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浙江师范大学经管学院2014管理学期中期末考试复习题库改动后.doc 22页
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管理学期中考试复习内容
工商管理类2014级
I考试一、单项选择题（共20小题，每小题1分，共20分）
二、判断题（共20小题，每小题1分，共20分。正确画√，错误画×）
三、简答题（共小题，每小题分，共30分）
四、论述题（共小题，每小题分，共30分）
教材第四、五章不考。
II 复习内容
一、单项选择题
1、现代经营管理之父是（
2、把管理理论的各个学派称之为“管理理论丛林”的管理学家是（
3、认为没有一成不变的、普遍适用的、最好的管理理论和方法的学派是（
A管理科学学派
B管理过程学派
C权变理论学派
D决策理论学派
4、法约尔认为企业中较上层管理人员的主要能力是（
5、下列激励理论中，属于内容型激励理论的是（ D
B 期望理论
D 后天需要论
6、在比较和选择活动方案时，如果未来情况不止一种，管理者不知道到底哪种情况会发生，但知道每种情况发生的概率，这种决策类型（ B
A 确定型决策
B风险型决策C 随机型决策
D不确定型决策
7、组织成员存在接受双重领导问题的组织结构是（ D
B直线参谋型
8、管理层次与管理幅度的互动关系决定了两种基本的管理组织结构形态，锥形和（ C
B方形C扁平
9、某建筑工地的包工头王某对其手下的民工采用一种“胡萝卜加大棒”的管理方式，他常说的口头禅就是“不好好干就回家去，干好了下个月多发奖金”。可以认为王某把他手下的民工看做是：（
D自我实现人
10、泰罗主张在管理控制上实行（
11、梅奥领导了著名的（
A大头针试验
C科学决策试验
D机械测试试验
12、每个方案的执行都可能出现不同的后果，且各种结果出现的概率是未知的，需要凭决策者经验和感觉做出的决策是（
A.风险型决策
B. 确定型决策
C. 不确定型决策
D.非程序化决策
13、明茨伯格认为管理者扮演着十种角色，这十种角色可被归入三大类，其中不属于这三类的是（
B信息角色C决策角色
D企业家角色
14、组织规模一定时，管理幅度和组织层次呈（ C
B指数关系C反比关系
15、你认为防止不利于或有碍于组织目标实现的小道消息传播的最有效的措施是（
A加强和疏通正式渠道，及时传递正道消息B切断小道消息的传播渠道
C严厉处置小道消息信息散布者D严厉处置小道消息传播者
16、管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制。持这一定义的国外学者是（ D
A彼得?德鲁克
B泰罗C哈罗德?孔茨
17、法约尔的统一指挥原则认为（
A、一个下属可以接受多个上级的命令
B、上级统一意见后再下命令
C、整个组织只能由一个高级领导指挥
D、一个下属只能服从一个上级并接受他的命令
18、科学管理理论的中心问题是（
　　A.改变组织作风
B.提高劳动生产率
C.提高人的积极性
D.提高市场占有率
19、动态网络型结构是指以项目为中心的协作型组织结构，具有组织机构柔性、组织结构扁平化等优点，但同时具有的缺点是（ B
A部门之间缺乏合作
B员工的忠诚度较低
C不利于培养管理通才
D不利于高层管理者专注于决策工
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自从2004年9月进入南京理工大学经济管理学院，进行MBA学习以来，我深深地为这里浓厚的学术环境所吸引，在理论深厚、学识渊博的老师们的教诲下，我时刻以"厚德博学、以人为本"的校训为宗旨，经过二年的专业知识熏陶，和近一年对专业研究方向的深入钻研和论文撰写，我即将毕业，成为一名光荣的NUST培养出来的硕士研究生。回顾艰辛而快乐的三年求学生涯，作自我鉴定如下。
