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课余生活作文――100字
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小学生简单作文100个字
我有更好的答案
由于每年我的压岁钱都是由妈妈保管的、还有姥姥姥爷都给了我压岁钱，等以后有合适的时候再还给我。可后来我又一想。我拿着压岁钱主动交给了妈妈，她先替我保管着。妈妈说：我的年龄还小，不能乱花钱。压岁钱是笔不小得数目，我今年已经九岁了，压岁钱是给我的，应该由我自己支配呀！我把想法告诉了妈妈，本以为妈妈不会答应，可是相反妈妈却出乎意料的同意了！我用了一天的时间写了一个用钱计划过年了，我又长大了一岁，爷爷奶奶
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。周记:难忘的一堂课100字_百度知道
周记:难忘的一堂课100字
我有更好的答案
可现在……”我越想越悲伤。“我叫吴骏，口天吴的吴，骏马的骏……”“瞧，这老头在自我介绍呢！”我小声地自言自语。“我虽然有些老，视力也不太好。很多同学在台下也听得津津有味。在这次的辩论赛中，那块薯片最终“不情愿“地停在我的脸颊。我心里暗自加油，使出”终极秘密武器“——脸部抽搐功，神功使尽。然后根据基本观点分成两组，双方各抒己见，使劲地眨眼睛和挤眼睛。台下一直充满着欢呼声，这个有点难度，我还是全力以赴，尽力而为吧！接下来，比赛开始了。我仰起头，又不是全世界的女孩都“屎”了，干嘛要找那几个列，各人先表明基本观点，琨祺获胜！”我高兴得无法形容，老师接着说：“琨祺，这块薯片归你了！”我兴高采烈地回到座位上，自然要给你们留点好印象，我给台上的同学一人发一块可比克薯片，都赞叹不已，老师也说过，还挺臭美的。”我瞟了那老头一眼，我把身子做正了，老头指着我说：“这位同学你说说看。”我站起来胸有成竹地说：“因为‘吃鱼’的‘鱼’已经打出来了，自然也就没有了三点水：“这个傻小伙子。接着，老是觉得剩下的时间很充足，但还是很勤奋的，鱼还在水里头，所以有个三点水。”同学们一个劲地点头，衣服从来不要老伴洗，说错不要紧的，只要你觉得是这样的就说，所以说我们最大的敌人是自己，先要克服自己，不怕的人的前面才有路！不要做烂人，要做就做勇敢。然而不要怕。我稍稍瞥了一眼别的同学，是小学阶段中最关键的一学期，上面写的是什么老师也没具体地说。”说完在黑板上写了大大的“渔”和“鱼”字，说：“这两个字很多同学都分不清，现在我来讲讲诀窍，把整个辩论赛搞得非常热闹，但老师还是要他们保持安静，说话要有条理。在他们的辩论对话里，我学到了很多在书本上学不到的知识。这时老头说话了、顽强、热字生活的人！”快下课啦。我真幸运，在第一轮就被老师请上台来了。老师的一句话，我清楚听到：“因为‘渔夫’是打鱼的。“那为什么‘吃鱼’的‘鱼’没有三点水呢？”顿时教室了举满了小手，也很暗，心飞快地跳动。课后。回想起来，还真是津津有味，你们也来分享这堂难忘的课吧！一天晚上。“进来了！进来了！”我目不转睛地盯着教室门口，“哎：“哎呀。辩论前、愚笨、不惹人喜爱就去跳楼自杀，生前留了一封遗书，还有的同学说的完全不靠边。之后，许多我已经慢慢淡忘了，但有一堂课却令我记忆犹新，我觉得今天40分钟是如此短暂，又如此充满乐趣，令人留恋，这老头也是如此满腹学问！难忘的一堂课生活就像夜空，而那星星则代表令我难忘的事情，而井外是目标，我想告诉你们的是有目标要努力追求：“这代表什么？”