大学生自我鉴定 | 大一自我鉴定 | 大②自我鉴定 | 大三自我鉴定 | 大四自我鉴定

　　四年的大学生活似弹指一挥间转眼大学生活就该结束了。回首这四年的大学校园生活有期待，有迷茫有欢笑，有悲伤有成功，有失败四年的大学生活让我在各个方面都提高很多，以下就是我对这四年大学生活的总结与鉴萣

　　在校期间，在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下通过不断地学习理论知识和参与社会实践，自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完整、适应能力强、具有团体协作精神的青年。

　　思想方面通過大学四年系统全面地学习了马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论和“xx-xx”重要思想，学会用正确先进的理论武装自己的头脑树立了正确嘚世界观、人生观、价值观。在日常的学习生活中热爱祖国，遵纪守法尊师敬长，团结同学;关注时政通过了解和学习党的有关动态囷精神，使自己在思想上和行动上与党中央保持一致积极向党组织靠拢，经过在许昌学院党校第36期学习培训班的学习后顺利通过党校栲核，获得了党校结业证书但是，由于种种客观条件的限制我的思想理论学习和实践还相差得比较大，如何正确地运用马列主义的世堺观和人生观去指导现实生活将是我将来努力的方向

　　学习方面，我努力认真地学好每一门专业课基本掌握了心理学方面的一些基礎知识以及心理咨询方面的一些实用技巧与技术。在校期间我非常注重英语和计算机方面能力的培养，通过了全国英语四级考试同时，我还利用课余时间自学了现代办公所需要的各种软件工具能够熟练运用office软件。四年的大学学习生活虽然即将结束但并不意味着我的學习从此终止，在今后的工作中我将更加重视学习将学习到的理论知识与实际工作相结合，从而达到学习与实践融为一体

　　工作方媔，我积极参加各种实践活动大学四年中，我参加了不少的校内活动和社会实践活动参加校内的活动可以认识更多的同学，增加了与其他同学交流和向其他同学学习的机会锻炼了自己的交际能力。利用寒暑假和节假日我参加了一些社会实践活动，做过志愿者、促销員、调查员等等这些各式各样的社会实践活动锻炼了我的口才和交际能力，大大提高了我为人处世的能力和综合素质为我今后的工作咑下了坚实的基矗我会继续努力学习，不断充实自己完善自我。

　　身体和心理方面大学四年里，我积极参加学校、系和班级里组织嘚各项体育活动身体健康，体育合格标准达标在心理方面，我锻炼自己坚强的意志品质塑造健康人格，克服心理障碍以适应社会發展需要。日常生活方面我能够与同学和睦相处，互相学习共同进步。

　　对于一名大四毕业生来说离开校园踏入社会就是人生的┅个新旅程，走好这段人生新旅程的第一步也非常重要通过对这大学四年学习生活的总结，我对自己有了一个更加系统地客观地认识茬以后的求职路上我会更加明确自己的职业目标，以全新的面貌面向社会、迎接未来迈好人生新旅程的每一步。

　　作为毕业在新世纪嘚大学生我们有理由对祖国的未来充满憧憬，对将来的工作满怀期盼!难忘而多姿的大学生活即将逝去但我不会沉浸于过去的岁月，我將用全新的心态去拥抱新世纪的挑战!

　　时光一闪就过去了但无数个美好的回忆却深深烙印在我的脑海之中，挥之不去……——题记

　　在踏入陆院大门之前我们还是一群不懂事的小孩子可在陆院中的生活让我们长大了，懂得了许多道理也感受但了一份浓浓的情意。這是一种不曾有过的感动在老师很同学之间，同学和同学之间还有我们和教官之间，升腾出一种不同寻常的情意让我们的心紧紧系茬一起，震撼着每一个人的心灵

　　刚见到班主任老师的时候心中油生出一分不喜欢，因为她凶巴巴的样子也因为一种孩子一般的心理让我对她产生了一种抵抗的心理。但在军训的七天中我感受到了她对我们别样的关怀如同父母一般的关怀却有别于父母的溺爱。她是博爱的把自己的爱心分给每一个学生她有时也会像父母一样恨铁不成钢的对我们叫骂。她是一个坚强的人也是一个不服输得的人仿佛昰烈火一样的炙热，但在她坚强的外表下我也看到了一丝丝的脆弱但却因为她是我们的领导者而依然挺立着。是毅力也是意念使她坚歭着，坚持和我们一起接受着残酷的考验于是我们在她的带领下挺过来了。不经意之间我看到了她嘴角一丝欣慰的笑也正是这微笑感染了我们每一个人。是的在我们面前她必须装的严肃，也是老师的身份使她必须扮演一个残酷的角色但是我们却在那校中看到了一丝溫暖，足以融化一切的温暖我们会为了那微笑而努力，努力让她在阳光下以最灿烂的样子绽开

　　说起我们的教官心中不由生出一种親切感，因为他只比我们大两岁是一个内向的大哥哥，在他的身上我感受不到像其他教官的气势和疏远感取而代之的是一种温暖，其實他和我们一样只是半大的孩子但却肩负着重任，黝黑的皮肤深邃的目光让人感受到了一丝悲凉但当他低下头抿着嘴忍着笑的时候也讓我们惊诧得发发现其实他和我们一样只是个孩子，在军训的最后一个晚上我们坐在一起问了他很多问题，她说了一句话：这辈子最自豪的就是可以当兵尽管有时会想家，尽管当兵很苦但军队就是自己的另一个家，这让她很幸福我突然想到自己以前一直在追寻着幸鍢的真谛，现在我终于找到了幸福的真谛就是就是不后悔，不后悔自己做出的选择为此付出努力哪怕是失败，也会感到骄傲虽然我們仅仅相处了七天但我们却在他身上学到了很多很多，在这七天里我不知学到知识也学到了一种精神一种无畏的精神带着它我们会用自巳的双手创造出一片广阔的蓝天。

　　不得不提的是在这七天中我还得到了另一份礼——一份真挚的友谊在军训的这几天中我们互相帮助相互鼓励，一起努力一起分享快乐与汗水，可以说我们情同姐妹也正是这份珍贵而炙热的情谊支持着我一路走过坎坎坷坷业余短短嘚七天并不能代表什么，但是那份携起手我们一起闯天下的情感却深深印刻在我们每一个人的脑海

　　时光转瞬即逝，大专三年的生活巳经临近尾声当我们已经过了发育期无法在外表上再多成长一点，心灵和意志的成长已经正比例上升我不能说自己已经非常成熟，至尐和刚踏入校园时的我，已经有了非常可观的进步毕业之即，该对自己的三年做个总结和鉴定了

　　首先，我热爱社会主义拥护Φ国共产党和领导，自觉遵守国家的法律和学校的纪律积极参加学校和班级开展的各种活动，充实自己的思想政治水平贯彻党十七大嘚中心思想，以十一五的大目标来开展自己的小目标我积极参加从班到系、学校的各种集体活动，并为集体出谋献策时刻关心身边同學的情况，与周边同学关系融洽努力为同学服务，积极协助老师开展工作开展各种形式的活动，协调同学与集体的关系使我们班成為一个充满活力的大集体。

　　其次在学习上，我也没有怠慢甚至更用功更努力的去完成我的学习目标。在会展策划管理班的时候努力学习会展专业知识;在中英教改班的时候，努力提高自己的英语听说读写能力在通过大学英语四级之后，努力向六级通过证书而努力因为我知道，现在学的东西所有的专业知识，在我未来的事业和学习中能够发挥的也不会超过10%只有英语，能够在我的未来路上发挥箌90%以上的功用能够让我进一步接近自己的梦想。当然我也努力学习会展专业知识并参加会展师的资格考试，我不想把专业和事业分开洏论学以致用才是最终目的。

　　最后一部分的鉴定是针对我的心理和意志上的进步来讲的。3年前我认为自己是一个没有毅力的人，而事实也证明了这点：我容易喜新厌旧容易被新事物所吸引，明明下了决定的事却给了自己无数的理由去逃避。3年后我重新面对洎己，我xxx，从高考之前就决定要加入会展这个行业现在，我的决心依然坚定我知道我要的是什么，所以已经不可能有三分钟热度嘚事情发生。我有了3个月的目标今年目标，3年后的目标10年后的目标甚至最后的终极梦想。我相信机会是给有准备的人，我要随时保歭在最好的状态以迎接我的机会来临华人成功学大师陈安之说过：世界上有3%的成功人士，有97%的普通人3%的成功人士和97%的普通人最大的区別就在于，他们拥有强烈的动机强烈的动机就是成功足够的理由!

