2015年高考新课标1生物:简答题逐题详解
摘要:2015年理综考试结束了,对于各位考生关注的全国新课标一卷生物简答题部分,下面就为大家深度解析,希望可以对于2015考生的估分、2016考生备考上都有帮助.一、生物简答题分布情况理综新课标一卷生物的简答题分布在什么地方?第29题考了……
2015年理综考试结束了,对于各位考生关注的全国新课标一卷生物简答题部分,下面就为大家深度解析,希望可以对于2015考生的估分、2016考生备考上都有帮助.一、生物简答题分布情况理综新课标一卷生物的简答题分布在什么地方?第29题考了关于光合作用光合作用的实验题,这道题大家不要看它的分值不大,只占了9分,但这里确实出现了亮点.30题,11分,考察关于神经体液调解类的题.31题是考生态部分食物链的关系分析.简答题中的第二个亮点出现在32题关于基因频率分析和计算的题,里面有比例的计算很有亮点.39和40传承以往关于选修部分的考核.二、简答题逐题解析课标一卷到底有没有亮点?有的,我们这次亮点主要集中在简答题部分,下面就带大家看一看比较具有亮点的这两道题.29题:探究不同光照处理对植物光合作用的影响,科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了a、b、c、d四组实验.各组实验的温度、光照强度和co2浓度等条件相同.也就是说无关变量均保持一致且适宜.这道题探究的是什么?拿到一道实验题先找出命题.我们来理命题,“探究不同光照处理对植物光合作用的影响”题目给的是光照强度相同,它的侧重点在于光照如何处理,也就是说这道题的自变量是光照处理的方法,而应变量是植物光合作用的强度.光合作用的强度用什么去衡量?处理的方法如下:a组是先光照后黑暗,时间各为67.5s.总时长都是135s,也就是说在一个固定的时间中,a组是前一半照光,后一半黑暗.b组先照光后黑暗,交替处理,每一次时间是7.5s.c组:先光照后黑暗,光照和黑暗交替处理,每次光照和黑暗时间各为3.75ms(毫秒).刚才的7.5s是一段光、一段暗,而c组把它变成了一瞬光一瞬暗,如果从总的光照时间来看的话,b和c组都是光照一半的时间.但是abc三个组接受的光照的总时长其实是一样的,都是135s中的一半,二分之一.但是a组是一整半、一整半,b组则是一长段、一长段、一长段间叉处理,而c组则是一短段、一短段间叉处理.我们再来看一下作为对照的d组,是持续光照135s,也就是说d组跟前三组比起来135s中都有光照.最有意思的是这道题的应变量,a组的应变量最后光合作用的产量相对只占50%,而b组达到70%,c组接近于满产量94%,d组作为对照它的产量设为100%.我们马上可以看出来,自变量是光照处理的方式不同,也就是光暗之间的间叉频率不同,最终的结果是光合作用的产量的不同.这里头跟对照组相比,abc三个组中显然c组获胜了,也就是说当我们以瞬间的光暗交替条件下处理这个植物,它的光合作用的产量已经跟全光照非常接近了.相信对光合作用的实质有非常好了解的同学,一定会记得光反应的同时以及光反应之后的很短一段时间都存在暗反应.如果我们长时间的照光或者之后长时间的黑暗,是不能全部进行暗反应的,但如果我们给予瞬间的光照,再给予瞬间的黑暗,那么在这瞬间的黑暗过程中还是可以维持暗反应进行的.由此可见,a组我们可以理解为有光合作用的时间为前67.5s,而后一半几乎没有暗反应.当然,之前很短一段时间可能有,但几乎就没有了.b组的间隔时间是7.5s,在这7.5s暗处理的时候,光反应产生的产物可以维持一短段时间的暗反应,但是不能一直维持,因为它最终的产量只有70%而已.c组告诉我们当我们瞬间的将光暗进行交替处理的时候,在这极短的以毫秒计的时间段可以持续进行暗反应,也就是说c组光照虽然只照了一半的时间,但是暗反应几乎进行了全程,所以它整个光合产量和对照组相等,因为90%多了.这道题的亮点就在于怎么分析这个变量.从以往前三年到今年2015年的全国课标一卷,可以明确给大家一个明示,就是全国一卷在朝向考察、实验、设计、分析思路道路上越走越上道了.29题考察的是实验对照原则,考察大家怎么寻找不同组中的变量,找到自变量和应变量,并且理清楚其中的逻辑关系.当你把这个内在逻辑理清楚之后,接下来会考暗反应“可表明合作用中有些反应不需要光的,这些反应在哪里?”当然是暗反应的部位了,当然是叶绿体的机制.所以拿到实验题的时候,第一步是先理逻辑,确立命题,找出自变量和应变量,我们有了自变量和应变量,理清楚这道题中自变量到应变量中的逻辑关系,比如说光暗的交替频率是如何影响光合作用,具体对光反应暗反应的影响,最终为何影响到光合作用的产量.abc三组处理相比较的话,什么的增加使光下产生的什么能够及时利用与及时再生,显然这里就是在考量光反应它的产物,从而提高了光合作用中co2的同化量,实际上这是考你光反应的产物.30题,肾上腺素和迷走神经,听起来蛮吓人,实际上考察的就是神经体液调解的问题.这考得非常的直白,当然是靶器官.它对心脏起作用之后被怎么样?被灭活.血压恢复肾上腺素的作用是什么?激素它的作用当然是传递信息,激素本身既不能共能,它也不是催化剂,因为它不是酶.所以这个题相对来说考得比较基础.剪断实验兔的迷走神经后刺激其靠近心脏的一端,迷走神经末梢释放乙酰胆碱,神经末梢释放的物质当然是什么?递质.这个过程中心脏活动的调解属于什么调解?当然是一个纯粹的单纯的神经调解,而乙酰胆碱属于神经递质,它需要和什么结合?这就属于考察非常基础的概念性问题,我们就不多赘述了.
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这道题目是：
Albert（阿尔伯特）和Bernard（伯纳德）刚刚和Cheryl（谢丽尔）成为朋友，他们想知道Cheryl（谢丽尔）的生日日期，Cheryl（谢丽尔）最终给他们十个可能日期：
5月15日...
我有更好的答案
7月和8月的14日出现过两次。如果是14日就不可能猜得出日期。排除14日。3、在伯纳德说话后，阿尔伯特知道了生日，这排除8月。因为8月还有两个可能的日子。
所以答案是7月16日。2，排除5月和6月1、18日和19日出现一次，即不会在18或19日
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