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世纪公园校区:上海市浦东新区海桐路338号3F08；三林校区:上海市浦东新区云台路800号220(亿丰时代广场二楼)
【课程简介】
　　招生对象：3-16岁的孩子，成人　　详细内容介绍　　『为什么孩子们喜欢学国画』　　1、几乎是每个孩子的爱好——从蜡笔水彩到涂鸦，国画有可能是一生的兴趣和爱好;　　2、自信和满足感——课程作品的完成能极大满足孩子的表现欲望，提升自信;　　3、语言表达能力——写意的中国画帮助孩子组织语言，抒发内心情感;　　4、文化的传承——字画不分家，从国画开始接触文房四宝，构图题字一气呵成。　　『国画学员风采』　　『子曰六艺特色教学法』　　1. 全职的国画老师除了能孩子学习的延续性，关键是培养了和孩子们深厚的感情。　　A.老师穿插生活常识-西瓜是什么颜色，螃蟹有几条腿来提升孩子的观察能力。　　B.4-8人演示课和陪伴课，有小朋友一起画画，也确保老师对每个孩子都能给予关注。　　2.多媒体教学用来增加学习的趣味性和有效性　　A.不定期的作品鉴赏会和家长会结合多媒体课件让孩子更丰富国画课堂;　　B.装裱出来的成品与大家之作共同展示，极大提高了孩子的自信心和满足感。　　3. .富有中式特色以及适合孩子的学校环境。　　A. 传统书房式的国画教室，熏陶一颗文人之心;　　B. 有趣的教学方式、轻松欢乐的宝山国画培训班学习环境，孩子们将更容易投入学习。　　【培训周期】　　按学员具体情况定制　　【授课老师】　　专业院校毕业，善于启发激励孩子，全职老师　　【上课地址】　　上海市浦东新区海桐路338号汗麦教育馆3F08　　上海市浦东新区云台路800号亿丰时代广场220室　　【学习目标】　　兴趣启蒙为主，让孩子挑选自己喜欢的课程，从兴趣开始培养，逐步养成爱学好学的习惯。　　【授课对象】　　4岁以上，以及成人　　【上课时间】　　按学员具体情况定制，周一到周日都有课程
【学校介绍】
　　子曰六艺作为上海儒冠文化传播有限公司旗下教育品牌，以养浩然正气，品传统之美为教育理念，将极具中国代表的启蒙教育，结合最现代的科技教学工具，通过启发式的互动，潜移默化地帮助孩子养成良好的学习习惯，奠定优秀学业基础，实现德育和教育齐头并进　　正如&善琴者通达从容，善棋者筹谋睿智，善书者至情至性，善画者至善至美。&子曰六艺开设了琴棋书画，国学和茶艺。
德国教育学家斯普朗格说过一段话：教育的最终目的，不是传授已有的东西，而是要把人的创造力量诱导出来，将生命感，价值感唤醒。中国古代高智慧的代表：《论语》就是孔子和他的众徒弟们一起讨论世界的过程中产生的。　　子曰六艺，“子曰”指诸子百家讲师之言，其实“子曰”在古代是各家学生对老师的尊称，并非专指孔子。“六艺” 指六种技能：礼、乐、射、御、书、数　　子曰六艺的蒙学老师都必须拥有专业的资格，还必须具备活泼开朗的性格，他们有能力整合多种幼儿教学方法，以丰富的课堂互动让孩子产生学习兴趣。在最重要的面对面小班课程中，我们确保每个孩子都能得到老师的充分关注。　　学校地址：　　世纪公园校区:上海市浦东新区海桐路338号3F08　　三林校区:上海市浦东新区云台路800号220(亿丰时代广场二楼)
【上课地图】
上海儒冠文化传播有限公司
世纪公园校区:上海市浦东新区海桐路338号3F08；三林校区:上海市浦东新区云台路800号220(亿丰时代广场二楼)
