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写好左中右结构的字
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写好左中右结构的字
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3秒自动关闭窗口“卿”字的偏旁、结构、形近字组字各是什么?_百度知道
“卿”字的偏旁、结构、形近字组字各是什么?
我有更好的答案
“卿”字的偏旁是（卩），（左中右）结构，形近字是（鲫），组词（鲫鱼）
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左中右结构——四年级下册第二课.pdf 3页
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左中右结构——四年级下册第二课.pdf
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··········
··········
【教材解读 】
分宽窄、高低的变化特点，得出左中右结构字的基
本课是 《写字》(《九年义务教育小学课本人教
本类型，掌握书写方法。
版新课标》)第八册第二课 《左中右结构(一 )》的内
【教学目标 】
容。教材列举了长短、宽窄不同的 “衍、澈、辩、倒、
1．培养学生认真读帖，观察、比较、分析左中右
游、谢”6个左中右结构形式汉字，要求学生识读范
结构汉字 “结构随行，写得紧凑”的规律，激发学生
字掌握其特点和写法。把 “例、滩、彻、树、嘲”5字补
自探规律的学习兴趣。
写完整，书写 “道谢、例外、关键、沙滩、旅游、健康”6
2．感受左中右结构汉字在一个方块内三部分
个词语，挑选自己喜欢的字练习，本课共计练习51个
组合宽窄高低、参差变化、相互让就的动态美。
汉字，多种练习，从模仿到自主练习，达到熟练程度。
3．学会 “看一想一临一 比一改”五步临写法。
左中右结构是在左右结构的基础上进行的延
从模仿练习到自主练习，达到熟练书写的程度。
续，因此，首先让学生明确 了解左右结构的特点并
【教学过程】
能熟练地书写。由此，学习左中右结构的字就不显
一 、 游戏导人 ，激发兴趣
得很难了。要注意吸引学生的兴趣，不要很直接地
1．拍照游戏 ：体会单人照、双人照、三人照时同
让学生看结构很复杂的字体，其实再复杂的字体，
学形体变换的必要性。
通过教师的点拨，学生便会豁然开朗，所 以教师一
2．揭题 ：从拍照中引申出左中右结构字的安排
定要起到引导、指路的作用。
也要注重各部分的穿插和避让。
本课利用电脑操作让学生了解，左中右结构的
(设计理念 ：从拍照片和左中右结构字之间寻
三部分并不都是一样的，而是有变化的，书写是有
找共同规律，初步了解各部分之间的变化，激发学
规律可循的，让学生仔细观察，抓住左、中、右三部
生学习的兴趣，揭示造字的原理)
疏密、声音、透明度、颜色等方面分别予以介绍，真
三、链接生活 仿写迁移
是简约而不简单啊。请同学们再读读这段文字，边
1．师 ：这样的句式不仅可以描写隆中的美景，
读边想象画面，你好像看到了什么?
也可 以描写其他地方的景物，比如山冈、湖泊、田
3．师：4处景物，8个词语就让我们浮想联翩，身
野、小溪……拿起笔来吧，我们一起来写一写。
临其境。其实妙处还不止于此，描写山冈、松林、溪
2．阅读交流学生的仿写片段。从有没有j取代表性
流、竹林的句式还有共同点呢，你发现了没有?
景物、有没有抓住不同的特点、用词美不美等方面评析。
4．师：最后一句 “景色秀丽宜人”也不简单，你
附学生作品：我们来到 了玄武湖公园，只见那
知道老师为什么这样说吗?
里的湖面波光粼粼，好像一面硕大无朋的铜镜。湖
5．师：如果老师把这些景物和描写它们的词语
上几只游船你追我赶，两岸的柳枝随风摇曳，兴奋
去掉，你还能把它们回忆出来吗?
的游客指指点点，让人流连忘返。
(江苏省南京民办育英第二外国语学校 210044)
JIAOXUEYUEK
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汉字结构汉字的结构 比如上下结构 左中右 结构 请高人为我列举全部
汉字的结构可分五大类：一、上下结构（1.上下结构,如：字；2.上中下结构,如：难）二、左右结构（1.左右结构,如：好；2.左中右结构,如：密）三、包围结构（1.半包围结构〈1.左下包,如：过；2.左上包,如：庆；3.右上包...
