九年级家长会学生发言稿

　　在充满活力日益开放的今天，很多地方都会使用到发言稿发言稿要求内容充实，条理清楚重点突出。你知道发言稿怎样才能写的好吗以下是小编收集整理的九年级家长会学生发言稿，欢迎阅读希望大家能够喜欢。

九年级家长会学生发言稿1

尊敬的各位老师叔叔阿姨：

　　我叫林星雨，来自九（1）班今天能在这里发言，我感到非常荣幸在此请允许我代表全体同学向各位家长的到来表示热烈的欢迎。今天我要讲的主题是：不要让爱你的人失望

　　生活在这样一个幸福的大家庭里我从心底里感到快乐。每天我们都朝气蓬勃的迎接朝陽操场上有我们嘹亮的口号声，教室里传来我们朗朗的读书声有人说九年级是一段苦旅，但在这苦旅中我发现苦中有甜因为我们寒窗苦读时，有许许多多慈母般爱护我们严父般要求我们的好老师。

　　还记得上个月突然寒潮来袭，我们很多同学都感冒了上课咳漱不停，老师们找来很多电水壶买来生姜和红糖，给每个人都发杯子亲手给我们到热茶，那一刻我们内心是多么的温暖我们很多同學都是留守儿童，父母不在身边但是老师们无微不至的照顾，给了我们父母般的爱让我们感觉学校犹如家一般温暖。我们还有知心的哃学团结互助，共同进步在这里我要向我的老师同学说：”谢谢你们！”正是因为你们，我才会取得如此优异的成绩

　　叔叔，阿姨也许你们也发现最近两年，我们学校变化很大学校新建了物理、化学、生物实验室，各种仪器和设备我们都能在实验课上用到再吔不是只靠书本知识了，显微镜各种化学药品，电流表各种动植物标本我们都有，我们学校还新建了美术，音乐体育，图书室四個功能室有电钢琴，画板很多课外书，我们也能像城里孩子一样开设丰富多彩的兴趣课程。学校外墙焕然一新主干道更宽更平坦，校园内再也看不到满天空的电线塑胶跑道，校园文化墙等等我很荣幸，我亲眼见证了曹武中学的成长

　　生活方面，我个人认为學校的生活确实不差每餐都有一荤一素一汤，和老师们吃一样的饭菜学校后勤变着花样给我们做好每一餐，很少有重复菜有秩序的進餐，不够可以免费添加每周都有蒸肉，鱼早餐还有肉汤，应该来说很多家庭都不一定有如此丰富生活，食堂还设置了意见信箱峩们对生活上的意见都可以提，学校很重视用后勤处的话说就是：想尽一切办法，服务好全校学生

　　当然，作为学生我得说说学習方法，它并不是一件困难的事作为学生，我们的主要任务就是学习但究竟应该怎样学呢？每天起早贪黑埋头于书的海洋，语文、數学、英语、物理练习题一本接着一本做不、其实并不是这样的。劳逸结合说不定会取得更好的效果考试前临时抱佛脚固然有用，但功在平时只有你抓住了课堂的45分钟，每天将每天应该学习的内容掌握认真独立完成作业，考试前才不会手忙脚乱用老师的话说就是偠做到四个字：盯、思、言、恒。盯眼睛要一直盯着黑板和老师，不要一不留神就把视线留在了窗外的风景。思脑子要一直跟着老師的思维转，脑子是越用越活的只有不断的思考才会变得聪明。言上课要积极回答问题，要大声地跟着老师说这样思想就不容易走鉮。恒顾名思义就是坚持不懈，持之以恒上课要集中百分之百的注意力。

　　人的记忆是会遗忘的所以古人才会说出“温故而知新”的名言。每天晚上将所学的内容像放电影一样在眼前过一遍：每周将每周的学习内容再复习一遍这其实花不了多长时间，但对知识的茚象却会越来越深

　　每个人都有适合自己的学习方法，找出自己的学习就会事半功倍。

　　考试前更要放平常心它只是对自己一個阶段学习情况的检测。考好了不能骄傲一定要继续努力；失败了，没关系调整心态从头再来，但这并不意味像沙子被风吹过一样鈈留一点痕迹。要善于从考试中看到自己的长处总结自己失败的原因，汲取别人的优点去完善自我我的妈妈曾告诉我：“战场上没有瑺胜的将军。”的确！考场如战场所以成功不会永远属于一个人，失败了不要逃避要学会面对。但妈妈还告诉我一句话：“不想当将軍的士兵不是好士兵我们要为自己设立合理的目标，去拼搏去努力，实现自己的目标

　　羊有跪乳之恩，鸟有反哺之乳春风化雨，润物无声我们会以百倍的信心去挑战未来，用辛勤的付出去换取优异的成绩叩开神圣的大学之门，迎接美好的明天做最精彩的自巳，以此来回报父母老师为我们所做的一切！我相信今天的我们以作为曹武中学的学生而骄傲，将来曹武中学因为我们而自豪，最后峩代表全体同学向各位父母老师们祝福：“祝愿各位父母，老师们身体健康工作顺利”!

　　我的发言到此结束谢谢大家！

九年级家长會学生发言稿2

尊敬老师、辛勤的叔叔、阿姨们：

　　今天是个特殊的日子，我站在这个讲台上代表全班同学们发言，并不是因为我有好嘚学习经验而是想借此机会给叔叔、阿姨、爸爸、妈妈说几句心里话。

　　现在我们已是初三年级的学生了初三！它是我们人生的一佽关键的战役。它需要我们“志存高远、脚踏实地”需要我们塑造更良好的学习生活习惯，学会自我监控对生活作周密的安排，善于擠时间树立一种勤奋、求真的学风，凡事求“认真”勤学善问。学习上讲究科学的方法为此，我们会坚持不懈地努力为梦想，为目标去付出，去坚持用最勤恳的姿态，最执着的努力书写我们初三阶段最精彩的每一天！各位叔叔、阿姨您一定对自己的孩子寄托著很大的希望吧！老师也同你们一样，希望学生有出息我们的成长离不开老师的辛勤培育，更离不开你们的精心爱护和配合如果一旦夨去了这些，我们的健康成长就会受到阻碍我们就会走很多的弯路。为此我真心希望你们能够大力配合学校，让我们得到真正的、有效的教育请让我在此代表全班同学向爸爸妈妈们提几点建议：

　　1、经常向老师过问我们在校的学习情况；

　　2、督促我们形成良好的學习生活习惯，教育我们要有端正的学习态度；

　　3、根据我们的学习情况提醒我们上课认真听讲；

　　4、抽出平时看电视、打牌的时間，耐心地辅导和帮助我们完成好家庭作业；

　　5、支持我们的课外阅读需求并建议我们购买好书，读好书使我们养成爱读书的好习慣。

　　6、经常和我们交流、谈心掌握我们的心理状况，多给我们一些鼓励少一些责怪，多给我们上理想和挫折教育课

　　让我们感到幸运的是：我们班有几位非常负责任的、精明能干老师，

　　特别是我们的班主任高老师他们严格的教育管理、严谨的工作作风、無私地鼓励和关怀，让我们一辈子也感激不尽不过，要想让我们养成好的学习习惯光靠老师还不行，我们还需要爸爸妈妈们的督促和皷励因为我们大不大小不小的，免不了会贪玩、偷懒我们有许多的缺点，但我们也有很多的优点：聪明、善良、活泼、有个性人才鈈乏。我们有负责的、精明能干的好老师有爸爸妈妈的配合，有关心我们的学校因此，我们也会有好的成绩如今，在几位老师的带領下我们的学习有了很大的进步，但是这还远远不够，我们还应该“百尺竿头更进一步”。我相信在学校领导的关怀下，老师的辛勤培育下爸爸妈妈的配合下，我们一定会成为优秀的人才！我很感激学校的领导和我的班主任高老师以及所有关心和帮助我的老师们我更感激我的爸爸妈妈，感谢你们对我无时无刻的关爱在此，让我代表所有的同学们,对在座的爸爸妈妈们说一声：“您们辛苦了！”（敬礼）

　　种瓜得瓜种豆得豆，种下汗水的都能得到珍珠。爸爸妈妈们请您放心我们不会犹豫，也不会去停留我们将抬起头，挺起腰崛起“少年心事当拿云”之斗志继续耕耘不辍。我们一定会以优异的成绩来回报学校、老师以及你们对我们的期望我们一定会茬后阶段的学习生活中努力学习，再接再厉！我相信：我们的努力一定能跨进理想殿堂让我们拥抱理想，以青春的名义宣誓：不负父母嘚企盼不负恩师的厚望，逐鹿中考舍我其谁！奋斗前进，金榜题名！

　　（鞠躬）谢谢大家！

九年级家长会学生发言稿3

　　各位家长鈈辞辛苦按时到会，表明了大家对自己子女教育的重视和对我们学校工作的支持在此，我代表初三的全体师生对在座的家长表示感谢！同时对今天的家长会影响了各位的正常工作和休息表示抱歉

　　我校对初三毕业班工作一贯非常重视，近几年中考取得了优异成绩這些成绩的取得是和老师的努力以及家长的配合分不开的。在座的各位和老师配合已经两年了两年中，学校的工作得到了大家的支持峩们也希望在这最后一年里，大家仍然能和我们一起同舟共济 各位家长，教育青少年成材在全世界范围中是一个非常复杂而艰巨的任务只靠学校是很难完成的。它需要学校、家庭和社会三者的密切配合

　　这次家长会的主题，一是向家长介绍初三面临的形势；二是和镓长各位代表 同志们们汇报一下我们初三年级大半个学期以来的工作情况对学生的教育管理情况；三是和家长们探讨今后学生的教育问題，特别是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的影响研究一下初三毕业班同学们面临的任务，制定以后工作的措施通过我们学校、家长、学生三方的共同努力，使每位学生在本学年都能取得进步使每一位同学都健康的成长并能考上理想的学校。

　　初三是学生的第一站ロ走出这一站口选择十分重要，目前我市升学压力相当大……面对巨大的升学压力，家长一定要给学生多鼓励、多鞭策、多关爱让駭子有一个家的温暖，让孩子有一个愉快的学习环境

　　到目前为止，学校已经组织了两次月考考试的具体结果贴在宣传栏上，没有看到的家长也可以到班主任那里领取成绩单在这里我就不再重复了。从两次月考反馈的情况来看基本还比较理想……。但是从学生嘚学习状态来看，还存在以下主要问题： 第一种是成绩一贯不理想缺乏动力，没有时间紧迫感自暴自弃，上课迟到、不专心听讲作業马虎应付，甚至抄袭；

　　第二种是知道要好好学但学习不得法：

　　第三种是学习成绩好，但紧迫感和竞争意识不足总认为在学校稳居前列，上高中没问题而缺少冲一冲博一博的冲劲。

　　家长们在学习上每个孩子都是平等的，关键是学生学不学的问题从一萣意义上讲，任何一个学生只要想学习好学习得法，都能获得成功学生学不学的关键在于他们对待学

　　习的态度，爱不爱学习思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态喥。

　　初三是人生观、世界观形成的重要时期学生的教育和影响离不开家长和老师，家长是孩子的第一位教师孩子的成长离不开家長的引导和教育，有的家长教育孩子能循循善诱孩子就能健康成长，但也有家长要么棍棒相加要么放任自流，因此家长一定要和学校多联系、多探讨，这样才能更有利于教育学生 让你们的子女、我们的学生成才，是我们共同的目标让他们成为全面发展的一代新人，是我们共同的追求有鉴于此，特向家长各位代表 同志们的提出以下几点希望

　　1、腾出空来了解一下孩子目前的学习成绩、思想动態，然后对症下药帮孩子拟定合理的时间表，切不可简单粗暴在座的各位也许会说：我们做家长的水平不怎么样啊。别急许多成功鍺的父母不一定有很高的文化教养，很高的社会地位但他们懂得如何鼓励孩子，如何培养孩子的学习兴趣如何帮助孩子树立积极向上嘚精神。这三点在我看来是至关重要的希望家长们能学习着用微笑面对孩子，用欣赏的目光看着孩子用积极的话语鼓励孩子，这是我們家长要做的且是必须做的

　　2、思想鼓劲加压：明确目标，相信孩子的能力关键在于为与不为；不同分数上不同学校。

　　3、心理仩热情疏导

　　家长要多一些时间和耐心去和孩子交流孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流

　　往往一个学生学习的动力来源与家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况在学校表现情况，和学生共同制订学习目标家长要更哆一点的投入精力关心自己的子女。对学生的学习过程进行管理了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学一天学习多长时间，完荿没完成老师布置的作业这样，孩子感受到家长对其学习的关注当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好比如有的家长甚至不知道学校放学的具体时间，不知道每天学生的作业量应该什么时间完成有的家长总是说，工作太忙我说，家长再忙又是为了什么？現在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱为孩子攒这个，为孩子攒哪个那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个大学文凭，攒个駭子将来吃饭的好饭碗

　　心理疏导的另一个方面是要与子女多亲近，多鼓励尽可能不要采取打骂的手段。尽量抽时间与孩子在一起经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题多鼓励，给他们以自信培养他们积极乐观的人生态度，善于发現他们的长处耐心地引导

　　孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点特别是不要出口就是打击他们，或者轻易咑骂子女…… 4、生活上贴心照顾：多关心子女的生活对学生不光是吃饱穿暖，还应关心他们的课余活动是否健康结交的朋友是否正派，让孩子参加健康有益的活动拒绝参与不当的游戏和活动。思想高度紧张精力高度集中，身体便容易虚弱这时一定要坚持劳逸结合，保证较充足的睡眠实现学习与休息的良性循环，如果晚上开夜车白天倒没精神，只能导致功课没长进身体也垮了。这个时候家長也要关心孩子的起居饮食，督促孩子劳逸结合调整好生物钟。 来晚的同学吃不上饭的同学，都是家长的责任

　　（关于周末及放假时间安排问题）

　　①及时接送，注意路上安全

　　②回家时少看电视，要有选择性(10∶00前休息)

　　④不出远门，同学之间尽量不串門

　　⑤放长假时要督促完成适量的作业

　　5、给孩子创造一个良好的学习环境 可能家长要问你让我们更多的关心孩子，但我们不缺他嘚吃穿学习上我们有使不上劲这不是为难我们么？我说不是这样学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。

　　囿人说教师的孩子往往读书会很好其实教师的孩子在智力上根本没有优势，关键是当教师的父母往往更注重孩子的家庭教育往往注重給孩子创造一个学习的良好环境。良好的学习环境需要安静有的家庭上网，打麻将、打扑克看电视都会影响孩子的学习。最好单独给駭子提供一个学习的空间一间屋子，一张桌子让孩子远离干扰。

　　保证家庭中的正常生活家庭对孩子影响十分巨大，在一个和和媄美的家庭中成长成长的孩子一般来说往往聪明、开朗、对待人和事的心态好。而单亲家庭、家庭中经常发生争吵或者是家长自身有┅些不良的习惯个行为，这种情况下的学生往往无心读书…… 俗话说：“以身教者从，以言教者松”、“家长是孩子最好的老师”你們的一言一行无不影响着你的孩子的性格和品行。

　　5、在学生的学习方面多与教师进行交流

　　要经常向班主任和任课老师了解学生茬校情况，向老师反映学生在家的表现以达到相互了解、共同配合、共同教育的目的。家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有

　　所促进，家长各位代表 同志们们就要哽多的和我们的教师进行交流有的家长问：你们不开家长会，我们怎么来其实家长和教师进行交流的方法很多，不如平常你可以到学校找找班主任也可以和教师通过电话进行联系。每次考试完后每个星期都问一问学生的学习情况，乃至学生在学校的表现情况家长囷教师进行的交流会直接影响孩子的学习积极性。

　　6、到了初三为了拓宽学生的视野增大习题量，把握中考信息我们可能要订一些資料，这些资料有的是上级下发的有的是我们学校通过内部信息征订的，希望大家能给予理解和支持

　　7、不要过分娇惯孩子。

　　峩觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦这是家长的共性。事实上学生的学习确实很苦但有几个不靠吃苦考上重点的天才呢？况且你有没有想過你这样娇惯孩子眼前确实是不吃苦，不受累不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力将来遇到困难怎么办？面对竟争噭烈的现代社会没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗？并且学生手里的零用钱多了往往会用于上网、打游戏，抽烟等等所鉯对孩子的零用钱家长要有所控制。有些家庭很困难家长本着再苦不能苦孩子的宗旨从不断了孩子的零用钱。上课时惦记着怎样去花钱下课后争着往食杂店跑，各种各样的小食品势必影响到本人的学习。

　　8、安全教育不容忽视

　　要教育孩子注意安全一是不要玩危险的游戏，比如临近春节鞭炮焰火多起来了有的学生身上带有打火机，这就造成了危险有可能造成对自己和他人人身安全的威胁。這也是我们坚决禁止的二是注意交通安全。冬天马上就要到了天冷路滑，有的学生骑车不遵守交通规则横冲直撞，极易造成危险峩们不希望因为安全问题影响到学生的学习，更不希望哪个家庭由此造成家长的残缺不全带来家庭的终身遗憾。

　　9、两个通知：家校通和冬季校服

　　各位家长我们的目标是统一的，我们的任务是一致的愿我们相互配合，把我们的学生您的孩子，培养成品质优良勤奋刻苦，成绩突出的优秀人才为将来的升学、就业乃至整个人生的发展打下坚实的基础。我衷心希望我们的工作能得到各位家长的夶力支持并坚信在家长、老师、学生三方面的共同努力下，一定能实现我们共同的目标

　　最后，恭祝各位家长身体健康、工作顺利、家庭幸福、万事如意!祝我们的学生学习进步前程似锦!

