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高三家长必看：高考前孩子可能出现哪些问题？家长该如何应对？
高三家长必看：高考前孩子可能出现哪些问题？家长该如何应对？
高三家长必看：前孩子可能出现哪些问题？家长该如何应对？
不仅是孩子之间知识、心理上的激烈竞赛,更重要的是家长这个后勤保障师之间的智慧、技术、技能的考验。
一模成绩出来之后不少家长朋友向我咨询临考前孩子所出现的“问题”,比如,一模成绩考得不错，超出了我们最开始设定的目标，孩子就开始放松学习，家长不知所措。
我每天都在盯孩子学习,可他的模拟考试成绩就是上不去?
在临考前这么紧张的关头,孩子为什么反而不用心学习了?
孩子临考前情绪不好,跟我们顶牛怎么办?等等。
为了减少我个人一对一的应答,在此统一作答，供承受着巨大心理压力和忧烦的后勤保障师们参考。
1、一模成绩考得不错，超出了我们最开始设定的目标，孩子就开始放松学习，家长该怎么办？
模拟考试考得不错有两种，
第一种：平常一直以来成绩就不错，在模拟考试中正常发挥了，这种学生一般不会出现放松学习的情况；
第二种：在模拟考试中超常发挥了，分数高于了他的实际能力。
出现第二钟情况是最危险的，模拟考试的目的是为了发现自身还存在的问题，然后更好的制定接下来的学习计划，出现第二种情况学生的认识一般是以我已经达到了我想要上的的提档线，其实这是一个误区，家长这个时候可以与孩子谈提档线与录取线的区别，最好让第三方（对录取更专业的人）和孩子谈这些问题。
2、我每天都在盯孩子学习,可他的模拟考试成绩就是上不去怎么办?
模拟考试是为了让学生查缺补漏,发现自己的不足,比如粗心、知识点没有掌握、不符合答题规范等等,然后进行针对性的复习和提高的过程。
很多家长并不是把注意力放在引导孩子找出考试所暴露出来的问题上,而是把注意力放在了监督孩子有没有长时间坐在桌前学习,能否把某科的参考资料按计划复习之上,其实这是一种非常失败的管教方法。
这种方法一方面不能发挥孩子的主观能动性,把学习内化为自我积极主动追求的策略和思维,另一方面常常会使孩子眉毛胡子一把抓,找不到自我突破和提高的关键,自然考试成绩上不去也就在所难免了。
针对孩子考试成绩上不去的状况怎么办呢?
首先,不要过分去关注模拟、诊断考试的分数,而是引导孩子恰如其分分析自己“考试成绩上不去”的原因,不仅要找出解决问题的相应方法,还要找出进一步提高的措施,切实做到查缺补漏,以达到有重点、有针对性的高效率学习。
其次,在生活上多给孩子一些温馨的关照,同时在言语和行动上要相信孩子,让其自主、独立的进行学习。
最后,用语言和行为告诉孩子:做最好的自己。只要你尽到了自己最大的努力,不管结果如何,我们做父母的不仅不会责怪你,而且还会贴心贴肺的理解你的。
3、临近孩子没有上进心怎么办?
首先我们要明确地告诉孩子,现代社会的一个最大特点就是竞争激烈,激烈的竞争面前是不同情弱者的。如果激烈的竞争中自我退却、自我放纵,那么在未来的生活之中不仅会导致挫折和痛苦,而且有时候还可能是自我毁灭性的。
其次,在适当的时候,多给孩子讲一讲自己在人生的挫折和艰难困苦面前,是怎样面对困难和挫折的,又是怎样战胜困难、超越挫折的。因为孩子毕竟年龄还小,对于创伤和挫折很少经历,甚至还没有经历过,这个时候父母就是他的镜子和榜样。您多向他谈及这些,势必会对他产生积极的影响。
再次,对孩子的需求延迟满足,截断其“大不了走一个民办高校或高职”之类的想法。
第四,当孩子在学习和生活上有进步的时候,要不失时机地给予表扬和夸奖,这样可以更进一步的促进孩子向上追求的自信心。
最后,要让孩子明白“学生”这一词的真正含义。所谓“学生”,就是学习生活、生存和发展的技能技巧。要生活、生存和发展,必然会面对无数的艰难困苦和挫折,人生本来就是由无数的艰难困苦和挫折的珠子相串而成的,我们要在这个世界上幸福的生存,就必须学会在各种艰难困苦面前“不服输”“搏一下”
“不到最后我是决不放弃的”心理和行为。如果在当学生的时候都学不会这些,那我们如何去面对未来漫长的人生呢?路是自己走出来的,我们每个人都有自己特殊的天分,
只要我们在学习生活、生存和发展的过程中,学会了在各种艰难困苦面前“不服输”“搏一下”“不到最后我是决不放弃的”心理和行为,那么我们就会在未来拥有愉悦、快乐、幸福和爱的人生。
4、在临考前这么紧张的关头,孩子为什么反而不用心学习了?
