中国特色的教育：教练不敢管，家长舍不得管，外人不方便管
教练不敢管01
今天的孩子绝大多数都是独生子女，父亲母亲、爷爷奶奶、姥姥姥爷，六个大人围着一个孩子转，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。要是孩子在学校受了委屈，家长第一个不答应。
所以今天99%的教练是不敢打学生的。教练打了学生，哪怕很轻微，家长就会找到学校、教育局，要求教练赔礼、赔偿，教练轻则颜面无存，身败名裂，重则开除教职，丢掉饭碗。
更有甚者，连说也不能说。
身边有个这样的例子，有个学生在课堂调皮，教练说了他几句。结果孩子回家之后给家长告状，说老师打了他。家长不分青红皂白，就跑到学校来找教练麻烦，更是告到了教育局。
虽然最后真相大白，教练没有受到惩罚，但是年轻教练学乖了，以后再也不用心管学生了，因为多一事不如少一事。
我并不是赞同暴力喂养的棍棒教育，更反对变态凶残的体罚教育，但我们应该支持有理有度的惩戒教育。
中国人过去常讲师道尊严，一日为师，终身为父。敬畏的是先生，更是敬畏先生所承载的知识和让孩子成人的道理。
过去私塾里，先生是有戒尺的。学生不听话，是可以打手心、打屁股的。
打完之后，还是要请家长的，而那时候的家长无一不是心悦诚服地感谢老师，按着孩子的脑袋给老师赔不是，临走特意嘱咐老师，“以后他不听话，您就管教、您就打！”。当然，回家后多数孩子，还得再挨一顿巴掌。
古人说的好，严师出高徒，严格管教你的才是好教练。一个教练，如果看见学生错了而不管，那就是失职，所谓“子不教，父之过，教不严，师之惰”。
只要批评得对，家长就应该支持教练。很多人长大后对教练充满感激，就是因为教练及时给出批评，“悬崖勒马”，避免了更严重的后果。更有意思的是，很多教练感慨，毕业后真正感恩教练者，往往是那些受批评多的学生。
但是今天，教练被家长和孩子整的无所适从，怎么可能还会用心管教孩子呢？这样的孩子长大之后，又怎么会懂规矩，明事理呢？
家长舍不得管02
教练不敢管的根源还是因为家长舍不得管，俗话说的好，溺子如杀子，自古以来，还没有哪个孩子是被宠溺成材的。
有人曾问李双江打孩子吗？李双江说：“不打，舍不得，有时真想打，但不能打，劝说，我们吓唬一下。还没有打，自己的眼泪先掉下来了……”
很多家长都是这种心态，偶尔因孩子顽劣发了回火，过后还忏悔不已。
家长舍不得管，但是社会会帮你管，你可以惯着孩子，但是社会不会。
有个熊孩子，在家的时候喜欢在墙上乱涂乱画，跟着父母走亲访友的时候，也喜欢在别人家里乱花乱刻，父母非但不制止，还对朋友说，孩子还小，别跟他一般见识。
结果后来这个孩子在陪父母去超市的时候，在车座上等着无聊，就下车把停车场的一辆豪车划了。这下父母傻眼了，因为平时的疏忽，他们面临的是几十万的赔款。
旧时中国，家有家规。家规会刻在戒尺上，子弟一旦违反，戒尺伺候。古人懂得，无规矩不成方圆，立规矩须有惩戒。没有惩戒，规矩形同虚设。
孩子不能在蜜糖和赞美中长大，适宜的批评有百利而无一害。孩子如同树苗，如不及时修枝剪杈，极易长成“歪脖子树”。
小孩子都是家长放起来的风筝，线往哪牵，孩子就往哪飞，至于最后到底是腾空而起还是半米即落，考验的，都是家长的本事。
外人不方便管03
每逢过年过节，大家走亲访友，网络上都会怨声载道，大多都是在吐槽亲戚家的熊孩子。
久而久之，每到过节，朋友圈里甚至会流传“防熊孩子攻略”，比如拔掉自己电脑网线，贵重物品锁进衣柜，手机调成飞行模式。
但是，这些都是无奈的下下之策。
大家在网络上吐槽有多凶，在现实里就有多怂。
因为这些熊孩子都是随着长辈一起来的，大家根本不可能劈头盖脸的把这些孩子教训一顿。
教育别人家的孩子，伤害的是他们父母的面子。往严重里说，管教别人家的孩子，容易伤了两家的和气。
所以碰到“熊孩子”，大部分人除了选择忍之外，别无他法。
而在公共场所，一旦有孩子吵吵闹闹，严重到影响别人的情况下，大部分也只能选择忍了。
台湾作家龙应台前一段时间乘飞机的时候也遇到这样的情况，身边的孩子叽叽喳喳说个没完没了，她的做法也不是站出来对孩子进行批评教育，或者试图和他的父母沟通，而是选择戴好耳机，一忍了之。
孩子都是父母的心头肉，替别人管教孩子等于犯了家长的忌讳，多一事不如少一事。
而真正聪明的父母懂得赋予外人教育自己孩子的权利。
前一段时间有个视频在网上热传，孩子调皮，不停地用购物车撞前面的陌生人，连着撞了几十下之后，陌生人无奈向孩子的母亲表达不满，孩子的母亲是这样回答的：“他太调皮了，麻烦你给他点教训，让他学会尊重别人……”随后陌生人出手，把一瓶水倒在了孩子头上，然后孩子母亲抱着哭泣的孩子走到一边。
