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　　初三物理总复习&&物理选择题的解答
　　物理新课程的基本理念是：注重全体学生发展，改变学科本位观念；从生活走向物理，从物理走向社会；注重科学探究，提倡学习方式多样化；注意学科渗透，关心科技发展。近年来，在中考和竞赛的物理试卷中选择题占有较高的比例．因此选择题的解答质量直接影响到学生的物理成绩．物理选择题以试题的灵活性，知识的广泛性，答题的简便性和评分的客观性等特点，已是标准化试题的主要形式．因此，很多教改实验区不仅把这一理念贯穿在教学的始终，而且在中考命题时对这一理念落实进行了深入的研究，在面向全体学生、突出过程与方法、知识与技能、体现情感态度与价值观等方面做了很好的尝试。课改地区的中考选择题以考查学生的基本知识和辨析能力为主。通常以贴近生活的知识为背景，以学生喜闻乐见的事实为基础，把基本概念和规律溶于其中。试题的编制和设计都从生活实际现象或实际问题入手，都来源于学生生活中熟悉或熟知的生活现象，使学生不感到陌生，让学生体会到生活处处有物理，物理时时在身边，试题鲜活、基础，趣味性强。本文就在初中物理教学中如何提高学生解答选择题的能力，减少失误进行如下探讨，以求达快速，正确解题之目的．
　　一、认真审题，看清题意
　　物理过程较复杂，涉及知识点较多的题目能否顺利解决，关键要仔细思考，明确研究对象的过程、特点，从而达到条理分明，正确解题的目的．
　　例1 有一物体从距凸透镜1.5倍焦距处沿主轴向透镜方向移动，当物距减小到原来1／2时，适当移动光屏，则在屏上： （）
　　A．得到比物体大的虚象 B．得到比物体大的实象 & C．得到比物体小的实象 D．不能得到象
　　析与解：按已知条件u1=1.5f，现减小为原来的1／2，则u2=0.75f＜f，据凸透镜成象规律应成正立，放大的虚象．如果学生审题马虎，只注意结果，便匆匆错选A．他们忽视了虚象是不能呈现在光屏上的．而题目恰恰问的是屏上能否得到象．正确答案应选D．
　　二、深入分析，辨清关系
　　根据题设条件，并运用物理规律、公式、原理，计算或导出题目要求的结果，然后与备选答案对照，作出正确的选择。
　　例2分别标有&１２Ｖ，３Ｗ&，&６Ｖ，３Ｗ&的两个灯泡Ｌ１、Ｌ２，把它们串联起来接到电压为１５Ｖ的电源上，那么能正常发光的是（）。
　　Ａ．Ｌ１ & &Ｂ．Ｌ２ & &Ｃ．Ｌ１、Ｌ２ & &Ｄ．都不能
　　分析：先根据灯泡上标出的额定功率的值计算出各灯泡的电阻，再根据串联电路的特点，算出灯泡两端的电压，最后用实际电压与额定的电压相比较，进一步判断灯泡是否正常工作。
　　Ｒ１＝Ｕ２１额/Ｐ１额
　　＝（１２Ｖ）２/３Ｗ＝４８&O，Ｒ２＝Ｕ２２额/Ｐ２额＝（６Ｖ）２/３Ｗ＝１２&O
　　Ｕ１＝１２Ｖ，Ｕ２＝３Ｖ，可知灯Ｌ１的实际电压等于它的额定电压，灯Ｌ１正常发光，因此可选出正确答案为Ａ。
　　三、 掌握规律，揭示本质
　　在解题过程中，不能要求学生机械的记忆经过&科学抽象&得到的物理概念和规律的文字表述；必须要求他们重视理解概念及物理意义，从而掌握规律．
　　例3下列说法中正确的是（）
　　A、机器的功率大，效率越高。
　　B、机器的效率高，做的功快。
　　C、机器的功率越小，效率越低。
　　D、机器的功率越小，做功越慢。
　　对这一习题中各选项的对比，强化了对物理量功率和效率相互区别的深刻理解，进一步理解各自的内涵，起到有效遏制负迁移效应，增强识别能力。 强化了对某些易混物理概念的认识。
　　四、仔细思考，排除干扰
　　如果不能完全肯定某一选项正确，也可以肯定哪些选项一定不正确，先把它们排除掉，在余下的选项中做认真的分析与比较，最后确定一个选项。单项选项题一定不要缺答。即对题中列出的几个答案逐一辩析，排除错误答案，选出正确答案。
　　例4在台灯开关断开的情况下，室内电灯正常发光，当把台灯插头插入插座时，室内电灯全部熄灭，保险丝熔断，发生这一故障的原因可能是 （）
　　A、台灯功率太大；B、插座处有短路；
