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暑假进行时，还有两个月时间，新初一的孩子们就要进入初中校园了，关于陌生的初中学习生活，老师有以下的建议想给你们。
一、生活篇
1、笔袋里的笔最好不要超过5支我曾经统计过，每个孩子的笔袋里都有一把一把的文具，其实每天上课能用上的不到5支：蓝的、黑的、红的、铅笔、再来跟彩色的画重点，足够了吧，整那么多笔干嘛?笔袋一个赛一个的大，没用，只会攀比和分心。
2、尽量用钢笔钢笔多好啊!我一直用，蓝黑的，能练字，还省钱，一瓶钢笔水且用着呢，那些好看的油笔水笔的，特费，还经常坏，写出来的字还不好看文具估计你们都用“晨光”牌的吧，是挺好看的，品种也多，可有些笔不适合你用，像上面挂个小兔子的那种，写起字来晃来晃去的，多难受，而且，不要买笔杆太细的笔，手握起来不舒服，不正确的握笔姿势直接导致近视眼和脊柱侧弯，到时候还得“背背佳”，自己受罪。
3、带个水杯上课学校的白开水多好喝啊，白开水可是公认的健康饮料，学校免费提供，冷热均有，不限量，多好，何况，老喝甜水(我把软饮料和碳酸饮料统称为甜水)，又长蛀牙，又对身体不好，以前记得看过一篇文章，说是小孩喝甜水有碍钙质的吸收，但是要特别提醒，水杯不要是那种钢瓶的，好看是好看了，可是放在地上，不知道被哪个同学脚一碰，上课倒了声音太响，找老师不待见，影响同学听课。
4、不要涂改带那玩意我当学生的时候挺流行的，那时还有叫“流得滑”的涂改液呢，味特大，特刺鼻，改成涂改带了也没什么好的反正我的班都禁止用了，用那玩意上瘾，老想涂，都成毛病了，况且，一点也不美观，还容易形成虚荣的臭毛病。
5、手机就算了吧不管你妈怎么允的你，不管你怎么磨下来的这个手机，我就是不提倡初一的孩子有手机我们大人买个新手机或是换个号还跟孩子似的期盼着朋友的回复呢，你一个小孩，有了手机，同学间一交换号码，这麻烦就来了，人家给你发短信，你说你能不回嘛，不回多不礼貌，可你回了，人家就又给你发一条，你就又回结果，你的晚上学习时间就在期盼短信的到来和回复短信中度过，还谈什么专注地学习，如果家里确实需要你带个手机在身边，那就上课时间关机，就放学那会儿打开和家长联系，晚上回家就再关机你做不到，我就有空随时给你打电话在上课时间，只要是能接通，无论你是把它调成静音或是震动，都不可以，直接没收。
6、有自己独立的学习环境只要家里有能力，就给你单独的房间学习，不要在客厅或是和大人们在一起，在你学习的时候，完全有理由要求你妈不看电视，这对你的学习很有帮助，因为它是有科学依据的哦。学习时门可以关，但不要锁，45分钟就出来休息休息。
二、学习篇
1、在开学一个月内学会记笔记为了让你有兴趣记笔记，我已经撺掇你妈给你买实用的笔记本了，记住，仅是实用，好看谈不上，何况你一个男孩子，要那么花花绿绿的本皮儿干什么要强迫自己记笔记，一开始肯定是老师写什么你记什么，记久了，笔记就要有自己的特色了，完全和老师一样的笔记，只能算是合格，高层次的笔记是只有自己看得懂，别人得在你的指导下才能看得懂。
2、及时改错，不让你的错题陪你一起过夜这种事特别容易懈怠，什么没找到老师啦，中午班主任说事儿啦，都是给自己的懈怠找理由多去老师办公室对你来说没坏处，开学几天内就应该把任课老师的办公室都摸一个遍，记住，不光光是主课老师的办公室哦，你喜欢的历史老师、地理老师的办公室，也要去，去老师办公室总不是照一面就走吧，可以去答疑，问题，没问题的，干脆告诉老师你叫什么，喜欢您教的这科，您有什么好的杂志或者课外书推荐给我读吗?之类的，都可以和老师去说，试想，老师怎么可能不对这个好学的小伙子产生好感呢老师的问题，怪你自己不主动。
3、暑假好好把你的硬笔书法捡起来再练练要知道，现在初中生写一手好字的人太少了，虽然我的字也不是很好看，可我喜欢看好看的字啊就算咱练不到庞中华的地步，也至少要干净整齐吧，不然，开学老师最头疼的，就是翻开你的作业本。