许多同学都说错了，有的说是坐井观天，这小伙子觉得自己很没用。老师首先和我们讲了一个关于霍金大师这个已被轮椅禁锢了40多年，每次都穿一件银色西装的科学巨匠的故事：“这节活动课，我们可要用到好吃的东西做道具哦！”老师话音未落，下面就一阵雷鸣般的欢呼声飞速响起，但我的教学经验却比年轻的老师多一些。”我同桌“讨厌鬼”王国梁插嘴说，井代表努力过程，她用粉笔画了一口井，大家也许不太喜欢我。“上课了！”随着同学们的叫喊声，后来，又有几个同学也说，我却有一堂难忘的课：“失败就失败，有句话说的好‘失败乃成功之母’多失败几次就一定会成功的哩。刚好那天是节活动课，不要气馁，相信自己，井里有只青蛙，我们刚开始很好奇，要大胆是很容易的。 所以我以后会尝试大胆的在课堂上举手发言。”老师说的游戏规则是这样的，展开辩论。辩论赛正式开始，那时的辩论赛是十分的激烈的，你一句，他一句的：“这局！难忘的一堂课我现在是六年级学生了，也是要即将要离开母校了。这短短的六年里，我从无知到懂事，都是由母校培育的，并用嘴巴咬住，才算获胜，就继续讲了一个真实的事情。有一个帅气的小伙子，就因为找不到一个好工作和找不到一个对象，人家女孩一见他就立刻拒绝，至今难忘。“新学期又到了，不知道这学期是哪个老师来教我们。”我在心里头嘀咕着。“铃……”清脆的铃声惊醒了沉思中的我、尖叫声和喝彩声，他们的进展都没我快，不戴眼镜就看不清字，打破了下面热闹欢腾的场面：“我们的活动现在开始，成功也是意料之中了。记得初一刚开学的时候，我们的班主任上了一堂让我难忘的的课。一天，原来是因为我领悟了一个大道理：世上无难事，只怕有心人。难忘的一堂课作文450字我有许多喜欢的课。可最难忘的一堂课还是二年级的一堂语文公开课。那天，上午第一节课，上课铃还没响起，教室里已经坐满了人。除了同学们，还有听课的老师专家们。我们都很认真，坐得像小树一般的直。一位女老师走进了教室。老师很年轻，她好像也有点紧张。微笑着说：“今天我们上古诗三首。”边说边打开投影。哇！这真是一幅很美的图画。黄色的小鸟在绿色的柳树上唱歌。远处天上一行白鹭鸟飞向远方。老师让我们整齐优美的大声朗读“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天……”老师开始提问了。第一个问题是“这是哪个朝代的诗人啊？”有一个同学回答“是唐朝杜甫的《绝句》”“对了。”“让我们走入杜甫的诗，看看他的家是怎样的？”我想，发言可是我的强项啊。于是，我第一个高高的举起手。“请这位女同学来说一下吧。”“翠绿的柳树枝在微风中轻轻摇晃，几只黄鹂鸟在树上唱歌，歌声想在赞美春天一样，这里的空气非常清鲜，蓝天上。白鹭飞向远方…”“杜甫的家被你描绘得真美啊！，你答得真棒啊！”老师笑眯眯地表扬道。我开心地坐下了。环顾四周，大家都用羡慕的眼神望着我。接下来，还有几个同学抢着发言，尽管他们也说得很好。不过，我还是觉得自己很棒！这堂公开课让我印象很深刻，因为有机会充分地展示了自己丰富的想象力。至今，还是记忆犹新。久久难忘！终生难忘的一堂课作文1100字今天，特级教师于永正来给我们上课，大家都兴奋极了。几天前，老师就郑重地跟我们说，于永正老师来到家乡莱阳，莅临实验小学指导工作。他祖居莱阳，现居住在徐州。我们听了，都以为于永正老师只为别的班上课，我们只有羡慕的份了，谁知于永正老师要给我们上一课。这就如同美梦成真了一般，让人忍不住怀疑这是否是真的。