　　C、灯座处有短路 ；D、插头处有短路。
　　分析 ：从题目所述的故障分析，可以断定保险丝熔断是由于电路电流过大造成，用电器功率过大和电路中有短路都是原因之一，但原来&室内电灯正常发光&，可否定B；又明确开关断开，台灯灯座及灯泡电源不接通，对电源电路没有影响，可否定A和C，因此，只有台灯插头处短路是保险丝熔断的原因，故应选D。
　　总之，选择题解答的方法很多，但要提高学生解答选择题的能力，减少失误最重要的是学生真正理解物理概念及物理规律才是根本之法。
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2015年九年级物理上册期中检测试题（人教版附答案和解释）
作者：佚名 资料来源：网络 点击数： &&&
2015年九年级物理上册期中检测试题（人教版附答案和解释）
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文章 来源莲山课件 ww w.5 Y k j.CoM 期中检测题（满分:100分& 时间:90分钟）
一、（每题2分，共36分）1.&（;广东中考）如图1所示，两表面磨平的铅块紧密接触后可吊起台灯，这说明（&&& ）A.分子间存在斥力 B.分子间存在引力C.分子间存在间隙 D.分子在不停地做无规则运动2.&我们在实验室用酒精进行实验时，整个实验室很快就闻到了刺鼻的酒精气味，这是一种扩散现象。以下有关分析错误的是（&&& ）A.扩散现象只发生在气体、液体之间 B.扩散现象说明分子在永不停息地做无规则运动 C.温度越高时扩散现象越剧烈 D.扩散现象说明分子间存在着间隙3.&下列现象中，属于用热传递的方式改变物体内能的是（&&& ）A.菜刀在砂轮上磨得发烫 B.用打气筒打气时筒壁发热 C.两手互相摩擦时手发热 D.在炉子上烧开水4.（;福州中考）俗话说“酒香不怕巷子深”，其中“酒香”说明分子（&&& ）A.有引力B.有斥力C.有间隙 D.在不停地做无规则运动5.（;广州中考）如图2所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒内放一小圈硝化棉，迅速下压活塞，硝化棉燃烧。下列说法正确的是（&&& ）A.迅速向上抽活塞，硝化棉也能燃烧B.此实验只通过热传递改变筒内空气的内能C.下压活塞的过程，空气的内能转化为活塞的机械能D.硝化棉燃烧，是因为玻璃筒内空气的温度升高，内能增大6.（;山东威海中考）有关温度、热量、内能的说法，正确的是（&&& ）A.物体吸收热量，内能一定增加，同时温度一定升高B.物体温度升高，不一定吸收热量，但内能一定增加C.物体温度升高，内能不一定增加，但一定吸收热量D.发生热传递时，热量总是自发从内能大的物体传递给内能小的物体7.（;山东潍坊中考）汽车已经成为现代生活中不可缺少的一部分，现代汽车多数采用汽油机作为发动机。如图3是四冲程汽油机的工作循环示意图，下列说法中正确的是（&& ）&&&&&&&&&&&&&&& 甲&&&&&&&&&&& 乙&&&&&&&&&& 丙&&&&&&&&&&& 丁图3A.甲冲程是把机械能转化为内能B.乙冲程是把内能转化为机械能 C.丙冲程是把机械能转化为内能D.丁冲程是把内能转化为机械能8.（;湖北宜昌中考）甲、乙两种物质质量相同而比热容不同，当他们升高相同温度时，则（&&& ）A.比热容小的吸收热量多&&&B.比热容大的吸收热量多C.初温低的吸收热量多&&&&D.甲、乙吸收的热量一样多9.（;成都中考）质量相同的甲、乙两种物质从固态开始加热，它们在相同时间内吸收的热量相等，加热时间都为，它们的温度随时间变化的图像如图4所示。下列说法正确的是（&&& ）A.甲在内是液态B.甲是晶体，乙是非晶体C.在内，甲的内能保持不变D.在固态时，甲的比热容小于乙的比热容10.（;河北中考）下列说法正确的是（&&& ）A.两杯水温度相同，内能也一定相同B.热量总是自发从内能大的物体向内能小的物体传递C.由于水的比热容大，工厂里的冷却塔常用水作为冷却介质D.