真正可以提高孩子智力的9个方法，献给所有父母~爱他你能做到吗
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沪B2- 沪ICP备号如何科学地提高小孩子的智商和情商？
时间： 16:11:00来源：汉斯出版社
提要：儿童时期的小孩子最是顽皮。父母们常常会感到头疼。你不知道的是，小孩子也可以很“听话”，很“乖”。
　　儿童时期的小孩子最是顽皮。父母们常常会感到头疼。你不知道的是，小孩子也可以很&听话&，很&乖&。
　　提高儿童的智商和情商，先得从与智商、情商的发展有密切关系的执行功能说起。首都师范大学心理学系的学者王静和邢淑芬在出版社《》期刊发表的文章上介绍，执行功能是指儿童完成复杂的认知任务时，对各种基本认知过程进行协调和控制的高级认知过程，它使儿童表现出适应性的、目标导向的行为。儿童的言语能力、认知能力、心理能力、社交能力等与儿童的执行功能密切相关。执行功能对儿童的发展来说至关重要，有较高执行功能的儿童在学校和家庭中表现得更好；执行功能还与儿童的言语能力、心理理论、社会技能等高级心理功能密切相关。
　　如何提高儿童的执行功能？很多研究者对提高儿童执行功能的干预方案进行研究，列出已经通过研究证实能够提高儿童执行功能的五种干预方案，包括电脑训练、有氧运动和体育活动、正念和瑜伽、学校课程以及音乐训练。此外，还有其他一些策略和经验能够提高儿童的执行功能，如自我疏离策略和儿童的双语经验等。
　　电脑训练
　　电脑训练是通过儿童练习一系列电脑游戏来获得执行功能的提高的一种干预方法。电脑游戏包括逐渐增加难度的工作记忆和/或抑制控制训练，以及需要视觉&运动的控制训练。需注意的是，电脑训练之后，4~6 岁儿童没有立即表现出执行功能的提高，但之后会让儿童认知的提高。
　　有氧运动和体育活动
　　有氧运动能够有力地改善前额叶皮质功能和执行功能。短时有氧运动和长时有氧运动都可以提高儿童的执行功能。国内外学者的研究皆证实了这一点。但是，单纯的有氧运动在提高执行功能上效果并不是那么好，而同时包括运动和个性发展的体育活动比单独的有氧运动可能更有益于执行功能。因为除了通过运动提高身体健康以外，体育活动的注意、工作记忆、纪律等要求能够挑战执行功能，而活动带给儿童的快乐、自豪的感觉以及与同伴的竞争合作都有利于提高执行功能。
　　正念与瑜伽
　　正念是一种&有目的、不评判的将注意力集中于此时此刻的方法&。正念强调对此时此刻内外部刺激的持续注意和不评判接纳。在这个过程中,个体的感知觉敏感性和注意、记忆能力以及情绪状态、情绪调节能力等也将发生显著变化。瑜伽作为一种修身养性的方法深受现代人喜爱，是一种达到身体、心灵与精神和谐统一的运动方式，它完美地融合了身体运动与正念训练。
　　学校课程
　　已被开发的四套学校课程可以用来在学校中提高儿童的执行功能。它们分为两类，一类是完整的、可代替学校传统教学的课程，例如，蒙台梭利课程和心灵工具课程；另一类是附加到现有课堂教学的课程，例如，促进另类思维策略和芝加哥学校准备项目等。
　　音乐训练
　　有研究表明，音乐训练能够刺激大脑皮层的活动，6个月的短期训练即可显著改善行为，并改变神经突触的生长，显示出音乐训练改变大脑的可塑性。儿童的执行抑制系统是随着额叶皮层的发展成熟逐步发展起来的。因此可以推测音乐训练能够改善儿童大脑的执行功能。学者韩明鲲和吕静曾做过相关研究，证实了这一点。
　　五种干预方案都有各自的优缺点。电脑训练的优点在于可以在家里做，但到目前为止只是在工作记忆训练上效果最好，之后需要融入更多的执行功能成分。
　　显然，儿童的执行功能是能够提高的，即便没有金钱支持、没有专家引导，年仅4岁或5岁儿童的执行功能也能够提高。而同时解决情感和社会发展(例如四种学校课程)或增强体力(如做健美操，武术，瑜伽)比单纯关注于执行功能效果更好。学者Diamond 推测，最成功的提高执行功能的项目是那些不断挑战执行功能并且也能够带给儿童喜悦和自豪，给予他们社会包容感和归宿感，并且帮助他们的身体变得强壮、适应环境、健康的方案。
　　原文链接：
