3岁左右英语早教，父母应该做些什么？_说散你想很_3nd3_新浪博客
3岁左右英语早教，父母应该做些什么？
德国教育学家沙凡认为，孩子最好从3周岁开始学外语，最迟不得晚于青春发育期。科学研究表明，两三岁时儿童舌头肌肉尚未成熟定型，是儿童语言发展的重要时期。在语音辨别、语音模仿、词汇吸收等方面具有成年人无法比拟的优势，更便于说出更地道的外语。
现在的父母其实可以在很多方面给孩子的英语早教行动。
1、引导孩子看一些国外比较好的动画片、电影以及电视节目等
这种方式是为了对孩子的英语学习产生潜移默化的影响。家长们尽量挑选一些适合孩子观看的视频资源，比如动画片的话，就可以选择：《爱探险的朵拉Dora
the Explorer》、《小猪佩奇Peppa Pig》、《英文版天线宝宝Teletubbies》、《卡由
Caillou》等等。网络上有很多整理好的动画片合集以及资源，见最全的适合0到3岁幼儿英语启蒙动画片汇总 / 共50部
(含下崽地址)
2、多给孩子买一些英语绘本
绘本对于孩子有着诸多的好处，比如，培养孩子的想象力、对于一些简单事物的理解能力、扩大孩子的感知世界等等，而且有些绘本还会让孩子养成良好的生活习惯。一些比较好的绘本如：《Don't
Let the Pigeon Drive the Bus》、《The Runaway
Bunny》、《Goodnight,
Moon》、《Five Little Monkeys Jumping on the Bed》、《Sing Sing
English》等等，平时家长也可以自己去书店为孩子挑一些英语绘本。
3、下载有益的英语APP
现在有很多为小孩开发的英语APP，比如学字母的、学单词的，在软件下载平台随便搜都能找到。但是值得注意的是，家长一定要控制好小孩玩耍的时间，长期玩手机不仅会对孩子的眼睛造成伤害，而且还会让孩子形成一种依赖的思想。这里推荐一个英语APP“Alphabetimals”，它将26个英文字母变成形态各异的动物，形象生动，让孩子很快就能掌握到最基础的单词。
4、让小孩唱英文歌曲
学唱英文歌对于小孩来说，是一个不错的选择。英文歌曲不仅能够让小孩很快找到兴趣点，还能对其口语有着极大地帮助，也会增强孩子对于英语的语感。至于在找英文歌的途径也是很多的，手机APP、各种搜索引擎、书店等等。英文歌曲太多，最基础的如26个英文字母歌（ABC
song）、Six Little Ducks、If You Are Happy等等
5、让孩子体验沉浸式英语教育
目前很流行的网络英语教育，孩子通过网络平台直接在线与外教进行交流与学习，体验外国式的教育，真人在线一对一，让孩子从一开始就形成英语的思维。这种教育方式可能有很多家长会产生疑问，觉得会不会让孩子混淆中英文，其实，这种顾虑是多余的，孩子这个阶段的语言感知能力很强，辨别能力也很强，对孩子进行双语教学，是被科学证明对于其大脑开发有益的，也能让孩子一开始就对英语形成特定的思维，对口语上的养成也是百利而无害的。
6、有条件的家长可以带孩子去英语旅行
让孩子自己去体验是对于孩子的教育行之有效的方式。出国旅行，到欧美、澳洲等，可以极大扩展孩子的见识，感受外国文化的不同，看见不同的面貌，观赏各种奇异的风景。孩子可以通过在外国的旅行进而对外国文化感兴趣，也有助于让他们形成学习英语的意识。这对于孩子的长远发展也是有着帮助的。
总之，对于孩子的英语早教，家长们一定要多思考，多多引导，让孩子养成比较好的学习习惯，英语基础比较好的家长还可以在生活中多多用英语和孩子进行交流，鼓励孩子多学多思考；英语不好的家长们其实也可以自己试着去学习英语，然后再创造条件。
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荣誉徽章：3岁的孩子上早教课有用吗?学什么好_百度宝宝知道(十里桃花)
