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七下数学题~求助~二元一次不等式24（8分）某地管理部门规划建造面积为4500平方米的集贸市场,市场内设独立商户和棚台交易摊位共90间,每间独立商户店面的平均面积为45平方米,月租费为1150元,每间棚台交易摊位的平均面积为31平方米,月租费为1000元,全部店面的建造面积不低于集贸市场总面积的80% （1）求建造独立商户店面至少多少间? （2）该地管理部门通过了解,独立商户店面的出租率为76%,棚台交易摊位的出租率为90%,为使店面的月租费最高,应建造独立商户店面多少间?此时,店面的月租费是多少?
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第一题：设建独立店面X间,则建摊位（90-X）间,可立不等式45X+31（90-X）大于等于4500×80%,但是又要小于等于4500,计算出来就可以求出范围第二题：因为平均每建一间独立店面可获租金874元,建一个摊位平均可获得900元,所以应该在许可范围内尽量多建摊位,回答完毕,有疑问可提,在线解决
有没有得数 = =好吧，我很懒
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数学初一年级下册二元一次方程组同步练习册题[3]
16:56 来源：网络综合
初一网权威发布数学初一年级下册二元一次方程组同步练习册题，更多数学初一年级下册二元一次方程组同步练习册题相关信息请访问初中一年级网。
问题与二元一次方程组(三)1、某学校现有学生数1290人，与去年相比，男生增加20%，女生减少10%，学生总数增加7. 5%，问现在学校中男、女生各是多少?2、某公园的门票价格如下表所示：购票人数 1人～50人 51～100人 100人以上票价 10元/人 8元/人 5元/人某校八年级甲、乙两个班共100多人去该公园举行游园联欢活动，其中甲班有50多人，乙班不足50人。如果以班为单位分别买票，两个班一共应付920元;如果两个班联合起来作为一个团体购票，一共只要付515元。问：甲、乙两个班分别有多少人?3、甲运输公司决定分别运给A市苹果10吨、B市苹果8吨，但现在仅有12吨苹果，还需从乙运输公司调运6吨，经协商，从甲运输公司运1吨苹果到A、B两市的运费分别为50元和30元，从乙运输公司运1吨苹果到A、B两市的运费分别为80元和40元，要求总运费为840元，问如何进行调运?4、某班同学去18千米的北山郊游。只有一辆汽车，需分两组，甲组先乘车、乙组步行。车行至A处，甲组下车步行，汽车返回接乙组，最后两组同时达到北山站。已知汽车速度是60千米/时，步行速度是4千米/时，求A点距北山站的距离。5、已知甲、乙两种商品的原价和为200元。因市场变化，甲商品降价10%，乙商品提高10%，调价后甲、乙两种商品的单价和比原单价和提高了5%。求甲、乙两种商品的原单价各是多少元。6、现有A、B、C三箱橘子，其中A、B两箱共100个橘子，A、C两箱共102个，B、C两箱共106个，求每箱各有多少个?8.4 三元一次方程组的解法一、填空题1.若 则x+y+z=__________________.2.方程组 的解是________________.3.判断 是否是三元一次方程组 的解______.二、解下列三元一次方程组4. 5.三.综合运用一、填空题7.方程组 的解满足x+y=0，则m=________.8.若x+y+z≠0且 ，则k=_________.9.代数式ax2+bx+c，当x=1时值为0，当x=2时值为3，当x=-3时值为28，则这个代数式是_________.二、解下列三元一次方程组四.拓展、探究、思考12.甲、乙、丙三个班的学生共植树66棵，甲班植树的棵数是乙班植树棵数的2倍，丙班与乙班植树棵数比为2∶3，求三个班各植树多少棵?13.三个数的和是51，第二个数去除第一个数时商2余5，第三个数去除第二个数时商3余2，求这三个数.三元一次方程组习题1.解下列方程组(1) (2)2.解下列方程组(1) (2)3.有这样一个数学题：在等式 中，当x=1时，y=1;当y=3时，y=9，当x=5时，y=5.(1)请你列出关于a,b,c的方程组.这是一个三元三次方程组吗?(2)你能求出a,b,c的值吗?4.甲、乙两位同学解方程组 ，甲解得正确答案为 ，乙因抄错了c的值，解得 ，求 的值5.学校的篮球数比排球数的2倍少3个，足球数与排球数的比是2:3，三种6.某足球联赛一个赛季共进行26场比赛(即每队均赛26场)，其中胜一场得三分，平一场得一分，负一场得0分.某队在这个赛季中平局的场数比负的场数多7场，结果共得34分.这个队在这个赛季中胜、平、负各多少场?7.某城镇邮局对甲、乙两个支局的报刊发行部2003年度报纸的发行量进行了统计，并绘成统计图，如下：请根据上面的统计图反映的信息，回答问题：新课 标 第 一 网(1) 哪个支局发行《齐鲁晚报》的份数多?多多少?(2) 已知甲、乙两个支局的服务的居民分别是11280户、8600户，哪个居民区住户订阅报纸的份数多?试说明理由。甲支局 乙支局8.去年我国遭受到非典型肺炎传染性疾病的巨大灾难，全国人民万众一心，众志成城，抗击“非典”下图(1)是某市某中学“献爱心，抗非典”自愿捐款活动中学生捐款情况制成的条形图，图(2)是该中学学生人数比例分布图。该校共有学生1450人。(1) 九年级学生共捐款多少元?资源篮中还没有资源，赶紧挑选吧！
【全国百强校】北京四中七年级数学下册：第八章 二元一次方程组 全章复习与巩固基础（知识网络+要点梳理+典型例题+巩固练习）
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《二元一次方程组》全章复习与巩固基础
1了解二元一次方程组及其解的有关概念； 　　2掌握消元法（代入或加减消元法）解二元一次方程组的方法； 　　3理解和掌握方程组与实际问题的联系以及方程组的解； 　　4掌握二元一次方程组在解决实际问题中的简单应用； 　　5通过对二元一次方程组的应用，培养应用数学的理念
要点一、二元一次方程组的相关概念
1 二元一次方程的定义 　　定义：方程中含有两个未知数（ 和 ），并且未知数的次数都是1，像这样的方程叫做二元一次方程
　　要点诠释： 　　（1）在方程中“元”是指未知数，“二元”就是指方程中有且只有两个未知数 　　（2）“未知数的次数为1”是指含有未知数的项（单项式）的次数是1 　　（3）二元一次方程的左边和右边都必须是整式
2 二元一次方程的解 　　定义：使二元一次方程两边的值相等的两个未知数的值，叫做二元一次方程的解
　　要点诠释： 　　二元一次方程的每一个解，都是一对数值，而不是一个数值，一般要用大括号联立起来，即二元一次方[来自e网通客户端]
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2014年七年级下册数学二元一次方程组练习题(附解析)
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