质量、初温相同的水和煤油放出相同热量后，水的温度高于煤油的温度11.（;山西中考）下列情景对应的说法错误的（&& ） &&&&&&& &&&&& A.春天花香四溢，这是扩散现象&&&&&&&& B.的液态空气，它是没有内能的&&&&&&&& &&&& C.水沸腾壶盖跳动，水蒸气对外做功&& D.下滑时有灼热感觉，做功改变物体内能图512.（;济南中考）关于如图6所示的实验，下列说法正确的是（&&& ）A.这个实验说明物体内能可用来对外做功B.对木塞做功的过程中水蒸气的内能增加C.此过程中蒸汽内能转化为木塞的机械能D.这个实验基本反映出了热机的工作原理13.（;武汉中考）关于内能及其利用，下列说法正确的是（&&& ）A.温度高的物体内能一定大B.做功和热传递都可以改变物体的内能C.比热容跟物体吸收或放出的热量有关 D.热机的做功冲程是将机械能转化为内能14.（;陕西中考）如图7所示是某老师的自制教具，他在矿泉水瓶的侧壁上钻一个孔，把电火花发生器紧紧塞进孔中，实验时从瓶口喷入酒精并盖上锥形纸筒，按动电火花发生器的按钮，点燃瓶内酒精后，纸筒即刻飞出。关于此实验，下列分析不正确的是（&&& ）A.酒精不完全燃烧时热值不变B.能闻到酒精的气味说明分子在永不停息地做无规则运动C.燃气推动纸筒飞出的过程相当于内燃机的压缩冲程D.纸筒飞出后瓶内气体的内能减小，温度降低15.&初温相同，质量也相同的水和铜块，吸收相等的热量后，再将铜块投入水中，则会出现（&&& ）A.铜块放热，水吸热 B.铜块吸热，水放热 C.铜块与水之间不发生热传递 D.水的内能传递到铜块上16.（;浙江湖州中考）甲和乙两个泡沫塑料小球用绝缘细线悬挂，甲带正电，乙不带电，会出现的情形是图8中的（&&& ）&&&&&&&&&&&&&&&&&& A&&&&&&&&&&&&&&& B&&&&&&&&&& C&&&&&&&&&&&& D图817.（;陕西中考）如图9所示电路，闭合开关，下列对电路的分析正确的是（&&& ）A.与串联B.电流表测的电流C.当开关断开时，通过的电流变小D.当开关断开时，电流表的示数变小18.（;北京中考）小宁用四盏灯、两个开关，设计了教室的照明电路，要求每个开关都能独立控制两盏灯。如图10所示的电路图中，符合要求的是（&&& ）&&& 图10二、题（每空l分，共25分）19.&汽油的热值是，完全燃烧汽油能放出&&&&&&&&&&& 的热量；若这些热量全部被水吸收，可使&&&&&&&&&&& 水，从20℃升高到43℃[水的比热容为]。20.（;山东烟台中考）图11甲所示的实验现象说明&&&&&&&&&&&&&&& 。图11乙所示的实验现象说明&&&&&&&&&&&&&&& 。图11丙所示的实验现象说明&&&&&&&&&&&&&&& 。 &&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&& 图1121.&内燃机的一个工作循环有四个冲程，图12中表示的是其中的&&&&& 冲程，它是将&&&&& 能转化成&&&&& 能。22.&炎热夏天的中午，在太阳光的照射下，海滨浴场沙滩上沙子的温度升高、内能增大，这是通过&&&&&&& 改变内能的。而海水的温度明显低于沙子的温度，其原因是&&&&&&&&&&&&&& 。& 23.（;广东汕尾中考）走近加油站，会闻到一股汽油味，这是因为汽油分子在________；完全燃烧10 kg汽油可以放出________的热量（汽油的热值为 ）；汽油机是把内能转化为_________能的动力设备。24.（;广东汕尾中考）不断弯折铁丝，铁丝的温度升高，是通过_________的方式增大铁丝内能的；把铁丝放在火上烤，铁丝的温度升高，是通过_________的方式增大铁丝内能的；我们通常把烧红的铁丝放入水中冷却，这是利用了水的_________较大的性质。25.（;长沙中考）水稻是喜温植物，春季育秧时，农民通常在傍晚向秧田灌水，早晨再将水放出，以防霜冻，这是因为水的________较大，当气温降低时，水能放出较多的热量；如果某秧田中水的温度降低了2 ℃，放出了 的热量，则该秧田内水的质量为________。