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　　都说教育要从娃娃抓起，很多家长盲目随从，给孩子报名这个培训班，那个培训班，但是这些培训班真的有用吗?今天小编就儿童绘画培训班的情况给大家做一下介绍，担心孩子的教育也不能盲目随从，看了下面的介绍再决定是不是要报名吧。　　宣传之一，派发传单，大量推广媒体介入我们的生活，让我们自己感觉到报名儿童绘画培训班是“大势所趋”，就像到了年龄就要上幼儿园，上小学一样。通过办一些活动给小朋友发放一些小礼品，重要的一点是要留下自己的联系方式，这样我们的心理大门就开了锁了。下次打电话，就会想起来还有这么一回事，心理防线降低。　　多渠道招生更贴近家长，心理没有防线准备的情况下，更容易冲动，随波逐流。一般机构会通过小学或者幼儿园老师帮忙宣传，给老师一部分提成，这样通过学校老师跟家长沟通更容易贴近，家长也更容易相信。　　注重孩子的兴趣，孩子的兴趣是摆放在位的，孩子喜欢才会一直学下去，孩子不喜欢更不能强求，报名培训班是给孩子上的，培养的是孩子的兴趣，我们可以试着找寻孩子兴趣所在，不能盲目跟从，但是孩子要是有兴趣，我们还是要尽自己大的努力给孩子创造一个好的环境。让孩子又一个好的发展空间，能够健康的成长进步才是重要的。
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08:00-21:30如何看待做培训机构这个行业？ - 知乎<strong class="NumberBoard-itemValue" title="被浏览<strong class="NumberBoard-itemValue" title="2,382分享邀请回答539 条评论分享收藏感谢收起10119 条评论分享收藏感谢收起关于对企业在职员工的内部培训是否需要前置审批_阳光热线问政平台
提问：关于对企业在职员工的内部培训是否需要前置审批&&编号:106528&&
&&&&你好！我们是一家规范的科技管理咨询公司，目前我们针对客户企业的一些咨询服务，要通过开设内部培训班的形式来进行。比如说：教授在职技术人员如何提高软件研发效率的方法、科学的软件项目管理等课程。 我们公司在办理经营项目登记时，被工商告知“培训服务”需要到教育或劳动部门办理前置审批，我们很疑惑， 因为我们不是培训学校，也不招收未就业的学生，我们主要针对公司提供提高工作效率、管理效率的整体解决方案，并且支付费用的也是公司而不是员工个人。我们想问下，到底需要不需要前置审批，如果要因该找哪个部门？谢谢
处理状态：已回复
网友：xyho&发言时间： 18:18:30&
声明：以上留言仅代表网友个人观点,不代表本网站立场和观点。
市工商局回复
关于对阳光热线106528号的回复
阳光热线栏目组：
贵单位转来的受理号为106528号的关于“对企业在职员工的内部培训是否需要前置审批”的咨询件已收悉，现回复如下：
根据《中华人民共和国民办教育促进法》规定，实施学历教育、学前教育、自学考试助学及其他文化教育，由县级以上人民政府教育行政部门审批；实施以职业技能为主的职业资格培训、职业技能培训，由县级以上人民政府劳动和社会保障行政部门审批，并抄送同级教育行政部门备案。在我市从事上述培训、教育类活动应经相应行政部门审批，无须办理营业执照。
根据《企业经营范围登记管理规定》，申请人应当参照《国民经济行业分类》及有关规定自主选择一种或者多种经营的类别，依法直接向企业登记机关申请登记，没有相应类别的可参照有关法律法规的规定申请，你公司从事企业管理咨询，其中以“开设内部培训班的形式来进行”的业务，由于没有相应的类别，如果不涉及职业技能培训，可申请经营范围为“企业管理咨询”；针对信息资源的人员培训等方面向需方提供的管理或技术咨询评估服务，包括信息技术培训，参照《国民经济行业分类》，可申请为“信息技术咨询服务”。
建议申请人结合公司业务实际，选择相应的经营范围申请登记。
东莞市工商行政管理局
2014年7月16日
&受理人：市工商局
回复时间： 11:23:03
