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爸妈对我说的话
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爸妈对我说的话
官方公共微信"幼儿我想对爸爸妈妈说的话"的糗事
13302 好笑
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心疼幼师三秒，但我希望你能理解，我是孩子妈。
妈咪育儿学
有很多朋友说，把糖糖送幼儿园，多轻松啊。我总说年龄不到，明年再考虑。然后暗戳戳的等着看她们孩子上幼儿园后的各种暴躁，焦虑，纠结。我总说我们作为家长应该学习一些孩子年龄发展特点，以及对于幼儿园，对于幼师，对于入学等等都要有个相对客观的理性了解。就像两岁左右的敏感期，暴躁期，我是谁，我为什么听你的等等。只有你足够的了解和明白应对方法，你才能理性面对减少焦虑。就像幼师，绝对不是简单的我拿工资帮你看孩子这个道理。她们承当的是孩子的教学启蒙，习惯养成，爱好引导等等。妈妈们遇到的焦虑问题：1，孩子哭不让走，她在学校哭，我在家里哭2，孩子不合群，感觉被孤立。3，孩子互相打闹，以及老师打孩子。4，孩子不好好吃饭，饿肚子咋办。5，质疑老师的教学方法，看到孩子哭，纠结。6，老师不关注我的孩子，他闷闷不乐。7，我的孩子回家哭，不想去上学。。。。。。去了解一下幼师这个职业，和她们所面对的问题
幼师其实是一个非常特殊的老师群体。因为纵观教育体系中，只有幼师做到了亲历而为的做到了“事必躬行”。#检查维护：检查教室的环境，卫生，教学用具，排除安全隐患，活动室，教室的通风问题等。#迎接宝宝：一般最少应该是两个老师，一个负责在外面欢迎宝宝，一个负责在教室安抚宝宝，帮助孩子换衣服，拿
玩具等。#早操游戏：去室外需要多方面注意孩子的秩序，防止孩子打闹，推搡，对活动内容要早有准备，即要引起孩子兴
趣，还要有益身心。#洗漱问题：带孩子上卫生间，排队，洗手等，做正确卫生好习惯养成的引导等。#吃饭午睡：带领孩子们吃饭，引导孩子爱上吃饭，饭后简单游戏消化，午睡。#游戏教学：音乐，绘画，积木，玩具等等游戏时间。
我们的孩子刚去幼儿园，面对一个小班的老师。而这些老师从早上孩子没有入园，她们就需要更早的进入状态。检查维护教室的卫生，教学用具，以及今天的教学内容然后眼下的就是安抚刚刚入园孩子的情绪。（孩子的情绪很容易被感染，经常是一个哭，很多个一起哭，然后可能就是集体大合唱。孩子的哭有时候并不代表她的委屈，难受的情绪，而是被感染，因为想哭所以哭。）宝宝刚进幼儿园的时候，还不想离开妈妈，所以这个时候更多的是转移注意力。而老师还要去面对各种家长。然后回头就是各种熊孩子。尤其是小班的孩子，不熟悉，老师也不熟悉每个孩子的性格特点，所以最初肯定有一段磨合的时间。孩子打闹，争抢，哭泣，不合群等等。午饭时间也是如此，每个孩子的进餐习惯和多少都有不同，这需要一个老师去了解。
给老师尊重和时间，这是家长的态度
其实我很能理解妈妈们想要给老师打电话，甚至送礼的各种心态。因为我们真的见不得孩子受一点委屈。但这是成长必须经历的一个小阶段。孩子刚入园，这个时期是最考验家长，孩子和老师的时候。我们作为父母对于自己的孩子肯定很了解。可是，学校的老师不是如此。我们需要给她们时间去了解。而且从老师的角度看孩子又和我们家长角度不同。孩子是家长的唯一，在老师那里是其中之一。很多幼师其实还是非常优秀的，她们有耐心，细心也很有童心，她们会用她们的专业引导我们的孩子，去改正一些家里的不好的习惯，去认识更多不同的知识和内容。所以很多时候，不要轻易的下结论，给老师时间，也给我们自己时间，孩子长大，这是个很心酸的过程。我们不得不去承认，孩子上园后才看出家庭的不足
比如孩子不好好吃饭。这何尝不是在日日积累的家庭喂养过程中的问题。比如孩子喜欢扔玩具，这难道不是我们没有及时引导他们认识爱护保护玩具的原因吗。所以为什么孩子去上幼儿园会有一些问题存在，这就是给我们家长的一个自我反省时间。即使我们在溺爱孩子，我们也不得不去承认，他们需要去面对和适应的永远都是大环境。而现在他们的大环境就是幼儿园。在孩子入园以前，半年甚至更长的时间，我们应该给孩子们做好去幼儿园的心里，生理，习惯等等的准备工作。比如，好好吃饭，学会玩游戏，学会简单正确的表达，好的作息习惯等。看淡一点孩子的打闹，因为这太正常不过了
多次说过这个问题，孩子们的肢体语言永远比嘴巴说话快一步。在他们表达不出，解释不出，内心委屈，愤怒的时候，他们就会爆发，引出纠纷打闹。而且孩子们之间的打闹，更多的时候是被大人放大化处理了。本来没多大事，然后大人惊呼，不能打我家宝宝。吓着两个孩子。孩子们之间的友谊比我们可以想象到的简单直接的多。前一秒是打打闹闹，后一秒就是凑在一起拥抱玩乐了。老师会注意到教室里出现的这类小纠纷，然后会控制发展。所以有些家长觉得我的孩子受了委屈等，这很大程度上是一种家长病。放大化，严重化孩子们之间的问题。教给时间去解决，这句话很多时候都适用。
在选定幼儿园以后，在把孩子送进学校以后，除了了解，学会做个等待的妈妈。因为如果孩子有什么反常，老师会去找你沟通。当然你可以在放学之后和老师去做个简单的了解孩子的变化，表现等。其实我们更多关心的是，孩子吃饱没，孩子受委屈没，孩子开心吗。在孩子到家后，用称赞，快乐的语言和气氛引导宝宝正确表达他在学校的问题。就像我有个朋友说，孩子回家后老说不要不要。后来她了解到，老师过度引导孩子们去分享玩具零食等，宝宝不愿意。后来通过老师和父母的沟通，从绘本，幼儿园等各种情况下慢慢的引导，孩子逐渐接受并且开始享受分享的过程和美好。所以任何事，我们不妨等等看。
其实幼师这个行业真的很辛苦，曾经我做过类似的早教启蒙中心的招生类工作，那会我就觉得作为一个幼师，真的是太强大了。而且她们承受的真的太多，毫不夸张的说，心理不强大，分分钟想奔溃啊。作为妈妈，我们带一个或者两个孩子，都会有奔溃的时刻。更别说幼师面对的是一个这样的群体，熊孩子N次方啊。所以彼此信任，沟通，理解真的很重要。因为我们都是有同一个目的，为了孩子好。
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