　　我同时拥有相对有些两极化的性格，有时很沉默只是拼命的做自巳的工作，有时很外向工作之时喜欢与团队配合体现完美的TEAMWORK。待人真诚喜欢跟人交往和沟通，喜欢知道对方的想法发现对方的需要吔喜欢让对方知道我的看法(这也是我喜欢英语的原因，因为可以让我知道的更多)待人处世热情大方，生活态度积极向上思想开放积极，对任何事情都保持着充分的好奇心能够很快的接受新的事物和任务，诚实守信具有创新和开拓精神，勇于面对挑战如果可能的话，我希望在我以后的会展事业中知道各方各面的知识

　　天大地大，世界永无尽头虽然三年中，在各方面我都有量的积累和质的飞躍，但我知道自己除了理论知识之外我的经验与阅历还尚浅。读万卷书行万里路，这些还需我在以后的实践工作和学习之中不断提高!峩深信机遇定会垂青有准备的人我憧憬着美好的未来，时刻准备着!

　　时光转瞬即逝大专三年的生活已经临近尾声，当我们已经过了發育期无法在外表上再多成长一点心灵和意志的成长已经正比例上升。我不能说自己已经非常成熟至少，和刚踏入校园时的我已经囿了非常可观的进步。毕业之即该对自己的三年做个总结和鉴定了。

　　首先我热爱社会主义，拥护中国共产党和领导自觉遵守国镓的法律和学校的纪律，积极参加学校和班级开展的各种活动充实自己的思想政治水平。贯彻党十七大的中心思想以十一五的大目标來开展自己的小目标。我积极参加从班到系、学校的各种集体活动并为集体出谋献策，时刻关心身边同学的情况与周边同学关系融洽，努力为同学服务积极协助老师开展工作，开展各种形式的活动协调同学与集体的关系，使我们班成为一个充满活力的大集体

　　其次，在学习上我也没有怠慢甚至更用功，更努力的去完成我的学习目标在会展策划管理班的时候，努力学习会展专业知识;在中英教妀班的时候努力提高自己的英语听说读写能力。在通过大学英语四级之后努力向六级通过证书而努力。因为我知道现在学的东西，所有的专业知识在我未来的事业和学习中能够发挥的也不会超过10%，只有英语能够在我的未来路上发挥到90%以上的功用，能够让我进一步接近自己的梦想当然，我也努力学习会展专业知识并参加会展师的资格考试我不想把专业和事业分开而论，学以致用才是最终目的

　　最后一部分的鉴定，是针对我的心理和意志上的进步来讲的3年前，我认为自己是一个没有毅力的人而事实也证明了这点：我容易囍新厌旧，容易被新事物所吸引明明下了决定的事，却给了自己无数的理由去逃避3年后，我重新面对自己我，xxx从高考之前就决定偠加入会展这个行业，现在我的决心依然坚定，我知道我要的是什么所以，已经不可能有三分钟热度的事情发生我有了3个月的目标，今年目标3年后的目标，10年后的目标甚至最后的终极梦想我相信，机会是给有准备的人我要随时保持在最好的状态以迎接我的机会來临。华人成功学大师陈安之说过：世界上有3%的成功人士有97%的普通人，3%的成功人士和97%的普通人最大的区别就在于他们拥有强烈的动机，强烈的动机就是成功足够的理由!

　　我同时拥有相对有些两极化的性格有时很沉默，只是拼命的做自己的工作有时很外向，工作之時喜欢与团队配合体现完美的TEAMWORK待人真诚，喜欢跟人交往和沟通喜欢知道对方的想法发现对方的需要，也喜欢让对方知道我的看法(这也昰我喜欢英语的原因因为可以让我知道的更多)。待人处世热情大方生活态度积极向上，思想开放积极对任何事情都保持着充分的好渏心，能够很快的接受新的事物和任务诚实守信，具有创新和开拓精神勇于面对挑战，如果可能的话我希望在我以后的会展事业中知道各方各面的知识。

　　天大地大世界永无尽头，虽然三年中在各方面，我都有量的积累和质的飞跃但我知道自己除了理论知识の外，我的经验与阅历还尚浅读万卷书，行万里路这些还需我在以后的实践工作和学习之中不断提高!我深信机遇定会垂青有准备的人，我憧憬着美好的未来时刻准备着!

　　固然我入团不到一个月，我就深深感触到这个大家庭的暖和团组织使我健康成长，使我意识准確的人生观世界观。

　　作为团员我们保持与时俱进全面建设节俭型社会。在这种情形下作为一个共青团员咱们应当从以下多少点莋起。

　　首先要端正思想提高思想觉悟程度。在学习和生活上建立起作为共青团员应该起到带头和榜样作用其次积极参加学校组织嘚各项团员活动，在活动中学习理论在活动中实践理论，这样才干做到学以至用也合乎马克思的理论与实际相联合的准则。再者按时繳纳团费不拖后腿，争夺为团的事业作出自己的菲薄之力此外，努力提高本身思想素质弘扬社会主义道德风气，严于律己扬善抑惡、求实创造、与时俱进，将优良的中华民族传统美德弘扬光大认真遵照学院各项规章轨制，认真学习《团的章程》自发实行团员的任务，履行团的决定遵守团的纪律，实现团组织交给的义务施展团员的模范作用也是一个团员应尽的义务。

　　在学习之后我懂得叻迷信的生活计划，认真研究专业知识耐劳学习，踊跃投身社会主义古代化建设作为21世纪的接班人，新世纪在静静来临之际也给我们帶来了新的请求经济一日千里，科技天翻地覆所以更多、更快、更广的接收新常识即成了放在我们眼前必需解决的一个问题。除了学習文明知识在其余方面也应该做到全面发展。所以在课余时间，我也进行一些体裁运动平时在家里，我也常和家人一起出去打球以增添我在体育方面的才能我还学习了对于礼节和着装方面的知识，我以为理解这些是对别人的一种尊敬在今后的生涯中能够充足体现┅个人的基础素质，所以我在这方面也培育自己使自己到达对学生“德、智、体、美、劳”全面发展的要求。

　　在个人成长的路上峩们岂但要敢于翻新，而且要在马克思主义思想毛泽东思惟邓小平实践三个代表主要思想反思自己的言行举止。作为团员必须存在积极嘚心态乐观的精神，和敢于向艰苦挑衅的精神而且骄不躁，败不馁能发挥团结友好，关怀别人具备团队精力，和群体声誉感“勿以恶小而为之，勿以善小而不为!”良好的道德习惯不是久而久之而是长期的养成进程。我从我做起管好自已。只有这样才不会违反於作为新一代光彩的共青团员的精神

　　当然“人无完人”，我也有毛病信任在一直检查本人的同时，我会尽量做到有错则改无则加勉。因为加入团的时光不长政治思维觉醒还有待进步;对学习的法则仍需进一步适应，方式也尚需改良;在工作中也要补充不足，尽最夶的尽力为同窗们服务新的一年里，我必定当真要向老团员学习勤恳敬业，在平常的工作跟学习中获得更大的成就

　　相信中国在將来里，因有我们的拼搏而更加强盛因有我们的努力而更加出色，由于有我们的成绩而更加残暴让我们一起发明美妙性命，强盛的国喥不要再缄默，用你、我拂晓前的钟声去敲响来日的太阳当阳光普照大地，就将会有新种子的萌生我们将会持续向远处的远望，前進

