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【旅游记】中缅边境的缅甸的小留学生 大清早排队来中国上学">【旅游记】中缅边境的缅甸的小留学生 大清早排队来中国上学
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孩子不想去上学，怎么办？_网易新闻
《孩子上小学，妈妈该懂的事》——如何让孩子轻松有效上小学？打造中国小学生妈妈的“智囊军团”
孩子不想去上学，怎么办？
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我的女儿叶叶自从小学四年级以后，成绩开始下降，许多以前成绩比她差的同学都超过了她。以前一回家就做作业的习惯也变了，总是玩到很晚才做作业，有时甚至不完成作业。有几个早晨，叶叶还哭着对我说：“我不想去上学。”我自然不答应，她就说自己肚子疼。最初，我以为她是真的身体不舒服，允许了几次她不上学，帮她给老师请假。可是后来，我发现她根本就是撒谎，是找理由不去上学的。我不明白，一个好好的孩子为什么就会厌学了呢？
每一个孩子在最初都是热爱学习、热爱探索新鲜事物的，可为什么随着时间的流逝，有的孩子逐渐失去了对学习的兴趣，甚至变得厌恶上学呢？这其中总是有各种不同的原因。当孩子对学习产生厌烦情绪时，往往会出现焦虑、懒惰、疲惫、学习效率下降的情况，有的甚至导致逃学等行为。如果家长没有及时观察到孩子这些异常的表现，那孩子将会偏离正常的生活轨道，越走越远。
庆幸的是，叶叶的妈妈很快发现了叶叶的问题，并积极与叶叶的班主任进行沟通，了解到了孩子厌学的原因。
叶妈妈要消除叶叶目前的厌学情绪，首先要帮助孩子减轻压力，告诉孩子：“无论你在学校是第一名还是最后一名，无论你是班干部还是普通同学，在爸爸妈妈心中，你都是最优秀的孩子。”等孩子的心情稍微放松一下后，再去跟孩子好好沟通，了解她内心的真实想法。同时，不妨告诉她你自己一些失败的经历或目前正在承受的压力，让她明白，其实，现实生活中，每个人都要经历一些挫折，或承受或大或小的压力。这样一来，孩子就会明白，原来父母在像她这样大，甚至比她还小的时候，也遇到过类似的情况，她并不是一个特例。她所遇到的，不过是大多数人在成长的过程中都会遇到的情况而已。有了这样的认识，孩子的心多少就有些释然了。
接下来，更主要的是要给叶叶鼓气，让她重拾信心。要给孩子鼓气，家长先解决自己的一个认识问题，那就是：尽量放低对于孩子的期望值，帮助她制定一些切实可行的学习目标，并且让她知道，无论如何，只要她努力了，哪怕每次进步只有一点点，或是照旧在原地徘徊，你也会看到她的努力，并相信，只要她继续努力下去，成绩一定会有起色的。表扬与鼓励对于孩子真的有着神奇的力量。我始终相信这样一种观点：你希望你的孩子成为一个怎么样的人，她就能成为一个怎么样的人。当然，鼓励孩子的同时，也要正视她的缺点和学习中存在的问题，帮助她分析成绩下降的原因，因为只有找到原因，才好对症下药。
此外，家长常和老师保持联系和沟通很重要。毕竟，老师和学生在一起的时间非常长，对学生的学习状况要比家长清楚得多。还有一些厌学的孩子，大多是由于对学习缺乏兴趣。所以，家长和老师应采取各种有效方式，让孩子生动、主动地学习。
孩子把老师气哭了，怎么办?
