2108高考物理真题全国卷,全国1理数12题,这道题怎么做,求解答

2016年高考全国1卷理数试题(解析版)_百度文库
赠送免券下载特权
10W篇文档免费专享
部分付费文档8折起
每天抽奖多种福利
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员,立省24元!
2016年高考全国1卷理数试题(解析版)
本机构专门从事中小学在校学生课外辅导培训...|
总评分0.0|
阅读已结束,下载本文需要
想免费下载本文?
定制HR最喜欢的简历
下载文档到电脑,同时保存到云知识,更方便管理
加入VIP
还剩19页未读,
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢周热销排行
用户评论(0)
在此可输入您对该资料的评论~
添加成功至
资料评价:浙江省诸暨市三都中学2015届高三10月月考信息技术试题-学路网-学习路上 有我相伴
浙江省诸暨市三都中学2015届高三10月月考信息技术试题
来源:gkstk &责任编辑:小易 &
=================相关文字版=================
D、选择题:本大题共5小题,每小题3分,共15分。在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的。
1.课堂上同学们就“气候变化的影响”展开了热烈的讨论,通过交流,同学们对气候变化带来的影响有了更多的了解。该事例主要体现了信息的(
2.某Access数据表打开后如下图所示,下列描述中不正确的是(
A.该数据表名称是空气质量数据:表 B.数据表中共有30条记录
C.数据表中共有6个字段
D.地区字段的数据类型应为文本
3.下列软件中,能解释执行如下图所示文件代码的是(
B.IE浏览器
D.Windows Media Player
4.如右图所示是使用IE浏览器保存网页图片的对话框。下列有关该对话框的说法正确的是(
A.单击图中①按钮,可以新建一个文件
B.若选择JPEG保存类型,则图片将以“sport.JPEG”为文件名保存
C.单击图中②按钮,可以将当前打开的所有窗口最小化
D.通过改变“保存类型”,可以实现图片类型的转换
5.将两位同学的身高放入变量a和b中,比较这两个变量的大小,最后把其中较大的数放到变量c中并输出,流程图如右图所示。①中应填(
二、综合题:本大题共10分。
6.王明同学在寒假到西藏自助旅游。他使用电子表格记录这次旅游的消费情况,如第6题-1图所示:[]
(1)王明同学选择A1:H1单元格所单击工具栏上的按钮后实现了单元格区域的合并居中,那么合并后的单元格内将显示________(填序号:①123西藏自助旅游消费清单/②123/③西藏自助旅游消费清单)。
(2)王明同学对表格数据进行适当处理,其中第H列数据是利用LEFT函数通过对第A列数据进行运算而得到,则在H3单元格中输入的公式应为
,再利用自动填充功能即可完成第H列其余单元格中的数据计算。(LEFT函数的格式为:LEFT(text1,num_chars),功能为从一个文本字符串 (text)中取得指定个数 (num_chars)的字符,如LEFT(E2,2)的值为E2单元格数据“行政区域”中的前2个字符“行政”)
(3)王明同学以“B2:F2,B10:F10”区域的数据制作“旅游各项总支出比例图”,如第6题-2图所示,若要在图表中显示各部分的百分比数,则需要在第6题-3图中__________________选项中进行设置
(4)王明同学回到瑞安后,根据他在西藏的经历写下了“西藏之旅.doc”,如第6题-4图所示,他设置的图片环绕方式是______________(填:嵌入型/四周型/浮于文字上方)
(5)王明同学打算将自己写好的《西藏旅游完全攻略》发给在美国的朋友Macky,Macky看了王明的文章后,对Word文档中的内容作了略微处理,如第6题-5图所示,她使用了____________功能,其中文中的“你可品尝青稞酒和酥油茶,你会感觉到真正的热情好客”这句话在处理之前应该是______________________________________________
(6)为了让更多的朋友看到他的这次西藏之旅,王明同学利用这次旅行获取得资料制作了一个网站,从第6题-6图中可以看出,这个网站存放在_____________文件夹中,首页文件名是_____________________
(7)王明同学收集到一些存储容量在2MB以上的BMP格式图片,要在网页中插入这些图片,考虑到网页的载入速度,需要进行的操作是_________
A.重新调整BMP图片的对比度,再插入到网页中去
