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南京中考小作文修改练练手
来源：家长帮社区&&&&作者：五斗米先生&&&& 14:55:26
　　1.下列各句中,没有语病的一句是（）
　　A.他们虽在文学创作历程中尚处于起步阶段,但其作品一定程度上填补了当下军旅小说写作的空白,是部队文学阵营中的颇具潜力的一支创作队伍。
　　B.&新生代&偏好对个人体验进行精确捕捉和极致表达,突出个体的存在意义,并且在叙事方式上有所创新,以此来实现文学理想和诗学空间。
　　C.在世界读书日那一天,长春学人书店开展了各种与读书、评书有关的丰富多彩的活动深受长春各层次读书爱好者的欢迎与好评。
　　D.提起大仲马,你一定会想到的是《基督山伯爵》。其实,这位法国大文豪本人最满意的作品不是那些脍炙人口的小说,而是一本美食著作。
　　【解析】:A语序不当,正常语序为&一支颇具潜力的创作队伍&。B搭配不当,&实现&不能与&诗学空间&搭配。C句式杂糅,应该是&开展了&&活动,这些活动深受&&欢迎与好评&。
　　【答案】:D
　　2.下列各句中,没有语病的一句是（）
　　A.传统文学与网络文学其实有太多共通之处,只有两者改变彼此观望的状态,转为互相吸收对方优势,才能互相得益,共同提高文学的健康发展。
　　B.学者李欧梵在新近出版的《人文六讲》一书中提出了自己的建议,要重构人文学科,对文学、音乐、艺术、电影等进行触类旁通的研究。
　　C.中国的作家每一个人都在写中文,可是他们对中文的了解不完全一样。在当代的白话文小说中,写得最好的还是农村题材。
　　D.中国漫画大师丰子恺的漫画理论和实践,对中国漫画的发展,过去不仅起过重要的作用,就是今天也有着重要的现实意义。
　　【解析】:A搭配不当,&提高&与&发展&不搭配,将&提高&改为&推动&。B不合逻辑,并列短语分类不当,艺术包括音乐、电影等。D关联词语语序不当,应该是&不仅过去&&&。
　　【答案】:C
　　3.下列各句中,没有语病的一句是（）
　　A.仍有一些人习惯于戴着有色眼镜看待网络作家,认为他们只是一些雕虫小技,无思想无才华无生活底蕴,行之不远。
　　B.生命中的好日子是留不住的,但我们可以用写日记留住;你的经历、感受是最可靠的财富,日记会帮你保留这些。
　　C.无论是欧阳修还是曾巩,无论是司马光还是赵概,他们对苏洵有各种各样的称呼,独独没有&老泉&之称。
　　D.食品安全事件再次引发人们的关注,虽然有关部门采取了严厉打击措施,但谁又能防止这样的安全问题不会再次出现?
　　【解析】:A主宾搭配不当,人不能是&雕虫小技&。B成分残缺,应该是&写日记的方式留住&。D不合逻辑,&防止&和&不会&造成否定失当。
　　【答案】:C
　　4.下列各句中,没有语病的一句是（）
　　A.日本一个科研团队日前宣布,今年将启动猛犸象复活计划,主要工作内容是借助克隆技术,用冷冻细胞培育出已灭绝的约1万年前的猛犸象。
　　B.近年来,随着现代经济成分的多元化,职场小说又开始在人们的阅读视野中显山露水,渐渐成为一种新的畅销文学类型。
　　C.有人发出设立&中国手书日&,呼吁人们在一年中的某一天,放弃手机、电子邮件,用手书方式写一封家信,抄几首古诗等。
　　D.一个学校教学质量的高与低,关键在于这个学校拥有一支教学业务精良、爱岗敬业的教师队伍和一套行之有效的教育教学管理方案。
　　【解析】:A语序不当,将&约1万年前的&调到&已灭绝&之前。C成分残缺,在&中国手书日&后加上&的号召&。D两面对一面,在&拥有&前加上&是否&。
　　【答案】:B
　　5.下列各句中,没有语病的一句是（）
　　A.某歌星带头签署了《演艺人社会责任自律宣言》,但宣言墨迹未干,他却&涉恶&嫌疑被警方带走,前后判若云泥,真是不可思议。
　　B.一则&中山大学将开设超级富豪班,要求报名者平均身家50亿以上&的新闻引发热议,这反映了社会对贫富资源占有不均的焦虑。
