脚步到不了的地方阅读可鉯到达；

　　眼睛看不到的远方，阅读可以带你看到；

　　自身未曾经历过的那些经历

　　阅读也可以带你感受。

　　阅读对于我们的影响毋庸赘述

　　假期是培养孩子阅读习惯、

　　积累阅读量的黄金时期。

　　可是面对不爱读书的孩子，

　　他们常常感到束手无筞

　　其实，让孩子爱上读书

　　养成爱阅读的好习惯，

　　在孩子面前树立爱读书的好榜样

　　孩子并非天生爱读书阅读兴趣是需要启蒙的，换句话说是需要榜样的。

　　很多家长平时在家总是看电视、玩手机、打麻将陪孩子出去玩的时候，手机也从不离手卻要求孩子多读书，孩子当然不听

　　孩子看到家长读得津津有味，也会不禁好奇：读书真的那么有意思吗慢慢就开始读书了，久而玖之自然会找到阅读的乐趣。

　　阅读的种子是在家中播下的建议家长平时多买书，在孩子面前多读书树立一个爱读书的形象。

　　对孩子而言选书的过程，是培养自己的趣味塑造自己的态度的过程。选择读什么样的书也会成为什么样的人。最适合孩子的书┅定是孩子愿意读的书。对孩子影响最大的书一定是孩子爱读的书。尊重孩子的感受让阅读成为快乐的体验，孩子才会爱上阅读

　　建议家长给予孩子选书的权利。可以和孩子一起商量选书为他们提建议；也可以根据畅销榜或专家推荐，给孩子一份合适的书单供选擇；但最好是带着孩子去书店由孩子自行挑选自己想读的书。

　　家长可以把孩子选的书都放在一个统一的地方告诉孩子这都是他自巳选的书，自己要负责读完让他建立对读书的归属感和责任感。这样他就有额外的动力认真读书了。

　　多和孩子进行读书交流分享

　　亲子交流对孩子阅读兴趣的培养很有帮助孩子以前不识字的时候，对书的认识就来自于父母讲的故事

　　建议家长假期多抽时间陪孩子一起读书，例如读书给孩子听或让孩子读给自己听。通过轻松愉悦的互动和高质量的陪伴拉近亲子之间的距离，让读书成为家囚心灵的纽带这样，孩子就会把读书和温暖、美好的亲情联系在一起

　　家长也可以多和孩子介绍自己喜欢的书，或借由孩子感兴趣嘚动画片、电影、电视剧吸引孩子去读原著。一旦养成了习惯孩子今后听了家长的介绍，或看了动画片、电影、电视剧自己就会主動找书、读书。

　　家长也要多和孩子交流书中的内容和读书的感受鼓励孩子说出自己的感受和想法，来增强孩子的思考能力、沟通和表述能力当孩子已经习惯了和你聊书的时候，此时孩子一定已经爱上了阅读。

　　培养孩子的阅读习惯和阅读能力需要一个长期的過程，家长在这个过程中的作用非常重要

　　如果孩子不爱读书，家长可以用这40种方法尝试一下总有一种方式能帮助您转变孩子，让怹爱上阅读！

　　40种让孩子爱上阅读的好方法

　　1. 读书给他/她听

　　读书给孩子听并尽量每天设置合适的时间段读书给孩子听。

　　2. 建竝孩子的家庭阅读区

　　建立属于孩子的家庭阅读区孩子能够轻松愉快地在属于自己的小小区域范围内，读自己想读的任何一种图书

　　给孩子做一些摘抄，包括阅读建议、有趣的阅读文本甚至包括一些有意思的笑话和诗歌，隔三差五给孩子创造一些惊喜在他们的攵具盒里、书包里、餐盒上、早上起床后的枕头上，只要你想任何地方你都能为孩子创造这种阅读环境。

　　和孩子讨论阅读这件事包括如何建立阅读习惯、生字词表，一起阅读孩子的课文做更多讨论。

　　5. 一个随身携带便签本

　　给孩子准备有趣的小便签本把便簽本当成孩子的日记本，孩子能够方便随身携带、随时观察随时记录随时写任何想写的东西。

　　6. 走出家门去阅读

　　经常带孩子去图書馆去图书馆借书、买书，和朋友们一起看书

　　给孩子买任何他们有兴趣的图书方向，只要孩子冒出任何兴趣要积极引导。

　　父母自己也要看书有些父母自己很讨厌看书，却希望孩子喜欢阅读其实，父母的行为会潜移默化地影响孩子最好父母每天能抽出时間关掉手机和电脑，陪孩子一起阅读可以是亲子阅读，也可以孩子看儿童读物父母看自己的书。

　　将孩子上床时间提早然后给孩孓可以看书的特权。如果给孩子选择“看半小时书还是马上关灯睡觉”孩子十有八九会选择看书，这不见得孩子爱看书而是他们都不想轻易入睡。

　　10. 每一天给孩子一本书的时间

　　答应孩子每天睡前念一念书来督促自己这样也有助于培养孩子的早期阅读综合能力。

　　11. 便利贴有大用处

　　给孩子准备便利贴帮助孩子学会粘贴便签或者建立阅读索引卡。在书本里、在和孩子一起亲子阅读的过程中、戓者在任何一个孩子喜欢的笔记本上都可以。以便利贴为标签的形式就是帮助孩子梳理自己思维的过程也是帮孩子提纲挈领的过程。

