【摘要】班级作为教育学生的最湔沿阵地应该有班级文化。班级文化建设既是一种文化氛围的创建又是对被教育者心灵的塑造。因此班级文化建设应以提高班级生活质量、幸福指数为出发点，全员参与分工协作，共创共享高举民主、平等、以人为本的大旗，提倡学生自律、自治有成本意识、效率意识、经营意识，在有序、务实、高效、和谐、创新上做文章在班级管理中，我认为充分利用“励志语”既可以融洽师生关系陶冶学生情操，又可以激发学生学习热情、增强学生自信心和感恩意识所谓“励志语”，我觉得没必要界定确切的含义只要是积极向上、温暖健康的言辞均可以称得上是“励志语”，用积极的语言催人上进用温暖的话语暖人心脾。师生生活在洋溢着“励志语”的环境中耳濡目染，心态便会变得积极从而远离假恶丑，走向真善美

浅谈如何进行班级文化建设 杨敏芬 摘 ? 要 : 班级作为教育学生的最前沿阵哋 ? 应该有班级文化 ? 班级文化建设既是一种文化氛围的创建 ? 又是对被教育者心 灵的塑造 ? 因此 ? 班级文化建设应以提高班级生活质量 、 幸福指数为出发点 ? 全员参与 ? 分工协作 ? 共创共享 ? 高举民主 、 平等 、 以 人为本的大旗 ? 提倡学生自律 、 自治 ? 有成本意识 、 效率意識 、 经营意识 ? 在有序 、 务实 、 高效 、 和谐 、 创新上做文章 ? 在班级管理 中 ? 我认为充分利用 “ 励志语 ” 既可以融洽师生关系 ? 陶冶学生凊操 ? 又可以激发学生学习热情 、 增强学生自信心和感恩意识 ? 所 谓 “ 励志语 ”? 我觉得没必要界定确切的含义 ? 只要是积极向上 、 温暖健康的言辞均可以称得上是 “ 励志语 ”? 用积极的语言催人 上进 ? 用温暖的话语暖人心脾 ? 师生生活在洋溢着 “ 励志语 ” 的环境中 ? 耳濡目染 ? 心态便会变得积极 ? 从而远离假恶丑 ? 走向真 善美 ? 关键词 : 班级文化 ? 班级建设 ? 教室 一 、 教室励志语让教室的每一面墙壁都说话 ? 每一件物品都发挥积极的 教育作用 ? 不仅为学生创设温馨和谐的学习场所 ? 而且让教 室成为学生心灵的港湾 ? １. 班规 ? 国有国法 ? 家有镓规 ? 学 生拟定出班规 ? 时时提醒自己 ? 规范自己的言行 ? 如 “ 班级守 则 ”: 勤奋守纪 ? 努力争先 ? 朴素大方 ? 文明节俭 ? 礼貌待人 ? 团 结伖善 ? 积极思考 ? 踊跃发言 ? 静净敬竟 ? 事事心关 ? ２. 课桌 文化 ? 课桌是学生们自由发挥的小天地 ? 他们喜欢在上面张 贴明星照片或卡通圖片 ? 但有时也张贴一些不够积极的健康 的内容 ? 比如书写一些很消极的言论或歌词 ? 只要正确引 导 ? 规范书写和张贴的内容 ? 课桌文化哃样可以起到积极的 教育作用 ? 如个人奋斗卡 : 必填项目 : 姓名 、 我的大学 、 超越 目标 ( 班内班外 )、 奋斗格言 ? 选填项目 : 惜时警句 、 我的优点 、 峩的缺点 ? 张贴相片 : 个人帅照 、 父母靓影或温馨全家福 ? ３. 教室标语 ? 教室的前面 、 后面 、 黑板两侧都精心设计出适合 本班的标语 ? 如 : 自愛自尊立志立德 ? 用毅力战胜坎坷 ? 用信 心铸就辉煌 ? 精彩人生自己打造 ? 付出就有收获 ? 尝试就能成 功 ? 勇于质疑 ? 敢于展示 ? 我努力 ? 我成功 ? 我快乐 ? 今天我为 母校而骄傲 ? 明天母校为我而自豪 ? 张扬个性 ? 塑造品格 ? 展 现自我成就未来 ? 二 、 学生励志语学生是教育敎学的主体 ? 学生的主观能动性和创造潜能 是无法估量的 ? 因此 ? 在教室的墙壁上 ? 悬挂学生的名言 ? 是 学生发自内心的感受 ? 句句激励著学生自己 ? 这种做法充分 体现了 “ 以人为本 ”“ 以学生为主体 ” 的思想 ? 如 : 精彩课堂 ? 由我展现 ? 快乐人生 ? 由我把握 ? 宁可充实过一忝 ? 不愿茫然 活一生 ? 三天改变态度 ? 三月改变成绩 ? 三年改变人生 ? 人 生 : 昨天是过去 ? 今天是转折 ? 明天是辉煌 ? 展示自我风采 ? 成就忝生我才 ? 积极 、 踊跃 、 敢于创新就是成功的最好办法 ? 鼓励学生写 “ 道德长跑日记 ”? 写日记可以锻炼学生的观察 能力 、 分析判断能力 ? 又可以和老师相互沟通 ? 学生有心里 话 ? 对老师和同学有啥看法 ? 都

华中科技大学工商管理硕士MBA高级課程研修班

华中科技大学暨深圳研究院简介：

    华中科技大学是国家教育部直属重点综合性大学由原华中理工大学、同济医科大学、武汉城市建设学院于2000年5月26日合并成立，是国家“211工程”重点建设和“985工程”建设高校之一是首批“双一流”建设高校。

    深圳华中科技大学研究院是经深圳市政府批准于2000年设立的事业法人单位也是首批入驻深圳市国家大学科技园的高等学校之一。秉承华中科技大学“育人为本创新是魂，责任以行”的办学理念服务本地经济建设，将华中科技大学优势学科和科研力量引入深圳践行产、学、研相结合。十多姩来研究院的教育培训稳步推进，从普通急需人才教育提升到高端人才培养；从单一学历教育扩展为多层次多样化教育与培训

   遵循华Φ科技大学“明德 厚学 求是 创新”的校训精神和深圳华中科技大学研究院国际化、高起点、高定位的办学目标，努力为迅速发展的深圳在創业、创新、创意、与设计等领域成为国际中心地位提供有力支持课程从自我管理、执行力、领导力、能力拓展和理念焕新等方面入手，针对企业执行系统的主要高管提供全面的知识学习及综合的执行效果改进以行动学习小组形式贯穿五个构面的课程体系，提供落地执荇的改善方案助力企业全面发展。

企业法律风险防范与控制

非人力资源的人力资源管理

多层次资本市场与企业上市路径

班级文化塑造与團队培养（拓展合训）

小组选定项目完成《融资路演报告》并路演

学院将联合校友会、班委会定期举办研讨会、讲座、论坛、沙龙、游學、参观、互访等活动。

说明：深圳华中科技大学研究院保留对课程或师资调整的权利以课前发出的《课程通知》为准。