　　C.学生营养改善计划是中央善政,其本意在于加快农村教育发展,促进教育公平,进一步改善农村学生营养状况,提高农村学生健康水平。
　　D.读陶渊明的《闲情赋》,会想起一首《在那遥远的地方》的歌,那位男子想心上美人忽发奇想,要变成一只羊让她每天用皮鞭抽。
　　【解析】:A成分残缺,在&涉恶&前加上介词&因&。B不合逻辑,&平均&后面不能用约数。C语序不当,将&加快农村教育发展,促进教育公平&放在&健康水平&之后。
　　【答案】:D
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一位语文老师的改卷分析和作文评分标准
来源：中考网&&&&作者：中考网编辑整理&&&& 15:17:41
　　看到一个语文老师的改卷分析，还有一张作文评分表：月考结束之后，我着重分析了学生做题情况及存在问题，并进一步对自己的教学状况进行了反思。
　　一、学生答卷情况分析
　　这次月考试题满分120分，包括积累与运用、文言文阅读、现代文阅读、写作题四种题型。尤其引起关注的问题是写作题目，学生做的不好，每个班做好该题的学生仅为五六人次，大部分学生写的一般，较之以前并无大的起色，得分在35分左右，另有一些学生得分在30分以下；积累与运用题目中，大部分学生依然出了错误；现代文阅读题目依然是很多学生的难关。这次月考，积累与运用中的名句默写题及课内文言文阅读题学生做的较之以前好，应予以肯定与鼓励。
　　二、存在问题分析
　　从学生的答卷情况来看，存在下列问题：
　　1、学生的写作水平偏低。有些学生存在不会审题、审题不深入现象，不能根据所给材料及话题提炼出题旨，所写文章不够切合题意，游离话题；有些学生写文章单纯说教，内容空洞；有些学生组织材料无序，条理紊乱；有些学生的文章语言无个性，枯燥无味；更值得注意的是大多数学生书写不美观，卷面不整洁。
　　2、积累量太少。大多数学生课下忙于各科作业，闲暇时间较少，也因为惰性，所以读书太少，积累量太小，加之不够用心，所以，积累无物。导致写文章时笔下空洞，不知从何处写起。
　　3、阅读少，理解不深入，表达不到位。为数不少的学生存在因为阅读量少，所以理解文本浅尝辄止，个人对于理解内容的表达更是不够言简意赅。这就直接导致学生的阅读题目失分严重。
　　4、卷面不整洁。这是一个普遍存在的问题，不容忽视。
　　三、补救措施
　　1、加大阅读教学力度。对讲读课文，教师一定要指导学生学会分析课文，切实教给学生学习的方法。对略读课文，教师不讲或少讲，发挥学生的自主学习意识，让学生独立完成，以此训练学生的阅读能力。
　　2、增强课外阅读，并加强阅读指导，提高学生的阅读分析能力。并读写结合，在阅读中学习写作文，掌握写作技巧。
　　3、加强积累，从一点一滴做起，日积月累，丰富学生的视野。
　　4、多写多练，指导学生感受生活，在生活中找素材，找灵感，从根源上提高学生的写作兴趣。
　　5、抓书写。从每天的每一次的书面作业做起，严格要求学生写仔细、写规范、写整洁、写美观。不达要求作业不过关。
　　6、着重抓基础，重点抓好生字词、课文内容的背诵与默写(特别是古诗与重点课文)，做到人人过关，落到实处。并引导学生做有心人，在生活中学习语文。
　　总之，语文教学繁琐具体，我会看清自己的教学失误，提高自己的业务能力，努力使自己的教学水平更上一台阶。
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2014年中考已经向我们走来，为了帮助广大考生顺利通过中考，中考网编辑团队将成都中考政策......【中考作文】请帮我提炼，修改一下作文_百度知道
【中考作文】请帮我提炼，修改一下作文
首先这是心里的一份精炼过的材料吧，只是写的有些隐晦，中心不突出，老师指导我说作文有些啰嗦，一部分需要略写一部分要详写，但是我感觉有些无从入手，有些是铺垫的必要，所以来求助一下广大朋友~【以下为我的作文】
如果你想挖个洞躲起来，那就挖深一些...
