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研究发现，婴幼儿的语言发育一般存在以下规律：6～7个月左右便能发出爸爸、妈妈等音；一周岁时可以说出诸如“花花”、“糖糖”等有意义的语言；昕悦飞扬怎么样？一岁半(18个月)时基本上能较好地表达自身意图，大约两三岁，绝大多数孩子都能用语言表达自己的想法；昕悦飞扬怎么样？入园前，他们往往已经熟练地掌握母语。如果孩子明显落后于同龄儿童的正常发育水平，那么孩子很可能患有发育迟缓。
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一、儿童语言发育迟缓表现_昕悦飞扬怎么样？
1、学语迟缓
儿童言语发育的年龄可有个体差异，一般将2岁的仍不会任何言语者，列入学语迟缓。
这一症状是一种由大脑病变引起的言语功能障碍。运动性失语症时有表达障碍，不能说出想说的话，以手势表达意愿，但无发声困难。昕悦飞扬怎么样？感觉性失语症是理解障碍，不能记起有关的单字和词汇，但说话能力正常。
3、发声困难
多因中枢运动神经功能障碍或周围性肌肉病变。表现为讲话缓慢、费力、含糊不清，但无语句结构方面的缺陷。
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4、语言困难
幼儿不能用单词或语句表达自己的意愿、不理解别人的言语。
口吃是言语节律异常，多发生于儿童言语发育时期。常表现为首字难发、语句中断或语词重复，致说话不流畅。
6、构语困难
由于腭裂、舌体肥大、舌系带过短、咬合不佳等原因，致语音不清，吐字不准。病情轻者，仅某些字读不准，如舌齿、卷舌音发声障碍；病情严重者，较多字音含糊不清，所讲的话，不易听懂。
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以上所述内容就是语言发育迟缓的常见症状及发病原因，家长可根据以下婴幼儿学说话的时间表进行自测。
具体表现：
1、宝宝满10个月时，叫他名字时没反应；
2、宝宝满12个月时，不能发出一两个声母(比如p、b等)。
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3、宝宝满2岁时，不会把两个词连在一起，不会按照要求指出身体部位。
4、宝宝满3岁时，不会说短语，听不懂简短的指令，对和其他宝宝交流不感兴趣。　　
5、宝宝满4岁时，说话还经常结巴，别人听不懂他说的话。
二、孩子有语言障碍怎么办？_昕悦飞扬怎么样？
1、给宝宝提供表达的机会。有些爸爸妈妈在宝宝没有完全表达出意愿的时候，就急着帮助宝宝表达出来了，从而导致宝宝失去了很多主动表达的机会。
2、让宝宝多笑，以此锻炼他的肺活量和耐力。
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3、多给宝宝吃硬一点的食物，以此来刺激宝宝舌头的力度。
4，父母教孩子通过对声音、词汇、句子结构的加强练习，增加一些常用的短语。
5、不要给孩子限定一个非常安静的环境，也不能只给孩子单调的声音刺激。孩子最喜欢看微笑的人脸，所以，家长要多对孩子说话，多带孩子到大自然中去感受新鲜刺激。
6、孩子会说话以后，家长不要只满足于教他们认字、背诗等，应注意训练孩子的平衡能力和本体感。因为平衡能力差的孩子，语言组织能力较差，虽然话多，但大多说话无条理。本体感差的孩子，动作拖拉、笨拙，大脑对声带、舌头、嘴唇等肌肉控制不良，容易造成思维快于语言，而形成大舌头、口齿不清、口吃等。
如果以上方法都不奏效，建议家长及时带孩子去正规的医院做检查，不要错过孩子语言的最佳康复期。
昕悦飞扬怎么样？如果您还有其他有关孩子语言发育迟缓的问题，可拨打400-（昕悦飞扬曹老师，该手机号也是微信号）咨询，_昕悦飞扬怎么样？昕悦飞扬将给您提供最有效的帮助。
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