一、不断加强政治修养，树立正确的学习理念。NUST是一所有着光荣革命传统和深刻学术造诣的高等学府，作为这里的学生，我时刻牢记"团结、献身、求是、创新"的办学理念，以一名共产党员的要求，严格要求自己，不断加强政治学习，不断改善自己的世界观、人生观和价值观，树立报效国家、服务人民、为校争光的学习理念。
二、刻苦学习专业知识，发扬精益求精的学习精神。作为一名研究生，专业知识的积累是极其重要的过程。在两年的课程学习中，我保持刻苦钻研的学习态度，认真学习所有课程，克服在外地的不便，坚持来校上课，风雨无阻，从不缺课，修完了所有学分。在最后一年的论文撰写过程中，我一次次到图书馆查找资料，一趟趟向导师求教问题，坚持高标准、严要求地完成论文的写作，不辜负导师的期望和自己的汗水，以优异的成绩回报学校的培养。
三年的学习生涯即将结束，它将会成为我人生中永远亮丽的一页。在此，我要感谢学校、感谢老师、感谢同学对我的帮助和鼓励! 篇二：经济管理自我鉴定范文
匆匆，太匆匆，时间真是跑的比兔子还快，大一穿着土不拉叽的绿军装在太阳下暴晒的情景还历历在目，转眼就到了大三。回想三年走过的路，感到收获不小，这三年没有白过，现总结如下。
政治上我积极向党组织*拢。我多次以书面或口头的形式向班上的唯一的党员、团支书李小花同学汇报我的思想。尽管她一直恶意的认为我是心怀不轨，是在追求她，从而拒绝我的单独约会，对我交给她的书面汇报材料看也不看，随手就把它丢在风里。天地良心，从内心上讲，我确实对李小花怀有好感，但我绝不会把个人的伟大信仰和儿女私情搅和在一起。尽管我的追求一次次遭受打击，但丝毫也动摇不了我加入共产党的信念。
我为人正直谦逊。路见不平拔刀相助。我在家里的时候，看到一只大公鸡老是欺负小母鸡，几次想爬到小母鸡的背上，还用嘴拼命的啄小母鸡浅浅的、鲜红的鸡冠，这不是以强凌弱么，我气坏了，拿起一把锄头把公鸡砸了个粉碎性骨折。还有一次在学校里，深夜3点上网查资料回宿舍，在距宿舍不远的树丛里传来一个女生哼哼唧唧的痛苦的声音，我想也没想就跑过去，发现一个男生骑在女生身上，岂有此理，深更半夜把我们的女生抓出来打，还有王法么 我当时就把那男的打的昏了过去，把那楚楚动人的、衣衫不整的小女生挽救出来。尽管事后我出了4000多元的医疗费，但我一直认为这值得，我还时常为自己的这种英雄气慨所感动。还有关于学校食堂里吃出苍蝇，学校乱收教材费等问题在电视、报纸上曝光，都是我举报的。尽管没有人来嘉奖我，但是我觉得做人就要做一个正直的人。
我待人热情。上次李小花的爸爸来学校，是我事先打听到消息把他从火车站接到学校来的。我看到她父亲没地方住，就主动要把自己的床位腾出来，虽然李小花没有接受我的好意，但我待人热情的信条一只没有改变，我深信，只要人人都献出一点爱，这世界就会变成美丽的人间。
我乐于助人。为了帮助经济困难的同学，我把我打扫教室、寝室的机会让了出来，以出钱的方式包给了班上一位特困生，这远比光捐钱给他好得多，即顾全了该位特困生的面子，有培养了他自食其力的观念。
我热爱所学的中文专业，努力培养自己深厚的文学功底。三年来，我在网吧的电脑上没日没夜的观看碟片12000多张，对世界影视艺术有了全面的了解。我还熟读金庸、古龙、温瑞安、梁羽生等现代知名文学家的作品，达到了到背如流的地步。为了提高自己的观察能力，我特意买了一架望远镜，暗中观察对面那栋楼的女生的生活情况。我的这些积累极大的提高了我的文学修养和写作水平，我曾在课桌上、厕所的面板上、寝室的墙上发表诗歌、散文、小说、顺口溜等各类文学作品300多篇。