温馨提醒：评价1-2星为不满意，3星为基本满意，4-5星为满意。十天后不作评价，系统默认“基本满意”。
发问人评分： 满意
评分时间： 17:12:11
人参与 | 条评论&培训班材料专区
01.广东共青团高校战线2018年工作要点
文章所在栏目：培训班材料专区 新闻来源：本站原创 点击数：1132 更新时间： 0:39:13
&&广东共青团高校战线2018年工作的总体思路是：以学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为首要政治任务，深入推进改革攻坚、从严治团，聚焦思想引领主责主业，以实施“灯塔工程——广东青年大学生思想引领行动”为总抓手，切实增强广东共青团高校战线的政治性、先进性、群众性，引领广大青年师生牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”。一、以学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为首要政治任务，着力深化青年学生思想引领工作以灯塔工程——广东青年大学生思想引领行动（简称“灯塔工程”）为统领，推动广东高校共青团系统全员、全过程、全方位参与“大思政”体系构建，有机融入学校教育人大局，全面加强育人对象、品牌、内容和队伍建设，不断提升高校共青团思政工作的科学化水平。1.学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神。按照《广东共青团高校战线学习宣传贯彻党的十九大精神方案》部署，对照方案具体内容逐项落实学习任务。深化开展“四进四信”活动，以生动活泼的方式，推进习近平新时代中国特色社会主义思想进支部、进团课、进社团、进网络，入脑入心入行，引导青年学生牢固树立“四个意识”。广泛开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，以纪念改革开放40周年为主题，深化青年学生对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的学习理解，坚定“四个自信”，激发成才报国跟党走的志向，为广东建设向世界展示习近平新时代中国特色社会主义思想的重要“窗口”和“示范区”作出积极贡献。2.大力培育和践行社会主义核心价值观。结合中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，深入开展“与信仰对话”“彩虹人生”等主题活动。在春、秋季开学集中开展主题鲜明的大学生“社会主义核心价值观主题宣传月”，全年持续开展“我为核心价值观代言”活动。继续开展“中国电信奖学金”暨“践行社会主义核心价值观先进个人”、“中国大学生自强之星”、高职学生“劲牌阳光奖学金”暨“践行工匠精神先进个人”等典型选树宣传工作。3.加强“青年马克思主义者培养工程”建设。以马克思诞辰200周年为契机，以大学生骨干为重点开展系列活动，加强当代中国马克思主义特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的学习、传播和践行。一是省级重示范，提升培养成效。将理想信念教育放在首位，按一年的培养周期科学设计集中学习实践、小组学习实践和线上学习实践相结合模式，培养不少于200名青马骨干。形成长期跟踪培养机制，在培训学习、选才推优、对外交流等方面给予倾斜。二是校级重质量，实现多方协同。优化校级“青马工程”的课程体系，从理论学习、红色教育、志愿服务、社会实践、组织生活等方面科学设计一年的跟踪培养路径。探索“青马工程”推优入党机制，推动完成学业并取得结业证书的校级青马学员等同于取得党校结业证书的学员，成为入党积极分子人选。