我有更好的答案
如果你想挖个洞躲起来，那就挖深一些，然后问问自己：你到底想成为什么样的人物？无论这个答案在他人听起来是多么疯狂，你，必须做出你的选择。——题记独自走在昏暗的小巷子里，远处摇曳着微弱灯光的路灯。我低下头，凝视握紧地通红的手掌，许久，我才松开微微颤抖的手掌，深吸一口气的离去。夜里，我翻来覆去的想着今天的比赛——明天我一定要拼尽全力，我暗暗在心底打着气。睡意朦胧中醒来，照照钟表，却还只是凌晨。“今天，我要表扬一名同学，他在昨天的项目上表现的非常优异，也深深地感动了我。他在最后冲刺的时候，咬破了自己的手指坚持到了最后，我相信，在他今后的人生当中，这一定是他最为宝贵的一笔精神财富之一，陪伴着他的一生。”这时我感觉老师有意无意的看了我一眼，接着说：“而今天的比赛要比昨天的比赛更艰难，更加需要坚持和毅力，希望今天有项目的同学们能够拼尽全力，夺得一个优异的名次。”我低下头，无意识的拨弄着胸前的运动员牌证，里面的我笑得灿烂。我坐在坐垫上，绑了又绑，反复的检查着自己的鞋带，昨日的一幕又浮现在脑海里：“加油，冲刺！”队友们都站在边界线上为他加油打气，他硬是咬破了手指，竭尽全力冲到了第二，但是在越过终点线时却不慎摔倒在地，队友们把我挤开竞相把他扶起，而我怔怔站在原地不知所措。起点处，几名没有项目的队友过来为我打气，我叹了一口气，说：“感谢你们，如果我最后还是跑在队尾，那哪怕我摔倒在地上也不用扶我，要是我跑在前面，那就说明我已经尽力了，就帮帮我，扶我一把吧。”就这样，枪声刚落，我就鼓足了劲冲在前面。一圈又一圈，眼前的景象开始变得模糊，耳边的加油声已经无法听清，看着遥不可及的终点线，我能坚持吗？我在心底问着自己。我害怕我自己没有毅力坚持，我害怕自己只能像昨天一样！不，我不能放弃，我还不能放弃。赌，我要和我自己赌一把，和梦想赌一把，赌我能不能冲在前面，赌我能坚持完三圈仍未倒下！我几乎把牙关都要咬碎掉，又狠狠的往脸上扇了两掌，竭尽自己的最后一丝力气、最后的一点毅力冲刺。终点处，我几乎想要跪倒在地上。当我捧起奖状时，我感觉自己的手臂都在微微颤抖。哈哈哈哈，我赢了，我赢了昨天的我，我终于没有愧对自己的内心！黄昏中，我看见老师嘴角里若有若无的笑意，我仰起头，骄傲的举起了手中攥紧的奖状，汗水被夕阳照得亮晶晶的。人影散乱，我从在平坦的草地上起来，笑着拍走身上不知被谁撒的几把泛黄的枯草。抬起头望着橘黄色的天空，又微微松开了在手中攥的紧紧的奖状，轻轻地笑了笑。以我的水平大概只能改成这样了。说个个人看法，我感觉你自己都有点没搞清自己想些什么，首先你的题记其实算是你的中心思想一样（因为你文中没有较为明确的中心思想），而你却一而再再而三的在文中说你难忘昨天的比赛难忘今天的比赛，混淆了读者的对你文章的认识，还有你对昨天比赛的描写，你是遗憾自己没有去扶他还是怎么的，这里我没看太懂你想说什么，所以这里我也不知道怎么改。还有一个关于中心思想的，我感觉还是按照你的题记来写，不是什么梦想啊努力啊，就是不要愧对自己，我为比赛付出那么多，到头来怎么能放弃呢！大气点写，而且从一开始软绵绵的文风到后面酣畅淋漓的呐喊质问，会让人有一种眼前一亮的感觉。
很不错，相当感谢您的指导。我想再说几点：1、其实昨天的那件事是少了部分铺垫，我是第一组比赛的，成绩相当糟糕，我那时能够清晰的感觉到他人对我的失望，再用他的出色发挥，借此写出我那时的无力挫败感和战胜自我的决心，但是这样铺垫字数过多我就删去了，没想到会混肴读感（可能因为是真实的事情自己就想的合乎情理了吧，哈）2、整篇我想写的中心大概就是想借用这些铺垫，最后拼搏冲刺，和文中昨天的挫败感作正反对比用的。
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如何让你的作文得满分（中考原作与修改文对照）
作者：佚名 作文来源：网络 点击数：