我的儿子洋洋从小就非常有个性，他认定的事情别人很难去改变。那天，我去学校接儿子，儿子的同学纷纷上前告诉我同一件事：“阿姨，今天上语文课，洋洋把吴老师气哭了。”原来是吴老师误以为洋洋主动找同桌说话，洋洋激动地当着全班指着吴老师说：“我先讲话我是猪，我没有先讲话你就是猪。”并且，洋洋还立即拉起同桌西西为他作证，西西只好说实话：“是我先问洋洋问题的。”吴老师也许是下不了台，气得当众就哭了起来，那节课都没有再上下去。唉！作为家长，发生这种事情后，如何处理才能不得罪老师也不伤害孩子呢？
老师也是平凡人，也会有喜怒哀乐，也会有无法自控的时候。调查得知，相对中学老师和大学老师而言，小学老师是最容易被气哭的。原因有二：一是现在的小学生多是独生子女，个性较强；二是家长对孩子很宠爱，有时会对老师有误解，甚至曲解。当然，小学生天真可爱，老师也很容易被感动得热泪盈眶。因此，小学老师在学生面前流泪，一般是压抑不住心中的委屈，或是埋藏不住内心的感动。
很显然，吴老师属于前者，她一定像很多老师那样，认为自己是对学生认真负责，才会指出学生的错误，希望学生能改正。没想到洋洋不但不承认自己的错误，还当着所有同学的面说伤害老师的话。吴老师觉得自己的付出不但没有被肯定，还遭到了学生的不理解，内心难免委屈，所以流下了眼泪。
所以，当家长知道孩子把老师气哭以后，别把事情想象得那么严重。老师只是一时间控制不住自己的情绪流下了眼泪，爱孩子的老师一定会在事后反省自己的问题，不但不会记恨孩子，还会改变自己的教育方法，让孩子自己认识到他的错误。当然，家长应该第一时间找到老师，代孩子向老师赔礼道歉，老师一定会感到备受理解和尊重，受伤的心也会很快平复下来。至于孩子，如果认识到自己的错误，愿意向老师道歉，家长应鼓励；如果孩子不愿意，家长也不必勉强。一段时间以后，相信孩子能慢慢理解自己的老师。
如果遇到师德品质欠佳的老师，因为被孩子气哭，刻意针对孩子，对孩子百般刁难或者冷眼放任，这时候，家长可以借助学校领导的帮忙。跟领导诚实地说明事情的经过，让校领导来协调此事无疑是最好的办法。
警惕“恋子情结”阻碍孩子的成长
我是一个全职太太，丈夫常年在外地工作，家里就我和儿子两个人生活。朋友说我有恋子情结，我不知道自己算不算，反正我觉得自己的儿子是天下最可爱的孩子。我从来不觉得儿子已经长大了，在我眼中，他一直是我的“乖宝宝”。但是这段时间，我发现一向乖巧的儿子突然和我唱对台戏了！这让我非常生气。首先，儿子不准我再去接送他，他要自己一个人上学和回家。接着，他表示过无数次的抗议，说要换发型。难道我对孩子爱的方式错了吗？
因为孩子的爸爸常年不在家里，所以儿子完全成了你的寄托，你总把儿子当小小孩看，却不曾意识到，孩子已经悄悄长大了！你对儿子的过度保护，阻碍了儿子独立性的发展，因此，儿子在成长的过程中，显得比同龄人弱小，觉得自己处处比别人差，不能融入同龄人中，从而容易受到同学的排挤或欺负。如果照此下去，孩子以后一旦离开家长，就变得束手无策，无法自己解决问题。
所幸的是，孩子已经意识到自己的问题，他开始反抗你的过度保护，首先剪掉了伴随他多年的马桶盖发型，他是以这样最直接的方式来提醒你：“我已经长大了。”
孩子的老师处理得很好，她借用孩子的作文来告诉你孩子的心里话。孩子的作文搭建了一个桥梁，让你们母子得到了沟通，这比旁人的说教起到了更直接的作用，也让你反思了自己的行为。过度的保护，看似对孩子关爱备至，却剥夺了孩子成长的最佳时机，在他们本该学会生活自理、自立的年龄，失去了锻炼成长的机会。
有些全职妈妈对孩子的爱表现得过头，甚至可以说是极端。她们希望孩子在感情上完全依赖她，潜意识里也就会想完全掌控孩子的心，虽然是以爱的名义，但这种不正常的过度关爱的情感，只会对孩子的人生起到反面的作用。爱孩子要有正确的方法与方向，太少会疏远关系，太多就会溢出来，无形中给孩子增加了压力，不利于家庭的和睦，阻挡了孩子人生道路的健康发展。