实现全省高校开设校级“青马工程”培训班，学生规模2万人以上的高校培养不少于200名青马骨干，2万人以下的高校培养不少于100名青马骨干。三是院级重规范，扩大培训规模。推动80%以上的二级院系开设或联合开设青马班，扩大培训量，原则上培养人数不少于院系学生总人数的10%。探索院级学生组织负责人从院级青马学员中择优选拔的选才机制。4.开展“南粤青年说”活动。关照青年学生身心特点，通过触及灵魂的思想交流，解读时代精神，弘扬时代正能量。一是线下系列分享活动。全省层面统一开展“南粤青年说”系列分享活动。活动分为省级和校级开展，鼓励院系参照开展。每所高校每年最少举办2场省级活动，最少举办10场校级活动，其中，省级活动报团省委学校部审批。活动可结合五四、七一、十一、建校纪念日等各类有利时间节点，以宣讲、分享、访谈、思辨、表演等形式，做青年学生喜闻乐见的思想引领精品。校级活动要根据不同学历层次不同学习阶段的学生设立不同的引领主题，有针对性地开展教育。开展“南粤青年说”省级示范活动，供全省高校观摩学习。开发专用视觉识别系统供各单位使用，突出灯塔工程品牌效应。二是线上系列微分享活动。与专业机构合作打造平台，引领广大青年学生以便利的“随手拍”等形式，上传批量时尚青春范、灵活接地气的“青年说”短微视频，汇聚广东大学生精气神和正能量。依托专业力量推出系列访谈短片、创意剪辑、情景短剧、思维导图、长图、动漫等线上产品，做到广泛传播，影响深入。5.加大大学生宣传思想文化产品供给。一是组建广东高校共青团新媒体工作矩阵。面向全省高校遴选30个团属新媒体平台组成矩阵，加大投入，建设好各级团学组织微信、微博、网站等团学新媒体平台。二是依托高校和专业机构创建一批广东团学文创基地，策划推出一系列深受学生欢迎、传播广、影响大的品牌栏目和文创产品，并利用组织优势和新媒体优势，做好文创产品的广泛传播。三是在校园文体艺术节中设主题文创产品类竞赛活动。二、着力推动团学改革任务落地，继续深化改革工作6.推动改革向纵深发展。一是按照新的年度改革任务清单和相关要求，加强不同区域、不同类型高校共青团对改革攻坚的学习和理解，进一步统一思想，明确方向，扎实推进改革任务的落地落实。二是分层分类开展改革经验交流会，通过交流，学习先进，找到差距，加强实操，弥补不足。设立广东省高职院校共青团工作联席会议制度。三是推动尚未出台改革方案的高校以时不我待的使命感责任感紧迫感继续努力，促进改革方案出台。对此类高校实行一对一跟进，即时督导限期完成，争取组织健全的高校全部在上半年出台改革方案。7.推动改革措施在基层落地。一是进一步抓好全省高校团学改革整体统筹和顶层设计。做到改革工作有指导，改革节奏有把握，改革落实有督导。二是加强与省教育厅和地市团委的联动，争取高校党委重视和支持。进一步突出学校党委领导，发挥地市助推改革的合力，加快推进党建带团建系列制度建设，扎实推动高校共青团改革持续走向深入。三是高校团委履行改革落地的主体责任。积极主动争取党委支持，将学校共青团改革纳入学校党委工作大局，着力在高校“大思政”格局里面充分发挥生力军作用。8.构建改革长效机制。一是建立改革情况定期报送机制，实时掌握高校改革进展。二是建立交流会机制，召开分片区、分学校类型、分工作领域的改革工作交流推进会，交流经验，推进工作。三是建立督导机制，结合摸底调查情况，梳理形成重点督办高校名单，组建改革专项督导组，进行即时督办和定期巡查。四是建立考核机制，根据全年改革推进情况，组建联合考核组，对各高校共青团改革落实情况进行检查和评价。三、全面从严治团，抓好团学基层组织建设9.全面加强高校战线政治建设。一是开展专题学习。举办高校战线专题培训班，组织高校团干部参加“严守政治纪律和政治规矩”专题学习轮训班，深入扎实开展红色教育和警示教育。二是规范各类规章制度。在工作重点领域和关键环节都要有制度依据并严格执行。