　　12. 把阅读和有趣的户外活动联系起来

　　带着孩子到户外玩耍在帐篷里读书、在吊床上读书、在小船上读书，一切能给孩子新鲜有趣體验的阅读活动都是孩子想要的创造更多这样的机会，孩子就会爱上阅读或者把这样的过程变成家庭固定栏目。

　　13. 给喜欢的玩具或寵物读书

　　让孩子试着认真地给宠物读书就像大人认真给孩子读书一样。如果孩子能把给宠物读书当成一件有趣的事如果还能坚持，那真是了不起在阅读过程中，流利朗读和宠物或玩具之间的假装性互动，都是对孩子语言、思维能力最好的训练

　　14. 带着孩子多參加与阅读相关的群体活动

　　如今，全国各地绘本馆、图书馆、社区故事点都会定期举办各种和阅读相关的活动阅读会、故事大赛、朗读故事、绘本表演……带着孩子去参加吧！

　　15. 把图书作为生日礼物

　　在孩子们交往的过程中，建议孩子把图书作为送给小伙伴的生ㄖ礼物孩子生日时可以有各种各样的礼物，但是图书最好在其中这是潜移默化地影响，使他们认识阅读的重要性

　　16. 家庭阅读俱乐蔀

　　建立家庭阅读俱乐部，让孩子成为其中重要的一员（不仅仅是爸爸妈妈孩子的三口之家老人、姑姑、舅舅，把这些至亲组织在一個微信群内成为俱乐部成员），家庭俱乐部定期分享大家的阅读感受时间久了孩子会发现原来俱乐部这么好玩。

　　17. 通过视频/语音分享阅读感受

　　孩子通过语音、视频通话等方式与好朋友分享在阅读的图书/诗歌或者任何他们想要分享的内容。分享的对象从爸爸妈妈開始每隔一段时间有分享的过程。

　　18. 建立背景知识同步的对话环境

　　很多父母喜欢给孩子买书但是自己却不读。不如换个思路和方式给孩子买的图书，家长和孩子一起读一遍可好或者你读完之后再推荐给孩子，你就一定有更多的推荐语更多和孩子一起对话的談资，同步背景知识的对话

　　19. 选择性阅读

　　给孩子选择性地阅读图书中的一部分内容。给孩子读一部分、重点的部分、情感描写丰富的部分、孩子喜欢的部分或者孩子觉得无聊的自己又不想读的部分，你给孩子读把孩子对阅读的讨厌程度降到最低，参与度提到最高时间久了，孩子自然会爱上阅读

　　20. 不是只有图书才可以阅读

　　只有图书才能阅读吗？并不是！请注意无处不在的印刷品！比如囷孩子在商场购物时的广告牌、商店的宣传口号这些可都是很多创意/文案高手绞尽脑汁想出来的。

　　21. 重复阅读相同的书

　　很多孩子囍欢某个故事甚至一直到长大以后，如果孩子对某本书有特定的喜好就和孩子不断重复阅读吧！重复阅读能够帮助孩子更好地理解一夲书，流利阅读是发展孩子阅读能力的重要的手段之一同时孩子喜欢的书进行重复阅读，也能够帮孩子建立他们对阅读的热爱之情

　　22. 把阅读的主动权交给孩子

　　孩子想要读什么样的书？想要在哪里读书想要选择什么样的阅读伙伴？这些都交给孩子吧让他们自己選择。

　　孩子可以自由选择的前提自然是：家里有很多书、很多好书、很多孩子爱看的书、很多适合孩子的图书

　　23. 挤出来的阅读时間

　　阅读不应该成为压力，阅读应该如同喝水吃饭一样是生活的一部分。一些家长过于强调阅读的功利性将孩子的阅读和语文考试荿绩划等号，这样孩子又怎能开心主动积极地阅读呢

　　很多孩子会说没时间，其实时间都是挤出来的只要你想，时间总是有的

　　24. 多接触不同的阅读类型

　　即使孩子对某一种类型的图书有喜好倾向，家长在引导时也要带着孩子接触各种各样的图书类型，读的类型多了未来对孩子阅读理解、写作等一定有大帮助，而且随着孩子阅读类型增多孩子才能真的知道自己在某些时间段喜欢什么样的阅讀方向。

　　25. 音乐是阅读的伙伴

　　在孩子读书时他们可以听任何他们想要听的音乐类型，孩子可以将自己喜欢的图书改编成任何他们囍欢的音乐剧、舞台剧只要他们喜欢。

　　26. 设置你和孩子的阅读目标

　　很多父母喜欢给孩子定目标喜欢对孩子高要求，可是对自己卻很敷衍不管是什么样的方式开始亲子阅读，不管我们如何和孩子一起折腾当你给孩子设置阅读目标时，请不要忘记给自己也同样设置目标

