不输在家庭教育上 第二十七卷
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孩子能否容纳失败,在于父母是否接纳他读后感.doc 33页
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《孩子能否容纳失败，在于父母是否接纳他》读后感
今天接到家长学校布置的作业，学习《孩子能否容纳失败，在于父母是否接纳他》一文。我反复读了好几遍，因为在读第一遍时，我的第一反应是那个在训斥考了87分的孩子的家长不就是我吗？那个迪斯尼先生的父母的作法有多少家长能做到？作者对中国人特别在意别人的看法、对别人看法所做出的反应真是剖析的精准到位。看第二遍时，脑袋里闪过很多这些年和孩子一起的日子，想到了网上那些形容家庭中家长和孩子关系的词汇：母慈子孝、鸡飞狗跳、和谐共处、河东狮吼等等。然后又反复看了几遍，才真正有了些许的理解。
正确看待孩子的失败，给予孩子积极的引导。
成功的时候我们大多会感到光荣，心中充满了喜悦，但有成功必定会有失败，失败的时候也不必要感到难过。要让孩子明白，对于他的失败，没有人会去责备他，也没有人会去嘲笑他。很多时候结果并不重要，重要的是我参与了，有了经历，有了经验，这才是人生道路上宝贵的财富。不要太在乎一时的得失与成败，勇敢面对，总结经验与教训，快乐的生活，才是最重要的。
如果将失败与自信这两个词语放一起，让人会马上想到，失败多了，自信心也会受到打击了。如何正确看待孩子的失败，如何引导孩子接受失败的结果，如何从失败中总结经验和教训，让孩子从失败中成长起来，获得更多的自信，这才是我们每个家长需要去思考的、去学习的。
控制自己的情绪，注意说话的方式，要有足够的耐心
文中迪斯尼先生的父母和开头那个训斥孩子的父母，我们可以想像一下，他们对待孩子时的情绪，孩子面对两种不同态度的父母时，或惊恐不知所措，或暗下决心，争取下次的成功。父母肯定都希望孩子是第二种情形。那就需要我们注意自己的语言和行为，要给孩子一个成长的机会，成长的空间，而不是一味的要求孩子按照自己的意思去做，一味的只知道指责孩子。
失去耐心下的教育，不但达不到想要的结果，反而会给孩子添加很多负面的东西：比如，我的父母脾气不好，我不能告诉他们这些事，我不是一个好的小孩，我连这么简单基本的东西都不会……
三、接纳孩子，无条件的爱，让我们成为孩子坚强的后盾
关于接纳孩子、无条件的爱这个观点，记不得在哪里看到过，是指要无条件的爱、无条件的接纳孩子这个人，而有条件的接纳他的行为。孩子这个人和他的行为要区别对待，因为爱孩子是不需要理由的，但爱孩子并不是包容他的行为当中的一切好与坏。
父母应该是那个最了解孩子的人，我想，很多父母肯定都会说一句话——你看，别人家的小孩如何如何。这句话，每个小孩听了都应该心情不爽吧，为何要把我和人家的小孩比，我是你的小孩。其实父母如果能多一些无条件的爱，少一些无奈的强迫，多发现孩子的闪光点，少一些无谓的比较，孩子应该会比较愿意和父母做交流，愿意听听父母的意见或建议，会把父母当做朋友，会把父母当成他的坚强后盾，更有信心面对一切。
我们对孩子的接纳和容纳的越多，孩子就会从父母那里得到更多的认可和喜悦，那我想带给他的正能量也会越多吧。
六（1）班姚佳颖家长：葛晓红
学会接纳孩子的不完美
——读《不输在家庭教育上》有感
??《孩子能否容纳失败在于父母是否接纳他》这篇文章其实在告诉我们家长这样一个理念，那就是：学会接纳孩子的不完美。