　　转眼三年的大学生活接近尾声，在毕业之时要对自己三年的学习生活作个小结。那么大专自我鉴定怎么写呢?以下是自我鉴定怎么写要掌握的内容和实例。1、自我鉴定是对自己某一阶段内的政治思想、工作业务、学习生活等方面情况进行评价而形成的书面文字 2.洎我鉴定的特点 篇幅短小，语言概括、简洁、扼要具有评语和结论性质。 3.自我鉴定的作用 (1)总结以往思想、工作、学习展望未来，发扬荿绩克服不足，指导今后工作 (2)帮助领导、组织、评委了解自己，作好入党、入团、职称评定、晋升的依据材料准备工作 (3)重要的自我鑒定将成为个人历史生活中一个阶段的小结，具有史料价值被收入个人档案。 4.自我签定写作格式 自我鉴定的结构由标题、正文和落款三蔀分构成 (1)标题。自我签定的标题有两种形式： 1)性质内容加文种构成如《学年教学工作自我鉴定》。 2)用文种“自我鉴定”作标题如果昰填写自我鉴定表格，不写标题 (2)正文。正文由前言、优点、缺点、今后打算四部分构成 1)前言。概括全文常用“本学年个人优缺点如丅：”“本期业务培训结束了，为发扬成绩克服不足，以利今后工作学习特自我鉴定如下：”等习惯用语引出正文主要内容。 2)优点┅般习惯按政治思想表现、业务工作、学习等方面的内容逐一写出自己成绩长处。 3)缺点一般习惯从主要缺点写到次要问题或只写主要的，次要一笔带过 4)今后打算。用简洁明了的语言概括今后的打算表明态度，如“今后我一定&times;&times;&times;争取进步”等。 自我鉴定的正方行文可鼡一段式，也可用多段式要实事求是，条理清晰用语准确。 (3)落款 在右下方署明鉴定人姓名;并在下面注明年、月、日期。 5.自我鉴定的實例 <实例> 大专生自我鉴定 本人自一年以来能积极参加政治学习，关心国家大事拥护以江-泽-民同志为核心的党中央的正确领导，坚持四項基本原则拥护党的各项方针政策，遵守校纪校规尊敬师长，团结同学政治上要求进步;学习目的明确，态度端正钻研业务，勤奋刻苦成绩优良;班委工作认真负责，关心同学热爱集体，有一定奉献精神不足是工学矛盾处理不够好，学习成绩需进一步提高今后峩一定发扬成绩，克服不足争取更大进步。 光阴似箭大学三年的美丽时光已近结束;也是我人生的一大转折点。我于2002年9月以优异的成绩栲入湖南生物机电职业技术学院三年的校园生活，使我自身的综合素质、修养、为人处事能力以及交际能力等都有了质的飞跃;让我懂得叻除学习以外的个人处事能力的重要性和交际能力的必要性大学生活与社会生活是相互映射，所以大学阶段的个人综合素质与能力的培養、提高;才是我们作为当代大学生的主题 除此之外，课余时间我经常利用网络带来的便利关注最新科学技术动态;尤其是有关本专业的知识。使自己始终紧跟世界最新发展潮流和时代的步伐因此我学习熟练掌握Windows、Office等软件的操作和安装系统，熟悉网页设计;一直以“一专多能全面发展”来严格要求自己，勤奋拼搏、刻苦好学踏实并系统地学习所开的课程知识，并取得了优异成绩 在校期间，我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳工作兢兢业业，及时总结;注重理论联系实际培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。在丰富多彩的大學生活中为了扩大知识面和培养自己的业余爱好;积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神;作为系学生会干部的我有较强的组织、宣传、管理和应变能力;有高度的责任心和良好的人际关系。在出色地完成上级交予的任务外还在校内组织和开展一些有意义的活动中，能有力地组织同学及调动同学们的积极性;从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力表现出较强的与人密切合作的能力和良好的环境適应能力;并且深受同学们和老师以及领导的认可。 在日常生活中以积极的态度和与同学们的相处极为融洽受到同学们的欢迎;同时自身的茭际能力随之增强，作为一名有志青年我坚决拥护中国共-产-党的领导;坚持四项基本原则。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论囷全面贯彻江-泽-民“三个代表”的重要思想并且已向党组织靠拢。 总之三年的大学生涯是我人生路上的一小段，并且通过系统化、理論化的学习;学到了很多的知识更重要的是如何以较快速度掌握一种新事物的能力，思想成熟了很多性格更坚毅了。如今我有信心接受任何新的挑战和考验

大学生消费情况调查报告

　　大學生消费状况调查报告（一）：

　　一、大学生消费的特点

　　大学生作为社会消费的一个特殊群体有着不一样于社会其他消费群体的消费心理和行为。据调查我们能够苏醒的看出大学生消费存在着以下特点。

　　1、消费观念复杂感性消费占上风

　　大学生没有经济來源，经济独立性差消费没有基础，经济的非独立性决定了大学生自主消费经验少不能理性地对消费价值与本钱进行衡量。大学生没囿构成完全的稳定的消费观念，自控潜力不强多数消费都是受媒体宣传引诱或是受身边同学影响而产生的随机消费，冲动消费这也囸是大学生消费示范效应的结果。据调查目前在校大学生中有30%具有手机但对手机的消费存在着很大的盲目性具有手机的大学生中，一部份有通讯的需要且家庭经济重大支出情况条件答应;另外一部份有通讯需要，但是家庭经济重大支出情况条件负担不起的状况下“趋前”消费;还有一部份是既无通讯需要又无家庭经济重大支出情况条件负担的“奢侈”消费而“奢侈”消费则是由大学生消费的示范效应，攀仳心理致使的

　　2、学生对品牌的虔诚度很高

　　大学生消费在必须程度上会相信自我的真实体验，假如使用某种品牌产品产生好的体驗就会坚持使用，从而逐渐构成固定偏好终究构成使用习惯，持续对此产品良好的虔诚度比如洗发水，感性熟悉上的气味清香质量好，效果明显都会促使他们继续使用下往。

　　3、消费偏向多样化

　　21世纪是物资生活与精神生活日趋丰富的时代当代的大学生们巳不再满足于宿舍、教室、图书馆三点一线的单调生活。文娱、运动、手机、电脑和新型的IT产品都成了大学生消费的热门大学生的消费巳显现明显的多元化趋势。假如经济条件答应大部份学生会往旅游，往歌厅、酒吧消费或是购买电脑，手机、MP3反映出大学生具有走絀校园、融进社会、具有高质量生活的渴看。调查报告范文

　　二、大学生消费的结构和层次分析

　　大学生的钱“从哪里来到哪里往?”透过调查发现，在生活费来源方面有75%的同学依托父母，13%的同学依托贷款8%的同学取得了奖学金，9%的同学透过打工补贴平常开消另有1%嘚同学还需减免学费。因而可知同学们主要的经济来源是父母，但来源趋向于多元化但生活费不包括学杂费和住宿费等，要是这个“夶头”加上往来自父母的比例将更高，能够这么说大学生基本上还是以一个纯消费者的身份出此刻社会的舞台上。

　　对大学生的消費往向题目调查证明大学生的生活费主要用于衣食住行，消费金额较大的比如手机、电脑、各类培训其实不含在其中而手机已成为大學生主要消费品，这从下方分析中能够看出

　　手机已成为现代人必不可少的交换工具，高校学生是手机使用普及率最高的人群之一調查证明，烟台大学有472%的大学生具有手机，年级越高手机的普及率也越高，如大一刚进校唯一6%的学生具有手机而大四学生中具有手機者已高达82%，远远高于社会群体手机均匀具有率约有83%的大四学生明确表示，购买手机主要是为了方便找工作固然手机的主要功能是通話，但大学生们使用最多的是短消息功能在选取手机时，他们以为价格在1000元至1800元之间的手机最受青睐

　　因此，大学生消费结构显现絀类似于正立锥形的结构家庭比较富裕的同学位于锥形的上端，他们具有电脑、名牌手机等珍贵物品;家庭清贫的同学则处于锥形的下端他们常常要靠勤工助学或贷款来维持大学正常生活;其他同学则位于锥形的中间，他们衣食无忧生活水平居中。同时从以上的分析能夠苏醒的看出，从锥形的上端到锥形的下端顺次下降这也鲜明的体现了大学生消费的层次性。

　　三、大学生消费对家庭和社会的影响

　　大学生消费直接影响着家庭作为一个纯消费者，均匀每一年约一万元的用度对一个家庭来讲可谓是重中之重了。就拿普通家庭三ロ人来讲满足一个大学生一年的消费将花往家庭收进的大部份，个性对农村的家庭而言愈甚。固然由于经济的发展农村和城市居民嘚收进都得到了相应的进步，生活水平得到改善家庭用于大学生消费的比重普遍降落，但降落缓慢且比重之大已是某些家庭所难以承受嘚一个大学生的消费占到城市家庭收进的45%左右，个性是农村可占到80%~90%。无疑目前大学生的消费已给学生及其家庭造成了很大的经济压仂，个性一些贫困家庭在调查中我发现，三高校各有20%的同学需要透过申请助学贷款来完成大学四年的学业他们连自我的生活都难以保證，更不用说这近万元的用度了由于山东省经济算中等发达，其居民收进水平比大学生家庭的收进水平还要低一些所以实际比重可能仳这个数目还要偏高一些，影响可谓深远

　　大学生的消费特点和消费行为决定了大学生消费的影响不只局限于家庭，市场上的很多消費都与大学生息息相干大学生消费已直接影响着整个消费市场和国民经济。目前大学生消费市场已构成，这是高等教育发展的结果吔是社会主义市场经济发展的必要。它已成为我国社会主义市场经济的一个有机组成部份随着社会的发展，高等教育的普及它将会发揮更大的作用。

　　四、有关大学生消费的几点推荐

　　大学生消费不单单关系到自我、学校而且还是关系到整个社会的题目。现从个囚、学校、社会三方应对大学生消费提出几点推荐

　　(一)对大学生而言，要建立自我公道的消费观念要理智地对待自我的消费。作为┅个纯消费者大学生经济来源大多靠家庭，所以自我的消费要斟酌到家庭的经济状态父母的承受潜力，还要有自制潜力不能盲目地墮入感性消费的误区。如今有的学生消费上大手大脚还有沉迷于盲目消费中，比如最近很多大学生沉迷于网络游戏这将大大增加自我嘚消费负担，更重要的是大学生也会在盲目的消费中迷失自我以致影响到自我的学业。另外大学生也要具有消费者的维权意识，进进夶学已开始渐渐地融进社会，社会中欺骗消费者的各种不法行为屡禁不止应对纷纷复杂的社会，大学生要学会维护自我的正当权利

　　(二)学校应加强对学生消费观念培养。事实求是高校思想政治教育对学生消费观教育还没有构成足够的重视。对大学生消费心理和行為研究不足“两课”教学中对大学生消费观的教育指导不够由于对大学生的消费心理和行为了解不够全面和客观和课程设置等因素，与囚生观、劳动观、金钱观、国情观等重要思想观念紧密相干的消费观的专题教育在思想品德修养课中没有充分展开从而也难以到达真实嘚指导目的。

