由各省、自治区、直辖市、特别行政区、新疆生产建设兵团层层选拔出的各组别省级冠军（每省各4名）、在全国网络海选中胜出的各组别选手，以及在部属高校预选赛中取得优胜的选手。

　　1.优秀选手信息报送

　　为方便中央电视台尽早了解选手情况并追踪报道，请各省于9月25日-10月19日期间，尽量提前向大赛组委会推荐优秀选手。优秀选手可以为拟代表本省参加全国总决赛的4名选手；如尚未选定，也可不限于4名选手。

　　各地学校也可以通过网络海选渠道报送并展示优秀选手风采，网络海选选手也有机会进入全国总决赛。

　　2.全国总决赛参赛名单报送

　　2017年10月19日下午17:00前各省将最终确定的4人名单提交组委会。

　　（1）高校组、高中组——2017年10月25日报到；

　　（2）初中组、小学组——2017年10月26日报到。

　　4.团队总决赛时间

　　四、全国总决赛赛程安排

　　（1）个人赛第一轮形式与内容

　　按照学段分组参赛（小学组，初中组，高中组，高校组）；采取个人演讲形式，分组别进行演讲。演讲内容围绕“宪法与国家、宪法与社会、宪法与个人”等主题展开，演讲题目与体裁不限，规定时长4~6分钟。

　　（2）个人赛决赛形式与内容

　　各组别个人赛第一轮成绩排名前16位的选手有资格参加个人赛决赛；采取主题演讲形式，分组别进行演讲。演讲内容参照9月中旬教育部全国青少年普法网公布的大赛主题演讲范围，演讲题目与体裁不限，规定时长4~6分钟。

　　（3）团队成绩统计规则

　　省代表队选手，其个人在个人赛第一轮中的得分计入所属省代表队的成绩，四个组别选手得分相加即为省代表队在此轮比赛的总成绩，此成绩作为团队赛抽签后自由辩论分组的依据。

　　个人赛决赛成绩仅作为个人奖项评价依据，不计入团队总分。

　　团队赛分5个小组进行，全部队伍进行抽签分组。比赛分三个环节，按三个环节的成绩加权计算为团队赛队伍的最终得分，在小组内进行排序。

　　每小组内排名第一的队伍，共计5支晋级团队赛总决赛，外加1支混编队（由未晋级的其他各组别表现优异的选手组成，大赛组委会根据选手表现选拔），共6支队伍晋级团队总决赛。

　　（2）团队赛参赛人员

　　团队赛的参赛选手为参加个人赛的选手。

　　由小学组与初中组选手合作完成比赛。两人一同上台答题，其中包括必答题与抢答题若干。全部题目均需在规定时间内作答。

　　每支队伍派出选手（不限人数）完成演讲，可由任意组别的选手一人或多人配合完成比赛。主题演讲共包含若干个方向，将于9月中旬在普法网上进行公布；各省选择一个方向，并自行命题展开演讲。演讲时间为5~8分钟。

　　自由辩论的辩论对手在团队赛抽签时确认，参照团队在个人赛的团队成绩，由本小组在个人赛团队成绩排名第一的队伍对阵排名最后的队伍，以此类推。

　　自由辩论上场选手为2名，出场选手不限定组别。每支队伍派出两名选手进行自由辩论，自由辩论共包含若干个辩题，将于9月中旬在普法网上进行公布，各队伍在分组抽签时确定与之对辩的队伍并获取对辩题目。辩论时间为20分钟。

　　(1) 三个比赛环节中不同组别的选手至少出场一次。

大赛组委会有权根据实际情况对赛程赛制进行调整

大赛组委会拥有本次活动的最终解释权

正所谓少年智则国智少年强则国强宋朝文彦博，幼儿倒有浮球之智；司马温公，倒有破瓮救儿之谋；汉孔融，四岁让梨，懂得谦逊之礼；十三郎五岁朝天，唐刘晏七岁举翰林，一个正字参朋比。我们的小小法治英雄正义开战 视频上传通道正式开启能说会讲，等你来上传！！参与方式电脑登录“教育部全国青少年普法网”手机关注微信公众号“青少年普法”上传步骤★网页端1. 进入活动首页（

