第十大题的答案是什么？自己本身就是一个英语渣，请各位大神帮忙。请按顺序写，谢谢._百度知道
第十大题的答案是什么？自己本身就是一个英语渣，请各位大神帮忙。请按顺序写，谢谢.
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保对哦！刚才也是我
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多劳烦你一下了，我还有一个C篇，请告诉我答案
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那一道看不清没法做
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你就放心吧!我会采纳你的,一定
刚拍得根本就看不清楚
不好意思 刚有点事
来自：作业帮
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我是个“瘸腿”的优等生
“英语上下点功夫，要是能多考20分，你的名次能提高5个”
“知道了老师”
我不知道类似的对话有多少次了，但每次我都会把老师的话当耳旁风。
我叫小臻，是一名高中生，英语一直是我的“老大难”，可我从没真正担心过。
英语不好怎么了？考70分怎么了？可我数理化好，总成绩照样班级前十。
我曾经对自己的英语成绩满不在乎，总成绩好，其他科目优异，英语不好没关系。
这条“瘸腿”是不会影响我正常走路的！
继续放纵，我由“瘸腿”快变成了“截肢”
单词看几遍就扔下了，阅读做完从不分析整理，范文没背过一篇。
高一下学期，我几乎放弃了英语。
原因很简单，我实在不想学英语！
以前自己对英语虽然很头疼，但多少硬着头皮学了些，起码单词还是认真背的。
可是当单词背了一遍又一遍，结果还是记不住，范文背了一篇又一篇，结果到了考试还是写不出半句话，语法和阅读更别提了，简直跟天书一样，一篇阅读做下来，我连题目都看不懂，靠着几个认识的单词瞎蒙选项。
这个越学越头疼的科目，直叫我抓狂，我甚至想撕掉眼前的试卷，听着英语两个字就想吐
或许我跟英语是上辈子的仇人。
我心想，反正怎么着都是70分的水平，努不努力无所谓了
于是，英语课我在睡觉，单词懒得背，笔记不做，英语老师告诫我：“在这样下去，你英语就彻底完了！”
当时满不在乎，完就完吧，反正不影响我总成绩。
可没想到，残酷的事实很快狠狠的打了我的脸，老师的话应验了，在一次月考后，我英语只考了50分，总成绩下降6个名次，跌出前十名，
这下我彻底慌了，我为我在英语上的懒惰放松付出了惨重代价！
英语这条“瘸腿”不仅瘸了，现在都要截肢了！
该拿什么拯救你，我的英语
在意识到问题的严重性时，我几乎无能为力了，该怎么办？想好学好，但不知道如何下手，看到同学一套试卷都做完了，我连阅读都还没做完。
找同学讲题，一次次被同学数落：
“我的天呐！这么简单的题你都不会啊，平时都干啥了？”
“没法跟你讲，你连单词都不认识，题跟你讲了你也听不懂”
“还没听明白？这个题老师早就讲过了，你什么脑子啊！”
厚着脸皮求英语老师帮忙，结果老师不耐烦的说：
“说你不听，早干什么去了，现在也没啥办法了，先去背单词吧”
背单词背单词！落下了那么多单词怎么背？背了又忘又怎么办？背了单词我也读不懂句子，50分的成绩像一盆冷水一样，狠狠的浇醒了我。
连班里的倒数第一名都调侃我：加油啊！再加把劲你就能赶上我了！
说着他挥着手里42分的卷子得意洋洋的向我炫耀。
我终于明白，我的英语已经到了不得不努力的时候了。
可该怎么学成了头等问题，尤其是单词，根本记不住，好多单词我不知道怎么读，背完了，也能默写出来，可过了一周后，单词看起来又像新的单词，基本上全忘光了。
阅读题，我把每一个单词都查了出来，可还是读不懂意思，如同汉字组成的文言文一般，每个字就算你认识，你也不知道啥意思。
老师要顾及全班其他学生，没多少时间帮我，我的英语在老师眼里几乎被判了死刑，找其他同学帮忙只会招来他们的鄙视和心烦。
自己去努力，却像个无头苍蝇一样，根本不知道咋学。
该怎么办，谁来帮帮我
我还能抢救过来吗？张老师：能！
我借过同学的笔记，也上网搜过一些所谓的学习方法，但都无济于事，别人的方法和笔记是别人的，并不适合自己。
一个偶然的机会的我在一个叫掌门1对1的公众号上看到了一篇文章，说一个老师如何帮学生从班级垫底逆袭学霸，那个学生的英语跟我差不多。
看完我心动了，一时血脉喷张，打电话报名了试听课。后来证明，正是这个电话，改变了我的命运。
电话那边传来是一个年轻的声音，是一个来自北大的张老师。
张老师了解了我的情况后，他告诉我：你英语学习上最大的问题是缺乏自信、畏惧心理严重。
紧接着，张老师让我不要用死记硬背，“英语是一门语言，首先了解它再去学习它。”
第一节课，张老师没有立即教给我方法，而是跟我谈了英语的特点，很多单词的来源，英语的文化属性，以及英语不同于汉语的表达习惯和使用方法
这一节课让我突然明白，原来学了这么久的英语，自己根本不了解，英语原来是这样的！