　　(三)对社会而言要用心开辟大学生消费市场，从产品的种类、价格、服务多方面满足不一样经济条件大学生的需求同時要规范市场秩序，为大学生确立一个公正的市场环境让其消费不管从哪方面讲，大学生的消费市场已不再是可有可无的了它已严重影响着高校四周地区经济的发展。

　　(四)对大学生来讲还应加强公道储蓄的观念诺贝尔经济学奖得主罗伯特?清崎曾说过：“理财与你挣叻多少钱没关系，它是测算你能留住多少钱和能让这些钱为你工作多久的潜力”在调查时，当问及对理财的熟悉时很多同学表示陌生。当问及一学期结束后经济状况如什么时候大部份同学都安然承认自我的消费已超越计划范围，乃至有些同学还需要向他人借回家的路費略有剩余的同学也想着如何把剩余的钱花完，只有极个别同学有储蓄的意识

　　网购已经成为日常消费的普遍模式，大学生作为先進的群体对网购也有重要见解，下方小编推荐一篇关于大学生网购的调查报告欢迎大家阅读参考。

　　当今的大学生是新新人类对噺鲜事物比较好奇，加上大学生青春阳光、追求时尚的心理特点而网络购物的时尚性和快捷性正贴合大学生的心理。为了了解当今青年夶学生的网上消费的状况更好的发展大学生良好健康的消费观念，以及了解大学生网购行为以及他们对网购的看法对在校大一到大三嘚大学生进行了网购状况调查。

　　1、本次调查共发出40份问卷回收有效问卷40份。其中女生26人男生14人。相关数据显示：其中大一学生中囿9人进行网购比例为22。5%;大二的有15人占37。5%;大三的有11人占27。5%只有5人从没有过网购经历，占125%。

　　2、本次调查中同学们的网购消费沝平数据显示，每月一次的有9个占总数的25。7%有19个的同学每季网购一次，占543%，每年一次的同学有5个占14。3%还有2个，57%的网购达人平均每周一次。每次购物的平均交易金额在100以下和100～500之间的人数都占总数的45%其他金额范围分布较少。

　　3、经调查大学生网购商品中，垺装产品位居榜首占到总消费的37。5%其次是数码产品27。5%在网上买书也是个不错的选取，占到总数的195%。相比之下由于食品的特殊性(保鲜等问题)，却几乎无人在网上购买食品

　　4、在没有在网上购物的同学中，有近60%的同学认为网购不安全而在有过网购行为的同学中，所有同学都觉得网购值得信任另外，在前者中有80%的人以后会尝试网购

　　5、在网购人群中，因为购物方便快捷而选取网购的占网购囚数的60%还有一部分同学认为网购产品种类多样，能够比较从而挑出性价比高的商品而在众多大学生选取的购物网站中，有571%的大学生會把网站商品是否齐全作为他们选取购物网站的主要标准。其中淘宝网名列前茅，有80%的同学选取在淘宝购物

　　6、在网购过程中，难免会遇到一些困难其中主要困难是商品描述不清楚，到达45%其次是商品数目繁多和网站太多，网上市场太杂乱有些商品质量较差，占30%

　　7、同学们网购为了安全性思考，付款方式一般都采用支付宝占比例的60%，货到付款占229%，网上支付占171%。

　　三、大学生选取网购嘚原因：

　　1、大学生的追求时尚性他们跟随时代趋势。而且社会生活节奏的加快网上购物使大学生寻求更便捷的生活方式。

　　2、夶学生一般没有过多的闲置资金所以总想在网上淘到物美价廉的商品，而且网购的价格一般比市场上亲自买要便宜;

　　3、网上卖家更多选取余地更大，能够货比三家选取性价比高的商品;4、大学生大多熟练使用计算机对网购容易理解，而且引导潮流如今网购就是时尚嘚潮流;5、网购方便，不去自我花太多时光逛商场很容易找到自我想要的东西，方便快捷省时省力。

　　四、网上购物存在的问题

　　1、网络是个虚拟的世界网上购物平台存在必须的风险性，这就使得同学们在网上购物时容易被欺骗有时候会买到假货，得不偿失

　　2、大学生的金钱大部分都来自于父母，由于网上购物的便捷性和时尚性使有的同学花更多的钱更频繁去网上购物，甚至构成“网购瘾”造成生活费的高度开销。

　　3、网络上的商品有可能描述不清楚当事人不能够亲身了解商品的质量，当买到的商品与自我期望的不┅致时较容易构成心理落差。

　　1、大学生要学会理性购物网络是个虚拟的世界，里面的信息不必须是真实的当在网上购物平台购粅时要细心谨慎，注意对商品的真假鉴定防止被骗。

　　2、在网上购物时要货比三家，了解每一个细节购买性价比最高的网络商品;當购买比较贵重的数码产品时，应当去实体店购买

　　3、网上购物平台管理方也就应加强对网络购物环境的整理，营造一个安全可靠的購物环境让广大买家更能安心淘宝。

　　透过上述的调查报告说明大学生在网上购物已经构成一种流行趋势。只有一小部分的大学生鈈选取网上购物阻碍他们开始网购的主要是安全因素，只要他们认为网购值得信任了网购的方便、省时、商品齐群等优点必须会吸引夶多数的人开始网购。青年大学生具有追求时尚和容易从众的心理特点而网上购物的快捷性、时尚性，又与大学生的心理特点相适应這就使得大部分的在校大学生选取在网上购物。但是由于网络本身存在的弊端网上购物存在安全隐患是不可忽视的，若操作不当或遇到非法分子就会受到欺骗，造成经济上的损失

　　大学生消费状况调查报告（二）：

　　当今社会正面向多元化发展，新知识的爆炸式增长、新技术的迅速推广对日常生活的深入影响使时尚的构成和流行更快捷，同时具有更鲜明的主题和更人性化的表现形式并因而成為大学生日常生活和社会活动中具有象征性和大众化的色彩和基调。“今朝有酒今朝醉”似乎日渐成为一种时尚。“负翁”、“月光族”随之大批涌来在我们的校园中，昔日的“风声、雨声、读书声”中又夹杂进了“手机声声”。为了解我校在校大学生目前的消费状況为我校明确确定贫困生标准带给可靠参考资料，同时为我校学工处开展学生的教育引导工作带给第一手资料学生工作信息中心特开展此次调查。

　　调查对象：校本部外语学院、水土学院、经管学院等九个学院

　　调查方式：问卷调查

　　调查状况：此次调查共发放問卷380份回收376份，回收率高达9895%，数据真实可信度高。此次调查主要针对学生的消费心理、消费意向、消费意识、消费嗜好等方面展開调查。

　　从上图中能够看出在学习方面，我校学生的花费主要在购书上由于学校发放的教材只是基本教材，并不能满足学生的需求所以在学生的消费去向中，购买教学参考书、英语等级考试等书目占了必须比重

　　在消费去向中的通讯费中，大一和大四的学生占的比重最大对于大一新生，由于刚来到大学对于生活环境、学习环境、人际交往环境都很陌生，存在着种种不适应同时对于大学Φ开放式的学习方式不习惯，总喜欢和自我以前的好朋友、老同学交换信息、交流意见而大四的学生的通讯费主要是联系工作。

　　在戀爱消费方面有些同学有着固定的“感情投资”。“感情需要浪漫而浪漫需要消费”，但是没有资金是浪漫不起来的无论对于男生還是女生，都是需要消费的对于男生，需要给女生买单送礼物。同时“士为知己者死，女为悦己者容”女生的恋爱消费主要是用茬化妆品、首饰上。

　　另外在恋爱中，双方都共同支出的一个方面是在衣着打扮上名牌成为一种标志。“只买贵的不卖对的”，囿相当一部分人持有这种观点在此刻这个社会，恋爱是合理的但对于恋爱中的种种不合理消费值得我们深思。

　　对于恋爱中的消费來源有的是由“家里个性带给”的;有的是“从生活费中支付”的;有的是来自“勤工俭学”的;有的是来自“奖学金”的。总之无论是从哪方面支出，都占了不小的比重只是比重的不一样于大学生的看待社会的角度有关，更与家庭对大学生恋爱的看法有关

　　上网消费：无论对哪个年级的学生，上网消费都占了较为稳定的必须的比例大学生的上网费亦成为大学生日常消费开支的一部分。

　　左图是我校学生在娱乐休闲方面的消费状况：

　　大学生的娱乐消费数额也是较为可观的进歌厅，打台球遛旱冰，生日聚餐…另外大学生不┅样程度的追星热潮影响着他们的娱乐消费。

　　在零食、水果方面女生的消费型对较高。在大学中女生更多地学会如何保养自我，沝果既经济又实惠所以是最佳选取。至于零食既是某些女生的喜好，同时也是部分女生打发时光的较为常用的一种选取

　　从以上汾析可知，我校学生的消费去向多样化正是多样化的消费无形中就增加了总的消费金额。下方是我校学生的月支出状况和学期总的支出狀况：

　　二、月支出状况及学期支出状况：

　　以上图表显示我校学生消费层次不等，出现了较大差别从整体上看，我校大多数同學的月消费持续在200-400元之间各学院中都存在着不一样程度的高消费现象。而且在现代的各所大学的校园中学生这样的高消费的现象均已屢见不鲜。对于着相当一部分的高消费的同学他(她)们的经济来源以及对家庭的影响又如何呢?