B.使用WinZip或者快压之类的压缩软件压缩图片
C.重新调整图片的高度和宽度,然后把图像格式转存成GIF或JPEG格式
D.插入网页中,然后将图像的高度和宽度作适当调整
(8)若要使网页下方导航条中的“西藏景点”、“酒店预订”等栏目的格式与“旅游线路”栏目格式一模样,可以选择工具栏中的________工具以实现效果。(填序号:① ;② ;③ )
D、选择题:本大题共5小题,每小题3分,共15分。在每小题给出的四个选项中,只有一个是 符合题目要求的。
7.高三年级举行了“读经典,品宋词”的知识竞赛,信息技术教师专门为此比赛编制了一套多媒体软件,学生在计算机进行答题,交卷的时候会反馈哪些题答错了。这主要体现了多媒体的哪个特征(
8.小梅将一张800*600像素的图片“meihua.bmp”依次按如下操作步骤处理:
①使用Photoshop工具将“meihua.bmp”存储为“meihua.jpg”
②使用WinRAR软件将“meihua.jpg”压缩为“meihua.rar”
③将“meihua.rar”发送给小兰
下列说法正确的是(
A.文件“meihua.bmp”的存储容量和“meihua.jpg”一样大
B.小兰不能将“meihua.rar”准确恢复到“meihua.bmp”
C.从文件“meihua.jpg”到“meihua.rar”的转换为有损压缩
D.小兰能够使用“画图”程序直接打开“meihua.rar”
9.使用Photoshop软件打开“马.jpg”图片,导航器面板如下图所示,将“1”处的“缩放滑块”由“156.83%”左移到“116.83%”并存储为“马.jpg”,则“马.jpg”图片的像素个数将(
A.增加40%
B.增加26%
C.减少40%
10.某FLASH文档同一目录下存在一个名为“help.txt”的文本文件,内容为该软件的使用文字说明,在该FLASH文档中名为“帮助”的按钮上设置如右图所示命令,测试该影片时,单击“帮助”按钮一般将会(
A.在FLASH影片中显示帮助文档的内容
B.启动浏览器软件并显示帮助文档的内容
C.启动记事本程序并显示帮助文档的内容
D.启动WORD程序并显示帮助文档的内容
11.调试某Flash作品时,弹出如下图所示的错误提示信息:
下列说法正确的是(
A.该动作脚本命令中的使用了中文标点符号
B.该动作脚本命令是按钮动作脚本命令,他写在了关键帧里
C.该动作脚本命令是帧动作脚本命令,他写在了场景1里
D.只要把动作脚本命令改为on(release){gotoandplay(1);}就不会报错了
二、综合题:本大题共10分。
12、白苏同学用Flash软件制作一个关于茶文化的多媒体作品,其中“片头”场景的制作脚本如下表所示:
场景名:片头 类别编号:1-1
呈现方式:
①卷轴动画:卷轴从中间向两边慢慢展开,并出现中间的茶壶,大约2秒。
②“play”按钮:测试影片时,鼠标移到该按钮上,动态效果同时出现,单击“play”按钮进入“茶文化”场景。 呈现顺序说明:
卷轴动画在第0秒时就出现,同时响起背景音乐,第2秒时,荷花、小鱼动画开始淡入舞台。第3秒时,“传承中国文化”旋转从小到大并淡入舞台。最后出现“play”按钮,并停止播放动画。
解说词:有
(1)白苏同学在用Photoshop软件处理背景图片“bg.psd”,历史记录面板如第12题-2图所示,则她在处理过程中运用了一个滤镜效果,当前她________(填:有/没有)进行对此操作进行撤销。若她将放置印章的“印章”图层设置为“隐藏”,则将该图片另存为JPEG格式后,___________(填:能/不能)看到印章图像。
(2)白苏同学用话筒通过GoldWave软件录制了一段解说词,主要操作步骤如下:
①在控制面板的“声音”设置中,录音通道选择为“麦克风”,并设置合理的音量值;
②将声音文件保存为MP3格式;
③打开GoldWave软件,新建一个声音文件;
④将话筒插入声卡的“麦克风”接口;
⑤点击“开始录音”按钮进行录音
按照先硬件后软件的原则,正确的操作步骤顺序是____________________________
第12题-3图
(3)在第12题-3图所示状态下若先执行“编辑”→“声道”→“左声道”命令,然后执行“编辑”→“删除”命令,最后以原有音质及格式保存。则保存后的音频相对于原始音频,存储空间_____________(填:变小/变大/不变)。
(4)白苏同学在制作Flash过程中的图层面板如第12题-4图所示,在舞台中,各元素的动画均放置在与动画名称相对应的图层中,则________________(填:传承中国文化/鱼/荷花/按钮)的进入时间与脚本设计不符合。
第12题-4图