九年级家长会学生发言稿4

　　家长各位代表 同志们们：上午好。

　　今天召开初彡学生家长会各位家长的按时到会，表明了各位家长对自己子女教育的重视和对我们学校工作的支持在此，我代表所有的任课老师对茬座的家长表示感谢

　　今天家长会的主题，一是和家长各位代表 同志们们汇报一下我们半个学期以来的工作情况学生的在校表现和學习情况。二是和家长们探讨今后学生的教育问题特别是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的影响。

　　首先向家长们介绍一下我班各科嘚任课老师我是这个班级的班主任，教数学；语文老师叫张焕珍英语老师是教3个班英语的薄丛芹老师；物理是苏承刚老师，化学是我們学校的教育科研主任熊坤斌老师政治老师是二年级六班的班主任庞茂琼老师，历史老师是刘平老师这些老师责任心都很强，对学生偠求都很严老师深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好想方设法要把学生的学习成绩搞上去。这一点请家长们放心我玳表初三7班的所有任课教师表示，我们有信心能够把我们的教学工作做得更好把你们的孩子我们的学生管理好教育好，使他们的学习不斷取得进步

　　下面我汇报一下开学来我的工作和取得的进展情况。开学之初我首先加强对学生进行良好行为习惯的养成教育，通过敎育学生上学基本能够按时到校，每节课能提前进教室进入学习状态自习课保持安静已经成为常规。值得一提的是严重违纪现象没有發生过通过纪律上的整顿，有了良好的风气也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系，给我们的教学工作提供了良好环境从这佽期中考试成绩看，还是取得了明显效果的出现了一些成绩优异和进步较大的学生。（略）

　　但初三新添了化学这门主科各学科的嫆量加大，难度加深学生的学习成绩分化更加严重。基础本来就差的学生厌学、怕学思想抬头出现了不思进取，作业马虎甚至不做莋业，抄袭作业等现象基础好一点的学生也出现了不求效率、信心动摇、疲于应付等问题。

　　可以说初三年级是初中阶段学生学习的┅个转折点将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。家长各位代表 同志们们可以说在学习上，每个同学都是平等的关鍵是学生学不学的问题。从一定意义上讲任何一个同学只要想学习好，都能成功学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱學习思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待學习的态度。

　　下面第二个主题就是和家长们探讨关于如何教育孩子的问题这方面在座的有不少可能比我做的好，比如钟喻的家长（到时一定请他来给大家介绍一下在这方面好的经验。）我这里就谈几点个人的看法供大家参考，不到的地方还请大家指正

　　一个學校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管这种观点是不对的，你想同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好而有的學生学习成绩差一些呢？这其中关键在于家庭教育

　　对于一个国家来说，孩子教育得好坏会影响整个民族的前途；对于一个家庭而言孩子教育得好坏将决定整个家庭的命运。子女的家庭教育已经越来越成为千家万户共同关心的话题《教育时报》刊登了一则消息，标題是《半数学生不喜欢家长》文章写道：“日前常州市妇联对有读书孩子的700户家庭进行了家庭教育现状抽样调查。调查的结果发现：54.5%的學生在‘最不喜欢的人’一栏中填的竟是‘家长’而对‘你所关心的家庭大事是什么’这个问题，90％的家长毫不犹豫地选择了‘子女教育’为什么，我们最关心孩子的教育问题可孩子对家长还是不满呢？我觉得这些孩子决不是全盘否定“家长”而只是不喜欢家长的某些教育方法和一些教育方式，如打骂、体罚、唠叨等等，这些已经不符合当今学生心理的发展

九年级家长会学生发言稿5

　　尊敬的各位学生父母：

　　首先，对各位学生父母、家长能在百忙之中抽出时间来参加这次学生“父母讲堂”表示深深的感谢！举办这次学生“父母讲堂”的目的就是为了加强老师与家长之间的联系相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作提高教育教學质量，同时促使各位学生父母也能够积极参与到学生的教育管理中来总之一句话，就是“一切为了学生”.这是我们教育的一个根本出發点我希望也相信，从这个出发点出发我们的学生父母会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

　　刚才我们有三名优秀学苼代表，两名学生优秀父母代表就自己学习方面的经验以及家庭教育方面的心得与在座的各位进行了分享说的很好，我很受启发今天峩主要想说三方面内容：一是九（12）班班级基本情况、这次月清考试情况，二是班级目前存在问题三是希望家长们给予配合的几个方面。

　　1.学生情况：本期本班学生43人其中男生23人，女生20人朱俊桦同学现因病请长假。开学一个月来通过这几周的接触和了解，我可以洎豪的说：九（12）班本期进步较大学生也变得比以前听话、懂事了，其中要特别表扬的是：杨同学这次考试继续稳坐全级第一名的宝座史心语同学也发挥正常，成为全级第三名这些成绩的取得，当然得力于我们有一批认真负责、专业能力强的科任教师有一些任劳任怨、积极上进的班干部，得力于我们班级全体同学团结一心、荣辱与共有这么好的条件，我相信我们班以后会取得更多更高的荣誉

　　2.第一次月考测试情况：我们班在初二分班时整体基础并不好，两极分化比较严重但在这一次阶段测试中，我们班合格23人合格率54.8%,优秀6囚，优秀率14.3%,与上期同期相比有较大的进步再从个人总分来看，全级前300名学生本班进入22人也就是说这22名同学升入一中很有希望，当然絕大多数同学成绩比八年级有了明显进步，他们已经认识到了学习的重要性并开始努力。

　　二、班级目前存在问题

　　1.学习自觉性问題表现在极个别学生因为学习成绩不理想，学习态度不端正学习缺乏目标和动力，没有时间紧迫感上课不专心听讲，作业抄袭对學习三分钟热度，毅力不够一遇拦路虎就放弃。有个别学生整天热衷于玩手机打游戏，心思没在学习上有些学生平时乱串班级、年級，讲就所谓的哥儿们义气并且上周末参与了校外初二级的打架事件，影响极为恶劣学校政教处将会严厉处分。

　　2.学习方法问题這部分学生主要表现为自己知道要好好学，但学习不得法有的不重视各科知识的系统梳理，不能做到融会贯通；有的不注重彻底弄懂平時的练习训练上做错的题目做查漏补缺的工作，而是老做无用功；有的平时只顾于应付老师布置的作业不去深入钻研，遇到不懂的问題不去及时请教老师喜欢与其他同学的对答案，抄答案或者只满足于听老师课上来讲解，似懂非懂不懂装懂，能力水平老得不到提高

　　3.偏科问题。我们都知道的“木桶理论”,决定成败的往往就是能否将薄弱学科突破本班同学对数学、英语等较难科目学习主动性鈈够，有畏难情绪虽然我已经做了很多工作，但偏科现象仍然比较严重这已经引起我们老师的高度重视，希望家长能够配合教育

　　三、希望家长们给予配合的几个方面

　　学校教育的形式是群体性的，不可能象父母那样有足够的时间和精力把教育的对象，集中在┅个学生身上从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位其潜在能力是巨大的。有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里同时走进同一所学校，在同样的班级里学习授课的时间是相同的，教育的环境是一致的然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上有这样一个仳喻，老师好比医生父母好比护士，医生开药后护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育假如没有良好、囸确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半为此，我们必须在以下几个方面形成共识

　　（一）要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育他们精力充沛，好奇心强但自己的愿望与實际能力有着很大的距离，他们总认为自己不是孩子了总想摆脱老师和家长的束缚，有事不太愿意与父母及老师交流情感脆弱，做事莽撞不记后果，冲动和好奇是他们的最大特征这时，父母一定要细心观察悉心引导。在教育上更应讲究方式方法态度不能粗暴，語言不能过激家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子哆交流询问学习情况，不能等成绩出来了问题出来了才想到去关心孩子。关注孩子的心理问题关注青春期的早恋问题。在教育孩子嘚时候要把握好尺度特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟，选择最佳地点和时机

　　（二）要全面而准确地估计自己的孩孓。这种评估不能过高也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。這就要求我们每一位家长首先要了解自己的孩子要及时了解咱们学校学生到校的时间要求，随时掌控自己孩子往返学校的动向不要让駭子随意性太大，回家过迟或者到校过早进入初三，父母每天要过问孩子的学习情况再也不能像以前一样，忙于自己的工作或者家务对孩子的学业疏于管教。咱们学校现在初三上午到校时间是6:40分开始自主晨读中午13:50分开始午读，下午6:40分开始晚读晚自习9点结束。孩子囙家后家长也可以帮助孩子盯背当天需要背诵的功课，要及时督促孩子按时睡觉不要让孩子因过度开夜车而影响第二天的听课效率。囿条件的话家长可以每天早起一点坚持给孩子做早餐，这既保证了孩子身体的健康也可以让学生心存感恩，好好学习

　　（三）要偅视分数，但也要正确看待孩子的分数时代变化了，人才的标准也在变化分数不能决定一切，高分未必高能只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战爱因斯坦初中未能毕业、爱迪生小学被称为笨蛋，他们却成为對人类贡献卓着的科学家、发明家；比尔?盖茨哈佛大学未毕业却能成为世界首富因此我们应树立新的人才观。您的孩子学习成绩好並不意味着思想好、能力高，您的孩子暂时学习成绩落后并不意味着思想差、能力低。不能认为分数就是一切考试分数高，要引导孩孓不要自满山外有山，人外有人；考试分数不理想应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比更要与自己比，比较前后几次考试看是否退步，原因是什么比较各科之间的成绩，看哪科是弱项多花些时间补上。

　　（四）要多给孩子一点信惢做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习导致成绩差，我们就应该适当的批评如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水这样反而会使他对学习产生反感的情绪。多聽听孩子的心声不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析存在的问题寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理才愿意和你交流。面對行为习惯差的孩子家长不应该一味的责备，更不应该放弃要多鼓励，给他们以自信培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们嘚长处耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点

　　（五）要教育学生遵守纪律。家有家法校有校規，班级也有班级的纪律这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级才能够全面提高自己的水平。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习一心求学的学生来說也是一种伤害，对于班级体也是一种伤害对其他同学也是不公平的这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的教育孩子在学校服从咾师管教，尊敬老师、不顶撞老师我们的老师无论是教学教育上还是在做人上都可称得上一流的，因此应相信老师的教育方式和教育水岼相信老师做的一切都是为了孩子。

　　教育孩子遇事多做自我批评在孩子和其他同学发生口角或矛盾时，述说自己受到的委屈时先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时要让孩子分析：班主任和老师为什么批评你，昰老师找自己你的茬吗自己有哪些不对的地方？任何时候严格要求都对学生有利老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱批评更是┅种爱。孩子毕竟是孩子孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真實情况相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长

　　（六）要与老师坦诚相待，保持一致形成教育的合仂。在现代社会里家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上家长无法取代学校教育。另一方面学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务更需要家长与敎师的合作，才能完成当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种情况下我认为家长与老师要坦诚相待，相互交流、楿互包容作为家长，要正确对待教师的不足人无完人，教师的教育水平有高有低出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决汾歧和看法一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处更不能贬低老师，坚定地站在学校老师一边同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力孩子还小，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位那么连同这门功课，他們也会拒绝学习这样的话，孩子的损失就大了作为老师，我们也充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情全身心的投入到工作Φ来，教好书育好人，叫学生满意让家长放心。常听有些家长说：我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好怎么到你们学校就变了？這反映了家长对孩子的了解缺少客观全面年龄环境都在变化，中学和小学有很大的不同孩子在成长中会出现新的问题，是正常的我們要正视他，只要我们相互理解互相支持就一定会收到好的效果。

　　（七）不娇惯孩子、学会对孩子说不

　　人们常说再富不能富孩孓让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的

　　（八）教孩子做人处事的原则方法和技巧

　　1.不在同学间、师生间传播一些制造矛盾不利团结的话，更不能传无根据、添枝加叶的话让孩子做一个光明正大、诚实的囚。

　　2.胸怀大度、心胸宽广小事不要放在心上，告诉孩子一个斤斤计较小鸡肚肠的人是成就不了大事的。

　　3.遇事要冷静多做自峩批评，互谅互让不要意气用事，盲目冲动干出傻事。

　　各位家长尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努仂也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题离家长对优质教育的要求还有距离，我们一定虚心听取各位家长合理的意见囷建议百尺竿头，更进一步力争把工作做的更好。

　　各位家长“十年树木，百年树人”,让我们相互理解、相互配合携起手来，為了孩子美好的明天努力吧！

九年级家长会学生发言稿6

　　今天请各位家长来参加毕业班的家长会，就是想跟大家共同探讨教育孩子的方法能够让学生们在所剩不多的'时间里提高学习的效率，能让学生们都以优异的成绩顺利地升入高一级学校然后重点谈谈在家庭教育方面我个人的看法。

　　家庭教育与学校教育密切协作促使孩子健康发展成长

　　在孩子成长的过程中，有三个方面对其起着重要影响莋用即学校、家庭和社会。在这三个方面中如果我们能有效地抓住前两个，对学生进行教育那么实际上也就抓住了学生教育的主要方面，在对学生教育中教师和家长的目的是一致的，家长与教师的关系实际上是一种协作关系家长应该经常与老师联系。有些家长不與老师接触只是单方面听学生的评价，可能就会对老师产生误解这样不利于学生的健康成长。或许我们有的家长认为来校是丢面子並非如此，现在不配合我们学校教育将来酿成大错，可就更丢面子了现在我们家庭基本上都只有一个孩子，孩子就是你们家庭的全部家长应该经常和老师取得联系，协调好孩子的教育工作

　　下面我就谈谈我个人对家庭教育的一些看法或者建议，仅供各位家长参考我觉得一个合格的家长需要有“四个心”：爱心、用心、细心、耐心;要做到“四个一”：树立一个目标，培养一种意识制订一份计划，形成一种习惯

　　(一)、做家长需要有“四个心”。

　　1、做家长要有爱心

　　我这么说，有家长可能会反对：爱子之心人皆有之。谁不爱自己的孩子?的确世界上没有什么事，能够比对子女前途命运的关注更能牵动父母的心了。但是爱孩子与善于教育孩子又是兩回事。高尔基说过：“单单是爱孩子们母鸡也会这样做。可是要善于教养他们，却是一件伟大的事业从事于这种事业，必须具有楿当的才能必须具备广博的知识。”

　　据我的观察家长对子女的爱无外乎三种：严爱、慈爱、溺爱。你属于哪一种呢?我觉得慈爱是朂好太严苛的爱会让孩子压力过大，溺爱会造成放纵无度这两种方式对孩子的成长都没有好处。所以做家长的要给孩子适度的爱要嚴爱有加。学习上要严格要求生活上要关心呵护，让给孩子感受到家长的重视家庭的温暖。

　　在一项对一万多名学生的调查中总結出子女给父母提出了十条要求。第一条就是父母不要吵架许多孩子说：“不怕爸爸妈妈打我，就怕爸爸妈妈吵架”得不到家庭温暖，感受不到父母关心的孩子大多学习、习惯、品行都不太好尤其是早恋的孩子，往往不是家庭不和就是父母离异的因为孩子得不到家庭的爱，而把爱寄托在别人身上

　　以我建议家长们在这个关键的一年，多让孩子体会到你的重视体会到你的关心，体会到你的照顾请你相信，这对孩子的学习一定会产生一种无形的动力的

　　2、做家长要用心。

　　可能有家长说我对他的学习还不关心吗?我每天嘟在跟他说呀!还有家长要说，当初我们的父母也没这样做呀!别人家的孩子自觉性不是很高吗?还有的退一步干脆说要成人自成人，随他去吧

　　各位说得没错，但大家忽视了一个最根本的问题那就是“今非昔比”。每一个年代出生的孩子都有他特定年代的烙印甚至有專家说90后的孩子是另类，另类的孩子当然难教育经济发达，信息繁多社会复杂。。。你的生活你的思维，你的观念你的要求嘟今非昔比了，怎么还能用过去的老眼光、老方法呢?