）;2. 注册并登录；3. 点击页面【视频上传入口】进入上传页面；4. 根据需要填写相关信息；5. 点击提交即完成上传，等待审核；6. 审核通过后出现在作品列表中，可以进行投票。★移动端1. 关注【青少年普法】公众号；2. 进入【青少年普法】公众号，点击“宪法日”菜单进入宪法日活动页面；3. 注册并登录；4. 选择【讲宪法】页面，点击【参赛用户入口】进入上传通道；5. 根据需要填写相关信息；6. 点击提交即完成上传，等待审核；7. 审核通过后出现在作品列表中，可以进行投票。详情请点击

特别提示1.选择学校时，如未找到本学校信息，请拨打400-660-8300添加学校。2.上传作品须为本人演讲视频，演讲文稿须原创，本人须正对镜头。3.时长：5~10分钟。4.格式要求：支持绝大多数视频文件格式。支持手机拍摄，也可通过其他设备拍摄后上传。5.质量要求：声画同步。声音清楚，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小等现象；画面清晰度高。6.录制场地：不限，建议为光线充足、环境安静、陈设简洁的场地。7. 其他要求：演讲内容不得包含任何形式的广告和商业内容及任何外部链接；镜头中避免出现与主题无关的广告、标识等。法治少年整装待发12.2 演讲擂台邀你来战

观看第二届学生“学宪法讲宪法”活动全国总决赛观后感是一份观看第二届学生“学宪法讲宪法”活动全国总决赛个人赛和团体赛系列视频的600字感言全国学生学宪法讲宪法活动录像观后感范文作文，观看普法网个人赛和团体赛视频-观学宪法讲宪法有感，在普法网留言。

团队赛决赛上，各位选手在主题演讲、知识竞答、自由辩论环节中讲述了自己的宪法故事，用自己的话语阐述对宪法意识的理解，用青春的视角畅谈对宪法权威的尊崇，一同经历了激动人心的宪法之旅。来自全国各地的教师、学生代表作为大众评审现场打分，精彩纷呈，掌声不断。

我市代表队最终摘得第二届全国学生“学宪法讲宪法”活动全国总决赛团队赛的桂冠。另外，我市代表选手朱培鑫还获得了最佳智慧奖。

据悉，第二届全国学生“学宪法讲宪法”活动是教育系统贯彻落实党的十九精神的重要举措，旨在引导广大青少年学生讲好宪法故事，自觉尊重和维护宪法权威，成长为具备社会主义法治观念和法律素养的高素质人才。本届团队赛决赛将会作为第四个“国家宪法日”的献礼，于12月3日在中央电视台社会与法频道播出。

各班班主任：按照教育局法制科工作安排，《关于组织参加2017年教育系统国家宪法通知》

第一写，人物，比赛现场的主要人物，

第二写，人物之间的交流

第三写，自己对辩论双方的看法

一、 通过学习提高了思想认识，增强了遵纪守法的自觉性。

通过学习，使我深刻地认识到，不学习法律法规有关条文，不熟悉规章制度对各环节的具体要求，就不可能做到很好地遵守规章制度，并成为一名合格的员工。因此，掌握法律法规基本知识，学好内部的各项规章制度，对我们的工作和生活具有重要的指导意义和现实意义。

二、通过学习进一步掌握了学习方法，并力求在理解和用运上下功夫 。

法律法规的学习不是一蹴而蹴，一时半会就可学成或学好记牢的，关键要靠长期的学习和积累，要养成长期学习的习惯，要有刻苦钻研的精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上认识到学习的重要性，才能真正在实践中去学习，并自觉做一名遵纪守法遵章守纪的合格人员，学习法律法规，我认为没有捷径可走，要在短期尽快熟悉浩如烟海的法规体系知识，确有难度，而且做为上班的员工，也没有那么大的精力2017年学习宪法心得体会2017年学习宪法心得体会。但是任何事物都有它的两面性，同样对法律法规的学习也应有规律可循。在日常生活中有些法律法规与我们的生活息息相关，一刻也不能离开，我们就要重点地去学，下功夫去理解和记忆，以便在工作能够熟练地运用。