在一些父母的思想里，孩子的不完美之处，正是自己的操心之处，也就是自己该对孩子进行深刻教育的地方。因此，只要是发现孩子不完美，就开始对孩子唠唠叨叨，拿起“大剪子”，对孩子“修修剪剪”。从道理上讲，我们都知道不应该用完美的标准要求孩子，但是在与孩子互动的过程中，大人们心中的期望不知不觉便飘到了云端，没有谁会觉得自己就是那种对自家孩子按“完美小孩”要求的家长。
前一段时间，网上流传的一个段子恰好说明了这一点：从小我就有个宿敌，叫“别人家的孩子”。这个孩子从来不玩游戏，不聊QQ，不喜欢逛街，天天就知道学习；长得好看，又听话又温顺，回回考试年级第一，不让人操心……
这“别人家的孩子”固然是一种调侃，但也确实是家长的口头禅。我们小的时候，也最痛恨父母拿“别人家的孩子”教育我们，如今我们为人父母，忍不住用同样的主题教育自己的孩子。说到底，这“别人家的孩子”，就是无数个小孩子的优点拼凑起来的一幅“理想小孩”的画像。没有任何一个孩子能达到这个标准，但我们都希望拥有这样一个人见人爱、花见花开、从来不制造麻烦的“理想小孩”。这个虚拟的“理想小孩”，让现实中的每个孩子都黯然失色、错误百出。比照这个“理想小孩”，每个孩子的行为都不完美，都能挑剔出许多“不应该”。　　许多家长心中都有这样一个模糊的期待：希望孩子的表现自动符合我们的愿望。如果真能这样，父母就可天天度假、日日狂欢啦！以看电视为例，对于特别喜欢电视的孩子来说，如果没有约束，他们恨不得全天守在电视前面。全天守候，我们肯定不答应，不过我们也理解孩子热爱电视的心情。对于孩子的爱好，我们常常从功利的角度区分
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《不输在家庭教育上》读书分享
郑友花【不输在家庭教育上】第二十七卷不（只有尊重，才有资格沟通）三，沟而不通，是谁的责任你是那个没办法沟通的妈妈吗你是否假装与孩子商量，如果孩子有不同意见，你仍然强制孩子按照你的意思为？你是否一件事叮嘱多遍，孩子语气不好，你还嫌他态度差？事实是，一件事说过三遍，即为语言污染。你说的话，孩子不喜欢听，而孩子喜欢听的东西，又偏偏不是你关心的，甚至是你想遏制的。那么问题就来了，没有共同爱好，没有共同的关注，你和孩子就像两个熟悉的陌生人，怎么可能有通畅沟通呢？管理学上说，决定沟通是否有效，并不取决于听者，而是取决于说者。所以，别怪孩子不听，我们要反思，我们说对了吗？日星期四#庆兰今日分享#《不输在家庭教育上》27卷P179《儿子勇于承担失误缘于有爱的陪伴》家长带孩子去看电影，买了票后让孩子换了一张免费停车卡，并嘱咐孩子小心保管，但是到收费口时卡找不到了，家长只得付款出门。如果您是这位家长，您会如何看如何处理这件事？A家长埋怨不断，唠叨不休，一是恨孩子粗心，二是心疼钱，本来是可以省下来的，却因孩子失误而发生了，窝火变成愤怒，甚至会演变成肢体或语言暴力。B家长觉得小事一桩，没多少钱，不用跟孩子计较。但是作者不这么看，他觉得这是虎头蛇尾，是粗心大意的开始。他观察孩子的表情，同时自我觉察，用温和如常的目光接纳孩子，用手摸摸孩子的头，这是肢体的爱的表达，接下来是语言的接纳：“爸爸知道你还在为刚才的事后悔，没关系，你还是我的好儿子，爸爸还会带你出来玩，像以前一样。爸爸并不怪你，只不过，你可能会因此少吃一碗牛肉面，或一个汉堡包（与停车费相符）。”