(5)解说词放在名为解说词的图层,该声音的属性设置如第12题-5图所示。若该声音以相同的属性放置在“卷轴”图层的第1帧中,则两次的效果______________(填:不同/相同),要实现该声音播放的竟是开始较低,然后逐渐增大,则应将效果设置为______________________
第12题-5图 第12题-6图
(6)根据“片头”脚本的设计要求,白苏同学在“play”按钮上设置了相应的动作脚本命令,但在检查的时候却出现了如第12题-6图所示的错误提示,试分析原因是___
__ _______
(7)放置在第12题-4图中荷花图层的是“荷花动画”元件,其第1帧与最后1帧的内容分别如第12题-7图,第12题-8图所示,那么荷花元件内的动画主要通过____________(填:位置变化/大小变化),在第12题-4图的状态下测试影片时,“荷花动画”内的动画效果共播放________次。(填:/无数)
第12题-7图 第12题-8图
④③①⑤②
传承中国文化
Gotoandplay命令后少“)”
第12题-2图
http://www.xue63.com/===================相关推荐===================
本文相关:
- Copyright & 2018 www.xue63.com All Rights Reserved浙江省温州市届高三数学下学期第二次适应性测试(二模)试题理(含解析)-精
摘要2015年温州市高三第二次适应性测试__数学(理科)试题__选择题部分(共40分)__一、选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一__项符合题目要求__1下列函数中,既是奇函数又在其定义域上是增函数的是(▲)A.y??__2x__B.y?2x__C.y?log2x____D.y?2x__【答案】B____考点:奇函数_增函数\__2命题“任意的x?R,都有x2?0成立”的否定是(▲)__A.任意的x?R,都有x2?0成立B.任意的x?R,都有x2?0成立__2__?0成立C.存在x0?R,使得x0__2__?0成立D.存在x0?R,使得x0__【答案】D【解析】__试题分析:否定一个命题时,既要否定条件,也要否定结论,故选D考点:命题的否定__3__要得到函数y?2x?cos2x的图像,只需将函数y?2sin2x的图象(▲)A.向左平移__?__个单位6?__C.向左平移个单位__12?__个单位6?__D.向右平移个单位__12__B.向右平移__【答案】A【解析】__试题分析:__,y?2x?cos2x即fx?sin2x?__?__3__,__???????__?fx?sin2x??sin?2?x???_所以为了得到fx?sin2x?的图象,只需把__336????__y?2sin2x的图象上所有点向左平移__考点:三角函数的图像及其性质__4若某几何体的三视图(单位:cm)如图所示,则此几何体的体积是(▲)A.18??20cm3C.18??28cm3__(第4题图)____?__个单位6____B.24??20cm3D.24??28cm3__【答案】D【解析】__(第4题图)____试题分析:由三视图可知,该几何体为一个圆柱中间挖去了一个上、下底面为正方形且底面__边长分别为4cn和2cm__该几何体的体积为V=??考点:三视图,几何体的体积__?__2__?3-__12__42?3=24?-283__??__?2x?y?2?0?__5若实数x_y满足不等式组?x?y?m?0,且z?y?2x的最小值等于?2,则实数m的值等__?y?0?__于(▲)__A.?1【答案】A【解析】__B.1C.?2D.2__试题分析:由题画出可行域可知,当目标函数z?y?2x过直线2x?y?2?0与直线__x?y?m?0的交点?m?2_2?2m?时取得最小值,即2?2m?2?m?2???2?m??1__考点:简单的线性规划__?2xx?0__6已知fx??,则方程f[fx]?2的根的个数是(▲)__|logx|x?02?__A.3个个【答案】C【解析】__xxx__试题分析:当x?0时fx?2?0?f?fx??f2?log22?x?2?x??2。当____B.4个D.6个__C.5__x?0时fx?log2x?0?f?fx??flog2x?log2?log2x??2__即log2log2x?2或log2log2x=-2,__当log2log2x?2时log2x?4?log2x=4或log2x=-4?x?24或x?2?4__11__?1114__当log2?log2x???2时log2x??log2x=或log2x=-?x?2或x?24__444__????