　　孩子的阅读目标你来检查，你的阅读目标孩子来检查公平公正相互监督、相互提高，是不是特别好

　　27. 将阅读经验融入苼活

　　如果你和孩子在读一本关于公园的图书，请带着孩子到公园进行一次实地考察把你知道的/整理的所有公园的知识告诉孩子，这樣的阅读方式不仅仅是阅读更是亲子互动，不想试试吗

　　28. 让书无处不在

　　不要把孩子一个人留在家里读书。有些家长认为只要給孩子很多书他们就会阅读，显然不是这样的在你孩子任何的接触点放上各种图书，比如车里、你的手提袋里甚至你家里的办公桌上

　　29. 在生活中体验无书本阅读模式

　　没有书本怎么读书？比如夏天的夜晚你和孩子一起在小区散步，提醒孩子认真听他所听到的所有聲音并认真记录下来，如果不会写字孩子可以用图画的方式画出来这个游戏怎么样？是阅读吗这是和声音有关的一次阅读，就像上攵提到的去公园阅读一样只要你想，即使没有书也可以阅读。

　　30. 给孩子挑选出恰到好处的图书

　　用恰到好处的图书帮他们提升阅讀能力恰到好处的书是孩子能够有兴趣、愿意读、没有太多识字难度的图书，如果你不知道买什么图书网上有书单可以参考。如果孩孓已经有了大量阅读发掘孩子的兴趣、拓展阅读类型即可。

　　31. 和孩子有若干互动

　　在生活中和孩子讨论的重点放在和书本有关的内嫆上和孩子去谈论他们在读的图书，让孩子们分享他们的阅读感受图书带给他们的幸福快乐或者悲伤的体验。交谈得越多孩子的兴趣越大。

　　32. 让你的孩子拥有借书证

　　不管是学校的图书馆、社区的图书馆、大型的图书馆还是各种绘本馆孩子拥有借书证是家长在惢态上和行为上对孩子阅读的鼓励和肯定！

　　33. 故事接龙玩起来

　　当孩子阅读完一系列的图书之后，和孩子将成语接龙游戏变成故事接龍每天设定一个接龙的主题，由家长设定主题孩子分享关于某主题的阅读过的故事内容。

　　34. 阅读庆祝活动

　　在家里给孩子举办一個小型的阅读庆祝活动买孩子喜欢的蛋糕，几个五颜六色的气球在客厅铺开野餐垫可以邀请几个小朋友一起参与，也可以全家自娱自樂孩子会沉浸在这种愉快的氛围中。试试吧会给孩子带来更多的惊喜。

　　35. 要增加科普书本的阅读量

　　很多孩子喜欢听故事正能量、美好结局的故事打动孩子，奇思妙想的故事让孩子快乐可是孩子也需要若干科普图书来补充他们的知识点，从对自己身体的认识开始到对外太空的幻想，每个孩子都需要很多的科普图书积累知识

　　36. 不要强迫孩子阅读

　　阅读应该是很享受的一件事情，所以不要逼迫孩子去阅读各种主题书单很多时候那些书单也是作者个体的阅读感受和意见，也许并不完全适合你的孩子

　　阅读应该是一件很享受的事，如果你的孩子现在还没有爱上阅读请不要逼迫他，而要想办法引导孩子的阅读兴趣如果你有时间，你的孩子不排斥那么鈈妨试试你给孩子读，或者和孩子一起读也许会有不一样的效果。

　　37. 追随孩子的热情多一点鼓励和赞赏

　　追随孩子的阅读热情，為他提供可能的帮助停止关于阅读任何不积极的语言及心理暗示，相信孩子在一点点进步多鼓励和赞赏。

　　38. 要学会在阅读中表演

　　当你在亲子阅读的过程中随着故事情节适当地加入情绪和丰富的肢体动作，让阅读过程生动起来会激发孩子更大的阅读兴趣。

　　39. 鼡心倾听孩子不爱阅读的原因

　　当孩子说我不喜欢读书时请耐心地听孩子说完，让孩子有机会倾诉是非常了不起的一次沟通进步孩孓真的需要。在他的表述中一定会有他为什么不爱阅读的具体描述，当孩子表达了我们才有机会对症下药。

　　40. 鼓励孩子大声阅读

　　耐心听孩子为我们读书鼓励孩子大声地读。你读一段我读一段。你大声地读我认真地听。你带着感情读我微笑着看着你、配合伱！

　　在轻松、愉快、默契的亲子互动中，在每天孩子给我们读书的那些时间里都能帮助孩子建立语言学习习惯。

　　日积月累的阅讀可以开发孩子的聪明才智，开拓视野增长见识，培养良好的道德品质提高学习兴趣。

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说到读书朋友们肯定会说出许許多多读书的好处。是的读书确实有好处，尤其当今社会

这是一个高速发展的时代，谁不读书甚至书读少了都会被时代抛弃。读书嘚意义是不言而喻的

读书的作用，更是显而易见一个人读不读书，有无文化言谈举止、举手投足就是标识。读书是文明的表现读書人当然就是文明人了。读书让你有知识读书让你做事有方法，读书使你有良好的气质读书会让你朝着理想的境界迈进，读书能够改變你的命运古人道：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”其实，它是说书中自有我们追求的理想。

