为推进高中生体育与健康考试工作改革，全面提高学生的体质健康水平，根据《国家学生体质健康标准(2014)》的具体要求，作为激励学生积极参加体育锻炼、促进学生身心健康成长的重要形式，近日，周村区实验中学举行高中各年级的&学生体质健康标准测试&(俗称&达标运动会& )。
　　周村区历来高度重视&学生体质健康标准测试&工作。今年，实验中学通过筹备会精心策划，各位裁判老师们认真工作，同学们刻苦训练，达标检测运动会高效而有序地进行 。运动会共对包括50米短跑、立定跳远、坐位体前屈、800米(女)1000米(男)中长跑、仰卧起坐(女)引体向上(男)等五项内容进行测试。通过检测后对各年级、班级的达标数据进行的综合分析，学校进一步了解和掌握了学生的体育素质，并针对性的提出建议，开展有目的的训练。
　　每年一届的高中各年级的&学生体质健康标准测试&，更加规范了学生的体育锻炼和要求，有效指导了学生掌握训练方法，进一步促进了学生强身健体的意识，为高中生体育与健康考试工作改革提供了最基础的数据。(孙鸿波 赵娟)
&&&&编辑：边英娜
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初中体育与健康教材教法考试试题及答案
【导读】6、体操队形练习的内容包括 （ ） A、直线行进、绕场行进、斜线行进 B、分队走，并队走，一路纵队变多路纵队走 C、图形行进，队形变化，靠拢和散开 7、个人或成队彼此之间前后相
成功学员：江西、吉安张金花：田惠伊老师，我终于看到彩虹了!
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6、体操队形练习的内容包括
）A、直线行进、绕场行进、斜线行进B、分队走，并队走，一路纵队变多路纵队走C、图形行进，队形变化，靠拢和散开7、个人或成队彼此之间前后相距的间隙叫做
C、间隔8、武术的基本步型步法有
C、五种9、田径运动会竞赛规程的作用为
）A、大会工作的依据B、竞赛工作的依据C、各单位参加比赛的依据10、在田径比赛中，遇到计时员计取的成绩和终点裁判员判定的名次不一致，一般以
）A、计时员计取的成绩为准B、计时长计取的成绩为准C、终点裁判员的判定为准11、5队参加单循环比赛，其比赛轮数是
C、1012、在肌肉收缩过程中，其直接消耗的能量来源是
）A、葡萄糖
C、ATP13、运动训练在贯彻区别对待原则时，要求制订训练计划应充分反映全队和A、个人特点 B、思想特点 C、生理特点14、学校体育管理的依据是
）A我国的教育方针 B体育法
C学校体育工作条例15、执行学校体育工作计划的主要负责人是
B、体育教研组长 C、体育二、填空题：（每空1分，共20分）1、新目标体系中的三个层次的递进关系为
、2、教师在制定体育与健康课教学方案时，应根据学习目标的要求来选择和设计3、课程标准力求淡化评价的甄别、
功能，而强调其发展、
功能。4、体育与健康课程改变了单一的接受学习方法，倡导
、5、在体育与健康课教学中，要重视培养学生的
能力和应用能力。6、运动强度越大，训练水平越低，“极点”的反应出现得越
，症状表现得越
，消灭得越
。7、在体育与健康课中，对学生进行品德教育与发展个性的主要方法有
、说服法、
、表扬批评法。8、持球突破是持球队员运用
相结合的快速超越对手的一项攻击性很强的进攻技术。9、体育科学研究所采用的方法有观察法、实验法、
。三、判断题：（正确的在表格的相应栏内写“对”，错误的写“错”。每题1分，共10分）1、1894年建议恢复奥林匹克运动会的是法国教育家顾拜旦
）2、上体育课，教师也可以做错误的示范动作。
）3、课堂教学中，教师的口令都是由预令和动令组成。
）4、早操、课间操的组织形式主要有徒手操、韵律操、健美操等。
）5、根据《学生体质健康标准》测试的要求，中学生需要完成五项测试，分别是身高、体重、台阶试验或耐久跑、50米跑或立定跳远、握力或仰卧起坐（女）或坐位体前屈。
）6、在体操的保护帮助下，运用限制物属于自我保护。
）7、开发地方课程和校本课程就是编写适合学生发展的新。
）8、学校和县、市举办的各种球类竞赛项目，常称为运动会。
）9、教学反思是促进教师更加主动地参与教育教学、提高教育教学效果和专业发展的重要手段。
）10、学生的运动技术水平高，比赛的成绩好，说明这所学校的体育工作好。