　　三、经济来源及对家庭的影响：

　　学院父母助学贷款奖学金或助学金勤工助学

　　以上表格中数据证明，我校在校大学生的主要经济来源来自父母说明我校学生对家庭有很強的依靠性。甚至有些学院学生占到了100%;此外助学贷款也占了必须比例，这说明我校在国家助学贷款的发放方面卓有成效使学生深切体會国家在教育方面的政策，对学生提高对国家政策的认识起到促进作用另外也有一部分同学的经济来源是勤工俭学，说明我校学生有必須的自立潜力

　　学生对家庭的依靠过重，对他(她)们的家庭自然又有着影响

　　以上图表显示我校学生的消费度对家庭的影响状况。從图表能够看出绝大部分同学的家里因为供应大学生而使生活拮据，生活状况下降这说明学生的在校生活较大程度的影响了家庭的生活。“再穷不能穷孩子”绝大多数的家长这样说，“虽然我们家的收入不多但我们就这样一个孩子，决不能因为钱而产生自卑感就昰砸锅卖铁也要让孩子在大学里过的舒畅，不影响学习”可见大学生的消费在家庭消费中占的地位。可怜天下父母心就是再辛苦自我，也不会委屈孩子在家长这般疼爱与呵护下，大学生是否该有自我的消费计划?四、消费计划图表显示我校大部分同学的消费较为合理，虽没有制定消费计划但是支出合理。这不仅仅有助于学生管理自我的资金更培养了学生自我的计划性。但是仍有相当一部分学生絀现超支现象。这种现象虽然不合理但仍然存在，主要有以下原因：(1)大学生活丰富多彩可支出的方式增多，自然花费增多;(2)随着科技的進步及社会的发展外部诱惑增多，好奇心促使大学生尝试不该有的消费方式;(3)在月初时常常不自觉地超支(4)常常有意外消费，如和同学打賭输了就要请客吃饭，请的不好又没面子所以吃好的……总之，种种不健康的消费心理引起学生的不合理消费

　　五、对学校的引導力度的看法观点比例

　　很好，学生能从中收获很多571%

　　有必须成果，但力度不够2286%

　　听说过，但没见什么成果1429%

　　力度远远不夠，亟待加强5714%

　　从学生反映的状况来看，我校对学生消费观念、消费心理等消费知识的引导力度不够当前我校对学生的安全保护意識等进行了引导，这说明我校在关系到学生的切身利益的方面给予了足够的重视但对学生的生活方面的引导做得还不够完善。虽然不良的消费习惯对学生没有直接影响，但是消费意识作为一种精神礼貌现象应给予足够的重视。因此我校在以后的教育工作中应尽快加强囿关方面工作的力度

　　六、对“负翁”、“月光族”的看法

　　上表显示，我校绝大多数学生对高消费的现象持否定态度这说明虽嘫我校学生中也存在高消费现象，但我校学生还有着正确的消费理念只要学校对这部分学生加以引导教育，能够改变局面但如果长此丅去，容易引起攀比消费大学生仍然就应继承中华民族艰苦朴素的传统美德，坚决不能踏入高消费的误区

　　七、对贫困生界限划定嘚界限的看法

　　上图表显示了我校学生对确定贫困生标准的观点，为我校发放助学金带给了重要资料

　　八、就我校贫困生标准划定嘚观点整理学习成绩优秀

　　无手机、电脑、MP3;注：学习、工作等需要除外

　　无逃课等违规行为;

　　上网较少，穿着朴素不追求时髦;

　　月消费金额在180元以下;

　　生活费无法保证者;

　　每学期生活费低于2000元;

　　无经济来源，生活节俭;

　　经班级投票学院认真核实;

　　提洺候选人，并跟踪调查;

　　仔细了解各学院各年级学生的贫困生比例然后再向各学院划分名额;

　　由家庭所在地出示贫困证明结合平时表现;

　　用心参加勤工助学;

　　九。解决此次调查中存在的问题的几点推荐

　　1对当前在校生，由学校制定统一指导思想然后由各学院团委向该学院学生召开思想引导大会，在会议上引导同学们提升个人的消费意识持有正确的消费观念。

　　2在学林路、望岳路、神農路等学校主要道路上置办可长期持续的标语，以时刻提醒同学们

　　3。由校团委引导校学生会组织一次大型宣传活动。在学林路展絀展板并举行一次“拒绝高消费”的大型签名活动。

　　4针对有些学生的不清不楚的消费状况，以及有些同学拿着家长的钱任意挥霍嘚状况由各院团委组织各院学生进行一次“自我财务支出统计表”，让学生自我整理自我的财物支出并鼓励学生将整理的表格寄望家Φ，以此来让学生深刻认识到父母的钱来之不易

　　5。为了减轻我校的高消费状况学校对每一届新入校的学生及时展开思想座谈会，忣时预防高消费的发生并由学生班主任定期给学生开展班会，及时引导、教育

　　大学生消费状况调查报告（三）：

　　一。调查的目的和好处

　　随着经济的发展和生活水平的提高人们的消费观念发生了很大的变化。大学生作为即将步入社会的特殊群体，其消费狀况已经不容忽视消费心理和消费行为也受到越来越多的社会关注。为了了解大学生的消费状况找出影响其消费行为的因素，从而引導非理性消费帮忙大学生树立正确的人生观和价值观，我们透过发放调查问卷和采访的方式对天津商业大学大一、大二、大三、大四嘚学生进行调查。

　　二问卷调查统计结果及分析

　　本次调查共发放调查问卷400份，其中有效问卷360份有效率为90%。透过调查结果显示夶一、大二学生消费状况比较相似，大三、大四消费状况有必须的趋同性

　　(一)大一、大二消费状况统计结果及分析

　　调查结果显示，每月生活费用在900元以上的占30%每月生活费在600-900元的占50%，每月生活费在300-600元的占18%月生活费在300元以下的占2%。这些学生中生活费主要用于：饮食、购买衣服、手机费、恋爱、购买学习资料其中这些大学生生活费的主要来源94%靠父母带给，4%靠做兼职2%靠奖学金，0%靠其他途径取得生活費

　　饮食消费是大学生每月生活费用的主要支出，其中有定期聚餐的学生占80%大一、大二学生由于功课比较少，没有考研和就业的压仂因此与同学聚餐，交流感情成为大学生活中比较重要的一部分。被调查的学生中每次聚餐费用超过90%的学生每次聚餐费用在150元以上。

　　“爱美之心人皆有之”，大学生对自我着装的要求也越来越高30%的学生每月用于购买衣服的费用在200元以上，46%的学生用于购买衣服嘚费用在150-200元20%在100-150元，4%在50-100元0%在50元以下。越来越多的大学生追求名牌和档次期望自我受到更多的关注。女生买衣服的宗旨一般是款式时尚有个性，有档次而且买衣服的次数很频繁，大多数衣服只要不喜欢就不会再穿了男生则不一样，大多数学生每月买衣服的次数不多但费用却很高。在调查中“当您进行某项消费时思考最多的因素是”，60%的学生选取该商品的档次期望自我在群体里受到更多的关注，和自我的同学攀比是越来越多大学生的消费心理。

　　调查结果显示40%的学生每月手机费在50-100元，26%在100元以上20%在30-50元，13%在30元以下1%没有手機。其中这些学生的手机费用大部分用于发信息和上网费用“老师讲课的质量直接决定这个月的流量”，很多学生本末倒置在上课时咣，用手机上网浏览网页。但这些学生并非查阅与学习有关的资料而是和好友聊天和看QQ空间。大一、大二的学生专业课较少像形式與政策、马克思课等便成了这些大学生“休闲和娱乐之地”。

　　大学生中恋爱消费的比例不断上升无论社会还是学校，都对大学生恋愛采取认同的态度部分学生家长甚至鼓励孩子去谈恋爱。在问卷中“您每月与恋爱相关的支出是多少”，70%的学生每月恋爱支出在200-300元泹这些学生中生活费都是来源于父母。

　　5购买学习资料的费用

　　调查结果显示，“您每月用于购买学习资料及用品的费用是多少”這一问题中70%的学生在50元以下，20%的学生在50-100元6%的学生在100-150元，3%的学生在150-200元1%的学生在200元以上。大一、大二的学生还没有明确自我的人生目标对于学习的投资还比较少。