已知26.（;浙江宁波中考）如图13所示，迅速下压活塞，筒内浸有乙醚的棉花被压燃。下压过程中，机械能转化为空气的__________能；在四冲程汽油机工作过程中，实现这一能量转化过程的是____________冲程。&&&&&&&&&&&& 图13&&&&&&&&&& 图1427.（;浙江泰州中考）将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，观察到如图14所示的现象，这是因为塑料丝带了____________ （选填“同种”或“异种”）电荷，这种使塑料丝带电的方法称为____________，塑料丝带电的实质是____________在物体间的转移。28.（;成都中考）教室里的各盏照明灯之间是&&&&&&& 联的，当教室里多开一盏照明灯时，干路上的电流大小将&&&&&&& （选填“变大”“不变”或“变小”）。三、简答与作图题（每题4分，共8分）& 29.&用毛织品分别去摩擦两个气球相接触的部分，放开气球后，你观察到什么现象？你能解释这个现象吗？
30.（;广东梅州中考）近年来，我市新增了不少新能源公交车，在公交车后门的两侧扶手上，各装有一个按钮（相当于一个开关），想要下车的乘客只要按下任何一个按钮，装在驾驶台上的指示灯都会发光，提醒司机有乘客需要下车。请设计一个符合要求的电路图。（已画出指示灯和电源，如图15所示）&图15四、实验探究题（每题7分，共14分）31.（;江苏泰州中考）如图16所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验。将质量相等的沙子和水分别装在烧杯中，并测出沙子和水的初温。然后用酒精灯加热并不断搅拌，每隔l min记录一次温度。&&&&&&&&&& 图16实验记录如下表& 加热时间/min&0&1&2&3&4温度/℃&沙子&20&25&29&34&38&水&20&21&22&23&24（1）实验中，加热时间实质上反映了　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 　。（2）根据实验数据，在图17中画出沙子和水的温度随时间变化的图像。&图17（3）分析图像可知，对于质量相等的沙子和水：吸收相等的热量，升温较快的是　&&& 　； 若使两者升高相同的温度，则　&&& 　 吸收的热量较多。通过大量类似实验，人们发现了物质的又一种物理属性，物理学上将这种属性叫做　&&&&&&& 　。32.（;江苏苏州中考）在“比较不同物质吸热升温情况”的实验中。（1）小丽和小明用一套器材做加热水和煤油的实验，如图18甲所示。在组装器材时应先调节&&&&&&& （选填“”或“”）的高度，调节它的高度是为了&&&&&&& 。（2）组装好器材，他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油，分别加热相同的时间，比较水和煤油&&&&&&& ，得出结论。要完成该实验，除图甲所示器材外，还需要的一个测量工具是&&&&&&& 。（3）在对实验进行反思时，他们认为原方案有需要两次加热耗时长等缺点，因此改进方案并设计了图乙所示的装置。与原方案相比，该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是&&&&&&& 。（答出一个即可）&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 甲&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 乙图18五、（33题8分，34题9分，共17分）33.（;安徽中考）某家庭用燃气热水器将质量为、温度为的自来水加热到，消耗的天然气体积为（假设天然气完全燃烧）。已知水的比热容为，天然气的热值为，求：（1）天然气完全燃烧放出的热量；（2）水吸收的热量；（3）该热水器工作时的效率。&