如何让你的作文得满分（中考原作与修改文对照）
文 章来源莲山课件 w ww.5 y kj.Co m 如何让你的作文得满分（中考原作与修改文对照）&
&&&&& 谁都希望自己的作文在中得高分，更没有人排斥自己的作文得满分，但是怎么做才可以得高分？今天我们以为例，说说写好文章的关键。
&1.写作一定要注意确定好写作的重点所在，也就是最能表现主题的人或事一定要进行细致刻画，刻画后的人物形象要丰满。比如说，描写一个人的动作，要让读者读过之后就像亲眼见到了一样；叙述某一事物，要让读者一看就立刻产生似曾相识之感等。这也是一篇记叙文成功与否的所在。
2.写作记叙文的人物语言要富有人情味。叙述中要融情于事，融情于物，将自己的情感倾注于描写的对象之中，渗透于文章的字里行间。不要将情感与记叙如同油水分开，使抒发情感成为一种装饰，这样就有造作之味。
3.点睛之笔不可少。记叙文的主体是记叙，但也需要适当的议论和抒情，因为这种议论（抒情）如处理得好，就成了文章中的“点睛之笔”，使文章的内涵增加了韵味，即增添了记叙文的“文采”。
以下，我们将以两篇中考的作文对照说明一下的意义：
父亲的肩膀[原作]
淡远的岁月凝结在某个黄昏的怅惘里，记忆破碎为时间的碎片，割裂血脉，追溯往昔。(开头的语言虽然唯美，但是应该统领全文，而本段只是写了对自己父亲离去的回忆。)
记忆中父亲的肩膀是古铜色的闪着金属的光泽，温暖而又坚实。我可以尽兴的攀爬在上面荡秋千，然后洒落一片银铃儿般的笑声。
可是一轮冷月下，往昔一切温暖美好的回忆定格在车轮碾过的那一霎那。真正的成为了永远的过去。我失去了你，慈爱的父亲和那温暖而宽厚的肩膀。（此处标点符号应该改为感叹号，表达一种强烈的情感。）那时还小，只知道以后即使考双百也看不到你的笑脸；即使撒娇也无法荡秋千了。我哭了，哭了很久（需要在增添一个“很久”用反复的修辞表达出一种痛彻的感伤）……
于是，每到夜幕降临，雾霭渐起时愁绪便在心头堆积，昔年如一把野草在心头疯长。（主谓搭配不当。“昔年”改为：“昔日往事”）我对你深深的爱恋在心口凝结成一个朱砂痣，即使轻轻碰触，也会引起撕心裂肺的痛楚。虽然想你念你忘不掉你，但绝不让任何人提起关于你的一切一切，我将你紧锁在心底的禁区里。（此处应该再次点明“肩膀”一词，用“肩膀”结束本段，结束对自己父亲的记叙。）
直到有一天，有个人打破了这片掩饰甚好的平静。餐桌上，当全家人七嘴八舌的鼓励我对一个陌生的男人喊“爸爸”时，我气得扔下筷子，歇斯底里的吼了一句：“不可能！”便颤巍巍的扬长而去。乘坐12路车，来到海边。坐在海边，我埋头痛哭。我怨恨她为什么把我推向一个陌生人？！海风呛得我声嘶力竭。（此处为赘笔，需要删除。）
当然我不会离家出走，我没有那么幼稚。只是我对那个男人视若不见，连对母亲也开始冷战，打死不说一句话。可是他对我真的很好。整天嘘寒问暖，还给我买了一件母亲一直舍不得买的风衣。不过，我把风衣狠狠的扔在了地上。只要他一跟我说话，我就扭过头或翻白眼，我故意要气他，想逼走他，我不稀罕他的假惺惺。(此处不是本文的写作重点，无需详写，一笔带过即可。)每次和他作对，本以为他会忍不住呵斥我，却偏偏每次他都忍住了，只是对母亲笑笑：“呵呵，这。”晚上起夜，也总瞥见母亲在厨房偷偷的摸泪，我的心开始矛盾：我要不要接受他？（写的是与后爸爸间的关系，母亲的表现让我矛盾，似有不妥。）
直到有一天，我上学快迟到了，他二话不说，把我架到他的单车上飞速驶向学校。由于速度快，单车上，我只能把着他的腰部，把脸贴在他的后背上。突然有一种久违了的温暖与坚实――那是父亲的肩膀，那是只有父亲的肩膀才有的感觉！干涸的眼圈里荡漾着水意。这一次后，我想我要好好珍惜。（此处应该构成本文重点，是最应富有表现力的一段，需要用细节描写表现真情。但小作者所叙语言表现力不强，让读着感受不到我对后爸爸在一瞬间产生的真挚情感。）
