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常州市武进区三河口中学学生留学找谁办理靠谱
　　常州市武进区三河口中学学生，找谁办理靠谱？
　　我校创建于1929年，原名“私立延陵初级中学”，1956年由武进县人民政府接管公办，增设高中，更名为武进县三河口中学，1999年4月被命名为省标常州市级重点高中。2002年4月顺利通过了江苏省重点高中的评估验收，2002年5月被江苏省教育厅确认为江苏省重点高中，2004年5月被省教育厅确认为江苏省三星级高中。
　　我校系完全中学，现有6个年级54个班级，在校学生2590多人，教职员工231人，其中研究生课程结业10人，各级学科带头人、青年骨干教师26人。
　　学生占地面积150008平方米（合225亩）；校舍建筑面积38167平方米（不含学生宿舍及生活用房）。绿化面积35579平方米；图书馆藏书86790册。
　　近年来主要荣获：全国读书育人特色学校、江苏省教育先进集体、江苏省德育先进学校、常州市现代教育技术实验、常州市示范图书馆、常州市绿化达标单位、武进区文明单位、武进区行风建设先进单位、常州市建设学校型系统工作先进单位等30余个荣誉称号。我校高考成绩连续10多年位居同类学校前茅，1995年至今已十次获得高中教育教学质量综合评估一等奖。
　　我校是南京师范大学、苏州大学、扬州大学教育教学基地，还是江苏省历史教科研基地、南京工程学院生源基地和中国少年儿童信息研究基地。
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常州市武进区人民路初级中学项目
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（浏览本网页面，建议使用IE7以上版本浏览）一、考核目的：
为了使青年教师尽快适应教育教学改革，认真执行教学常规，掌握科学的教学方法，尽快成为教学的内行和骨干，特制定本考核办法。
二、考核范围：新分配教师的第一轮教学。
三、考核内容：
1．刻苦钻研大纲、教材，认真分析教材的重点、难点，确定切合实际的教学方法，并写出每堂课规范具体的教案（包括目标、重点、难点、教学方法、教学过程、教学后记等），每月底交教务处检查。
2．虚心向师傅及有关教师学习，每周至少听二节课（一节必须为师傅的课），每月听课不少于10节，月底主动交教务处检查。
3．大胆进行课堂教学改革，每学期按学校要求上好一节汇报课，由学校结合随堂调研听课进行考核，对不符合要求者，必须限期改正。
4．认真总结自己在教学中的得失，及时改进教学策略，每月撰写一篇教学小结，每学期撰写一篇教学总结或教育教学论文，交教务处检查。
5．坚决服从学校工作安排，积极参加各级教研活动和评优活动，争取早出成绩。
四、考核办法：由教务处根据上述内容每学期考核一次，考核结果记入教师业务档案，并作为定级、评聘教师职务的重要依据。
备课组集体备课制度
&&& 自备：吃透大纲精神，深入钻研教材，了解学生实际，做好充分准备。
&&& 超前：集体备课均要超前一到两周。
&&& 三定：定时、定内容、定主备人。
&&& 三统一：统一教学要求，统一重点、难点及处理方法，统一作业内容与要求。
四研究：研究教材，研究教法，研究学生，研究学法。
教师备课规范
一、要贯彻新课程理念，重视学生情感、态度、价值观的培养。要在熟悉教材的基础上，备教学目标或学习目标，做到每节课目标明确，要求具体。
&&& 二、要在钻研教材的基础上备重点、难点，做到突出重点，分散难点。
&&& 三、要在经常了解、研究学生实际的基础上，备教学步骤，做到步骤恰当，心中有数。
&&& 四、要在分析教材特点的基础上，备教学方法，反对满堂灌，注重启发式。
&&& 五、要备教学语言，备板书提要，做到文语简炼、重点突出、条件清楚、方便学生理解、记忆。
&&& 六、精选范例，注意范例的启发性；要备教具，做到教具直观性强。
&&& 七、要备课堂练习和课后作业，达到精选精练、负担合理的目的。
&&& 八、备课堂小结，归纳本节课的主要内容、要求、特点、规律和方法，做到语言直接明确。
&&& 九、要备45分钟的科学安排，保证不迟到、不拖课，提高课堂教学效率，充分发挥45分钟的作用。
&&& 十、教学笔记整洁、清楚、字迹工整，教学笔记的内容、形式有创新，对课堂教学质量的提高起到显著作用。
教师上课规范
&&& 教师上好每堂课是提高教学质量的中心环节。教师要上好课，必须具有丰富的传授知识和发展智力的教学艺术，既要充分发挥教师主导作用，又要发挥学生的主体作用。
&&& 1、上课目的要明确。要根据教材和学生的实际规定每节课的教学目的。
&&& 2、上课讲授要正确。要把备课组集体备课中规定的教学内容正确无误地传授给学生，这是讲课最起码的要求。要讲究知识的科学性、系统性，内在联系的规律性。判断明确，不做&大概&、&可能&、&也许&一类的推测。
&&& 3、上课重点要突出。要恰当地组织教材，在重点、难点和疑点的地方下功夫，做到讲有重点，练有目的，精讲多练，防止面面俱到，主次不分，贪多求全的倾向。
&&& 4、上课语言要生动。努力用普通话进行教学，声音宏亮，口齿要清楚，抑扬顿挫，语言要鲜明生动，层次清楚，有吸引力。要面向全体学生，讲课不平铺直叙，要善于抓住学生的注意力，善于启发诱导。要特别注重与学生的情感交流。
&&& 5、上课板书要工整，切忌写到黑板上去的内容立即擦掉，要便于学生思考和记录。
&&& 6、上课组织严密，要精心设计每堂课，注意每堂课的内容密度，难点要分散在备课中，上课要有高潮，要有起伏，要充分发挥45分钟的作用，使课堂教学获得最好的效益。
&&& 7、上课提问面要广。在课堂用于启发学生或上黑板板书的学生面要广，每节课让学生口头或板书回答问题的对象要多更换，涉及学生面要广，从而达到教学面向全体学生的目的，提高全体学生的学习积极性。
&&& 8、上课时要以身作则。教师要求学生做到的自己首先做到。教师上课不拖课，不提前下课，不讲与上课无关的话，不抢占自修课，不得擅自中途离开课堂。
作业布置和批改要求
&&& 1、严格控制作业量，减轻学生课业负担。语数外不得超过20分钟，理化政不超过10分钟，史地生音美劳作业原则上在课堂上完成。
&&& 2、作业布置应体现层次性，对不同能力的学生布置不同层次的题目。
&&& 3、作业批改要及时认真，分析学生错误原因，并督促学生及时订正，对部分学生可进行面批。
&&& 4、各主要学科课外练习原则上每星期最多一张，凡需油印的讲义，须经教务处签字后方可印刷。
郑陆初级中学课题管理制度
&&& 为确保我校各级实验课题组正常开展研究活动，特制订本课题管理制度。
1、市（区）级课题由分管教学的副校长和课题组长具体负责，其它校级课题由各课题组长全面负责，校教科室检查督促。
2、课题研究纳入每学期的学校工作计划。每学期初，各课题组要认真制订本学期课题研究活动阶段计划。
3、各课题组要认真组织实施课题研究方案和具体计划，对上一级课题指导组负责。
4、课题组每学期召开1～2次工作研究会，结合课题学习相关的理论知识，交流课题实验情况，布置下阶段课题研究的具体任务。
5、坚持调查研究，每学期期中、期末各进行一次调查研究，各课题组成员平时也应经常进行调查测试工作，并注意保存原始资料。