4、好脑子不如烂笔头，记事本最重要记事本不光是记作业，明天要带的学具、要教的钱，也都是记事本的内容。养成记事的习惯，做事不丢三落四，才是一个值得信赖的人，别人才愿意和你交朋友，老师才放心让你去做一些事。
5、至少交三个好朋友人是需要群居的动物，你人缘这么好在小学，想必在新班级中能交到好朋友的，交朋友要趁早，觉得和那个同学投缘，就要向人家主动表示愿意和他交朋友，主动点没坏处，干等着别人来找你，恐怕到最后你一个要好的朋友都交不上，因为这种分割是非常迅速的事儿，基本上开学一周左右就能定型吧。
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拿到分班名单，拷贝电子花名册，进行初步分组、确定临时小组长。保证8月20日立即按学习小组进行训练。
8月20日—24日
每名班主任建立学生小档案。根据几天观察，进行第一次学情调查。在花名册上标注“性格”、“积极性”、“胆量”等项目，用一些比较准确、简练的词语概括。可以由班主任自己判定、可以由临时组长评价。作为今后分组的有力依据。
将全班先按男女分类，再把男女学生各分为三层。之后学习小组的分组，不仅组间同质，而且还能保证组间性别同质，使小组建立更科学。
军训期间，除传统目标外，还要增加这么一个原则，而且这个原则在正式开学之后还要坚持：先是融洽学生关系，迅速消除学生之间的陌生感，形成开放的、亲切的班级氛围；其次无限激发学生的参与积极性，开好“我参与我快乐我成功”的头；最后，进行课堂基本规范训练。训练活动建议如下排序：
开展“说说我自己”活动，让每个学生都上台发言，说自己的性格、爱好、特长、新学期愿望。树立参与无错思想，营造轻松、愉悦、积极、向上的氛围。估计时间60分钟。
2、& 班级口号练习。选定一句本班口号，训练起立坐下。15分钟
开展“认识新同学，结识新朋友”活动，让学生互相问好、握手，甚至在拥抱。要求每人至少结识10名以上的同学，可以看谁认识的同学最多。注意控制氛围。
2、& 移位、站位训练。20分钟。（开始一样要有口号练习）
开展“军训三日我反思”活动，先由组长组织组内反思，然后每组至少推选2名代表上台反思，引导吃苦耐劳、意志坚强的精神，营造自我激励、关心互助的风气，增强学生集体荣誉感。60分钟
板书训练。每批28人。让学生自己写富有激励的话语。按照板书要求进行训练。20-30分钟
开展“我希望的新集体”即兴演说。其实也是校纪校规的消化和运用，比单纯背记规矩要更有效。
2、& 可以根据前几天规范训练的情况，选择再进行强化。
特别提醒：1、参与无错；2、氛围营造；3、方向引领；4、班主任要介绍学校的优秀成绩，提升学生的爱校情感。
开学前准备工作提醒：
1、& 学具准备： 教鞭、粉笔盒、组牌等用具；黑板的划分。
根据入学成绩和军训表现，再次编排学习小组，并争取成为今后的长期组（将来只要微调）
3、策划教室文化布置。
开学第一周
正式确定学习小组，选拔小组长（最好采取老师选拔、毛遂自荐、民主推选种方式的结合），举行组长任职演说；这里有大量工作要做，训练小组长、开好第一次组长座谈会、编排好座位；
2、& 由组长带领组员 设计本组 组名、组号、组徽、组训，并以组为单位进行展示比赛；
3、& 先组织学生学习 五步三查及对学生的要求； 然后组织观看 示范课视频 ；再 以规范文本为
载体，实际演练课堂流程； 最后到初二初三课堂观摩。
4、& 将全体科任老师分配到班，
从起立、移位、站位、发言、展示、板书、抽测、独学、对学、群学、小展示、大展示等内容，先是专项训练，然后结合训练，最后整体演练。力求到位、力求自然成习惯。
5、& 每节课每位同学参与的情况都要予以记载、公布。
6、& 分配领导到班级。校长、处室主任各承包几个班级，加强督促。
7、& 做好第一次周总结，以“致家长的信”让学生结束本周。
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