父亲的肩膀，温暖而坚实。总会给脆弱迷惘的我以向前的信心与支持。现在的爸爸，感谢你的肩膀，我一定会努力攀着它，一步一步坚定的迈向未来。（篇末的抒情议论应紧扣文章的主要内容，而本段的抒情与全文有断开之感。）&
【升格作文】
父亲的肩膀（修改后）
曾经我是不幸的，我失去了最疼爱我的父亲，失去了我可以肆无忌惮撒娇的宽厚肩膀；而今我又是幸运的，我又找回了父亲那久违了的肩膀。
记忆中父亲的肩膀是古铜色的闪着金属的光泽，温暖而又坚实。我可以尽兴的攀爬在上面荡秋千，然后洒落一片银铃儿般的笑声。
可是一轮冷月下，往昔一切温暖美好的回忆定格在车轮碾过的那一霎那。真正的成为了永远的过去。我失去了你，慈爱的父亲和那温暖而宽厚的肩膀！那时还小，只知道以后即使考双百也看不到你的笑脸；即使撒娇也无法荡秋千了。我哭了，哭了很久很久……
于是，每到夜幕降临，雾霭渐起时愁绪便在心头堆积，昔日往事如一把野草在心头疯长。我对你深深的爱恋在心口凝结成一个朱砂痣，即使轻轻碰触，也会引起撕心裂肺的痛楚。父亲，我无法忘记你，无法忘记你那温暖宽厚的肩膀！
直到有一天，有个人打破了这片掩饰甚好的平静。餐桌上，当全家人七嘴八舌的鼓励我对一个陌生的男人喊“爸爸”时，我气得扔下筷子，歇斯底里的吼了一句：“不可能！”便颤巍巍的扬长而去。
从此我带着怨恨面对那个男人。可是他对我真的很好，整天嘘寒问暖，只要他一跟我说话，我就扭过头或翻白眼，每次和他作对，本以为他会忍不住呵斥我，却偏偏每次他都忍住了，只是对母亲笑笑：“呵呵，这。”无论怎样，他的关怀他的笑容都融化不了我冰冷的心。
直到有一天，他彻底征服了我――
那是一个寒风肆虐的清晨，我上学快迟到了。坐公交、打的都来不及了，因为家离公路就有十多分钟的路。平日里骑单车需要20分钟，可老天爷叫着劲的刮风，20分钟肯定到不了。我哭丧着脸，怨气冲天的抓起书包狠狠的甩上门就跑下楼，不知为何，眼泪无声息的流着，就在我呛着寒风很无助的跑着时，他竟然出现了！他二话不说，把我架到他的单车上就朝学校驶去。由于逆风，他很用力，几次把屁股抬离车座。车速飞快，竟然与一辆面包车同行了好长一段路！因为车速快，我毫不情愿的紧紧把着他的腰部，随着车子的晃动，脸竟然贴到了他的后背上。就在这一瞬间，我突然有一种久违了的温暖与坚实――那是父亲的肩膀，那是只有父亲的肩膀才有的感觉！倔强的心理防线就在这一刻崩溃了！干涸的眼圈里荡漾着浓浓的水意。
到了，车停了，当我跳下来，看到他满脸的汗珠时，不知从哪里来的一股勇气，我扑到他的怀中动情的喊了一声：“爸爸！”任凭泪水泛滥着，任凭狂风怒吼着……久违了，爸爸的肩膀好温暖好温暖……
父亲的肩膀呵，温暖而坚实。他给童年的我留下了多少幸福的欢笑；给少年的我留下了多少刻骨的温馨。现在，我还会努力攀着它，一步一步坚定的迈向未来。
★&&&& 模拟评分
内容15+表达15+发展15=45分
【对比讲评】
★失分点：
这是一个特殊的家庭。小作者写了两位父亲对自己的关心呵护，作者用她的真情实感表达出了父亲肩膀对我成长的意义。但文章也存在如下三个突出的问题。
1.表现父爱的伟大，这一主题很鲜明，但详略问题没有处理好。前面部分应该略写，但语言表达过于冗长，后面叙事应详细，但可能时间或字数限制过于仓促而显得生硬。第二位父亲本应该用细节描写来表现其伟大，这一点，小作者没有把握好，因而文章就缺乏了感染力。
2小作者在语言风格上力求唯美细腻，但叙事上却因为生硬就显得有些无病呻吟之感。
3.在结构上，有一气呵成之感，却缺乏整体感。因为开头与结尾都没有在纵观全文的基础上进行写作。综上所述，本文只能评为二类中。