我把我的想法跟父母说了，他们虽然有些顾虑，但还是支持我报班。
我至今感谢他们的果断，如果当时他们只是随便说一句“不要信，就是广告打得好”，我的英语可能就彻底没救了！
期末考试111分！我用这些方法完美逆袭！
张老师首先针对我的“老大难”单词，给我制定了新的单词记忆方法：
1、通过单词的发音记单词：
“英语是语音文字，不同于汉字的象形文字，它注重的是拼写，而单词的发音至关重要”张老师说。
2、单词在句子中的成分和用法：
“要记住一点：语言不是字词的简单堆砌，就像房子不是把水泥钢筋堆在一起就能造起来一样，所以去结合单词的实际用途，比如多思考着去读课文或者听句子，你自然而然会熟悉单词的用法的。”张老师说。
张老师在我学习之余还一直鼓励我：“你能把数学学得这么好，英语也可以的，调整好心态，转变之前的英语学习思维，你一点问题都没有！”
从那以后，每周末听在电脑旁听张老师讲课成了一种享受，我第一次发现原来英语是这么有趣！
因为是在线1对1真人辅导，张老师一节课只教我一个人，为我制定了有针对性的学习方案。学习上的苦恼也能直接找老师解答。
短短一个月，我就记住了以前花半年都记不住的单词，而且阅读开始慢慢读懂了，那种豁然开朗的感觉太棒了！
英语老师看到我的进步，吃惊的说：吃了什么灵丹妙药，最近进步好大！
我在心里暗暗下决心，这次期中考试，我一定让你们刮目相看，
接下里备战期中的两个月里，我和张老师一起分析试题，一起查漏补缺，这种亦师亦友的关系让我的学习更加得心应手。
出乎我的意料，高二的期中考，我的英语考了111分！我一时难以相信，自己的英语能考三位数！
更令我高兴地是，我的总成绩前进了11个名次，班级第4，而这只用了4个月的时间。
原来我也是能学好英语的，英语并非不可战胜
作为一个学生我非常感谢掌门1对1的张老师，谢谢您把我从悬崖上拉了回来，让我原本宣判死刑的英语又活了过来。
我也把掌门1对1推荐给各位同学，底子差不可怕，只要找对了方法，找对了人，你也可以战胜英语，也希望有更的学生能得到掌门老师的帮助。
（为保护隐私，文中人名均为为化名）
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誉德教育注重培养学生记忆英语单词能力。让孩子轻松记单词，3000单词赢战900小升初，4000赢战1600中考，7000赢战3500高考。更重要的是我们教授的不单单是英语，更是一种思维；提升的不仅是知识点应用，更是一种学习英语的方法、能力誉德教育英语小课堂：小学英语中的句型转换属于较难的题型，对孩子的英语综合能力有一v定要求。除了必须掌握基础的词汇外，还要对语法知识和句子语序有很好的掌握。很多孩子在这种题型上失分比较严重，其实是他们没有掌握好方法。&小学英语的句型转换就只有那几种类型，&只要掌握了方法，就不怕不会做啦！1肯定句改否定句的方法 ：1、 在be动词后加not。如：is not ， are not ， am not2、 在can，should， will等后加not。如：cannot， should not， will not；3、 上述都没有的，在动词前加助动词否定形式don’t/doesn’t/didn’t。4、 some 改成any。如： I am a girl. → I am not a girl.You are a student. →You are not a student.→You aren’t a student.This is Tom’s bag, → This is not Tom’s bag.→ This isn’t Tom’s bag.2肯定句改一般疑问句的方法1、 把be动词放在句shou，剩下的照抄，（some 改成any，I改成you，my改成your，）句点改成问号。2、 把can，shall， will等放到句shou，剩下的照抄，（some 改成any，I改成you，my改成your，）句点改成问号。3、 上述都没有的，在句shou请助动词Do/Does/Did帮忙，剩下的照抄，（some 改成any，I改成you，my改成your，）句点改成问号。注意：句shou的第v一个字母要大写，句尾标点应为“？”。如：I am in Class 6. →Are you in Class 6?You are from America. →Are you from &America?It is an orange. →Is it an orange?4、 就一般疑问句回答一般疑问句有两种回答，即：肯定回答和否定回答。其中，肯定回答用yes,否定回答用no。 语句顺序为：Yes + 主语 + am /is/ are/was/were.|can.|do/does/did|; No + 主语+ am not/ isn’t/ aren’t 如：—Are you an English teacher?→Yes, I am. /No, I am not.—Is that a bird? →Yes, it is./ No, it isn’t.}