如何让孩子主动完成作业如何让孩子主动完成作业星火教育百家号我们是否经常会遇到孩子不想写作业，写起作业非常地慢，总是拖拉，磨蹭，做作业不专心，非常潦草，粗心大意。如何养成孩子按时完成作业的习惯。很多的家长都非常困惑这一点，自己又做不到甚至把孩子送到很多的晚托班去，交给晚托班的老师去负责，但是这样真正能解决孩子自理的问题的一些情况吗？所以，如何引导孩子独立学习的能力？尤其是在刚上小学的家长对孩子写作业问题是非常头疼的，，在引导孩子上其实最主要的需要每天花点时间听听孩子的心声，家长可以了解孩子在学校的情况，也可以更好与老师沟通了。做家长的我想都想去做一个轻松型的家长，而不是保姆型的家长，那么我们用什么方法引导孩子，让自己做一个轻松型的家长呢？第一，要让孩子知道为什么要完成作业、。很多家长会忽略这个问题。那么老师每天为什么要留作业呢？是因为每天在学校里面学到 的东西，只是学一遍会忘记，所以回家以后会有一个复习，这样才能把学到的东西记住和掌握，这当中还有一部分是要预习明天学习的内容，这样明天听课才会觉得更容易一些，记得更多。在孩子做完作业以后要与孩子做一个沟通，问下孩子你是希望自己花的时间学的东西是把它记住了，还是回来以就把它忘记了。之后要孩子做好榜样，告诉孩子宝贝你有老师给你的作业，妈妈的领导也要给妈妈留作业，妈妈特别希望做好我的作业呢。这样妈妈明天才会更好的工作，所以希望一会你要帮妈妈一个忙，洗漱之后就去好好睡觉，这样，妈妈才会更好的完成我的作业 ，好吗？通过交流让孩子对作业有一个认识，而不是让他觉得作业是为给给别人完成的任务，而去完成的。第二，建立孩子对做作业的主动性和习惯性。既然孩子知道做作业的重要性，我们就要把这重要性变为习惯性。不要让孩子把做作业变为负担。为了完成作业而去完成的，在家长会上老师会强调孩子回定第一件事就是写作业，但是在你实行没有多久之后你会发现，其实刚开始几天，孩子回到家里会去做的，可是没过几天你就会发现孩子的情绪并不是那么高涨。到这里又要与孩子进行沟通了，可以把做作业的时间的自主权交给他自己来搭配，这个时候他会很高兴的，同时也要和他说明白，要约法三章，如果他的时间搭配不是那么合理，那就要收回他的自主权了，这样他会更加有兴趣做作业 的。第三，让孩子爱上学校。如果孩子在学校里很不快乐，不适应这个环境，或者在学校里遇到很多问题的话。这样孩子在做作业这件事情就会很排斥。孩子为什么不喜欢学校呢？比如：自信心不足，不知道如何和小朋友相处；没有表现能力；或者自理能力，想做的事情不能独立完成；社交能力 ，不会和老师之间的相处，小朋友之间的相处；抗挫折的能力，有时候老师说两句或者和小朋友之间的矛盾他都会感觉心里不高兴……这些能力都决定孩子在学校里是否快乐。其中的一些具体情况还是要通过每天与孩子之间的交流才会了解更多。对于很多家长来讲，孩子的教育永远是第一位的，孩子的成长永远是最重要的。有句话说的好：任何荣华富贵都抵不过一个不成器的孩子足以让你晚景惨淡。所以让我们还来得及的情况下，让我们重视了孩子的成长。把这些身边的经验分享给大家，希望大家真的会受益，教育好孩子。本文由百家号作者上传并发布，百家号仅提供信息发布平台。文章仅代表作者个人观点，不代表百度立场。未经作者许可，不得转载。星火教育百家号最近更新：简介:做教育的天使，关注孩子、家庭教育作者最新文章相关文章育儿/怎样让孩子养成按时完成作业的好习惯
著名教育家叶圣陶先生说：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”。
英国哲学家艾蒙斯说：习惯要不是最好的仆人，便是最坏的主人。因为健康来自于好的生活习惯，疾病来自于不好的生活习惯。
习惯有好有坏，好习惯会使人获得成功和幸福，坏习惯会导致人生的失败与不幸。所以，教育的最根本目的是要培养学生良好的习惯，教会学生如何做人。
良好的习惯一旦养成之后，便用不着借助记忆，很容易的也很自然的就能发生作用，就会成为我们终生受用不尽的财富。正如洛克所说：事实上一切教育归根结底都是为了培养人的良好习惯，甚至一个人的习惯往往归结与自己的好习惯。因此，教书育人，最首要的不是教书，即不是要教学生学到多少知识，而是要培养一个好的习惯。
一、家长要让孩子了解及时完成作业习惯的重要性