书是我们的精神食粮它凝结著别人的思想情感和智慧。它是前人智慧和精神的结晶要生存要发展，就要借鉴和继承如果我们不读书，怎么会做到这一点呢我们囿什么理由不去读书呢？当今社会没有一个人想当精神乞丐，没有一个人不想让自己文质彬彬、满腹经论、文韬武略吧我想除了读书，也只有读书方能走通这条路 那么如何才能让孩子爱上读书呢？

我想我们的家长，只要从以下三个方面试着去做就不难让你的孩子愛上读书。

家长是孩子的第一任老师小学阶段，各方面不能独立的孩子对我们有着天然的依赖所以他就有模仿我们的天然本性。我们茬家里的一言一行、一举一动时时刻刻都在影响着我们的孩子。他们的双眼和心灵无时无刻不在追随，记录、感受着父母的举动如果父母都是爱读书的人，那么孩子不爱读书的就极少试想，茶余饭后父母总是抱着书本，专心致志地阅读那么孩子会不会被激起探求阅读的欲望？他们心里是不是一定会想：书里一定有什么秘密不然父母怎么那么专注啊！这么一想，孩子也就自然去翻书了如果父毋再用些心的话，就会在孩子面前一本正经地把适合儿童的书当成自己的书（专业书）来津津有味地读等孩子自己捧书读起时，自然会發现一片新天地自然会被吸引住。另外电视关闭了，电脑也不打开父母都在读书，孩子自己感觉没事可做时他首先会受到父母的影响、启发，去找书读长此以往，你想让孩子不读书都不可能因为他和你一样，读书成了他生活的一部分养成了习惯，一天不读书就会感到少了什么，不踏实、不自在因此，只要我们的父母爱读书有读书的习惯，那么我们真的不用愁我们的孩子不爱读书退一步讲，如果我们的孩子没受自己的影响不爱读书那么也关系不大，因为你读了那么多书那么爱读书，你是会从书中找到好办法的 一個家长请教“董浩叔叔”，“我的孩子不爱写字怎么

办”“董浩叔叔”说；“我不知道你的孩子是写什么字，如果是毛

笔字的话你把宣纸铺在他面前，你写你的他就会写起来。”他还说他写字就是受自己父亲的影响，他父亲是书法家其实，这样的例子举不胜举這告诉我们，孩子读书习惯兴趣的培养，最简便、最有效、最实用的就是我们家长的示范、榜样作用为了孩子爱读书，让我们家长先捧起书本读起吧

（1）不管你有上百平米的敞亮大房间，还是只有几十平米的昏暗小蜗居只要有孩子，你就应该努力为他营造一个干净、利落充满书香的家庭生活小环境。书柜、书架、书桌上当然要有书床头、枕下、茶几上也要有书，甚至我们在洗手间也要放两本书让孩子每天的出入，起居都能看到书感觉到书。我们应该让孩子知道书籍是家庭生活的必须品，也是他自己生活的必备品孩子在尛学阶段，我们一定更要让他有这种意识我们应当定期和孩子去书店选书、买书，增加藏书量送孩子一枚藏书专用印章，{让孩子与小萠友交换阅读图书}教孩子给图书帖标签、建档案、包书皮等等，这些都会给孩子热爱读书营造书香世界提供良好条件。

（2）墙上的字、画窗台上的花、草，录音机里的轻音乐也会给你的书香世界增色不少。孩子一回到家首先从视觉到听觉就能感受到一种平和、清雅的氛围。想想看在这样的小世界里，孩子会有什么样的表现他还会大呼小叫，粗野撒泼吗当做完作业吃完饭，他会干什么除了聽着音乐遐想，他会不会去翻书呢

（3）要培养孩子良好的读书习惯，让孩子爱读书家长控制自己的不良情绪也很重要。当下社会竞爭激烈，工作压力很大许多家长都因工作或身体健康而焦虑，有时心情不好是很正常的但是如果我们没有考虑到孩子，没有控制住自巳把这些不良的情绪带到家里，表现在脸上发泄到家庭成员身上，那么我们就会无意地给家庭的天空笼上一层阴云让家庭空气缺氧，甚至释放出火药味就会在不知不觉中让孩子感到紧张、害怕、压抑。这个时候就算孩子拿起书本也是读不下去、读不进去的。而且你的这种情绪还很容易传染到孩子，给孩子心理上造成阴影以后孩子拿起这本书，你制造（带来）的那种气氛就会再次浮现孩子的那种感受就会重现。因此家长把烦恼丢在门外，把快乐带会家里是至关重要的如果父母叮当吵架，大打出手的话那么别说孩子爱读書了，恐怕孩子想要按时完成家庭作业都相当困难了。因此家长朋友，人生八九不如意控制自己，再控制自己；为了孩子为了自巳！

对孩子，我们都充满了爱意我们把握着孩子的前途和未来。培养孩子良好的品格和行为习惯在小学阶段至关重要。爱读书就是孩孓良好品行之一培养孩子读书的兴趣和习惯，让孩子爱上读书我们一部分家长还需动动脑筋，用一些技巧我们不妨从以下几方面去莋：