这是孩子对即将来临的过分关注而引起的紧张焦虑的表现。这个时候父母、老师、同学和社会都在谈论,众人的重视以及大谈如何如何的氛围,让孩子有了一种不知所从、找不到北的感觉,所以便紧张焦虑了起来。
针对这种情况我们就有必要让孩子明白是什么?不就是一次平常的测验嘛!这样的测验他在高三生活中已经由无数次了,何惧之有呢?!同时和引导孩子抱定胜败乃兵家常事,你考你的,我考我的,只要自己能充分发挥自己的水平,就是胜利。
其次,也不排除最近一段时间孩子加班加点地进行文化课程的学习,而忘记了科学用脑,而使大脑出现了“读写保护”,致使他越努力越没有效果,有时候还出现了过去所掌握的东西到练习或考试时怎么也想不起来的情况,这样就无疑使孩子急上加急,所以自然而然也就紧张焦虑了起来。
针对这种情况,除了让孩子科学用脑劳逸结合{科学用脑劳逸结合有以下几种方法:
①每天要保证一小时的锻炼时间;
②每天要保证七个小时以上的睡眠时间;
③两项学习活动之间应该安排肢体活动10分钟;
④学习时间比较长(90分钟以上)时应该安排两门课程(最好是文理科)间插复习或者两种方式(阅读和解题)间插学习。
如果按照注意力集中的规律适时交换学习内容和学习方式,这样就可以使大脑疲劳区域得以休息,休息区域进行工作,这样既不妨碍大脑疲劳区域的休息,也保证了大脑“食欲”的大增,当然也就提高了学习效率的高速运作。
交叉安排有以下两种方法:
①不同学科复习时间的交叉安排,比如语文、数学、外语、生物、物理、化学等课程按照文理交叉的形式安排,不要长时间进行一门课程的复习;
②不同学习形式之间交叉安排,比如记忆、解题、阅读和知识整理等活动交替安排。这样可以大大提高学习效率,做到事半功倍的效果。
之外,我以为立竿见影的办法就是让孩子好好睡一觉,不妨让孩子先把学习放一下,咬一咬牙下一下狠心,玩它个一两天,到附近的风景比较好的地方调整一下,不要舍不得现在的一点时间,用现在的一两天去换取精神饱满的20天的时间,是值得的!
最后,家长对孩子的期望值过高。
在学习生活中过分要求孩子“把一切爱好,一切性格全部埋藏,集中全部精力学习文化课程知识”,孰不知这种“盯、管、压”的方式方法,让孩子没有了大脑调节的余地,造成了孩子学习兴趣下降、注意力涣散等问题。
这就有必要让孩子每天抽出一定的时间出去与同伴交流,或看看电视、玩玩游戏、参加活动等等,这样可以起到缓解压力的作用,同时必须保证孩子每天有充足的睡眠时间,这样才能让孩子有一个良好的心态,保持学习兴趣和学习积极性。
5、孩子临考前情绪不好,跟我们顶牛怎么办?