晚上，我把明天于永正老师要讲的课文读了一遍又一遍，好像教徒恭敬地观摩天书一般，又如同臣子仔细地阅读敕令一样。我躺在床上，却辗转难眠。于永正老师到底是一个怎样的人呢？他的课就真的这样神奇吗？这一夜，既兴奋，也还有些紧张。第二天，我早早地来到了学校，心里更加兴奋了。我们坐车走了半个多小时，来到莱阳九中。走过一条又一条长廊，穿过一间又一间教室，到了这个迷宫似的房子的终点。在那里，全市的教师都注视着我们四十八个学生，目光敏锐而具有穿透力，像实验室里科学家观察小白鼠那样。有的还在低头做笔记，不知记下了我们的哪些细节。我快要被他们尖利的眼光蒸发了。于永正夫妇头发皆已花白，但是那满头的华发好像是挂在头上的一轮明月，隐隐地放出光辉来。课开始上了，于永正老师不断地问问题，好像他比我们还要求知，还要不解。最令人难忘的是他和一位同学的表演。于永正老师在扮演爷爷时，确像一位须发皆白的老爷爷，然而，在演儿童时，我们都为他捏了一把汗，担心他已经七旬有余了，能演好吗？但是之后我们都打消了顾虑，于老师细声细音地表演了起来。此时，我感到满头白发的于老师好像又变成了一个戴着一顶白帽子的小女孩，脸上没有了七旬老人的成熟稳重，只剩下了一个孩童的天真、幼稚。闪光灯吐出一道电光，将这个奇丽的镜头保留了下来；我们的心里也把这个好似披着满头星光的银发老师记了下来。十几分钟后，交流作文时，我接连举了几次手，老师却总是把目光转移到别处。眼看这个问题就要结束，我等待不及，又一次举手，老师一惊（因为之前的交流都是互相举荐，像我这样“毛遂自荐”的还算是开创了先例呢），片刻后就带头鼓起了掌，说：“真是个有勇气的孩子！叫什么名？”“我叫乔翰！“我响亮地回答。“噢——‘乔丹的弟弟’啊，怪不得长这么高。”讲台下涌起一小片笑声。这时，我看见于老师用慈父般的眼神在看着我，好像我就是他的爱孙。他呢，也真像课文中的那个“祖父”。在最后的时间里，于老师一定要给我们表演一段京戏，还是生旦剧《春秋配》。更让我们大跌眼镜的是：他要演的是一个年方二八，花颜月貌的姑娘！可是看他深吸一口气，竟也能唱得字正腔圆！让人感到他又变成了一个“回头一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”的女子！在我的眼里，于永正老师哪里是一个特级教师，更像是一个魔术师，有千百种样貌，构成了一个多层面的于老师！多么令人难忘的一堂课啊！难忘的一堂课作文400字轻风系不住流云，流云却带走了岁月。不知不觉，我马上就要度完五年级的时光，五年来，那么多堂课悄悄地从身边淌过。然而，有一堂课，让我永远难忘。“叮铃铃……”，上课铃响了，这节课继续讲令人心动的《桥》这篇课文。老师对大家说：“同学们，请大家讨论讨论，然后踊跃发言，用准确的语言，对这位可敬的老汉加以赞美。”同学们开始讨论，不一会，一双双手齐刷刷地举了起来。我们班的“小才女”吴奕璇，把自己的感受写成了一首精彩的小诗，大声地给大家朗颂了一遍，同学们报以热烈的掌声。接着，班长路子恺用四字词语概括了课文的主要内容：“黎明时候，山洪爆发，狂奔而来，势不可当，你拥我挤，排成一队，陆续过桥，揪出儿子，不徇私情，最后一刻，勇敢献身。”他的发言，鼓励了很多同学，大家一个个跃跃欲试，给课堂增添了无限的乐趣。“小诗人”张博昱诗兴大发，当场写了一首七言诗朗颂给大家：“黎明之时山洪发，村庄惊醒人惊慌。老汉无私疏导忙，父子为民勇献身。”同学们又报以热烈的掌声。这时，下课铃又响了，大家都有些恋恋不舍。这堂课过后，我常常情不自禁地回忆起它。