三是按要求指导高校开展“严守政治纪律和政治规矩”主题活动，进一步树立“四个意识”，增强“四个自信”。10.规范高校共青团的管理。一是落实高校校级和院系共青团代表大会定期召开制度，规范和加强学校共青团干部协管工作，梳理更新全省高等学校共青团组织隶属安排，建立全省高等学校共青团团务管理工作台账和通报制度。二是按照年度入团指标规范做好团员发展工作。三是进一步推广实施高校共青团“第二课堂成绩单”制度，鼓励依托“广东青年之声”或团中央平台作为项目支撑，结合本校实际、学生特点、社会需求，探索与学校教育教学深度结合的经验和路径。四是加强高校团校建设，有条件的高校要推进设立二级院系团校，充分发挥团校在培养大学生骨干中的重要作用。五是切实做好新形势下高校战线常规信息推送工作和重要信息报送工作，进一步规范信息管理工作，增强应对突发事件的主动性时效性。11.加强基层团支部建设。一是抓好基础团务。突出抓好团员发展工作，控制发展规模，严格入团程序，规范入团仪式。突出抓好团员教育管理，做好团籍管理、团费收缴工作，组织团员每年在基层团组织参加团课学习不应少于2次，引导团员成为注册志愿者、争当网络文明志愿者。突出抓好“三会两制一课”制度。二是抓好团支部活动。继续实施广东省高校基层团组织“活力提升”工程，实施“活力在基层”主题团日竞赛活动“十百千万”计划。各学校根据不同学历层次、不同年级开展不同主题和任务的团日活动指导，系统探索基层团支部主题团日活动开展机制。三是抓好团支部架构设置。推动高校出台班团一体化实施方案，切实发挥班级团支部在学生思想引领和成才服务方面的重要功能。根据实际情况，科学合理设置支部委员。四是推进团建创新。推进学生社团建团，探索依托学生公寓、社区和课题组、实验室等建立团组织，构建“多种模式、多重覆盖”的团建创新机制。12.全面深化“网上共青团”建设。一是推动全省智慧团建工作。严格按要求在规定的时间内，保质保量完成智慧团建系列工作，到3月中旬，各高校的团员报到率达到100%；同时对现有各级组织树的建立情况、团员报到情况进行查缺补漏，做到每个支部、每名团员都在“智慧团建”系统。同时，充分依托智慧团建系统各功能模块（包括未来将上线的功能）开展基础团务等各项工作。二是进一步加强“青年之声”工作。积极依托“青年之声”平台发布、开展服务和活动，养成校内各级团组织、全校青年学生使用平台举办/参加活动、提供/获取共青团服务的习惯。组织动员学生社团进驻平台开展活动，并将其纳入社团考核依据。用活平台“第二课堂”功能，鼓励高校充分依托平台“第二课堂”功能开展“第二课堂成绩单”工作。做好平台宣传推广，及时受理学生求助，邀请学生喜爱的教师进驻平台“名人问吧”板块。三是加强志愿服务“一网一证”推广应用工作。推动志愿者全员在系统注册，志愿服务队伍全数在系统登记，志愿服务活动全部在系统发布。提升学校注册志愿者和志愿服务队伍活跃度，依托“i志愿”系统常态化开展志愿服务活动，倡导扫码签到签退等科学计时方式，严格志愿服务时长补录审核。做好“注册志愿者证”的宣传推广，动员师生申办及使用。鼓励结合“一网一证”的应用，出台对志愿者的激励措施，如探索将评先评优、实践学分等与志愿时长挂钩，深入实施志愿者守信联合激励计划。13.提升学联、学生会的服务能力。一是加强学联建设制度建设。完善学生代表大会制度，发布《高校学生代表大会申请流程和请示模板》等规范性文件；改进学联组织运行工作机制，加强省学联专委会、执委会建设；继续实施省学联培训制度、片区交流制度、地市交流联系制度等，健全选举、评优工作常态化监管机制。二是规范学生会自身建设。明晰学生会组织基本定位和职能，按改革文件要求精简优化学生会组织体系和机构；定期、规范召开校级和院系级学生代表大会，坚持选举产生学生会组织领导机构，探索实行学生代表大会代表常任制和工作提案机制；建立健全学生干部选拔、培养、评价、考核制度和退出机制，健全学生权益代表和维护机制等。