这句话有两层意思：一是知道损失并承担责任，了解责任意味着什么，但不能成为包袱，承担后放下；二是要让孩子感受到，不因他的过失而失去父爱，不因过失而丧失安全感和归属感，这也是最重要的。孩子犯了错会自责，很容易形成罪恶感，这就是自我否定的心态，此时家长不能再雪上加霜，但也不能迁就，或替他找借口，而是在面对现实的前提下给予他亲人的谅解与关爱。任何一件小事，一个小失误，都是引导孩子学习成长的好机会，重要的是父母有没有这样的智慧看到这样的机会，认识到其价值所在，并正确处理。教育不是一板一眼正襟危坐地说教讲道理，而是体现在生活中的时时刻刻，体现在生活中的点点滴滴。曾玉蓉《不输》24卷，157页《母亲溺爱儿子37年生活不能自理》，案例分享：《请你原谅我》的舞台，来了一对母子，母亲64岁，儿子37岁。母子像仇人。母亲控诉儿子：＂上厕所不冲水，吃饭要给他摆碗筷，吃水果要洗好放到他嘴边。＂母亲单位组织旅游，母亲问儿子怎么办，儿子说，留下水和烧鸡就行。母亲听了却留了下来。儿子似乎并不需要母亲，可母亲却觉得儿子离不开自己。母亲说儿子任性，反叛。其实儿子不能自理，是对母亲的反抗，他想摆脱母亲的控制，他有自己的想法，母亲没有看懂儿子的心。30多年来，儿子失望了，憎恨了，只能用不能自理的方式报复母亲。母亲竟然想和儿子一起跳海，连死都想过，却没想过离开孩子。这母亲得了一种病，对儿子过分依赖的病，把儿子和自己绑一起，连死都要绑在一起的病。母亲想给儿子道歉，但她内心的结始终层层缠绕，她霸占了母亲37年，让儿子对母亲失去了信任，他习惯躲在母亲身后漫无目的地生活。他不想再飞，因为心己死。他不会感谢母亲为他所做的一切，他恨母亲的霸道，他甚至不愿再看母亲一眼。
案例分析：狼孩被狼养大，变成狼性，说狼语。再让他做人类，需付出超级毅力才可慢慢恢复，甚至很难恢复。这个母亲对儿子的爱很可怕。希望强势的父母反省，不再错爱孩子。《不输》24卷，207页《请为你孩子的未来而读书》摘录分享：培养孩子的阅读习惯，最重要的是，保护孩子对书的兴趣，让孩子感到阅读是件快乐的事。 1，父母先养成阅读习惯。2，父母陪孩子亲子共读。3，由亲子共读，到孩子自我阅读转变。4，给儿子买的书我都读过。日张英华（河北）读第二十六卷《不输在家庭教育上》，《发脾气是本能，管住脾气是本事》之五：骂过孩子，如何雨过天晴在生活中，许多母亲经常以魔鬼形象出现。当孩子犯错，打扰我们时，我们就会情绪失控，不分青红皂白，把孩子骂一顿。当我们作父母的与孩子之间发生战争时，我们要及时寻找补救措施，尽量减少因为发脾气，而带给孩子的伤害。1、道歉+拥抱，让孩子找回安全感我们经常误解孩子的意图，并责骂孩子，让孩子很受伤。 这个时候，及时道歉是对的，同时要拥抱孩子，给孩子安全感。因为，我们责骂孩子的时候，表情很恐怖，内心充满愤怒，让孩子觉得我们不再爱他们。2、各自冷静反省后，再交流和孩子沟通，应该建立在双方都准备好的状态下进行，如果双方的情绪都处于失控状态，任何沟通都是无效的，甚至会带来更大的麻烦。3、纸条传情，沟通更顺畅用纸条传情，可以避免很多尴尬；同时也能传递我们的思想。因为面对面交流时，我们经常容易情绪高涨，而纸条却能够让我们冷静，思考会更理性，情感会更加细腻，甚至很多不愿意当面说的话，也可能通过纸条传递。
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不输在家庭教育上第二十八卷
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