(羲行漫记)
(额的挖土)
第三方登录：南岸区，几位小朋友在学习制作泥塑作品　　记者 段绪业 摄影 石涛　　现在市面上越来越多的早教机构和早教课程，是不是让家长们挑花了眼？不少家长都有疑惑，孩子应该去选择什么课程。前段时间，周凤敏就给2岁10个月的女儿换了一个早教课程：“以前我们都是上亲子课程，现在换成娃娃单独上课了。”周凤敏说，由于孩子在1岁多就开始接触早教，现在进幼儿园了，她感觉孩子明显比同龄孩子要强一些，至少不会在离开妈妈时显得手足无措，大声哭闹。　　3岁以下 最好上亲子班　　周凤敏的女儿在亲亲袋鼠国际早教中心学习，几个月前，孩子还上的是亲子班的课程，最近才转为独立学习。从女儿一岁多起，周凤敏只要一有空就带孩子去上早教课，周凤敏说，现在孩子在学包饺子，尽管是“瞎搞”，但是这种动手能力却是他们看重的。“而且和同龄娃娃比较起来，我女儿思维、逻辑都强点，你给她说啥子道理他都听得懂。”　　马上女儿就要三岁了，周凤敏打算以后按照孩子的兴趣爱好给她报班。　　昨天，我们就走访了市面上几所早教或艺术培训中心发现，几乎所有的早教中心和艺术培训都根据小孩的年纪给予了建议的课程。　　两岸早教的负责人刘雯说，3岁以前的孩子正处于习惯养成、学习和感受的阶段，在这个阶段家长要注重孩子的大脑培养，性格养成各方面的内容。她建议3岁以下的孩子参加早教课程的亲子班，和父母一起上课。　　多彩宝贝早教中心的罗老师也说，这个阶段的孩子多注重培养兴趣爱好、社交能力。而对于艺术培训，她认为3岁的孩子骨骼发育还不完全，过早接触高难度动作，比如跳舞中的下腰、翻转都不利于健康。　　4岁后 学声乐较合适　　3岁以后，孩子可以适当参加一些艺术培训，但有年龄段的建议，他她少儿艺术培训学校的老师就说，例如声乐课，3岁的孩子就小了点，4岁以上的孩子比较合适。　　3岁前是音乐启蒙教育的最佳年龄，可以放一些音乐给孩子听，培养孩子的律动。而对于乐器这一块，家长别太早让孩子学习乐器技能，以免适得其反。以小提琴演奏为例，由于小提琴需要单手拿琴站立演奏，对手及指头尚小、力量不够的3~4岁幼儿来说，过于勉强。建议学习小提琴的年纪为5~6岁较适当。4岁这个阶段的孩子可以尝试学习电子琴，这不需要太大力度。“钢琴4岁或者5岁以上的娃娃学比较好。”罗老师建议。　　4~5岁 接触围棋、国际象棋等　　说到绘画，首先家长们要分清楚涂鸦和技巧性绘画。现在的孩子在1岁或1岁多已会“涂鸦”，2~3岁开始对形状、颜色产生兴趣，4~5岁开始对实际事物、经历过的事物有了认识并画出，5~6岁时，不是画看到的东西，而是画认识的东西，此时的孩子观察力、想象力，甚至表现欲都很高。　　因此，3岁前后，宝宝已经能够画出一个完整的圆，表示孩子的肌肉控制能力已得到发展，尽管此时孩子的动作协调、身体控制等各方面还比较弱，语言表达还不算强，但已经可以有意培养孩子对绘画的兴趣。而在孩子1岁多的时候，可以让孩子玩玩“涂鸦”。　　此外，我们也了解到，4~5岁的孩子可以开始接触幼儿美术启蒙、围棋、国际象棋、小主持人基础等方面的培训。　　5~6岁的孩子可以开始接触幼儿美术入门、少儿插画、小主持人初级、书法、舞蹈、古筝、跆拳道等方面的培训。1-3岁孩子早教：适合孩子玩的数学游戏有哪些？_婴幼儿_无忧考网
1-3岁孩子早教：适合孩子玩的数学游戏有哪些？
15:13 来源：网络综合