6月底前完成高校学生会系列制度建设。三是创新学联学生会组织工作机制。加强和改进思想政治引领，注重“网上学联”和“网上学生会”建设，开展优秀学生会（研究生会）、优秀社团、优秀学生干部评选等表彰活动，表彰先进，树立楷模。14.规范学生社团的管理和引导。贯彻落实共青团中央、教育部、全国学联印发《高校学生社团管理暂行办法》，进一步规范高校学生社团管理。一是明确学生社团的管理归属。明确高校团委履行对学生社团的主要管理职能，加强对学生社团的管理、引导、服务和联系，促进学生社团规范有序发展。二是支持学生社团发挥作用。支持学生社团依法依规开展丰富多彩的校园文化活动，发挥社团团结引领大多数学生的作用。在评优表彰、经费场地等方面给予社团支持。三是切实发挥省学联专委会对跨校社团活动的管理作用，做好跨校跨地区学生社团管理工作，凡跨校学生社团活动需提前5个工作日报省学联审批。四是发挥理论学习类、调研类社团的作用，挖掘各类学生社团和活动的思想引领功能，打造时尚接地气的思想引领载体。15.加强团学干部队伍建设。一是大力加强团学干部的政治教育，坚决全面彻底肃清李嘉、万庆良流毒影响，认真开展“不忘初心，牢记使命”主题教育，推进“两学一做”学习教育常态化制度化。深化团学干部健康成长观教育，持续加强作风建设，坚定不移反“四风”、去“四化”，永葆理想主义的血脉基因，提升理论素养，培养理性务实的作风，保持改革攻坚的朝气锐气，发挥团干部模范作用，营造团内良好政治生态和政治文化。二是落实改革要求，严格、优化选配管理，依靠学生骨干和青年教师，打造专挂兼相结合的专业化、高素质、忠诚干净担当的团学干部队伍。三是举办各级示范性干部培训班，举办战线培训班、高校团委书记培训班和高校二级学院团委培训班，办好学联骨干培训班和青马工程培训。四是继续推行“学校联系日”机制，推动高校参照开展“院系联系日”和“团支部联系日”工作。大兴调查研究之风，落实全团“8+4”“4+1”“1+100”和“驻校蹲班”要求，促进各级团学干部直接联系服务青年学生。四、以大学生创新创业工作品牌为抓手，推动广东大学生创新创业工作全面发展16.做好“攀登计划”广东大学生科技培育专项资金工作。根据修订后的《广东大学生科技培育专项资金管理办法》，指导各高校完善“攀登计划”专项资金管理制度，进一步规范“攀登计划”专项资金的管理和使用。扎实做好2017年“攀登计划”专项资金结项验收工作，开展绩效评估。启动2018年“攀登计划”工作，做好“攀登计划”专项资金申报立项工作，拟立项项目1000个，提升申报立项和资金下拨工作效率。进一步探索从“项目培育”到“竞赛选拔”再到“落地孵化”的工作路径，打通青年大学生科技创新的全链条服务。建设“攀登计划”人才、项目数据库，系统统计和持续跟踪掌握各高校开展“攀登计划”配套科技创新活动情况、参加“攀登计划”学生成长成才情况、立项项目后续培育和孵化落地情况，全面准确掌握“攀登计划”实施成效，为下步推动扩大专项资金规模提供数据支撑。进一步做好“攀登计划”的宣传推广，开展好“攀登计划”校园巡展活动和攀登大讲堂活动。17.办好2018年“挑战杯·创青春”广东大学生创业大赛。大赛设创业计划竞赛、创业实践挑战赛、公益创业赛等3项赛事，全面对接我省创新驱动发展战略的落地安排。同时，以大赛为契机，举办一系列研讨交流、参观体验、项目对接、实习实训活动，助推竞赛成果的落地转化。18.参加2018“挑战杯&#8226;创青春”全国大学生创业大赛和第三届“挑战杯——彩虹人生”全国职业学校创新创效创业大赛。下半年，选送我省优秀获奖作品参加2018年“挑战杯&#8226;创青春”全国大学生创业大赛，力争获奖作品数量、等级取得新突破。