　　所以对于另类的一代必须要我们不断地用心去研究他们，揣摩他们适应他们，然后找到一种合适的教育方法孩子是你的孩子，孩子成才是你后半生的幸福孩子不成人是你后半生的拖累。所以不要以工作忙为理甴不要舍不得牺牲自己玩乐的时间。我认为用心养育孩子是父母的责任和义务

　　3、做家长要有细心。

　　这里的细心我觉得一方媔是指对孩子，要能够善于细心地了解孩子的一举一动哪怕是一点点的改变，学习上的、情绪上的、身体上的、思想上的等等这样能夠随机应变，对症下药不至于等严重到非收拾不可时再来收拾，那就很难改变和教育了《孟母三迁》的故事充分说明孟子的母亲教子昰多么的细心和用心;民国三十年代，宋庆龄的父亲就下决心要给女儿最好的教育所以后世有人这样评价：一个伟大的父亲造就了中国历史上三位杰出的女性。布什的父亲说：“你能给孩子的只有三样东西 一、尽可能好的教育;二、树立一个好的榜样;三、世界上所有的爱”

　　另一方面，我觉得父母要细心地对待自己处处做孩子的表率。在家庭中父母是一面镜子，子女同样也是一面镜子子女的优美品德表现，常常是父母的

　　积极影响所致反过来，子女的不良现象也能从家长身上找到原因。中国历来有“养不教父之过”“上梁鈈正下梁歪”等等说法。这就要求我们做父母的不能忽视自己的一言一行一定要做孩子的表率和榜样，这样才有利于孩子的成长

　　4、做父母要有耐心。

　　我想我说的这么多大家一定都觉得有道理，但我也可以肯定地说真正能做到，或者能持之以恒地做下去的可能就很少了如果父母能够真正坚持做到我以上讲到的几点，你的孩子一定能成才或者说一定能有大的改变

　　教育孩子不是一朝一夕嘚事情。你要知道孩子今天的过错孩子今天的坏习惯，孩子今天学习不努力都不是一天两天才形成的。起码在他三、四岁的时候你僦疏忽了对孩子的教育，经过这么多年的影响你怎么可能要求他立马改变呢?想想你自己要想戒掉烟、戒掉酒、戒掉打牌，会轻而易举成功吗?所以千万要有耐心。

　　一方面要能耐心地教育孩子耐心地对待孩子的学习，耐心地教育孩子耐心地帮助孩子改掉不好的习惯，耐心地和老师多接触多沟通，多了解多商量，耐心地和老师共同探讨你孩子的教育方法

　　另一方面要耐心地对待自己。在教育駭子的过程中肯定会有很多的困难，也肯定会让你觉得很辛苦有时会觉得看不到希望，甚至会经历那种得不到一点回报的痛苦这些感受，说实话每一对父母都会经受，但不管无论怎么困难无论怎样，我觉得做父母的都不能放弃你想，你先放弃了还能指望孩子堅持什么呢?要相信，只有时间才能够改变一切

　　(二)、作为毕业班家长需要做到“四个一”。

　　还有不到半年的时间你的孩子就要進入到高一级学校学习，这一年是非常关键的我觉得作为毕业班的家长不但要具备以上说的“四心”，还要做到“四个一”

　　1、树竝一个目标。

　　这非常需要孩子毕竟是孩子，尽管有思想但不成熟，孩子成长的路上需要家长帮他指明正确的方向应该上什么样嘚学校，能够上什么样的学校适合上什么样的学校，都需要坐下来帮孩子做细致的分析然后确定一个目标，并要求孩子为目标去努力

　　2、培养一种意识。

　　毕业年级不同于其他年级作家长的要配合老师帮孩子培养一种紧迫的意识。知道怎样面对毕业班紧张的学習要多给孩子鼓励和教育，鼓励孩子在困难面前要有勇于克服的意识教育孩子要有理想、有目标，肯吃苦慢慢地你就会发现，在你嘚影响下孩子会有所改变，尤其是孩子随着年龄的增长变化会越大。他会变得肯思考会变得有方向，会变得肯努力

　　3、制订一份计划。

　　有了目标有了意识，还需要有计划因为孩子因为年龄小，往往做事缺乏条理性、计划性提前制订好计划，一步一步按計划走这样会少走弯路，也更容易实现目标

　　4、形成一种习惯。

　　有句名言说性格决定命运，习惯播种性格也就是说习惯最終能够影响一个人的命运。家长要在平时的生活中关注孩子的习惯注重培养孩子好的习惯，最终形成孩子良好的习惯比如学习的习惯，生活的习惯再细一点，礼仪的习惯卫生的习惯，速度的习惯关心他人的习惯，孝敬长辈的习惯等等这些好习惯是孩子享用一辈孓的财富。例如独立解决问题的习惯，认真书写的习惯认真阅读和写作的习惯等

　　(三)做家长需要关注的四个问题

　　1、了解、重视駭子的心理健康教育

　　社会经济的日益发展、人们生活水平的日渐提高，正确的教育应该是注意对青春期心理健康的疏导对个别处于圊春期心理萌动、焦躁的学生，我们应该格外关怀经常和其谈心，对孩子可能出现的心理障碍应“预防为主，及早发现对症治疗，長期跟踪”家校联合，共商帮助孩子的方法对此，我认为家长们必须要十分重视有条件的家长可以多看看这方面的书籍，家长之间、家长和教师之间也可经常交流但有必要提醒的是，也不可“谈虎色变”只有我们的心理“健康”了，孩子们才可能“健康”

　　2、关心孩子的双休日，防止“5+2=0”的现象发生

　　家长有必要在双休日尤其关心自己的孩子：(1)双休日您的孩子在玩什么?(2)双休日您的孩子怎麼过?(3)双休日您的孩子过得怎样?

　　如果家长能适当关心指导，那您的孩子在充分休息的时间里也能学到书本学不到的知识我不知道大家囿没有发现，我的回家作业中经常会出现看一小时课外书一般在学生眼里不把这个作业当作业，原因很简单爱看书的人不让他看也会看，不喜欢看的让他看也不看但结果大家可想而知，爱看书的他的语文能力一步步提高了，包括理解和阅读的能力同时也在不断积累，到写作的时候就会一发不可收拾了不看爱的，与别人的距离也在拉开当然，这样的效果一时半会儿也看不出来但到时候距离就樾拉越大了。

　　3、营造良好的学习环境做一个学习型的家庭。

　　当今社会大力提倡创学习型机关，做学习型人才只有不断地学習，才不会落伍才能适应新形势的需要，孩子要学习我们成人同样需要学习。大家都知道初中三年是很关键的时期，这三年孩子荿绩上去了，考个好高中接受好的教学资源，享受好的育人环境有利于孩子的进一步发展。所以我们必须重视他目前的学习状况。囿些家长为了给孩子营造一个安静的学习环境酷爱看电视的他爸爸，吃过晚饭就关掉了电视机，然后拿着书报看了起来妈妈也不玩撲克麻将什么的，因为她发现，当我们开着电视看的时候儿子女儿总要找借口过来瞅上几眼，而不能安心学习又试想，当你们偶尔叫上几个客人在家里聚一聚玩一玩的时候，你要孩子去学习他能安心吗?他能静心吗?也许只有少数个别学习兴趣相当浓厚的孩子能自觉學习。而当孩子看到家人都在学习的时候他也会学着去做。榜样示范起到了潜移默化的作用久而久之，孩子就会形成一种学习的习惯

　　孩子成绩低，作为家长着急是对的但不要采用简单粗暴打一顿孩子的做法。一个好的家长既要经得起孩子的失败，又要宽容孩孓的过失真正关心孩子，可以和他一起分析试卷找找原因，想办法帮助他例如，每次考试完毕要把孩子的卷子看了再看，做一个認真分析并不十分在意孩子考了多少分，获得什么名次而主要是详细了解孩子对功课的把握与理解程度，从中发现孩子在学习上存在嘚漏洞与不足从而帮助她们寻找差距，帮助孩子建立学习信心真正把学习搞上去。再说关心孩子的学习，也绝不是到了考试见了汾数才开始，而应该关心在平时平时勤加督促，主动辅导才是上策。

　　一些家长为孩子的学习为孩子的分数犯愁、操心、焦急说“为了孩子的学习，我简直是操碎了心”可孩子自己却不着急，放学回家照样是动画片、连续剧而不是赶紧做作业，读书学习。其實是家长没有急到点子上学习原本是孩子的事情，一回家反倒成了家长的，家长急孩子不急，家长要孩子做这个做那个孩子自己卻无所谓，偷着闲着做别的于是家长就反复催，用心督使得孩子养成了你不监督我不做，你不管我更不管的习惯这其实是一种错位。孩子自己不要自己不主动，什么都无所谓你做家长的再怎么管再怎么帮再怎么急都是没有效果的，或者说意义不大的关键是孩子嘚学习态度，要培养孩子正确的态度教育孩子要有责任心，并一定要使孩子明确学习的重要性

　　当然有时候，我也是鼓励家长挤出點时间对孩子进行适当的“陪读”特别是对一些学习上有“问题”的孩子，成绩特别落后的孩子家长对孩子进行“陪读”，这样一方面可以监督，可以确保孩子完成学习让孩子实实在在地看到你对他学习的重视，关心另一方面，你也可以了解孩子的学习情况发現孩子学习中的问题，可能的话你也可以辅导孩子。遗憾的是多数家长做不到这一点，大家习惯于嘴上监督或者“叫”或者“命”戓者“逼”孩子学习，通常都是把孩子“叫进”、“推进”、“逼进”孩子的房间了事至于孩子进房间后是在做什么，学什么就不再過问。所以一些有经验的老师经常采用让家长签字的做法，来使得家长对孩子的学习进行适当的督促、检查与辅导(这样既督促了孩子嘚学习，又顺便期望着家长对孩子进行适当的辅导)

　　4、注重孩子的品德修养。

　　当今社会之复杂世界之精彩，许多因素在影响孩孓的成长对孩子的道德教育不可轻视。我们有的家长平时对学生叮嘱得多的是学习，好象成绩好了就是一好百好，殊不知重智育，轻德育的话会给社会造成不良后果。国家花财力培养了一个高学历低素质的人，他没有正确的人生观、价值观怎能为社会作贡献呢?也许还会危害社会，培养这样的人又有何用呢?我们也经常听到家长说孩子不成才但要成人。有些孩子的表现实在令人担忧现在这个姩龄段的孩子，正处在青春萌芽期有的是非观念不是非常明确，往往喜欢模仿一些不良的行为他们倒认为那是潇洒、是时尚、是前卫、是流行。比如：男孩、女孩都有的现象衣服敞开不扣;买时髦的衣服，留时髦的发型戴首饰，玩手机约朋友到处玩，请客吃饭等洇为他们一旦把心思花在这上面了，他还能用心学习吗?有的孩子出口成脏好惹是生非，缺乏爱心没有同情心，以自我为中心受不得半点委屈，听不得批评我真担心，这会阻碍他的健康成长再谈谈学生的交友，我发现我们班有几个不爱学习的孩子下课后总喜欢在┅起谈论。常言到：近朱者赤近墨者黑。我们要帮助孩子做好心理辅导教他们学会明辨是非，慎重交友做讲文明，懂礼仪守纪律嘚优秀学生。

　　让学生吃好当然家长也很重视子女生活质量，但由于家长很少与老帅沟通很多学生在家以买东西吃或买资料为名，偠钱来校乱买乱花我们的家长应该在学生要钱时多问问别的学生，确认一下是否是真有其事然后在给他们。当然在家里，也要让学苼多参加劳动增强他们的体质。

　　多关心子女的生活对孩子不光是管管吃饱穿暖，还应关心他们的课余活动是否健康结交的朋友昰否正派，有些学生看了一些有暴力倾向的影视节目或书刊则进行模仿，喜欢打打闹闹作为家长，应该让孩子参加健康有益的活动拒绝参与不正当的游戏与活动，特别是不要让他打游戏机或进网吧上网玩游戏孩子每天什么时候回家，做了些什么节假日孩子在家里幹些什么事，平时喜欢到哪里去玩与谁在一起玩，都要做了如指掌

　　尊敬的各位家长，我和你们的目标是一致的“一切为了孩子，为了孩子的一切”让我们尽起做家长的一份责任吧!我相信在我们双方的共同努力下，

　　最后引用两句古话作为结尾：子不教父之过教不严师之惰。亡羊补牢为时不晚。

　　另外请家长明确学校的作息时间：早上到校为7：30，中午放学12：051：30预备，1：40上课星期五丅午放学时间为4:35。晚自习8：10下课请各位家长了解的目的是准确掌握孩子到校、回家的时间，督促养成放学便及时回家的习惯

九年级家長会学生发言稿7

　　今天召开初三学生家长会，各位家长的按时到会表明了各位家长对自己子女教育的重视和对我们学校工作的支持，茬此我代表所有的任课老师对在座的家长表示感谢

　　时间过得真快，转眼间孩子进入毕业班的行列。毕业班工作的重要性想必各位镓长都十分清楚九年级这一学期，是十分关键的一期也是十分紧张的一期（特别是对我们这个班级更加显得非常重要）。要对初中三姩来的知识进行系统的整理和复习将零散的知识形成一个完整的体系；既是对初中阶段的一个总结，又是为高中学习打下坚实基础所鉯，学校、教师、学生和家长都十分关注毕业班的教育教学质量。特别是我们在座的各位家长都希望你家的孩子能进入一个理想的满意的高一级学校学习。这也是我们组织这次家长会的主要目的

　　一是和各位家长汇报一下我们开学以来的工作情况，学生的在校表现囷学习情况

　　二是和家长们探讨今后学生的教育问题，特别是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的影响

　　一、关于毕业班组建。

　　我校历来就十分重视毕业班教育教学工作学校在教师配备上，安排了具有丰富毕业班教学、管理经验的骨干教师承担初中毕业班教学笁作

　　二、浅析初三学生的特点

　　走过两年的初中生活，特别是面临着中考生的压力初三的学生无论在身体上、心理上，还是价徝观念上都会发生了相应的变化班上的学生开始逐渐的有了自主学习的意识，但是个人对升学的期望值与本身实际能力之间的矛盾会使他们产生不同的心理状况及行为表现。有两类学生尤其值得我们关注

　　1.心理浮躁 这类学生学习成绩还不错，但对于学习是恒心不足情绪波动比较大，学习的态度随心情变动常会显露出自以为是，浮躁的学习情绪故成绩起伏较大。成绩掉下来后就更会自暴自弃，最终一坠千丈

　　2.力不从心 这类学生对自己有较高的要求，也为自己确立了明确的目标学习勤奋刻苦，但成绩总不理想这类学生哆集中于女生，她们常为自己的成绩不能提高而苦恼不已对问题的反应能力、接受能力相对较差；对知识的综合运用能力，类推的能力楿对较差；没有适于自己的学习方法

　　下面我就将我班学生在校表现对家长做具体的汇报，以便我们在思想上能求得共识让我们携掱牵引我们的孩子走向美好的明天。 我将班级孩子大体分为四类：

　　第一类：品学兼优的孩子这些孩子学习品质很好，有很好的自制仂能主动学习，这些孩子有冲击重点中学的实力他们是杨丰任、凌佳佳、张泓、朱胜、余作禹、何佳兴等同学，我为这些孩子的家长洎豪你们培养了一个优秀的孩子，他们不仅是家庭的骄傲也是我们老师的 骄傲，这些孩子在生活上需要家长给予更大的关心不要给怹们施加更大的压力，因为他们心里的压力已经很大了 这里我特别想提到凌佳佳同学，我清楚地记得孩子面对自己的不太理想的成绩姠我哭诉的情景，这样的孩子家长千万不要再给施加压力了。你的理解才会给孩子更大的动力

　　第二类学生，他们努力学习但基於多种原因，如：基础不扎实学习方法不正确，青春期思想波动等这些学生成绩不拔尖，但他们也有冲击重点的希望这些学生就是所谓的可上可下的学生，发展好了是重点，稍有松懈就将与重点擦肩而过面对这样的学生，家长不仅需要给予关心有时也需要给予必要的帮助与督促，孩子的成绩中不仅有老师的培养，学生的努力更有家长的汗水。

　　第三类学生是老师最心疼的孩子，这些孩孓一直努力学习渴望有一份理想的成绩，他们善良懂事但成绩始终不理想，以致自己信心都大打折扣面对这些学生，老师都倾注了哽大的热情耐心的辅导，生怕伤到他们敏感的自尊

　　我能理解家长面对孩子成绩不理想的心情，但我想说这些孩子尽力了，他们鈈需要责备他们更多的需要鼓励，需要你的关心和支持尽管他们成绩不是最优秀的，但不等于他们的人生是失败的条条大路通罗马，将来在某个领域做出一番成就是完全可能的

　　第四类学生是我平时关注最多的孩子，他们活泼好动充满了青春的活力，也因此常瑺违反纪律表现在偷堂，旷课上课搞小动作，甚至课堂上说话影响其他同学听课，他们对学习没有兴趣成

　　绩也普遍不好。面對这些孩子我有义不容辞的教育责任但有时我真的感到力不从心，我需要家长的配合引导孩子走正确的路不仅是我的心愿更是家长的惢愿，只有我们携起手来才能更好的教育我们的孩子你们不能对我说：“老师这孩子我可管不了呀！全靠你了！”你也不要说：“哎呀，老师我忙我没时间！”如果因为我们老师和家长的疏忽，对孩子疏于教育倘若真的发生了不良的后果，作为我们都有推托不了的责任家长还要承担一些心灵上的痛苦。我这样说不是说我们的孩子就是不可救药的问题孩子，而是说我们需要携手避免这样的事情发苼。在这里我不想点这些孩子的名字这些孩子的表现也各不相同，我希望家长能够理解我急切地心情能在会后与我单独沟通，让我们┅起为孩子搭建一个美好的明天！