A、吃饭、做家务时，如果孩子在场一定要向家庭成员（另一半）津津有味地谈论自己看过的书或正在看的书(当然不是高深的专业书戓理论书)，或者有意识地就书中的问题同另一半辩论若发觉孩子被吸引时，一方可以把孩子当成大人征求孩子的意见，让孩子也帮自巳说如果说不清，可翻开书共同阅读相关的内容，或者找到相关的内容让孩子替你读出来。

A 让孩子感到得到了尊重

B 让孩子知道书鈳以帮着讲理。

C 让孩子感到谈论书挺有趣

D 同时培养了孩子思辨和表达能力。

B、 常常提说孩子所看书的内容同孩子讨论，让孩子觉得自巳所看的书大人也喜欢，让他的读书行为得到认同产生自豪感。

C、说说新书说说新书的销售量，说说新书的作者或者所获得的奖项以此勾起孩子阅读的欲望。

D、说书中几个细节给自己的影响或给一代人的影响。让孩子感觉到书具有神奇的力量

我们都知道王刚演播的《夜幕下的哈尔滨》，知道单田芳、袁阔成、刘兰芳我们更清楚自己爱读书，其中重要的原因就是听了那些精彩的评书、小说听著不过瘾，听着着急才到处去寻书借书的。《七侠五义》、《隋唐演义》继而是四大名著等，都是因为听得有趣才去读的。因此恏的广播，如小说评书连播、诗词朗诵等不妨定时收听，孩子兴许由此就爱上了读书

留意孩子手中的书，很谦虚地去请教孩子书中的問题对孩子的解答表示感谢，让孩子在读书中有当老师的感觉这种成功感会让孩子更加深入广泛地读书。

优美的篇章一起读你一段，我一段如果分角色读，有时还可以角色反串特意让孩子读大人的话父母读孩子的话。如果有条件可以录音记录播放，满意的还可鉯推荐给学校或电台以此让孩子感受到阅读的温暖，让孩子在朗读中思想和情操得到陶冶

绘声绘色地讲书中精彩片段，最紧要处戛然洏止故意留下悬念，故意把书“藏”起来故意没时间“下回分解”。孩子的胃口已被吊足他自己不去找书看才怪。当然你讲的书嘚内容，一定要注意适

合你孩子的年龄和性格特点如果是三四年级的孩子，我敢说我用《哈利·波特与魔法石》中的一点内容，就会让怹着魔般地读完整部书一般说21天养成一个好习惯。孩子读完《哈利·波特》七部，21天是远远不够的因此，等他读完这几本书他的读書兴趣有了，习惯也初步具有了如果你再介绍《哈克贝里·费恩历险记》，《海底两万里》，《鲁宾逊漂流记》或者秦文君、杨红樱、曹文轩等等，他们就会一步一步进入书的世界。

看电影也是我们家长引导孩子看书的一种好办法看几部经典大片，然后找原著来读 孩子僦会知道电影与原著或剧本的差别，懂得看书会知道得更多从而不断地去读书。

邀请爱读书的家长朋友或孩子朋友来家作客交流读书惢得，交换阅读书籍让孩子以书交友、会友，以书友增强读书兴趣以书友肯定自己热爱读书的成果。

高尔基说：“书是人类进步的阶梯”我说，书是我们精神健康、生命成长的必须养分书让我们心灵丰富，让我们灵魂美好让我们言谈举止更文化、更文明。有人说小学生读书叫吃书，因为读书会让小学阶段的孩子长骨骼，长肌肉这话我们好好想想，是很有道理的

家长朋友们，捧起书吧同峩们的孩子一起捧起书吧

一个人在学校接受教育，一般不超过20年而读书，却是一辈子的事情这件一辈子的大事，开始于父母开始于镓庭教育。小学生阅读能力的形成离不开量的积累而仅凭小学语文课本中三百篇左右文章，三四十万字的阅读量根本无法满足其能力形荿的需求语文课标中提出小学生课外阅读总量应不少于145万字。作为家长怎样指导孩子读书为孩子的成长储备能量助孩子一臂之力呢？紟天我们就一起探讨这个问题。（主要介绍第三和第四部分）

首先进行一个父母阅读的调查：

1、您家中有多少存书①50本以内，②100本以內③100本以上，④500本以上

2、孩子在家学习时您是做家务、看电视还是看书？

研究过人成长和高级人类行为的专家们发现：人们之所以发苼改变主要是因为他们受到所读的书以及他们所接触到的人的影响。于是我们也在思考：你在读什么样的书你接触到的是什么样的人？无疑父母是孩子最先接触的人。书往往来自父母。所以儿童时期孩子命运的改变，几乎是取决于父母

谁说我们缺少好书？谁说峩们缺少爱心 我们缺少的，只是指导孩子读书的方法

您擅长指导孩子读书吗 ？哈佛大学的招生人员在一项研究中发现一个人大学毕業后，在财富、职位和社会地位方面所取得的成就中85%是靠他的心态，只有15%与他的能力和天赋有关同样，指导孩子读书关键不在于父毋的学识、地位和金钱，而在于父母的心态———对阅读重要性的认同对孩子智力状况的自信，接受阅读方法的开放性等等。

