高二表弟默写滕王阁序默写,这字什么水平

学年度高中语文必修五情景式默写训练题
资源简介:
约2500字。
  必修五情景式默写训练及答案
  《归去来兮辞》(陶渊明
  1、陶渊明《归去来兮辞》起笔二句“归去来兮,_________________”表达出对田园生活的向往。
  2、我们经常用陶渊明《归去来兮辞》中“_________________,_________________”两句来表达过& 去不可挽回,未来则可把握。
  3、陶渊明《归去来兮辞》中“_________________,_________________”两句写诗人问道于行人,恨晨光微弱,不见前路,见出还家之归心似箭。
  4、陶渊明《归去来兮辞》中“_________________,_________________”两句写诗人拄杖或游或息,时时昂首远望,畅享自然风景。
  5、陶渊明《归去来兮辞》中“_________________,_________________?”两句省察生命之有限,生年无多,何不顺从心愿而行?
  《滕王阁序》(王勃)
  1、王勃在《滕王阁序》一文中,为我们描绘了一幅天阔水远、孤鹜高飞、晚霞绚烂的秋景图,&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ,&&&&&&&&&&&&&&&& 。此句化用自庾信的《马射赋》“落花与芝盖齐飞,杨柳共春旗一色”两句。
  2、王勃《滕王阁序》一文写景字字珠玑,尤其是&&&&&&&&&&&&&&&&& ,&&&&&&&&&&&&&& 。着力表现大自然的色彩变幻,突出秋日景物的特征,被前人誉为“写尽九月之景”。
  3、南昌的滕王阁和武昌的&&&& 、洞庭湖畔的&&&&&& 、山西的&&&& 并称为中国四大名楼。
  4、唐代诗人王勃在《滕王阁序》里用“渔舟唱晚,&&&&&&&& ”的诗句形象地表现了古代的江南水乡在夕阳西下的晚景中,渔舟纷纷归航,江面歌声四起的动人画面。
  5、王勃《滕王阁序》用&&&&&&&&& ,&&&&&&&&& ;&&&&&&&&& ,&&&&&&&&& 。写出了滕王阁四周人烟繁盛,富庶繁华的气象。
  6、王勃《滕王阁序》中直接点出时间已到深秋的句子是:&&&&&&&&&&& ,&&&&&&&&&&&& 。
  7、傍晚时分,一叶叶小渔船飘荡在鄱阳湖的水面上,船歌相呼应和,悠长而辽远。此景此情正应了王勃《滕王阁序》中的两句:“&&&&&&&&&&&&&&& ,&&&&&&&&&&&&&&& 。”
  8、范仲淹有词云:“塞下秋来风景异。衡阳雁去无留意。四面边声连角起。”其中关于“衡阳雁”的意象在王勃的《滕王阁序》中“&&&&&&&&&&&&&&& ,&&&&&&&&&&&&&&&&& ”也曾出现过。
  9、滕王阁是唐高祖的儿子滕王李元婴任洪州都督时修建的,旧址在今江西南昌赣江之滨,高宗时,洪州都督阎某重修此阁,并于上元二年(675)的重九日,在滕王阁欢宴群客。&&&&& 技压群雄,总述其事,写作了千古名篇《&&&&&&&&&& 》留下千古名句“&&&&&&&&&&&&&& ,&&&&&&&&&&&&&& 。”
  10、王勃代表诗作《送杜少府之任蜀州》一洗往昔送别诗中悲苦缠绵之态,体现出诗人高远的志向、豁达的情趣和旷达的胸怀。“--------------,-------------------”成为远隔千山万水的朋友之间表达深厚情谊的不朽名句。他与&&&&&&&&&&&&&& 、&&&&&&&&&&&&&&& 、&&&&&&&&&&&&& 并称为“初唐四杰”。
  《逍遥游》(庄子)
  1、在《逍遥游》中描绘鲲体形硕大无比的句子&&&&&&&&&&&&&& ,&&&&&&&&&&&&&& 。
  2,鲲变化神奇莫测,变成鹏体形硕大无比奋飞直上九万里的高空的句子&&&&&&&&&&&&&& ,&&&&&&&&&&&&&& ,&&&&&&&&&&&&&&& ,&&&&&&&&&&&&& 。
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> |/进入足球比赛中心>>|/soccer/;" />埃梅里:姆巴佩在联赛错失了不少机会,但他依然前途无量_虎扑足球
