小学四年级女儿早恋 直呼对方为老公-ZAKER新闻
秦女士最近有点儿恼火，因为四年级的女儿香香最近一有机会就抱着手机跟同学发微信，这引起了她的警惕。有一次，当女儿又在发微信时，秦女士装作打扫卫生迅速瞄了一眼，眼前的一幕让她立刻懵了：女儿在信息中居然称呼一个男孩子为 " 老公 "！但是她只能努力强压住惊愕，假装没发现，因为孩子性格内向，这种敏感事情，不知道该怎么过问，更不敢轻易干涉。之后也频频发现女儿和那个男孩子有一些过于亲密的语言，秦女士内心很焦灼：" 虽然不太相信这么小的孩子就开始恋爱了，但说实在的，真怕小娃儿家什么都不懂再给整出什么过分的事儿来。想告诉学校的老师吧，又怕伤了孩子的自尊和名誉。"孩子们觉得不稀奇每个班都有几对吧？谢 XX（小学三年级）：每个班都有吧？我们班就有好多对，私下里他们称 " 老公 "" 老婆 "，大家都知道的。有一对很出名，就是黎和张。黎追张的时候，擅长折纸的黎用纸折了一个戒指包在纸条里要送给她，但是传错了位置，结果大家都知道了，上面写的是 " 我虽然不是高富帅，可是我有一颗珍贵的、爱你的心。" 大家经常拿纸条内容开他们玩笑、起哄。有一次，不知谁故意推了小黎一把，刚好他就亲住小张的嘴了。詹 X（小学四年级）：我们班也有一些男生追求我，还有两个六年级的追我，我都是拒绝的。班里的大都是和同班的或是同年级的恋爱，我也对高年级的不感兴趣。都拒绝过很多次了，有时候还骂他们，但是他们还是经常在校门口堵我，有时候是在楼下。吓得我都不敢出来了。我没敢告诉老师，估计老师也不会管。就是我自己觉得挺烦的。王老师（某辅导机构）有一次辅导小学生写作业，看到两个二年级的小女孩玩 " 拍手游戏 "，同时大声地念着什么，听了好几遍才听清楚：" 一年级的小偷二年级的贼，三年级的美女没人追，四年级的帅哥一大堆，五年级的情书满天飞，六年级的夫妻一对对。" 我问是谁教的，她们回答 " 学校的同学们都会念 "。家长有点不知所措孩子还小，就睁只眼闭只眼吧曾妈妈：现在的小娃儿早熟，女儿上三年级就说班上有人写纸条表示喜欢她，而且不止一个，女儿还比较来比较去，真让人着急。才这么小就接触这些 " 情 " 啊 " 爱 " 的，女娃儿的心思会不会老早就歪了？等到大一点了是不是更恼火了？男娃儿还无所谓。孩子小，也不好跟她说一些极端的危害来唬她，说了也不一定懂得起。就睁一只眼闭一只眼，干着急吧。林爸爸：我儿子 9 岁，属于晚熟不懂事型，但是他已经告诉过我们他有喜欢的女生了。我偷偷观察了一下他说的那个同班的女生，可爱、大方还乐于助人，学习也好。我很高兴呀，说明他的喜好是积极正面的。我们偶尔提到，他也会严肃正式地回应。反正不取笑不打击吧，顺其自然。相信小娃儿也整不出啥子动静来。只是有点儿担心这小子从此会不务正业，既影响了自己学习，也祸害了别人。小编补充：持上面两种观点的家长比较多，但也有相当一部分家长表示并没有了解过孩子这方面的情况而且也不太相信这么小的孩子会 " 早恋 "。与此相反，还有一部分家长表示平时很警惕孩子这种动向，时刻警告、教育，一旦有 " 小青烟 "" 小火苗 " 啥的，立马扑灭。老师比较淡定毕竟阻挡不了周老师（成都市北大附小）：班上传纸条示爱的同学非常多，公开关系的也有好几对。而且有些男孩子还会时不时地给小女友发微信红包，一发就是 100 的，别的同学都表示很羡慕。这种情况太多了，不奇怪。要是家长发现哪个女娃娃开始格外关注自己的头发咋个梳、咋个打扮、衣着喜欢妖艳儿的、每天对着镜子照啊照的；男娃儿开始注意自己的发型、穿戴，也是在镜子前晃来晃去的，就要注意了，孩子多半是有这方面的问题了。