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历史上的今天
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blogTitle:'《为中华之崛起而读书》教学设计',
blogAbstract:'&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 新洲区李集小学张亚琴\r\n&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&\r\n教学目标：　　　1.认识10个生字，会写12个生字。注意多音字“挣”“喝”的读音。\r\n　2.正确流利有感情地朗读课文，把握课文的主要内容，体会文章表达的思想感情。　　　3.感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向，树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学习的远大理想。　　 & 4.鼓励学生通过多种方式收集资料，了解周恩来的生平事迹，让学生对周恩来有更多的认识。\r\n教学重点：　　能够正确、流利、有感情的朗读课文，在阅读中体会文章表达的思想感情。教学难点：\r\n',
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暑假天气热？在家里学北京名师课程，
周恩来总理立志“为中华之崛起而读书 从他身上我们可以学到什么精神? 勇担使命.甘于奉献.勇于实践等. 【】
题目列表(包括答案和解析)
周恩来总理从小就立下了“为中华之崛起而读书”的志向。这表明他要承担的是 A．家庭责任&&&&&&&&&&&&&& B．社会责任&&&&&&&&&&&&&&& C．职业责任&&&&&&&&&&&&&& D．工作责任
周恩来从小志高，12岁就发出“为中华之崛起而读书”的誓言。为了实现理想，他刻苦学习，以优异的成绩中学毕业，为将来投身革命事业打好了基础。周总理的事迹告诉我们（&&&&）①正确的学习目的是促进我们勤奋学习的根本动力②把个人的学习和发展与祖国的强大、人类的幸福结合起来，将会使我们的学习变得更有动力③所有的伟人都是从小就树立下远大志向的④如果小时候没有立下远大的志向就无法成为伟大人物
C．①②③④
周恩来从小志高，12岁就发出“为中华之崛起而读书”的誓言。为了实现理想，他刻苦学习，以优异的成绩中学毕业，为将来投身革命事业打好了基础。周总理的事迹告诉我们（&&&&） ①正确的学习目的是促进我们勤奋学习的根本动力②把个人的学习和发展与祖国的强大、人类的幸福结合起来，将会使我们的学习变得更有动力③所有的伟人都是从小就树立下远大志向的④如果小时候没有立下远大的志向就无法成为伟大人物A．①②③B．②③④C．①②③④D．①②
周恩来从小志高，12岁就发出“为中华之崛起而读书”的誓言。为了实现理想，他刻苦学习，以优异的成绩中学毕业，为将来投身革命事业打好了基础。周总理的事迹告诉我们（&&&&）&①正确的学习目的是促进我们勤奋学习的根本动力②把个人的学习和发展与祖国的强大、人类的幸福结合起来，将会使我们的学习变得更有动力③所有的伟人都是从小就树立下远大志向的④如果小时候没有立下远大的志向就无法成为伟大人物A.①②③B.②③④C.①②③④D.①②
周恩来从小志高，12岁就发出“为中华之崛起而读书”的誓言。为了实现理想，他刻苦学习，以优异的成绩中学毕业，为将来投身革命事业打好了基础。周总理的事迹告诉我们
[&&&& ]①正确的学习目的是促进我们勤奋学习的根本动力②把个人的学习和发展与祖国的强大、人类的幸福结合起来，将会使我们的学习变得更加有力③所有的伟人都是从小就树立下远大志向的④如果小时候没有立下远大的志向就无法成为伟大人物A、①②③&&&&&&& B、②③④&&&&&& C、①②③④&&&&&& D、①②
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周恩来总理青年时代立志“为中华之崛起而读书”这种学习动机属于（）。 A.近景的直接性动机
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提问人：匿名网友
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周恩来总理青年时代立志“为中华之崛起而读书”这种学习动机属于（）。A.近景的直接性动机B.远景的直接性动机C.近景的间接性动机D.远景的间接性动机请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！
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匿名网友&&&&&&&&提问收益：0.00&答案豆