6、收集整理实验资料，每学期结束时集中归档。包括申报书的正表、实验方案的草案、修改稿和正式方案，每学期的课题研究阶段计划、调查研究资料、测试资料、教案、会议记录、活动记录、学生情况等资料。
7、各课题组成员每学期要向课题组长汇报一次科研成果，每学期要撰写课题研究论文或实验报告。
8、对课题研究成绩显著的课题组或个人按学校教科研奖励制度进行奖励。
9、课题组全体成员应根据上述条文规范落实课题研究工作。
实验教学管理制度
一、每学期初，各备课组应制订好本学期实验计划，由实验员负责统筹安排，排出实验室本学期的实验计划安排表。
二、任课教师应按照实验计划按时开足开好演示实验课和学生实验课。
三、实验前，任课教师应提前一天将实验通知单递交实验员，以便及时准备好需要的器材。
四、教师借还仪器，要填写仪器借还登记表，用完后及时归还实验室。如有缺少或损坏，应向实验员说明情况，并及时填写仪器报损记录。贵重仪器缺少或损坏，要追查责任，由责任人负责修理或赔偿。
五、学生实验课，任课教师要事先指导学生明确实验内容、实验目的和实验步骤，有充分的知识准备。
六、学生实验课上，要做好组织管理工作，学生进出实验室要有良好的秩序。
七、指导学生按实验要求规范操作，使用危险品或220V电源时，更要注意安全，杜绝事故发生。
八、教育学生爱护仪器，节约药品。凡因粗枝大叶、违章操作而造成损失的，要追究责任，并作好记录。
九、实验结束后，要求学生整理好仪器药品，并作好使用情况记载。教师应检查仪器是否齐全、完好，如有仪器损坏或遗失者要照价赔偿。
十、要求学生课后认真写好实验报告，并及时批阅后交实验员汇总保管。
十一、任课教师使用实验室后要关好门窗，切断电源，检查水龙头是否关紧。
郑陆初级中学学生一日常规
&&& 一、按时到校，服装整洁，发型朴素，佩带校徽，带好必要的学习用品。
&&& 二、进入教室，自觉阅读语文、英语等读记内容，不擅自离位，上好早读课，把应交的作业交给组长，不准做其他作业。
&&& 三、课间休息，不追逐打闹、不随地吐痰、不乱丢纸屑、不说脏话。
&&& 四、严格遵守教室规则，上好每一堂课，作业认真，严格按老师规定的格式，字迹端正，杜绝抄作业。
&&& 五、上课间操，快、静、齐。动作规范有力，眼保健操力求规范，课外活动积极参加。
&&& 六、积极参加校内公益劳动，自觉执行卫生扫除制度。
&&& 七、爱护公物及校内一草一木。
&&& 八、进入校门不吃零食，严禁吃带壳皮的瓜果。
&&& 九、在校期间出校门，要出示班主任证明，严禁校内骑自行车。
&&& 十、文明礼貌，尊敬老师、团结同学、见老师要主动打招呼、未经老师允许不得擅自进办公室。
《郑陆初级中学学生一日常规》实施细则
&&& 一、到校
&&& 带好必要的学习用品及作业，按时到校。在校门口双黄线前下车推行，佩带好学生证进入校门，将自行车停放在指定地点锁好，并自觉排放整齐。校内严禁骑自行车。
&&& 二、早读课前
&&& 进入教室，立即把应交的作业交给组长，不准做其他作业。值日学生打扫包干区、检查教室及走廊卫生。其余同学不擅自离位，认真读书。
&&& 三、早读课
&&& 早读课铃响后，认真朗读辅导老师指定的内容，上好早读课。学生会检查人员进行班级纪律、卫生、自行车排放等检查。
&&& 四、课间
&&& 文明休息，不追逐打闹、不随地吐痰、不乱丢纸屑、不说脏话、不吃零食，严禁吃带壳皮的瓜果。事先做好下堂课的准备工作。课代表与任课老师联系，发放作业本，拿实验器材等。
&&& 五、上课
&&& 上课铃响，立即保持安静。任课教师进入教室后，班长喊&起立&，师生问好，待任课教师允许后坐下。上课认真听讲，积极动脑，举手发言，并作好必要的笔记。
&&& 教师演示实验时，应认真观察实验现象，分析原因，总结规律。
&&& 学生实验时，要明确实验目的，严格按照实验步骤进行操作，爱护仪器设备，实验完毕，应整理仪器，恢复原状。完成实验册上有关内容或实验报告。
&&& 六、自习课
&&& 严格遵守课堂纪律，不准随意走动，不准随便讲话，认真看书、作业。值日干部负责管理班级纪律，对违纪学生及时提醒（低声）。若仍不改正，在班级值日簿上作必要的记录，并及时报告班主任处理。
&&& 七、作业
&&& 作业认真，严格按老师规定的格式，字迹端正，杜绝抄作业。及时独立完成作业，按时交作业。
&&& 八、课间操
&&& 学校播放运动员进行曲后，全体同学以班为单位在教学楼前指定地点集队，要求快、静、齐，主动调整好前后距离。各班由体育委员带队，按顺序慢跑步进入操场，保持队伍整齐。
&&& 做操时，要求动作规范有力，按节奏进行。检查人员准时到岗，检查学生证佩戴情况和进场、退场、做操质量、班主任到场情况等，值日组长及时记录检查情况。
&&& 九、眼保健操
&&& 学校播放眼保健操音乐后，每位学生认真做好眼保健操，动作力求规范，任课教师不得提前上课，应督促学生做好眼保健操。
&&& 十、课外活动
&&& 各班应按照学校期初排好的课外活动表，准时到操场集中，集体活动结束后，可分组进行体育活动或到阅览室等规定地点活动（雨天及学校集体活动除外），任课教师不得随意把课外活动课改为文化课。体育教师负责对课外活动进行考核，对随意不进行课外活动或参加课外活动人数少于一半的班级进行扣分。
&&& 十一、公益劳动
&&& 根据总务处、政教处等部门的统一安排，每学期各班进行校内、外的公益劳动和义务劳动。在劳动中要注意安全，遵守纪律，维护学校良好形象，不怕苦、不怕脏，认真完成劳动任务，在劳动中培养吃苦耐劳精神和爱劳动的习惯。
&&& 十二、文明礼貌& 爱护公物
&&& 尊敬老师，团结同学，见到老师主动打招呼，未经老师允许不得擅自进办公室。在校期间出校门，要出示班主任证明。
&&& 爱护公物。课桌椅统一编号，定人保管。爱护班内的公共设施，爱护校内一草一木。如有损坏，照价赔偿。
中学生学习规则
&&& 学习是艰苦的脑力劳动，要提高学习效率，首先要明确学习目的，端正学习态度，充分发挥自己的主观能动性，同时还要不断总结和改进学习方法，遵守如下学习规则：
&&& 一、认真上好每堂课
&&& 1、上课前准备好学习用品，指定书籍置于右上角。
&&& 2、要严格遵守课堂纪律，尊重教师劳动，不做与上课无关的事。
&&& 3、要集中注意力认真听讲，随教师讲课的思路动脑筋，抓住要领，认真思考，积极应答。
&&& 4、要仔细观察教具的使用和演示实验，注意例题的板书的内容和行款格式。
&&& 5、要认真做好课堂笔记，做到随观察、随想、随记，对不懂的重要问题、布置的作业、预复习要求，应及时记录下来。
&&& 二、认真上好自习课
&&& 1、自修课上要保持安静，不得无故缺课，不准擅离教室与座位，不准商量问题。
&&& 2、要根据老师提的要求或自己的安排认真看书、练习。
&&& 3、自修课上不得搞任何娱乐活动（学校、年级统一安排的活动除外）。
&&& 4、自修课上不看与课业无关的书报刊物。
&&& 三、认真完成作业
&&& 1、做到先复习后作业，先审题后动笔，遇有困难，应先独立思考后请教别人。
&&& 2、作业行款格式要符合要求，字迹清楚、整洁、规范。
&&& 3、要按时独立完成作业，杜绝抄作业现象，对做错的作业要分析原因，及时改正并重做一次。
&&& 4、要保存好作业本、笔记本，以便复习、小结时用。
&&& 5、各学科课代表要做好作业的收交与统计工作，并向班主任和任课教师及时反馈信息。
&&& 四、认真安排好回家的自习