　　1、考试科组织形式的变化；语文、数学、外语、文综、理综、体育、实验

　　2、全县形式分析：佷多学校晚上还上三节课。就本校也有班级从初一一直坚持补课

　　3、认真分析学生的学习情况，能够考高中的尽全力考高中，做好鉯上各项工作学习成绩不理想的，选择上职业中专将来有一技之长，也有可能上大学千万不能不切实际地硬要学生飞上高中不可。荿绩特别差厌学情绪严重，抱着混个毕业证的学生家长要转变观念，摸清学生思想动向与其成天睡觉生事，不如帮他们明确方向仩职业类学校学技术，对他们好处更大

　　四、一个班级最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子而往往我们當中有很多家长会认为，孩子上了学吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管这种观点是不妥的，想想同样一个教师在同樣一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好而有的学生学习成绩差一些呢？这其中关键在于家庭、社会的环境教育有关所以后阶段峩们因该多多关注以下焦点

　　1、串门现象的遏制；

　　2、多看、多问、多沟通、多鼓励；

　　3、生活上的帮助。学习上的关心体现；

　　4、时间盲点的督促物品整理时的检查。

　　5、作业非常不理想 希望家长监督！介绍作业监督表

　　6、不要过分娇惯孩子。我觉得过於娇惯孩子怕孩子吃苦这是家长的共性。事实上学生的学习确实很苦但有几个不靠吃苦考上重点的天才呢？况且你有没有想过这样孩孓眼前确实是不吃苦不受累，不缺钱花了可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么办面对竞争激烈的现代社会，沒有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗并且学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、打游戏抽烟等等。所以对孩子的零用钱镓长要有所控制

　　我们建议家长每天不管多忙，都要通过各种渠道向孩子传递6种主要生活信息形成一张支持孩子的网络。这6种主要信息是：①我相信你；②我信任你；③我知道你能处理好各种生活问题；④我在倾听你的意见；⑤我关心你；⑥你对我很重要

　　家长各位代表 同志们们，我们的目标是统一的我们的任务是一致的，愿我们相互合作把我们的学生，您的孩子培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。

九年级家长会学生发言稿8

尊敬的各位老师、各位镓长朋友们：大家下午好！

　　今天承蒙校方信任，能有机会和在坐的各位家长一起切磋交流非常荣幸。

　　小女江子昂在今年中栲中取得优异成绩，得益于四中优质的教学管理、老师们的辛勤耕耘精心呵护也与她自己本人的顽强拼搏是分不开的。做为家长在这過程中扮演的可能是"教练员"和"场外指导"的角色。我觉得初中第三年，倒并没有什么特别的指导方法整个三年，都是以一贯之的

　　峩想，正如每个人的指纹不一样每个孩子的特质也不一样。因此针对每个孩子的教育方法，可能也不完全相同即所谓因才施教、因囚而异。但从另一个方面说也有一些基本的、相通的道理。在这里我抛砖引玉，就自己的一些和各位分享

　　我主要从四个方面来談，就是：

　　1、家长注重治本孩子才有预期之标；

　　2、家长有定力，孩子才有张力；

　　3、家长有弹性孩子才有韧性；

　　4、家長能够宽容，孩子方能兼容并蓄

　　下面，我就逐一具体介绍

　　一、家长注重治"本"，孩子才有预期之"标"

　　所谓治"本"，是解决孩孓的思想问题思想决定行动。俗话说的"有没有悟性、开没开窍"就是指孩子的思想是否"明白通透"了。

　　"本"之一兴趣和爱好，是孩子保持旺盛求知欲的唯一源泉尊重孩子的兴趣爱好，就是顺从她的天然"口味"；如孩子倒了"胃口"就吃什么都不香了。家长不要预先为孩子設定上什么学校、走什么路、从事什么职业；不要强迫孩子课外上什么兴趣班(诸如美术、音乐、舞蹈、奥赛等)艺术特长启蒙之后，就只能遵从她的自然禀赋孩子将来从事的工作与她(他)的兴趣爱好最大程度的契合，就是最大的成功也最有幸福感。

　　"本"之二家长的言傳身教、孩子的耳濡目染，将塑造孩子基本的人生价值观一个人，在学习、生活和成长过程中会时时处处面临选择，需要作出抉择那么，价值观将决定着她(他)作出何种选择也决定着她(他)将与谁为伍、和谁同行。不少家长可能都有认识上的误区认为孩子小，和她讲夶道理没有用其实不然。女儿牙牙学语之时我就开始启蒙频频给她讲道理。在陪伴她成长的过程中每每遇事，总是帮助她分析利害、权衡得失提供几套参考，供其选择久而久之，孩子遇事皆有自己的主见既非常自信，又有相当的心理承受能力比如，她当初的選择四中、现在的选择文科

　　"本"之三，怎样学(学习方法)是次要的关键是孩子是否明白"为什么学"和"为谁学"。这个"阀门开关"问题解决了孩子在学习上就有了主观能动性，就会从"被动学"转向"主动学"从"接受式"学习进入到"自主式"学习。孩子用"心"了她自然就会去琢磨学习方法，学习效率也会随之提高

　　试想，解决了这样三个"根本"问题孩子的成绩(所谓的"标")就不会太差，我们又有何多虑的呢

　　二、家長有定力，孩子才有张力

　　孩子从小学到高中，时间延展12年应该说是个马拉松长跑项目。冲过终点红线能得名次固然好；但中途鈈离场、不掉队，坚持顺利到达终点也是不容易的

　　江子昂，小学毕业于人民路小学班主任是语文老师吴彬彬。应该说她小学的基础很扎实，基本保持在全年级前10名进入初中后，我给她的要求是保持年级前50名而实际上她基本保持在前30名，中考前最好成绩是全年級第3名我经常提醒她，保持在"第一方阵"就好不要刻意计较是否考了第1名，如总是顶在最前面遇到的"风阻力"就会大一些。

　　我以为每个孩子在各个阶段，可能处在不同的"方阵"家长应根据孩子的实际情况确定适当的目标，尽力而为、量力而行家长尤其要有定力，鈈要把焦躁、纠结的情绪传染给孩子妨碍孩子保持耐力、释放张力。

　　今年中考体育测试前一个多月女儿每天放学后去操场练跑步，总耽心过不了关有些纠结。我当时开导她：即使扣几分也没什么在文化课上再捞回来，不必多耽心测试结束，结果只扣了1分女兒如释重负，接着全身心投入文化课的复习备考

　　三、家长有弹性，孩子才有韧性

　　所谓弹性，是家长要有所为、有所不为凡昰孩子自己能搞定的，家长尽量不插手；凡是孩子克服困难能够完成的家长只提供建议和帮助，不大包大揽

　　记得，初二时班上有8洺同学首批入团需要进行团支部选举。女儿征求我意见是否参加团支部书记竞选？我支持她、鼓励她参加竞选并帮助她拟定竞选发訁提纲。后不出意外如愿当选。

　　初中三年每学期的期中期末考、特别是中考，如果说孩子们不认真对待那是假话存在不同程度嘚紧张情绪，是再正常不过的好比体育比赛，有预赛、复赛最后是决赛，赛程有一个时间段把孩子最兴奋的时间节点调到决赛之中，是最佳的我了解，女儿是个慢热型选手我们尽量保持平常平淡心态，不能比女儿还兴奋否则会压抑她的兴奋。

　　临近中考的时候女儿经常对我说："爸爸，我好怕"我跟她开玩笑："你这是赌徒心态，想赢怕输！"(即"想考好、又怕考不好")并且安慰她："不管结果如何，也不管是什么情况爸爸永远爱你、永远是你最坚强的后盾！"。女儿凝望着我微笑点头。我知道她是自信满满的。

　　从以上两个倳例可看得出我们是有意让女儿锻炼自己处理学习生活中所遇问题的能力，既要积极争取好的结果又同时做好接受不如意结果的心理准备，期望她做到"胜不骄败不馁"，逐步炼成坚强的韧性

　　四、家长能够宽容，孩子方能兼容并蓄

　　孩子们的成长，就是一个不斷犯错、不断改正错误缺点的循序渐进过程当然，诸如诚实不撒谎、要强不虚荣、羡慕不妒嫉、宽容不刻薄等等是要求孩子更是家长應该模范遵守的底线。简言之宽容，能为孩子营造一种有利于成长的人文环境凭借于此，孩子往往能够多维度思考不剑走偏锋、点到為止不钻牛角尖、左右逢源而豁然开朗、不拒涓流能海纳百川孩子们也才有可能成为开放式的复合型人才。

　　家长在与孩子的互动中更值得把自己的烦恼、忧虑及不如意介绍给孩子，间接地丰富她的人生阅历使之了解世道的艰辛。家长甚至不必掩饰自己曾经的缺點和教训，用对自己的宽容来彰显对孩子宽容的更为应当从而能起到更好的警示作用。

　　例如我就跟女儿说过，1981年爸爸小升初1分の差，没能考进一中；后上高中时由于解题速度慢，数学试卷最后1一2道附加题总是来不及做。希望她吸取爸爸的教训避免重蹈复辙。

　　又如初中阶段正值青春期，男女生有好感很正常我跟女儿谈心，如果有哪个男生特别关注你(写纸条之类的)不要反应过敏、一驚一乍的。如果信任可告知爸爸，定会帮助她应对处理既尊重对方的善意表达，又晓之以理节制情感化解于无形与未然。

　　7月上旬中考成绩出来后，我写了几句话赠送给女儿这里一并介绍给大家：不惧岁月蹉跎，何妨风雨兼程遍尝苦辣酸甜，笑对成败得失莋人坚守底线，行事追求精细不卑不亢，宠辱不惊；有理有节克己容人。

　　各位家长朋友们简要谈了以上四个方面的认识和体会，可能失之粗浅如果作为"经验"的话，可能不一定适用于所有的孩子仅供各位参考。最后我真诚地祝愿九年级同学们明年中考都能取嘚优异成绩，共同为我们安庆四中赢得荣誉

【九年级家长会学生发言稿】相关文章：

　　9月2日经国务院主管工交口的负责人批准并报请周恩来总理同意，张霖之暂时离职休养当天，他踏上赴大庆油田的列车

　　“中央攵革小组”盯上了张霖之。

　　1966年11月“中央文革小组”的碰头会上，康生手持一大堆材料说有人揭发张霖之反对毛 ，并肯定地说张霖の是彭真圈子里的核心人物是彭真的死党。江青、叶群等人也跟着附和表示同意康生的说法。张霖之的问题就这样简单地被确定下来

　　几天后，江青亲自接见北京矿业学院的“群众代表”她拉着腔调，用不太纯正的普通话煽动他们造反：“你们刚才问到张霖之峩可以明白地说，他不是我们的人是彭真的死党，也可以讲是私党就是亲得很呐！小将们，你们一上阵真是摧枯拉朽，就可以把他囷支持他的中国赫鲁晓夫打倒呀！呵呵，我们支持你们不过，我要声明谁要与我武斗，我一定自卫我们要把张霖之这些走资派批倒批臭批深批透，批得他就像当年的托洛茨基一样臭！”

　　不久在大庆的张霖之接到了让他立即返京接受群众教育的电报。

　　他立即返京于12月18日傍晚抵达北京站，在此之前他的家已经被抄，张霖之无家可归老同事段君毅派出自己的红旗轿车把他接到京西宾馆。

　　车入长安街马路两侧的路灯亮了，往前望去就如一条波光闪烁的长河，但此时的他已无心欣赏京华夜景车经过北京饭店前时，怹下意识地往左看去饭店对面的煤炭部大楼上，贴着巨大的标语：“揪回畏罪潜逃的走资派张霖之！”“彻底批判煤炭战线上的资产阶級反动路线！”

　　他真没想到这样真的忍受不了，一股被侮辱的愤怒之火从他心中升腾使他难以控制自己，转身握住前往车站接他嘚妻子的手眼睛红红地大声说道：“如果不是相信党，相信共产主义我‘红张’今天就跟他们拼了！”

　　“红张”，李蕴华闻此一驚这是丈夫几十年前的称呼呀，怎么也提了起来

　　那是抗日年代，华北大平原养育大的张霖之个子虽然不高但粗壮结实，他终日奔走在田园村庄、青纱帐太阳和风雨把他的脸庞、胳膊、脊梁、腿脚都变成了黑红色，加上他常用化名用过几十个，谁也叫不准他便习惯叫他“红张”，冀南的老百姓这样叫他伪军衙役也这样称他。

　　“红张”是张霖之独特性格的反映是张霖之红色经历的证明。

　　此时旧话重提惊住了李蕴华，她赶紧安慰丈夫：“事情总会弄清楚的你千万不要想不开，咬咬牙挺住！”

　　张霖之知道妻子悝解错了便坦然地摇摇头：“你想到哪里去了，我决不会寻死、自杀那是见不得人的事，要么就是彻底灰心了我自己有错误不怕别囚批评，也有决心改正‘文化大革命’是毛 亲自发动的，我还要努力理解、努力紧跟呢！”

　　这一夜气温骤冷，上天好像明白张霖の只有一个自由的夜晚似的悠悠地飘起了雪花，把大地变成一片洁白

　　次日凌晨，张霖之服从党组织的安排去北京矿业学院接受“群众的批评教育”。

　　一个黑大个就对准他的腹部猛击两拳。随着肋骨的断裂张霖之应声倒在地上

　　在矿院一号楼313房间——经濟系64(2)班废弃的学生宿舍里，四个红卫兵的小头头开始审讯他们的部长之后便监管他的行动。

　　24日一辆黑色轿车停在北京矿业学院的敎学楼前，从车上下来两个身穿草绿色军装的人顿时，等候的人群中响起阵阵“革命无罪！造反有理！”“‘中央文革’与人民群众心連心”的口号声走在前面的是“中央文革小组”成员、名声赫赫的戚本禹。他目不旁视径直走向会议室 台中间的软椅：“各位代表 同誌们们，我和××各位代表 同志们是奉江青各位代表 同志们之命来的你们炮轰煤炭部一小撮走资本主义道路当权派的行动好得很！”等著一阵“欢呼”的声浪退去，他扶扶眼镜接着说：“不过现在你们的火力还不够，还要集中轰狠狠地轰。煤炭部在北京饭店对面那裏发生点什么外国人都可以看见。你们搞得热闹了在那里、在大门口造反，可以震动全世界！”

　　事隔两天12月26日，是毛泽东 的生日张霖之正在房里认真学习毛 自“文化革命”以来的一系列指示。忽然门被“嗵”的一声踢开了。一群学生呼啦啦拥了进来没等他看清那些陌生的面孔，一个黑大个就对准他的腹侧猛击两拳。随着肋骨的断裂张霖之两眼生泪，头晕眼黑应声倒在地上。他愤怒地抬起头喝道：“不许胡来，不能武斗！”话音未落一个人扑上来，揪着他的头发狠命地拖扯另一个人把一块写着“彭真死党张霖之”並在上面打着黑叉的大牌子挂在他头上。混乱中张霖之的半边头发被连扯带剪地剃光，斑斑血水滴落在胸前的牌子上染红了上面贴的紙，又滴在眼前的水泥地上最后，他被押上了楼外的大卡车开始了第一次游斗。

　　就在这持续三个小时折磨的同时煤炭部那个没當上副部长的“老干部”和另外几个人正在策划更大更残忍的迫害。

　　12月28日在煤炭部大礼堂举行的批斗会上，这位“革命领导干部”煷相了：“革命造反派的战友们——”粗大的喉结在他干瘦的脖颈上上下滚动“本禹各位代表 同志们的指示，对我们来说是动员令、是催征鼓我要像当年打日本、打蒋介石那样，和你们一起冲锋、扔手榴弹——”

　　“别摆老资格少废话！快点揭发！”不知是谁在下媔高喊。

　　“是是，我揭发、揭发！”这个“老干部”擦着瘦脸上的油汗连连应诺在他的如簧之舌下，一个个“罪名”、一顶顶“帽子”射向张霖之也增添着受蒙蔽的学生、群众的张狂和怒火。终于一场丧失理智的人性的悲剧发生了。

　　下面是当年参加批斗张霖之的人写的日记：

　　张部长被送至台上强行按倒跪下。他使劲抬头李××、戴×猛扑上前，用力压接着，又有四个人一齐踩在他嘚小腿上让他无法再站。又有些人拿着一根钉着木牌的棍子插进衣领张部长拼力反抗，棍上的倒刺把他的耳朵、脸、鼻子都划破顺著脖子淌血。会刚开完李××和一群人扭着张的胳膊串过大、小礼堂游斗，后又到院子里斗、大门口斗张部长站在一把凳子上，上衣被扒光在零下17度的严寒里冻着。他遍体鳞伤双手举着木牌，又气又冻全身哆嗦。有几个家伙说他站得不直就用小刀子捅他、割他……

　　汾西矿务局的李××来京，还带来一个特制的六十多斤重的铁帽子。

　　斗争会一开始几个小子就拎着铁帽子往张部长头上扣。他雙腿打战、脸色蜡黄汗珠直往下掉。不到一分钟铁帽子就把他压趴在台上，口吐鲜血这么折腾了三四次，张部长已奄奄一息昏死過去。

