汉语拼音字母里哪些是平舌音哪些是翘舌音？_百度知道
汉语拼音字母里哪些是平舌音哪些是翘舌音？
平舌音也叫舌尖前音，是指舌 头平伸，抵住或接近上齿背，发出的音。平舍音有3个：z、c、s；翘舌音也叫舌尖后音，是指舌尖翘起，接触或接近前硬腭，发出的音。翘舌音有4个：zh、ch、sh、r 。o ou iu ie ve er an en in un vn ang eng ing ong&字母表 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z&前鼻音：指拼音中以“n”结尾的韵母，如：an ian uan üan en in uen ün。&后鼻音：指拼音中以“ng”结尾的韵母，如：ang iang uang eng ing ueng ong iong。
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平舌音翘舌音练习
&&平舌音翘舌音练习
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一年级平舌音、翘舌音
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作者：办公室& &点击：[]
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部编语文一年级下册期末复习计划
　　一、指导思想：
　　充分利用教材，面向全体学生，因材施教，突出复习重点，采取切实有效的措施，帮助学生进行系统整理，查缺补漏、在双基人人过关的基础上体现新课程三维目标，注重讲练结合、侧重积累、运用为主,使好、中、差不同的学生的语文能力都得到提高。具体分分类和综合复习。
　　二、分类复习
(一)汉语拼音
1、复习汉语拼音，基本上能做到准确地拼读音节，练习选出正确的读音。
2、能借助汉语拼音认读汉字。能根据拼音写出要求学会的汉字。
3、复习巩固大写字母。会用音序查字法查字典。
1、复习认读《生字表(一)》中的汉字，复习掌握《生字表(二)》中的汉字。
2、复习和掌握一些常用的识字方法。
3、复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，复习本册要求的反义词、近义词，能用部分生字口头或书面组词。
1、复习句子，主要复习课后句型练习和园地中出现的句子。
2、正确判断句子是否完整，能将不完整的句子补充完整。
1、复习理解或掌握课文中的词语，不断丰富、积累词汇，能在口头或书面语言中运用部分词语。
2、复习《语文园地》中的“日积月累”，积累其中的好词佳句和优秀段篇。
3、正确背诵指定的课文和古诗。
1、复习园地的文章，能简单地回答问题，填空和连线。
2、复习同步练习中的课文阅读，简单回答问题和完成练习。
1、掌握不同结构汉字书写的规律,把握各种笔画书写的特点。
2、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，基本做到书写规范、端正、整洁。
3、能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。
　　能根据图画写出谁干什么，在段的开头空两个格子，学习加上逗号，句号,问好，感叹号。
　　三、综合复习
(一)完成同步练习综合测试题，评讲，更正错题。
(二)自编综合测试题，及时查漏补缺，订正错题。
　　四、培优扶差措施
(一)互帮互学，优化组合。课内，我们主要采用互帮互学的形式，优等生与后进生搭配，发挥学生之间的团结协作精神;课外，主要采用优优组合的形式，让同一层次的学生自由配对，发挥学生之间的竞争、激励机制。
(二)注意学生的信息反馈，让学生质疑问题，摸清学生掌握知识的情况，以便及时矫正或查漏补缺。
(四)灵活辅导：
1、对于优生:让他们进行一些新题型的训练，鼓励他们主动帮助学习有困难的同学。
2、对于学困生:
①组成“一帮一”小组调动学生的学习积极性，让他们增强学习的信心。
②本册要求掌握的字，尽量全部过关。
③综合练习面批面改，及时改正错漏。
④争取家长的配合，形成教育合力。
& 部编语文一年级下册期末复习教案
& & & & & & & & & 第一单元复习教案一、复习课文内容　（一）齐读课文，抽背课文　　（二）按照课文内容填空 1.（ &）（ ）吹 ，夏（ &）落，（ & &）霜降　　（ &）（ &）飘 & 池（ &）青 & &山（ &）红　　鱼出（ &） &（ &）入（ & ）2.你（ &）（ &）（ &）？我（ ）李。（ &）（ &）李？（ &）（ &）李。3.河水（ &）（ &）天气（ &），小小（ &）蛙大眼睛。　　保护禾苗（
）吃害虫，做了不（ ）好事（
）。　　（
）蛙，好让禾苗不（
&）。4.（ &）边绿，（ &）边（ ），（ ）（ &）相遇起凉（ & ）。　　绿的喜（