1、及时完成作业这种习惯是指学生为达到好的学习效果而形成的一种学习上的自动倾向性，及时完成作业的习惯和其它学习习惯一样也是经过反复练习而形成的较为稳定的行为特征。
2、小学阶段学习是人一生中最基础的学习，学生能否及时完成作业不仅影响儿童整个小学阶段的学习，而且将会影响其一生的学习。及时完成作业习惯的形成，对于成人来说，常通过有意的自我控制和努力，自觉地实现，对于儿童，由于其自觉性不强，自控意识和能力较低，要依靠外界力量，主要是通过教育培养方可达到目的。因此，在小学教育中，对学生要从小养成及时惯的培养是非常重要、非常必需的。
3、作业的完成是学习过程中重要的一环，作业既是反馈、调控教学过程的实践活动，也是在教师的指下，由学生独 立运用和亲自体验知识、技能的教育过程。通过作业教学，使学生巩固、内化学得的知识技能，充分发挥师生双方的主观能动性，自然产生新的学习欲望。
二、培养孩子及时完成作业习惯的整体要求
1、从小抓起，越早越好
心理学研究表明：学习习惯在小学低年级就形成了，以后如果不给予特别的教育，形成的习惯很难有多大的改进，所以尽早使孩子养成良好的学习习惯是很重要的。学生在年龄小时，习惯既容易建立，也易于巩固，不良的学习习惯若及时发现也易于纠正，等到不良习惯越积越多并稳固定形时，既影响良好习惯的建立，又不易纠正。如有学生不按时完成作业的坏习惯，即使在老师的教诲下有了改正的决心，可往往是改了又改，犯了又犯，需要经过长期的艰苦努力，才能彻底改掉。所以从一年级，甚至幼儿园起，就要开始引导学生建立良好的学习习惯，并在成长过程中逐步强化训练，从而形成稳定的自觉行为。
总之，学生养成及时完成作业的良好的习惯一定要从小抓，要是能从学生刚一入学就开始抓起，学生的完成作业的习惯到了中高年级自然而然就养成了。
2、循序渐进，逐步发展
良好的学习习惯不能一朝一夕养成，也不能统统一下子养成，它是一个由简单到复杂的逐渐形成的过程。所以我们要根据学生的年龄特点，根据教学的具体情况，结合能力增长的需要，循序渐进，逐步提出具体要求，使他们良好的学习习惯由小到大，持续稳定地得到发展。如在小学低年级，要让学生养成在校按时间按时完成作业，随着年龄的增长，学习水平的提高，知识的不断更新，到了小学中、高年级，就要求学生不仅要完成在校时间的作业，还要及时完成家庭作业。并且作业量也要逐渐、适度增加。那种不遵循习惯形成规律，幻想一朝一夕就养成某种高级学习习惯的想法是不切合实际的，也是极其有害的。
3、严格要求，密切配合，
（1）有些学生在作业时碰到难题，往往不肯动脑筋，敷衍了事。时有学生发生抄袭现象，也有些学生回家作业自己不动脑，依赖父母的帮助，这样久而久之，不利于学生独立分析问题能力的提高。由于学生年龄小，往往分不清习惯的好坏，所以教师要引导学生分清哪些是好习惯，哪些是不良习惯，懂得该做什么，不该做什么，引导学生丢掉学习上的依赖思想，养成自主学习和自我评价的好习惯。
（2）做作业前要准备好一切学习用品，而且应先复习当天的功课或复习与作业有关的内容，然后再独立完成作业，不抄袭别人，做完作业之后，应认真检查，发现错误及时更正，不要养成让老师和家长检查的习惯，避免产生依赖思想，长久如此，就能形成良好的作业习惯。
（3）教师要适时组织有效的学习活动，使学生在课堂活动中主动思考，主动操练，激起思维的火花，激发学习兴趣，逐步形成独立作业的学习习惯，从而培养学生自我管理、自主创新的欲望和能力。教师要有目的有计划的增强学生的作业意识 ，让学生在自主学习的过程中养成良好的作业习惯。但不能只讲要求，而应结合教学实际，精心备课，细心指导，反复训练、认真检查，严格督促，使良好习惯的养成融于课堂教学之中，同时在反复实践和强化训练中要注意到学生个体的差异，对不同类型的学生有不同的要求，也就是不用同一标准要求所有的学生，要把握分寸，做到“严之有度”。
(4)教师做事一定要有恒心，要不断地坚持。及时完成作业习惯的养成，需要家庭的配合。小学生良好学习习惯易产生，也易消退，所以对他们要严格要求，反复训练，直到巩固为止。此外，还要注意各科教师之间，教师与家长之间的密切配合，步调一致，否则会降低强化效果，影响良好习惯的形成。充分发挥家长的配合作用.对重点指导的学生定期与家长取得联系交流学生在校的情况，使家长了解学生并能在家中给与相应的指导。
4、树立榜样，启发自觉