&&& 1、晚上要保证有1.5小时的自习时间。
&&& 2、严格控制看电视时间，以保证学习与休息。
&&& 3、每天晚上要抽一定时间预习隔天要上课的内容，并记下疑难问题。
&&& 4、未经家长同意，不得在外住宿。
文明班级评比条件
一、指导思想：
&&& 班级是学生成长的最重要的环境，是学校组织的细胞，是重要的育人场所。为加强班集体建设，促进学生德智体等方面健康成长，培养学生集体主义观念，推动学校精神文明建设，特制定本条件。
二、评比条件：
&&& 1、必须有明确具体的班级近期目标和远期目标，学生人人熟悉并努力实行。
&&& 2、必须有正确的集体舆论，班风正，学风好，集体荣誉感强。
&&& 3、必须有健全的正常运转的班级组织，班干部有一定的影响力，并有明确的服务意识，成为班级同学的核心，班干部会议一学期不少于四次。
&&& 4、必须有严明的纪律，浓厚的学习气氛，环境清洁整齐，纪律、卫生、宿舍、课间操常规检查情况良好，无重大偶发事件。
&&& 5、必须积极参加学校组织的各项活动，认真完成学校布置的各项工作，体育达标率较高，学生活泼有朝气。
三、评比指标：
&&& 文明班级数量不限，采用&达标式&。
四、评比办法：
&&& 对照文明班验收细则，由各部门考核，政教处汇总，德育领导小组审批。
五、文明班级每学期评选一次。
学生奖励、处分制度
&&& 一、奖励制度
&&& 1、凡符合下列条件，给予奖励：
&&& （1）关心政治、勤奋学习，德智体全面发展，成绩显著；
&&& （2）模范遵守校纪校规，工作踏实肯干，维护学校利益，敢于向不良行为作斗争，事迹突出；
&&& （3）大公无私、助人为乐、尊老爱幼、拾金不昧，在群众中有较高威信；
&&& （4）积极参加各项公益劳动，表现突出；
&&& （5）积极参加各项竞赛活动，成绩优良，获得名次；
&&& （6）有其他先进行为者。
&&& 2、奖励方式：
&&& （1）口头表扬。
&&& （2）通报表扬。
&&& （3）颁发奖状、奖品、奖金。
&&& （4）授予&三好学生&、&文明学生&、&优秀学生干部&、&优秀团干部&、各项积极分子等荣誉称号。
（5）报请上级机关给予嘉奖。
3、具体获奖条件
（1）三好学生条件：操行等第优秀，优育成绩75分以上（含75分），期末考试各科成绩（包括历史、地理、生物），初一年级需在85分以上（含85分），初二、初三年级需在80分以上（含80分）。美术、音乐、微机、劳技四门学科成绩良好。
&&& （2）文明学生条件：其他条件与三好学生相同，体育成绩及格但未满75分或学科成绩略低于三好学生标准。
&&& （3）优秀学生干部条件：班委干部确实能够在班内协助老师做好班级管理工作，促使良好班风、学风形成，工作成绩显著，或学生会干部能够积极配合学校认真做好学生会检查、监督等管理工作的。考试成绩要求适当放宽，但各门学科成绩必须及格。
&&& （4）奋进奖条件：思想品德较好，学习态度认真，学习成绩有明显进步。
&&& （5）其他各类先进、受表彰学生的条件根据各项活动的具体要求而定。
&&& 4、受表彰学生比例：三好学生、优秀学生按班级总人数的30%，优秀学生干部各班评定1至2名，获&奋进奖&学生根据各班学生具体情况而定，名额不限。
5、评选程序：班主任提出本班受表彰学生建议名单，与各任课教师及年级组长商讨，报政教处审批。
&&& 二、处分制度
&&& 1、凡违反《中学生守则》，违反本校有关学生管理制度者，视情节轻重给予必要的处分。
&&& 2、处分方式：
&&& （1）点名批评。&&&& （2）警告。
&&& （3）严重警告。&&&& （4）记过。
&&& （5）记大过。&&&&& （6）留校察看。
凡受记过及以上处分的，一律填入学生档案，并通知家长。构成违法犯罪行为的，报执法机关依法论处。受处分学生实行&周小结&制度，每周写一份自我小结，每周由政教处负责进行一次谈话。受处分学生已改正错误的，及时撤消处分。
&郑中十佳文明学生&评选办法
&&& 为树立榜样，发挥榜样的模范带头作用，在全校形成&学榜样，树正气&的良好教育氛围，每学年在全校评选&郑中十佳文明学生&：
&&& 一、参评对象：
&&& 全体在校学生。
&&& 二、评选条件：
&&& 1、积极参加学校精神文明建设各项活动，能以&五爱&要求严格要求自己，思想上积极上进，道德品质好。
&&& 2、自觉遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，遵纪守法，言行文明。
&&& 3、能热情关心集体，帮助他人；热爱劳动，事例突出。
&&& 4、求学精神强，在考试中成绩超过班级平均成绩。
&&& 三、评选方法：
&&& 1、各班对照条件组织学生讨论，推荐1名学生为候选人。如某一方面表现突出，事迹典型，也可推荐。
&&& 2、被推荐学生要填好《&郑中十佳文明学生&候选人推荐表》中&获奖情况记录&和&自我小结&，其中&自我小结&不必面面俱到，可围绕比较突出的几个方面来写，但一定要有典型事例。
&&& 3、班主任和班委分别签署意见。班委意见要概括写出候选人的主要事迹，作为选票上的候选人事迹介绍材料。
&&& 4、被推荐学生要提供5寸彩色照片一张。
&&& 5、以上材料各班于通知发出后一星期内交政教处，学校将把所有候选人事迹材料向全校公布，然后由学生代表和全体教师投票产生。
学生操行等第评定办法
&&& 为了加强对学生的管理，客观地反映学生思想品德，便于班主任在期末对学生操行等第进行评定，特制订本办法：
&&& 1、各班学生操行等第中的&优秀&级一般占班级学生总数的70%&80%，其他学生的操行等第一般为&良好&。
&&& 2、操行等第评定为&及格&级的学生，由班主任与本班各任课教师商量，并征求年级组长的意见，而后才可评定。
&&& 3、受警告处分的学生，本学期操行等第只能评为&及格&以下（含及格），受严重警告及严重警告以上处分的学生，本学期的操行等第评为&不及格&。
&&& 4、学生操行等第应和所写评语一致。
学生证佩戴制度
&&& 一、每天坚持在校内外佩戴学生证，学生一律凭学生证进出校门。
&&& 二、回家吃中饭的学生佩戴绿色学生证，在校就餐的学生佩戴红色学生证。
&&& 三、不准冒领其它颜色的学生证，不准借用他人的学生证。
&&& 四、如在检查中发现有学生不佩戴学生证，将在班级考核中扣分。
&&& 五、学生证如有遗失，应通过班主任及时向政教处申请补办。
课堂纪律制度
&&& 1、学生不得在教室内进行任何有碍教学的活动。
&& &2、预备铃响，立即就位，准备学习用品，静候上课。
&&& 3、教师进入教室上课时，班长司&起立&口令，全体起立行注目礼，师生相互问好后，听口令坐下。迟到者要在进门处立正报告，待教师允许后入座。
4、上课用心听讲、认真作笔记，积极思考，大声答问。
5、上课时要穿戴整洁，保持正常姿势，不准穿背心、短裤钗、拖鞋，不准披衣散扣，不准悬脚舞手、歪头搭颈。
&&& 6、上课或自习要准时到班，保持安静，不准擅自走动、随便进出，不准谈笑和大声讨论问题。
&&& 7、下课铃响，老师宣布&下课&，班长司&起立&口令，待教师离开讲坛后，学生方可离开教室。课间休息不准追赶、逗打。
学生实验守则
1、实验前，要明确实验内容、实验目的和实验步骤，要有充分的知识准备。
2、上课前有秩序地进入实验室，依次分组就座。自觉遵守纪律，不拥挤、不喧哗，不追逐打闹，不随便离座，保持室内安静整洁，不带零食等无关的物品进实验室。