为了全面提高自己的素质，以适应社会的需要，我自学了麻将、扑克、桌球、跳舞、喝酒等现代社会需要的必杀技，简直到了炉火纯青的地步。我也从这些技艺中尝到了甜头，基本上能养活我自己了。去年元旦，我没有回家，仅两天功夫，我就*麻将挣回了一年的学费外加三个月生活费。我爱好音乐，我的歌声具有极大的震撼力，同学们经常可以在深夜，听到我在卫生间、澡堂、走廊上发出的高亢而嘹亮的歌声，整栋楼也为我无眠。
我热爱体育，简直到了疯狂的地步。欧洲三大联赛我常常不落。我的乒乓球水平在全班是最高的。大二我们班组织了一次男女乒乓球对抗赛，尽管我们男生输了，但从输的比分上讲，我是最少的。我还擅长拳击、跳水，游泳，由于没有场馆和对手，我的水平也就无法展示了。
总之，大学给了我很多，而我却回报极少。到现在，三年20000元学费，我一分都没交呢!我为此感到惭愧!真的很惭愧! 篇三：经济管理专业自我鉴定
2011年，我怀着无比激动的心情考入了渴望已久的中央党校函授大专班进行学习三年的经济管理专业。三年的专科函授生活已接近尾声，虽然我们都是已经走上工作岗位的学生，不能象全日制学生那样全天候的在母校学习、生活，但这种工作→学习→实践→再学习→再实践……的学习模式，使我收获匪浅，收益终生。
回顾这三年的学习历程，感受颇多。在这里，教师的博学，同学的真诚，虽说已经都是工作了的人，但那般情景，那份纯洁，真仿佛让我一下子回到了学生时代，本人自小就接受长辈和老师的良好思想道德教育，严格要求自己，为人诚实，勤奋好学，不断求上进，在这三年里，使自己变得更加坚强.作为一名会计专业人员，本人热爱本专业并为其投入了巨大的热情和精力。
本人思想积极上进，性格开朗，生活作风严谨，责任心强，办事沉稳、执着，能吃苦耐劳，适应性强，具有良好的心理素质。本人积极要求上进，热爱祖国。在学习过程中，我注重理论与实际相结合,使我在以后的工作和学习中努力增加.
结合工作实践和党校学习，在尾声快要结束时我换来的是一份成熟和宁静.回首过去,总结过去的日子,感慨万分.
学习的三年时光是我作为一名财务人员成长最快的日子，毕业之际，回首往事，我觉得我的所学还很有限，我必须认识到自己的不足之处。人的一生就在于取长补短，不断创新，为自己的不足而汗颜，为自己的认识而激动，为自己的将来而充满信心!
我相信,经过自己的勤奋和努力,一定能使我在将来的工作中实现自己的人生价值，为社会、为国家贡献自己的力。 篇四：经济管理专业自我鉴定
本学期即将结束，通过这一学期的学习，我感觉我自己懂得了许多，不论是学习、生活、工作，还是人生观、价值观等方面都得到了极大地提高。本学期主要是专业课的学习，使我更明白了经济管理这一专业的重要性及应用领域，为我今后参加工作做了指引，增加了学习、工作的信心。下面从以下几方面进行自我评价:
一、 学习上。通过日常的学习，使我掌握了本专业的基础知识，增加了对这一专业的兴趣爱好。在课余时间，还报考了会计证，为本专业的学习增添了色彩，为以后参加工作做了铺垫。
二、 工作、生活上。可以对一些社会现象、公司案例等进行一些也行的分析、理解，比以前的盲目猜测有了很大的进步。利用假期时间，找份工作，进行对掌握的基础知识进行实践，在实践中巩固、温习知识，是理论与实践相结合，丰富了日常生活。
三、 在人生观、价值观上。以前，感觉学习就是为了赚钱，现在明白了，学习最重要的是为了自我提高，提高自己的修养、素质，丰富自己的内心世界，培养自己的兴趣爱好，不断追求更高的理性目标，实现更大的人生意义。
通过学习、教育，使我懂得了许多道理，明白了人生目标。我希望我以后会更加知理、知情，使人生观、价值观能得到更高层次的提高。 篇五：经济管理专业自我鉴定
我诚实稳重，乐观大方，积极向上。学习能力强、积极进娶做事细心、适应力强、勤奋好学、认真负责、吃苦耐劳、具有强烈的集体荣誉感、责任心强。大学四年，我不仅学好了本专业的全部课程，而且对财务软件有一定了解，自修了金算盘财务软件运用。能熟练操作各类办公软件。同时，除了认真学习课堂知识，取得了重庆市会计从业资格证书。通过不断的学习，我已变得成熟、稳重，具备了良好的分析处理问题的能力, 也铸就了我坚毅的性格和强烈责任心。"
