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学前教育研究方法 视频教程 浙江大学
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每人每天参与刮券次数上限为3次。活动每日限量，如用户参与时已达到活动最高上限，则不能再继续参与，次日可以继续参与。
如会员在刮券时选择了店铺云券，券发至账户后则无法再更改为平台的无敌券；如会员在刮券时选择了平台的无敌券，券发至账户后则无法再更改为店铺云券。
云钻刮券获得的不固定面值的券，会随机获得无敌券：2~2.2元、5元、10元、20元、50元的无敌券或不同面额的店铺云券。
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如活动受政府机关指令需要停止举办的，或活动遭受严重网络攻击需暂停举办的，或者系统故障导致的其它意外问题，苏宁无需为此承担赔偿或者进行补偿。
券使用规则
不同面额的无敌券有不同的使用门槛，2~2.2元、5元、10元、20元、50元无敌券为无门槛使用，具体以实际发放券说明为准。配送方式仅限选择配送使用，不能抵扣运费部分。
用户刮券获得的店铺云券可与店铺内领取的店铺易券叠加使用。
店铺云券使用门槛等具体信息以商家在其店铺内的设置使用说明为准。
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云钻刮券获得的无敌券可以购买大聚惠、抢购、团购、手机专享价，但不可购买闪拍、预售、S码、名品特卖、海外购、秒杀、虚拟产品、法律规定限制产品如一段奶粉（包括但不仅限列出的商品）等、云钻加钱兑及云钻全额兑。
在购物时，点击购买后，页面会提示可使用易购券，只要点击选择易购券即可抵用扣除对应金额。云钻刮券获得无敌券或店铺云券使用时可用于抵扣商品金额，不能抵扣运费、运费险、增值服务等非商品金额。
云钻刮券获得的无敌券或店铺云券可与店铺页面领取的店铺易券叠加使用，付款时默认优先使用力度较大的店铺优惠券，如使用店铺易券后的订单金额仍然满足云钻刮券所获得店铺云券使用条件，可继续叠加使用店铺云券。（举例：店铺在页面设置满199减50元的店铺易券，同时用户在店铺刮券获得一张满20元减20元的店铺云券，如商品订单金额为200元，会员在用已使用领取的50元店铺易券情况下，仍然可以使用云钻刮券获得20元店铺云券）
云钻刮券获得的无敌券或店铺云券不得提现，不得转赠他人，不得为他人付，不得拆分使用。
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在获取和使用券过程中，如果出现违规行为（如作弊领取、恶意套现、刷取信誉、虚假交易等），苏宁将取消用户的中奖资格，并有权撤销违规交易、收回易购券（含已使用的易购券及未使用的易购券）,必要时追究法律责任。
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1分钱畅读全场，海量书籍不限量任你看
王彩风，庄建东
出版社：北京师范大学出版社
出版时间： 00:00:00
印刷时间：
字数：390000
开本：16开
装帧：平装
版权提供：北京师范大学出版社
本书力求做到理论与实践并重，求新求实。本书既包括学前教育研究的基本理论和一般过程，如学前教育研究课题的选题、文献的收集与整理、学前教育研究的设计、研究资料的整理与分析、科研成果的呈现等；又融合教育研究的方法论和具体操作方法于一体，重点阐述教育观察法、调查法、行动研究法、叙事研究法、个案研究法和经验总结法等研究方法，内容涵盖广泛，充分体现了内容的丰富性和完整性。同时，本书易学易用，操作性强。不仅具备逻辑严密、深入浅出的教育理论表述风格，而且还列举了大量案例、图表案例，对理论知识的应用和操作方法的阐述详尽、具体，便于学前教育教师或师范生进行具体的教育研究模拟，切合学前教育研究工作的实际需要，适应高等师范院校本、专科层次学前教师教育人才培养模式和培养规格要求，从而体现了一定程度的适用性。此外，本书体例新颖，正文前有学习目标、问题导入等模块，引导学习者进行初步思考；正文中有案例等模块，拓展相关学习信息；正文后有思考与练习、实践与训练等模块，检验阅读与专业学习情况。该体例有益于学习者拓展视野，同时由于实践操作环节设计，可强化学习者研究能力的生成。