3、检查桌上仪器是否齐全、完好，发现缺少或破损应主动告知老师，及时补足或更换。
4、服从安排，独立操作，仔细观察，勤于思考，严格遵守实验操作规则，杜绝事故发生。详细做好实验记录，课后认真写好实验报告。
&&& 5、爱护仪器，节约药品。凡因粗枝大叶、违章操作而造成损失者要追究责任，仪器损坏或遗失者要照价赔偿。
6、实验结束后，应及时整理仪器药品，并作好使用情况记载。
7、将实验凳放入桌下，有序离开实验室。
学生公益劳动纪律
&&& 1、积极参加校内一切公益劳动，从实践中培养热爱劳动和劳动人民的美德。坚决反对好逸恶劳、拈轻怕重、怕脏怕苦的错误行为。
&&& 2、劳动时听从指挥、服从安排，按质按量完成任务。
&&& 3、爱护劳动工具，爱惜劳动成果，坚决反对践踏庄稼、破坏工具、侵占劳动成果的错误行为。
&&& 4、劳动时、要加强团结友爱，发扬协作精神。
&&& 5、劳动时，要注意安全，不搞危险操作。坚决杜绝事故发生。
学生体育锻炼纪律
&&& 1、体育课和统一安排的课外体育活动、早操、课间操、眼保健操和学校组织的各项体育竞赛，都应积极参加。
&&& 2、严格执行体育课常规。打上课铃后，体育委员整队、清点人数，向体育老师报告人数。下课时，全班集合整队，清查人数，由体育老师小结、宣布下课。中途离场者作早退论处。
&&& 3、上体育课和进行各种体育锻炼时，全体学生必须做到快、静、齐，一切行动听指挥。
&&& 4、爱护体育器具，借用器材要严格履行借还手续，遗失或人为损坏器材者要照价赔偿。
&&& 5、参加体育锻炼时，既要刻苦也要适量；既要勇敢顽强、也要小心谨慎，保护措施要坚持落实，危险动作不准单独做，严防体育事故发生。
&&& 6、上体育课时，一律穿运动鞋，不穿高跟鞋、裙子、三角裤。
学生集会纪律
&&& 一、集会前，各班应整理队伍，清点人数，不准无故缺席。
&&& 二、进场时，要秩序井然，按指定地点和要求入座。
&&& 三、开会时，要保持安静，做好笔记，做到不谈笑，不逗打，不瞌睡，不吃东西，不丢纸屑，不看其他书报，不中途离场。如有特殊情况，应得到老师许可方能离开。
&&& 四、散会时，各班应按顺序列队，依次退场，不得拥挤。
学生食堂就餐纪律
&&& 一、蒸饭学生统一按总务处所编的桌次按桌就餐，不准任意调换桌次。
&&& 二、按时就餐，注意就餐纪律，不得提前在食堂周围逗留，敲打碗筷，高声叫喊。就餐时不大声喧哗，不追逐吵闹。
&&& 三、提倡勤俭节约，反对浪费；剩饭剩菜不乱倒，注意清洁卫生。
&&& 四、饭后，洗净各自的饭盆、菜盆，放回自己桌上，公共的菜盆、汤盆由桌长分配，轮流清洗。
&&& 五、尊敬工友，尊重他们的劳动。就餐、打水要服从指挥，不准与工友顶撞，更不得无理取闹。
六、对学校供应的饭菜经常提出合理建议。
爱护公物制度
&&& 1、爱护学校的建筑设施、教学生活用品、文娱体育器材、劳动工具，人人有责，发现破坏行为，必须立即制止，并及时报告学校。
&&& 2、教室、寝室及其附设用品管理责任到班，课桌椅、床铺管理责任到人，弄脏弄坏或遗失，由责任人负责赔偿。
3、爱护学校的一草一木，做到四个&不准&：不准攀折树枝、树叶；不准采摘花朵、种子；不准翻越水泥花栏，攀登花台；不准在花圃内追赶、玩球，等等。
4、损坏公物的赔偿办法如下：
&&& 不慎损坏，或故意损坏但事后能主动承认者，照价赔偿。
故意损坏、事后又不主动认错者，除照价赔偿外，学校将给予纪律处分。
学生宿舍管理制度
一、严禁将易燃、易爆、有毒及明令管制的刀具等物品带入宿舍，严禁在宿舍内燃点明火、私拉乱接电线或使用自带电器。建立宿舍夜间巡查、值班制度。
二、保持室内空气清洁、地面无纸屑、杂物、积水，墙壁和舍门无脚印、污迹，并定期进行消毒，做好灭蚊、灭苍、灭鼠工作。
三、寄宿学生要自觉遵守纪律，早晨按时起身、出操，晚上按时就寝、熄灯，有事外出需请假，严禁擅自在校外留宿。
四、保障宿舍安全，妥善保管钱包皮夹等贵重物品，全体室友离开宿舍时随时关锁门窗。严禁留宿亲友同学及不明身份的外来人员。
五、维护宿舍环境卫生，生活用品、床上用品摆放整齐，不在墙上乱涂、乱贴，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。严禁向从楼上往楼下泼水、扔垃圾。
六、保持宿舍安静，不大声喧哗、起哄，影响他人休息，不将粗话、脏话。
七、讲究个人卫生，勤洗澡、洗头、洗脚，勤洗勤换衣物、鞋袜，勤晒被褥。
八、爱护宿舍公共设施，未经允许不得私自搬动、拆卸宿舍设施，注意节约用水用电，不开无人灯。
九、注意每天打扫宿舍，保持宿舍内外的整洁。定期进行文明宿舍的评比。
学生宿舍值日制度
郑陆初级中学厕所（盥洗室）管理制度
厕，爱护厕
计算机教室管理制度
&&& 一、学生上微机课，需列队前往，有序进入。
&&& 二、严格按操作程序进行操作。
&&& 三、按指定座位就坐。
&&& 四、为避免病毒侵入电脑，所有人员一律不准自带各种软盘进入微机室。
&&& 五、所有人员进入微机室一律换鞋。
&&& 六、微机室内严禁吸烟，不准大声喧哗。
&&& 七、不乱扔纸屑，不随地吐痰。
&&& 八、不准进行电脑游戏。
&&& 九、微机使用结束，关闭电源，并整理好各种器材。
&&& 十、听从管理教师的指导。
多媒体室使用制度
&&& 一、凡需在多媒体室上多媒体课，需提前一周通知管理教师，以便安排使用计划。
&&& 二、不准使用自带软盘，避免病毒侵入。
&&& 三、不准进行电脑游戏。
&&& 四、教育学生保持室内整洁，不准大声喧哗，不准乱扔纸屑，不准随地吐痰。
&&& 五、上课结束关闭电源并整理好各种器材。
&&& 六、听从管理教师的指导。
电教器材借还制度
&&& 为保管好学校财产，更好地为教育教学服务，特制定本制度。
&&& 一、借用所有电教器材，需填借物登记单。
&&& 二、按时归还，如有损坏，应及时报告管理员。因人为因素造成的损失应予赔偿。
&&& 三、不随便拆修电教器材，如有故障应及时与管理人员联系。
&&& 四、摄像机、电脑等贵重物品概不出借。
&&& 五、非教学部门和外单位借电教器材，应经主管领导批准。
电教软件管理规则
&&& 一、购置的电教软件，电教管理人员要登记、编号、造册。
&&& 二、自制电教软件，经电教管理人员验收，对合格的进行登记、编号、造册。
&&& 三、教师上课，需要借用电教软件的，必须填写登记表，经管理人员同意后，方可拿出，及时归还，以便其他人借用。
&&& 四、借用的电教软件，如因使用不当或其他原因造成损坏的，有关人员必须如实向管理人员说明。
&&& 五、借用的电教软件，如有遗失，借用人必须照价赔偿。
&&& 六、其他学校如借用本校的电教软件，必须在不影响本校教学的前提下，经主管校长批准，并填写好借用表，方可借出。借出的电教软件必须在规定的时间内归还，一般不得超过十天。
班级电教设施管理使用制度
&&& 一、各班选派一名学生担任电教管理员工作，在班主任指导下负责本班的所有电教设备的管理和使用，其他任何学生不得擅自开启使用。
&&& 二、班级电教管理员（包括各科老师）须经过培训，要熟悉本行业务，掌握使用方法和注意事项，管理工作认真负责，每堂课前做好准备工作。
&&& 三、班级电教管理员还要负责登记本班电教课和电教设备使用情况，每月把登记表格送交教导处。