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调整心态，正视自我—经管学院陈延寿教授与学生面对面指导
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为响应经济管理学院的统一部署，12月17日下午2：30在4303信息系实验室，信管专业大三年级的同学们齐聚一堂，陈延寿教授为同学们做了一次发人深思的学业指导讲座。班主任郑珊珊老师以及T1353-1、T1353-8和T1353-9班全体学生参加了此次活动。
活动中，陈延寿用自己的亲身经历，对同学们目前存在的学业问题、困惑与迷茫做出了指导，并给出以下两点建议：首先是调整好心态，加强自我控制。其次是正视自我。正确认识自己，要有足够的信心。
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大三的上学期已经接近尾声，此次的学业指导来得非常及时，使同学们都能清楚地认识到肩上的学业压力，只有调整心态，正视自我才能尽可能地克服以后出现的困难，迈向成功的彼岸。
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首先需要说明一下的是：管理无处不在。
我们不能把和管人有关的统筹才叫做管理。小到时间的安排—时间管理，大到个人的成长与未来—职业生涯管理。这其间，处处都需要你掌握良好的管理学知识。
从字面上讲，管是一种形状，用来约束、规范和最小限度地减少阻力与摩擦。而理是即时对现状进行整理或处理。所以，我们应该跳出传统对管理的误解，正确看待管理。
首先，管理应该有一定之规，即标准，或者规范。我们看看水管里流动的水，如果没有水管，水就无法被运送有指定的地方。标准或规范是减少不确定性带来的风险，从而提升效率。
其次，管理的需要即时反馈。我们不能只管不理。我们为了管理衣服，定制了衣橱，但如果缺少对衣服的分类、保存、清洗和维护的技能，衣服即便放在衣橱里，也很难快速找出自己想要的来。因为缺少这些专业知识和技能，衣服的寿命可能也会受到影响。 在公司里，我们不能想当然地制定一个制度，因噎废食。不能因为绝大多数人死在床上我们就不用床。管是需要条件的，后续的课程中我们会逐步讲解。而理，是体现出你的问题解决能力的关键。
再次，管理本就是一个接一个的PDCA循环。为了提升效率或达到自己的目的，我们制定了规则，这是“管”。在执行这个规则的过程中，我们随时处理发现的问题，对规则进行纠偏，这是“理”。只有两者持续循环改善，我们的管理才能形成一个飞轮效应。反之，这个管理没有驱动，不循环，动不起来，管理就死掉了。
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管理是一门需要不断修炼和持续改善的学科。我的课程只能告诉你一些管理中遇到的问题的解决之道，没办法手把手教你处理任何问题。况且，你公司的决策者如果没有听过我的课程，他们很可能根本就不愿意接受你的要求。
独学者无友。很多时候，我们的知识和想法无法得到别人认可，是因为对方所掌握的知识和所在的视角与你不同。所以，最好的解决办法就是和你的领导、同事一起来参加我们这个课程，一起探讨遇到的问题。
管理是一种资源整合的学科，需要的不是单打独斗，也不是你一个人的快速成长，而是你和你周边的人一起达到相似的高度。木桶定律告诉我们：一个木桶能盛水的多少，不取决于那块长木板有多长，而取决于那块短木板有多短。
12:54:13 上传
管理其实是件苦差使，学习更是。虽然这样不好，但我们必须改变这种心态。