34.&小彤家使用的是瓶装液化气，每瓶中装入的液化气质量为。液化气的热值取，水的比热容为。（1）的液化气完全燃烧，释放的热量是多少？（2）若整瓶液化气完全燃烧释放热量的60%被利用，那么散失的热量是多少？（3）小彤想节约能源、降低能耗，若将上述散失的热量全部利用起来，可以把多少千克初温为的水加热到。&
期中检测题 参考答案1.&B& 解析：两表面磨平的铅块紧密接触后，由于铅块分子之间存在引力，使两个铅块连成了一个整体，所以可以将台灯吊起。 2.&A& 解析：气体、液体、固体之间都可以发生扩散现象；扩散现象本身就是由分子的无规则运动产生的；物体的温度越高，分子的热运动就越剧烈，扩散就越快；扩散现象说明分子间存在着间隙。故A选项错误。3.&D& 解析：菜刀在砂轮上磨得发烫，是克服摩擦力做功，将机械能转化为内能，属于做功改变物体的内能，A选项不符合题意；用打气筒打气时筒壁发热，是由于压缩气体做功，将机械能转化为内能，属于做功改变物体的内能，B选项不符合题意；两手互相摩擦时手发热，是由于克服摩擦力做功，将机械能转化为内能，属于做功改变物体的内能，C选项不符合题意；在炉子上烧开水，利用燃料燃烧直接加热，使物体的温度升高，是通过热传递的方式改变物体的内能，D选项符合题意。4.&D& 解析：人们之所以能闻到“酒香”，是因为酒精分子在空气中的扩散现象，这说明了分子在不停地做无规则运动。故D选项正确。5.&D& 解析：在迅速压下活塞的过程中，活塞压缩空气做功，使空气内能增大，温度升高，达到硝化棉的着火点而使其燃烧起来，这是一个机械能转化为内能的过程。6.&B& 解析：物体吸收热量，内能一定增加，但温度不一定升高，如液体在沸腾过程中不断吸热，内能增加，但温度保持不变，A选项错误；物体温度升高，内能一定增加，但不一定吸收热量，有可能是对物体做功，B选项正确，C选项错误；发生热传递时，热量总是自发从温度高的物体传递给温度低的物体，D选项错误。7.&A& 解析：图甲中，两气门关闭，活塞向上运动，是压缩冲程，在这一冲程中，机械能转化为内能，A选项正确；图乙中，一个气门关闭，一个气门打开，活塞向上运动，是排气冲程，排气冲程没有能量之间的转化，B选项错误；图丙中两气门关闭，火花塞被点燃，活塞向下运动，是做功冲程，在这一冲程中，内能转化为机械能，C选项错误；图丁中一个气门关闭，一个气门打开，活塞向下运动，是吸气冲程，吸气冲程没有能量之间的转化，D选项错误。 8.&B& 解析：比热容是表示物质吸热能力的物理量，根据热量公式可知，相同质量的不同物质，升高相同的温度，比热容越大，吸收的热量越多，故B选项正确。9.&D& 解析：由题图可知，甲物质从第开始熔化，内吸热，温度保持不变，处于熔化状态，故在内是固液共存状态，故A选项错误；甲物质在熔化的过程中有一段温度不变的过程，由此可判断甲物质是晶体，但乙物质吸热升温，若处于熔化过程则为非晶体，若没有熔化，始终处于固态，也可能是晶体，只是还没有达到其熔点，故B选项错误；在内，甲吸收热量但温度保持不变，属于熔化过程，在此过程中，甲的内能增大，故C选项错误；由于质量相等的甲、乙两种物质在相同的时间内吸收的热量相等，由图像可以看出，固态时甲物质升高的温度大于乙物质升高的温度，根据比热容公式可知，甲的比热容小于乙的比热容，故D选项正确。10.&CD& 解析：内能的大小与物体的温度、质量、体积、状态等都有关系，只知道其中一个因素相同，无法确定其内能的大小是否相同，故A选项错误；热量总是自发从高温物体传递到低温物体，而不是自发从内能大的物体向内能小的物体传递，故B选项错误；与其他液体相比较，水的比热容大，吸收相同的热量温度升高得少，因此常用水作为冷却介质，故C选项正确；根据公式可知，当，时，因为，所以ΔΔ，故在初温相同的情况下，水的末温高，故D选项正确。11.