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作者系皮小乔
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如何提高孩子的智力？
核心提示：想要宝宝智力更强，并不是一蹴而就的事情。宝宝的智力发育在不同阶段都有规律，从新生儿开始，宝宝的智力就开始慢慢发育。这个时候，如果能多做引导，刺激宝宝感官器官，可以促进宝宝智力发育。
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　　想要宝宝智力更强，并不是一蹴而就的事情。宝宝的智力发育在不同阶段都有规律，从新生儿开始，宝宝的智力就开始慢慢发育。这个时候，如果能多做引导，刺激宝宝感官器官，可以促进宝宝智力发育。 　　婴幼儿大脑发育规律　　0～3个月：代谢慢，大脑发育时不匀速，保留了一些反射运动并开始有眼手协调的抓取动作。　　5～6个月：代谢加快，会分清生人和熟人，认识自己的玩具，之后随着大脑发育加快，会用手势表达语言，认识图片和听懂故事，慢慢学会用自己声音表达意愿。　　2～4岁：代谢基本平稳，开始有了初步的形象思维，大脑发育基本完成。　　宝宝从新生儿到幼儿，在各个阶段都有学历能力的期，在关键期学期起来比较容易，效果也比较显著。　　所以，在婴儿时期，特别是在新生儿时期的各种生活经验中，如果能为宝宝提供丰富的感知各种事物的机会，大脑内就能较好地进行复杂的联系，有回旋路线的神经网络就会不断形成，这将是婴幼儿一生发展的良好开端。　　促进新生儿智力发育的法宝　　技巧1：别吝啬对宝宝表现爱　　婴儿有没有安全感是将来人际关系发展的基础，宝宝如果从小就能体验到来自父母、家人一切积极的情感，内心就比较有安全感，宝宝自然也愿意跟他人多亲近，平等的和他人交往。因此，妈妈们，不要吝啬对宝宝的爱，一定要多靠近宝宝，让宝宝体会到母子间的亲密。　　技巧2：尽可能多和宝宝说话　　母亲和孩子的谈话是宝宝将来学习的坚实基础，宝宝听到越多的词语，大脑的语言功能发育就快速。所以，多和宝宝说话，阅读书籍或唱歌给宝宝听，等宝宝逐渐长大时也可以鼓励宝宝一起参与讲故事。　　技巧3：积极回应宝宝　　婴儿不会说话，但也有自己的交流方式，可能是一个动作，一个表情或者一点声音，这都是宝宝和你交流的暗示。所以，当妈妈看到宝宝上面这些，一定要给予回应，仅仅是一个微笑也能让宝宝减少哭闹，逐渐安静下来。当让，并不是宝宝的一切要求都要给予回应，只保持积极的回应即可。
　　技巧4：鼓励宝宝进行安全的探索　　婴幼儿时期，父母是孩子的整个世界，所以，妈妈的态度很大程度上决定了宝宝对世界的态度，妈妈和宝宝之间的互动则决定宝宝学习的方式。因此，当宝宝喜欢摸这摸那的探索或做游戏时，父母应该是接受的态度，特别是宝宝遇到挫折时，还要及时给予鼓励。
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孩子的健康成长很重要，尤其是孩子的智商、聪明问题，爸爸妈妈们更加关心。下面的一些不利于孩子智商成长的陋习要注意了，爸爸妈妈们要尽可能避免哦！孩子有这9种表现，可能智商极高！好好培养！|安静|孩子|智商_新浪育儿_新浪网
孩子有这9种表现，可能智商极高！好好培养！
　　有些孩子天生就有高智商，从很多方面都可以看出来，但是由于父母的疏忽导致了孩子后天并没有出众。
　　所以父母要留意孩子高智商的表现，对于高智商的宝宝进行针对性的早教教育，不要埋没了宝宝的聪明才智，那么宝宝智商高的表现有哪些呢？
　　宝宝智商高的表现
　　孩子笑得越早，聪明的可能性就越大。尽管这不是完全可靠的迹象，但它是个象征。很早就开始笑的婴儿常常会成为聪明活泼的儿童。
　　笑代表他能区分什么是让他感到愉快的，这就是心理活动的开始，一个感觉敏锐、反应迅速的婴儿常常很聪明，婴儿越敏感，也就越容易得到满足。
　　学语言很快
　　学龄前的孩子，差不多认识所有的字母，也会发字母的大部分音，认识颜色，知道数字，还会数东西，词汇量还蛮大，有很强的逻辑和推理能力。但是，作为孩子的妈妈，我们如何知道孩子是一个具有天赋的孩子呢？