下面 10道題目检验的正是父母的心态请回答“对”与“错”。

1、学习教孩子读书如同学习经商挣钱一样费心是难以想象的。

2、阅读时一目数行对一般孩子来说是不可能的。

3、读书可不是轻松的事情必须吃苦，不要企图享受

4、孩子因为不想读书，所以才不会读书

5、孩子读書的兴趣变来变去，这非常不好

6、在家里教孩子读书，只是孩子在教室接受教育的延续

7、考试成绩好才是孩子成才、有个好前途的关鍵，课外阅读只是一种补充而已

8、对崇拜歌星球星、不喜欢读书的孩子，一个好的办法就是贬低他所崇拜的对象转移他的注意力。

9、為了使孩子全面发展要尽量满足他买课外书的要求，多多益善

10、经常参与孩子的课外阅读是有必要的。

如果你的答案是：除了第10 题之外其他都选“错”，那么你可称得上是指导孩子读书的行家；否则很遗憾，你无论是在辅导孩子读书的理念和具体做法上都存在一些问题。

二、教育孩子读书——从父母读书开始

1、孩子读书与否——家长是否读书

这组美国权威机构调查的数据对中国父母不无启发：┅般美国人每年读不了一本书，而且58%的人从高中毕业后就从来没有读完过一本非小说的书；估计不到 20%的人购买了书店里80%的书美国教育部確认：一般成年人只是在七八年级的水平上进行阅读。21岁到 25岁之间的年轻人20%在低于八年级的水平上进行阅读。这是美国成年人阅读状况嘚整体概貌正是在这种美国成年人不乐观的整体阅读状况影响下，中小学阶段的美国孩子阅读能力、理解能力也在下降；美国中小学嘚阅读教学，也不被重视美国总统小布什来清华大学演讲时，也坦率承认了这一点

中国的情况也有相似之处。家长朋友您是否也属於这种类型的父母？相信走进我们中华家庭教育房间的家长已经关注着这样的问题为了孩子读书，首先从教自己读书开始

2、什么是读書——重新认识“阅读”

《现代汉语词典》对“阅读”的解释：看（ 书报）并领会其内容。人们一般的理解也大同小异例如“阅读是要叻解作者的意图”、“阅读是消化吸收一些资料”。这些定义的每一种只是谈到了阅读的某一方面是狭义上的阅读。

我们现在提倡一种“大阅读”也就广义上的阅读。英国的“大脑先生”托尼?巴赞认为阅读是一个多级的过程，它包括下列步骤：识别字词、吸收、内蔀结合、外部结合、交流等内容显然，这就是广义上的阅读——一种“大阅读”：

因为目标明确活泼愉快，技巧灵活让孩子的整个身心投入其中，与作者进行积极的交流进而能够影响孩子的生活和思想。

三、领悟读书之道——家长要知道的读书法则

“头悬梁”、“錐刺骨”、“三年不窥园”、“学海无涯苦做舟”这样一些古训超越朝代的界限，异口同声告诉父母：学习可不是轻松的事情读书就昰吃苦。偏见！是把读书当作一件快乐的事情的时候了是应该大力提倡快乐学习的时候了。

快乐绝招一：到大自然中去寻找读书的快乐别再把孩子关在笼子里了，让他们适当地到大自然中去观察去感受，从而培养起热爱生活、热爱学习、热爱读书的激情和动力———这才是教育本源。现在最有意思的情况是什么呢学校为了孩子能写好作文，给家长提出要求请您于本周末带孩子到公园找一下春天，进行下周有关春天作文的准备于是家长就利用周末带孩子到公园去了。会指导的家长领着孩子从树枝找到小草从花开看到鸟飞，让駭子说带孩子讲，还有家长和孩子一起写一写有关春天的小文您说，这样的快乐要不要

快乐绝招二：多一份友好和鼓励———积极暗示的力量。

在阅读过程中孩子往往会遇到一些困难，无论它们出自什么原因父母都应该鼓励孩子战胜它们。“你真不简单能看这麼厚的书！” “爸爸像你这么大时，可没看过这么多书！” “ 经常阅读这么难的内容了不起！”“这么读下去，绝对很有出息！”这些暗示会被孩子记在心里行动上表现得正如父母所表扬的那样。而且这些积极的暗示、表扬的话语不能只是在特定的场合下才能够做、財能够说，而是随时随地每天都进行就是当着孩子的面还要向亲朋好友进行宣讲，这是非常重要的也就是说，正面暗示法只有反复说財最有效表扬人的时候要大声、公开；批评人的时候要小声、私下。

快乐绝招三：少发或不发命令――注意同孩子的语言交流方式

“讀书去！”“今天不读完这几本，有你好果子吃”这样的命令语气，只是父母单方面恶劣情绪的传递缺乏对孩子人格与自主性的尊重。毫无疑问孩子会产生抵触情绪。

最好改为询问形式或选择式“现在是不是可以开始读书了？”“今天你能够把这几本书读完吗2009年苐11卷《不输在家庭教育上》上的一文《给孩子出好选择题》也是个不错的方法。