&&& 四、发现问题管理员应及时与班主任（或学校电教组）联系，不得擅自拆卸电教设备。
&&& 五、电教设备是为教育、教学服务的，每个同学都有爱护电教设备的义务和责任。凡违反本制度者，学校视其情节轻重，分别给以教育、批评和必要的行政纪律处分，损坏电教设备的照价赔偿。
艺术室管理制度
&&& 一、艺术室（包括音乐室、美术室、舞蹈房等）的场地、设备、器材只准用于艺术教学和课外活动。未经分管领导批准，不得借用艺术场地和相应的设备、器材。
&&& 二、使用艺术场地、设备、器材，须提前联系，统一安排，加强管理。
三、在艺术室活动的学生，必须遵守纪律，服从管理，爱护艺术室的一切公共财物。如有损坏，必须报告老师，按章赔偿。情节严重的，报请学校处理。
实验室仪器设备管理制度
&&& 教学仪器是开展实验教学的必备物质条件，必须切实管理好，确保实验教学正常进行。
一、实验室要专人管理，注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防压、防磁、防腐、避光等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确保始终处于完好状态。
二、实验室（仪器室、准备室）要科学管理。教学仪器设备要按国家颁发的《配备目录》分类、编号入帐。各种仪器、标本、模型、药品应根据不同性质、性能和要求分科分类存放，定橱定位，一橱一卡，做到帐、卡、物三相符，每学期普查一次。
三、对新添置的仪器设备，要及时拆封核对，放入相应的橱内，填写橱卡，并记入仪器分类帐。
&&& 四、对易燃、易爆、剧毒药品设专橱、双人双锁管理，防止发生意外事故。
&&& 五、实验室仪器、药品等未经领导批准一律不予外借，若借用需办理手续，定期归还，并检查是否完好。
六、每年年底，教导处组织教研组长等有关人员对实验室所有仪器设备进行一次清理，填写仪器总帐。对不能正常使用的仪器进行修理维护或报废，填写仪器报损表并交主管校长审批。
七、实验室管理人员如有变动，应认真办理移交手续。移交时必须由移交双方交接，教导主任监交，三方签字后生效。
八、仪器损坏赔偿处理：
1、凡属质量问题或自然老化而引起的仪器损坏，免于赔偿，但必须向有关领导汇报，可作报损报废处理。
&&& 2、实验教师在操作过程中不慎损坏仪器，一般免于赔偿，但要如实填写仪器报损表。凡属违规操作或其它失职现象造成的损坏，应照价赔偿。
&&& 3、学生做实验时，如有仪器损坏，应登记造册，照价赔偿。
4、经鉴定确已丧失价值的仪器除低价、易损、易耗物品，实验人员可直接注销外，其它均需办理报损手续。
校长岗位职责
&&& 一、贯彻执行党和国家的方针、政策、法令，执行上级指示，完成上级下达的各项任务。
&&& 二、制定和组织实施学校的工作计划和发展规划，定期检查、总结，并向上级报告。
&&& 三、深入实际调查研究，切实抓好师生的思想政治工作。
&&& 四、领导和组织学校教育、教学管理等工作，制定改革方案，经常检查教育教学工作，研究改进教育教学方法。
&&& 五、审批各职能部门的工作计划，并监督促进。
&&& 六、任免职权范围内的人事，做好教职工的聘任、考核、奖惩等工作。
&&& 七、审核学校预决算、检查经费、设备和校舍的使用、管理情况。
&&& 八、关心教职工和学生的生活和健康。
&&& 九、指导共青团、学生会活动，支持工会、教代会的工作。
&&& 十、领导并检查政教处、教务处、总务处和校办厂的工作。
&&& 十一、主持行政会议和家长会议，协调学校内外各方面的关系。
&&& 十二、副校长协助校长分管上述工作，并对校长负责。
党支部书记岗位职责
&&& 一、宣传、执行党的路线、方针、政策，完成上级党委交给的各项任务，确保两手抓，两手都要&硬&。
&&& 二、做好学校的思想政治工作，经常了解、研究党内外的思想政治情况，组织教职工进行政治学习。
&&& 三、搞好支部的思想建设和组织建设，主持支部日常工作，制定实施支部工作计划，按时向党员报告工作和向上级党委汇报工作，执行党的纪律，做好发展党员的工作。
&&& 四、教育党员认真履行党员义务，时时处处做群众表率，发挥支部的战斗堡垒作用。
&&& 五、密切联系群众，团结群众，从政治上、思想上、工作上、生活上关心教职工，发挥他们的积极性和创造性，完成学校的各项任务，实现学校的工作目标。
&&& 六、支持校长工作，协助校长做好中层行政干部的管理、考查、培养等工作。对学校教育、教学和行政工作提出意见和建议。
&&& 七、加强对学校共青团、学生会、工会和教代会的领导，做好统战工作，调动各方面的办学积极性。
&&& 八、党支部副书记协助书记做好以上工作。
工会主席岗位职责
&&& 一、根据上级教育工会、校党支部的指示及工会委员会的决议，草拟并认真实施工会委员会工作计划，定期召开工会委员会会议，主持讨论安排工会活动，研究有关问题。
&&& 二、在学校党支部领导下，配合学校各个阶段的主要工作，协同学校党、政有关部门，有效地组织有意义的教育活动，提高教职工的事业心、责任心。
&&& 三、组织教职工学习法律常识，依法维护教职工的民主权利，组织教职工参政、议政，民主管理学校。
&&& 四、关心教职工生活和身心健康，负责协助和督促行政领导努力解决影响教职工健康和安全的问题，办好教职工集体福利，办好工会经济实体，开展丰富多彩的文体活动，搞好教职工困难补助，协助做好离退休教师和职工的工作。
&&& 五、维护女教职工的合法权益，做好计划生育工作和女教职工的保健工作。
&&& 六、管好用好工会经费，帐目公开，民主理财，开源节流，为解决教职工后顾之忧多办实事。
&&& 七、抓好工会自身建设，慎重稳妥地发展新会员，指导工会小组的工作。
&&& 八、工会副主席协助工会主席工作。
政教处主任岗位职责
&&& 一、协助校长制订思想政治工作计划，具体组织全校性的各项教育活动和教职工的政治学习，指导班主任开展班级工作。
&&& 二、指导共青团、少先队的工作，统一安排全校学生组织的各项活动，丰富课余生活。
&&& 三、协助校长选配班主任，协助班主任选配班干部，负责组织对班主任工作的考核，负责&三好生&和先进（文明）班级的评选工作，对学生的奖惩提出意见，给校长和上级行政部门批准后公布施行。
四、加强未成年人思想道德建设，做好学生的思想工作。主持召开各种层次的学生会议。研究各类学生思想特点，总结经验。
五、经常深入课堂、操场、宿舍、饭厅了解学生的学习、思想和生活情况，并加强与班主任的联系，帮助班主任处理工作中的重大问题，
六、定期出版每月一期的《郑中家长报》，负责制订家长学校的教学计划、教师安排，协助校长、班主任召开家长会议，使学校、家庭、社会教育密切配合。
&&& 七、做好毕业生的综合素质评价工作，组织学生的劳动教育和社会实践活动。
八、开展德育教育的科学研究，在德育工作中渗透心理辅导、认真总结和推广先进经验，编写并定期出版德育论文集。
九、政教处副主任协助政教处主任工作。
教导处主任岗位职责
&&& 一、制定学校教学工作计划，组织安排各种教学活动。
&&& 二、加强教研组建设，组织和指导教师进行教学研究和教学改革，总结交流教学经验，不断提高教学质量。
&&& 三、制订有关教学的规章制度，并及时检查执行情况。
&&& 四、组织教师的继续教育，提高教师的教育教学理论水平和业务能力，加强对青年教师的培养。