我们做事情都有这样的体验:越是接近尾声越容易出现焦虑、紧张、烦躁和逃避的现象。孩子临考前情绪不好跟家长顶嘴所反映的也正是这种情况,这个时候家长所要做的是耐心、爱心加悉心,以同理之心去理解孩子,让孩子感受到家长就是他坚强的后盾。
首先鼓励孩子出去与同伴交流,或看看电视、玩玩游戏,这样可以起到缓解压力的作用,同时告诉孩子适当休息才能保证有一个良好的心态。
其次,不要过多地过问孩子的学习或复习情况,过多地督促其实就是给孩子增加心理负担,同时还会给孩子增加焦虑和烦躁情绪,这个时候鼓励或鞭策是没有任何效果的。
第三,当孩子与您说困难或者心中的压力时,您要多听少说。不要说哪些人人都知道的大道理(比如,孩子说担心考不好,您只是带着耳朵听,不要去说什么“不要怕,考不好父母也不怪您,只要尽力了就行”等)孩子给您说压力其实是一种情绪的宣泄和对您的信任。
其实他自己明白如何去解决这种压力。这个时候他所需要的是您的理解、关注和支持。
第四,这个时候家长要做的其实就是信任孩子,以自己的沉稳给孩子烦乱的心以籍尉,以自己的信任给孩子传达一个信息:放心吧,孩子!无论任何时候、任何情况之下,您都是父母的最爱,父母任何时候都是你可以依靠的坚实臂膀。
第五,家人一定要保持愉快的情绪、平和的心态,以自己良好的心态和情绪调节孩子的心态。同时也可以提醒孩子听听轻,看看电视里轻松的节目,也有助于孩子调整心态,消除疲劳。
6、孩子临考前出现紧张焦虑寝食难安怎么办?
要让孩子正确认识紧张和焦虑。紧张和焦虑并非全为坏事,这是人面临重要的、紧迫的事情时出现的一种自然反应,这种反应有“预警”和“发动”作用。
适当的紧张和焦虑有助于促进积极迎考并取得较好的成绩。所以不要一发现自己有焦虑情绪就紧张,认为会影响自己的复习和考试发挥,这样压力就会更大,容易加深紧张和焦虑感。
另一方面,家长首先要明确告诉孩子:做最好的自己。只要你尽到了自己最大的努力,不管结果如何,我们做父母的不仅不会责怪你,而且还会贴心贴肺的理解你的。如果觉得这样做比较为难,那么也可以给孩子写封信、写个字条,让孩子了解遇到困难时父母是自己的后盾。
最后在临考前的这些日子天天带孩子到户外踢踢球,跑跑步,放风筝,唱唱卡拉OK等,这样就可以达到释放不良情绪,化解紧张焦虑的目的。
7、孩子最近懒散、自负,提不起劲来学习该怎么办?
其实在之前六十天的这段时间内,不少考生都会或多或少表现出懒散、自负,提不起劲来学习,对着书发呆――上课之时看的那一页,到下课了还在看那一页,有的同学甚至干脆逃课去打球,总之一句话就是没心思学习,感觉没几天了,再怎么学也就那样了。
其实这是之前担心、烦躁、恐慌、无奈等焦虑情绪控制之下的正常表现,这是因为人在担心、烦躁、恐慌、无奈等精神压力之下,会出现大脑“读写保护”状态。
出现了大脑“读写保护”状态怎么办呢?
首先静下心来心平气和的与孩子交流和沟通,看看孩子进入不了学习状态、懒散、自负表现后面的心态,与孩子协商一个整理放松的时间,比如三天。
在这三天之中由孩子做主,他愿意干什么就干什么。父母要做到,无论孩子做什么,都要以愉悦、快乐的心理和行为对待。这样有助于孩子彻底调整担心、烦躁、恐慌、无奈等焦虑情绪,使其在余下的时间精力充沛的学习。
其次,让孩子制订一个适合于自己特点的学习计划,根据自己的特点和实际情况来进行学习。不要去管别人在看什么书、做什么题、学习到了几点、成绩考到了什么位置等等,要保持自我、把握自己,按自己的目标走。
这是因为每个人的需要不同、目标不同,进步发展的曲线也是不同的,只有孩子自己最了解自己的情况,所以保持自我是非常重要的。这个计划既包括每天的作息时间,也包括跟随老师复习的进度,然后按部就班,以恒心和毅力每天坚持不懈地完成计划,一旦这样坚持下来就会换来意想不到的结果。
第三,注意锻炼和身体活动。让孩子每天午饭前进行活动20时分钟,课外活动时间进行活动30分钟,课间以及每学习40分钟进行10分钟的身体活动,这样既可以改善大脑长时间学习的缺氧状态,还可以消除人际交往缺乏而产生的郁闷和烦躁心理,进而达到学习提高效率的目的。
第四,要摆脱过分考虑为考某校、考某分而拼命学习的心态,这个时候要做到“只管耕耘,不问收获”,以平常心来对待当前的文化课程学习。