李老师（双流中学实验学校）：小学最多只是一种朦胧的好感，而且这种好感是很容易转移的，今天喜欢的是甲，明天可能又是乙、丙 && 我们老师肯定不会支持，但是不建议社会、学校、家庭将这种现象视为异端，而是应该考虑到小孩子好奇而喜欢不断地探索的天性，视为青少年成长过程中的正常心理现象。学校的德育处也会想办法疏导，让孩子自身正确地接受自己的心理变化。周老师（眉山中学）：我教过小学，小学生，尤其是四年级及以下的，即便是有个别 " 早恋 "，多半也是在模仿成年人或是只限于有好感或者是好奇。导致成绩下滑的有，这种情况一般是班主任跟两个娃娃沟通，问题一般也就解决了。解决不了才会通知家长介入，毕竟家长过早地介入的话，反而引起孩子的逆反心理。其实也有很多这种 " 早恋 " 是属于 " 促进型 " 的，双方会一起进步。视情况而定嘛，毕竟阻挡不了噻。小编提示需提防 " 低龄化 " 性行为新浪新闻曾有一项调查称 "2 成小学生承认早恋，11 岁男孩已恋爱 3 年 "。《广州日报》也曾经对 18 岁以下学生进行调查，称在所有接受调查的学生中，2.8% 曾发生过性行为，其中有的 13 岁以前就发生过性行为。接受调查的大学生中，13 岁以前发生性行为的比例为 0.6%，其中男生为 12.9%，而且低龄化性行为在青少年中有增加的趋势。报道指出，父母疏于监管以及不可逆转的社会开放背景、信息多元化（色情书籍、网络色情）等，都会给性行为低龄化带来机会。（编辑 王鹏）
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头条新闻昨天小学四年级女孩早恋 直呼对方为“老公”_新浪吉林_新浪网
　　家长秦女士打来电话，说自己最近有点儿恼火。因为四年级的女儿香香最近一有机会就抱着手机跟同学发微信，这引起了她的警惕。有一次，当女儿又在发微信时，秦女士装作打扫卫生迅速瞄了一眼，眼前的一幕让她立刻懵了：女儿在信息中居然称呼一个男孩子为“老公”！但是她只能努力强压住惊愕，假装没发现，因为孩子性格内向，这种敏感事情，不知道该怎么过问，更不敢轻易干涉。之后也频频发现女儿和那个男孩子有一些过于亲密的语言，秦女士内心很焦灼：“虽然不太相信这么小的孩子就开始恋爱了，但说实在的，真怕小娃儿家什么都不懂再给整出什么过分的事儿来。想告诉学校的老师吧，又怕伤了孩子的自尊和名誉。”
　　孩子们觉得不稀奇
　　每个班都有几对吧？
　　谢XX（小学三年级）：每个班都有吧？我们班就有好多对，私下里他们称“老公”“老婆”，大家都知道的。有一对很出名，就是黎和张。黎追张的时候，擅长折纸的黎用纸折了一个戒指包在纸条里要送给她，但是传错了位置，结果大家都知道了，上面写的是“我虽然不是高富帅，可是我有一颗珍贵的、爱你的心。”大家经常拿纸条内容开他们玩笑、起哄。有一次，不知谁故意推了小黎一把，刚好他就亲住小张的嘴了。
　　詹X（小学四年级）：我们班也有一些男生追求我，还有两个六年级的追我，我都是拒绝的。班里的大都是和同班的或是同年级的恋爱，我也对高年级的不感兴趣。都拒绝过很多次了，有时候还骂他们，但是他们还是经常在校门口堵我，有时候是在楼下。吓得我都不敢出来了。我没敢告诉老师，估计老师也不会管。就是我自己觉得挺烦的。
　　王老师（某辅导机构）有一次辅导小学生写作业，看到两个二年级的小女孩玩“拍手游戏”，同时大声地念着什么，听了好几遍才听清楚：“一年级的小偷二年级的贼，三年级的美女没人追，四年级的帅哥一大堆，五年级的情书满天飞，六年级的夫妻一对对。”我问是谁教的，她们回答“学校的同学们都会念”。