★提升点升格后的优秀作文沿用了原作的事例与结构。写出了两位父亲的肩膀在自己成长路上的积极意义。小作者处在一个特殊的家庭环境中，也处在一个矛盾的心里状态中――“我”对死去父亲的深深眷恋，对现在父亲的深深的抵触。如何逾越这样一道心理鸿沟，这就成了本文的写作重点。因而在修改“送我上学”这一件平凡的小事上，需要对外界环境、对父亲的表现、对我的心理活动进行着力刻画，于细节中见真情。为了体现后爸爸对我的爱，先概述了他对我的宽容大度，再选取典型事例进行详细描写，例如：“由于逆风，他很用力，几次把屁股抬离车座。车速飞快，竟然与一辆面包车同行了好长一段路！”这一细节就很好的体现了后爸爸怕我迟到而表现出努力的样子，很富有表现力。只有这样才让读者对现在父亲产生一种敬重之情，才能更真切的感受到父亲肩膀的力量增强感染力。和原文相比，选材紧扣主题，情真意切，文章得到升华。
升格优秀作文仍有些许不足，开篇没有找到和婉的文笔去触动读者的心灵，这不能不说是一种遗憾。 文 章来源莲山课件 w ww.5 y kj.Co m
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? ? ? ? ? ? ? ?中考满分作文18个秘诀，能提一分是一分，赶紧看！
有人说中考作文很难？可是真的很难吗？其实，不尽然如此。掌握一定的方法，获得一个高分、甚至是满分作文都不是问题！
以下18个秘诀，希望同学们能细细研读，作文占了60分，用上两三个秘诀，都能给阅卷老师留个好印象，现在训练还来得及！
1.充分发挥自己的优势
擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择记叙文，擅长抒情的同学可选择散文。初中生一般不提倡写议论文。
2.精写前几段
给评卷老师留下一个好印象很重要。要精雕细刻，要出彩。比如，可开门见山，直奔主题；可制造悬念，引人入胜；可提出问题，引人注意；或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。
写好结尾和过渡段。阅卷老师一般是S型的扫描全文。结尾可画龙点睛，发人深思；或总结全文，照应开头；或虚笔拓展，扩大容量；或精辟议论，深化主旨。
3.要给自己充足的构思时间
不要急于动笔，“宁停三分，不争一秒”。因为写作是“开弓没有回头箭”的，写到一半，突然发现，呀，把题目理解错了，或没领会好命题的要求。最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。时间没了，心情也坏了，干着急。建议打草稿，防止“三边工程”（边立项，边设计，边施工）。考场作文不宜见异思迁，边写边改。要贯彻一种构思，一旦构思已定，就不要轻易改变。
4.要避免前松后紧、虎头蛇尾
有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。此外，要谨慎对待修改。修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横。结构方面不能修改，要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。
5.不要偏题或者离题
为防止跑题，可从如下几点做出努力：一是将材料、引语和话题联系起来思考，不可单看话题；二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明；三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。
6.一定要完篇
熟话说，好文章是凤头、猪肚、豹尾。没有豹尾，老鼠尾巴也要有一个，绝不能写半头文。用半篇文章给你评分，怎么会得高分？
7.特别要注意不能缺题
不是万不得已，不要以话题做标题。拟题是显示你才气的一个好的平台，不能轻易放弃。缺题影响远不止2分。正好给了评卷老师扣分的理由。
8.文章要有一至两个亮点
如果是记叙文，应该用抓人的情节和生动的描写表现你的真情，记叙文不能没有描写。如果是议论文，就一定要有1--2个典型的论据，就应该有纵横捭阖，很深刻的见解。