第五,正确对待学习和考试中出现的失误,不要为此而忧心忡忡、惊慌失措造成心理负担。如果是知识点没有掌握,那么就及时向老师和同学请教;如果是粗心大意,那么您可以专门针对自己的错题本进行练习，并力求得以改正。
第六,出现“一点也认真不起来”的情况后,不要恐慌和焦虑,不要刻意去极力阻止或对抗,要允许和任凭它出现与存在而坚持学习。以这种不怕不理不主动克制的态度去对待,这样就会在不知不觉中把注意力集中到学习之上去。
第七,采取“断续式”学习的方法,适时转换注意的内容。比如,看20分钟书后,休息一下,或改作别的事情,这样才能始终保持注意力的高度集中。
第八,把复习和做作业看作是考试,在规定时间内完成。
第九,不要过多地过问孩子的学习或复习情况,过多地督促其实就是给孩子增加心理负担,同时还会给孩子怎家焦虑和烦躁情绪,这个时候鼓励或鞭策是没有任何效果的。
当孩子与您说困难或者心中的压力时,您要多听少说。不要说哪些人人都知道的大道理(比如,孩子说担心考不好,您只是带着耳朵听,不要去说什么“不要怕,考不好妈妈也不怪您,只要尽力了就行”等)孩子给您说压力其实是一种情绪的宣泄和对您的信任。
其实他自己明白如何去解决这种压力。这个时候他所需要的是您的理解、关注和支持。这个时候您要做的其实就是信任孩子,以自己的沉稳给孩子烦乱的心以慰籍,以自己的信任给孩子传达一个信息:放心吧,孩子!无论任何时候、任何情况之下,您都是妈妈/爸爸的最爱,妈妈/爸爸任何时候都是您可以依靠的坚实臂膀。
第十,家人一定要保持愉快的情绪、平和的心态,以自己良好的心态和情绪调节孩子的心态。同时也可以提醒孩子听听轻,看看电视里轻松的节目,也有助于孩子调整心态,消除疲劳。
8、最近组织活动,应不应该让孩子参加?
组织临考前的活动,主要是有目的、有组织、有计划的让学生缓解心理压力,调节情绪更好的应对即将来临的。这样的活动,我们作为家长应该积极鼓励和支持孩子去参加。
9、邻近孩子谈起了恋爱怎么办?
这对于正处在青春期性荷尔蒙大量分泌,特别是离越近、压力越大的孩子来讲,一方面顺其自然满足与异性的亲密接触欲,另一方面通过与异性内心情绪情感的倾诉,来缓解和消除压力。
这是在正常不过的心理和行为表现了,所以家长首先要从积极的方面考虑,它不仅满足可以青春期的孩子与异性的交往欲,而且为孩子即将来临的减了压,同时还可以点燃孩子自己以及对所喜欢的人的学习积极性和追求成功的欲望和行为。
其次,俗话说“男女搭配,干活不累”。由于之前孩子的作业量大,心理压力繁重,这个时候孩子非常需要朋友特别是异性朋友关心、帮助和鼓励,如果得到了异性朋友的关心、帮助和鼓励,那么他就会获得积极的情绪和情感,心理上也就会获得愉悦、快乐和幸福,学习起来也就会情绪高涨、信心倍增,
所以孩子与异性的交往只要是积极的,那么家长就不要过多干涉;如果孩子的行为出格,情绪起伏波动激烈,而影响到了正常学习,那么家长就有必要表明自己的观点,给予提示,帮孩子找到解决问题的方法。
最后,在言语和行为上相信孩子,特别要告诉孩子,我们相信你有正确处理与情感的智慧。这个智慧就是利用调节脑力的锻炼时间,双方面对面设立共同的学习目标、订立君子协议(比如,彼此除了调节脑力的时间见面以外,其余的时间都要把全部的心思用在学习之上),彼此相互鼓励和鞭策把学习搞上去。所以,只要我们把心胸放宽了,那么孩子就会凭着我们对他的信任把一切问题处理好的。
学之道――善学者,事半而功倍,又从而悦之;不善学者,事倍而功半,又从而厌之。
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越是临近高考，考生的心态越容易出问题，家长们的忧虑情绪也会越来越重。那么，高考前，家长最为关心的、孩子可能出现的问题有哪些？面对这些问题，家长又该如何应对？今天，小编对此做了一个大致的整理，以供家长们参考。
临近高考，考生最担心什么？
越临近高考，考生往往越担心自己复习得不到位，总觉得有些细节没有注意到；怕考试正好考到自己不会的；怕考的题目太刁钻；担心自己考试临场发挥失常；怕考试时有意外状况发生，应付不来……