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近日，济南全市教育系统召开创建全国文明城市动员誓师大会，针对教育系统所承担的未成年人思想道德建设测评创城核心任务做出部署，要求各级各单位健全工作机制，制定时间进度表，签订目标责任书，形成创建“责任清单”。小学早恋直呼老公 网友：现在的孩子都成熟太早小学早恋直呼老公 网友：现在的孩子都成熟太早新闻早餐百家号近日一则小学早恋直呼老公的新闻引发关注。家长秦女士打来电话，说自己最近有点儿恼火。因为四年级的女儿香香最近一有机会就抱着手机跟同学发微信，这引起了她的警惕。有一次，当女儿又在发微信时，秦女士装作打扫卫生迅速瞄了一眼，眼前的一幕让她立刻懵了：女儿在信息中居然称呼一个男孩子为“老公”！但是她只能努力强压住惊愕，假装没发现，因为孩子性格内向，这种敏感事情，不知道该怎么过问，更不敢轻易干涉。之后也频频发现女儿和那个男孩子有一些过于亲密的语言，秦女士内心很焦灼：“虽然不太相信这么小的孩子就开始恋爱了，但说实在的，真怕小娃儿家什么都不懂再给整出什么过分的事儿来。想告诉学校的老师吧，又怕伤了孩子的自尊和名誉。”孩子们觉得不稀奇，每个班都有几对吧？谢XX（小学三年级）：每个班都有吧？我们班就有好多对，私下里他们称“老公”“老婆”，大家都知道的。有一对很出名，就是黎和张。黎追张的时候，擅长折纸的黎用纸折了一个戒指包在纸条里要送给她，但是传错了位置，结果大家都知道了，上面写的是“我虽然不是高富帅，可是我有一颗珍贵的、爱你的心。”大家经常拿纸条内容开他们玩笑、起哄。有一次，不知谁故意推了小黎一把，刚好他就亲住小张的嘴了。王老师（某辅导机构）有一次辅导小学生写作业，看到两个二年级的小女孩玩“拍手游戏”，同时大声地念着什么，听了好几遍才听清楚：“一年级的小偷二年级的贼，三年级的美女没人追，四年级的帅哥一大堆，五年级的情书满天飞，六年级的夫妻一对对。”我问是谁教的，她们回答“学校的同学们都会念”。家长有点不知所措，孩子还小，就睁只眼闭只眼吧林爸爸：我儿子9岁，属于晚熟不懂事型，但是他已经告诉过我们他有喜欢的女生了。我偷偷观察了一下他说的那个同班的女生，可爱、大方还乐于助人，学习也好。我很高兴呀，说明他的喜好是积极正面的。我们偶尔提到，他也会严肃正式地回应。反正不取笑不打击吧，顺其自然。相信小娃儿也整不出啥子动静来。只是有点儿担心这小子从此会不务正业，既影响了自己学习，也祸害了别个。老师比较淡定，毕竟阻挡不了噻周老师（眉山中学）：我教过小学，小学生，尤其是四年级及以下的，即便是有个别“早恋”，多半也是在模仿成年人或是只限于有好感或者是好奇。导致成绩下滑的有，这种情况一般是班主任跟两个娃娃沟通，问题一般也就解决了。解决不了才会通知家长介入，毕竟家长过早地介入的话，反而引起孩子的逆反心理。其实也有很多这种“早恋”是属于“促进型”的，双方会一起进步。视情况而定嘛，毕竟阻挡不了噻。专家点穴，让他们轻松自然地相处刘贤昌（四川师范大学附属实验学校教师，德育专家，有专著《教育的灵性追求》）青春期其实是一个人在成长过程中真正开始关注自己以及异性的阶段，也是一个人是否能正确认识自己以及异性的开始。青春期教育更多的应该是心理成长教育，是认识自我以及异性关系的教育，而不是简单的生理健康教育，更不是简单的性教育。这是目前学校教育的一个短板。正是在这个特殊时期，男女间产生了一种自然而美好的感觉，他们以自己所理解的方式与异性进行一些试探性交往，而这种好感和交往往往被我们大人描述得后果不堪设想，其实问题远远没有严重到这个地步。