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认识过程的两次飞跃是指（　　）
A.由感性认识到理性认识和由理性认识再到感性认识
B.由错误到正确和由正确到完善
C.由现象到本质和由本质再到现象
D.由感性认识到理性认识和由理性认识再到实践
解析: @c oo co.ne t.cn组 卷#
该题考查学生对认识过程的两次飞跃的含义的理解，属于对教材知识的简单再现。认识过程的两次飞跃是指由感性认识到理性认识和由理性认识再回到实践中去，故D项正确。A项认为第二次飞跃是由理性认识再回到感性认识，把实践等同于感性认识，是错误的。B项没有指出第二次飞跃的含义。C项不符合题意。
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3、感谢您使用本站，3秒后自动跳转至网站首页由抽象上升到具体的过程实质是认识过程中第一次飞跃还是第二次飞跃？
全部答案（共2个回答）
谢谢了。。
什么是认识过程的第一次飞跃?实现这一次飞跃必须具备哪两个条件?
答：(1)在实践的基础上由感性认识上升到理性认识，这是认识过程的第一次飞跃。(2)要实现这一次飞...
兄弟出头天（Stand up Guys）
这么多题啊.
随便答一点吧.
第一是正确的.因为人类的存在是有限的.
第二是错误的.因为马克思主义说过,哲学是用来说明世界的.但问题在于改变世界.
第三,是正确...
答: 你好，渐冻人患者下双侧皮质廷髓束受损，发音困难和吞咽障碍可由假性球麻痹引起。面肌中口轮匝肌受累最明显，眼外肌一般不受累，一般无括约肌功能障碍，意识不受影响。
答: 1．立志有恒
孔子认为人生活在社会上，不应该以个人现在物质生活为 满足，还应有将来精神上的更高要求，这就是对社会发展有自己的理想和尽自己的义务。他在教育学生如何...
答: 教育的基本目的和任务就在于授业、释疑和解惑，也就是对人类各种已有知识的诠释和传授。你明白了这一点，也就明白了教育与诠释学之间的内在联系了。
答: 可以.要一步一步走.
目前,但不很有用!在发达地区在城市还可提倡.
打个比方吧,20多年前有多少省市把英语为主课来上(我说得是义务教育这一段).
你看看,现在连...
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认识过程的第一次飞跃
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3“机遇总偏爱有准备的头脑”是（）的名言。 A、牛顿 B、康德 C、路易?巴斯德 D、黑格尔 我的答案：C得分： 25.0分 4唯物主义经验论认为经验是感觉和知觉的总和。（）我的答案：×得分： 25.0分 下一题：错 从感性认识到理性认识飞跃的环节已完成成绩： 100.0分 1（）发现了行星运动的三大规律。 A、第谷 B、开普勒 C、伽利略 D、布鲁诺 我的答案：B得分： 25.0分 2从感性认识到理性认识的飞跃需要具备的第一个条件是（）。 A、要有十分丰富的感性材料 B、要有合乎实际的感性材料 C、要有十分丰富和合乎实际的感性材料 D、对感性材料进行辩证思维的加工 我的答案：C得分： 25.0分 3《本草纲目》是在李时珍花费大量时间心血积累感性材料的基础上成书的。（）我的答案：√得分：分 4人的认识过程只能借助理性的思维方法，非理性因素得出的结论并不可靠。（）我的答案：×得分：分 1要实现从认识到实践的飞跃，需要具备的条件是（）。 A、理论要转化为能够指导实践的具体理念 B、一定的物质条件 C、理论要被群众掌握 D、以上都是 我的答案：D得分： 25.0分 2下面关于认识过程的两次飞跃之间的关系描述不正确的一项是（）。 A、第一次飞跃是第二次飞跃的基础 B、第二次飞跃是第一次飞跃的目的 C、第一次飞跃具有更大的能动性 D、第一次飞跃是为了认识世界，第二次飞跃是为了改造世界 我的答案：C得分： 25.0分 3比萨斜塔试验体现了（）。 A、理论不重要，实践才重要 B、实践需要理论的指导 C、实践是认识的目的 D、实践是检验认识真理性的需要 25.025.0
我的答案：D 4从感性认识到理性认识的飞跃得到的理性认识都是正确的。（）我的答案：×得分： 25.0分 另一个判断题是√ 1下面不是认识主体的限制因素的是（）。 A、身体素质 B、精神素质 C、科技水平 D、物质世界的多变性 我的答案：C得分： 0.0分2下面不属于认识过程特点的是（）。 A、反复性 B、无限性 C、单一性 D、随着实践的发展，认识程度会越来越精确 我的答案：C得分： 33.3分3矛盾推动了认识和实践的永恒发展。（）我的答案：√得分： 33.3分 1真理面前人人平等，这个平等不包括（）。 A、在对真理的认识上人人平等 B、在真理标准面前人人平等 C、获得真理的人地位都是平等的 D、真理的作用对任何人来说都是一样的 我的答案：C得分： 25.0分2对真理与客观事物的关系描述不正确的一项是（）。 