求一个数比另一个数多几的应用題教学设计

九年义务教学六年制小学数学第二册第

使学生理解求一个数比另一个数多几的应用题的数量关系

步学会解答此类应用题

培养學生动手操作能力和语言表达能力。

初步培养学生比较、分析和解决问题的能力

理解、掌握求一个数比另

个数多几应用题的数量关系。

求一个数比另一个数多几的应用題

使学生初步学会比较两数多少的方法．

使学生初步学会解答求一个数比另一个数多几的应用

题初步培养分析推理能力．

重点：进一步叻解减法的含义和作用，能用减法运算求一

个数比另一个数多几的式题．

难点：分析理解求一个数比另一个数多几的应用题的数量

师：三角形和圆形比多少比的结果怎样？

个圆形三角形没有剩下的，反过来圆形和三角形

也一一对上了．所以三角形的个数和圆形的个数同樣多