&&& 五、督促教师严格执行教学计划，有计划、有目的地对教学情况进行调研，并提出改进教学的措施。
&&& 六、做好学籍管理工作。
七、按上级规定征订好教材及各类教辅用书。
八、协助校长做好教师的考勤考绩工作，建立教师业务档案。
&&& 九、做好对图书室、阅览室、实验室、仪器室、电教室、文印室和医务室的建设与管理工作。
十、做好对学校体育、卫生工作的管理工作。
十一、协助校长做好招生工作。
十二、教导处副主任协助教导处主任工作。
教科室主任岗位职责
&&& 一、制定学校教育教学科研工作的规划、计划，并组织实施。
&&& 二、制定业务学习计划，组织教师进行新课程理论及其他教育教学科研理论的校本培训。
&&& 三、指导教研组选择课题、设计研究方案、制订实施计划、并督促实施。
&&& 四、抓好课题管理，经常对各课题组进行检查、督促，负责对研究成果进行评估和推广。
&&& 五、组织、指导教师围绕教育教学目标，开展多种形式的研究和实验活动。
&&& 六、加强对外交流和协作，广泛搜集资料和教育信息，为教育教学服务。
七、协助校长室制定教育教学科研的制度，负责资料的积累和整理，组织教师撰写论文，编写教育教学论文集，并定期出版。
八、教科室副主任协助教科室主任工作。
总务处主任岗位职责
&&& 一、根据上级有关规定经费预算和学校实际及校长学年工作要点，坚持勤俭办学原则，草拟学校总务工作计划，并认真组织实施。
&&& 二、协助校长室添置电教设备，改善办学条件。负责按计划订购和发放教师办公用品、教学用品。
&&& 三、管理校产。负责学校基本建设和校舍校产的登记、保管、添置、维修，督促师生执行校产的使用和保管制度。
&&& 四、负责对校园环境的管理。搞好校园规划及环境的绿化、卫生、自行车排放等工作，努力实现校园绿化、净化、美化，改善教学条件和学习环境。
&&& 五、管理食堂，办好食堂，优质为教职工和全体学生服务。
&&& 六、会同教务处安排学生活动，进行劳动教育，搞好劳动技术教育基地建设。
&&& 七、协同政教处管理好学生宿舍。
&&& 八、负责本处职工政治学习和思想教育工作，教育职工经常了解师生的需求，主动及时提供优质服务。
&&& 九、从学校实际出发，制定并实施总务处各职工岗位职责要求，制定总务处各项管理制度，并认真实施。
十、督促职工认真履行岗位职责，做好考核工作，并关心他们的业务学习和技术培训，努力建设一支素质较高的职工队伍。
十一、总务处副主任协助总务处主任工作。
会计室主任岗位职责
团总支书记岗位职责
&&& 一、负责召集团总支会和团员大会，认真传达党组织和上级团组织的决议和指示，研究安排团总支工作，制订团总支工作计划，将团总支工作中重大问题提交团总支会和团员大会讨论决定。
&&& 二、了解和掌握团员的思想、工作和学习情况，要从学生的特点和实际出发，与团支部辅导员一起有针对性地做好思想政治工作。
&&& 三、负责检查团总支的工作计划、决议的执行情况，按时向团总支、团员大会、同级党组织和上级团组织报告工作。
&&& 四、同学校有关部门保持密切的联系，沟通情况，主动取得支持，促进团的工作。
&&& 五、充分利用中学生业余团校，培训学生团干部，使他们尽快适应工作。
&&& 六、加强团的基础建设和组织建设，落实《三会两课一制度》和《团员证管理制度》。
&&& 七、抓好团总支的自身建设，加强团总支委员之间的团结，充分发挥团总支集体领导的作用，督促和帮助各个委员做好分管工作。
八、指导学校少先队工作。
九、团总支副书记协助团总支书记工作。
大队辅导员岗位职责
&&& 按照少年儿童的年龄特点和兴趣爱好，组织少先队的全部活动。以共产主义精神来培养教育少年儿童，使他们成长为德智体美劳全面发展的一代新人，成为共青团的预备队，共产主义事业的接班人，具体如下：
&&& 一、指导大、中队委员和小队长订好工作计划，组织好队活动，做好发展队员、编队、选举、奖励处分等工作。
&&& 二、经常了解少年儿童的思想、品德、学习、健康、生活等情况，向党团组织和学校行政反映。
&&& 三、培养少先队的积极分子，要培养他们热心为大家服务的精神，教给他们工作方法，帮助他们解决工作中的困难，要对旗手、鼓号手和墙报委员等给以基本技能训练，要照顾他们的兴趣和特长，关心他们的学习和健康，不要使他们负担过重。
&&& 四、主动向学校、教师、家长和社会各方面宣传少先队的性质、任务和作用，取得广泛的支持和帮助。
&&& 五、大队辅导员还要领导中队辅导员的工作，要经常了解中队辅导员工作情况，帮助他们开展活动，定期召开会议，组织学习、讨论工作，交流经验。
年级组长岗位职责
&&& 团结本年级教师，协调年级各项工作，为贯彻教育方针、实现学校规定的目标而努力。
&&& 一、组织年级组教师，根据学校工作计划和本年级特点，制订年级组工作计划和各班的工作计划，并推动计划落实，期末做好总结。
&&& 二、组织年级组教师学习党和国家的方针、政策，学习有关的教育理论。
&&& 三、协调本年级德智体等方面的工作，配合各科开展课外活动。
&&& 四、定期或不定期地召开和主持年级的班主任会议、教师会议、学生会议及家长会议。
&&& 五、根据学校提供的情况资料和教师掌握的各种信息，经常进行教育、教学工作的研究，提出改进措施。
&&& 六、定期或不定期地召开学生干部及部分学生座谈会，了解学生的思想、学习、生活情况以及对教学的意见和要求，及时反映给教师，密切师生关系，加强教学双边活动。
&&& 七、针对本年级学生的思想、学习特点，加强对学生的思想纪律教育，培养良好的学习风气。
&&& 八、组织本年级开展创建文明班级的教育活动，协助政教处做好三好学生、先进集体（文明班级）的评选工作。对本年级学生进行表扬和批评，对处分学生提出建议。
&&& 九、加强与其他年级的联系，作为学校整体的一部分，共同配合搞好教育教学改革。
&&& 十、协助做好本年级教师的考勤考绩工作，经常了解班级工作、教学工作的情况，向政教处、教务处（或校长室）汇报。
教研组长岗位职责
&&& 一、组织教师认真学习教育教学理论、有关政策法规和先进教学经验。
&&& 二、带领教师认真执行教研活动制度，积极承担课题研究任务，以改进教学方法，提高教学效率为重点，开展多种形式的教学研究活动。
& &&三、组织教师认真学习、贯彻学科教学常规，经常检查、考核教师执行教学常规的情况。
&&& 四、抓好青年教师培养工作，发动中老年教师从各方面关心、支持和指导青年教师，以集体的力量帮助青年教师迅速成长。
&&& 五、带领、组织教师积极参与学校德育工作，教育教师面向全体学生，关心学生的全面发展。
&&& 六、积极参与学校的教学管理，协助校行政做好教师的思想教育、业务考核、纪律检查等工作。
&&& 七、帮助教师处理教学中存在的问题和矛盾，协调好本组教师之间、本学科与其他学科之间的关系。
&&& 八、做好对外交流的联络、组织等工作。
&&& 九、期初制订工作计划，期末做好工作总结，平时做好台帐记录、资料积累工作。
&&& 十、认真完成校行政和上级教研部门下达的其他任务。
备课组长岗位职责
&&& 一、协助教研组长，开展本年级本学科的教学研究工作，贯彻教研组的计划，拟定本年级教学进度计划，完成教学任务。
&&& 二、组织本组教师认真钻研大纲，钻研教材，统一教学要求，结合学生实际，掌握好教学进度。
&&& 三、执行学校规定的集体备课制度，组织本组教师进行集体备课，制订课时计划，讨论教学目的要求，研究教法、学法，提高备课质量。