）的最怕水来攻。5.（ &）回（ &）地 & （ ）物复苏 & 柳绿（ &）（ &）　　泉（ &）叮咚 &（ &）（ &）齐放 &（ &）（ & ）争鸣　　二、音序表复习
写出对应的小写字母　　A( &)B( &)C( &)D( )E( )F( )G( )H() I( )J( ) K( )L ( &)M( )N( )O( )P( )Q( )R( )S( )T( )U( )V( )W( )X( )Y( )Z( &)　　三、形近字区分，填一填 & & 　睛
& 情　　（
泉眼（ ）　（
& 心（ &）　　四、仿写，介绍自己的姓氏。　　你姓什么？　　我姓张。　　什么张？　　弓长张。
第二单元复习教案 本单元围绕”心愿”编排了四篇课文,题材丰富,节奏明快，易于诵读，内容易于唤起儿童情感上的共鸣，激发对世界的向往，培养积极向上的生
复习目标：1.认识50个生字和6个偏旁，会写27个生字和3个笔画。2.正确、流利地朗读本单元4篇课文；能读好带有感叹号的句子。3.积累词语，鼓励学生将学到的词语运用到表达中4.读懂课文，能提取明显地信息，乐于和小伙伴交流阅读感受5.感受儿童美好的心愿，了解革命传统，激发对革命领袖的敬爱之情。　　重难点:
1.能从文中提取明显地信息，乐于和小伙伴交流阅读感受。培养学生的阅读理解能力。2.朗读继续学习读好词语和句子的节奏，不破句，不唱读，读出节奏感。　　复习内容：1.第二单元词语盘点chīshuǐ &jiào sheng &zhǔrén & jiāng &shuǐ　zhùchù
Méiyǒu & yǐhòu & & &kāihuìzǒu qù & běijǐng & dàmén
Guǎng &dà　huǒbàn & guòqù & zhèlǐ & &tài &yángyípiàn & jīnqiū & yīnwèi & gèzhǒng & &gèyàng2.形近字组词：　　让（
& &） 关（
& &） 看（
& ）　　认（
& &） 开（
& &） 着（
& &）3.音近字比较：　　真（
& &） 完（
& & ）　　正（
& &） 玩（
& & ）　　死别、家家户户、漫山遍野4.多音字组词：　　看
& & 　　着
& &　　乐5、你能用以下词语说句写句吗？
什么怎么暖和温暖 6、说反义词：　　晚（
& ） & & & & & & & &
第三单元复习教案　　复习要点：1.生字条会认，会组两个词。34页、37页词语要会认读。2.田字格生字会写字词。3.会补充填空31页“偷偷地跟在”这样的形容词+动词的短语，37页“跳绳”这样动词+名词的短语。4.积累AABB,ABAB,ABAC,ABB词语。5.多音字组词:只、种、乐、得。6.会默写《赠汪伦》。7.会音序查字法查字典。8.熟读5-7课，读41页《胖乎乎的小手》。9.会用“……也……”“……有……有……还有……”造句。10.掌握“不”的变调。　　复习题：1.给下列生字注音。　　块 捉 急 直 河 行 死 信 跟 忽 喊 身 只 窝 孤 单 都 邻
招 呼静乐 怎 独 跳 绳讲 得 羽 球 戏 排 篮 连 运2、看拼音写词语。tāmen & xiǎohé &tīnɡshuō & ɡēɡe　　ānjū &hujiào &kuài lèwánwɑn & hěhǎo & dānɡshí yīnyuè &tīnɡjiǎnɡ &bùxínɡ
xǔ duō3.按课文填空。 　　（
&）乘舟将欲（
& &），忽闻岸（
& ）踏歌（
&）。　　桃（
）及汪伦送（
& & & & & & & & &第四单元复习教案　　复习目标：1.认识46个生字、4个偏旁；正确书写28个字；了解“点的位置不同，书写先后也不同”的笔顺特点。2.正确流利地朗读课文，读好长句子、问句，注意停顿，读懂句子所表达的意思。3.会背《静夜思》《寻隐者不遇》，会填诗中会写的字。5.初步感受端午节的传统文化，体会浓浓亲情。　　教学重、难点：1.理解“勇敢”等词语的意思，归类积累“x来x去”，会说会用这样的词语。2.积累与身体部位有关的词，归类识记带有“月”字旁的字。3.读好带有轻声的词语并积累。　　易读错字：　　前鼻音：真、分、前　　后鼻音：床、光、乡　　平舌音：思、色、再、总、粽、散　　翘舌音：真、知、　　本单元要掌握的新偏旁：厂（长字头）立（立字旁）米（米字旁）　　衣（衣字旁）　　多音字：　　觉（jué）觉得　　（jiào）睡觉　　读长句：　　第10课、11课长句子，第11课的反问句。　　会填空： 　　很( &)很( & ) &( & )了又( &) &( & )来( & )去 & 又( &)又( & &)　　勇敢的( & & ) & ( & & & )的故事　　青青的( & & &) &( & & )的夜晚　　白白的( & & ) &( & & & )的花草　　红红的( & & &) &( & & &)的粽子　　圆圆的( & & ) ( & & & &)的镜子　美滋滋地( & & ) &( & & & &)地瞧　　仿写句子：　　会用“……一……就……”写句子。 & & & & & & & & & & &第五单元复习教案　　复习目标：1.认识57个生字和1个偏旁，会写28个字。2.正确流利朗读课文，背诵《古对今》和《人之初》3.了解形声字，学会归类识字。4.了解周围小动物的习性和四季气候、景物的变化。5.了解打电话的步骤，能用上礼貌语，说清楚。6.能在语境中辨别形近字和同音字。7.积累歇后语。　　重、难点：1.认识57个生字和1个偏旁，会写28个字。2.能在语境中辨别形近字和同音字。3.了解形声字，学会归类识字。　　易读错字：　　前鼻音：欢身近寒善　　后鼻音：蜻蜓网铃声　　平舌音：足造操　　翘舌音：池声身之蜘蛛暑朝场善专　　三拼音节：欢凉香相锻教迁　　易写错字：　　凉：三点水 　　义：第一笔点。　　声：上面是士　　本单元要掌握的新偏旁：火（火字旁）　　多音字：　　朝（zhāo）朝霞　　（cháo）朝向　　比较组词：　　间（
& & ）　　字族识字：　　包字族、青字族　　部首归类：　　口字旁多和嘴有关　　提手旁多和手以及手的动作有关　　足字旁多和脚以及脚上的动作有关　　词语盘点：1.近义词：朝——早 & &初——始2.反义词：古——今 & 朝——夕 &香——臭 & 远——近 　非——是
好——坏 & 严寒——酷暑 & & 热闹——冷清3.填入合适动词　　（捉）迷藏
（造）宫殿（ 运）食粮（ 结）网 （跳）高
（拍）皮球
（踢）足球
（踢）毽子 （拔）河 （ 打）球（ 丢）沙包
（跳）绳　　仿句：1.蝴蝶花间捉迷藏。（谁在哪里干什么）2.说一说，你喜欢什么体育活动？　　课文背诵：　　《人之初》《古对今》以及日结月累的歇后语。　　复习音序查字法　　口语交际：　　打电话，先拨号，电话号码要拨对。　　拿起电话说“您好”，告诉对方我是谁。　　明明白白说事情，要点一定要说清。　　认真倾听对方话，主要内容记心内。 　　结束通话说“再见”，注意电话要归位。
& & & & & & & 第六单元复习教案　　复习目标：1.认识37个生字和1个偏旁，读准1个多音字，会写21个字。2.正确流利朗读课文，读好带有“呢，呀，吧”的问句和感叹句。3.能运用联系生活实际，结合图片等方式理解“摇篮、潮湿”等词语的意思，积累文中的比喻句。。4.读出古诗的节奏和儿童诗歌的韵味。5.通过扩写句子学习把一个简单的句子写具体。6.能正确使用逗号、句号、问号、感叹号，能正确抄写句子。7、朗读积累气象言语。　　复习重、难点：1.认识37个生字和1个偏旁，读准1个多音字，会写21个字。2.能正确使用逗号、句号、问号、感叹号，能正确抄写句子。3.通过扩写句子学习把一个简单的句子写具体。　　一、易读错字：　　前鼻音：伸、闷，搬　　后鼻音：晶、停、萍　　平舌音：踪、　　翘舌音：首、柔、珠、展、潮、湿、唱　　三拼音节：泉、角、响、　　二、易写错字：　　爱、采、尖、亮、朵、机、呢、边　　三、本单元要掌握的新偏旁：身（身字旁）　　四、多音字：　　空、闷、角　　五：比较组词： 　　直（
& &） 吗（
& ）　　真（
& & ）　　采（
& &） 树（
& & ） 珠（
& ）　　菜（
& &） 对（
& &） 朱（
& & ）　　六、字族识字：　　口字旁的语气词：呀、吗、呢、吧　　七、部首归类：　　口字旁多和嘴有关：呀、吗、呢、吧、响、唱、　　三点水的字多和水有关：浮、流、沉、潮湿、消、　　八、词语盘点：1.反义词 ：无——有 &爱——恨 亮——暗 美——丑 直——歪 加——减　　九、写句子：1.荷叶圆圆的，绿绿的。　　苹果圆圆的，红红的。2.小白兔割草。　　小白兔在山坡上割草。　　小白兔弯着腰在山坡上割草。　　十、课文背诵：12.古诗二首 & 池上
& & & & & & & & & & & & 小池[唐]o白居易
& & & & & & & & & [宋]o杨万里　　小娃撑小艇，
& & & & & & & & 泉眼无声惜细流，　　偷采白莲莲。
& & & & & & & & 树荫照水爱晴柔。　　解不藏踪迹，
& & & & & & & & 小荷才露尖尖角，　　浮萍一道开。
& & & & & & & & 早有蜻蜓立上头。 & & & & & & & & 13.荷叶圆圆　　荷圆圆的，绿绿的。 　　小水珠说：“荷叶是我的摇蓝。”小水珠躺在荷叶上，眨着晶晶的眼睛。　　小蜻蜓说：“荷叶是我的停坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。　　小青蛙说：“荷叶是我的歌。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地歌唱。　　小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一很很的水花。　　日积月累：　　朝霞不出门，晚霞行千里。　　有雨山戴帽，无雨半山腰。　　早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。　　蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到。 & & & & & & & & & &
