级考试答案预览：2017年6月英语四级考试写作预测：Directions：For this part，you are allowed 30 minutes to write a short essay.You should start your essay with a brief description of the picture and then explain why this phenomenon appears.You should write at least 120 words but no more than l80 words.2017年6月英语四级作文预测：Mobile Phones in the Class高分范文Mobile Phones in the ClassGiven is an interesting cartoon：writing on the whiteboard，the teacher says the formula is SO important that it will be Oil the test.Meanwhile，all the students use mobile phones to take the picture of the formula instead of taking notes.The picture demonstrates that mobile phones are quite prevalent in the class.There are mainly two reasons.On the one hand，in contrast to writing the important points down，students tend to use mobile phones to remember things， for taking picture is extremely easy.0n the other hand，many students usually play with their phones even in the class，so they find it much convenient to use their phones to take photos rather than to pick up pens again.In short，the popularity of mobile phones in the class proves that students pay less attention to study.Both schools and parents should discourage students from overusing mobile phones.20176月英语四级考试高分技巧英语四级最主要考的是阅读 读文章的细节，四级阅读考试很多是考试细节问题。掌握一定的做阅读的技巧，再多做四级的真题，把真题作好了，一定能过。作阅读的方法（我听了新东方老师的课 自己总结的）一、大纲的要求，对主体细节推理以及态度题有所把握，对阅读速度的要求：每分钟70个单词。二、四级文章本身的特点：1、结构：1）文科文章常有的一些结构A、现象解释型（文章一开始给出一个现象然后对现象进行解释，一般都会在第一段的末句是一个问句，段末是问号。就是要我们寻找回答，问题就是一个现象，我们就要寻找解释，来做主题。）解释即为文章的主题所在。常被考到的有：现象本身；解释；作者对解释的评价。理科文章解释主题常有两种方式：1）罗列式的2）用实验来解释主题文中加引号的词，表明该词在原文中有特定的含义，表达并非最表面的意思问题中出现了一开始就提到的现象时，答案通常针对文章主题。B、问题解决方案型（文章一开始给出一个问题，对问题给出一个解决方案。典型的文章：2001年6月的第一篇文章。问题―problem 第一问题本身考一道题，第二造成问题的原因是，第三问题的解决方案是，第四作者对解决方案的态度，正评价还是副评价，肯定还是否定。思路比较固定，只要是解决方案一般都是不行的。）C、结论解释型（在文科文章的数量是最大的。文章一开始给出一结论，然后对结论进行解释，数量极多。）2）理科文章的结构A、现象解释型（结构与文科文章不一样，理科文章首句出问号，常暗示指现象，有现象就要寻找解释。）B、问题解决方案型（成果型在理科文章里很多，2001-6）C、实验型文章（文科文章可以颠三倒四的把问题反复地说，理科文章一般比较客观，要说明问题一般用实验来说。）2、体裁，以说明和议论为主。原因：四级和四级以上的文章具有的特征――academic学术性的,学术性的文章用记叙文说不清楚，只能用说明和议论。说明文：作者没有太多的观点，只给出一些数据和事实，让你自己去推理、综合。启发：1、关注重点不同。对于说明文而言注意文中的定义、概念、重要数据和细节。对于议论文而言注意作者的结论和观点。主要是看作者支持什么反对什么。2、文章的重心。四级文章无论说明议论，四级文章的重心一般靠前。两种模式：A、一根主线，一开始就摆出文章的主题。对一个方面进行具体论述。B、花开两朵，各表一枝。文章一开始就出现两个概念或者两个方面，文章论述两个方面一般答案里也包含两个方面。3、句子结构复杂常见的难句类型：1、多重复合句，重点是以it为形式主语的复合句。要很开地看出重心，主要注意抓主干和断句。（主谓宾）2）多重并列句，一般并列句可以用and来连接，另一种是肯定否定形式的并列句，比如：not……but , not only……but also, but 和but also 后面的才是作者强调的。3）经典被动句4）倒装句 典型结构主要是主系表结构倒装为表系主结构。方法：第一看系动词，第二看第一个词，如果第一个词有形容词性而又不修饰别的词，就肯定是个表语。一般是为了强调表语，所以倒装。This is of great importance. 倒装为 ： Of great importance is …… of great 是形容词变名词。5）双重否定=肯定6）比较结构 more……than 在more之后才是重点 , less……than 在than后面的是重点.