小学生及时完成作业的习惯是家长，教师的要求或模仿他人情况下形成的，所以设身处地，树立榜样，对学生习惯的养成有很大的促进作用。对学生要多树立一些现实生活中的榜样，如在班上多表扬一些上课作业认真，精神集中，作业工整的学生，使其他学生自觉模仿，形成习惯。对学生作业每一点进步，教师不仅要及时给予表扬，而且要在班上营造一种良好的议论氛围。要多给学生讲一些名人持之以恒，勤奋好学，刻苦钻研等方面的故事。使他们从中感受良好习惯对一个人成材的重要影响，从而自觉培养良好的学习习惯，及时完成作业。
三、教师在工作中应注意的问题。
1、注意培养和激发学生对作业的浓厚兴趣。
从心理学的角度来看，作业兴趣是推动学生积极参与作业活动、按时按质完成作业的最直接最活跃的推动力。为此，要交替采用书面作业、课堂口述、集体讨论、习题归类编辑等多种作业方式，要重视能通晓若干传统题目的典型习题。评析学生的作业时，要民主地评判正误，以利激发学生的自尊自信。对待作业中的错误，要善于发现不成熟的解答或解法试探中所蕴含的思维火花，并给予及时鼓励和支持。
2、个别孩子作业不够及时要分析原因并采取措施：
(1)个别谈心了解不能完成作业的原因，不能简单的批评。
(2)在学习上成立互帮小组，让全组学生对他进行监督和提醒，并及时地帮助他解决在作业当中出现的问题。
(3)调整作业量，合理安排学生在学校写作业的时间，有些作业在学校必须写完，有些作业是第二天再交的作业。
(4)及时地与家长取得联系，针对出现的问题一起探讨解决的方法。
这里要指出：家长要多运用“同理”心理去帮助孩子，理解孩子。在理解他有哪些写作业的困难的基础上，再采取相应的帮助手段，辅导孩子完成作业，并持之以恒地带动孩子，把好习惯持续巩固，那么孩子们完成作业的兴趣也会提高，内因决定外因，自己自发产生完成作业的动力，远比外力的干扰要有效果得多！
四、一位老师得成功的经验。
在接任某班工作的初期，我了解到张某某在上学期的期末测试中,成绩不太理想，我及时与家长取得了联系，在与家长交流之后，我了解到这个孩子在学习上没有自信心，也就是说，在学习的过程中，成功和快乐的体验太少了，因此丧失了在学习上的积极性，因此导致了在这个一学期作业经常写不完，通常都是别人一节课就能写完的作业，他要写上整整一天，更有甚者，有时一天都写不完。了解到了这个主要的原因，我就针对他的实际情况，为他安排了一个学习好的同桌，以便能在学习上给与他及时地帮助，从开学到现在的每一次作业，我都注意在批改的时候发现他的一个细微的进步，比如：这次作业交得很及时！书写得很漂亮！或是这次作业正确率提高了！作业真棒！在一次又一次的肯定之后，张某某的自信心增强了，不但每天的作业按时完成，在第一单元的检测中数学还得了90多分。
在他的进步中，我觉得家长的配合也是很重要的，他的妈妈每个星期周末的时候都来学校询问孩子学习情况，正是因为家长与老师的密切配合，孩子的点滴进步及时地得到了家长和老师的双重肯定，孩子的自信心逐步的增强了，写作业也不再是难事，而是快乐与享受。
生活中有的孩子做事总是慢吞吞的，家长催一催，孩子动一动，为此家长很着急，不知道怎么办。
家长可从以下几方面做起：
1、 兴趣激励。
家长可以选择孩子平时最爱听的故事，最爱玩的游戏、最爱看的动画片等，激发孩子做事的兴趣，促使孩子快速行动。如孩子爱听故事，父母可以对他说：“你快些把餐桌收拾干净，碗筷放入盆中，来听《小红帽》的故事。”这样就激发了孩子快速做事情的愿望。用这种方法家长要注意，不能用谎话欺骗孩子，答应的事情一定要兑现，否则，不仅达不到目的，还会对孩子良好品格的形成带来消极的影响。
2、 教给方法。
正确的方法是提高做事效率的基本保证，而孩子做事速度慢，在很大程度上也是因为方法不当。家长要注意观察孩子做事的过程，找出做事慢的原因，及时教给他们正确的方法。例如孩子穿上衣总是不能把胳膊伸到衣袖中，翻来复去，越做越慢，这时家长就应该告诉孩子穿上衣的合理顺序和方法，让孩子按正确的要领去做，这样就会提高速度。
3、 表扬鼓励。
当孩子有点滴进步时，家长要及时给予表扬鼓励，使孩子意识到自己的进步，并因此产生自豪感，增强自信心。可以采取直接表扬，也可以暗示表扬的方法，还可以通过对比来肯定孩子的进步。如孩子今天早晨穿衣服比昨天快了一些，家长就可以告诉孩子今天比昨天进步了。家长表扬孩子的标准不要定的太高。同时，当孩子做不好某件事时，家长也不要斥责或包办，而应以鼓励的方式激发孩子自己改正。