第七单元复习教案　　单元导读：　　本单元围绕“习惯”这个主题编排了《文具的家》、《一分钟》、《动物王国开大会》、《小猴子下山》4篇课文。本单元课文贴近生活，故事情节充满童趣，语言明白易懂，文中丰富的插图能激发学生的阅读兴趣。　　复习目标：1.认识51个生字和2个偏旁，会写27个生字并掌握半包围结构字的书写笔顺规则2.正确、流利地朗读本单元4篇课文；能做到分角色朗读课文，读好对话3.能根据课文信息做简单推断；能根据问题提取、整合信息，推断事情的原因、结果　　单元重、难点： 1.“找出课文中信息”要求的基础上进一步深化阅读理解2.训练学生的逻辑推理判断的能力3.教会学生读好祈使句和疑问句　　复习方式：复习试卷　　一、拼音王国。(28分)1．读一读加点字，并连一连。(8分)　　丢失
& &tàn　　查找
& ɡānɡ　　刚才
& &chá　　叹气
&diū2．选择加点字的正确读音，画“√”。(8分)　　汽车(qìchì) & &决定(juéjú)　准备(zhǔnzǔn) &鬼脸(liǎnniǎn)3．看拼音，写词语。(12分)fēichánɡ &xīɡuā & &shétou &tiānkōnɡ &shūbāo & &zuòxià　　（
& & & ）（
& & & ） （
& & &）　　二、字词世界。(24分)1．比一比，填一填。(8分)　　已
我( & &)经 &( & &)们　自( & & ) &( & )到　　公
百( & &)鸡 &( & )雪　　( & )同 & 一( & & )2．我来扩词。(12分)　　办( & & & )( & & &)　　平( & & & )( & & & )　　洗( & & & &)( & & & )3．照样子，写词语。(4分)　　例：又大又红( & & & & ) & &( & & & & & & )　　例：蹦蹦跳跳( & & & & ) & &( & & & & &)
三、句子乐园。(18分)1．连词成句。(6分)
(1)非常 元元 & 后 悔　　
________________________________________________　　
(2)梅花鹿 &向 &狗熊 &奔来　____________________________________________________________________　　 & &2．照样子，写句子。(12分)　　例：我怎么没问清楚呢？(1)_________ 怎么 & & & & & & & & & & & & & & & & & & & (2)__________怎么 & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & 　　例：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。(3)要是有一个足球，就 & & & & & & & & & & & & & & & & & &
(4)要是____________________________，就_________________
四、上下句连一连。(4分)
& & &不能则学
& & &而义自见
& & & 不耻下问
& 行万里路
五、课外阅读。(11分)　　月亮走，我也走　　晚上，一群孩子在玩儿老鹰捉小鸡的游戏。　　丁丁边跑边望着月亮说：“哈，月亮在跟我走呢！”　　于是，孩子们不再做游戏了，都抬起头，看着月亮，说：“月亮也跟我走呢！”“跟我走呢！”　　为什么月亮会跟我走呢？因为月亮挂在天上，离我们很远很远，而且没有东西挡着。所以，你走到哪儿都能看到。1．第五自然段共有( & & &)句话。(2分)2．晚上，一群孩子在玩儿什么游戏呢？请选一选。()(4分)A．老鹰捉小鸡。B．捉迷藏。C．捉敌人。3．为什么月亮会跟“我”走呢？(5分)　____________________________________________________________________　　__________________________________________________________________　　六、口语交际。(15分)　　小朋友，你最喜欢做什么游戏呢？这个游戏怎么做呢？你能结合实际写一写吗？　　____________________________________________________________________　　____________________________________________________________________