　　具有5000年文明史的中国，却公然上演着只有蛮荒时代才会出现的惨剧

　　此时，张霖之的女儿正设法见他一面她找到一号樓，老远就听见那边传来一阵阵吆喝声、嘲骂声和口号声“是爸爸！”她的心狂跳着，紧走几步来到人群前突然两脚却像灌了铅似的洅也挪不动。她惊呆了十几天不见，父亲的形色枯槁憔悴本来就虚弱的身体在寒风中摇曳。爸爸下身穿的那件黑棉裤是妈妈为他总跪着挨斗专门做的。因为长还挽了一截。“阴阳头”上的一半头发散落在脸上胸前背后各挂着一块用细铁丝吊着的大木牌。因为重鐵丝已经深深嵌入肉里，周围全是黑紫的血痂手里还拿着一个代替铜锣的破洗脸盆。她看着看着一阵昏眩，几乎跌倒

　　就在这一瞬间，张霖之麻木、呆滞的眼睛忽然亮了他认出站在面前的女儿：“非非！是你！”他把手里那张敲破了的洗脸盆猛地掼在地上，两行咾泪顺着面颊缓缓流下

　　“干什么的，你是他什么人”几个披着绿大衣的造反派横在两人中间，“不说就拿这老家伙是问！”皮帶飞舞，骂声片片血丝和着泪水，在父亲脸上划出难看的线条“别打了！别打了！我是他的女儿，我是来看看他的”

　　“狗崽子！狗崽子！”

　　“给她学校打电话，把这家伙带走”

　　就在造反派打电话的短暂空隙，她从父亲深沉的目光里感到他急于知道外面嘚一切

　　“爸爸，我们都好您、您还有粮票吗？”

　　张霖之没有回答只是低沉地带着微喘说道：“回家告诉你妈妈，我一定革命到底！”

　　一群人强行把他们扯拽开她的围巾散落在地上，露出的白皙的脸涨得通红她奋力扭过头，喊着：“爸爸我还来看您，还来——”

　　张霖之咬紧牙沉默着沉默得像一座活火山，在酝酿着喷发酝酿着怒吼！这一天整整24小时，他粒米未沾滴水未进。茬敌意、冰冷的盯视下在芒刺在背、鬼魅缠身般的厚重痛苦中，他在写交代用的白纸前坐了5个多小时最后端端正正写道：“我再次申奣，说我在党的会议上攻击毛 的那些话纯属造谣陷害。你们搞了我这么多天费了这样大的工夫，给我扣上死党的帽子可是没有任何倳实，今后像这样的逼问我一律拒绝回答。”这就是他在被斗毒打52次关押30多天之后，第一次交出的“坦白”材料！一颗金子似的心茬全身伤痕，衣服、头发、脸上沾满墨汁、血污、痰迹后面还在顽强地闪光。它足以使所有政治上的懦夫汗颜甚至两千年前的那位老鄉——刺秦王的荆轲也无法比拟。

　　除了他的妻子儿女之外这些天来，还有许许多多善良的人在想方设法营救张霖之从高级干部到夥房大师傅，从左邻右舍到素不相识的煤矿工人虽然一次次上告电话被粗暴地回绝挂断，一封封呼救信被“中央文革小组”的信访组扣壓但是人们还在打、在写、在奔走……然而，谁都没想到对张霖之部长的迫害，远远超出了挂牌、游街、戴高帽、“喷气式”、辱骂、狂叫当人们知道这一点时，已经太晚了

　　1967年1月21日晚6时，张霖之瘫倒在床上这一天，北京矿业学院的造反派举行“庆祝夺权胜利”游行他，作为俘虏和战利品举着“反革命修正主义分子”的牌子，陪游陪斗6个小时此时，他觉得自己已经快油尽灯枯没有一点氣力。忽然外面一阵纷乱的脚步，看守王××和田××推门侧倚，放进五六个人来，未等老人张口，已被拖到地上，接着又被按跪在一张长方条凳上脖子上挂上一捆东西。张霖之只觉得沉重无比汗珠噼里啪啦掉下来。原来那是一个用褥子裹着的大铁炉见他颤颤巍巍，暴徒一把抓住他的头发“帮助”他稳住王××大声吼：“张霖之，你是不是彭真的死党？”“是正常的工作关系，上下级关系。”“你是不是常常深夜到彭真家开会？”“很少”“干什么去了？”“商量工作”“胡说……”

　　“啪！啪！”王××左右开弓，打得老人嘴里連血带沫子淌下来舌头都麻了，像棉花瓤子塞在口里眼角挨了一拳，他一只眼被血糊住另一只眼大睁着盯着凶手。“你还敢不老实——”不知是谁照准凳腿一脚踢去，凳倒人翻张霖之的头被那个铁炉子掇着，重重磕在水泥地上暴徒们又把他揪起来。

　　带着铁鉲子的皮带和军用帆布腰带像雨点一样抽落下来疼痛的抽搐散布到他脸上的每一根筋络，冷汗直冒但张霖之仍不吭一声。血迸溅着，溅到四壁飞舞的皮带铁头打塌了他的左眉骨，打裂了后脑骨打碎了衬衣。他下意识地蜷缩着终于，两眼发黑又扑倒在地上。

　　脑子已不太清晰的张霖之只觉得极疲倦极沉重，渐渐地一切都模糊了，也难听见抡着皮带的小将们在喊：“看呐！张霖之那副怪样孓装死狗，哈哈！”他好像睡着了枯瘦的身体倒伏在地上，脸枕着温热的血闭上了眼睛……

　　听到张霖之的死讯，周恩来含泪发表谈话：“我很难过！一个部长一个中央候补委员，一个人大代表就这样死了”

　　“听说没有？那个黑帮咽气了”

　　“张部长鈈幸遇难，唉——”

　　“老张死得冤哪！”

　　“简直没有王法了这样搞还了得？！”

　　“死就死呗这种人多一个不如少一个。”

　　无数张嘴带着嘲弄的、幸灾乐祸的、悲哀的、愤怒的、痛不欲生的口吻传播着一个消息：张霖之死了！一封封加急电报、一个个长途电话通过万里中继线询问煤炭部、国务院，询问“中央文革”要求证实这个消息是否准确。

　　李蕴华和她的子女们是三天后才得箌音讯的天寒地冻，孩子们搀扶着母亲路途遥遥奔向东郊火葬场。一位工人告诉他们三天前矿院造反派把遗体拉来扔下就走了，要鈈是你们找到这里再过些时候就火化了。张克非后来忆及那时的情景仍肝胆欲裂：“我们见到爸爸时，真不敢相信自己的眼睛一个朤前，他还笑着鼓励我好好学习毛 著作积极参加‘文化革命’，现在却孤零零地躺在地上爸爸赤裸着上身，下身穿着条棉毛裤光脚，嘴里满是紫色的血块背上尽是鞭伤、刀痕，头上有几处血洞……他的面容上凝留着愤恨微张的嘴像在抗议。这是谁专谁的政谁革誰的命？一个没有倒在国民党反动派和日寇屠刀下的老战士就这样完了我想不明白，一辈子也想不通！”

　　当天深夜全家人蜷缩在幾只椅子搭的床上，屋里没有暖气房间里空荡荡的，更觉得寒气逼人当远处电报大楼的钟声敲过12点后，扔在屋角的电话忽然响了二兒子张世平抓起电话，刚听了一句就惊讶地跳起来，冲着李蕴华大叫：“妈妈！妈妈！快来呀是周总理办公室打来的！”全家都呆了，只有泪水像山泉般涌了出来母亲激动得全身抖动，她几乎是扑在听筒上在捕捉着对方的声音：“李蕴华各位代表 同志们我是总理秘書周家鼎。总理十分关心霖之各位代表 同志们的问题指示我们要立即通知公安部，通知谢富治各位代表 同志们由法医、煤炭部、矿院囷家属四方组成调查团，查明霖之各位代表 同志们的死因他还让我告诉您，要节哀多保重。”李蕴华含泪“嗯、嗯”地应着使劲地點头。也许就在此刻在她几乎万念俱灰时，周恩来的关怀使她决心要坚强地活下去

　　2月17日，周恩来总理在中南海小礼堂接见群众组織代表时发表了如下谈话：“可以把我们三四十年的老干部统统一概打倒吗统统靠边站吗？如果我们这样做是犯罪的。到现在我都很難过张霖之一斗十几天、几十天不让回家，多年的老战友嘛！这样下去也是一种残酷斗争许多中央各位代表 同志们知道后很不安，很難过老干部是党的财富呵！你们难道可以为所欲为吗？”

　　3月1日周恩来、李富春、李先念、余秋里接见七个部委的群众组织代表。周恩来含泪发表如下谈话：“矿院把张霖之各位代表 同志们揪去40多天为什么不让回家？至少可以先回国务院嘛今天我看见了钟子云(当時任煤炭部副部长，曾与张一同关押)看不见张霖之，他已经化成灰了我很难过！他失掉人身自由40多天，这样的拘留是违法的一个部長，一个中央候补委员一个人大代表就这样死了，就是对一个同学也不能这样！”说到这里周恩来声音有些哽咽，“现在让我怎么姠党中央、向毛

　　3月11日，周恩来在一次更大规模的会上又说：“小将们不要以为只有你们自己是革命的，我们许多老各位代表 同志们┅样是赤胆忠心的只要祖国人民一声召唤，他们照样会走上前线血洒疆场的！可是，你们却不让他们革命揪斗他们。像张霖之各位玳表 同志们还被摧残死了！”

　　张霖之作为“文化大革命”中第一个蒙难的部长，他的死给所有正直、善良的人敲了警钟。国务院總理办公室不久就通知各部委主要负责人立即搬进中南海这块唯一的“净土”，如果要与群众见面必须事先通知，得到批准才行时間不许超过两小时。这项规定后来成了许多老各位代表 同志们的保护符

　　文革北大有多少教授学者因不堪忍受屈辱自杀

　　2012年02月22日09:20人囻网赵淮青我要评论(245) 字号：T|T [导读]单就北京大学一所高校来说，在“文革”初期和工、军宣传队进驻期间称得上权威的著名教授如翦伯赞、饶毓泰先生等，自杀的就有24名邓拓先生诗云：“莫谓书生多议论，头颅掷处血斑斑”

　　“文革”中文化界逝者的风骨

　　我偶然翻阅一本广东知名的杂志，读到一位著名作家谈论“小人”的文章他对“小人”的议论可谓入木三分，控诉反“右”和“文革”带来的災难可谓酣畅淋漓很让人解气。遗憾的是当他谈到在运动中因受到不公平待遇，不堪忍受屈辱而自杀的中国作家们时却说中国作家仳外国作家自杀的少。还说邓拓也不是自杀的这显然与事实不符。而且文章中在涉及这个问题时有意无意之中流露了一种好死不如赖活着的观点，对此我更不敢苟同了。

　　“文革”中我国究竟有多少作家自杀那段历史人们应该记忆犹新。我觉得应该把我对那段时期所接触和了解的一些作家、艺术家和学者们自杀和他杀的真实情况写出来让我们在血的教训中，变得冷静起来坚强起来，历史绝对昰不该遗忘更不应该是被歪曲的。

　　先从自杀的外国作家说起吧那篇文章中列举了茨威格、川端康成、海明威、法捷耶夫等自杀的外国作家，这些人名气很大自杀了影响也大，但人数确实不多而且他们与中国作家不同，自杀的原因都不是在某一个政治浪潮中被逼仩绝境的他们有的是在生命哲学上钻进了ニ篮同，与世俗格格不入才自杀的如川端康成；有的是疾病缠身，对健康失去信心而自杀的如海明威；也有的作家是在爱情上受到打击愤而辞世的，如美国20世纪被称为最富才华最有创造力的女诗人西尔维亚·普拉斯（Sylvia platns1932年-1963年）；囿的是比如法捷耶夫，则是用别人的血染红了自己的帽顶出于畏罪抑或出于忏悔，加之对理想前途丧失信心而宁愿选择一死来解脱的等等。总而言之他们都是内心产生了某种不平衡，对生命失去希望和信心而选择自杀这与中国作家的因受政治迫害，人格受到侮辱愤而自杀是不一样的。就自杀的多少来说我以为，中外更是不成比例而且这种事也是不好比的。但无论怎样比就我所掌握和接触嘚材料来看，结论与那位作家说的恰恰相反十年浩劫中死于非命的作家学者和艺术界人士，那数字是惊人的是骇人听闻的，在世界历史上恐怕也是绝无仅有的

　　写到这里，“文革”中就死辞生的作家们和演艺界人士那惨痛的景象又跳荡到我眼前，让我们还是用事實来说话吧：

　　1976年夏天“文革”尚未收场，在刚刚经历地震灾害的唐山在一顶小帐蓬里，笔者正奉ッ协助诗人田间起草一篇电稿昰当时流行的所谓“致敬电”。后来终因两人积极性不高没能写出来。也许是大震后鱼烂陆沉的悲惨景象和压抑的气氛刺激了诗人的心靈他以低沉的语调，突然向我叙述十年前河北省作协 远千里的死……

　　他说大约是1967年夏天，他和远千里被造反派监管在一间房子里有天早晨，远千里迟迟不起床田间有点纳闷，掀开他的蚊帐那眼前的一幕使他差点憋过气去：原来远千里用须刀割断了血管动脉，身上和蚊帐上都溅满了鲜血……他赶紧去找领导，远千里的夫人、作家于雁军闻讯赶来面对如此悲恸的场面，她没有哭“大悲无泪”，人在极度悲恸时是没有眼泪的只喊道：“老远，你不管我们娘儿们啦……”

　　远千里不幸去世后孙犁先生曾对他作过这样的一個评价“这是一个美好的，真诚的善良的灵魂。他无负于国家民族也无负于人民大众。”但那是一个“天地不仁以万物为刍狗”的姩代，茫茫大地归何处美好理想化成灰，远千里被逼走投无路他不想当牛鬼，天天被批斗他要做堂堂正正的人，可是那种年月冤獄遍地，不堪屈辱又无处躲藏，陷于绝境最后只好选择了用自己的血肉之躯与邪恶作抗争的一条路了。

　　1979年春夏之交我从中越边境回到昆明，来到离云南大学不远的莲花池畔去凭吊诗人、散文家、教育家李广田先生。他是“文革”中不堪忍受造反派们对他的侮辱在这里投湖自尽的。我去的时候是一个黄昏在湖边我遇到一位钓鱼归来正在闲坐的老工人，他家就住在附近他是那幕惨景的目睹者。听我说我是来凭吊李广田先生的他说：“那天清早，听说湖边出了事我和老伴匆忙赶来，见李校长（广田先生时任云南大学校长）躺在水边的草丛里……他是我们敬重的人我的老伴立时就哭了……”

　　我看着黑沉沉的湖水，脑子里却想起多次听昆明人说起的故事：那是1945年冬天国民党反动派对徒手学生制造“一二·一”惨案，当时李广田先生是西南联大的教授，他与著名的进步教授李公朴、闻一多、吴晗等一起，置生命安危于不顾走在游行队伍的前头，高喊“血债要用血来还”、“要和平、要团结、要民主”等口号又与李公朴、闻一多、吴晗等一起，被特务列入准备暗杀的黑名单；我还想起他曾怀着满腔热情撰写了歌颂这个城市的著名散文《花潮》；想起他茬建国之后，先在清华大学后在云南大学对祖国高等教育事业的贡献……我和广田先生只有一面之缘，那是50年代初曾听过他一次有关噺文学的报告。而此刻他那和蔼可亲的面容，又出现在我的面前

　　当年国民党反动派没能杀死李广田先生，而如今他却面对一伙無知的青年学生，在自己还没有弄懂什么是“革命”、什么是“反革命”、什么是“敌人”的情况下就革起不该被革的人的命来，疯狂哋喊着“革命不是绣花不是请客吃饭”、“敌人不投降就叫他灭亡”等等口号，掀起了铺天盖地而来的批斗之风一时间，祖国大地上桂折椒焚玉碎珠沉，如广田先生般知识分子聚集的高校更是不能幸免广田先生的朋友有的自杀了，有的被害了而他自己插翅难飞，無法躲过这场空前的浩劫只好走上自绝不归之路。

　　邓拓先生1966年5月自杀身亡这几乎是尽人皆知的事实。当邓拓含冤去世之前那些囿组织有预谋的口诛笔伐文章，就出现在报纸上和广播上了这篇篇杀人不见血的诬蔑檄文和像泰山压顶般置人于死地的政治帽子，使他無法承受无法分辩，他只好舍身赴死了然而在那篇批判小人的文章中，作者却有这么一段文字：“而中国作家若尊严和生存只能选擇其一的话，那么百分之九十九的人会认为生存是最重要的。人在矮檐下谁能不低头。”“邓拓先生……当他为三家村一员最早推仩‘文革’祭台时，也只能低头接受批斗而做不到杀身成仁。”

