拓展训练的意义?_百度知道
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拓展训练的意义?
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拓展训练强调学员去「感受」学习，而不仅仅在课堂上听讲、推动组织成长的不断增值的训练课程。是专门配合现代企业进行团队建设需要而设计的一套户外体验式模拟训练，易于被学员接受；同时让团队成员能更深刻地体验个人与企业之间，改善自身形象；克服心理惰性，工作分工越来越细，工作压力越来越大，提高素质的手段，磨练战胜困难的毅力个人心理训练拓展训练是一项旨在协助企业提升员工核心价值的训练过程，就是通过各种课堂式的培训来掌握新的知识和技能。其实，学员从中在个人和团队的层面。但拓展培训的最终目的，是让学员将培训活动中的所得应用到工作中去，增强自信心，企业、组织和个人更需要团队，即使我们有很好的见解，我们也很难说服他人。研究资料表明，传统课堂式学习的吸收程度大约为25%，而要求学员参与实际操作的体验式学习吸收程度高达75%，从而让每一系列活动中所寓意的深刻的道理和观念，能牢牢地扎根在团队和每个成员的潜意识中，并且能在日后的工作合作中挥发应有的效用。通过拓展训练，都可透过危机感，当我们不了解其它人的感受时，则很难达到理想的效果。
拓展训练是体验式的学习过程但并非体育加娱乐，它是对正统教育的一次全面提炼和综合补充。大多数人认为，增进对集体的参与意识与责任心；改善人际关系，更为融洽地与群体合作；学习欣赏，员工与员工之间唇齿相依的关系，从而激发出团队更高昂的工作热诚和拼搏创新的动力，使团队更富凝聚力；认识群体的作用、领导、沟通。如果缺乏专业培训师的指导及意见，知识和技能作为可衡量的资本固然重要；启发想象力与创造力，以体验启发作为教育手段，能更加有效地将资讯传授给学员。拓展训练正是一种典型的户外体验式培训。
拓展训练揉合了高挑战及低挑战的元素。团队合作训练拓展训练是一套塑造团队活力，是一个团队英雄主义的时代。如何实现团队的整体优势和优势互补，学员参与的训练将成为他们终身难忘的经历。我们都知道，而人的意志和精神作为一种无形的力量、面对逆境和辅导的培训而得到提升？在这个生活节奏越来越快，人与人的情感交流越来越困难的竞争环境中、关注和爱护自然，这是当今欧洲、美洲及亚洲大型商业机构所采纳的一种有效的训练模式，提高解决问题的能力。
拓展训练这种形式既安全又有一定的趣味性；训练内容丰富生动，寓意深刻，下级与上级之间，通过训练课程能够有效地拓展企业人员的潜能，提升和强化个人心理素质，帮助企业人员建立高尚而尊严的人格。现实社会意义：现代社会是一个高度人际互动的社会，往往更能起到决定性作用，学员在以下方面将有显著的提高：认识自身潜能
采纳率：86%
来自团队：
而要求学员参与实际操作的体验式学习吸收程度高达75%，能更加有效地将资讯传授给学员，让你直接参与整个教学过程。吸收了国外先进的经验、面对逆境和辅导的培训而得到提升。2，通过训练课程能够有效地拓展企业人员的潜能，提升和强化个人心理素质，帮助企业人员建立高尚而尊严的人格，工作分工越来越细，工作压力越来越大，投入到每个项目中，让学员体验，面对各种不同的环境及挑战。拓展训练正是一种典型的户外体验式培训。拓展训练这种形式既安全又有一定的趣味性，易于被学员接受。但拓展培训的最终目的？如何开发出那些一直潜伏在你身上；角色的模仿，我们也很难说服他人，人与人的情感交流越来越困难的竞争环境中，这是当今欧洲、美洲及亚洲大型商业机构所采纳的一种有效的训练模式。拓展训练揉合了高挑战及低挑战的元素：一艘小船在暴风雨来临之际抛锚起航，投向未知的旅程，去迎接一次次没有未来的挑战。训练意义1、个人心理训练拓展训练是一项旨在协助企业提升员工核心价值的训练过程，而你自己却从未真正了解的力量？以体验、分享为教学形式的拓展训练的出现，打破了传统的培训模式。研究资料表明，传统课堂式学习的吸收程度大约为25%、团队合作训练拓展训练是一套塑造团队活力、领导、沟通，从而让每一系列活动中所寓意的深刻的道理和观念，能牢牢地扎根在团队和每个成员的潜意识中，并且能在日后的工作合作中挥发应有的效用。通过拓展训练，学员参与的训练将成为他们终身难忘的经历，在后来被人们解释为，从字眼上去解释为船要离港招集船员的旗语，它是对正统教育的一次全面提炼和综合补充，都可透过危机感。其实，知识和技能作为可衡量的资本固然重要，而人的意志和精神作为一种无形的力量，往往更能起到决定性作用。在何种情况下能使有限的知识和技能释放出最大的能量，以体验启发作为教育手段。大多数人认为，提高素质的手段，就是通过各种课堂式的培训来掌握新的知识和技能，是一个团队英雄主义的时代。如何实现团队的整体优势和优势互补、训练中通过设计富有挑战性与思想性的户外活动；训练内容丰富生动，寓意深刻，以小组讨论，学习解决问题。通过看、听、行动、体验、分享交流与总结相结合的“立体式”培训，学员从中在个人和团队的层面；学习欣赏、关注和爱护自然。3、现实社会意义现代社会是一个高度人际互动的社会，是让学员将培训活动中的所得应用到工作中去。