本书针对学前教育专业学生和幼儿园教师在教育教学中的实际需要，对学前教育研究方法进行理论阐述和实践指导，旨在提高学前教师教育教学水平和人才培养质量。书中比较全面地介绍了学前教育研究的基本理论、一般过程、常用研究方法以及研究资料的整理与分析、研究成果的呈现等内容，并附有采用相应研究方法撰写的研究设计案例、研究论文等。本书内容新颖、系统、实用，体例编排上注重理论与实践的整合。本书是应用型学前教育系列教材之一，可作为学前教育专业本科、专科学生的教学用书，也可供幼儿园教师继续教育使用。
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文档介绍：
学前教育研究方法 1.第 1题想在短期内收集到较大范围和数量的个人信息资料,宜采用()。 C.问卷调查您的答案: C2.第 2题从已知的一般性或普遍性的原理和结论出发,推论出个别或特殊结的思维方法是()。 B.演绎您的答案: B3.第 3题调查者按概率均等原则来抽取样本所进行的调查被称为( )。 B.随机抽样调查您的答案: B4.第 4题某研究者在对幼儿园社会性发展进行研究时,以幼儿教师的身份加入到幼儿日常的游戏活动,同时对幼儿在游戏中的社会性行为进行记录,该研究者采用的观察属于( ) B.参与性观察您的答案: B5.第 5题按标准的程序对内容进行分析,内容或信息类目的选择取舍有一套一以贯之的标准和法则,以防止研究者在选取资料时偏向于把只把支持自己观点或假设前提的资料作为研究对象。这体现了内容分析法( )特点 B.系统性您的答案: B6.第 6题学术论文一般包括( )。 C.题目、摘要、引言、正文、结论与讨论、注释与参考文献等部分您的答案: C 7.第 7题根据访谈过程是否有严格设计的访谈提纲,可以把访谈调查分为( )。 C.结构性访谈调查和非结构性访谈调查您的答案: C8.第 8题关于参考文献的格式正确的是( )。 A.作者.文章题目.出版社.年份.具体页码. 您的答案: A 9.第 9题“总数 N=600, 样本容量 n=60 ,求出间隔 600/60=10 ,于是每隔 10个抽取一个样本,连续抽样 60个,这是采用( )。 C.系统随机抽样您的答案: C10.第 10题按测验的目的分,测验法分为( )。 C.诊断性测验、描述性测验和预测性测验您的答案: C11.第 21题编制问卷,下面不正确的叙述是( )。 C.一般说来,编制问卷的题目越多越好您的答案: C12.第 22题问卷调查中不为回答者提供具体的答题,而由回答者自由回答的是()。 A.开放式问题您的答案: A13.第 23题下列对于访谈法正确的是( )。 C.一般情况下,只要受访者允许,访谈者应该尽可能使用录音机您的答案: C14.第 24题有一研究者对某一幼儿在午睡起床后的活动进行一个小时的连续观察,并对与观察对象相关的人及对象本身所作所为进行记录,该观察者所采取的观察方法是( ) B.时间取样法您的答案: B15.第 25题陈鹤琴研究自己的儿子,写成《儿童心理之研究》一书。他采用的主要研究方法是()。 B.观察研究法您的答案: B16.第 26题行动研究也需要在事前周密计划,在过程中坚持按计划来开展研究的各种活动()。 B.. 应该能够随时调整和修改研究行动您的答案: B17.第 27题在问卷调查中,对问题的表述应当( ) B.保持态度中立您的答案: B 18.第 28题行动研究法的最早提出者、运用者是()。 A.库尔特?勒温您的答案: A19.第 29题问卷的主体部分是()。 B.问题您的答案: B20.第 30题非结构性访谈在应用中具有独到的优点,比如()。 A.有利于调查者主动性的发挥您的答案: A21.