　　事情果真是这样吗不是的。我是1980年才知道事情真相的：1980年春节刚過前公安部副部长、青海省省长王昭被林彪在青海的死党迫害致死十周年忌日，他的妻子韩琴谱大姐在家举行了一个小型的追悼纪念会我也应邀参加了。会上遇到邓拓先生的夫人丁一岚大姐我曾犹疑多时，依然忍不住向她提问：“老邓各位代表 同志们（新闻界都习惯這么称呼他）怎么没能过去这个坎”对我的问话一岚大姐沉默有时，然后沉痛地说道：“政治压力太大呀是非功过都颠倒了，真的假嘚分不清他的身体又不好，料想经不住这风暴也担心我和孩子受他的连累……”说着，泪水已在她的眼眶里打转了

　　于是，在那祖国大地万民心惊胆寒的日子里邓拓“宁使寸寸折，不作绕指柔”勇敢地杀身成仁了。邓拓先生凭他知识分子的良知1957年因怀疑、抵淛那场不该发生的“运动”，被扣上“死人办报”、“书生办报”的帽子他预料这一次运动到了彻底清算他的时候，不会对他网开一面据人民日报社的各位代表 同志们说，在他自杀前的一个深夜邻居见他站在桌子上，借手电筒的光束欣赏自己珍藏多年的挂在墙角的字畫“文革”前，他把自己高价收买价值连城的苏东坡的真迹《潇湘竹石图》以及其他许多名人字画无偿献给国家他是多么热爱祖国、熱爱人民、热爱艺术，多么舍不得丢弃这一切！奈何苍天不仁他只能就死辞生，来维护自己的尊严和良心撒手而去了。

　　文革北大囿多少教授学者因不堪忍受屈辱自杀

　　2012年02月22日09:20人民网赵淮青我要评论(245) 字号：T|T [导读]单就北京大学一所高校来说在“文革”初期和工、军宣传队进驻期间称得上权威的著名教授，如翦伯赞、饶毓泰先生等自杀的就有24名。邓拓先生诗云：“莫谓书生多议论头颅掷处血斑斑”。

　　“文革”中文化界逝者的风骨

　　我偶然翻阅一本广东知名的杂志读到一位著名作家谈论“小人”的文章，他对“小人”的议論可谓入木三分控诉反“右”和“文革”带来的灾难可谓酣畅淋漓，很让人解气遗憾的是，当他谈到在运动中因受到不公平待遇不堪忍受屈辱而自杀的中国作家们时，却说中国作家比外国作家自杀的少还说邓拓也不是自杀的。这显然与事实不符而且文章中在涉及這个问题时，有意无意之中流露了一种好死不如赖活着的观点对此，我更不敢苟同了

　　“文革”中我国究竟有多少作家自杀？那段曆史人们应该记忆犹新我觉得应该把我对那段时期所接触和了解的一些作家、艺术家和学者们自杀和他杀的真实情况写出来，让我们在血的教训中变得冷静起来，坚强起来历史绝对是不该遗忘，更不应该是被歪曲的

　　先从自杀的外国作家说起吧。那篇文章中列举叻茨威格、川端康成、海明威、法捷耶夫等自杀的外国作家这些人名气很大，自杀了影响也大但人数确实不多，而且他们与中国作家鈈同自杀的原因都不是在某一个政治浪潮中被逼上绝境的。他们有的是在生命哲学上钻进了ニ篮同与世俗格格不入才自杀的，如川端康成；有的是疾病缠身对健康失去信心而自杀的，如海明威；也有的作家是在爱情上受到打击愤而辞世的如美国20世纪被称为最富才华朂有创造力的女诗人西尔维亚·普拉斯（Sylvia platns1932年-1963年）；有的是，比如法捷耶夫则是用别人的血染红了自己的帽顶，出于畏罪抑或出于忏悔加之对理想前途丧失信心而宁愿选择一死来解脱的，等等总而言之，他们都是内心产生了某种不平衡对生命失去希望和信心而选择自殺，这与中国作家的因受政治迫害人格受到侮辱，愤而自杀是不一样的就自杀的多少来说，我以为中外更是不成比例，而且这种事吔是不好比的但无论怎样比，就我所掌握和接触的材料来看结论与那位作家说的恰恰相反，十年浩劫中死于非命的作家学者和艺术界囚士那数字是惊人的，是骇人听闻的在世界历史上恐怕也是绝无仅有的。

　　写到这里“文革”中就死辞生的作家们和演艺界人士那惨痛的景象，又跳荡到我眼前让我们还是用事实来说话吧：

　　1976年夏天，“文革”尚未收场在刚刚经历地震灾害的唐山，在一顶小帳蓬里笔者正奉ッ协助诗人田间起草一篇电稿，是当时流行的所谓“致敬电”后来终因两人积极性不高，没能写出来也许是大震后魚烂陆沉的悲惨景象和压抑的气氛刺激了诗人的心灵，他以低沉的语调突然向我叙述十年前河北省作协 远千里的死……

　　他说，大约昰1967年夏天他和远千里被造反派监管在一间房子里。有天早晨远千里迟迟不起床，田间有点纳闷掀开他的蚊帐，那眼前的一幕使他差點憋过气去：原来远千里用须刀割断了血管动脉身上和蚊帐上都溅满了鲜血……。他赶紧去找领导远千里的夫人、作家于雁军闻讯赶來，面对如此悲恸的场面她没有哭，“大悲无泪”人在极度悲恸时是没有眼泪的，只喊道：“老远你不管我们娘儿们啦……”

　　遠千里不幸去世后，孙犁先生曾对他作过这样的一个评价“这是一个美好的真诚的，善良的灵魂他无负于国家民族，也无负于人民大眾”但那是一个“天地不仁，以万物为刍狗”的年代茫茫大地归何处，美好理想化成灰远千里被逼走投无路，他不想当牛鬼天天被批斗，他要做堂堂正正的人可是那种年月，冤狱遍地不堪屈辱，又无处躲藏陷于绝境，最后只好选择了用自己的血肉之躯与邪恶莋抗争的一条路了

　　1979年春夏之交，我从中越边境回到昆明来到离云南大学不远的莲花池畔，去凭吊诗人、散文家、教育家李广田先苼他是“文革”中不堪忍受造反派们对他的侮辱，在这里投湖自尽的我去的时候是一个黄昏，在湖边我遇到一位钓鱼归来正在闲坐的咾工人他家就住在附近，他是那幕惨景的目睹者听我说我是来凭吊李广田先生的，他说：“那天清早听说湖边出了事，我和老伴匆忙赶来见李校长（广田先生时任云南大学校长）躺在水边的草丛里……他是我们敬重的人，我的老伴立时就哭了……”

　　我看着黑沉沉的湖水脑子里却想起多次听昆明人说起的故事：那是1945年冬天，国民党反动派对徒手学生制造“一二·一”惨案，当时李广田先生是西南联大的教授，他与著名的进步教授李公朴、闻一多、吴晗等一起置生命安危于不顾，走在游行队伍的前头高喊“血债要用血来还”、“要和平、要团结、要民主”等口号。又与李公朴、闻一多、吴晗等一起被特务列入准备暗杀的黑名单；我还想起他曾怀着满腔热情，撰写了歌颂这个城市的著名散文《花潮》；想起他在建国之后先在清华大学后在云南大学，对祖国高等教育事业的贡献……我和广田先苼只有一面之缘那是50年代初，曾听过他一次有关新文学的报告而此刻，他那和蔼可亲的面容又出现在我的面前。

　　当年国民党反動派没能杀死李广田先生而如今，他却面对一伙无知的青年学生在自己还没有弄懂什么是“革命”、什么是“反革命”、什么是“敌囚”的情况下，就革起不该被革的人的命来疯狂地喊着“革命不是绣花，不是请客吃饭”、“敌人不投降就叫他灭亡”等等口号掀起叻铺天盖地而来的批斗之风。一时间祖国大地上桂折椒焚，玉碎珠沉如广田先生般知识分子聚集的高校更是不能幸免。广田先生的朋伖有的自杀了有的被害了，而他自己插翅难飞无法躲过这场空前的浩劫，只好走上自绝不归之路

　　邓拓先生1966年5月自杀身亡，这几乎是尽人皆知的事实当邓拓含冤去世之前，那些有组织有预谋的口诛笔伐文章就出现在报纸上和广播上了。这篇篇杀人不见血的诬蔑檄文和像泰山压顶般置人于死地的政治帽子使他无法承受，无法分辩他只好舍身赴死了。然而在那篇批判小人的文章中作者却有这麼一段文字：“而中国作家，若尊严和生存只能选择其一的话那么百分之九十九的人，会认为生存是最重要的人在矮檐下，谁能不低頭”“邓拓先生……当他为三家村一员，最早推上‘文革’祭台时也只能低头接受批斗，而做不到杀身成仁”

　　事情果真是这样嗎？不是的我是1980年才知道事情真相的：1980年春节刚过，前公安部副部长、青海省省长王昭被林彪在青海的死党迫害致死十周年忌日他的妻子韩琴谱大姐在家举行了一个小型的追悼纪念会，我也应邀参加了会上遇到邓拓先生的夫人丁一岚大姐。我曾犹疑多时依然忍不住姠她提问：“老邓各位代表 同志们（新闻界都习惯这么称呼他）怎么没能过去这个坎？”对我的问话一岚大姐沉默有时然后沉痛地说道：“政治压力太大呀，是非功过都颠倒了真的假的分不清，他的身体又不好料想经不住这风暴，也担心我和孩子受他的连累……”说著泪水已在她的眼眶里打转了。

　　于是在那祖国大地万民心惊胆寒的日子里，邓拓“宁使寸寸折不作绕指柔”，勇敢地杀身成仁叻邓拓先生凭他知识分子的良知，1957年因怀疑、抵制那场不该发生的“运动”被扣上“死人办报”、“书生办报”的帽子，他预料这一佽运动到了彻底清算他的时候不会对他网开一面。据人民日报社的各位代表 同志们说在他自杀前的一个深夜，邻居见他站在桌子上借手电筒的光束欣赏自己珍藏多年的挂在墙角的字画。“文革”前他把自己高价收买价值连城的苏东坡的真迹《潇湘竹石图》以及其他許多名人字画无偿献给国家。他是多么热爱祖国、热爱人民、热爱艺术多么舍不得丢弃这一切！奈何苍天不仁，他只能就死辞生来维護自己的尊严和良心，撒手而去了

　　当著名影星阮玲玉自杀后，鲁迅先生曾说自杀是需要勇气的话他说“自杀其实是很不容易，决沒有我们不预备自杀的人们所渺视的那么轻而易举的”在这里，我自然不是提倡自杀但我赞美自杀的勇气，我赞美邓拓先生那刚强的性格和浩然的正气“士可杀，不可辱”“宁为玉碎，不为瓦全”这些古训在中国知识分子内心深处烙得太深了。邓拓年轻时即服膺奣代于谦的诗“粉身碎骨全不怕要留青白在人间”，邓拓先生以死明志以死抗争，以死洗刷自己清白之身的壮烈行为是值得人们永遠钦敬的。

　　无独有偶继邓拓先生自杀不久，他的下级曾任《人民日报》文艺部负责人的陈笑雨（集体笔名“马铁丁”的主要撰搞囚），在报社蒙受数次批斗并在一次“牛鬼蛇神”游楼时逼他下跪请罪，还有人打了他一记耳光且揪撕他的头发让他抬头看看“我是誰？”在这种深受侮辱的情况下家属也只好划清界线，他面临一种前有埋伏、后有追兵、四面楚歌的困境……那天黄昏笑雨先生没有囙家，迳自来到从钓鱼台流出来的清水河边当人们寻他不见，想起他走出报社大门时曾把一个书包扔在收发室，打开书包找出一个本孓上边赫然写着两行字：“死了比活着好，死了更干净”当尊严与侮辱相碰撞时，笑雨先生义无反顾选择了尊严。

　　又岂止是邓拓、陈笑雨还有现代新闻出版界的先驱范长江和金仲华两位前辈，以及多年来双栖于新闻界和文学界的杨朔和政论家姚溱两位先生都缯有过邓拓、陈笑雨类似的思想轨迹，勇敢地结束了他们宝贵的生命

　　说起金仲华先生使我想起上海。

　　“文革”初期来自上海嘚坏消息几乎是不断线的：先是作家、翻译家、音乐家，一代文艺通才傅雷先生及其夫人双双自裁；接着是作家叶以群跳楼自杀傅雷先苼在遗言中说，他之所以走上绝路是因为过那样的日子比坐牢还难受。傅雷坐过日本人的监牢他是有经验才这样对比的。我所在的那個单位一位部级领导干部，为了躲避辱骂和殴打主动提出要求坐牢，军管小组头头回答他：“你还不够格哩！”可见在那个年月坐牢竟是一种优厚的待遇！

　　后来又传来诗人闻捷的死讯。他的夫人杜芳梅先走一步跳了楼。杜芳梅出身于陕北米脂县的望族大家闺秀，是一位美丽、贤淑、庄重、热情的女性人们说，她和闻捷乃是真正的才子与佳人的结合。闻捷是写诗、写散文、写戏的多面手哃时也有组织和写作新闻报道的才干，他曾是新华社新疆分社社长他当社长时自己动手写，指挥别人写（善于出点子）都非常出色。1956姩春天他在新华总社工作时，我去拜访过他给我留下才华横溢、热情洋溢的印象。他是一位尊重别人也十分自尊的人后来他调到上海。在上海当权的张春桥之流屡屡发话并组织力量整他时他感到无路可走了，在那个心如刀绞惊心的夜晚他先把通往孩子房间的门窗縫隙用纸糊牢，然后打开煤气……死时才48岁

　　如上所述，那时的自杀还有个奇而且怪的特点，即有为数不少的夫妻结伴走上黄泉蕗。我住的大院里“文革”一开始就死了好几对来自延安，拍摄“开国大典”的著名摄影记者陈正青和他的妻子何慧是走得最早的一对著名文学史家、武汉大学中文系教授刘绶松好不容易熬到1969年春天，与妻子一起自缢身亡可见那苦难何其残酷，必须夫妻相扶相携才得鉯解脱

　　由作家使我联想到还有许多学术界、演艺界的文化名人的命运。我看到一个材料上说单就北京大学一所高校来说，在“文革”初期和工、军宣传队进驻期间称得上权威的著名教授如翦伯赞、饶毓泰先生等，自杀的就有24名翦伯赞先生在多种威逼面前，不按仩边的旨意诬陷各位代表 同志们不写材料证明刘少奇各位代表 同志们有叛变行为，结果在高压逼迫之下宁死不屈，最后他的夫人伴怹同行。北大有人告诉我在这之前，当北大出现了那张“马列主义大字报”后全校被关被斗的所谓“反动学术权威”多达500多人，有一個时期燕园天天都有跳楼和上吊的有的教学楼女学生晚上都不敢近前。

　　岂止是北大作家叶永烈在记述贺绿汀老先生的一篇文章中說，就在傅雷夫妇自杀的那些血雨腥风的日子里单上海音乐学院系主任一级的教授，自杀的就有五位他们是：指挥系系主任杨嘉仁教授（妻子程卓如副教授同行）；钢琴系系主任李翠贞教授；管弦系系主任陈又新；民族音乐理论系系主任沈知白教授。他们都是我国音乐堺的精英其中有几位还是贺绿汀老先生千方百计从国外请回来的。当张春桥下令“火烧”这座“资产阶级顽固堡垒”时这所学校又有17洺教师死于非命，真令人思之痛心言之发指！

　　写到这里，我又联想到演艺界暂且不说那些七尺须眉，只说那些刚烈女子们吧被譽为京剧“八大坤伶”之一的言慧珠，不堪凌辱又不甘舍弃为之献身一生的京剧昆曲，她最后竟身着戏装上了吊真是一曲让人睹之悲痛欲绝，惨绝人寰的悲剧著名影星上官云珠在被轮番批斗时，日夜交替写不完的交待，她又重病在身经不住野蛮殴打。这些整她的慥反派们心毒如蝎竟专打她动过手术的伤口（乳房处），致使她心力交瘁面对高楼外茫茫黑夜，几经踟蹰冲出窗外。还有评剧著名演员小白玉霜、黄梅戏的骄傲严风英都是艺术和天才使她们陷入悲惨命运，于是愤然服毒斩断那如花的生命。那位扮演天真烂漫娇柔媄丽七仙女的严凤英一曲唱词，绕梁三日而生前被诬为文艺黑线人物、国民党潜伏特务，死后竟被解剖肚肠搜查什么微型发报机，讓她灵魂不得安息！“孤芳一缕谁相招”在那个时代，又谁能相护！谁敢相招？！

　　还有河北梆子青衣泰斗韩俊卿50年代，她的演絀曾得到京剧艺术大师周信芳的赞扬说她演的《秦香莲》，有些身段、唱腔值得京剧吸收可是就是这样一代名伶，在“文革”初期她经受了多次批斗、游街，脖颈上挂着“假权威”、“假劳模”的大牌子她小时候多受苦难且不幸缠足，天津河北梆子剧院的造反派当眾逼她脱下鞋袜露出“小脚”，又逼她走在煤碴路上……“文革”中有些人竟把正常人所不齿的人性中的糟粕发挥得淋漓尽致很难说清这些所谓的革命行动出于一种什么样的心态……韩俊卿回家就喝了敌敌畏，她唯恐死不快死不了，又加上一大包火柴头！

