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《早》这篇文章（全文）是按什么顺序来写的
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方位顺序南墙上——东面正中——画面前——东北角上
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三年级语文阅读练习整理题
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你可能喜欢这篇短文是按照 的顺序来写的.其中第 段写得最具体.这段中表示先后顺序的词语有 . .——精英家教网——
暑假天气热？在家里学北京名师课程，
这篇短文是按照 的顺序来写的.其中第 段写得最具体.这段中表示先后顺序的词语有 . . 【】
题目列表(包括答案和解析)
　　一位挑水夫挑着两只木桶，分别吊在扁担的两头，其中一只桶有裂缝，另一只则完好无缺。
　　在每趟长途挑运之后，完好无缺的桶总是能将满满一桶水从溪边送到主人家中。但是有裂缝的桶到达主人家时，桶里却只剩下半桶水。
　　两年来，挑水夫就这样每天挑一桶半的水到主人家。当然，好桶对自己能够送满整桶水很感骄傲。破桶呢？对于自己的缺陷则非常羞愧，它为自己只能负起一半的责任感到非常难过。
　　饱尝了两年自责的苦楚后　破桶终于忍不住在小溪旁对挑水夫说　我很惭愧　必须向你道歉
　　为什么呢　挑水夫问道　你为什么觉得惭愧
　　过去两年　因为水从我这边一路地漏　每天我只能送半桶水到你的主人家　我的缺陷使你做了全部的工　却只收到一半的成果　破桶说
　　挑水夫充满爱心地说道　在我们回到主人家的路上　我要你留意路旁盛开的花朵
　　然后，他们走在山坡上，破桶眼前一亮，看到路的一旁开满了缤纷的花朵，沐浴在温暖的阳光之下，这景象使它很开心！但是，走到小路的尽头时，它又难过了，因为一半的水又在路上漏掉了！
　　破桶再次向挑水夫道歉。挑水夫说：“你没有注意到小路两旁，只有你的那一边有花，好桶的那一边却没有花吗？我明白你有缺陷，因此我善加利用，在你那边的路旁撒了花种，每回我从溪边回来，你就替我一路浇了花！”
　　“两年来，这些美丽的花朵装饰了主人的餐桌。如果你不是这个样子，主人的桌上也没有这么好看的花朵了！”
　　有缺点并不可怕，关键要看你如何运用它。
（1）在短文中缺少标点的地方加上恰当的标点符号。
（2）从短文中分别找出意思相反、相近的一组词，写下来。
反义词：（　　）——（　　）
近义词：（　　）——（　　）
（3）按照事情的发展顺序给短文划分段落，用“△”标出。
（4）回答问题。
①破桶为什么事情感到惭愧？
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
②读了这篇短文你明白了什么道理？
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
五彩的九寨沟
　　九寨沟的莽莽林海，随季节变化，呈现出瑰丽的色彩。
　　春天，山桃花，野李花相继吐艳，夹杂着嫩绿的树木新叶，整个林海青翠欲滴，其后，山峦丛林中红、黄、紫、白各色杜鹃花点缀其间，繁花似锦，充满生机。
　　盛夏，这里成了绿色的海洋，新绿、翠绿、黛绿，绿得那样青翠，显出旺盛的生命力。
　　秋风起时，林海换上了富丽的盛装，深橙色的黄栌、浅黄色的椴叶、绛红色的枫叶，赭红色的野果，深浅相间，错落有致，万山红遍，层林尽染。“万类霜天竞自由”。
　　入冬，积雪使九寨沟变成银白色的世界，冰瀑、冰幔，晶莹洁白，莽莽林海，似玉树琼花，银装素裹的九寨沟显得洁白，高雅，像置于白色瓷盘中的蓝宝石。
1．这篇短文是围绕哪句话写的？用“——”画下来。
2．作者是按________顺序来叙述九寨沟的。
3．在不同的季节，九寨沟各有什么样的特点？照样子，写一写。
春：青翠欲滴，繁花似锦
夏：________
秋：________
冬：________
阅读短文，回答问题
我们的教室
　　①我们的教室在操场的东南角上。门前有几棵高大的白杨树，微风吹来，树叶就“沙沙”作响。
　　②走进教室，迎面墙上贴着淡绿色的壁报。壁报上端正地贴着“学习小虎子，人人争做首都好少年”的大标题。报头画的是一个天真活泼的小姑娘，正在专心地下棋。壁报上贴满了小虎子做好事的连环画和同学们写的决心书。
　　③教室西墙上有两大扇明亮的玻璃窗，在阳光的照耀下闪闪发光。
　　④南墙上是“学习园地”，有优秀作文，有大字，还有五颜六色的图画。
　　⑤教室的北墙上挂着一块大黑板。老师就用这块黑板教我们写字、做题、识谱、画画……
　　⑥黑板前面放着老师的讲桌。老师每天就站在讲桌旁，不辞劳苦地给我们讲课，指引我们走进知识的宫殿。
　　⑦教室中间，整齐地排列着五行桌椅，那是同学们的座位。同学们就在这里专心地听讲，认真地做作业。
　　⑧我们坐在这样的教室里学习多幸福啊！
1．按下面的小标题分段，用“△”标在每段的前面。
（1）教室的位置和周围环境。
（2）教室内的布置。
（3）我们学习多幸福。
2．教室内这一段，是按从________到________的顺序写的。
3．教室四周依次写________墙、________墙、________墙、________墙的布置。其中________的布置写得最详细。
4．这篇短文主要写了___________________。
阅读短文，回答问题。
海滨的夏夜
　　这是一个迷人的海滨的夏夜。
　　夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞。大海也被霞光染成了红色，它比天空的景色更壮观。当一排排波浪涌起的时候，那映照在波峰上的霞光，又红又亮，闪烁着，滚动着，令人赞叹。
　　夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成了浅红，当一切红光都消失了的时候，那高而远的天空便出现了启明星。它是那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯。
　　夜色加浓，各处的灯火，也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串流动的珍珠。
　　我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。
（1）这篇文章是按________顺序写的，表现这个顺序的词语是________、________、________。
（2）结合上下文理解下面两个词语的意思。
　　陆续：________________________________。
　　壮观：________________________________。
（3）用“______”画出文中的一个比喻句，并指出是把________比作________。用曲线画出能概括短文内容的一句话。
阅读短文，回答问题。
海滨的夏夜
　　这是一个迷人的海滨的夏夜。
　　夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞。大海也被霞光染成了红色，它比天空的景色更壮观。当一排排波浪涌起的时候，那映照在波峰上的霞光，又红又亮，闪烁着，滚动着，令人赞叹。
　　夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成了浅红，当一切红光都消失了的时候，那高而远的天空便出现了启明星。它是那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯。
　　夜色加浓，各处的灯火，也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串流动的珍珠。
　　我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。
（1）这篇文章是按________顺序写的，表现这个顺序的词语是________、________、________。
（2）结合上下文理解下面两个词语的意思。
　　陆续：________________________________。
　　壮观：________________________________。
（3）用“______”画出文中的一个比喻句，并指出是把________比作________。用曲线画出能概括短文内容的一句话。
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这篇短文作者按从（）到（）的顺序.求解答谢谢!&
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