这个时候，家长应该告诉孩子：高考是很正规的考试，题目都是经过反复斟酌、仔细研究的，比较注重基础知识的考查，不会出现有时在学校考试中出现的怪题、偏题，让你看到题目摸不着北。现在最重要的是静下心来，理一理自己的复习思路，顺一顺知识脉络体系，查漏补缺。
高考前，孩子会有来自哪些方面的压力？
一般说来孩子的压力来自两方面：一是心理上的，既有来自自身方面的紧张焦虑情绪，又有来自家长方面的“无形压力”，怕自己考得不好，达不到父母的期望；二是身体上的（这个反而被家长们忽视），长时间的紧张作息，超强度的听课做题，睡眠不够，他们的身体自然感觉不舒服、累、压抑。要是这两个方面的压力处理得不好，还会互相影响，形成恶性循环。
对此，家长首先要减轻自己施加给孩子的压力，不要对孩子设定太高的、不切实际的期望值；其次，要帮助孩子卸下自己的心理负担，不管是适量的运动，还是适当的休闲娱乐，抑或是聊聊天，总之，寻找一切行之有效的方法帮助孩子“减压”。
至于生理方面的压力，家长应多多注意以下几个方面：一是从饮食上保证孩子的营养；二是帮助孩子逐步从高度紧张的复习状态过渡到松弛有度的考前状态；三是对于女孩子，家长要更加关心，注意其生理期的问题。
当孩子出现学不动、不想学的情况时，怎么办？
有些考生越是临近考试，越是迷茫，不知道该复习什么，总觉得自己似乎什么都会，又或者似乎什么都不行，反而不知道该从哪科抓起。在我们看来就是内心很焦急，但是没有目标，学起来特别没有效率，时间久了就有不想学、学不动的情况出现。
当孩子出现这种问题时，家长首先不能慌，不要急切地催孩子赶紧学，也不要问孩子复习得怎么样了，因为这样会加重孩子的焦虑感、压迫感，而是要试着理解孩子，想想他们是不是学习时间太长，出现了疲劳期，尤其是只剩半个月就要高考，是不是应该适当放松一下，调整一下状态，再继续以饱满的精神状态迎接高考。
当孩子开始有自暴自弃的念头时，家长如何应对？
一些基础不好的考生在这个时候很容易自暴自弃，“反正我不行，复习也没用”。
实际上，最后冲刺对高考考生可能改变不大，但是我们也不能放弃，要引导孩子走出这种负面情绪，给孩子打气：高考考的大多是低难度的基础题，只要我们回归教材，坚持再坚持，“临阵磨枪，不快也光”，尽自己最大的努力就好。
因此，家长一方面要按照孩子的实际情况设定期望值，另一方面要多关心他们的身体健康，保证睡眠，同时包容他们的负面情绪。理解孩子有哪些压力，你才能真正帮到他。
“如果我考不好怎么办？”孩子问这个问题，家长该怎么回答？
几乎每个孩子都会问父母：“如果我考不好怎么办？”
有的家长说，无所谓，考不好就考不好！有的家长说，考不好就完了，我也没办法，到时候你自己看着办吧。
这两种回答都不可取，考试对孩子、对家长都比较重要，不可能无所谓，这么回答要么口是心非，要么是对孩子早已失去信心。而强调考不好的可怕后果，则会干扰孩子对学习的专注。
这个时候最好认真地、诚实地与孩子共同面对这个问题，承认考不好的确是我们不愿接受的，但无论如何，现在都要尽心尽力，“咱们尽力！”只有这样，将来才不会后悔、自责。
最后阶段，家长能为孩子做什么？
影响学习成绩的有三个方面的条件：学习方法，学习习惯，学习心态。
学习方法和习惯，已经不是这个阶段我们能有效改变的了。所以这个时期，看到孩子身上存在的某些毛病，不要去指责他。你能为孩子做的，是使他在这个时期保持一个稳定的学习心态。
具体来说，一是照顾好他的饮食起居，二就是少批评、多鼓励。也许他吃饭的时间有点长，也许他在厕所磨叽了半天，也许一晚上他去厨房翻了几次冰箱……不管怎样，这段时期尽量不要批评他，这是我们对孩子的体谅，也是我们能为孩子做的。最后，就是密切关注高考政策信息，帮助孩子做好志愿填报的前期准备工作。
其实，高考前的最后阶段，辛苦的不只是孩子，家长更是有苦难言，心里担心，嘴上却不能说出来，也不敢在孩子面前表现得太明显，怕影响到孩子考试。总而言之，每一位家长都是伟大的，为了孩子，一定要坚持，加油！
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高考之前孩子最愿听到的十句话