段首出现比较级一般都会出题的。三、如何准备四级阅读1、练习阅读方法，提高阅读速度。传统的三种方法：1）先看文章后作题。是用这种方法应注意三点：1、注意文章中心与作者基本观点，即抓大的放小的。 2、注意重要细节的位置，第一遍阅读时在了解主题之后知道某个东西在哪里，胜过你知道他是什么。3、阅读速度稍快。不能过分沉迷于原文，速度要快一点。2）先看问题再读文章 要抓对重点 适用于文章：1、难度较大的文章2、只包含一两段的流水账文章。流水账文章段落少层次感较差，可以先看题目看清问题，确定大概的位置。3、细节题较多的文章。 缺点：对主题把握不够明确。3）读一层意思做一道题，读文章做题交叉进行。本方法适用于：1、段落较多的文章2、阅读速度较慢的同学。注意事项：1每次阅读一小段或者一长段的一半2阅读速度比第一种阅读方法要稍慢一些，力求弄清本段意思3每次读新的内容之前，最好把接下来要回答的问题要先看一下。每篇文章为9分钟，读原文要5分钟，做题要4分钟注意不良的阅读习惯：1逐词指读 正确方法要读意群 2出声阅读2、分析句子结构 注意句子的主干，其他可以不看3、熟悉体型 主题 （main mainly primary primarily中心思想 写作目的 标题）细节（定位原文 关注考试原则）词意（包括指带 上下文推断词义 词根 ）推理（细节性推理题 infer题型 conclude题型）态度（表示态度的首段 选项的含义）4、课外阅读 主要是看复旦大学和上海交大的书5、授课内容与方式 对阅读一般性了解，结合一篇文章讲一讲四级的阅读方法 细节题的导入 3细节题考试原则常考的语言现象 5主题方面的总结 8 难题穿一穿四级一般的阅读方法和做题方法概括四句话：1扫读题干关键词 2浏览原文作标记 3比较选项得答案 4迅速排除省力气 其中核心是浏览原文作标记可以标记的地方：1指示性的具体信息 如时间、人物、数字 2与文章结构有关的中心信息 包括：主题句 转折词（but however yet出现这几个词的时候一般都会考到）其他标记题号 考试原则文章首句出现定义或者概念，通常就是主题出现转折必会考到主题在末段的可能性接近于零0任何主题题型只要选项包含细节就直接错误，不管它有大多伟大 按时间顺序阐述的文章主题通常在首末段，尤其是首段细节题定为原则：细节出现多次，优先考虑首次定位原文有个词，再在选项中弄一个与其相类似的单词作干扰选项作词义题的方法：根据上下文确定同义或反义的关系两个动词分不开的时候看主语 doubt or challenge一般的理科文章只要作者不是骂骂咧咧的，他的口气态度一般都是客观的出现连串数字或者年代时常被考到流水账文章一般不考主题一道题答案有疑问时，找特殊位置，找特殊语言现象这篇文章给我们的启发是文章中有些句子比其他句子要更加重要一些。重要局：有些句子常被考到位于特殊位置。主要包括三种：1）各段首句2）全文末句3）文中结论解释句问句在第一段首末常有意义，与主题挂钩。其他地方的问句大都是调侃的现场不要老分析它的意思。一个选项有毛病主要是形容、词副词在作怪。作那种四个选项哪个是对的题目，注意：1）正确答案一般针对全文或者段落主题2）通过排除得到正确答案细节题小结一、做题步骤1、根据问题中的关键词回原文定位。关键词包括1）一般为名词或名词词组2）优先考虑的关键词：①专有名词，包括人名和带“”的词②数字、时间③形容词和副词④比较或因果语言现象2仔细阅读包含关键词的句子，在本句、上下句寻找线索。3、将包含线索的句子与选项进行比较，对线索句进行同义替换的为正确答案。同义替换有三种方式：①关键词替换②正话反说③语言简化二、按照顺序寻找答案由于细节题的排列顺序，一般对应原文的叙述顺序，所以一般按顺序寻找答案。三、难以定位的细节题的处理方式四、细解题错位的做题方法列举原则：①原文连续提3-4项叫列举 ②列举这种语言现象常与except题型相对应 ③问某一段没有提到什么，其他段落的内容通常成为正确答案。四级里分散列举比较少关于实验型文章①在实验型文章中，通常可以根据问题中的动词定位 ②答案基本上按顺序寻找实验型文章包括：①代表人物 ②实验目的 实验目的=主题=1。2段的目的不定式 ③实验结果 有实验结果的句子一般被考到，其他的都是小细节。实验结果一般都是以动词来体现的。实验型文章的试验目的一般相对确定，多次问试验目的一般都指向同一个结果――四级考试中一般有五个表示试验结果的重要动词：find, show, identify, observe, notice一般看到含有这几个词的句子要注意，通常看后面有没有类似的词出现在问题中；反之，看到问题中有这几个词的时候要到文章中找这几个词，这些都是近义词。实验型文章实验目的指向主题或目的不定式第一段首末出现转折常与主体挂钩.文章中没有主题句时，综合各段首句，其中共有的词汇为本文的主题词。问标题的基本思路：①寻找本文的主题词 ②注意选项范围的大小（不能过小不能过大）91-6-38问题中含有文中的主题词时，正确答案针对段落主题，在主题句中找在四级中 when as if 这三个词，在问题中出现一个，就在原文中找没有when 就找as或者 if,条件句找条件句。根据动词词组的副词确定意思，常见的副词有：①back 向后，阻挡 ②off 脱离③on 继续④down 向下比较原则一、比较结构1、比较级，比较级的表现形式是+er或more。2、最高级，最高级表现形式是+est 或 most。3、词汇首段，作为比较来考的词汇有：――like,unlike,different from ,differ from4、句型结构 ――as……as二、绝对意义 ――first , least, none三、唯一性 ――only solely unique如何思考：1、将问题中或选项中的比较原则与原文类似语言现象相对应2、文章中的比较原则一般都对应后文的问题，四级原文出现比较要敏锐的感觉道一般都会有一道题目的。特别是全文的段首句、段末句和文章中心解释句。3、选项中出现比较在原文找不到对应时，该选项直接错误。Only most less more
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