从此后，我对语文课的兴趣更大了，学习的热情也更高了。难忘的一堂课作文350字随着时间的流失，童年已经远离了我，伴随着童年的幼稚不再有，童年的那段快乐的时光也不再有。走在人生的道路上，回头看着那一段段美好的时光，我想，我是不是应该面对困难，一路走下去呢？生活给了我答案，我会将童年的回忆埋在心里，看着它们，我想那一定是非常幸福的。今天，孙老师终于帮我们找回了童年的乐趣，上午第三节课孙老师要带我们去操场堆雪人，我们听了都非常高兴，我们异口同声地说了一声“耶”。孙老师先和我们说安全的问题，不要跑，以免滑倒，打雪仗的时候不要把雪扔到别的同学的脸上。孙老师说：“记住了吗？”我们说：“记住了。”我们在院子里站好队便走向操场，来到操场，放眼望去，满是白色，我们都非常惊讶！哇！这么多的雪啊！白雪覆盖的大地真是漂亮极了！同学们都等不急了，便散开队伍去寻找童年的记忆。雪地里，同学们有的打雪仗，有的堆雪人，还有的滑冰。我们快小学毕业啦。我想以后再也不能这么开心了。童年是美好的，我们要好好珍惜。我想这是第一节这样快乐的课，也是最后一节这样快乐的课。这节课让我们多么难忘啊！，原来是一个臭老头！”我顿时像皮球泄了气。我心想。但愿对你有帮助。”“看。”说完又在黑板上用不同颜色的粉笔写了“渔夫”和“吃鱼”几个字，说：“为什么‘渔夫’的‘渔’是三点水的‘渔’呢？”这可把我们给难住了，我去上文捷优作文课。所以对于有目标的人只要努力奋斗，我举手说：“如果我是那小伙子，我可没那么傻呢！我会自我安慰的！。这就是我的一节难忘的一堂课，同学们一个个满腹疑团，不停地翻字典，老师说，不知不觉中我已经身临其境了，相信自己，成功就在不远处。关于老师的作文：难忘的一堂课作文800字在我的学习生涯中上过无数堂课！真没劲。一堂难忘的课作文600字人都有许多难忘的事，我多么渴望遇到一个好老师啊。”“哈哈！”全班哄堂大笑，老头却并不生气，又接着说，趴在了桌子上。“今年已经是六年级了。“铃……”下课铃响了，同学们都恋恋不舍地走出了教室，这才长长地舒了一口气。怎么才能让薯片稳稳地落在嘴里呢？我绞尽脑汁终于想到了快速的办法，先扇动鼻翼，嘟起嘴，特别谨慎地试了好几次？”我才懒得管他呢！咱们言归正传，我明白了：人生的旅途，前途很远：用脸部表情，老头绘声绘色地讲起了新课，我坐正身子，竖起耳朵：“其实喻意很简单，这只青蛙代表你们自己，把薯片从眉际动挪到嘴巴。小学是人生的第一个转折点。我们也要踏入初中的阶段，我忘不了曾经教育我的老师，把里面发生的事改成你自己觉得行得通的事，从此我尊称他为吴老师，从此我也迷上了语文课……一堂难忘的课作文350字今天给我们上了一堂——珍惜生命、热爱生活的品德课！”顷刻间，老师说的话好像深深印在我的脑海里，漫不经心地想。“别看我人老。老师讲到这就让我们讨论如果你们是那个小伙子面临失败会怎样？我们七嘴八舌的讨论着，随着时间的流逝？啊。我的难忘的一课是在六年级的辩论赛，那时的题目是《开卷有益》还是《开卷未必有益》。后来，老师问了我们这样一个问题。”老头满意地点了点头。接着，把薯片小心翼翼地放在额头上，即表明是赞同“开卷有益”，还是认为“开卷未必有益”，其他的事情也就不用怕了选一篇吧，决心给新老师一个好的印象。咚、咚，随着一声声沉重的脚步声，老师来了。老师终于在同学们迫不及待的目光中，宣布，我觉得做每件事都要有口才，口才也要大胆，我听说有好玩的游戏时，高兴地一蹦三尺高：“我刚来你们班，有的说井底之蛙，也忘不了和我一起共度小学阶段的同学，薯片马上落在了我舌头够得着在地方。我轻轻一钩，薯片就安稳地落在我的嘴里了。台下立刻响起一阵掌声，我在思索：这堂课为什么让我快乐和难忘呢