__??__方程f[fx]?2的根的个数是5考点:分段函数,方程的根__uuuruuur__7在VABC中,BC?5,G,O分别为VABC的重心和外心,且OG?BC?5,则VABC的__形状是(▲)__A.锐角三角形B.钝角三角形__C.直角三角形D.上述三种情况都有可能【答案】B【解析】__????????????uuuruuur__G?BC?5G?OD?DG,而O试题分析:如图所示,取BC的中点D,连接GD_OD,则O__即__????????????????????????????????????????????__OG?BC?OD?DG?BC?OD?BC?DG?BC?DG?BC__??__?????1?1???__???AB?AC__3?2__??__??????????????1???????__?BC??AB?AC?AC?AB?5?6?__????__????2????2????2????2????2??????2__AC?AB??30?BC?AC?AB??30?BC??5,即VABC为钝角三角形__考点:向量的运算__x2y2__8如图所示,A_B_C是双曲线2?2?1a?0_b?0上的三个点,AB__ab__经过原点O,AC经过右焦点F,若BF?AC且|BF|?|CF|,则该双曲线的离心率是(▲)__A.____【答案】__A__(第8题图)____B__.C.__3__2__D.3__考点:双曲线的离心率,直线与双曲线的位置关系__非选择题部分(共110分)__二、填空题:本大题共7小题,9-12题:每小题6分,13-15题:每小题4分,共36分9集合A??0_|x|?_B??1_0_?1?,若A?B_则AIB?▲;AUB?▲;CBA?【答案】?0_1???1_0_1???1?【解析】__试题分析:A??0_|x|?_B??1_0_?1?,若A?B_则__x?1?A?B??0_1?_A?B???1_0_1?_CBA???1?__考点:集合的运算;__10设两直线l13?mx?4y?5?3m与l22x?5?my?8,若l1l2,则m?▲;若l1?l2,则m?【答案】?7?【解析】__133__3?m45?3m__???m??725m8__13__若l1?l2_则?3?m??2?4?5?m??0?m??__3__试题分析:若l1l2_则考点:两条直线的平行和垂直__????????uuur__11已知ABCDEF__为正六边形,若向量AB??1??▲;EC?FE?__▲(用坐标表示).【答案】232_?2【解析】__试题分析:__如图所示,由已知____????AB=__???__?__?AB=2__?__????????2????2????????????2?????????__?DC-DE=DC-2?DC?DE+DE=4-2?2?2?cos120+4=12?DC-DE__????????????????????????__EC?FE?EC?EF?FC?2AB=__??__考点:;向量的运算12设数列{【答案】__an__是公差为d的等差数列,若a3?2_a9?12,则d?▲;a12?▲n__1__,209__【解析】__a9a3__??1_a12?a9??12?9??1?15?a?20试题分析:由题意d?129?3912999__考点:等差数列的通项和性质__13设抛物线y2?4x的焦点为F,P为抛物线上一点(在第一象限内),若以PF为直径的圆的圆心在直线x?y?2上,则此圆的半径为▲.__考点:中点坐标公式,两点间距离__14若实数x_y满足4×2?2x?y2?y?0,则2x?y的范围是【答案】[?2_0]【解析】__?__22?x?111?????__试题分析:由4×2?2x?y2?y?0?__4?x????y???可设?__4??2?2??y?__??__是参数,__则2x?y?__1__??4?1??22__11???__??????sin?????1?x?y?[?2_0]22224??__考点:换元法__15如图所示的一块长方体木料中,已知AB?BC?4_AA1?1,设E1__为底面ABCD的中心,且AF??AD_0???,则该长方体中__2__经过点A1_E_F的截面面积的最小值为▲__【解析】__试题分析:如图所示,经过点A1_E_F的截面为平行四边形FA1HN设AF?4?_则__NF?高h?,由等面积法可得__,为了求出平行四边形FA1HN的高,先求?ANF的__11__h???4?4??h??,又由三垂__22线定理可得平行四边形FA1__HN的高__h??__?,因此平行四边形FA1HN的面积____S?NF?h?__?4,当且仅当__??