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剩余:2000字
与《汉字结构汉字的结构 比如上下结构 左中右 结构 请高人为我列举全部》相关的作业问题
根据造字规律来判断,如“树”是形声字,“木”是形旁,“对”是声旁,就是左右结构.
半包围结构的字有:区 同左中右结构的字有:侧 读音相同的字有:没 梅整体认读音节的字有:芳模仿咕嘟写词语:呜呼 ABAB式的词:( 朦胧 )的月色 ( 清幽 )的月色( 神奇)的传说 ( 古老 )的传说( 古老 )的文化 ( 独特 )的文化( 累累 )的硕果 ( )的硕果特殊的近,反义词:( 奇特 ) ( 普通 )喜欢
没有本质的区别,只是划分方式不一样例如：“做”可以说它是左右结构,也可以说是左中右结构,一般习惯上都说是左中右结构
1独体字 火 凹 凸 为 页 2左中右结构 掰 辩3形声字 芳 拒 辩 魏4半包围结构 幽 函 运5会意字 歪 凹 凸 6左右结构 拒7先中间后两边的字 承 幽 函 8九画的字 幽 歪
街、做、脚、溅、嗷、激、淑、湘、浏、树、辩、鞭、辨、辫、喇
左中右结构包含在左右结构内,以上字如果细说就可以说为左中右,粗点分就是左右.
如图,点击放大【字海】&𡽹&&同【岭】字.【本字提供国家或地区】&中国大陆&（以上据叶典网,有此链接会一直审核,链接给你发到消息上了）显示汉字的位置为方框时,表示您的电脑中缺少扩展字库ext-A中的汉字,为空格时表示缺少ext-B中的汉字,请下载并安装超
翛 xiao 一声无拘无束,自由自在的意思.
左中右并列结构,如：辙班浙淋挪是由三个偏旁部首组合而成.汉字首尾分解:行钅汉字部件分解:彳钅一丁笔顺编号:笔顺读写:撇撇竖撇横横横折横横竖
识字教学和写字教学分析字形是依据不同的标准进行的.识字教学中分析字形,依据的是汉字文字学知识,主要是“六书”知识；写字教学中分析字形,依据的是书法知识,主要是间架结构知识.按“六书”知识,现代汉字常用字绝大多数是形声字.形声字的组合方式有：左形右声、右形左声、上形下声、下形上声、内形外声、外形内声六种形式.不论哪种形式
徽huī部首笔画部首:彳 部外笔画:14 总笔画:17五笔86:TMGT 五笔98:TMGT 仓颉:HOUFK笔顺编号:43134 四角号码:28240 Unicode:CJK 统一汉字 U+5FBD基本字义1.标志,符号：...章.记.帜（zhì）.2.美好的：号.3.州〕旧地名,在今中国安徽
汉字的结构 从结构上看汉字,根据构字成分的情况,可以把汉字分成独体字和合体字两大类.由一个构字成分组成的汉字就是独体字；由两个以上构字成分组成的汉字就是合体字.按照传统“六书”理论：象形字和指事字都是独体字；会意字和形声字都是合体字.汉字的结构方式,主要是针对合体字的结构方式而言.汉字是一个平面图形,如果是由一个构字成
人教版第四册语文《学习巩固与提高》第四课《小鹿的玫瑰花》一课的练习中,有一道题是要求学生把本课的生字按照结构归类,学生对其中的“渐和谢”两个字不能确定答案是左右结构还是左中右结构.分析汉字字形结构,常用的...
榯shí 榯的中文解释 部首:木 部外笔画:10 总笔画:14五笔86:SJFF 五笔98:SJFF 仓颉:DAGI笔顺编号:24 四角号码:44941 Unicode:CJK 统一汉字 U+69AF基本字义1.（树木）直立.2.支持门枢的木头：.
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máo ㄇㄠˊ古书上说的冬天成熟的一种桃.笔画数：13,部首：木,
澎（澎湃）瀚（浩瀚）淑（善良美好之意）溯（逆流而上之意）澍（及时雨之意）潋滟（水光潋滟晴方好）水波荡漾的样子涟漪（风吹水面形成的波纹）灏（浩大之意）不知需要哪方面的?这些够吗?}