所以，家长和学校是时候稍微放下对男女生关系的高度戒备而还他们轻松、自然的相处空间了。这样看似是放纵，实质是疏导，“疏”总胜过“堵”。当然，也需要教会孩子克制，引导孩子友好相处、互相尊重各自的学习和生活，学会管理好自己的情感和行为。总之，好的情感+好的方式+好的时间=（可能有）好的结果。本文仅代表作者观点，不代表百度立场。系作者授权百家号发表，未经许可不得转载。新闻早餐百家号最近更新：简介:看新闻早餐，知天下大事作者最新文章相关文章小学早恋直呼老公！经验教你小学生早恋怎么办小学早恋直呼老公！经验教你小学生早恋怎么办知道101度百家号许多家长认为，现在的小学生年龄小，什么都不懂。这你可就错了。开家长会时，老师说，现代的孩子成熟早，从小学二年级时就知道谁和谁好，是一对了。家长一定重视。但是，毕竟是小朋友，什么事都是想的简单，有时是出于模仿而已。家长要知道孩子心理的变化有位朋友给我说一个判断孩子早恋的办法，他说，如果你上学的儿子从哪一天开始，天天要洗一次头，那一定在注意，有情况要发生，这是早恋苗头，有目标了。另外一种说法就是，当孩子把更多的时间，放在学习之外，或者一直提起，说某某人好厉害什么的，那可能也是早恋了。家长要正确对待异性之间的交往在异性交往中，家长常存在一些认识上的误区：第一，与异性接触多了就认为是在谈恋爱。如果产生了这样的想法，就会阻碍孩子正确地和异性交往。第二，与异性交往比与同性交往难。男女之间确实存在某些心理差异，但这不是异性间交往的阻碍因素，而是因为他们不了解这一差异，家长应该鼓励孩子在交往中不断地实践，发展广泛的与异性间的正常交往。第三，异性间不存在真正的友谊。有人将异性间的友谊视为“恒温”的友谊。异性友谊不可升温，家长要经常提醒孩子，在异性朋友交往时，要保持恒温应具备的心理状态，不自作多情。异性朋友间的互相赞美是正常的，因为朋友间本来就是互相钦佩、互相喜欢的，我们应该把异性朋友的赞扬当成对自己的肯定，增加自己的信心。而有些人把异性的赞美当成对自己的爱，把异性朋友的帮助当成对自己的特殊意思，这是一种心理误区。青春期教育的方法1．自学自省法。买一本或借一本适合青少年阅读的青春期教育科普读物，让孩子自己看，开开窍，启启蒙。封锁这方面知识的做法是不明智的，其实也封锁不住，若孩子从非正常渠道获得非科学性知识，家长更不放心。选一本好书，就是请来一位好老师。孩子自己阅读自己琢磨，比成人在一旁喋喋不休要科学多了。家长要注意两点：一是书的选择定要适当；二是不一定当面交给孩子，可以好像是无意放在桌上，不必叮咛，他自己会拿去阅读。2．防微杜渐法。孩子人际交往的变化，总有一个量变到质变的过程，从微变到巨变，渐变到突变。家长要立足于预防，及早地疏导、教育，把工作做在孩子陷入早恋泥潭之前。那么，事前孩子会有什么迹象呢？有旷课行为，深夜不归，与校外不三不四的人接触，上课神情恍惚，精神亢奋，突然狂喜狂悲，鬼鬼祟祟，嘀嘀咕咕，过分追求打扮，突然花钱大手大脚，突然不爱讲话，眼神发呆，学习成绩明显下降，饮食起居不正常，常常往外张望……发现这些变化，您不要急躁，首先要从关怀和理解入手，消除孩子的戒备心理，取得孩子的主动配合，以达到对真实情况的了解，然后才是与孩子共商对策。（本文内容由百度知道网友心暖知我安贡献）本文仅代表作者观点，不代表百度立场。系作者授权百家号发表，未经许可不得转载。知道101度百家号最近更新：简介:知道101度，我们只做热的事情~作者最新文章相关文章}