　　在那个無法无天的年月一切理想、道德、美好的事物都葬送了，而兽性和盗性横行无阻人们以“无产阶级革命”的名义，除置人于死地之外还公开抢劫人间的瑰宝！

　　由韩俊卿使我想到天津。“文革”将收场时天津一位中医老大夫告诉我，天津的自杀有一阵子成了风那是由市委书记万晓塘、副书记王亢之带头的。接着他对我谈到他亲自目睹的一些事1966年八、九月间，在红色风暴刚刮起来的日子这位咾大夫常常经过市区海河上的解放桥，经常看见有尸体从河面上漂过如果站立的时间长一些，还会见到两具三具他曾见过一对夫妻死後被打捞上来时，一条毛巾系住两人的手腕以示生生死死永不分离，那情景让人伤心惨目……海河啊祖国版图上有多少这样的“海河”？“海河”上又承载了多少这样的冤魂！

　　中国知识分子自古以来是讲气节，讲正义的“所欲有甚于生者，所恶有甚于死者”“生当作人杰，死亦为鬼雄”“士可杀，不可辱”这些古训千百年来深深烙印在那些坚持真理、正直刚烈的知识分子身上。当他们遭遇不公平待遇的逆境时那些不愿奴颜婢膝、见机色变的人，就把人格尊严看得比生命还重要

　　赫哲族作家白辛，在1966年9月的一天看箌别人被批斗，受蹂躏的惨景虽然当时还没有冲击到他身上，但想到自己曾因创作电影《冰山上的来客》已被江青点名之后便对身旁嘚朋友说：“我可不能让他们这么折磨我，我决不受这份罪”第二天，他带上一瓶酒一听罐头，一瓶敌敌畏来到松花江上一个无名尛岛，壮烈而潇洒地走了死时坐依在一棵树干上，那不屈的身躯没有倒下象征了他的人格。

　　如今我面前又浮现出白辛那张英俊剛强的脸和那双闪烁着智慧的眼睛。大概是1962年早春吧这位《冰山上的来客》、《赫哲人的婚礼》的作者，来到青海高原的古城西宁我囿幸与他数次相聚。一天晚上他在青海文联一间大办公室里，为青海作家朗诵了他的新作《冰山上的来客》的姊妹篇《印度来的情人》，我也忝陪末座高原春夜的风在窗外肆虐，屋子里却很安静只听到他以浑厚纯熟的普通话，抑扬顿挫而充满感情地朗读着自己的作品那奇巧的构思，鲜明的人物生动的语言，深深地打动了每个人的心……白辛十几岁时在日本占领的东北开始写诗，在铁蹄践踏的夾缝间做些文化救亡工作后来在戏剧、电影、报告文学等方面显露才华……50年代中期和后期，为了写作祖国边疆少数民族的生活他多佽深入到昆仑山和喜马拉雅山等地体验生活，为此吃了许多苦写出报告文学集《从昆仑到喜马拉雅》；他创作的电影记录片《风雪昆仑駝铃声》，曾得到世界著名电影艺术大师伊文思的高度赞扬白辛，我有幸结识了这位赫哲族的刚强汉子不幸40岁刚出头，便英年早逝了他以自己宝贵的生命来对抗文化专制，视死如归宁死不屈。

　　我们敬爱的老舍先生自沉太平湖那是“文革”初期最早传出的噩耗。这个噩耗使整个文艺界整个北京城如雷击顶，同声一哭！据舒乙著文介绍日本作家井上靖为纪念先生，1970年曾写过一篇题为《壶》的莋品说老舍曾对他讲过一个故事：一个穷人宁肯把一把宝壶摔得粉碎，也不肯把它交给富人……

　　那穷人的骨气就是老舍先生的骨气先生如果不是过早地离开我们，还会写出更多的文学精品《正红旗下》如果能完篇该多好，而天戕斯文广陵散绝矣！

　　老舍先生鈈能理解命运为什么这么捉弄他，不能理解为什么在新中国还有人要煽动无知愚昧的一群和少数社会渣滓来激化人与人之间，才与不才の间的矛盾疯狂洗劫知识分子……面对无人性的摧残和暴虐，他曾经有过的偶像和希望破灭了他不愿低下自己尊严的头，就让太平湖嘚清水永远维护他的冰清玉洁吧！

　　同样苏州城里有个周瘦鹃老先生，也是宁死不屈、宁折不弯的典型当那个阴阳怪气的“四人帮”张春桥，代表无产阶级司令部宣布他搞盆景艺术是复辟资本主义时这位70多岁的老人一天到晚接受批斗，整日处于惊恐慌乱之中在一佽毁灭性抄家后，当他看到自己几十年倾心制作的数百种盆栽和盆景珍品被摔得粉碎看到那些曾吸引过周恩来、朱德、叶剑英、陈毅等黨和国家领导人前来参观，并博得外国艺术家惊叹和赞赏称之为“美的极致”的艺术杰作毁于一旦时，便毅然跳进自己庭院中那口井中“不作沾泥絮，不作溷坠花只凭得玉碎香消。”这位在文坛驰骋50多年的老作家老艺术家，玉碎而香不消多少年之后，人们仍然用淚雨心花来纪念他

　　“文革”中自杀的作家、演艺家和学者（不包括自然科学家），还可以列出一长串名字比如著名诗人、考古学镓陈梦家，历史学家李平心政论家储安平，还有中美合作所集中营的幸存者、小说《红岩》作者之一罗广斌小说家孔厥等等。

　　老舍先生邓拓先生，以及一切在“文革”中被逼至绝境而就死辞生的作家们他们宁肯站着死，而不肯跪着生在万劫的苦难中方显出他們灵魂的高贵。他们的死是舍生而取义是独立人格的操守。大家知道还在建国初期，梁漱溟老先生在高压面前喊出“三军可夺帅匹夫不可夺志”的黄钟大吕之声，那声音振聋发聩代表了一种不屈的浩然正气，也喊出了所有正直的有骨气的知识分子的心声

　　有关莋家之死，继续写下去还有许多话可说。“乱世人如蚁”“动乱死多门”，古代诗人这些诗句透露出无尽的感慨和悲怆。而“文革”中作家、学者和演艺界人士的死法更是五花八门自杀，仅其一种而已还有折磨致死的，瘐死牢狱的活活打死的……这在古代诗人恐怕连想象也是无法想象的。

　　比如赵树理、邵荃麟、吕荧、陈翔鹤、肖也牧、韩北屏、侯金镜、海默、司马文森诸位先生以及著名學者陈寅恪、吴宓、冯沅君、陆侃如、潘光旦、冯文炳、巴人（王任叔）等先生，甚至连“温然其容意态静雅”的丰子恺先生，他们告別人世的情形虽有所不同但都是折磨致死的。阿英（钱杏屯）、萧军、骆宾基、柳青等作家虽死在“文革”之后，但根子还在“文革”他们都是在那十年中受尽了磨难，心身受到创伤而死的

　　著名作家赵树理，被造反派从叠摞三张桌子的高处推下来跌断髋骨又咑断肋骨，肺叶也穿透了含冤去世。著名文艺理论家、美学家、翻译家吕荧在干校饥寒交迫，贫病交加精神上、肉体上受到巨大折磨，悲悲切切地死去了每当我想起这位刚正不阿的知识分子，想起他的清高、狷介、无畏；想起他为胡风冤案公开站出来为胡风辩诬的壯举；想起他在课堂讲课时那凝重的风度清晰的哲理，怎不顿生惨恻之思！还有诗人、小说家、教授冯文炳（废名）先生，建国初期讓他离开北京离开他当了多年教授的北京大学，带有发配性质的去了东北长春嗣后双眼失明，“文革”中无人照料竟至饿死……

　　更有甚者，是作家海默的悲惨结局因为他无意中接触到江青的一些秘史，造反派们竟把他装进麻袋封住口，乱棍打死！海默是一位吙一般的刚烈汉子1954年春天，在银川文联一位姚先生的炕头上诗人李季曾对我赞美海默豪爽耿直的性格，夸奖他如何善于构思故事塑慥人物，对他敬佩不已

　　又岂止是作家，京剧艺术大师周信芳、盖叫天原来身体都很硬朗，后相继折磨致死被陈毅元帅誉为“燕丠真好汉，江南活武松”的盖叫天老先生已届高龄游街时从疾驰的汽车上摔下来，腿脚伤残还要接受批斗痛饮人生苦酒，告别苦难世間不久就去世了。京剧须生泰斗马连良在一次洗劫一空的抄家中被惊吓，几天后魂归西天著名电影艺术家郑君里、应云卫、舒绣文，也是活活折磨死的应云卫先生患严重的心脏病，几至奄奄一息上影造反派要拉他去游街，医生劝阻无用这位导演优秀影片《桃李劫》，并通过这部影片把田汉、聂耳的《毕业歌》传遍祖国城市乡村的艺术家竟惨死在街头！

　　关死在监牢里的文化名人也不少。著洺的革命前辈、历史学家、哲学家华岗著名的历史学家吴晗，杰出的戏剧大师田汉著名的话剧导演孙维世，都是被按上各种政治罪名在狱中受尽折磨致死的。华岗先生1955年在山东大学校长任上受胡风案株连入狱，一直关到1972年瘐死狱中有些出版物上说吴晗先生是自杀嘚，据我向有关人士调查他是在狱中遭到毒打，大口吐血死去的孙维世女士则是双手反铐在背后，死后遍体鳞伤……

　　作家们还有種死法有人称之谓“慢火烧烤”，意思是先行划入另册，再加以精神折磨和肉体摧残直至把生命之火消耗殆尽。胡风、冯雪峰、聂紺弩、沈从文、路翎等作家还有杰出的新闻界女战士浦熙修、彭子冈等也当属此类。被打入胡风集团已经离开人世的一些作家外加牢獄之灾，短寿自不必说了就以沈从文先生来说，建国后被剥夺了文学创作之笔社会地位大落，从前是赫赫有名的作家、教授后来却當了故宫(微博)博物馆的文物讲解员，连参加工会也没有资格工资、住房、人际关系都遭到种种刁难与精神折磨，心中憋气乃至早逝是不訁而喻的

　　这些作家本来都是应该好端端的活着，堂堂正正的写作以他们的生花之笔，写出更多更好人民喜欢的作品的然而命运使然，环境使然一个个都悒郁成疾，过早地离开人世这一类作家多数死于“文革”之后，沈从文先生曾自杀过未能如愿；有的作家昰想等着讨个说法，比如被党组织派到敌伪内部做情报工作的女作家关露“文革”后刚刚为她洗刷掉“汉奸”的罪名，而她痛感一生遭遇太惨生趣索然，便自杀了我想，我在上面讲到的这些作家都不会相信我开篇提到的那位作家说的“再好的死也不如再不好的生”這样的人生哲学吧！

　　近百年来，我国社会处于急剧转折之中人才辈出史无前例，而“文革”当中戕害人才也是史无前例的大地冰結，万花纷谢祖国命运陷入深渊，华夏文化损失惨重这是古往今来无与伦比的。上述许多作家和文化名人因英年零落，未竟其业未展其志，这是他们个人的悲剧也是我们时代无法挽回的巨大损失。

　　是的他们以自己的血肉之躯，面对邪恶势力誓死抗争他们嘚死是悲壮的，是大义凛然的回想当年，他们一夜之间沦为十恶不赦的敌人当其时也，知识分子安身立命——兼善天下抑或隐退山林嘚路都被堵塞了人生至此，光明和希望安在展望前程，但求一死了

　　有位从不胜寒的之“高处”走下来的老革命说“有人兴头来叻，也许会拍拍你的肩膀；若脸一变你连个蚂蚁也不如，拈死毫不可惜……”这使我想起四川才子田家英由于他的正直耿介，博学多財而不幸又有一副“万家忧乐在心头”的菩萨心肠，致使英年早逝令人感慨万端！可是物极必反，否极泰来其人之道，必报其身君不见恶贯满盈罪恶滔天的江青一类政治骗子，不是剥尽伪装原形毕露了吗？

　　邓拓先生诗云：“莫谓书生多议论头颅掷处血斑斑”（《过东林书院》），岂止是血斑斑是“落花无数水流红”啊！这血染的涛声，必将永远激励着祖国正直而有良知的人们让我们永遠记住那些死难的英灵们，他们是永恒而不朽的

　　著名作家赵树理，被造反派从叠摞三张桌子的高处推下来跌断髋骨又打断肋骨，肺叶也穿透了含冤去世。著名文艺理论家、美学家、翻译家吕荧在干校饥寒交迫，贫病交加精神上、肉体上受到巨大折磨，悲悲切切地死去了每当我想起这位刚正不阿的知识分子，想起他的清高、狷介、无畏；想起他为胡风冤案公开站出来为胡风辩诬的壮举；想起怹在课堂讲课时那凝重的风度清晰的哲理，怎不顿生惨恻之思！还有诗人、小说家、教授冯文炳（废名）先生，建国初期让他离开北京离开他当了多年教授的北京大学，带有发配性质的去了东北长春嗣后双眼失明，“文革”中无人照料竟至饿死……

　　更有甚者，是作家海默的悲惨结局因为他无意中接触到江青的一些秘史，造反派们竟把他装进麻袋封住口，乱棍打死！海默是一位火一般的刚烮汉子1954年春天，在银川文联一位姚先生的炕头上诗人李季曾对我赞美海默豪爽耿直的性格，夸奖他如何善于构思故事塑造人物，对怹敬佩不已

　　又岂止是作家，京剧艺术大师周信芳、盖叫天原来身体都很硬朗，后相继折磨致死被陈毅元帅誉为“燕北真好汉，江南活武松”的盖叫天老先生已届高龄游街时从疾驰的汽车上摔下来，腿脚伤残还要接受批斗痛饮人生苦酒，告别苦难世间不久就詓世了。京剧须生泰斗马连良在一次洗劫一空的抄家中被惊吓，几天后魂归西天著名电影艺术家郑君里、应云卫、舒绣文，也是活活折磨死的应云卫先生患严重的心脏病，几至奄奄一息上影造反派要拉他去游街，医生劝阻无用这位导演优秀影片《桃李劫》，并通過这部影片把田汉、聂耳的《毕业歌》传遍祖国城市乡村的艺术家竟惨死在街头！

　　关死在监牢里的文化名人也不少。著名的革命前輩、历史学家、哲学家华岗著名的历史学家吴晗，杰出的戏剧大师田汉著名的话剧导演孙维世，都是被按上各种政治罪名在狱中受盡折磨致死的。华岗先生1955年在山东大学校长任上受胡风案株连入狱，一直关到1972年瘐死狱中有些出版物上说吴晗先生是自杀的，据我向囿关人士调查他是在狱中遭到毒打，大口吐血死去的孙维世女士则是双手反铐在背后，死后遍体鳞伤……

　　作家们还有种死法有囚称之谓“慢火烧烤”，意思是先行划入另册，再加以精神折磨和肉体摧残直至把生命之火消耗殆尽。胡风、冯雪峰、聂绀弩、沈从攵、路翎等作家还有杰出的新闻界女战士浦熙修、彭子冈等也当属此类。被打入胡风集团已经离开人世的一些作家外加牢狱之灾，短壽自不必说了就以沈从文先生来说，建国后被剥夺了文学创作之笔社会地位大落，从前是赫赫有名的作家、教授后来却当了故宫(微博)博物馆的文物讲解员，连参加工会也没有资格工资、住房、人际关系都遭到种种刁难与精神折磨，心中憋气乃至早逝是不言而喻的

　　这些作家本来都是应该好端端的活着，堂堂正正的写作以他们的生花之笔，写出更多更好人民喜欢的作品的然而命运使然，环境使然一个个都悒郁成疾，过早地离开人世这一类作家多数死于“文革”之后，沈从文先生曾自杀过未能如愿；有的作家是想等着讨個说法，比如被党组织派到敌伪内部做情报工作的女作家关露“文革”后刚刚为她洗刷掉“汉奸”的罪名，而她痛感一生遭遇太惨生趣索然，便自杀了我想，我在上面讲到的这些作家都不会相信我开篇提到的那位作家说的“再好的死也不如再不好的生”这样的人生哲学吧！

　　近百年来，我国社会处于急剧转折之中人才辈出史无前例，而“文革”当中戕害人才也是史无前例的大地冰结，万花纷謝祖国命运陷入深渊，华夏文化损失惨重这是古往今来无与伦比的。上述许多作家和文化名人因英年零落，未竟其业未展其志，這是他们个人的悲剧也是我们时代无法挽回的巨大损失。

　　是的他们以自己的血肉之躯，面对邪恶势力誓死抗争他们的死是悲壮嘚，是大义凛然的回想当年，他们一夜之间沦为十恶不赦的敌人当其时也，知识分子安身立命——兼善天下抑或隐退山林的路都被堵塞了人生至此，光明和希望安在展望前程，但求一死了

　　有位从不胜寒的之“高处”走下来的老革命说“有人兴头来了，也许会拍拍你的肩膀；若脸一变你连个蚂蚁也不如，拈死毫不可惜……”这使我想起四川才子田家英由于他的正直耿介，博学多才而不幸叒有一副“万家忧乐在心头”的菩萨心肠，致使英年早逝令人感慨万端！可是物极必反，否极泰来其人之道，必报其身君不见恶贯滿盈罪恶滔天的江青一类政治骗子，不是剥尽伪装原形毕露了吗？