一、考试没有不紧张的，尤其是面对人生第一次大考，大家都会紧张。你紧张点很正常。告诉孩子，即便是四十多岁的爸爸妈妈，虽久经考场，也会紧张的。那些成绩优秀的同学其实更紧张，他们担心出差错。谁要告诉你不要紧张、不要紧张都是鬼话，不紧张那还是人吗那是神仙。每个考生都和你都一样，所以我们没必要为自己紧张担忧。暗示孩子紧张属于正常，孩子会心理上接受，心态也就会趋于平稳。认知心理。二、考完一科后回来告诉妈妈，下一顿饭你想吃什么当你的孩子考试完一科后，惦记着吃什么，说明孩子心理不慌乱。家长也可以从孩子的神情上看出孩子的答题状态。三、临近高考越来越觉得什么都不会了说明你进入状态了，祝贺你提高了呀为什么你觉得对知识越来越觉得不会那是你找到了知识漏洞点，你过去为什么都觉得什么都会呀那是漂浮着呢。鲁迅说过，人生识字糊涂时。当你觉得学的越来越糊涂时，你就进入知识的更高的境界了，你需要一场考试检验一下，哪些会了，哪些还不会，正好你遇到了一场高考。但是你永远不可能把所有的知识点都高明白的。你仅仅是比过去强多了。四、考完赶紧回家吃饭睡觉，别听那些同学们胡说，说不定他说的答案就是错误的。走出考场，三三两两好同学，最容易聚在一起议论今天的考题了。谁答的很好，谁答的很差等等。但是正确答案下来前，都是在臆断，往往心理脆弱的同学会受到干扰。最好是考完一门就彻底忘记它嘘。。。苦读12年，终于把这科甩掉了轻松啊五、你能正常发挥就不错了，别异想天开哦。高考这些知识点其实你们都学过，只是有的知识点你学的不扎实。考场上能把你会的尽量少丢分，不会的也不要纠结，只有发挥不出原有的水平，没有超水平发挥的，能发挥正常水平就不错了。异想天开会给自己造成压力。六、妈妈不希望你给自己定考试目标。说这话鬼才信呢。有学生不给自己定目标的吗但是往往学生给自己定的目标偏高，造成心理压力。家长不提要求显得有点假，多数会给孩子造成更大的压力。正确的做法是，家长要提前把高三下学期以来的各次考试成绩，高出学校预测一（二）本线的分数相加后，再除于次数，得出高出一（二）本线的平均分数，比如可能是20分或者50分或者80分。。。告诉你的孩子要想给自己设定考试目标，就这个“高出一（二）本线的平均分数就可以了，因为这个分数不高不低比较靠谱。这样孩子就不会梦想着考出自己最好的分数，压力就会减小。七、别纠缠难题哦。高考是选拔性考试，能够把题目全部答完的是为北大清华港大准备的学生，剩一题没答完，那是为华东五所和人大准备的学生，所以，家长要叮嘱自己的孩子，只要别在难题上纠缠就行了。八、闷着头答题，尽可能不看计时器如挂钟等。多看时间会造成心理紧张。把选填题答完，剩下大题或作文，可以看看时间，舒缓一下心情可以。总是担心时间不够用心里会发慌。教育部考试中心的命题原则本身就有时间的测算，即便这些题目你都会，但是也不会给你充足的时间，这就要看平时谁的答题速度快了。平时没养成快速答题的习惯，想考场上做到快速是不可能的。所以，闷着头，尽管答题，尽可能把会做的题分数拿到手就是成功。九、那些噼里啪啦翻试卷的人也许是有很多题不会做。你的孩子在认真答题时，听着前后左右噼里啪啦翻卷纸的声音会感到很不爽，担心别的同学是不是已经答完开始翻页了告诉你的孩子，那些快速翻页的同学很多是不会答了，心里慌乱了没办法他才翻页找找下面的题会不会，自己没有必要紧张。十、告诉孩子，考完试犒劳他一次自然醒睡眠和一次旅游。孩子辛苦了12年，一朝高考完毕，意味着人生画个逗号，该休息一下了。可以犒劳孩子一次愉快的旅游。但是这个犒劳是在考前告诉孩子还是在第一天考试结束时告诉孩子这是很讲究的。我建议在考试第一天结束告诉孩子，以激励孩子第二天的斗志。
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?&/span>&span id=&_baidu_bookmark_start_4& style=&display: line-height: 0&>?&/span>&p>&span style=&font-family: 微软雅黑, Arial, &Times New Roman&; font-size: 14 background-color: rgb(255, 255, 255);&>& & 鉴于本网发布稿件来源广泛、数量较多, 系统审核过程只针对存在明显违法有害内容（如色情、暴力、反动、危害社会治安及公共安全等公安部门明文规定的违法内容）进行处理，难以逐一核准作者身份及核验所发布的内容是否存在侵权事宜, 如果著作权人发现本网已转载或摘编了其拥有著作权的作品或对稿酬有疑议, 请及时与本网联系删除。