第八单元复习教案　　单元重难点:　　本单元围绕“问好”这个主题编排了《棉花姑娘》《咕咚》《小壁虎借尾巴》3篇课文，本单元的学习重点是借助图画阅读课文。读出祈使句的语气，读好多个角色之间的对话是本单元教学的另一个重点。本单元要继续训练根据信息做简单推断这项阅读能力。　　第八单元复习指导:1.熟读19-21课和115页《三只白鹤》。2.会背114页《画鸡》，会填空。3.会写田字格生字组词，会认生字条并口头组词。会读113页词语。4.会写句子:105页“形容词+名词”说句子，形容词是ABAB词。5.会用音序查字法查字典。6.会默写11页“汉语拼音字母表”。　　已学习的识字方法:结构分析法、加一加、减一减、换一换、编字谜、组词、反义词识字、对对子识字、看图识字等。　　部分归类识字：1.青——清、晴、情、请、蜻2.女——姓、她、姐、妈、奶3.氵——清、江、河、洗、池4.扌——招、找、拍、捉、打5.讠——请、讲、许、语、让 　　复习题　　一、基(jī)础(chǔ)知(zhī)识(shí)。（分）1.把(bǎ)下(xià)列(liè)字(zì)的(de)音(yīn)节(jié)补(bǔ)充(chōnɡ)完(wán)整(zhěnɡ)。（10分）p_____ &t____ & w____ & sh____ & l_____　瓢
& & & 领___ú &____ō & __í &____ián & _ __án　熟
& & & & 拦2.读(dú)句(jù)子(zǐ)写(xiě)生(shēnɡ)字(zì)。（10分） & & & & & & & & & jiā & & & & & & pà　　（1）我自己一个人在 & & & &感到很害 & & &。 & &jiějie &zhuō & tiáo & &xià　　（2） & & & & & &了 & & & &虫子 & & & 唬我。 & & yī & & &bié & & & &bìng　　（3） & & 生为 & & 人除去
& & &痛。3.仿(fǎnɡ)照(zhào)例(lì)子(zǐ)连(lián)一(yì)连(lián)。（8分）　　毛巾
& & &脸盆　　刷牙
& & &洗澡4.把(bǎ)下(xià)列(liè)的(de)词(cí)语(yǔ)排(pái)队(duì)组(zǔ)成(chénɡ)一(yì)句(jù)通(tōnɡ)顺(shùn)的(de)话(huà)。（6分）　　（1）帮忙吧还是请你别人 _______________________________________　　（2）湖里木瓜高高的一个从树上掉到_______________________________________5.把(bǎ)下(xià)列(liè)的(de)谚(yàn)语(yǔ)补(bǔ)充(chōnɡ)完(wán)整(zhěnɡ)。（11分）　　（1）早晨下雨当________，晚上下雨到_______。　　（2）朝霞________，晚霞行_________。　　（3）_____雨山戴帽，____雨半山腰。6.根(ɡēn)据(jù)课(kè)文(wén)内(nèi)容(rónɡ)选(xuǎn)一(yì)选(xuǎn)。（6分）（1）相信“咕咚”很可怕的动物有 & & & & & & & &。①小兔②野牛③大象④山羊⑤小鹿⑥狐狸　　（2）“咕咚”其实是 & & & & & & &。①木瓜成熟后掉到湖里发出的声音。②一种可怕的动物。　　（3）小壁虎的尾巴是___________①其他动物借给它的。②自己长出一条新尾巴。　　二、阅(yuè)读(dú)理(lǐ)解(jiě)。（15分）　　（一）课(kè)内(nèi)阅(yuè)读(dú)。（6分）　　《棉花姑娘》节选　　忽然，一群圆圆的小虫飞来了，很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀？”小虫说：“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。”　　不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她裂开嘴笑了。 1.七星瓢虫是什么样子的？（3分）　　______________________________________________________________________________________________________________________2.棉花姑娘的病好了以后，变得怎样了？（3分）　　____________________________________________________________________
____________________________________________________________________}