孩子偷东西，真的会让家长非常担心，担心孩子会不会以后就走上歪路。

孩子年龄的不同，原因也不一样。在两、三岁时，孩子不是真的“偷”，而是只要看到自己非常喜欢的，就想要拿，而不是真正的偷窃。当在五、六岁，孩子常会出现没有说，只是拿来用一下，就很容易被认为是“偷”东西。而真正好发的时期，是在十岁到青春期之间，这时常会出现偷钱的情况，原因有很多：比如零花钱不够、购买特喜欢的东西、谈恋爱开支大、虚荣心膨胀等而出现的不适当的行为。

因此，当孩子出现“偷东西”时，爸妈一定要保持冷静，不要过度反应，先找出孩子行为背后的原因，才能对症下药的好好处理！就让我们来认识，孩子偷东西的五种原因：

孩子2岁以前，对于“所有权”是模糊的概念，只要眼睛看到的，喜欢的，自己拿到手上的，就觉得是“我的”。既然东西是“我的”，当然就没有“偷”，所以完全无法理解为何会被骂。爸妈只需要多加注意，眼睛看好孩子，不要让孩子随手乱拿，就可以避免误会的发生。当2岁以后，爸妈就要引导孩子学习“所有权”，认识爸爸的电脑、妈妈的包包、自己的衣服.....等，每一个东西都特定的家人在使用，透过这样的练习，孩子渐渐就有所有权的概念。

在四岁时，孩子充满“好奇心”，但有时也会让他惹上大麻烦，特别是随便翻别人的包包。这时孩子半大不小，很多事都想要自己来，所以常常就会自己去拿“妈妈包包”里的东西，自认为是小帮手，但却可能变成一种“错误模仿”。如果他去碰“别人包包”里的东西，那是小帮手，还是偷东西呢？这时，请爸妈帮孩子准备一个“小背包”，帮孩子把需要的东西都装进去，一来让孩子自己负责保管，二来也可以避免可能的困扰。记得请不要让孩子，随意去拿别人的包包，这样反而会惹出不必要的误会。

在五岁时，孩子开始学习“自我控制”，可以暂时忍耐控制自己的欲望。因为控制技巧尚未成熟，所以孩子很容易会出现偷拿东西的情况，特别是一些他想要的“小玩具”。跟我们想像的不同，不是玩具少的孩子才会越想要偷拿，反而是玩具越多的更容易出现。也因此，不要孩子要什么都买给孩子，那只是增强孩子的欲望，又剥夺孩子练习“选择”的机会，结果当然买越多越糟糕。这时，孩子开始对于数字有概念，可以趁机给孩子零用钱，培养孩子正确的金钱观念，才是最好的方式。

“偷”和“借”在行为上差别不大，都是拿别人的东西，只是一个有先说，另一个直接拿。很多七、八岁的孩子，常会出现这样的情况，还一直认为“我只是用一下，有什么关系”，而且通常都是“小文具”。严格来说，只要孩子有还回去，不能算是偷窃，但是就是很没有礼貌的问题。但是，孩子总是玩性重，常常一下课就忘记还人家，结果就变成大麻烦。必须要培养孩子“先说再拿”的习惯，即使是对于再熟悉不过的家人也是一样的。这样的习惯，就可以预防多余的困扰和麻烦。

基本上，这种形况比较少见，而且多是出现在十岁以上的孩子，极少发生在六岁以下。通常都是由于想要吸引他人注意，所引起的“行为问题”。一半是因为想要在同学中获得注目，所以偷拿家里的钱，买东西送给同学，享受被人前呼后拥的感觉；另一半是“报复心态”，觉得自己受到爸妈的忽略，故意自惹麻烦让爸妈伤脑筋。如果是前者，爸妈只要多注意，往往就可以渐渐改变；如果是后者，就建议爸妈寻求专业人员的协助，改变亲子之间的依附关系，才能有所改变。

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