&/span>&/p>&p>&strong style=&color: rgb(102, 102, 102); font-family: 微软雅黑, Arial, &Times New Roman&; font-size: 14 white-space: background-color: rgb(255, 255, 255);&>& & 侵权处理办法参考版权提示一文：&/strong>&a href=&http://www.jinchutou.com/h-59.html& target=&_blank& textvalue=&http://www.jinchutou.com/h-59.html&>http://www.jinchutou.com/h-59.html&/a>&span style=&color: rgb(102, 102, 102); font-family: 微软雅黑, Arial, &Times New Roman&; font-size: 14 background-color: rgb(255, 255, 255);&>&&/span>&/p>&p>&span style=&color: rgb(102, 102, 102); font-family: 微软雅黑, Arial, &Times New Roman&; font-size: 14 background-color: rgb(255, 255, 255);&>1、如涉及内容过多，需要发送邮箱，请电子邮箱到，我们会及时处理；&/span>&/p>&p>&span style=&color: rgb(102, 102, 102); font-family: 微软雅黑, Arial, &Times New Roman&; font-size: 14 background-color: rgb(255, 255, 255);&>2、系统一旦删除后，文档肯定是不能下载了的，但展示页面缓存需要一段时间才能清空，请耐心等待2-6小时；&/span>&/p>&p>&span style=&color: rgb(102, 102, 102); font-family: 微软雅黑, Arial, &Times New Roman&; font-size: 14 background-color: rgb(255, 255, 255);&>3、请版权所有人（单位）提供最起码的证明（证明版权所有人），以便我们尽快查处上传人；&/span>&/p>&p>&span style=&color: rgb(102, 102, 102); font-family: 微软雅黑, Arial, &Times New Roman&; font-size: 14 background-color: rgb(255, 255, 255);&>4、请文明对话，友好处理；&/span>&/p>&p>&span style=&color: rgb(102, 102, 102); font-family: 微软雅黑, Arial, &Times New Roman&; font-size: 14 background-color: rgb(255, 255, 255);&>5、为了杜绝以前再有类似的侵权事情，可以为我们提供相应的关键字，便于管理人员添加到系统后能有效排除和抵制与您（贵单位）相关版权作品上传；&/span>&/p>&span id=&_baidu_bookmark_end_5& style=&display: line-height: 0&>?&/span>&span id=&_baidu_bookmark_end_3& style=&display: line-height: 0&>?&/span>" />
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