在公司里，你若成为管理者，就意味着你得为人师表，你很懒，想让下属勤劳，这不现实嘛。懒是没有发现其中的动因，没找到驱动点，没有从中获得乐趣。学习也一样。当你把我们讲的内容和你的工作实际情况相结合，解决了一些问题，你便能从中获得乐趣。学习到的知识能立即得到应用，学习的动力也才强劲。
前面讲到：管理不仅仅需要管，还需要理。这个理的过程就是需要你勤奋的过程。在理的过程中，你要让自己心平气和，并发现小小的乐趣和成就感。这样才能助你走下去。
我们不赞成你遇到问题才去学习，这样虽然能短时间获得成就感，但无形中就扼杀了你的学习力，更限制了你的视野和想象力。
在学习这个课程的过程中，你可以把你遇到的实际问题在群里分享出来，让大家给你支支招。也可以私下发给我们，我们将其解析为案例。
12:54:13 上传
我们学了那么多管理知识，了解了那么多管理技能，熟悉了那么多管理工具，为什么我们还是做不好管理工作？
我们所有人的基因至少99%是完全相同的，但这个世界上的人为什么会千差万别，成就各不相同？
同样的感冒药，对有些人非常有效，但对有些人，越吃越严重。
管理其实也是这样。
这门课程将引导你走出常规的管理误区，将我20年里在几百人至几万人的公司里的各种经历和磨砺，以及为其他公司做咨询的获得的心得告诉你，让你和你的组织、你的公司在管理的道路上少走弯路。
12:54:13 上传
第一期的《现代人力资源管理课》去年的52节课如期顺利完成更新。当我告诉朋友计划推出第二期的课程和收费标准时，朋友说：“别做这种吃力不讨好的事情，况且你根本从这里挣不到钱”。
他说的或许很对。我们每个人都会有些自己的初衷和期望做成的事情。我也一样。
如果不是因为第一期课程收了钱，我根本不会把课程更新完。虽然我这些年也断断续续写了不少这样的课程，但如此系统、既有理论又有实战，还有案例和工具的综合性课程，我之前也写过，写了十篇就写不下去了。而这次能完成52节课的课程，都因为我不能辜负那些交费的人。
人在年轻时，向这个社会努力汲取一些自己想要的东西。到一定年龄，得将自己的经验和方法、心得回馈这个社会。正所谓：出来混，迟早都是要还的。而管理学的初衷，就是让知识和方法能得到有效传承。
在过去的工作中，我给公司的同事们更多地是教他们怎么用工具，这是授人以鱼。后来，才渐渐明白，授人以渔才能有效解决这些问题。为此，我开设了这门课程。
12:54:14 上传
人这一生，会收获很多很多东西，有些是我们自己努力想要的，有些则不是。
我们很多时候，读一本书，如果能从中吸取到一、两句有价值的话，并且在工作或生活中应用好，那不非常超值了。而你之所以需要学习这门课程，所得的内容绝非一、两句话那么少，而是让你在管理之路上少走至少一、两年的弯路的收获。
这门课程中的一些心得和经验，是我经历20年才得到的。这20年里，如果能在我工作头五年或头十年里参透，我会获得比今天多得多的成就。
人生和职场本就如此，一方面我们努力想获得某些方面的导师，另一方面，我们也想有一两个值得言传身教的徒弟。我不算好的导师，但你绝对能从我这门课程中有所感悟，得到你职业道路上千分之一的收获。
12:54:14 上传
本课程共计60课。从日起，周一至周五持续更新(法定节假日除外)。每节课分为5~10分钟的音频课程和3~10页的PPT文件。通过微信群方式更新。
课程会从为什么需要学习管理学、管理学发展史、管理工具与方法的应用解析、管理模式的解析以及管理学习应用之道进行讲解。
课程会重点讲解我们在学习某些管理工具或方法时为什么没效果的原因，和你一起透析其中的重点、难点、痛点和痒点。让你在今后的工作中知道怎么引入一种管理工具或方法，从而提升你在公司中的地位和工作效率。
为了提升你的学习和应用效果，我们建议你将你工作中和管理中遇到的各种问题详细描述下来发给我们，我们在课程中为你解析。
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