爱孩子就应该给孩子更多的空间，而不是把孩子紧紧地绑在身边。
孩子在成长的过程中，必须要经历一些磨难，不经历风雨怎能见彩虹。“酸甜苦辣都是营养，生活百味都要体验。”我们应当把孩子成长的机会还给孩子，让他们自己面对生活中的衣食住行，敢于承担自己所作决定带来的后果，在失败、吃苦、受挫中，学着长大。当然，孩子的独立能力不是一天两天就能养成的，要通过渐进式的成长才能形成。因此，父母要适当制造机会让孩子学习，多给孩子适度的探索空间，逐步学会独立地面对事情。
如果害怕孩子受到伤害，父母要帮助孩子建立危机意识，学习保护自己的方法，教会孩子在面临危险时知道该如何应对。
怎样向老师争取孩子表演的机会？
我的女儿从小喜欢跳舞，我们也省吃俭用，送她去少年宫练习舞蹈。我自己觉得女儿的舞姿还是不错的，但是每年学校组织活动，班里排演节目时，女儿总不会被选到。今年的“六一”之前，班里又要排节目，女儿很想把握这个机会，她求我：“妈妈，你去学校给老师说说，让我参加跳舞的节目，好吗？求求你啦！”看着女儿充满期待的眼神，我真不知道如何是好，我也是不善言谈的人，平时跟老师很少交流，怎么好意思对老师开口呢？
很多家长都希望孩子有机会在舞台上表现自己，但是并不是每一个孩子都有这样的机会。当没有机会的时候，我们又该怎样争取呢？
首先，做家长的应该告诉孩子，机会不是等来的，都是自己争取来的，越怕争取越没有机会，你只有努力做好自己，努力向大家证明你可以，才能赢得大家的肯定和尊重。再次，家长不要因为家庭条件差就给孩子灌输“我们家很穷”的意识，这会加重孩子的自卑感，对孩子的成长不利。
孩子越自卑，越会被老师和同学忽视甚至歧视。要想让孩子不受歧视，家长自己就不能自卑，要给孩子足够的自信心，时刻告诉孩子：“你很优秀！爸爸妈妈永远支持你！”并且鼓励孩子在各方面尽力做到最好。
面对女儿的请求，建议你接纳。因为你女儿长期不被认可，她已经变得胆小自卑，这时，让她独立去找老师得到表演的机会，对她来说有着巨大的压力。你不如借此机会，去学校找老师交流一下孩子的情况。你提到平时很少去学校跟老师交流，也许老师根本不知道你的女儿喜欢跳舞，更不了解你们对孩子的期望和重视。所以，在和老师交流的过程中，坦诚说出你们当小贩的辛苦，你们对孩子的期望，孩子的爱好、心愿等等，让老师尽可能多地了解孩子。
当然，最重要的还是孩子自身的改变。你可以给孩子买一些励志类的故事书，让她知道无论身处哪种环境，都要学会以积极的心态面对生活。你也可以告诉你的女儿，坚定的信念和乐观的态度能帮助你赢得更多机会！
如何让孩子在小学6年里得到最有效的教育？怎样让老师成为妈妈教育孩子的一大助力？看100种教育理论不如了解1个解决问题的办法！
作者从数十万小学生家长的来信中精选出小学期间孩子和家长最容易遇到的问题，剖析它、解决它。智慧做家长，轻松做妈妈！用最有效的时间和精力，和老师就“我的孩子”达成教育上的共识、成为“亲密战友”，让孩子快乐上小学、健康过童年！
【内容信息】
作者：饶雪莉
定价：29.8元
出版时间：2014年7月
出版社：长江文艺出版社
本文来源：法制晚报
责任编辑：王晓易_NE0011
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加国小留学生今晚开播喽
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21:34:00 发布在
现在央视正在播放小留学生,里面一个小胖子蛮厉害的,又是熊人,又是怒斥老板以维护自已的权利...俺老了,当年上学时没赶上有那么年轻的小留学生,不知现在去那儿的条件标准是什么?可不许只回有钱就行,嘿嘿.