第 11题从严格意义上讲,行动研究还只是一种非正式研究。您的答案:正确 22.第 12题引文应以原始文献和第一手资料为原则,可以直接引用别人的观点。您的答案:错误 23.第 13题在对被试进行调查收集资料时,可以要求被试提供所有有关调查的内容。您的答案:错误 24.第 14题非参与性观察就是旁观。您的答案:错误 25.第 15题在教育研究中,研究者可以以个人的体验或经验得出结论。您的答案:错误 26.第 16题在访谈时,与被访问者谈得越投机越好。您的答案:错误 27.第 17题自然观察法就是观察者对被观察者公开自己身份和活动所进行的观察。您的答案:错误 28.第 KI 是我国目前最大的电子图书馆。您的答案:正确 29.第 19题编制问卷的题目越多越好。您的答案:错误 30.第 20题无关变量是在实验中对实验结果没有影响的变量。您的答案:错误 31.第 31题一个测验如果信度高则效度也一定高。您的答案:错误 32.第 32题行动研究计划应该具有全面性。您的答案:正确 33.第 33题内容分析法的首要步骤是提出研究问题。您的答案:正确 34.第 34题在对被试进行调查时,向研究对象提供的相关信息必须公开。您的答案:错误 35.第 35题访谈时开放式问题越多越好。您的答案:错误 36.第 36题常用的三大搜索引擎中,Google 适合搜索英文资料,百度适合搜索中文资料您的答案:正确 37.第 37题在对被试进行调查时,应该让被试知晓研究的目的,研究可能存在的危险,并在此基础上获得被试的同意。您的答案:正确 38.第 38题研究个别问题,取样每组为 50人即可。您的答案:错误 39.第 39题在教育研究中,研究者可以为了达到研究目的而使用任何手段。您的答案:错误 40.第 40题内容分析法的研究内容必须基于非常明确、固定的客观规则来执行。您的答案:正确判断题: 1.常用的三大搜索引擎中, Google 适合搜索英文资料,百度适合搜索中文资料标准答案: 12.文献检索的范围越大越好。标准答案: KI 是我国目前最大的电子图书馆。标准答案: 14.宋体&实验研究最大的特点是主动操纵实验条件,人为干预研究对象。标准答案: 15.在访谈时,调查者用眼睛、神态与被调查者交流是不礼貌的。标准答案: 06.附录部分要交代研究所用的一些重要材料,如调查提纲、问卷题目、教育干预方案、教案与教材、观察评定表格、研究中所运用的测量工具, 作者单位等。标准答案: 17文献的阅读方法无足轻重。标准答案: 08.在教育研究中,研究者可以以个人的体验或经验得出结论。标准答案: 09.对结论的阐述要合乎实际、观点正确、材料可靠、论证要依据事实、证据充分。标准答案: 110.数据资料的整理一般包括检查资料、数据分类和汇总登记、编制统计图表等工作。标准答案: 111. 行动研究的第一步是明确问题,包括提出问题、分析问题和问题结构化标准答案: 114. 学前教育科学研究只是科学研究工作,而非教育工作。标准答案: 016. 在教育研究中,研究者可以为了达到研究目的而使用任何手段。标准答案: 017. 一个数量小但代表性高的样本,一般比数量大但代表性较差的样本好。标准答案: 118. 整群抽样是非随机抽样。标准答案: 019. 期刊是各种形式的文献中品种最多、数量最大的一个门类,主要包括教科书、专著、资料性工具书和通俗读物等。标准答案: 0 20. 行动研究是教师的研究方式,也应成为教师的生活方式。标准答案: 1 填空题: 1.()是研究报告的主要部分,是研究的总体论点。标准答案: 研究结果 2.按随机原则直接从总体中抽取出若干个单位作为样本,每个研究对象被抽取的机会是均等的,而且它们之间都是相互独立的。这种抽样方法叫( )。标准答案: 简单随机抽样 3.一种深入到研究对象的生活背景中,以参与观察和无结构访谈的方式收集资料,并通过对这些资料的定性分析来理解和解释现象的社会研究方式指的是( )研究。标准答案: 实地 4.从叙事的内容分
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