__1__时__10__Smin__?4?__考点:几何体的截面面积的计算__三、解答题:本大题共5小题,共74分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。16已知函数fx?cos2x?8sin4__x__.2__(I)求函数fx的最小正周期;(II)求函数y?f2x?__?__3__在x?[?__??___]上的值域64__【答案】(I)?(II)[?2_2?1]【解析】__试题分析:(I)首先降幂,然后利用T?__2?__?__求出周期__(II)研究求函数f2x?__?__3__?4cos2x?__??__?__3__?3在x?[?_]上的单调性,即可求出函数__64__??__fx?4cos2x??3在x?[?_]上的值域__643__试题解析:由已知得fx?2cos2x?1?21?cosx2__?4cosx?3__故函数fx的最小正周期为2?;(II)由(I)得f2x?设t?2x?__?__?__3__?4cos2x?__?__3__?3__???2??__?t?,当x?[?_]时?__33664__?2?___0]上为增函数,在[0_]上为减函数,__63__又函数y?cost在[?则当t??__12?__时cost有最小值?;当t?0时cost有最大值1,__23__故y?f2x?__?__3__的值域为[?5_1]__考点:三角函数的图像和性质__17如图所示,在三棱锥D?__ABC中,AB?BC?CD?1_AC?ACD⊥平面ABC,__?BCD?90o.__(I)求证:CD?平面ABC;__(II)求直线BC与平面ABD所成角的正弦值.__(第17题图)____【答案】(1),(2)直线BD与平面ACD__所成角的正弦值等于【解析】__4__试题分析:(I)为了证明CD?平面ABC,则需利用平面ACD⊥平面ABC,为此过B做__BH⊥AC于H__,由两个平面垂直的性质定理,可得BH⊥平面ACD,进而得到BH⊥平面ACD,又__QCD⊥BCBHIBC?B,BH⊥CD,故CD?平面ABC__(II)作出直线BD与平面ACD所成角,为此连结DH,BH⊥平面ACD,则?BDH为求直线BD与平面ACD所成角,在V__BDH中计算即可得到sin?BDH?试题解析:(I)过B做BH⊥AC于H__BH?__BDQ平面ACD⊥平面ABC,平面ACDI平面ABC?AC?BH⊥平面ACD__?BH⊥CD__又QCD⊥BCBHIBC?B__?CD?平面ABC__(II)QBH⊥平面ACD连结DH__则?BDH为求直线BD与平面ACD所成角__o____QAB?BC?1_AC???ABC?120又QBH?AC__QBH?__1__又__QBD?2____?sin?BDH?__BH?BD4__?直线BD与平面ACD__考点:线面垂直的判定,直线与平面所成的角__1x2y2__18如图所示,椭圆C2?2?1a?b?0与直线ABy?x?1相切于点A.__2ab__(I)求a_b满足的关系式,并用a_b表示点A的坐标;____(II)设F是椭圆的右焦点,若VAFB是以F为直角顶点的等腰直角三角形,求椭圆C的标准方程__【答案】(Ⅰ)a2a224?b2__?1,A?25x25y2_b(Ⅱ)8?3__?1【解析】__试题分析:I)联立方程组,令V?0即可得到a_b满足的关系式,进而可用a_b表示点A的坐标__(II)QVABF是等腰直角三角形,求出F到直线AB__的距离__d?__|AF|?,再由两点间距离公式表示出2__|AF|2__???a2?2?__c?2????__b2??__?__2__?2c?22__5__可得到c?1,进而可求椭圆方程结合a2__4__?b2?1?I)联立方程组?x2y2__??a2?b2__?1试题解析:(消元得:__???y?12__x?11__4__a2?b2x2?a2x?a2?a2b2?0①Q相切?V?a4__?4122222__a24a?ba?ab?0得:4__?b2?1②__将②代入①式得:x2__?a2__x?a44?0解得xa2a2__A??2yA??4__?1?b2?A?__a22__2___b__18题图)(第____
文档信息:
大小:1190KB
页数:13页
格式:doc格式
点击图片查看更多:
隐藏内容:
<span class="tipso_style" id="tip-p" data-tipso='
您可以选择一种方式赞助本站
记住我的登录信息
输入用户名或电子邮箱地址,您会收到一封新密码链接的电子邮件。
用户名或电子邮件地址轻松一扫,精彩不停
扫描下载APP
正在学习:
感谢你的评价,我们会继续努力!