A、真理是对客观事物的反映 B、真理是对客观事物的正确反映 C、真理是对客观事物本质规律的反映 D、真理就是客观事物 我的答案：D得分： 25.0分3谬误可以转化为真理，真理则不会转向谬误。（）我的答案：×得分： 25.0分4真理的一元性是指对特定认识对象的正确认识只有一个。（）我的答案：√得分： 25.0分 1（）提出了地球绕日运转的椭圆轨道说。 A、布鲁诺 B、哥白尼 C、开普勒 D、第谷 我的答案：C得分： 25.0分2下面关于真理绝对性和相对性的说法不正确的一项是（）。 A、真理的绝对性和相对性是相互渗透的 B、真理的绝对性和相对性是同一真理的不同属性 C、真理的绝对性和相对性可以相互转化 D、真理的绝对性和相对性是指两种不同的真理 我的答案：D得分： 25.0分3文化观念对人们的认识会有强大的影响体现了真理的相对性。（）我的答案：√得分： 25.0分4欧文斯在1968年墨西哥奥运会上创造了百米跑10秒内的记录。（）我的答案：×得分： 25.0分 1（）提出了地球绕日运转的椭圆轨道说。 A、布鲁诺 B、哥白尼 C、开普勒 D、第谷 我的答案：C得分： 25.0分2下面关于真理绝对性和相对性的说法不正确的一项是（）。 A、真理的绝对性和相对性是相互渗透的 B、真理的绝对性和相对性是同一真理的不同属性 C、真理的绝对性和相对性可以相互转化 D、真理的绝对性和相对性是指两种不同的真理 我的答案：D得分： 25.0分3文化观念对人们的认识会有强大的影响体现了真理的相对性。（）我的答案：√得分： 25.0分4欧文斯在1968年墨西哥奥运会上创造了百米跑10秒内的记录。（）我的答案：×得分： 25.0分 ? 另一个选择题选√ 1下面关于经验哲学的说法不正确的一项是（）。 A、经验哲学主要为宗教神学作论证 B、托马斯?阿奎纳是代表人物之一 C、经验哲学所争论的问题都是脱离实践的思维 D、经验哲学争论的问题有一定的现实意义 我的答案：D得分： 25.0分2只有（）可以把主观认识和客观实际联系起来。 A、理论 B、实践 C、真理 D、权威 我的答案B 3柏拉图的洞穴隐喻说明了真理的不易发觉及追求真理道路的坎坷。（）我的答案：√得分： 25.0分4实践是检验真理的标准，实践失败必然说明了认识的错误。（）我的答案：×得分： 25.0分 1下面不能体现实践标准确定性的是（）。 A、实践标准的绝对性 B、实践标准的唯一性 C、实践标准的历史性 D、实践标准的最终性 我的答案：C得分： 25.0分2“试玉要烧三日满，辨材须待七年期”体现了实践标准的（）。 A、局限性 B、历史性 C、确定性 D、绝对性 我的答案：B得分： 25.0分3否定实践标准的不确定性会导致（）。 A、唯心主义 B、不可知论 C、可知论 D、机械论 我的答案：D得分： 25.0分4在某些情况下，逻辑证明可以作为检验真理的另一个标准。（）我的答案：错 1下面不能够体现事物价值的是（）。 A、舒缓的音乐对缓解身体疲劳有利 B、兴奋剂能缓解人的疲劳 C、药品对人的身体的副作用 D、梵高的画对追求精神需求的人的艺术性 我的答案：C得分： 25.0分2价值的特性不包括（）。 A、主观性 B、客观性 C、社会历史性 D、多维性 我的答案：A得分： 25.0分3价值关系的形成建立在人的创造性实践活动的基础上，因此动物之间不存在价值关系。（）我的答案：√得分： 25.0分4价值的主体是人，价值的客体只能是物。（）我的答案：×得分： 25.0分 1（）决定了价值评价是客观性的认识活动。 A、价值主体的需求 B、价值评价的主体是整个人类 C、评价对象的客观性 D、价值评价的结果要与人类整体利益相一致 我的答案：C得分： 25.0分2下面属于人的价值性认识的是（）。 A、苹果是圆的 B、苹果的营养是否丰富 C、苹果的生长过程是怎样的 D、苹果包含哪些成分 我的答案：B得分： 25.0分3在价值评价中，评价结果不受主客观因素的影响。（）我的答案：×得分： 25.0分4每个人都需要进行明确的价值选择，树立坚定的价值观，而不是随波逐流。（）我的答案：√得分： 25.0分 1美国实用主义的代表人物不包括（）。 A、詹姆士 B、杜威 C、哈贝马斯 D、刘易斯 我的答案：C得分： 33.3分2“人，诗意的栖居在大地上”体现的是一种（）。 A、真理原则 B、客观原则 C、实践原则 D、价值原则 我的答案：D得分： 33.3分3真理原则是一种侧重于客体的原则。（）我的答案：√得分： 33.3分 1不承认科学有禁区，鼓励人们去探索一切未知的奥妙。这是一种（）。 A、人文精神 B、牺牲精神 C、科学精神 D、服务精神 三亿文库3y.uu456.com包含各类专业文献、各类资格考试、生活休闲娱乐、文学作品欣赏、行业资料、中学教育、高等教育、尔雅(超星)马克思主义基本理论课后作业答案整理12等内容。　
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