）四、简答题（共15分）1、凭你的教学经验，在每次上体育实践课前，体育场地、器材的设计安排，应充分考虑到哪几方面的要求？（7分）2、新课程提出“教学活动的拟订应突出主体、尊重个性”,请谈谈你对此的理解. （8分）五、教学案例分析（考生只须在以下二道题中任选一题完成，共10分）1、《投掷》教学片段（1）某初中教师进行了铅球技术教学。教师首先进行了关节热身活动，随后对铅球技术进行了讲解示范，并精心安排了如下练习：基本站立、手部动作、推球用力顺序的练习，然后只是出手的动作练习。最后进行了持球练习（拉开一定距离后的对阵练习）。（2）又一位教师在投掷教学中，安排体力强、力量大的同学，选择实心球，在一号场地上练习；体力弱、力量小的同学，可选择小沙包、降落伞、纸飞机等，在二号场地上练习；喜欢投掷的学生可选择配有目标装置的三号场地上练习。整个练习过程中，学生都可以自由变换练习器材和场地，也可以自由组合练习的伙伴。请问：两则教学设计中教师的教学方法有何不同？两种教学方法对学生的学习将产生怎样的影响？2、《婚礼集体舞》授课过程介绍有一节在国内引起强烈反响的德国体育课，课题是《婚礼集体舞》，授课过程是这样的：那天的体育课是一堂四年级的体育课，在室内运动场进行，执教的是艾默特女士。10分钟的热身操以后，她开始了本堂课的课题教学：教学一个德国乡村婚礼上的集体舞。这个舞蹈共分四个动作：向左移三步，向右移三步，右手脱帽弯腰行礼，将礼帽抛向空中并捡回。20分钟的教学真是“惨不忍睹”：四年级的学生左右不分，有的左手执帽，有的右手摘帽，有的先移左脚，有的先动右脚，伴着音乐有的弯腰，有的挺身。于是，胳膊碰胳膊，屁股撞头，混乱不堪。只有一个动作是一致的，那就是将手中的帽子扔向空中，再满场奔跑着捡回来。这个案例给我们什么样的启示，请简要分析。六、教材分析（30分）根据提供的教材——“技巧--前滚翻”，按七年级新授课第一课时设计，完成下列各项：1、制定本节课的学习目标。（9分）2、指出本节课的学习重点、难点。（6分）3、阐述突出重点、难点的主要练习方法与手段。（10分）4、设计一份“技巧”学习评价方案。（5分）2、新课程提出“教学活动的拟订应突出主体、尊重个性”,请谈谈你对此的理解. （8分）参考答案（部分）五、教学案例分析教师把学生置于知识的接受者的位置上，教师把知识传授作为自己的主要任务和目的，把主要精力放在检查学生对知识的掌握上，这样做，学生将整天处于被动应付，机械训练，简单重复的学习之中，学生学习的主动性、能动性和独立性被消蚀，思维和想象力被扼杀，学习的学习热情被摧残，严重阻碍学生的发展，导致学生主体性缺失。（2分）新课程要求改革陈旧的教材内容，教学内容的选择要符号学生实际，给学生创造有效的学习环境，让学生灵活多变地进行学习，提高学生的运动兴趣。（2分）第二种是教学过程创新的教学方法。（2分）教师根据学生的需要更新教学方法和手段，为其创设一个独立练习的时间和独立思维的空间；为学生创造一个充分展现的机会，展现自己的独立个性，展现自己的创造能力，展现自己实践中的创新成果。这种展现又推动着学生不断地去思考、去探索、去创新。（2分）2、教学中要尊重和保护学生的好奇心和表现欲望，促进学生良好的兴趣品质的形成。（3分）要激发和保持学生的运动兴趣，我们就应该努力满足学生的学习需要。（3分）主要体现在：（1）教师与学生建立一种互动、合作的关系。（1分）（2）教学内容的选择要符合学生的身心发展特征。（1分）（3）教学手段和方法要多样化。（1分）（4）评价的方法，有利于促进学生更努力地学习。（1分）六、教材分析（30分）1、学习目标：（略）（目标的制定不少于3条，每条3分，共9分）要求：目标明确、具体，体现新课程理念。2、以前滚翻为主教材为例（参见江苏版教参p244,）：学习重点是依次团身（3分）；难点是团身紧、方向正（3分）。3、主要教法：学生尝试练习（做深蹲、低头、含胸、抱腿团身动作；团身滚动）、体会练习（仰卧收腹做抱腿团身动作、前滚翻练习）、挑战练习（在斜面上由上而下做前滚翻；两腿间夹手帕做前滚翻等）。（列举5种以上练习方法，每种方法2分，共10分）。4、评价内容：（参见华师大版教参p124）保护与帮助的意识和能力、运动技术的掌握程度、练习的态度和习惯等。（3分）评价方法：“运动技术的掌握程度”可以综合教师评价和学生自评进行，“练习的态度和习惯”和“保护与帮助的意识和能力”可由学生互评。（2分）&相关资料推荐：