&&& 四、组织本组教师，及时了解、掌握教改信息，进行教学改革实验，相互听课，相互促进。对本组新教师的教学工作给予具体指导和帮助。
&&& 五、组织本组教师研究课内外作业，研究减轻学生过重负担、提高教学质量的措施。认真做好考试的命题工作、阅卷组织工作、成绩统计工作，认真进行质量分析。认真做好本年级本学科的教学总结，写好教学论文。
&&& 六、组织本组教师拟定学生课外活动计划，开展课外学科活动。组织并做好本年级本学科的培优补差工作。
&&& 七、做好备课组的台帐资料收集整理工作。
课题组长岗位职责
&&& 一、制定课题实施的总体计划和各阶段计划。
&&& 二、负责课题组成员的分工，使每个成员明确课题研究的目的、要求、方法、步骤和具体任务。
&&& 三、组织课题组成员学习相关的科学理论和教育教学规律，联系本校实际，积极开展课题研究活动。
&&& 四、对各课题组成员的研究活动进行督促和指导。
&&& 五、做好实验资料的收集整理工作，及时分析研究，并对实施步骤进行必要的修改和调整。
&&& 六、定期召开课题组成员会议，汇总课题研究情况，进行阶段小结，完成课题研究阶段报告。
&&& 七、组织课题组成员完成结题的准备工作。
班主任岗位职责
&&& 一、加强未成年人思想道德建设。教育学生热爱社会主义祖国，逐步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向，培养社会主义道德品质和良好的心理品质，遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。
&&& 二、教育学生努力完成学习任务。会同各科教师教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩。
&&& 三、教育、指导学生参加学校规定的各项活动，协助学校贯彻实施《体育卫生工作条例》，教育学生坚持体育锻炼，做好课间操、眼保健操、课外体育活动的组织工作，督促学生认真完成卫生值日工作，养成良好的劳动习惯、生活习惯和卫生习惯。班级出现传染性疾病及时报告校长室。
&&& 四、关心学生课外活动，指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文娱和社会活动。培养学生具有良好的兴趣爱好和特长。
五、进行班级的日常管理。建立班级常规，指导班委会和本班团支部（或少先队）开展工作，培养学生干部，提高学生的自治、自理能力，把班级建设成为奋发向上、团结友爱的集体。
六、经常对学生进行理想教育、纪律教育、安全教育，加强课间纪律管理，按时放学。
七、负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，互通情况，协调各种活动和各课作业量，切实减轻学生过重课业负担。
&&& 八、做好本班学生思想品德评定工作，每学期写好学生评语。按标准评选&三好学生&、&文明学生&及各类积极分子。
&&& 九、通过多种形式联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面配合，共同做好学生教育工作。
&&& 十、做好班级工作、班主任工作的各项台帐资料的收集整理工作。
教师岗位职责
&&& 一、拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国。努力学习马克思主义和党的路线、方针、政策，遵纪守法，执行《中小学教师师德规范》，品德言行堪为学生的表率。
&&& 二、全面贯彻党的教育方针。热爱教育事业，关心爱护学生，教书育人，使学生在德智体美劳诸方面得到全面发展。
&&& 三、服从工作安排。顾全大局，团结合作，遵守校纪，不断提高工作效率，积极完成教育教学工作。
&&& 四、认真备课。根据教学大纲、教材和学生实际，备好每一堂课，写好教案。教案要有明确的教学目的，精当的教学内容、清晰的教学思路、科学的教学过程，要精选例题，精心设计提问、板书和作业，作业的数量和难度要适当。提倡按&三维&模型备课。
&&& 五、认真上课。上课要体现&教师为主导，学生为主体&的精神，做到：内容科学，密度适宜，深入浅出，启迪思维，语言清晰，声音响亮，生动形象。灵活应用教具，注重培养学生的能力，重视学生的情感体验，寓教育于教学之中。守时，不提前上课，不拖课。
&&& 六、认真批改作业。要培养学生认真、按时、独立完成作业的习惯，认真批改，及时评讲。
&&& 七、认真辅导。经常分析学生的思想和学习状况，努力帮助后进学生，培养优秀学生，有计划地组织指导课外学习活动，对因病因事缺课的学生要及时采取适当形式补课。
&&& 八、认真考核学生成绩。认真出卷、监考，认真阅卷、评分。考试后，要进行试卷分析，对存在的问题要提出改进的措施，考查次数要适当。
&&& 九、认真进修业务。认真学习教育教学理论，积极参加教育教学研究活动，写好经验总结（或论文），不断提高知识水平、业务能力。
十、积极协助学校开展好各项活动。
心理咨询辅导教师岗位职责
&&& 一、热爱心理咨询工作；关爱学生，严守师德规范，为人师表。
&&& 二、自觉学习教育学、心理学及心理健康教育理论，提高心理健康教育水平。
&&& 三、深入了解中学生的心理状况，理论联系实际，并能在工作中不断探索、总结，提高心理辅导实效。
&&& 四、准时到岗，耐心倾听来访学生来自心灵的情感困惑和热切向往，热情鼓励，正确疏导。必要时进行追踪辅导。
&&& 五、理解、信任学生，尊重学生的隐私权，对来访学生有关情况予以严格保密。
&&& 六、遵循心理健康教育基本原则，立足于培养学生自律、自爱意识，启发他们认识自己，确立目标，树立信心。
&&& 七、坚持实事求是，遇到难以解决的问题，及时推荐其他人员予以解决，或建议咨询者到相关部门咨询、治疗。
&&& 八、若学生提出超出自己职权的要求，则不能予以满足并真诚地表示歉意。
&&& 九、保持咨询活动的纯洁性，不得与来访学生建立心理咨询及教育关系以外的其他关系。
&&& 十、辅导老师必须对每次咨询的基本情况进行必要的记载。
艺术室工作人员岗位职责
&&& 一、艺术室（包括美术室、音乐室、舞蹈房）既是学校艺术教育的基地，也是开展艺术课外活动的中心，艺术室的所有工作人员应牢固树立为艺术教学和学生课外活动服务的思想，建设和管理好艺术室。
&&& 二、通过主动安排、积极协商的办法，有计划、有准备地使用艺术室的各个场地、设备、器材。
&&& 三、经常教育学生爱护艺术室的设备、器材，并定期检查，适时维修。
&&& 四、严格执行艺术室管理制度和安全工作规则。
&&& 五、认真做好艺术室的保洁工作，并强调艺术室的布局艺术化，充分发挥环境育人的作用。
实验教师岗位职责
&&& 一、严格执行实验室工作的各项规章制度，建好各种台帐资料，对各类仪器设备要经常维护，始终处于完好状态，确保实验室工作的正常开展。
&&& 二、每学期编排好实验计划，协助任课教师准备好演示实验仪器，按要求做好学生实验的准备工作，辅助学生分组实验，提高实验课质量。
&&& 三、开放实验室，积极协助学科教师开展课外兴趣小组活动。
&&& 四、认真学习教学大纲和教材，刻苦钻研业务，参加实验教学和实验技术研究活动，提高自身业务素质。
&&& 五、熟悉各类仪器，积极开展自制教具活动。