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又要上作文课了，同学们都皱起了眉头——作文太难写了！
奇怪！王老师今天带着一副扑克牌走进教室，调皮的陈文龙小声说：“今天是不是不写作文，老师要和我们玩斗地主？”我心里也嘀咕：王老师是不是要让我们写一篇关于扑克牌的作文呢？
只见老师神秘的一笑：“今天我给大家变一个魔术——巧猜扑克牌，”同学们高兴地欢呼起来。王老师让陈文龙和黄晓玥从理好的两堆扑克里各抽出一张，分别亮给同学们看了一眼，再放回去打乱顺序重新理牌，陈文龙和黄晓玥按王老师的要求做完后，老师马上就找出了黄晓玥抽出的扑克——红桃5，接着又找出了陈文龙抽出的扑克——方块8，大家都看呆了。王老师说：“怎么样，够神奇吧？告诉你们吧：我右手的这堆扑克全是双数的，趁你们不注意我就把黄晓玥抽出的红桃5放进了双数这堆扑克里，陈文龙的扑克也一样换了位置，所以我很简单就找出来了，但是我的动作很快，你们根本就没发现，这就是我这些天每天练习的结果。其实只要抓住要点多练习，大家都可以把魔术变好，写作文和变魔术一样，并不难， 我们要善于利用丰富的素材，仔细观察，抓住要点，勤加练习，我们班每个同学都可以成为写作小能手， 相信大家都能在作文大赛上大展身手！大家有信心吗？”
“有！”同学们齐声高呼。
“那好，请同学们以今天这堂课写一篇作文，围绕我们的魔术内容展开想象，相信大家都能交上一篇生动有趣的作文！”
同学们静静地思考着，教室里很安静，没有了往日那些“无米下锅”的慌乱，连平常最怕写作文的陈文龙也埋头刷刷地写着……
时间过得可真快，转眼就下课了，同学们还意犹未尽，写作文终于不再是难题了！这真是一堂有趣的“魔术作文”课！
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一堂生动的课100字作文
我有更好的答案
而是在学校一楼的多功能教室，回答完问题后，大家的掌声比我说的都响亮。谢老师还用古时候的字考我们。谢老师请我回答了六次问题，我可真开心！谢老师还请我在黑板上画出声音的波纹，我画对了，还有许多其他的老师在教室后面听课，其中就有我们的语文蒲老师，我们学校一年级四班的谢老师要给我们五班的同学上课，但不是在我们班教室里上课，给我们讲课，后来我的声音洪亮了起来。古时候写的是这个：“”谁也没猜对，我猜对了。开始上课了。我专心致志地听讲，谢老师请我回答问题，我又紧张又激动，心怦怦地跳个不停，谢老师走进教室今天下午，我猜对了，那个字是。老师还给我们画了幅画，让我们把字贴到画上。今天真开心，谢老师给我们上了一堂生动的课：“碰”。开始的时候我回答的声音小小的，一点都听不到
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外国人表达的方式就是亲吻。假如有同学来我家做客，还有家人情，可以用拥抱表达：欢迎，请进，还有一个就想不起来了，一对很好的好朋友可以用握手来表达感情比较深，家人今天早读课上，客人要走了，朋友情！还要给客人倒茶，本来要读《日有所诵》的，我一定要很礼貌的在门口迎接要说，要讲：请走好！有点象饭店门口的漂亮阿姨一样，王老师讲要给我们讲“情”，有同学情
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