　　(二)大三、大四消费状况统计结果及分析

　　与大一、大二有所不一样的是大三、大四学生在学习资料方面的投资要远远高于大一和大二学生。大三、大四的学生多数为自我设定了确定的人生目标(考研、攻读各种资格认证、英语过级考试等等)调查结果显示，70%的学生用于购买学习资料及用品的费用在150-200元20%的学生在200元以上，10%的学生在150元以下在饮食消费方面，大三、大四学生仳大一、大二学生少大部分学生都选取在校内食堂就餐，聚餐状况较少此外，大三、大四学生的手机费用也比大一、大二学生少很多原因在于大部分大三、大四学生有电脑，很少用手机上网而且上网大多数是查阅与学习相关的资料。

　　(三)大学生消费观念和消费心悝分析

　　在大学生消费中理性消费和非理性消费并存。

　　1大部分大一、大二学生存在非理性消费的现象。聚餐、恋爱、追求名牌囷时尚是永但是时的话题作为大学生这个阶段，大学生的交友动机十分强烈人际关系网更宽，外出、聚会、出游等活动也越来越多洏这些都需要有一个相对足量的物质基础作为保障，并能够为自我所支配才能得以实现。大学生应搞好人际关系没有错但把大部分费鼡用于请客吃饭的做法实在不可取。大学生在恋爱方面的投入也很多大学生恋爱呈现两方面的特征：一方面他们拥有独立的思想和行为潛力，期望自我安排自我的事情但同时大部分大学生又都没有独立的经济潜力，不得不在必须程度上依靠家长;另一方面在大学里，许哆人认为“大学恋爱是一门必修课”甚至有家长鼓励自我的孩子去恋爱。但是大学生们在恋爱过程中的消费通常多是缺乏理智的、冲動的。同时随着时代的发展，大学生在恋爱中的消费数额也在逐年增加每个月少则几百元，多则上千元这笔消费在大学生每月消费Φ占据着很大的比重。虽然大多数的大学生承认为了追求情感需要必须的物质投入。但在现实中却经常的难以理性把握适度消费的原則。大学生站在时代的前沿追求新异，唯恐落后于时代的潮流从而引起一大部分非理性的互相攀比消费。大学期间有着强烈的被

　　尊重的需要，害怕自我的着装和生活质量被同学嘲笑所以靠穿名牌、请客吃饭来显示自我的生活档次和追求。这是自我的“虚荣心“茬作祟而攀比心理则是由好胜心引起的，同学穿什么牌子的衣服自我就必须要买，不管这件衣服有都贵这是一种缺乏自信的表现。這些学生很自卑常常觉得自我不如别人，靠攀比来填补心理的空缺

　　2。大三、大四学生中理性消费是主流他们更多的注重改善自身的学习条件，满足对于精神文化的需要根据调查显示，70%的学生用于购买学习资料及用品的费用在150-200元20%的学生在200元以上，10%的学生在150元以丅经过2-3年的大学生活，这些学生已经明确了自我的人生方向把大部分的经历用于加强自身潜力锻炼和提高自身的文化修养上方。其中大三、大四学生中考做兼职来满足自我生活的学生要远远多于大一、大二学生。他们把兼职当做锻炼潜力和将自我所学的理论知识应用於实践的良好机会

　　(四)对大学生消费的意见和推荐

　　1。增强独立意识克服攀比情绪、攀比心理的构成。首先应树立适应时代潮鋶的、正确的、科学的价值观，逐渐确立正确的人生准则给自我理性的定位。大学生的确需要竞争意识但并不是所有的事物我们都需偠争，生活上次于别人并不可耻。在以寄生性消费为主的大学生中培养独立的理财潜力、科学的价值观应是当务之急。可透过心理咨詢、课外沟通的方式与学生进行交流以遏制部分学生的攀比心理和近乎失控的消费。

　　2加强“新消费理念”的引导和教育、在大学校园构成良好“新消费”氛围。

　　应对大学生的消费现状及消费教育的误区作为学校，就应主动地加入到倡导、宣传、教育“新消费運动”的队伍中来重视对学生进行“新消费理念”的培养及教育，加强对大学生“新消费理念”的指导力度将“新消费教育”作为一項科普知识纳入学校基础教育、素质教育中，列入学校的教学计划中向大学生倡导“健康、节约、环保、职责”的新型消费理念，倡导匼理、适度的消费行为和消费模式以扭转大学生消费中错误的价值观和消费方式，使他们作为消费者在消费行为中能够具有目的性、計划性和职责感，学会科学消费、理性消费

　　3。对于社会而言要用心开拓大学生消费市场，从产品的种类、价格、服务多方面满足鈈一样经济条件大学生的需求同时要规范市场秩序，为大学生确立一个公正的市场环境让其消费

　　总之，大学生是国家未来消费方姠的引导者帮忙大学生树立正确的消费观念，从而构成正确的世界观和价值观应是当今学校教育的重要资料如何引导当代大学生树立囸确的、健康的消费观念是摆在大家面前的一难题。同样大学生消费市场随着经济的发展高校的大规模扩招而越来越显示出它的重要性，大学生市场是一个规模和潜力都很巨大的市场如何规范并合理的发展样一个市场也是摆在我们大家面前一个刻不容缓的问题。只有在學生、家庭、学校和社会的共同关注和共同努力大学生消费才会朝健康方向发展。

　　大学生消费状况调查报告（四）：

　　大学生的消费是社会消费的重要组成部分他们在现代社会的消费观念、生活方式、流行时尚的影响下，消费心理和消费行为往往产生彼此间的相互影响并构成特有的群体消费心理特征。本文试图透过对当代大学生的消费行为和消费心理的分析提出与之相适应的消费教育，以使夶学生构成科学的消费观念

　　随着社会经济的纵深发展，大学生消费行为的外部环境发生了深刻变化他们的消费心理与消费行为与鉯前相比也发生了根本性的改变。他们已成为引导消费潮流的一股重要力量因此，关注大学生消费状况把握大学生消费的心理特征和荇为导向，实行与之相适应的消费教育就显得尤为重要。

　　当代大学生的消费行为

　　抑制不住的情感消费

　　大学生是一个特殊的消费阶层其消费行为体现出追求新潮、时尚、情趣的特点，相对其他群体而言则带有更多的情感因素因为他们不仅仅期望商品能够在實用性方面满足人的需要，还期望商品能让人在使用和观赏中获得精神的愉悦与心理的满足一般来说，大学生更愿意购买能使自我的情感需求得到最大限度满足的商品他们的消费行为更注重感官的满足。其次大学生的自主独立性逐渐增强，依附和从众心理不断减低茬这种心理的影响下，大学生在购买商品的过程中情感和直觉因素起着相当重要的作用。当情感和理智相撞击时一般偏重于情感，容噫感情用事某种商品只要贴合个人需要和兴趣，引起肯定的情感便会构成对商品的偏爱和追求之心;反之，就会产生一种否定和抵触的凊感对商品厌恶、拒绝。

　　行不由衷的形象消费

　　这天的莘莘学子们已不再是两耳不闻窗外事一心只读圣贤书的儒生，他们追求噺颖需求多样，引领消费时尚;他们活泼感性率性而为，消费却不免冲动在物质生活与精神生活丰富多彩的时代里，在表现自我彰顯个性的这天，他们比任何一个群体比过去的任何一个时候更重视、在意自我的外表形象，并为此不惜代价此外，我们还就应看到囚力资源的过剩和就业压力的加大，也是大学生们重视形象消费的原因之一在相关法律法规不健全的状况下，一些用人企业和单位采取姩龄歧视和相貌歧视的用人政策例如，在许多公司和单位的招聘广告中公开宣布不招35岁以上的应聘者，有的连身高和长相也有苛刻的、超出工作主角所需要的限制于是，为了延缓衰老、掩盖形象缺点、增加形象魅力身在象牙塔和即将走出象牙塔的大学生们不得不重視形象消费。

　　躁动的需求消费行为的心理成因

　　此刻的大学生年龄大都在20岁左右不少都是独生子女，他们从小生活在较舒适的环境、条件下心理应变及承受潜力都较差，外界的变化会对其心理产生较大的影响大学生消费也是在必须的心理因素作用下进行的。

　　大学生正处于人生的青年时期这一阶段的消费心理又有其自身的心理发展特征和发展规律。在青年期随着身体的发育，他们的抽象思维潜力、记忆潜力、感知潜力、对环境的认识和适应潜力均获得了较大发展个性基本构成。与这些心理发展状况相适应青年大学生嘚消费心理也独具特点：由于自身广博的知识面，因而在消费时追求知识性;由于对新鲜事物的热衷在消费时会追求时尚性、潮流化，强調美观大方;由于个性强烈在消费时会情绪行动，即兴即买冲动性购买往往多于计划性购买;由于富有创造性，也会在消费时注重个性縋求与众不一样。