4、 练习巩固。
做事慢并非说改就改，要孩子改掉一种坏毛病，养成一种好习惯，不是一朝一夕的事情、要通过反复的、多次的练习，才能实现。
因此，第一，家长要有耐心、有信心，相信孩子能够跟别的孩子做得一样快；
第二，要多给孩子练习的机会，只要是孩子力所能及的事情就放手让他们去做，使孩子在多种形式的练习中提高速度；
第三，根据孩子的实际，提出时间、数量、质量的要求，督促孩子完成，并给予恰当的评价；
第四，要坚持不断，持之以恒，注意在求快的同时，依然要以做得好为最终标准。
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今日搜狐热点如何帮孩子养成作业好习惯？
好妈妈and好老师
是好孩子的根
给孩子什么都不如
帮孩子养成好习惯
上一篇微信文章《给什么都不如给孩子好习惯》发了以后，有妈妈询问：孩子作业总磨蹭，马虎，拖拉，怎么办？
我想，首先要让孩子明确：学习是自己的事，作业是学生本分；作业本身不是学习目的，只是巩固学习的重要途径。
那么如何培养孩子高效作业的习惯呢？让孩子有更多时间去阅读，去游戏，去发展兴趣，去参加运动，去享受更多快乐时光呢？
我们对孩子的作业要求有一个“三不”政策：
不计时不作业
不复习不作业
不改错不作业
计时是为了让孩子养成时间管理的习惯；
先复习是为了提高作业效率，作业本身也是为了复习巩固当天所学；
及时改错，是对自己负责的态度，也是自主学习的重要方式和有效学习的重要途径。
家长要养成孩子作业不拖拉的习惯，可注意以下几点：
1、规定孩子回家第一件事是做作业。赶早不赶晚，时间固定，地点固定，坚持如一。
2、要求孩子在规定时间内完成作业。先规定时间长一些，再慢慢缩短时间。
3、在规定时间内完成后，给予奖励。让孩子自有支配剩余的时间，做自己喜欢做的事，比如阅读，游戏等。
4、分散时间做事，但讲究效率。别让孩子一次坚持太久，中途要让孩子放松，这样精力才更容易集中。
5、让孩子独立完成作业。家长不要中途指指点点，孩子有问题最后再集中一起问，家长提供解决的思路和办法让孩子去摸索尝试，如查字典等工具书或，网上查找资料等。
6.全家人达成共识，孩子的作业时间不让任何人打扰，培养孩子精心专注做事的习惯。
总之，习惯需要家长督促养成：先从简单做起，关键是落实，重要在过程。
在训练养成的过程中注意不断正面激励，强化孩子优点。好习惯是父母养的，也是父母夸出来的！聪明的父母经常把孩子还没有的优点慢慢夸出来了呢。
我的孩子好棒，总是一回家就做作业!
孩子可以自己改自己作业了，简直像个小老师！
孩子作业特别认真，总是很细心！书写也好工整哦！
当习惯慢慢养成，当家长的也可以学那句广告语：
妈妈再也不用操心孩子作业了！
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今日搜狐热点怎样让孩子养成放学回家，主动完成作业的习惯？_百度拇指医生
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?怎样让孩子养成放学回家，主动完成作业的习惯？
璧******儿科
武汉市妇女儿童医疗保健中心
你好，孩子现在的玩心的话都是很重的，所以你也要慢慢的跟孩子沟通，交流的，培养一个习惯。
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完善患者资料：*性别：
病情分析：
孩子的自尊心都很强，不防抓住这个心理在做作业前把其情绪调动起来，激发...
意见建议：
您好，一定和老师相互结合，监督孩子学习，完成作业。完不成作业的时候，不...
指导意见：
你好，建议你带孩子去检查一下微量元素，一般来说缺钙的孩子睡眠不大好，
病情分析：
你好，这个和小孩的应该有很大的关系，懒散，不积极
指导意见：
你好，培养小学生良好的学习习惯是一个重要的问题，解决这个问题的关键期在小学一二年...
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&&孩子学习习惯的养成
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