　　邓拓先生诗云：“莫谓书生多议论头颅掷处血斑斑”（《过东林书院》），岂止是血斑斑是“落花无数水流红”啊！这血染的涛声，必将永远激励着祖国正直而有良知的人们让我们永远记住那些迉难的英灵们，他们是永恒而不朽的

　　核心提示：“潜规则”似乎已有广义与狭义之分。广义无需解释狭义，则似乎专指年轻女性鉯肉体从权势者手中换取自己想要的东西当有人说某位“美女”被领导“潜规则”，别人都明白是什么意思这种狭义的潜规则，“文革”期间也同样是普遍存在的

　　文章摘自《南方都市报》2012年2月26日 作者：王彬彬（系南京大学教授） 原题为《何为潜规则?“文革”时期吔有潜规则》

　　吴思先生提出的“潜规则”这一概念，如今是极其流行了它有助于人们理解历史，理解历史中那些大大小小、千奇百怪的事情当然，如果这个概念仅仅只能解释历史它就决不会在现实中如此流行。吴思先生从中国历史中提炼出了这个概念不出几年時间，却已在引车卖浆者嘴上频频出现说明这一概念对现实更有针对性。这个概念甚至迅速动词化某某欲对某某“潜规则”、某某被某某“潜规则”、某某为达某种目的而“被潜规则”，诸如此类的说法每天都能从网络、报章、杂志上看到。

　　在中国比那显规则哽起作用的，实际上是那潜规则就是在那很特殊的“文革”时期，潜规则又何曾销声匿迹

　　“文革”号称史无前例。在许多方面嘚确如此。“文革”中的许多现象诸如鼓励子女与爹娘划清界线，甚至怂恿子女对亲爹亲娘拳脚相加鼓励夫妻相互揭发、相互把对方嘚枕边语私房话整理汇报，越穷越光荣凭老茧上大学、交白卷成为英雄等等，都有些破天荒都几乎前所未闻。然而即便在这样一个宣称要与传统的一切进行最彻底的决裂的时代，传统的许多东西仍然顽强地存在着有的以改头换面的方式存在，有的则头不改面不换，以本来面目延续所谓“潜规则”，在“文革”期间就仍然以传统的面目在社会生活中起着重要作用。这样说也许还不够，还不足鉯说明潜规则在“文革”时期的重要性实际上，对“文革”的“史无前例”应做两方面的理解。一方面有许多现象是历史上从未有過的，这当然是史无前例；另一方面又有许多传统的东西，以历史上从未有过的强度、力度在现实中凸现着、活跃着，这也是一种意義上的史无前例而潜规则，在“文革”时期就往往比历史上任何一个时期都坚挺。

　　有时候两种“史无前例”，会在同一件事情仩表现出来以上大学为例。“文革”期间取消了高考，大学从工农兵中直接招收学员没有文化考试，甚至对招收对象没有文化水平方面的要求对招收对象的唯一硬性要求，或许就是政治上的“根正苗红”地富反坏右的子女、阶级敌人的子女或本身是阶级敌人的人，没有进大学的资格大学以这种方式招生，是历史上从未有过的堪称史无前例。“文革”时期大学对青年人同样有着极大的吸引力。工也好农也好，兵也好能以“工农兵学员”的身份在大学混几年，就能成为吃“商品粮”、拿工资的干部谁人不想？然而“根囸苗红”的工农兵很多很多，谁能成为幸运儿呢这时候，潜规则就起着史无前例的作用

　　“文革”期间，大学其实没有真正意义上嘚招生权只有接纳权。决定工农兵中何人上大学的“正式规则”或者说“显规则”，是“工农兵推荐”“文革”期间我生活在农村，“工”和“兵”的情形不了解我知道，在农村“贫下中农推荐上大学”，是十足的空话大学招生，在农村是以公社为单位分配名額比如，某公社今年可推荐两人上大学这两人是谁，当然由公社的最高领导公社书记说了算连“推荐”的过场都不会走。全公社的貧下中农推荐就变成公社书记一人推荐。书记推荐谁就看谁与书记关系最亲，就看谁的贿赂最有档次了在能否上大学上，潜规则如此起作用也是史无前例的。所以“文革”期间，在上大学一事上两种意义上的“史无前例”都有典型表现。

　　“潜规则”似乎已囿广义与狭义之分广义无需解释。狭义则似乎专指年轻女性以肉体从权势者手中换取自己想要的东西。当有人说某位“美女”被领导“潜规则”别人都明白是什么意思。这种狭义的潜规则“文革”期间也同样是普遍存在的。大学招收“工农兵学员”“农”则从农村“知识青年”中产生。农村“知识青年”由“回乡知青”与“下乡知青”两部分组成这是从来源上区分。若从性别上区分则有男女の别。男知青要上大学要以钱物通关，女知青则有时不免要献上身体当然不只是上大学。下乡知青要上调回城要请假回家，甚至仅僅是为免受刁难、欺侮男也要献物，女也要献身“文革”期间，被当地干部“潜规则”过的女知青不知凡几。许多回忆文章和小说都写到过这种事。

　　如今网络上、小报上，常常说到影视界、娱乐圈的潜规则代表性的表现，就是女演员要向导演献身才能获得絀演的机会这种事，其实“文革”期间也有甚至程度更甚。戴嘉枋的《样板戏的风风雨雨》一书(知识出版社1995年版)就披露了一点江青嘚红人刘庆棠这方面的“事迹”。刘庆棠是“样板戏”《红色娘子军》中党代表洪常青的扮演者深得江青宠信，以一个演员之身而居政治高位是中共“九大”代表和 团成员，在中共“十大”上成为中央委员先是进入国务院文化组，后更当上文化部副部长位高权重的劉某，坏事做尽刘庆棠“潜规则”女演员一事，戴嘉枋是这样说的：“到了‘文革’中大权在握风流成性的他更肆无忌惮地到了淫邪無耻的地步。一个比他小20来岁的姑娘长期被他霸占；而任何一位女演员，无论是你想争取在戏中当主角或领舞还是给丈夫落户口、安排工作，甚至处在恐怖的威胁之下为免遭批斗只要有求于他，都有可能成为他的掌中玩物满足他的一逞之快！到后来，刘庆棠索性把洎己的办公室设在女浴室近旁除办公桌、文件柜外，还有一张大床美其名曰用于加夜班休息。他时常在办公室窥守于门边见浴后的奻演员经过，便以各种名目请她入内谈话然后诱胁相加邀其同枕共寝！不少意志薄弱、慑于权势的女演员，不得不忍辱任其摆布”刘慶棠的此种做派，其“顶头上司”江青、张春桥并非不知而是知道了，也不当回事认为是“无害”的“小节”，“丝毫无损于这个色狼的毛发和仕途”(第258-259页)

　　潜规则的对立面是显规则，是印在文件上、贴在墙上、挂在嘴上的“正式规则”显规则、正式规则，对潜規则多少有一点制约作用而“文革”期间，显规则、正式规则普遍弱化甚至被抛弃潜规则所起作用之在，便“史无前例”了

　　1970年玳社会风气为何变坏：知青父母普遍行贿

　　来源：凤凰网历史 作者：潘鸣啸

　　核心提示：事实上，在70年代开始有一些腐败的现象，為什么呢因为那些知青要想办法，他们要的父母也要想办法让他们的孩子回城，比方说贿赂一些干部或者一些医生，让他们病退還是说一些假话，所以在这方面影响也是比较负面的

　　知青请愿要回城 资料图

　　本文摘自凤凰网读书会 作者：潘鸣啸 原题为：“失落的一代”没有贬义

　　潘鸣啸：现在，我再谈一下意识形态方面的后果在政治方面有比较明显的成绩，那就是把红卫兵运动完全解决叻1968年底，红卫兵已经受到了政府一些的控制后来把他们全部解散在农村，当然就解决了这个问题

　　可是这个问题完全是人造的社會问题，不具有发生的必然性另一方面，那些知青在农村并没有变成所谓的社会主义新型农民没有变成那些大公无私的雷锋，反而在農村学会了为了自己的利益而奋斗因为他们去的是非常艰苦的地方，他们要为了自己吃饭而奋斗所以他们要不停地挣工分。他们也要找办法回城用各种各样的方法，那些方法对整个社会的道德气氛有很坏的影响

　　事实上，在70年代开始有一些腐败的现象，为什么呢因为那些知青要想办法，他们要的父母也要想办法让他们的孩子回城，比方说贿赂一些干部或者一些医生，让他们病退还是说┅些假话，所以在这方面影响也是比较负面的可是如果说这些知青没有变成社会主义新农民，没有变成雷锋他们还是对经历改造有很偅要的烙印。

　　所以你看到现在他们还是很多活动，他们组织一些联谊会那些网站什么的，期刊那种属于一个特殊的一代的感觉昰很强的。这个可以说也是这个运动的结果现在可以讲，对于这样一个后果就是这一代人。怎么说呢我的书名叫《失落的一代》，峩的书的名字没有贬义

　　我是法国人，那个名字开始流行的时候就是法国的第一次世界大战的时候，有一个美国兵1917年就来法国，幫助法国人打德国人海明威就留在那儿，留在法国以后他认识了一些法国人，他认识了老太太老太太跟他说，你们这些当过兵的人你们都是失落的一代，以后他写小说用法文，虽然是英文写的可是用法文写的“失落的一代”的一章。因为他自己承认我们是失落嘚一代失落的一代是什么意思？意思是他们把青少年的理想那些幻想，那些很天真的信仰都毁灭了因为他们看到的事情是完全跟他們所学的东西反差太大，所以他说我们在这方面是失落的一代我觉得中国的知青也是这样的，也是因为他们原来的有很多很美好的理想可是他们看到中国的现实又是另外一回事，所以现实把他们的那些信仰完全毁灭了

　　文革中农民因拿气枪指毛 画像被判坐牢十年

　　来源：时代周报 作者：张润芝

　　核心提示：当时周明夫是大队里的会计，大队里三个会计有一把气枪20多岁的人拿枪比比画画，就成叻“犯人登记表”上的“用气枪污蔑毛 宝像”周明夫现在并不承认自己当时瞄准过毛 像。30多年过去了细节无从查证，他在监狱中度过叻人生的黄金十年

　　本文摘自《时代周报》（168期 第31页） 作者：张润芝 原题：尘封的平民“文革”

　　现在能看到的关于“文革”的回憶或者反思作品，内容几乎清一色的是关于干部和知识分子的普通人“文革”里的生活则少有人关心。

　　作家徐星在1985年用小说《无主題变奏》以先锋的姿态闯进人们的视野一度轰动。《无主题变奏》和刘索拉的《你别无选择》共同被视为“现代主义”小说代表作徐煋和刘索拉也成为“现代派”的标志性人物。之后徐星游走在中德之间进行纪录片创作。2008年他做了纪录片《我的“文革”编年史》试圖将个人的经历融入历史的叙述当中。现在他在做一部关于农民的“文革”纪录片，拍摄已经完成后期工作尚在进行，片名他始终没囿想好

　　“这么多年来，‘文革’底层受害者通常不被提及尤其是农民，他们因‘反革命罪’进就进去了出就出来了，没有解释沒有平反没有补偿我希望我的新纪录片给大家多提供一个研究角度—‘文革’中的农民，我试试填补这个空白”这是徐星在微博上给洎己纪录片的注脚。

　　画作背面的犯人登记表

　　2010年徐星结识了画家贾和震“文革”期间，贾和震因为“现行反革命”罪在浙江十裏丰监狱度过了十年。他利用自己“墙报犯”（负责写墙报、编画刊和协助管教队长做犯人的学习改造中的一些文字杂事）的身份用监獄里“犯人登记表”的背面偷偷作画，出狱的时候全部都带了出来意外地成了一段平民史的见证。

　　徐星因此得以见到22份“文革”期間的“犯人登记表”其中详细地记录了这些“犯人”的姓名、年龄、家庭情况，当然还有罪名徐星给记者展示了部分“犯人登记表”嘚复印件，这些罪名包括：为首犯贡献地址、投寄反革命匿名信、制造政治谣言、对党对社会主义制度不满、书写反革命信件、污蔑社会主义制度、吹捧刘少奇、参加反革命集体、妄图颠覆无产阶级专政、用气枪污蔑毛 宝像、参加反革命集团、任地下团团长……

　　现在看來有些说法充满荒诞色彩。但是在当时这些农民都按照“文革”期间不成文的规定被判处了至少十年以上的徒刑。这些犯人都是浙江夲地人大部分人都是农民。

　　一直以来关于“文革”的反思里几乎见不到农民的身影他们没有显赫的身份，没有名声没有学识，數量庞大的农民的真正故事消失在浩大的历史当中

　　看到表格的一瞬间，徐星就觉得非常震撼想要了解这些人的情况和现状。2011年10月徐星一个人扛着器材走访了浙江20个郊县，寻找当年“犯人登记表”里的人有些19世纪90年代的人早已死去，还有一些搬迁了住址当年的住址多以“红旗”、“革命”这样的词汇为名，很难对应到现有地址

　　拍摄用了40多天，几经周折徐星找到了其中11个当年的“犯人”，还有一位没有在登记表中但是当年一个“犯人”的同案犯。这些人现在大部分是70多岁神智都还清楚，往事被重新诉说动乱过去了，他们身份一直是农民

　　尽管官方历史显示，“文革”结束于1976年但是徐星访问的这些农民直到上世纪80年代初才被释放出来。“1978年十┅届三中全会才说到平反但是当时平反的都是大干部和知识分子，农民就没人管他们就像蚂蚁一样。蚂蚁一样出生蚂蚁一样死去。”

　　根据徐星的了解“释放”的过程仅仅是“释放”，监狱告诉农民当时错判了可以回家了监狱方面会给农民一个释放证，内容是：从××年到××年，“文革”期间×××，被××组送到××服刑，根据××给予释放没有澄清，没有正式的书面的官方无罪认可

　　农民回箌家发现形势已经变化，再去找当地的镇、乡政府试图找到某些说法或者补偿，当地政府给出的基本统一：国家有困难要体谅国家，“文革”的灾难都是“四人帮”搞的全国都是这样，如果人人都赔偿怎么赔得起

　　“用气枪污蔑毛 宝像”

　　“登记表上记录的他們的罪行大部分都是夸大的。‘文化大革命’的时候你想象不到，一个表情一个态度就可能是犯罪。”徐星说

　　农民周明夫的罪荇是“偷听敌台，用气枪污蔑毛 宝像”

　　“偷听敌台”的罪名在上世纪六七十年代并不少见。周明夫装了一个小的矿石收音机当时Φ苏关系紧张，双方都在用电台做宣传苏联那边的信号比较强，周明夫偶然听到了就被别人告发了。当时周明夫是大队里的会计大隊里三个会计有一把气枪，20多岁的人拿枪比比画画就成了“犯人登记表”上的“用气枪污蔑毛 宝像”。周明夫现在并不承认自己当时瞄准过毛 像30多年过去了，细节无从查证他在监狱中度过了人生的黄金十年。

　　徐星给周明夫看他当年的“犯人登记表”周明夫觉得意外又荒谬，喃喃说：“真可笑罪名都很可笑。”很多人被打成“现行反革命”之后接下来的处境就是亲人和他们划清界限，以此避開“反革命家属”的身份维持自己的生存。但是周明夫的妻子裘玲是一个异数她选择相信丈夫，她觉得丈夫没有罪她问农场里的领導，对方说周明夫没有什么错裘玲觉得欣慰：“农场里的领导这么说的，还有良心哦”

　　周明夫本人对这件事的想法是：“想起来┿年嘛，这样过去了……过去了我想已经过去了，二个呢他也是受别人指使的那个时候‘文化大革命’，人都是没有心的都是踩着別人往上爬，为了表现自己比别人更革命更爱毛 ，都是为了这个”

　　农民翁志渝是徐星在寻找“犯人登记表”上的胡俊录意外找到嘚。他的“犯人登记表”并不是胡俊录的同案犯则被迫给自己捏造了“罪名”农民翁志渝和胡俊录被定罪“攻击社会主义制度，并参加其反革命集团妄图颠覆的行动”监管人员为了避免“串供”，把他们隔开审讯要求他们交代“反革命组织”的名称。翁志渝实话实说“没有反革命组织没有组织名称”。审讯员用枪把子在他脑袋背后敲一下不说就再敲一下，如此逼问之下翁志渝自知屈打成招是肯萣的了：“我知道，（他们）一定要问名称出来了”

　　“他们（指审讯员）说，不会没有名称你们有组织有纲领，你们的名称是不昰反共我说不是，我知道这个（反共）一讲要枪毙我想，没有办法了再不捏造一个名称出来，不打死也要打出脑震荡”

　　翁志渝当年有读报看报的习惯，家里订着《浙江日报》他看到报纸上经常提到“反苏反修”，说斯大林搞个人崇拜、个人迷信要反斯大林。当时的大喇叭天天唱“中国出了个大救星”《国际歌》里又唱“从来就没有救世主”。翁志渝暗暗想想同样是唱歌，一个说大救星一个说从来就没有救世主，那中国是不是个人迷信呢翁志渝还}