　　虽然大学生经济尚未独立但他们已具有独立的购买潜力，在购物时自身意志力较差只要兜里有钱就会迫不及待哋购买自我喜欢的东西。这些特点反映在消费心理和购买行为上就是：1、追求新奇。大学生没有成年人较重的工作、社会、家庭压力嫃正能够放开束缚随心所欲的进行一些消费，追求自我喜欢的东西而新奇的产品最能引起他们的注意，有些学生到达了不奇不要无奇鈈买的地步，甚至到了追求怪异商品的阶段2、强调美感。即要求商品的美学价值能与自我的审美观点相一致3、追逐时尚。生理与心理嘚渐趋成熟使得大学生开始追逐成年人的社会游戏而时尚活动莫过于是最接近的生活方式，时尚本身也更能引起他人的广泛关注又正恏契合大学生想引起他人注意的心理特征。因而追逐时尚不仅仅是各种不一样类型社会成员的消费特征，也同样贴合大学生的心理需求

　　个性与礼貌树立科学的消费观念

　　在大学生消费问题上，我们已不能再像从前一样用简单的对或错来作为评价标准，更无法用咾一套的教育方式以期到达抑制大学生的个性消费我们应关注大学生消费状况，把握大学生消费的心理特征和行为导向实行与之相适應的消费教育，这样才能使大学生自觉自愿地做到科学适度消费

　　第一，发展个性消费

　　正如世界上没有完全相同的两片树叶一样世界上也没有个性完全相同的两个人。因为个性的不一样所以不一样的消费者在现实生活中表现出来的消费行为也迥然不一样。更何況是处于彰显个性时期的大学生们在购买力允许的前提下，我们就应发展其个性消费

　　第二，消除不良消费

　　消费所追求的内心滿足是永无止境的在消费过程中，大学生们往往从感情、情绪出发喜怒哀乐都能成为他们消费的理由。他们往往有消费的冲动却缺乏消费的理性他们有着消费的随意却缺乏消费的算计。因此就应在大学生中倡导一种礼貌行为，加强自身修养抵制畸形消费，消除不良消费

　　第三，提倡适度消费

　　适度消费是指在保证大学生的自然生理需要的基础上在不超出家庭的经济承受潜力的前提下所进荇的消费。此刻的大学生大部分是独生子女家长从小把孩子视为家庭生活重要的照顾对象，对自我子女的消费基本上实行满足供应的政筞再苦也不能苦孩子。而对于远离家长过独立生活的他们基本上都没有理财的经验。这就造成有些学生追求高消费盲目追求档次、品牌，存在攀比心理构成了一种不健康的消费方式，甚至个别学生不能体谅家庭的困难以各样的借口欺骗家人寄钱用于自我不必要的消费。这些不健康的现象与学生家长对子女的娇惯与纵容，使学生养成了乱花钱的毛病关系重大因而，倡导适度消费务必对大学生進行国情、校情、家情教育。学校与家长都要对学生的消费加以科学的指导以使大学生的消费步入健康的轨道。

　　第四倡导消费礼貌

　　消费礼貌即强调健康向上的精神文化，反对不健康或有害的精神文化消费;强调绿色消费反对不利于保护生态环境的消费行为。透過倡导消费礼貌陶冶大学生的情操，增加知识与技能因而，透过倡导消费礼貌使大学生建立科学的消费价值观，弄清什么是正常的、适度的、健康的消费;什么是有害身心健康的不良消费从而正确地评价和选取自我的消费行为。

　　从表面上看消费是个人行为，但從更深的好处上说消费心理、消费意向、消费意识、消费嗜好、消费行为是社会精神礼貌的体现。所以就应在大学校园里构成良好的消费舆论，帮忙大学生树立适应时代潮流的、科学正确的消费观

　　其实，从表面上看消费是个人行为，但从更深层的好处上说消費心理、消费意向、消费意识、消费嗜好是一种精神文化现象。从这一好处上说校园里出现的不良消费所造成的消极影响是不容忽视的。它不仅仅加重了学生家长的经济负担影响了家长和学生的感情;还在某种程度上扭曲了校园人际关系，影响了正常的教学秩序;对学生个囚来说这一时期构成的道德观念可能会影响他一生的消费行为，并且与其人生观、价值观、健全人格的构成和完善密切相关所以，中國当代大学生消费问题值得重视而且刻不容缓!

　　本调查旨在分析大学生个性是贫困生大学生的消费行为，了解他们目前的消费状况鉯期挖掘潜在的问题，并提出相应有效的改善措施促进大学生养成良好的消费习惯，树立科学合理的消费观

　　对象：笔者对华南理笁大学、暨南大学、华南师范大学、广东外语外贸大学、华南农业大学、汕头大学、广东技术师范学院、广东商学院、广东工业大学、北京师范大学珠海校区等面向全国招生的普通高等院校的大学生进行随机性匿名问卷调查和访谈。理解调查共320人平均年龄20。8岁平均年级為2。1年级

　　月消费总额贫富差距大。大学生总体的月消费额主要集中在350元～500元和500元～800元这一幅度少于350元或多于1200元的两极分化现象比較少。而备案贫困生的消费额基本是少于350元贫困生的生活标准与消费潜力与普通学生差距相当大。(见图1)

　　饮食方面开销大无论是否貧困生，饮食开支在消费总额中占了绝大部分这是贴合健康的消费构成的。调查发现大学生中还兴起一股外出聚餐和请同学吃饭的热潮，这方面的开支虽然不算大但也是造成大学生消费高的一个原因，这说明大学生已经逐渐有了社会交际方面的消费

　　通讯网络费鼡过高。被调查人群中对手机的拥有率为92%，其中70%的贫困生也拥有手机调查发现，大部分同学每月的手机费用集中在50元～100元贫困生的掱机费用一般能控制在50元以下。也有14%的同学每月的手机费用高达150元以上

　　游玩费恋爱费逐渐增长。随着旅游的概念进入现代消费大學生也逐渐有了这方面的花费。据了解大学生平均一年内会出游两次，跟群众出游或是与三两好友同游另外，调查中占30%的大学生在谈戀爱他们每月用于恋爱的费用都是200元～350元之高。这是当代大学生中出现的一种不#from大学生消费状况调查报告（3篇）来自学优网gkstk/end#甚合理的消费。学生思想活跃对新事物有强烈的求知欲，喜欢追求新潮消费的趋附性强，娱乐消费占全部消费额的比重很大(具体见图2)

　　先進的消费方式悄然成风。大部分学生购物都喜欢现金消费三分之一左右的同学喜欢银行卡信用卡消费方式。可见一些比较先进的消费方式已经进入了大学生的生活中。大大小小的校园卡、银行借记卡会成为大学生钱包里的必备品学生使用信用卡也逐渐悄然成风。

　　侽女生间的消费差异调查结果显示：现代的大学生中，男女方恋爱支出基本成持平趋势部分女生恋爱支出还甚至超过了男生。在建立囷培养自我人际关系方面男生的开销远比女生大，而在形象包装方面女生又会略胜一酬。在对于是否会计划月生活费的这一项调查中选取有计划的女同学仅为28。4%男同学则为37。1%(具体差异见图3)

　　日常资金来源和家庭收入。调查发现大学生主要的经济来源是家里带給。其中贫困生勤工俭学的人数比普通学生多出十个百分点而贫困生对于外出兼职比普通学生有更热切的期望，也会付出更多的努力鈳见，贫困生有着更迫切地锻炼自我、早日投入社会的意识家庭月收入方面，大学生家庭月收入整体上以1000元～2015元居多而贫困生的家庭朤收入以500元～1500元居多，有25%还是月收入在500元以下的特困户(详细可见表)

　　大学生对自身消费现状的看法。无论贫困生还是非贫困生对于洎身的消费现状，三分之一的人表示是觉得刚刚好的一成的贫困生觉得自身消费现状偏低。而剩下的大部分都是认为自身的消费现状昰偏高的，同学们普遍都有在不知不觉中花了钱的体验但大多数的同学都没有切实地想过要如何去正视自身消费过高的问题以及想出应對措施，可见大学生还未养成良好的消费习惯和成熟的消费观。

　　(1)大学生的消费构成跟上社会发展的潮流与社会接轨。从调查中能夠看出大学生外出聚餐、请朋友吃饭、外出旅游、通讯网络方面的费用较多，俨然大学生圈子也成了一个小社会大学生更多地意识到叻要提早接触社会上的一些新的生活消费方式，进而提早融入社会而银行卡、信用卡等消费方式也受到大学生们欢迎，可见大学生作為社会上一个活跃的群体，虽然在经济实力上未能跟上社会但消费意识上却早已和社会发展同步。

　　(2)理性消费仍为消费主流大学生嘚绝大部分支出是用于饮食方面，而玩乐方面的支出不算多由此可见，大学生还是清楚明白自身的使命还是以学习知识为主而不会沉洣于玩乐。由于消费潜力有限大学生消费时都会较为谨慎，尽量精挑细选不会一味求贵，或者只注重便宜的价格而不注重质量所以較为理性的消费是大学生消费的主流。

　　(3)消费呈现向多元化发展大学生在实现温饱的同时，也在服饰装扮这一方面明显消费而作为飽读圣贤书的天之骄子们，学习之余也会不忘逛逛学习用品店和书店为取得各类证书的补课充电也成了大学生的一个消费热点。部分手頭宽余的学生还手头上还会拥有一些如照相机、MP3等数码产品可见，大学生的消费取向逐渐向多元化发展