恭喜,你已学完本节课程!
感谢你的评价,我们会继续努力!
写点什么吧,你的感受对其他同学有很大帮助噢
字数限250字以内
2012年江苏高考数学
2012年湖北高考数学(理)
2011年江苏高考数学
购买后可以学习整个课程
&课程信息&
课程价格:0.00元
购买人数:2335人
学生满意度:99.62%
直播倒计时:09小时52分15秒
上课时间:
线下课倒计时:09小时52分15秒
扫码下载APP
2013年安徽高考数学(理)第1题_简_复数
中国科学技术大学学生教育微视频(简称科大视频)协会成立于日,是国内首个致力于推动免费视频教育的学生社团。目前,协会已制作了一系列高考真题的讲解视频,内容涵盖数学、英语、物理、化学、生物等多个科目。
今天,可汗学院(Khan Academy)在美国中小学里已经是无人不知了,萨尔曼·可汗老师制作了数千个优质、免费的教学视频,内容涵盖数学、物理、化学、生物、天文、历史、金融、计算机等诸多领域,几乎无所不包。科大视频协会借鉴可汗老师的视频教学方法,力图制作出全国各省市的高考真题讲解视频,意在逐渐形成一个高考真题讲解的视频题库。
协会成员包含不同专业的本科生、研究生、海外留学校友及已工作的校友,所有人员均为志愿参与。
所有视频及相应音频作品均在 创作共用 署名-非商业性使用-相同方式共享 3.0(CC BY-NC-SA 3.0)下发布。
1.个人不出镜,不占画面空间。
2.视频都比较短,每个视频只讲一道题目,每道题都会在标题里给出关键词,知识点清楚明了,同时也方便分类和检索。
3.统一使用电子课件,规范格式排版,画面整洁干净,避免了手写方式的速度慢、画面混乱等各种问题。
4.视频制作流程与制作动画片类似,精细的后期处理保证了视频整体清晰流畅,没有口误,不拖沓,不卡壳。
第1章2013年安徽高考数学(理)单选题
2013年安徽高考数学(理)第1题_简_复数
2013年安徽高考数学(理)第2题_简_算法初步
2013年安徽高考数学(理)第3题_简_平面几何_公理
2013年安徽高考数学(理)第4题 中等 函数单调性_简易逻辑
2013年安徽高考数学(理)第5题_中等_抽样方法
2013年安徽高考数学(理)第6题_中等_函数不等式
2013年安徽高考数学(理)第7题_中等_圆_极坐标
2013年安徽高考数学(理)第8题_难_函数
2013年安徽高考数学(理)第9题_难_向量
2013年安徽高考数学(理)第10题_难_函数方程
第2章2013年安徽高考数学(理)填空题
2013年安徽高考数学(理)第11题_简单_二项式展开
2013年安徽高考数学(理)第12题_中等_解三角形
2013年安徽高考数学(理)第13题_难_圆锥曲线
2013年安徽高考数学(理)第14题_难_数列
2013年安徽高考数学(理)第15题_难_立体几何
第3章2013年安徽高考数学(理)解答题
2013年安徽高考数学(理)第16题_简单_三角函数
2013年安徽高考数学(理)第17题_中等_函数
2013年安徽高考数学(理)第18题_中等_解析几何
2013年安徽高考数学(理)第19题_中等_立体几何
2013年安徽高考数学(理)第20题_难_数列
2013年安徽高考数学(理)第21题_难_概率
课程暂无资料
字数限400字符内
MR_zhao2009
字数限400字符内
字数限400字符内
156*****950
字数限400字符内
字数限400字符内
我的命中命中
字数限400字符内
字数限400字符内
无名字coolboy
字数限400字符内
字数限400字符内
该机构的同类课程
2547 人已学
952 人已学
735 人已学
663 人已学
该机构的热门课程
2547 人已学
2109 人已学
2097 人已学
1859 人已学}

我要回帖

更多关于 2017理综高考题全国卷 的文章

更多推荐

版权声明:文章内容来源于网络,版权归原作者所有,如有侵权请点击这里与我们联系,我们将及时删除。

点击添加站长微信