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已有328人参加考试 9:03:49高中毕业体育要达标否则不发毕业证--平顶山新闻网
高中毕业体育要达标否则不发毕业证 08:07:34&&&&&&&&&&&&来源： 分享到：
□记者 傅纪元 实习生 郭晨
平顶山新闻网讯
市教育局日前下发通知，高中应届毕业生体育与健康学业水平考试定于3月10日至20日进行，考试分别在各学校进行，经过补考后成绩仍达不到C等者，学校不得颁发高中毕业证书。
据了解，普通高中应届毕业生体育与健康学业水平考试项目为：50米跑、立定跳远、实心球（2公斤），该项考试成绩实行等级制，分为A（90分以上）、B（70分至89分）、C（50分至69分）、D（49分以下）四个等级。成绩评定按《国家学生体质健康标准》（2014年修订版）的单项评分办法计算，3项总成绩除以3为最终成绩。考试成绩达不到C等者，可参加一次补考。
普通高中体育与健康学业水平考试，是学生取得普通高中毕业证书的必要条件之一，不参加或考试成绩达不到C等、经补考仍达不到C等者，学校不得颁发毕业证书。体育与健康学业水平考试成绩记入学生档案。
凡因病（或肢体残疾）不宜参加体育与健康学业水平考试的学生，持县级以上医院诊断证明和学校证明到考试现场办理申请免试手续，经核准后方可免试。免试生的全部材料要装入该考生的档案中。 责任编辑:王燕
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& 平顶山市建设路西段268号 || 电子信箱：
联系电话：&& 邮编：467002&& 传真： 豫ICP备号 豫平公网安10陕西《国家体育锻炼标准》测验达标暨全民健身达人挑战赛举行。
西部网讯（记者 肖阳熠 实习生 李楠）10月15日，陕西《国家体育锻炼标准》测验达标暨全民健身达人挑战赛在西航社区体育场启动，活动吸引了2000余名西航社区职工群众和市民参与其中。作为首次面对普通职工群众的达标测验，本次活动标志着陕西省在《国家体育锻炼标准》的群众性推广上相较于其他地区已先行一步。
“这次西航社区测试活动的成功举行，标志着我省在群众中推广《国家体育锻炼标准》正式启动。接下来，我们还将在各地市社区开展类似活动，把《国家体育锻炼标准》测验达标和国民体质监测相结合，积极推动《陕西省全民健身实施计划》的贯彻落实，为实现“健康陕西”做出积极贡献。”陕西省体育局副局长董利说道。
为增加达标测验活动的趣味性和参与度，活动现场还同时开展了全民健身单项达人挑战赛，设置了立定跳远、立定跳高、30秒跳绳、平板支撑等群众喜闻乐见的简易体育竞技项目。
活动以“全民健身我是达人”为口号，既鼓励受测者在积极锻炼的基础上通过五项测验争取达标，又努力发掘群众体育中有单项特长的健身达人，使他们成为全民健身的引领者和示范员。请问大学中有体育课吗？要是有，那内容是什么。
你准备去哪个学校呢？
有体育课，但东北的一般都是到大2就结束了（我是吉大的）。
有达标项目的测验，有一些必修的课，比如排球、青年长拳、速度滑冰，还有选修的，足球、篮球、健美，我们北区因为体育馆卖了，所以很多课程没了，比如乒乓球、网球什么的，没有场地。
其他答案（共4个回答）
大学里的体育课是很重要的，有的学院在评奖学金的时候算体育分的，没过的话也是很麻烦的要重修。
只要你每节课都去，不和老师关系搞僵，基本上都是能过的
但是也要注意平...
这个得看老师的。有的老师就喜欢为难学生，像我们班上学期学习健美操的孩纸们中途换了一个老师，可厉害了，这学期大家都跑到别的队去了--
总的来说我觉得排球还不错，女...
大学体育其实是开心体育，快乐体育，你可以选择自己学什么东西，自由度很大，而且只要全勤上课，老师都会给你一个满意的成绩！
1、网鱼：方法：以一个篮球场为范围，在班中选出两位同学为“网”其他同学为“鱼”（男女生分开玩）“鱼”在篮球场范围内“游”“网”去捉，捉到一条，“鱼”就立刻变成“...
答: 怎么样可以换掉二宝的信息呢？信息写错了
答: 中国教育培训网址大全
答: 那是不可能的.网上考试，那作弊不翻天了
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