远景间接动机，与社会意义相关
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1某校学生小明（15岁）依仗身体强壮经常强行索要他校赵某的财物，父母无力管教，希望将其送工读学校进行矫治和接收教育，应当由（　）提出申请，报教育行政部门批准。A.小明父母B.赵某父母C.公安机关D.赵某所在学校2桑代克的学习三律指的是（　）。A.准备律、效果律、练习律B.准备律、练习律、类化律C.练习律、思考律、迁移律D.练习律、因果律、近因律3测验的（　）代表了测验结果的稳定性程度，是评估测验质量好坏的一个重要指标。A.信度B.效度C.难度D.区分度4问题解决是一个复杂的心理过程，其解决策略主要包括尝试策略和（　）。A.启发式策略B.经验策略C.实践策略D.分析策略
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作文预览：为中华之崛起而读书沐浴着皓月星光，经受着风雨洗礼，从历史的深处昂然走来的我们伟大的祖国已经历了悠悠五千年。源远流长、博大精深的中华文化是世界文化大花园中的一朵璀璨的奇葩，它推动了世界文化的发展。从古到今，无数仁人志士为了自己远大抱负的实现，面对挫折与困难，从容不迫，勇于克服。从他们身上可以…
作文预览：这个星期，我在图书室借了一本书，名叫《热爱祖国，立志成材》，它介绍了古今中外一些名人从小立志，勤奋学习，长大报效祖国的事迹。我先粗略地看了一遍，就像着了魔，深深地被这本书吸引住了。当我再次细读时，《为中华之崛起而读书》这篇文章给我留下了难以磨灭的印象。这本书中有这些情节：周恩来从小就怀有远…
作文预览：为中华之崛起而读书《热爱祖国立志成材》是一本励志故事书，其中有很多名人的故事，这些名人从小志向远大，勤学苦练，最后都成为了祖国的栋梁之材。读第一遍时，我就被深深地吸引住了，但是总觉得不够过瘾，于是，我又进行了第二遍细读。其中《为中华之崛起而读书》这个故事给我留下了深刻的印象。故事讲的是新中…
作文预览：为中华之崛起而读书――读《周恩来的故事》有感中国人民的优秀儿子周恩来是中国共产党人的杰出代表。他几十年如一日，廉洁自律，鞠躬尽瘁，把自己的一生都献给了人民的解放和复兴事业，堪称万事楷模。星期天，我怀着对周恩来的无比爱戴与崇敬之情，一口气读完了《周恩来的故事》这本书，缅怀这位时代的伟人。最令…
作文预览：朋友，当有人问&你为什么读书？&恐怕你们会很多答案，但我要告诉你们的就是像周总理一样：为中华之崛起而读书。1910年，12岁的周恩来随同伯父来到东北的沈阳读书。开学后的一天，学校的魏校长为测验学生的学习目的，在一次讲&立命&的修身课上，提出一个严肃的问题：你们读书是为了什么？…
作文预览：为中华之崛起而读书――观《小兵张嘎》有感四平小学六年级戴哲泽谁不曾有过美丽的梦?谁不曾有过欢乐的童年?当你在明亮的教室里,你不觉得是一种幸福吗?当我怀着好奇的心情看完了《小兵张嘎》这部电影后,我的心就像大海的波浪,久久不能平静。我被主人公嘎子哥那热爱祖国、不屈不挠的精神所感动，我对他充满了敬佩。…
作文预览：为中华之崛起而读书――观《小兵张嘎》有感四平小学六年级戴哲泽谁不曾有过美丽的梦?谁不曾有过欢乐的童年?当你在明亮的教室里,你不觉得是一种幸福吗?当我怀着好奇的心情看完了《小兵张嘎》这部电影后,我的心就像大海的波浪,久久不能平静。我被主人公嘎子哥那热爱祖国、不屈不挠的精神所感动，我对他充满了敬佩。…
作文预览：为中华之崛起而读书浦口区新世纪小学三【2】班王先瑞指导老师刘云有一天下午，我到超市楼上看了一本《周恩来青少年时代的故事》这本书。记得书中写到：有一次，先生问学生们为什么而读书，有的说为做官而读书，有的说为识字而读，可周恩来却说：&为中华崛起而读书！&当我读到这句话时，心里为之一震，…
作文预览：为中华之崛起而读书!力学小学五（6）班张帆&为中华之崛起而读书&，大家都知道，这是我们中华民族伟大的领袖之一&&周恩来在很小的时候就立下的远大志向，我对他充满了敬意。去年暑假，妈妈带我参观了他的故居和纪念馆。周总理的故居和纪念馆在苏北淮安市，刚走进总理的故居，我就被他家里…
作文预览：为中华之崛起而读书&读周恩来故事有感97年前的冬天，辛亥革命胜利后不久，沈阳东关模范学校里，一个在同龄人中第一个剪去了长辫的年青学子，面对校长&为何读书&的询问，说出了一句响彻一个世纪，并将继续激励更多人奋发的诤言&为中华之崛起而读书！那个人便是周恩来总理！是啊，为中华之…
作文预览：&为中华之崛起而读书&。是周总理在年轻的时候说的一句话。在那时候有些人只追求利益，读书已经对他们没有任何的意义，既使他们要读书，也都只是为了升官发大财，周总理在小的时候，有一次课堂上，老师问同学们：&你们是为了什么而读书？&有的同学说：&是为了做大官而读书。&…
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