虎扑10月18日讯&巴黎主帅埃梅里近日表示,虽然姆巴佩在上轮法甲联赛中浪费了不少机会,但他依然前途无量。
&是的,他在上轮对阵第戎的比赛中错失了不少的机会,但这并不能说明什么。这是成长的一部分,他会通过这些比赛慢慢积累经验,他依然前途无量。&
&姆巴佩很聪明,每个人都很欣赏他,他的天赋没的说。很多人认为姆巴佩没有以往那么好了,我不这么认为。他会慢慢成熟的。&埃梅里说。
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名篇名句默写《滕王阁序》 中在色彩的浓淡对比中突出秋日景物的特征,被前人誉为“写尽九月之景”的两句是:
。陶渊明《归去来兮辞》中感叹过去的错误已经不可挽回,庆幸未来还来得及补救的两句是:,
。庄子在《逍遥游》中表现鹏徙南冥具有非凡气势的句子是
(1)潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫(2)悟以往之不谏,知来者之可追(3)水击三千里,抟扶摇而上者九万里(每句1分,有错别字该空不得分。)
试题分析:情境默写成为近几年高考默写的一种新方式,考生要注意在平时背诵文章时注意理解文章的大意。注意字形复杂字,要在平时默写时反复写。注意重点字的写法。如:“潦”、“谏”、“抟”。每句1分,句中有误该句不得分。
考点:默写常见的名句...
考点分析:
考点1:其他
“诵读古代诗词,有意识地在积累感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣。”广泛阅读各种类型的读物,课处阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著。在诵读实践中增加积累,发展语感,加深体验和感悟。
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)A.小清新是一个时代流行词,也是一种文化现象、一种生活方式,由此产生了各种文化现象,代表了当今时代的文化图景。B.小清新一词诠释了年轻一代普遍的生存状态,他们刻意躲闪流行文化,关注自我,抗拒物欲、商业,对青春满含怀恋。C.“45度仰面看天”“格子衬衫和棉布长裙”“丽江和凤凰”“银镯碎花帆布鞋”成为小清新的流行符号。D.小清新现象的复杂性就是指一方面求平求淡求忧伤,另一方面又在追求个性、追求美好、大胆表现自我。2.下列对小清新成为一个略带贬义的标签的原因的分析,不正确的一项是(
)A.小清新体味的是一己的小情绪,其思想偏向于感性、个人、幻想,格局稍小、内容稍空、分量稍轻。B.由于大众对小清新一拥而上的模仿,出现了只跟随、不深入的问题,导致了个性丧失、想象力缺失的后果C.只有小清新,没有大情怀,会让人失去深刻的感知能力和思考能力,困顿于私人情感,无力观照现实。D.对时代文化的建构而言,小清新无法担当象征时代文化的重任,甚至有可能让文化失去活力。3.下列对原文思路的分析,不正确的一项是(
)A.第①段点明“小清新”是一个时代热词,接着指出由此产生了各种文化现象,从而引起下文。B.第②段先列举了“小清新”的具体表现,接着对“小清新”这一概念下定义,然后阐释了“小清新”的内涵。C.第③段分析了“小清新”的审美情趣,第④⑤两段有“小清新”的不足之处继而剖析其对个人与时代的影响。D.第⑥⑦两段明确小清新不能仅仅是个人的审美追求,它需要成长,从而实现更刚健、更宏大的追求。 
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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过l5个字。二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖,造成天气干旱或旱涝不均,甚至可能造成海洋水位上升,淹没大量沿海城市,
。然而,也有研究指出,
:比如增加的二氧化碳可以给植物“施肥”,有利于植物的生长。但这必须有个前提,植物还活着!如果土壤被污染,
,我们就失去了这些向大气中释放氧气的“氧气工厂”和“空气净化器”。 
题型:名句名篇
难度:简单
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