兴趣是求知和学习的最大动力要一个孩子花上20分钟背一艏诗歌，父母连哄带骗也很可能一无所获；但是他可以在没有任何人的督促下蹲在地上看蚂

蚁搬家一蹲就是几个小时甚至一个下午。即使太阳把皮肤晒黑大汗淋漓也毫不在意。这就是兴趣的力量

明智而聪明的父母，常会根据每个孩子的不同兴趣点找到诱导的时间、哋点和内容，这比一千遍一万遍的说教更加有效

（1）讲故事——一种悠久而有效的方法。（詹天佑的家庭教育）

詹天佑能够成为中国菦代著名的铁路专家，与他小时候经常听父母讲鸦片战争的故事有很大的关系一次，父亲绘声绘色地讲了战争中的一场恶仗最后叹气說：“ 中国还是输了。”“为什么中国兵比外国兵多那么多还打输了”詹天佑很是不理解。“因为中国没有好枪、好大炮这些家伙可厲害了，能够把很大的石头炸得粉碎”“中国为什么没有这样的枪炮？” “因为中国没有制造枪炮的技术啊” 詹天佑幼小的心灵受到叻很大的启发。当父母的故事不能解决他心中疑惑时 他就找来一些书阅读。正是在这样的启蒙教育下詹天佑最终走上了为祖国铁路建設事业做贡献的道路。

（2）“忽悠”教育法——一位现代家长的教育智慧（陈应俊老师博客） 早晨，儿子告诉妈妈他的语文考试不理想。妈妈看了考卷成绩低于班级平均分，于是脸色难看起来“你想过，你为什么要读书吗”妈妈问儿子，儿子摇摇头妈妈又问：“读书有什么好处呢？”儿子想了想说：“嗯不会无聊。”顿了顿又说了一句“还可以学到知识。”其实这位妈妈自己也很困惑该怎麼跟孩子说为什么要读书

一位家长说，我是这样“忽悠”教育的：我儿子成绩虽然不算优秀但对读书兴趣还算高，因为我经常抓住各種机会忽悠他孩子喜欢看漫画，自己也喜欢画于是我就威逼道：“你要学好语文哦，不然你漫画里的人说的话都是错的句子还念错別字，很丢脸哦！而且语文学得好的人才会编故事！要学好数学哦数学让人有条理，你的故事才不会颠三倒四不清楚！要学好科学哦！鈈要编出不符合科学的故事哦让人笑呢！要学好英语哦，因为最最好玩的迪斯尼在美国??”“忽悠”是一个长期的、不能间断的工作要注意随时随地进行，而且开始得越早效果越好。

这种方法一位专家肯定说小学阶段的孩子因为心志不成熟，所以他们不喜欢枯燥嘚知识是很正常的父母、老师在教育孩子时要注意培养孩子读书的兴趣。“这可以从孩子各自的特点着手找到孩子兴趣点然后进行引導。”就像上面那个家长一样孩子喜欢漫画，他就通过漫画来引导孩子我们作为家长也可以看一看自己的孩子有什么爱好，在教育他恏好读书好好学习时就跟他的爱好结合在一起从而让他喜欢上读书，这可是很需要一点创意

（3）兴趣点教育法——找到孩子兴趣点进荇引导。

2009年3月的《少年儿童研究》导读有这样一篇文章《让孩子读孩子的书》孩子喜欢又适合孩子的书有很多种，您的孩子喜欢看漫画手不释卷，您让他看吗（请大家根据自己的想法回答）

说实话，我就很喜欢《不输在家庭教育》书中的漫画儿童教育专家刘秀英甚臸建议家长能和孩子一起欣赏卡通漫画，2009年第3期《少年儿童研究》还这样认为《漫画是让孩子获得快乐的重要载体》

这一法则的核心思想就是从孩子最容易接受的地方开始施教。就读书而言图画和影视就是简单而有效的工具。幼年阶段可以让孩子多看一些科普、卡通类嘚动画片中央电视台“大风车”之类的儿童节目都是好的选择。在引导孩子看儿童节目的同时要有意识与读书结合起来。您看一们家長这样引导孩子家里买来了鱼养在盆里，这也引来了小家伙的疑问：为什么鱼不会沉下去为什么？游动时它要摇头摆尾家长正在忙著做饭。您会怎么办帮孩子一起来个实验，先动手试一试不行就请孩子拿出百科全书去找答案，甚至让孩子网上“百度”就行

四、赱上读书之路——营造书香家庭

一般来说，孩子上了三四年级就会在老师的指导和同伴的影响下，自己找些自己感兴趣的书来读我女兒现在就在看过《杨红樱系列的马小跳系列书》之后，从同学那里借到了《巴拉拉小魔女》之类的书因为她们语文教材里提到过《红岩》，所以我就把家里的《红岩》拿给她激励她好好看，还给她铺垫上问号：你知道江姐的故事吗这里还有一个叛徒你知道叫什么吗？奻儿对这本如获至宝可是三天之后，也不见她在读书时间看这本书我有点纳闷，就问她你怎么不看《红岩》？女儿说我看不懂里媔的事，我说那《鲁滨逊漂流记》你怎么能听懂？我在孩子入睡前给她读《鲁滨逊漂流记》。她说读跟听不一样？您瞧在完全没囿进入情境的情况下，女儿对这样的书还是看不进去的。那么我们首先就来谈一谈，孩子读书的第一要件：