　　我们是去激励孩子还是顺其自然。语言能力强的孩子往往能知道很多颜色、形状、字母表、数字、反义词，6个月之后可以讲句子，18个月后的语言能力与4岁孩子差不多，在两岁之前还能区分左右。
　　爱模仿
　　新生儿有模仿成人面部表情的能力，出生8小时，宝宝就能模仿妈妈吐舌头了。当新生儿处在安静觉醒状态时，距离新生儿面部20-25厘米，让他注视你的脸。首先，伸出你的舌头，每隔几秒钟1次，慢慢地重复这个动作，然后停止。
　　如果他一直看着你的脸，这说明他可能在嘴里移动自己的舌头，一会儿，他（她）就会将舌头伸向嘴外。如果你对着新生儿做张嘴动作，重复几次，他也会学着张开小嘴。另外，新生儿还会模仿噘嘴、微笑和悲伤的表情。
　　孩子对学习十分热情
　　天才儿童在不学习的时候很不开心。例如，当一家人其他人看电视节目看得出神时，天才儿童在视频网站上看关于如何用希伯来文写信或者如何用日语数数的视频。有了这样的经历，我们便猜想，也许“天才儿童不学习的时候是不开心的”。
　　天才儿童对新事物好奇的天性通常需要不断地交流和关注，有时候也许很难跟上孩子的兴趣，有时候我们又会觉得孩子像一块专门吸收知识的海绵。孩子对任何东西都感兴趣。于是，我们便相信天才儿童用另类的风格学习，所以需要丰富的活动。
　　爱玩游戏
　　小孩子生来好动，以游戏为生命。运动能使大脑处于最初的启动或放松状态，想像力会从各种思维的束缚中解脱出来，变得更加机敏，更富于创造力。
　　所以，做父母的应准备良好的设备使小孩子得到充分的运动；此外，做父母的应寻找适宜的伴侣使小孩子得到优美的影响。这样，小孩子的身体就容易强健，心境就常常快乐，知识就容易增进，思想就容易启发。
　　能集中注意力
　　不要以为宝宝总是爱动，无法安静做好任何一件事。聪明宝宝往往对感兴趣的事物能长时间地集中注意力，做到最好，如为完成拼图游戏而非常专心和有耐心。
　　父母智商高
　　无数事实表明，智慧与才能虽不是完全由遗传所决定，但是与遗传脱不了关系。据统计：
　　父母的智力高、孩子的智力往往也高；
　　父母智力平常，孩子智力也一般；
　　父母智力有缺陷，孩子有可能智力发育不全。
　　有人长期研究过一群智商在140分以上的孩子，发现这些孩子长大后一直保持优秀的才智。他们子女的智商平均为128分，也远远超过一般孩子的水平。而对于精神缺陷者，他们的孩子有59%精神缺陷或智力迟钝。
　　英国曾提出这样一份资料：
　　父母均为小学文化程度的孩子，平均智商为98.3；
　　初中毕业的，为103.3；
　　高中毕业的，达108.1；
　　获有大学文凭的，为109.9。
　　故“望子成龙”的父母们必须自己先“成龙”。
　　爱搞恶作剧
　　假如你的孩子在你的床上撒下很多盐，或将一些毛毛虫放到你的枕巾上等等。面对这些恶作剧，您无需责备，这说明您的孩子智商较高。调查显示爱搞恶作剧的孩子富有创造力和想象力，日后孩子的发展可能性更大。
　　孩子恶作剧并非什么都不用想从天而降的，他需要“设计”出一个方案来，然后动脑筋，这程度绝不逊于做家庭作业。这对孩子来说无疑是好的。恶作剧也能增强孩子的独立性，因为这些行为就是孩子超越了父母所界定的范围所做的，而这些便是孩子独立性的发展。
　　爱听音乐
　　音乐是人类共通的语言，就连对刚出生的小孩子也有作用。音乐是遗传获得的语言。实验显示，给小婴儿播放莫扎特的小步舞曲，他会安静地聆听。可是当把乐曲随意打乱，播放各个片断时，他会显得不耐烦。如果从小接受音乐教育，便可以可以增进大脑皮质的发展模式，促进高层脑部动作的功能。
　　研究表明：
　　在几乎所有的智力活动中，左右脑并不是在独立工作，而总是协同发挥作用的。音乐刺激右脑功能的同时，也促进了两半球联络的功能，因此也增进了左脑的功能，从而提高了整体的智力活动水平。
　　温馨提示：聪明的宝宝虽有天赋，但学习是一个逐渐增长的过程，让刚满3岁的宝宝去学习10岁孩子才能掌握的知识肯定是不妥当的。拔苗助长反而会使宝宝对学习产生厌恶情绪。
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