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上海高中高考化学实验总结
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你可能喜欢高中化学中用水浴加热或温度计的实验有哪些
高中化学中用水浴加热或温度计的实验有哪些最好把实验要求细节发一下
1、银镜反应——为了得到均匀的光亮的银镜,一般不用温度计2、硝基苯的制备——温控控制在55度,这是这个反应的条件,需要温度计,水银球放在乙醇溶液中.3、蒸馏实验（譬如石油的蒸馏）——为了得到不同成分的馏分,如汽油、柴油等,需要温度计4、酚醛树脂的制备——沸水浴,不需要温度计5、乙醇消去制备乙烯——170度,需要温度计,水银球放在乙醇溶液中.6、硝酸钾溶解度的测定7、中和热的测定8、其他一些需要温度要求比较高的实验!
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与《高中化学中用水浴加热或温度计的实验有哪些》相关的作业问题
CH3CH2OH→CH2=CH2+H2O 浓硫酸,170度 CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br CH2=CH2+H2O→CH3CH2OH 催化剂 CaC2+2H2O→CH≡CH↑+Ca(OH)2 CH≡CH+Br2→CHBr=CHBr CH≡CH+HCl→CH2=CHCl 催,加热 C6H6+Br2→C6H5
(1)实验用品大烧杯（500 mL）、小烧杯（100 mL）温度计、量筒（50 mL）两个、泡沫塑料 或纸条、泡沫塑料板或硬纸板（中心有两个小孔）、环形玻璃搅拌棒.(2)药品：0.5mol/LHCI 0.55mol/L NaOH(3)大烧杯放碎纸,放上小烧杯,周围隔热材料碎纸,(3)量取50毫升HCI于小烧杯中,测温,
你问的这个问题角度很新颖啊.我用我个人的理解来回答你.这两者到最后想要回收,都要蒸发.但有很大不同.第一个不同是碘在水中的溶解度相对较小,而在四氯化碳中溶解度要大很多,而且这两种溶剂部互溶,这也是为什么用四氯化碳萃取的原因.第二个问题是水和四氯化碳的沸点相比较碘的沸点而言,四氯化碳差距更大,会收起来会更容易,也就是说,
高一化学方程式小结：(1) 4Na+O2＝2Na2O (2) Na2O+O2 2Na2O2 (3) 2Na+O2 Na2O2 （注：反应条件不同；生成物也不同.） (4) 2Na+S＝Na2S(爆炸) (5) 2Na+2H2O ＝ 2NaOH+H2↑(注：钠与盐溶液反应,钠先与水反应再与盐溶液反应） (6) 4Na+T
（1）蒸馏---温度计水银球在支管口处!（2）乙醇制乙烯---温度计水银球在液下!（3）苯制硝基苯---温度计水银球在水浴的烧杯水里!
主要集中于有机化学中.1.苯的硝化反应,即苯和浓硝酸、浓硫酸反应要水浴加热.2.苯的磺化反应,即苯和浓硫酸进行的取代反应,要水浴加热.3.银镜反应,即乙醛和新制的银氨溶液反应以及葡萄糖和新制的银氨溶液反应,要水浴加热.4.乙酸乙酯的水解要水浴加热.
1.硫酸与氢氧化钡反应,生成1molH2O时,放出的热比中和热更多,原因：除了发生中和反应外,还发生了下列反应：Ba2+(aq)+SO42-(aq)=BaSO4(s),此反应为熵减反应,放热（学过化学反应原理就能理解了）.2.中和热指25 ℃,101 k pa时,强酸与强碱的稀溶液发生中和反应生成1molH2O放出的热
与标准的滴定是一样的只需把指示剂弄对就可以了根据消耗的量计算即可
质谱法测相对原子质量,（可用于分析结构）李比希法测碳氢比.铜丝燃烧法测卤元素,钠熔法测卤素和氰.哦,还有有机推断里常用的用不同环境的氢推结构.暂时想到的就这些了.请采纳 再问： 还不够 这些是基本的 有些特殊的也要 我网上找过 找不到 但是题目中做到过 比如说气象色谱法 实验化学书上有 用来测气体或能转化成气体的物质的
建议用"VCM仿真实验",看演示、做实验、练习题、问问题,比较全面满足需求 ,做到学习,应用,复习一体化.一、初中化学常见物质的颜色 （一）、固体的颜色 1、红色固体：铜,氧化铁 2、绿色固体：碱式碳酸铜 3、蓝色固体：氢氧化铜,硫酸铜晶体 4、紫黑色固体：高锰酸钾 5、淡黄色固体：硫磺 6、无色固体：冰,干冰,金刚石
个人认为实验部分最难回答到点上,较难得分有机偏重于记忆,需要好好背,学的时候若没背好,之后的练习及复习会较吃力反应原理掌握了规律题目就好解了物质结构与性质则偏重于理论学习
怎么做高中化学课件?可以用VCM仿真实验软件,课堂上播放实验视频演示给学生看,也可以让学生在这个软件上亲自操作实验的,我觉得这个是中学理化课堂最好的教学辅助软件.因为它逼真度很高,跟实际实验室操作一摸一样,能满足那些好动新奇的学生的心理要求.还可以让学生课后反复做实验,我觉得做多了实验,他们都会喜欢学习化学的.
蒸馏和分馏：温度计的水银球在蒸馏烧瓶的支管口处乙醇浓硫酸消去反应制乙烯：温度计的水银球在反应溶液内 苯的磺化和硝化反应,温度计水银球在水浴内
一般只有有机反应用到温度计较多 我稍微归纳下1.C2H4的制取 温度计插在反应液面以下2.硝基苯的制取 温度计插在水浴烧杯液面以下3.石油的分馏 温度计插在蒸馏烧瓶支管口略低处4.中和热的测定 温度计插在反应液面以下如果还有疑问 百度HI找我 详谈
高中化学温度计使用及位置：1.C2H4的制取 温度计插在反应液面以下,控制反应温度快速到达170℃2.硝基苯的制取 温度计插在水浴装置中,控制水温55~60℃3.石油的分馏 温度计插在蒸馏烧瓶支管口略低处,测蒸汽温度4.中和热的测定 温度计插在反应液体中,测溶液升到的最高温度. 再问： .石油的分馏 温度计插在蒸馏烧瓶
中学化学中需要水浴的实验有：银镜反应、蔗糖、纤维素、淀粉水解、苯的硝化、苯的磺化、溶解度的测定、酯类的水解等
（1）加沸石：目的是防止液体暴沸,适用于纯液体反应物加热,例如：乙醇的消去反应、酯化反应,石油的分馏,（2）温度计：目的是控制反应温度,例如：所有蒸馏（分馏）操作,乙醇的消去反应,苯的硝基化反应,
需要在液面以下的,实验制乙烯、或是制硝基苯在液面以上的,石油分馏
1银镜实验（包括醛类、糖类等的所有的银镜实验）2硝基苯的制取实验（水浴温度为6 0℃）3酚醛树酯的制取实验（沸水浴）4乙酸乙酯的水解实验（水浴温度为70℃～80℃）5 糖类水解实验（热水浴）.扫二维码下载作业帮
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把温度计插入液体的有
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1.确定温度的水浴 时,需要把温度计的液泡放在水中,或者其他的液体中.2.实验室用乙醇制备乙烯的实验,测定的是反应温度,温度计要插入液体 3.古老的实验,固体物质溶解度的测定,温度计放在溶液中的
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酸碱中和滴定，水浴加热，（蒸馏分馏是放在支管烧瓶的支口处的）
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