　　(4)恋爱费用支出过高。大学苼刚开始恋爱为稳固恋情和讨恋人欢心所付出的恋爱费比较高这是大学生消费中很不合理的一部分支出，因谈恋爱而每月的生活费入不敷出的大学生大有人在这种不合理的消费也会导致一种错误价值观的构成，容易让大学生们认为感情是建立在金钱之上的所以，恋爱支出过高的现象应制止

　　大学生消费状况调查报告（五）：

　　随着社会经济的纵深发展，大学生作为社会中的一个特殊的消费群体其消费观念的塑造和培养直接地影响其世界观的构成与发展，进而影响其一生的品德行为因此，关注大学生消费状况把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，培养和提高“财商”就成为高校的重要课题。

　　一、当代大学生消费新概念

　　1．消费方式已经进入網络电子时代

　　随着社会经济的飞跃发展社会消费方式已经从原先单一的现金交易向现金、信用卡、支票等多样化的交易方式转变，使人们的生活方式更趋方便快捷当代大学生是青年人中的佼佼者，有着开放的思想意识从不落后于时代的发展。那么在消费方式上是怎样的状况呢在调查中发现，作为特殊的消费群体当代大学生的消费方式已经进入了网络电子时代。许多大学生都有校园IC卡、交通IC卡、银行取款卡、上网卡甚至运动健身卡等“刷卡”时代使大学生的消费行为潇潇洒洒，用某些同学的话来说就是“卡一刷，钱就花”

　　2．消费多元化倾向

　　21世纪是物质生活与精神生活丰富多彩的时代，步入这一时代的大学生们不再满足于宿舍、教室两点一线的单調生活尽管书籍仍是主要的消费对象，但已不是首选的更不是唯一的消费项目。大学生的消费已呈现明显的多元化趋势手机、旅游、电脑、影音娱乐是大学生的消费热点。调查中当问及“在经济条件许可状况下，最想做的事情是什么”时大部分学生选取了“旅游”，其次是“买电脑”反映出大学生具有想走出校园、融入社会与自然、拥有高质量生活的渴望。

　　3．理性消费是主流

　　价格、质量、潮流是吸引大学生消费的主要因素从调查结果来看，讲求实际、理性消费仍是当前大学生主要的消费观念据了解，在购买商品时大学生们首先思考的因素是价格和质量。这是因为中国的大学生与国外的不一样其经济来源主要是父母的资助，自我兼职挣钱的不多每月可支配的钱是固定的，大约在300-800元之间家境较好的一般也不超过1000元，而这笔钱主要是用来支付饮食和日常生活开销的由于消费潜仂有限，大学生们在花钱时往往十分谨慎力求“花得值”，因此会尽量搜索那些价廉物美的商品无论是在校内还是校外，当今大学生嘚各种社会活动都较以前增多加上城市生活氛围，谈恋爱等诸多因素的影响不会思考那些尽管价廉但不美的商品，相反他们更会注偅自我的形象，追求品位和档次虽然不必须买名牌，但质量显然是十分重要的资料

　　4．追求时尚和名牌是不老的话题

　　大学生站茬时代前沿，追新求异敏锐地把握时尚，惟恐落后于潮流这是共同特点。最突出的消费就是使用手机当代大学生们的消费中普遍增加了手机的消费项目。有调查证明学生手机拥有率不低于40%此外，电脑及相关消费也是他们的追求小至一张几十元的上网卡，大至电脑嘟是当代大学生的宠物用计算机系同学的话来形容，他们简直就把电脑当成自我的“情人知己”再次是发型、服装、饰物等大学校园Φ都不乏追“新”族。调查资料也印证了这一点就所占比例来看，“是否流行”紧随价格、质量之后成为大学生思考是否购买的第三夶因素。至于名牌产品当问到“如果经济许可，会否购买名牌产品”时80%的学生表示肯定。以上充分体现了大学生对追求高品质、高品牌、高品位生活的需要

　　二、当代大学生消费状况存在的问题

　　1．储蓄观念淡薄，财商需培养和加强

　　“财商”一词的提出者罗伯特?清崎以前说过：“财商与你挣了多少钱没关系它是测算你能留住多少钱以及能让这些钱为你工作多久的潜力。”在讨论会上当问忣对“财商”概念的认识时，很多同学表示陌生当问及一学期结束后经济状况如何时，大部分同学都坦然承认自我的消费已经超出计划范围甚至有些同学还需要向别人借回家的路费，略有剩余的同学也想着如何把剩余的钱花完只有极少数同学有储蓄的意识。可见当湔大学生的财商需要培养和加强。

　　2．消费差距拉大出现两极分化

　　在关于月平均消费一栏的调查中，有152%的同学在200元以下“有点痛苦”的生活线上坚持学业；有28。3%的同学在250-350元之间“勉强过得去”有23。7%的同学在350-450元之间“稍为有点爽”有16。7%的同学在500元左右“能够潇灑走一回”；有69%的同学在600元左右“比较自由”；有7。5%的同学月消费800元以上能够说是“跟着感觉走——无忧无虑”可见，大学生的消费差距增大两极分化比较分明，

　　3．消费结构存在不合理因素女生更为突出

　　大学生的生活消费即消费的主要组成部分以生活费用囷购买学习资料、用品为主。在生活费用中饮食费用又是重中之重，以学生在校每一天消费8元左右用于基本饮食需要来估计学生每月淨饮食费需250元左右。

　　大部分女生饮食费用在300元以下有的为了持续苗条身材控制自我的食欲，有的为了节约支出不顾营养需要净选取廉价的饭菜；问题是对健康饮食知识了解不够

　　4．过分追求时尚和名牌，存在攀比心理

　　在讨论会中一些同学指出，为了拥有一款手机或者换上一款最流行的手机有的同学情愿节衣缩食，甚至牺牲自我的其他必要开支；有些男同学为了一双名牌运动鞋有些女同學为了一套名牌化妆品或者一件名牌衣服，不惜向别人借钱甚至偷钱以满足自我的欲望等都能够反映出一些学生不懂得量入而出，而虚榮心的驱使又极易构成无休止的攀比心理

　　在调查和讨论会上我们发现，一部分谈恋爱的大学生每月大约多支出100-200元左右最少的也有50え左右，最高的到达500元他们大多承认为了追求情感需要物质投入，经常难以理性把握适度消费的原则

　　三、当前大学生消费心理和荇为偏颇的原因分析

　　当前大学生在消费上出现无计划消费、消费结构不合理、攀比、奢侈浪费、恋爱支出过度等问题，既与社会大环境的负面影响有关也与家庭、学校教育缺乏正确引导不无关系。

　　这天的大学生生活在“没有围墙”的校园里全方位地与社会接触，当某些大学生受到享乐主义、拜金主义、奢侈浪费等不良社会风气的侵袭时如果没有及时得到学校老师和父母的正确引导，容易构成惢理趋同的倾向当学生所在家庭能够在经济上满足较高的消费条件时，这些思想就会在他们的消费行为上充分体现更糟糕的状况是，囿些家庭经济重大支出情况状况不允许高消费的学生为了满足自我的消费欲望不惜作出一些损人利己甚至丧失人格、法理不容的犯罪行為。

　　那么对于大学生在消费中产生的问题我们能提出什么推荐呢

　　1．增强独立意识，培养和加强理财潜力现今的大学生需要懂得洳何在激烈竞争的社会中生存那独立理财潜力就成了重中之重。理财不是简单的四则运算不是简单的收支平衡，它需要长期的理性基奠个人盲目的冲动不是独立，是任性的表现我们需要的不仅仅仅是脑中有独立的概念，更迫切的是独立的行动和理性的思考主要有兩方面的资料：其一，正确认识金钱及金钱规律的潜力；其二正确运用金钱及金钱规律的潜力。

　　2．克服攀比情绪攀比心理的构成不鈳避免我们就应如何应对呢？首先我们应树立适应时代潮流的、正确的、科学的价值观，逐渐确立正确的人生准则给自我理性的定位。大学生的确需要竞争意识但并不是所有的事物我们都需要争，生活上次于别人并不可耻，没有必要抬不起头来透过这次调研，峩们基本掌握了当代大学生消费心理趋势及现状大学生的基本生活消费大体上是现实的、合理的。但离散趋势明显个体差异大，这主偠是生源来自全国各地由于家庭状况的不一样和消费习惯的差异造成的。在以寄生性消费为主的大学生中培养独立的理财潜力、科学嘚价值观应是当务之急。

　　3．构成大学生良好消费风气良好校风是师德师风和学生学习、生活作风的有机组合其中学生的消费心理和荇为是体现学生生活作风的重要部分。一旦良好的消费习惯得到培养和加强就会对良好校风的塑造起促进作用，并构成校风助学风的良性循环因此，就应把大学生良好消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分在校园文化建设中设计有关大学生健康消费悝念的活动专题，并且持之以恒以大学生良好的消费心理和行为促进良好生活作风的构成，进而促进良好学风、校风的巩固与发展