如果是微型小说一定要有巧妙的构思。这个亮点还可以是一句富有哲理的警句，也可以是一个精彩的比喻，也可以是一个超常的搭配（酽酽的歌喉）。总之，要能使评卷老师精神为之一震。
9.行文中要多次扣题
要一路扣题一路歌。材料、引语和话题中的相关文字至少在文中出现三次以上。开头三句话内应点题一次，结尾应回扣标题，“回眸一笑百媚生”。中间至少扣题一次。几次扣题事实上也是在不断地提醒自己不要跑题。有球场上叫暂停的效果，可以调整思路和写法。
10.思想要健康
“思想健康”不是说要你只说冠冕堂皇的话，不是要你刻意拔高，“健康”是针对“病态”、“庸俗”而言的，它的底线是不能欣赏违背法律法规和偏离社会道德的事。恋爱题材是考场作文的禁区，无论考生写得如何缠绵悱恻，真挚动人，因其行为是中学生日常行为规范所不允许的，这类作文自然得不了高分。
11.观点不可太绝对，要留有余地
“义正”未必要“辞严”，“理直”未必就要“气壮”。联系现实生活时，涉及社会黑暗面时，要有分寸，不要一味指责。“质问京山大冤案”。批评家长、老师和社会要与人为善，抱着协商与治病救人的态度，要提建设性意见。不可尖刻、讽刺、挖苦，甚至恶意地进行人身攻击。
12.善于想象
临场写作时，可以根据题意和你的表达需要，想像一个或一类读者就在你的面前。如以‘沟通’为话题作文，写与家长的沟通，可想像父母就在身边；写‘沟通’之艰难和必要，就好像误解过你的人正在听你倾诉；
写国际间通过沟通走向合作，就设想自己参与了国与国的谈判。即使所写文章没有明确的阅读对象，你也可以想像此文是写给你的语文老师的。
你要知道，你的文章的惟一读者是那位跟你的语文老师非常相似的人。写记叙文，且最好将主人公设定为自己。想想阅卷老师的喜好，说他们想听的话。尽可能赢得评卷老师的同情。
13.写法上可以求新
要考虑，怎样表现更智慧，更艺术，更有可读性；但更要求稳。宝典君再次强调：大家一定要在一种比较稳的情况下，确有把握时才可写小小说或者是写戏剧，或者是写别的，确有把握之后才写这种文体，如果没有把握的话，就选择比较稳妥的老的文体，老的写法。
14.不可按上年或前几年中考作文思路行文
求新、求变是人们所追求的，中考作文也不例外。但若按上年或前几年的中考作文思路行文，甚至拿来套用，机械模仿，不懂灵活应变，就会吃力不讨好，这也是失分的点。因为阅卷者大都是相对固定的，对以前的中考作文非常熟悉。不主张写诗歌、文言文。
15.苦于材料缺乏则可以突出自己的爱好
你如果喜欢体育，那你就像体育记者一样，叙体育、议体育，只要切合题意就好。你如果喜欢听××的歌、看××的书、爱好上网……你就可以将自己这一方面的经历和感受与命题联系起来。那样就不愁内容贫乏、文思枯竭。不要瞎编乱造，靠编故事骗取老师的眼泪从而获得高分的时代已经一去不复返了。
16.要美化自己，而不是丑化自己
要显现自己的高境界、大抱负、多知识、同情心，要显现自己以天下为己任的豪情。不要出于反衬别人等考虑而故意丑化自己，如果让评卷老师以为你真就是那样，那就麻烦了，因为中考是选拔性考试。从某个角度讲，评卷老师评卷的过程就是一个选择淘汰对象的过程。
17.字数不宜过多
字数以600-900字为宜。不能给人凑字数的感觉，但也不能拖得太长，不允许加纸条。喜欢写长文的同学，开篇要注意不要放得太开，开口不要太大，能跳过去的就跳过去，要相信读者的理解能力。要注意节省篇幅，要防止高潮来了没地方写了，切忌三段文。要突出的句子（扣题的、表现主旨的、文眼、点睛之笔、抒情议论、议论文的分论点等）最好单独成段。
18.平时积累和临场发挥
看到题目后，可先搜索一下自己以往所写的优秀作文，看有没有可以再利用的，需要你注意的是一定要不牵强。
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