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12月6日，两名中国留学生在加拿大遇害身亡。消息传到国内，引起了媒体和公众的关注。在网络上，有表示同情和哀悼的声音，也有对死者父母的身份进行毫无根据的猜测，说他们是贪官或富豪，甚至出现了谩骂的声音。同时，南方某地出现了3pigs（主啊，请饶恕我如此称呼他们）事件，网上一遍哗然，无一点理智的声音。为什么会出现这种情况呢？从行为学的观点看来，作为有限理性的人都具有模糊性规避、后悔厌恶以及代表性启发法这几种行为偏差。模糊规避实际上是对未知的恐惧，例如你面对一个选择：A是你以100％的概率获得1000元，B是你以50％的概率获得0元，以50％的概率获得2000元，对于一个完全理性的人来说，A与B的结果是一样的。但实际调查发现，由于模糊规避的行为偏差，有65％的人会选择答案A。后悔是说人们常常为做出了错误的决策而自责不已，这种情绪就是后悔，所谓后悔厌恶就是指为了避免决策失误所带来后悔的痛苦，人们常常做出一些非理性的行为，譬如人们往往夸大损失的可能性，俗话就是说人们遇到什么事情总是往最坏的方向考虑。所谓代表性启发法就是说人们凭经验掌握了一些事物的代表性特征，当人们判断某一事物是否出现时，他们常常只看这一事物的代表性特征是否出现。对于两名中国留学生在加拿大遇害身亡这个信息，它出现的背景是大量贪官污吏利用自己的贿赂将自己的子女送往国外。由于后悔厌恶与代表性启发法偏差，一部分人倾向于相信这两个留学生的官僚背景，并发出对死者父母的身份毫无根据的猜测；同样，由于没有主流权威的媒体对此做出澄清，大多数人由于模糊性规避偏差，趋向相信这种已存在的猜测。那么，假如这两个留学生的父母真为网上所说的那样，无疑他们将面临韩桂枝之流的命运。那么，在事件之初，他们有什么办法避免这种命运吗？有！！！！有两种办法：一是利用他们的关系网，通过当局完完全全掩盖两个留学生被杀事件；二是通过当局所谓的权威媒体，澄清事实“真相”，证明两个留学生的背景是非常清白的、祖上三代都是贫农的……。如果采用第一种方法，他们无疑将完全避免韩桂枝之流的命运，不会对他们的“钱途”产生任何影响。但是，他们只是将自己的债务加倍转移到了当局的头上而已。因为如果这样的事件当局也出面遮盖，那么无疑将助长贪官污吏的气焰，政局将腐败到无法挽救的境地，最后这些事实真相暴露出来时，就是当局从精神与肉体上被双重消灭之时。为什么呢？对官僚的监督，依靠政府是行不通的，因为政府也是由人所组成的，而人又都是有限理性的，所以任何人都具有短视偏差，用哲人的话就是说任何人都可以被收买，只要你出得起价钱。所以对官僚的真正监督只有依靠养活官僚的广大的纳税人才能够做到，所以官员的腐败最终导致6000万人面临从肉体上被消灭的危险。如果采用第二种方法，他们也可以避免韩桂枝之流的命运，但受损失的是所谓权威的媒体与当局的信用。因为如果权威媒体的报道不符合常识，那只会导致广大人民群众的质疑，因为任何不符合常识的信息进入大脑都会受到潜意识的抵制，最终的结果是人民群众无所适从，最后进入无意识的境地，这时候只要有任何的组织或个人站出来振臂一呼，就可能形成巨大的无意识的群体。当局要么承认颠覆的命运，要么宰杀这数以亿计的人民巩固摇摇欲坠的政权。所以，对这些广大人民群众关注的事件，当局只有开诚公布，才能消除种种谣传，才符合和谐社会的理论。
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