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儿童学数学的游戏真是非常丰富多彩的，那么家长该怎么选择呢？下面推荐的几种游戏，对于宝宝在数学学习上有很大的帮助。1、倒述数字倒述数字要求儿童将大人口授的一串数字以相反的次序倒述出来，如口授123时倒述为321。在倒述数字时不容许看写出来的数字，或自己用毛将口授的数字用笔写下来。这要求儿童十分注意听，马上将数字记忆，同时要用心去想即是通过逆向思维将数字的次序倒着背出来。1987年调查中发现有8.5%的4岁儿童和72.5%的5岁儿童中能倒述2位数；有7.4%的5岁儿童，有74.5%的70个月儿童，有98.5%的76个月时能倒述3位数。1995年发现4岁时有82%人能倒述2位数，有25%人能倒述3位数，还有10.2%人能倒述5位、3.4%能倒述6位数。比内L-M量表要求7岁倒述3位，9岁倒述4位，12岁倒述5位，只有高智商成人才能倒述6位数。韦氏1950年指出，复述和倒述数字是一种测定智力的方法。如果成人不会复述5位数和倒述3位数，有90%的可能性诊断为智力低下和记忆缺陷，他们不能集中精力来完成任何艰苦的工作。2、倒数数倒数数就是从大到小倒着数数，如54321。学过用儿歌倒数的儿童从3岁半就能倒数10-1。儿歌押韵，顺口：123，321，54321。先学会背熟7-1，往上加10，9，8就很容易了。倒数的关键在10-9上，如重点练习100-99，90-89，70-69……，经过练习的儿童都能从自己背数的最大数倒数到1。1987年普查未经训练的儿童，在44个月时有7.4%的儿童，在54个月时有75.6%的儿童能倒数5-1。在46个月时有10.5的儿童，64个月时有76.4%的儿童能倒数10-1。在48个月时有7.2%的儿童，74个月时有25.6%的儿童、80个月时有95.6%的儿童能倒数20-1。4岁儿童中有5.4%的孩子能倒数30-1，76个月时则有72.3%的孩子能倒数30-1。66个月时有8.2%的人会倒数50-1，其中有4.8的人会从100倒数到1。比内1916年量表将20倒数到1安排到8岁，国外许多专家认为7岁之前不可能从20倒数到1。比内L-M1972年量表将此项取消，作者认为中国儿童之所以能倒数数因为中文数字是单音，易于学习和背诵。尤其从11-20没有规则的变化，所以较容易学会倒数数3、分左右我国儿童学会分清左右是因为早拿筷子，几乎所有会拿筷的孩子都知道拿筷子的手是右手。个别左利的孩子也知道自己用左手拿筷子，所以从26个月就认识自己的右手了。家长经常同孩子在镜前做游戏，孩子就会快速指自己的左眼、右耳、左肩、右膝、右夹肢窝，左肘等部位。孩子分清鞋的左右最早是23个月，多数是33个月，仅有个别独立能力被剥夺者才拖到52个月。国外无论比内量表或格塞尔量表都认为儿童应在6岁时才能分清左右，连1978年麦卡锡的儿童游戏量表也规定5岁才作分左右的游戏测试。分左右是认识空间方位的感知觉。住在北京和其他古老的有城墙的城市，孩子比较容易分清东南西北，几乎4岁就分清楚了。在殖民地城市如广州、上海、天津等地，即使许多成年人也未必能分清东南西北。所以空间方位的认知受地域的影响。4、知道自己几岁从10个月起，如果大人问“你几岁？”时，宝宝会竖起食回答，到15个月时就会自己说“1岁”。说话较迟的宝宝到28个月时就会自己说“两岁”。但是比内量表和格塞尔量表都认为应当5岁才能正确回答自己折年龄。5、画正方形3岁左右的儿童画出的正方形要求至少有一个是直角。我国儿童从30个月就可以学会画下方形，较迟的也在44个月学会了。因为许多汉字是正方形的，孩子们从阅读中看惯了正方形文字，有些家长也让两岁半前后的宝宝学写汉字，所以画正方形对我国儿童来说，比较容易。学画正方形的年龄比内量表规定为5岁，格塞尔规定为4岁半，平时筛查用的DSST量表（旨兰克伯格1967）定为4-5岁。6、认识硬币和找钱在50个月时有74.6%的儿童会认3种硬币，到53个月时有76.8%的儿童会用1和2分凑成5分，或1角，5角凑成1元。有78.2%的5-6岁儿童学会用硬币做买卖的游戏。比内规定6岁时能认4种硬币，美国有1分，5分，1角，25分四种。比内L-M量表规定在9岁时学会找钱，即从35分之内找钱。我国钱币10进制，可能较容易，不过提前3-4年也很可观了。}