选送我省优秀作品参加第三届“挑战杯——彩虹人生”全国职业学校创新创效创业大赛，努力取得更优异成绩。19.大力推进“中国青创板”省部共建工作。一是充分发挥青创服务公司专业团队的作用，建设“中青创网”一站式青年创新创业服务平台，全面对接推进“中国青创板”建设，健全工作和服务机制，系统梳理上板项目和线下服务站点，实现一对一跟踪对接服务。二是继续做大广东青创投资基金和“创青春”成果展示平台，争取财政支持为初创项目提供免息无抵押公益贷款，为青年创业者寻找创业导师，吸引各类资源向初创项目聚集。三是推动更多大学生创业项目挂牌“中国青创板”。20.深入实施“青创100”广东大学生创业引领计划。完善和深化“青创100”的全年度培养方案，构建好培训体系、孵化体系、融资体系、服务体系等四个体系，常规办好青创进校园、青创下午茶、青创融资会、青创万里行、青创交易会等五项品牌活动，为青年创业者打造政策池、导师池、项目池、挂牌池、资金池、学员池等“六个池”，将青年创业者培养成为广东红色青年创业领袖。五、以服务广大青年学生的需求为出发点，切实服务青年的学生成长成才和能力提升21.升级并长效推进“展翅计划”广东大学生就业创业能力提升行动。依托“展翅网”综合服务平台，推出“广东共青团服务大学生基层成长计划”，构建贯穿大学生成长全过程的教育培养机制，在基层树立一批正能量辐射型“灯塔”。首先，针对在校学生开展社会实习实践，增进对基层的感情认同，依托“展翅计划”开设“基层成长”专题，结合暑期社会实践活动，动员大学生到农村、乡镇、街道、学校等基层公共服务单位实（见）习，积极参与乡村振兴和精准扶贫。其次，鼓励高校应届毕业生报名参加“西部计划”“希望乡村教师计划”等服务基层项目，着力在基层一线和困难艰苦的地方培养锻炼青年人才。再次，面向高校应届毕业生和参加基层服务项目期满的往届毕业生，开展公务员、教师等免费职业技能培训和返乡创业培训，引导和鼓励高校毕业生到基层创业就业。此外，探索实施“新疆少数民族地区双语支教志愿服务团”项目，招募汉语维语双语志愿者赴喀什服务，助力喀什地区基础教育的发展进步。22.深入开展社会实践活动。一是改进组织、动员和执行方式。系统推进大学生暑期“三下乡”社会实践活动的规范化建设，实现项目化、专业化、社会化、基地化和课程化管理，加强社会实践活动与思政课程的有效衔接，主动延伸和丰富思政课程教学的实践内容。二是策划开展富有时代特色的社会实践精品项目。围绕党和国家重大战略、结合广东特色、针对学生需求，组织开展“一带一路”、“助力脱贫攻坚”等项目，组建一批省级重点“灯塔实践团队”。三是加强粤港澳青年大学生的交流互动。以2018年“青年同心圆”为统揽，发挥广东共青团的独特优势，通过“情义两地行”、“青年梦想家交流营”、“两岸四地火车团”、“内地专题实习计划”等形式，开展青年学生交流学习等活动。23.开展第十二届广东大中专学生科技学术节。2018年将继续联合省教育厅、省科技厅、省科协、省学联开展第十二届广东大中专学生科技学术节，主体活动将集中于3月至6月举行，拟举办“挑战杯&#8226;创青春”广东大学生创业大赛、企业经营模拟沙盘大赛、生物化学实验技能大赛、节能减排工业设计大赛、预防医学实验技能大赛、“与科学对话”——高校实验室开放计划和“科技大讲坛”——科技名家进校园等项目。24.举办第十三届广东大中专学生校园文体艺术节。2018年将继续联合省教育厅、省文化厅、省体育局、省学联继续开展第十三届广东大中专学生校园文体艺术节，主体活动将于9月至12月举行，拟举办“感动南粤校园”广东大学生年度人物评选活动、“与信仰对话”名家报告进校园活动、文艺名家进校园活动、书画艺术作品大赛、校园十大歌手大赛、舞蹈大赛、主持人大赛、三人篮球比赛、定向越野比赛等项目。}