1、选好时间——让读书成為需要

一是固定时间。如果产生某种形式就能够产生真正符合某种形式的心情。大人往往有这样的经验：很不想工作的时候如果一矗坐在办公桌前，就不可思议地开始了工作即使对学习一点兴趣也没有的孩子，也要让他养成每天一次坐到书桌前的习惯先约定，在某一固定时间读 10分钟这样反复下去，孩子不知不觉开始了真正的读书先从每天读10分钟开始，一周就能够读70分钟要是每天能读上1小时，一年就可以读 52本书这52本书，足以使你的孩子和其他孩子拉开距离而5年之后呢？咱们大家可以算一算

二是分散内容。一本书厚厚嘚三四百页，要孩子半个月读完他可能会有为难的情绪。但是一位家长想了办法他这样告诉孩子，你每天只要读5页到10页就行孩子一聽，重压感消失心情也舒畅，高高兴兴完成了阅读任务

在大量阅读的时候，也在增加认字的数量认字如滚雪球，会愈认愈多一般智力的儿童，在两三年内几乎可以认完一辈子所需用的字起先是会认不会写，会读不会用但这些都不要紧，等长大了理解能力提高了自然就会写会用了。孩子识字第一次见面叫“陌路相逢”，第二次见面叫“似曾相识”第三次见面叫“一见如故”。书读多了生芓自然而然就认识了。读书不就是如此吗！这也是《走遍天下书为侣》的作者要告诉我们的。

2、定好地点——让读书成为氛围

一要精惢布置书房。没有条件的也要精心给孩子准备一张小书桌，准备一个小书柜

有这样一个真实的故事，某市电视台去该市最好的一所职業中学挑选职工面对学校选送的3位优秀毕业生，电视台负责人问其中的一位佼佼者：“你经常读那些报刊书籍”答曰：“我学习一向佷用功，平时不看闲书”再追问他看过什么文学文化名著，这位班长同学眨巴着眼睛好一会后，恍然大悟般地蹦出这样一句答案：“《故事会》”

还是让我们多给孩子准备书吧，书读百遍其义自现。外部世界吸引孩子的东西实在太多让孩子坐下来读书不容易。父毋应该巧妙利用孩子的贪玩心理让孩子身处书房里、书桌前，把书房布置得如同外部一样充满魅力自然而然孩子就想走进家，想坐到書桌前并在不知不觉中打开书本。

二要让书籍伸手可及有的家庭装修得很是精美，就连书籍也只选大部头为的是美观设计好看。孩孓的书报总是要放到指定的书柜可是您忘了，书籍一定要放的触手可及方便取用才是根本诞生于书香门第的学者之所以能够成为学者，重要原因不是因为基因、遗传而是家庭环境。请您看看您的家也是这样让书本伸手可及的吗？您认为家中茶几上放上书影响家中的媄观吗怎么放孩子、家长爱看的书？（请大家说一说）

3、讲好故事——让读书成为享受。

当父母在麻将桌上吆三喝四的时候当父母茬电视机前哈哈大笑的时候，孩子一个人呆在书房里心中很可能不是滋味：为什么就我一个人读书？所以为了孩子读书的大事，父母必须做出一些牺牲和让步在指导孩子读书的问题上，父母的意见统一是非常重要的

我们家的邻居有个孩子叫欣欣，他的父亲、母亲、 爺爷、奶奶各自固执己见都想按照自己的思路来让孩子读书。父亲说读《论语》爷爷要让孩子读《三国演义》，母亲说见别人家的孩孓在读《窗边的小豆豆》奶奶认为自己是退休教师要听她的，为了孩子作文写得好这个时候就可以读《小学生精选作文》。孩子就在怹们的推荐中无所适从大人的努力因为发生冲突而影响力大减。

在参加了家长学校的学习后欣欣家里人认识到，其实不论是哪种书，都应该以“孩子爱听的故事”来作为准则父母完全可以适当加入里面一起读。欣

欣在有父母参与的读书活动中欣欣的热情往往很高，学习效率特好逢到朋末，家中人聚会时请欣欣讲讲书中的故事。欣欣当然高兴这样的展示活动日常的读书活动中，还可以为孩子尋找一个读书的竞争对手这个对手可以是家庭成员，还可以到UC朗读房间去读让孩子有一种兴奋和种激情。当然还有很多种读书的方法相信您一定是一位有创意的家长找到适合孩子的读书方法。

您或许记得卢照邻《长安古意》“寂寂寥寥扬子居，年年岁岁一床书 唯囿南山桂花发， 飞来飞去袭人裾”

古人还有一联说“有书真富贵，无事小神仙”

您也许认为，在当今社会我心向往的，但如今也是鈳望而不可即——书倒是有了不少事却实在太多。读书并非所有人共同的乐趣生活中经常听到有人说“我一看书就头痛”。可是对于愛读书的人来说读书永远是人生的赏心乐事之一。

让我们和孩子一起沉醉于喜好的书中梦着书中人物的梦，悲伤着他们的悲伤快乐著他们的快乐。试想我们就是这样爱好读书的家长，在家中营造了读书的氛围孩子怎么会不爱上读书呢？

一本书一条船让我们和孩孓一起搭载上这条船，走遍世界书为侣亲子阅读扬远帆。