&B& 解析：花香四溢是扩散现象，说明花香分子在不停地做无规则运动，A选项正确，不符合题意；内能是指物体内部所有分子的分子动能和分子势能的总和，由于分子在永不停息地做无规则运动，所以任何物体在任何温度下都有内能，故的液态空气也有内能，故B选项错误，符合题意；水沸腾时，水蒸气对外做功，内能转化为机械能，使壶盖跳动，C选项正确，不符合题意；小朋友沿滑梯下滑时，克服摩擦力做功，机械能转化为内能，使小朋友臀部有灼热感觉，这是做功改变物体的内能，D选项正确，不符合题意。12.&ACD& 解析：酒精灯对试管内的水加热，在试管内形成高温、高压的蒸汽，当试管内蒸汽的压强达到一定程度时，木塞被弹起，此时利用蒸汽的内能对木塞做功，内能转化为木塞的机械能，故A、C选项正确；对木塞做功的过程中，水蒸气的内能转化为木塞的机械能，所以水蒸气的内能减少，故B选项错误；热机的工作原理是将燃料燃烧释放的内能转化为机械能，故D选项正确。13.&B& 解析：物体的内能与物体的质量、体积、温度等多个因素有关，温度高的物体内能不一定大，故A选项错误；做功和热传递都可以改变物体的内能，二者在改变物体的内能上是等效的，故B选项正确；一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫做这种物质的比热容，比热容是反映物质自身性质的物理量，跟物体吸收或放出的热量无关，故C选项错误；热机的做功冲程是将高温高压燃气的内能转化为机械能，故D选项错误。 14.&C& 解析：燃料的热值只与燃料的种类有关，与燃料的质量、是否完全燃烧等因素无关，故A选项说法正确；能闻到酒精的气味是酒精分子永不停息地做无规则运动的结果，故B选项说法正确；燃气推动纸筒飞出时将燃气的内能转化为纸筒的机械能，这时瓶内气体的内能减小，温度降低，这与内燃机的做功冲程类似，故C选项说法不正确，D选项说法正确，故选C。15.&A& 解析：水的比热容比铜块的比热容大，初温相同，质量也相同，吸收热量相等，根据吸热公式可知,铜块升高的温度比水升高的温度高，故B、C、D选项错误，A选项正确。16.&B& 解析：甲带正电，乙不带电，由带电体能吸引轻小物体知两泡沫塑料小球会靠近，又由物体间力的作用是相互的可知，两泡沫塑料小球会相互吸引而靠近。故B选项符合实际。17.&D& 解析：由题图可知，电流从电源的正极出发，经过开关、电流表，在电流表的“0.6 A”接线柱处分成两条支路，一条支路是，另一条支路是电流表、、，可见与并联，故A选项错误；电流表的电流，故B选项错误；并联电路中各支路互不影响，当开关的电流不变，故C选项错误；电流表测量干路电流，根据并联电路的电流规律可知，当开关断开时，通过的电流为0，干路电流变小，电流表的示数变小，故D选项正确。18.&B& 解析：照明电路中的各灯之间是并联的，而每个开关能够独立控制两盏灯，说明开关在两盏灯并联的干路上，综合以上分析，B选项正确。19.&&& 100& 解析：，汽油完全燃烧所放出的热量 ；由题意可知，，因为，所以水的质量。20.&分子在永不停息地做无规则运动& 分子间存在引力& 温度越高分子的无规则运动越剧烈&&& 解析：由题图甲所示实验可知，抽掉玻璃板后，两瓶都变为红棕色，这说明气体分子在永不停息地做无规则运动；由题图乙所示实验可知，两铅块挤压后，不易分开，这一现象说明铅分子之间存在引力；由题图丙所示实验可知，热水中墨水扩散得快，表明温度越高，分子无规则运动越剧烈。21.&做功& 内& 机械& 解析：由题图知，汽油机的火花塞点火，两个气门都关闭，活塞下行，这是做功冲程；在做功冲程中，内能转化为机械能。22.&热传递& 水的比热容大& 解析：低温物体吸收热量，内能增加，高温物体放出热量，内能减少。在太阳光的照射下，海滨浴场沙滩上沙子的温度升高、内能增大，这是通过热传递改变内能的。海水的温度明显低于沙子的温度，是因为水具有较大的比热容，在吸收相同热量的情况下，同质量的水和沙子，水升高的温度低。23.&不停地做无规则运动&&& 机械解析：实验表明，固体、液体和气体中的分子都在不停地做无规则运动，走进加油站，闻到一股汽油味，这是因为汽油分子在不停地做无规则运动；完全燃烧10 kg汽油放出的热量为& ；汽油机工作的原理是把汽油燃烧释放的内能转化为机械能，从而为机械提供动力。