因为这位母亲知道，一千句温柔的嗔怪不如让孩子见识一次真正的社会，所以看似莫名其妙的做法，其实恰好说明了一个负责任的家长是怎样聪明的教育熊孩子的。
没有哪个孩子生下来就是是非分明的好孩子，也没有哪个孩子生下来就是人见人厌的熊孩子……
重要的是，家长到底要如何去教育。
好好的风筝，放的时候不认真，放飞的时候自有人替你剪断它；好好的孩子，你不教育他，日后自有人替你教育。
严父出孝子，慈母多败儿。如果孩子被溺爱到碰不得、摸不得，那孩子迟早会闯出泼天大祸。
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看到好多人说现在的老师素质差，都在混饭吃的，作为一名小学教师，我想说的是素质差混饭吃的有，但是很少，而且也是家长逼的。对于不听话不学习甚至有坏行为的学生，负责任的老师会对其打或者骂。（其实老师真的不会无缘无故打学生）而混日子的老师则不闻不问，让学生自生自灭。我是一个注重素质教育的老师，我班的学生我不能说他们成绩怎么顶呱呱，但要说行为方面绝对是数一数二。坏事几乎没有他们的份。我教了他们三年，对他们教育得最透彻的就是“诚实”和“敢作敢当”这两点。我不知道这么做对不对，有的时候，我甚至害怕将来他们面对这个社会，发现做到这两点的简直是SB时，会不会背地里骂我SB？我也打过学生，都是抱着恨铁不成钢的态度，有的时候打完了，偷偷躲起来哭。每次打的时候，气的要死，打完了又后悔的要死，心疼的要死。所以现在养成了习惯，每次学生犯错，不管多大的错，我都先躲开来，冷静下来，隔一会儿再想想他该不该打，这样，一般就下不去手了。这个班教了三年，感情很深，真的很舍不得交给别人，可是要分班，没办法。。。最后，我想说，正所谓不入一行不知一行的苦。想问问大家哪一行有绝对的好人或者坏人？教师也不例外。我不能说老师真的像蜡烛园丁之类的，但也绝不像某些人说的那样一无是处。
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扫码下载糗事百科app孩子不听话到底该不该打呢？
棍棒底下出孝子是中国的一句古谚语，很多老一辈的人也都对“打孩子”深信不疑，现在很多的年轻父母对孩子的教育方式也模模糊糊，一方面认为打孩子对孩子可能会造成伤害，另一方面他们发现打孩子对孩子的某些行为的改正确实有立竿见影的效果。
孩子不听话该不该打，这在独生子女身上很少见，随着二胎的开放，2个孩子的多了，面对的问题也多了，一个孩子有耐心好好的教育2个孩子同时闹起来就像战场一样，不由的控制不住自己了，那到底该打不打呢?下面，本专注于的小编为您解析。
孩子被打时并不能理解真正的原因，但当他们再次主动探索时会感到害怕，影响长大后的探索精神。对儿童心理，父母缺乏足够的了解，因为不懂所以没有技巧，因为没有技巧所以很伤神，因为很伤神所以没有耐心，但父母似乎都渴望立刻解决问题。阻止某种行为最快的方法，不就是让他害怕么?
惩罚的羞辱性又决定了它必定会给孩子的自尊带来打击。孩子小的时候，都是通过别人对待他们的方式来了解自己的价值的，被打，说明自己是个坏孩子，被骂，说明自己是坏孩子，被惩罚会使他们觉得自己很差。一旦“坏孩子”的标签被孩子自己贴上，孩子就开始自暴自弃，因为相信自己什么都做不好，所以什么都不敢去做。
一些孩子之所以越打越不听话，越打越坏，可另一些孩子从不打却一直很好，是因为父母打孩子的时候，孩子会很容易产生敌意和憎恨，破坏父母和自己的亲子关系，由简单的敌意升级为叛逆，对一个叛逆的孩子，想在生活中对他进行积极正面的规划和指导，就很难了。
攻击性行为就像踢皮球，你踢给我，我踢给他，总要有渠道发泄，孩子肯定会有样学样，产生报复他人的需要。你惩罚孩子，孩子自然会有愤怒，他就会有产生报复的需要，体验过惩罚之后，孩子万一理解成“拳头比道理管用”，那就不好了，Ta会从爸爸妈妈这种强有力的角色榜样中学会攻击别人，以此恶性循环。
如果单纯的问：打孩子，有效吗?如果您希望是有效的，您期望的效果是什么样的呢?如果是希望孩子停止一个行为，让孩子害怕确实是很有效果。但是如果您希望让孩子发展一个健康的人格，让孩子更快乐的长大，我建议您可以考虑跟心理咨询师学习一些更好的、有益处的教育方法。
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