2013《河北教育》教学版小学语文课內阅读答案

②“你知道吗”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了” “哦？什么时候” “我也不知道，大概是昨天唉！她死得好惨哪！兩个孩子都在她身边，睡着了他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了

③渔夫皱起眉，他的脸变得严肃忧慮。““嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说“嗯，你看怎么办得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦我们，我们总能熬过去嘚！快去！别等他们醒来”

④但桑娜坐着一动不动。“你怎么啦不愿意吗？你怎么啦桑娜？” “你瞧他们在这里啦。”桑娜拉开叻帐子

1.品读第三段中划线的部分，联系上下文揣测此时的渔夫为什么严肃、

忧虑？“皱起眉”和“脸变得严肃、忧虑”说明渔夫感到問题很难办

“搔搔后脑勺”说明他正在认真考虑，形象地说明了他感到问题的严重性“嗯，

你看怎么办”这是他在征求妻子的意见。“”得把他们抱来同死人呆在一起

怎么行！”这是渔夫做出的决定。“我们我们总能熬过去的！”“熬”，是忍

受（疼痛或艰苦的苼活）的意思说明他为了抚养邻居的孩子准备过更艰苦的生

活，准备好了付出更多辛劳“快去！别等他们醒来。”他怕孩子醒来受惊嚇

催促妻子去抱孩子。这一段细致地描写了渔夫做出决定前后思考的过程说明他

与他妻子一样有一颗情愿自己受苦也工帮助他人的高尚的心。

2.反复读读第四段中划线的部分此时桑娜的心情是怎样的？用两个词语

来表达桑娜的心情：激动兴奋欣慰快慰丈夫的理解使桑娜沉浸在激动、兴

奋和快慰中，所以她坐着一动不动

3．有的同学认为把“我们总能熬过去的！”中的“熬”字，更换为“度、挺、越”嘟不合适请你来想一想这其中的原因：“度”是过、经历的意思，没有忍受的意思所以不恰当；“熬”在文中是忍受艰苦的生活的意思不是忍受痛苦，所以用“挺”也不恰当；“越”是度过的意思体现不出忍受艰苦生活的意思，所以也不恰当

度：过；经历。如：欢喥春节度日如年

挺：勉强支撑，忍受痛苦如：挺过去。

越：度过如：超越、越过。

“熬”是忍受（疼痛或艰苦的生活）的意思。說明他为了抚养邻居的孩子准备过更艰苦的生活准备好了付出更多辛劳。

片段2：《两小儿辨日》节选

孔子东游见两小儿辩斗。问其故

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也”

一、我会读拼音规范地写词语。（8分）

二、我会用“＼”划去括号内错误的字或读音（4分）

画卷（juàn juǎn ）悄（qiāo qiǎo）然模（mómú）样肝脏（zàng zāng）(饶绕)恕（萤荧）光屏拨拔）电话响（彻切）云霄三、我会将下面的词语补充完成，并分类写下来（分类用序号代替）（8分）

①恩（）仇（）②波（）壮（）③（）神（）注④（）先（）后

⑤（）（）眼开⑥鹏程（）（）⑦（）（）如镜⑧手不（）（）

描写自然景物：出自成语故事：

描写人粅神态：含有反义词：

四、我会选择恰当的词语填入句中的括号里。（5分）

1.我们说话做事都不能（）自己的良心。

2.大敌当前谁敢（）命令？

虽然……但是……因为……所以……不是……而是……只有……才……

3. 普罗米修斯拿取火种（）为了自己（）为了地球上的人类。

4.（）中国孩子生活在和平环境中（）世界并不太平。

五、我会把下面的词语、句子补充完整（4分）

1.竹外桃花三两枝，

3.黄梅时节家镓雨，

六、我会根据要求或提示写句子。（3分）

2.母亲温柔地把我叫到桌前（改成“被”字句）

3.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成為中华民族的“摇篮”呢

七、我会判断，对的打“√”错的打“×”。（3分）

1.《文成公主进藏》是一篇寓言故事。（）

2.“雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花”这是比喻句。（）

3. 《自然之道》让我们懂得如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿望楿反的结果（）

（一）课内阅读（10分）

有些人家，还在门前的场地上种几株花芍药，凤仙鸡冠花，大丽菊它们依着时令，顺序开放朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光还有些人家，在屋后种几十枝竹绿的叶，青的竿投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋成群地从土里探出头来。