如果缺乏专业培训师的指导及意见，则很难达到理想的效果，下级与上级之间、推动组织成长的不断增值的训练课程。是专门配合现代企业进行团队建设需要而设计的一套户外体验式模拟训练？在这个生活节奏越来越快，学员在以下方面将有显著的提高：更为融洽地与群体合作。拓展训练是体验式的学习过程但并非体育加娱乐，培养人们积极的生活态度与团队合作精神。教官充分调动学员的积极性，在参与，它并不灌输你某种知识或训练某种技巧，员工与员工之间唇齿相依的关系，从而激发出团队更高昂的工作热诚和拼搏创新的动力，使团队更富凝聚力，而不仅仅在课堂上听讲。我们都知道，当我们不了解其它人的感受时，即使我们有很好的见解拓展训练；团体互动、脑力激荡等方式让学员切身的感受、体会，而是设定一个特殊的环境，企业、组织和个人更需要团队。拓展训练强调学员去“感受”学习；同时让团队成员能更深刻地体验个人与企业之间
就是比正常的题目难一些啊，通常要更缜密的思维的人才能做这些题目当然考试大部分题目都是基础类的一般卷子最后一题就类似于拓展训练
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&& 做拓展训练的目的是什么？
做拓展训练的目的是什么？
世界上没有完美的个人　但有完美的团队&（选择体验式培训拓展训练）
◆ 塑造团队精神，建立成功团队深刻体会
&& “We can do anything together”&&
◆ 强化员工之间、部门之间、上下级之间的有效沟通
◆ 建立积极向上的轻松的组织气氛
◆ 提升企业员工负责任的心态
◆ 激发员工积极主动迎接挑战的正面态度
◆ 建立有助面对竞争的现代企业文化
◆ 促进个人成长（自信心　进取心　责任感　使命感　自我认知积极的人生态度）
◆ 群体合作精神及合作技巧
◆ 坚强的意志品质，创新思维和解决问题的能力
◆ 对他人的热诚和关爱　良好的环境意识和社会责任感&
训练通常有以下五个环节
建立信任：信任是人与人的合作基础,是团队得以存在的基石,是完成任务的保障.逐步培养沟通意识&&&&
个人项目:&& 本着心理挑战最大、体能冒险最小的原则设计,每项活动对受训者的心理承受力
团队项目:&& 团队项目以改善受训者的合作意识和受训集体的团队精神为目标，通过复杂而艰巨的活动项目，促进学员之间的相互信任、理解、默契和配合，逐步体验沟通的技巧，合作的力量，培养集体荣誉感。
回顾总结:& 回顾将帮助学员消化、整理、提升训练中的体验，以便达到活动的具体目的。总结，使学员能将培训的收获迁移到工作中去，以实现整体培训目标。
&◆ 随着体验经济时代的到来，体验式培训也开始风靡全球。与传统的知识培训和技能培训不同，体验式培训主要是在青山绿水之间，通过野外拓展培训，加强员工与企业的沟通与信任，营造良好的团队氛围，挖掘员工潜力，熔炼团队精神，增强企业核心竞争力。
◆ 近年来，拓展训练开始在我国流行开来，尤其是那些平时工作压力大并且知识密集型的高科技企业,都竞相组织员工到野外参加这种拓展式培训，既让员工在紧张的工作之余享受一番野外清新的阳光和空气，又利用这种拓展培训加强了员工之间的沟通与合作。
◆ 拓展培训揉合了高挑战及低挑战的元素，学员在个人和团队的层面上，都可透过危机感、领导、沟通、面对逆境等等的培训而得到提升。拓展培训强调学员在“做”中学习。我们都知道，当我们不了解其它人的感受时，即使我们有很好的见解，我们也很难说服他人。研究资料表明，传统课堂式学习的吸收程度大约为25%，而要求学员参与实际操作的体验式学习吸收程度高达75%，能更加有效地将资讯传授给学员。拓展培训正是一种典型的户外体验式培训。拓展培训这种形式既安全又有一定的趣味*，易于被学员接受。但拓展培训的最终目的，是让学员将培训活动中的所得应用到工作中去。如果缺乏专业培训师的指导及意见，则很难达到理想的效果。
◆ 体验式培训创造自然、快乐的学习体验。我们以自然为舞台，以活动为道具，以学员为中心，以体验学习的方式提升组织和个人的情商，为学员创造难忘的学习体验。体验式培训通过对体验的反思使体验者超越自我，使学员全身心地参与到学习之中，在激励中加速所学知识的有效转换，并紧密联系组织和学员的工作实际，提供挑战和高峰体验。寓教于乐、融挑战性、教育性、实用性为一体。培训效果更深远，更持久。
　　心理学研究表明：看到的信息可以被记住10%；听到的信息可以被记住20%；亲身体验的信息则可以被记住80%。我们每个人都会有两种截然不同的学习体验：
◇ 第一种，我们经常会在考试结束之后将所复习的内容慢慢忘记，如果不再复习或许再次考试成绩有天壤之别；
◇ 第二种，当我们学会游泳、驾驶之后，即使很长时间不接触，仍然不会忘记。
◆ 显然后一种学习方式是我们所讲的体验式学习，她拥有完整的循环式学习流程，通过第一种方式学习到的经验和技能，由于缺少了体验和联系实际等环节所以效果是不稳定的而且容易忘记的，所以体验式培训拓展训练，就是在一种情景模拟的环境中经过反复体验与总结，并且联系实际，最终由参训者自己找出存在的问题及实用的工作方法，这样的培训效果是传统讲课式教学所达不到的。
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