24.&做功& 热传递& 比热容& 解析：弯折铁丝过程是人对铁丝做功的过程，机械能转化为内能，使得铁丝温度升高，所以这是通过做功的方式增大铁丝的内能；把铁丝放在火上烤时，铁丝的温度比火焰的温度低，铁丝从火上吸收热量，内能增大，温度升高，所以这是通过热传递的方式增大铁丝的内能；由于水的比热容较大，所以一定质量的水，升高一定的温度后，吸收的热量多，故选用水来冷却烧红的铁丝。25.&比热容&&& 解析：由于水的比热容较大，质量相同降低相同温度时，放出的热量较多，所以在傍晚向秧田内灌水，早晨再将水放出，可以防止霜冻。根据热量公式，可得秧田内水的质量。26.&内(或热)&& 压缩& 解析：下压过程中，活塞压缩空气做功，使空气的内能增加，温度升高，达到乙醚的着火点使浸有乙醚的棉花燃烧起来，这一过程中把机械能转化为空气的内能；在四冲程汽油机工作过程中，压缩冲程把机械能转化为内能，与这一过程相同。27.&同种& 摩擦起电& 电子& 解析：用干燥的手捋几下塑料丝，塑料丝与手摩擦后带了电荷，因为塑料丝上带的是同种电荷，所以塑料丝之间相互排斥散开，摩擦起电的实质不是创造了电荷，而是电子在物体之间发生了转移。28.&并& 变大& 解析：教室里的各盏照明灯之间互不影响，因此是并联的；干路中的电流等于各支路中的电流之和，故多开一盏照明灯时，干路中的电流会变大。29.&两个气球相互排斥。与毛织品相互摩擦的两个气球带同种电荷，同种电荷相互排斥。解析：因为摩擦使气球带上同种电荷，故两个气球相互排斥。30.&如图1所示 &图1解析：根据“乘客只要按下任何一个按钮，装在驾驶台上的指示灯都会发光”，说明这两个开关互不影响，是并联的，指示灯在干路上。31.（1）水和沙子吸收热量的多少& （2）如图2所示 （3）沙子&& 水&& 比热容&图2解析：（1）实验中，加热时间实质上反映了水和沙子吸收热量的多少，在相同热源的情况下，加热时间越长，说明吸收热量越多。（2）根据实验数据，利用描点法画出五对坐标点，然后将五对坐标点用线连接起来，画出沙子和水的温度随时间变化的图像，如图2所示。（3）分析图像可知，对于质量相等的沙子和水，吸收相等的热量，升温较快的是沙子；若使两者升高相同的温度，对水加热时间较长，说明水吸收的热量较多。由以上分析可知，水的吸热能力较强，物理学上将这种属性叫做比热容。32.&(1)& 确保用外焰加热& (2)升高的温度& 停表(计时工具都可)& (3)①用“水浴法”加热，受热更均匀，不需搅拌。②原方案两次加热，酒精灯火焰不易控制到完全相同，现方案同一热源加热，确保相同时间内提供的热量相等。③两实验同时进行，便于同时比较水和煤油升温的快慢（其他合理答案也可)解析：(1)安装、调整实验装置时，应从下到上，方便调节，先调节的高度，目的是方便用酒精灯的外焰加热。(2)比较两种物质的吸热能力，可以比较相同质量的物体吸收相同的热量温度的变化；还可以比较相同质量的物体升高相同的温度吸收热量的多少。如果这两种液体吸收的热量相同，则应通过温度的变化来判断吸热能力的强弱。实验中要取质量相同的水和煤油用到天平，比较相同质量的物体升高相同的温度吸收热量的多少，就要通过加热时间的长短来反映，因此要选用停表或其他计时工具。(3)改用图乙的装置后，既能保证加热的热源相同，还能控制加热时间相同，方便比较两杯液体温度的变化；同时采用水浴加热法，可以保证被加热的液体受热均匀。 33.&解：（1）天然气完全燃烧放出的热量：& ×1&& （3分）（2）水吸收的热量：（3分）（3）该热水器工作时的效率： （2分）34. 解：（1）因为液化气的热值取，所以的液化气完全燃烧，释放的热量是。（3分）（2）整瓶液化气完全燃烧释放的热量，（1分）被利用的热量，（1分）散失的热量。（1分）（3）由题知，，（1分）则水的质量。（2分） 文章 来源莲山课件 ww w.5 Y k j.CoM
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