&&& 六、认真做好新添置仪器、药品等的验收、登记工作，对药品仪器的购置提出建议。
七、做好实验室的保洁工作，保管好实验室的仪器和设备，严格执行仪器设备管理制度。每一次实验结束，要对仪器设备进行维护保养。
八、制止一切违反操作规程、损坏仪器和浪费药品的不良行为。
九、对灭火器、防盗门窗、危险品柜、贵重设备等安全设施、重点部位进行经常性安全检查。
十、每学期期末，要将实验室台帐进行整理，实验记录单、实验通知单、学生实验报告等装订成册，做好实验室工作总结。每年年底，协助教导处对仪器进行全面清理，做好实验室仪器总帐、仪器报损表等，并按规定做好报损手续。
电教人员岗位职责
&&& 一、热爱教育事业，热爱本职工作。
&&& 二、认真钻研业务，率先掌握新的电教仪器的使用方法。
&&& 三、做好电教器材的保管、维护与保养工作，充分提高电教器材的利用率和使用寿命。
&&& 四、严格遵守电教器材的借还制度。
&&& 五、热心指导老师使用各种电教器材，指导、帮助老师制作教学软件。
&&& 六、保持电教器材室的整洁。
&&& 七、积极参加电教实践和研究，积极宣传和推广电化教育。
&&& 八、做好电教台帐资料的收集整理工作。
微机室工作人员岗位职责
&&& 一、认真学习计算机和网络技术，钻研初中信息技术教学内容，切实有效地进行微机教学工作，为学生上机操作创造良好条件。
二、计算机教室（包括多媒体教室）内的设施设备均要建档入册，注明厂家品牌、型号、配置、购置日期等，及时记载维修、维护、损耗情况。每台计算机备有使用记录本。
三、保持室内清洁卫生，机房内严禁吸烟，严禁将易燃、易爆、易腐蚀、易污染物品带入机房，经常检查灭火器、防盗门窗等安全设施。
四、建立计算机网络安全技术支撑平台，定期进行病毒查杀和网络安全漏洞检测，严防病毒侵入和黑客攻击，确保计算机及网络系统正常工作。
五、组织对本校各科教师的现代教育技术培训，使他们掌握运用工具软件制作课件、现代教育技术与课程整合等。积极探索微机辅助教学，与有关学科教师配合，有计划、有步骤地开展学科辅助教学。
六、积极配合校长室、教务处运用微机进行教学管理，应用实验室仪器设备管理系统，配合政教处做好学生综合素质评价，配合总务处应用固定资产管理系统，配合会计室运用财务管理系统。
七、计算机使用结束，要指导学生认真填写使用记录，整理器材，管理人员要认真检查设施设备有无缺损，发现问题及时处理。
八、做好微机室的台帐资料的收集整理工作。
体育教研组长岗位职责
&&& 体育教研组在主管校长、分管教导主任的领导下，具体负责全校的体育工作。
&&& 一、根据党的教育方针、上级对体育工作的总体要求和学校的教学工作的具体情况，会同有关部门制定学校体育工作计划和必要的规章制度，定期向学校领导汇报工作情况和问题，并提出具体的意见和建议。
&&& 二、组织好本教研组的政治学习和业务进修，深入钻研教学大纲和教材，认真开展教学研究活动，督促教师做好备课工作（包括集体备课工作），定期检查教师的教学和进修工作，根据需要和可能，逐步创造条件采用幻灯、电影、录像等现代手段进行教学。
&&& 三、认真组织早操、课间操和班级课外体育活动，积极推行《国家体育锻炼标准》，组织开展运动队训练和校内、外各项运动竞赛工作，保证学生平均每天一小时以上的体育锻炼时间。
&&& 四、每学年举行一次校运动会，会同教导处制订好运动会秩序册，确保运动会安全有序地进行。
&&& 五、体育工作与卫生保健工作密切结合，协同校医定期检查学生的身体，结合体育课教学对学生进行体育卫生教育，定期做好对学生身体机能、素质的测定工作，建立学生健康卡，不断研究改进学校体育工作。
&&& 六、发扬自力更生、艰苦奋斗的精神，坚持勤俭办一切事业的方针，提倡自己动手，自制体育器材。协助总务部门做好场地器材的修建、选购、维修和保管工作。教育学生爱护公共财物。
&&& 七、做好体育的宣传教育工作，积极培养学校体育活动的骨干力量。组织好学校运动队的训练和传统项目的训练。
&&& 八、积极配合学校工会开展好教师文体活动，增强教职工体质。
&&& 九、要注意体育资料的保管和积累。
一、负责各类体育器材的登记造册，新添置器材要及时登记，做到帐物相符。易损耗器材要及时补充，保证教学、活动正常进行。
二、负责体育器材的保管、收发、维修及体育场地的划线、维修等工作。
&&& 三、根据体育教师上课需要，提前准备好体育器材，划好体育场地。根据各项竞赛的要求及时规划场地，准备好器材。
&&& 四、课外活动时间，负责体育器材的收发工作。
&&& 五、每周对室外体育器材检查1&2次，发现损坏器材要及时修复，确保器材的正常、安全使用。
六、每学期对体育器材进行一次清理，登记造册，及时向分管领导提出下学期器材添置计划。
七、经常注意体育器材的卫生，保持器材室整洁。
卫生室工作人员岗位职责
&&& 一、认真贯彻执行国家教育部、卫生部颁发的《学校卫生工作条例》，每学期初制订学校卫生保健工作计划及实施意见，期末做好总结。
&&& 二、定期做好学生体检和分析评估工作，建立健全卫生档案，研究并掌握学生体质的现状及变化，做好保健工作，促进学生身体发育，增进健康。
&&& 三、运用广播、黑板报、宣传橱窗、讲座等多种形式，经常性地对师生进行卫生知识宣传和健康教育。积极培养学生良好的卫生习惯，提高师生员工防治疾病的能力和保健意识。
四、对学生的学习、体育课、课外活动、生活环境、饮食卫生和营养、教学设备、课业负担、劳动、运动会、交通安全及军训等活动进行医务监督和检查，预防伤害事故的发生。
五、对学生定期进行体检（包括新生入学体检、毕业生体检、体育运动竞赛前运动员体检以及学期初和期末的身高、体重、胸围、视力测量等），建立并健全学生的健康档案。通过体检，进行健康分析，提出保健措施。有针对性地进行健康教育或诊治。
六、做好学生常见病、多发病和一般外伤的预防治疗，如沙眼、寄生虫等。做好计划免疫工作，定期进行预防接种，随时掌握疫情，加强传染病管理和登记工作，做好饮食、饮水卫生监督工作，预防传染病的发生和流行。当发生传染疾病时，应按规定报告疫情，并会同有关人员迅速采取措施，控制蔓延。
&&& 七、做好危急学生病人的初诊、转诊治疗工作。
&&& 八、建议购置开展保健工作必需的设备和药品，且提出经费使用意见。管理好卫生室的医疗器械和药品。
&&& 九、做好计划生育的技术指导和咨询工作，帮助教工落实节育措施。
十、加强理论学习，不断提高业务水平。做好有关医务、卫生的文档工作。
图书馆管理员岗位职责
&&& 一、树立为师生服务、为教育服务的思想，加强工作责任性，努力学习图书馆工作业务。
&&& 二、经常征询各教研组对图书资料使用的要求，及时向主管领导提出图书资料征订的建议，每年度制定藏书发展规划。
&&& 三、负责入库图书的验收。做到订购数、入库数、金额数三符合，保管入库单据凭证，建立入库图书帐册。按要求，做好新图书的登记、分类、编目、盖章等工作。
四、对分编好的图书及时整理上架，书架必须保持整齐清洁（按分类种次号排列，不得将书倒放）。
五、严格执行书刊的外借、阅览、宣传推荐等工作制度。借书时必须注意手续完善，任何人未办手续，不准将书带出书库。
六、妥善保管图书、报刊和其它资料。做好图书修补、遗失赔偿、报废工作，图书报废须报教导处审批后再办理注销手续。
&&& 七、收集教科书、教学参考和试卷等教学资料，为教学研究服务。
八、组织读书活动，对学生进行课外阅读指导，包括图书和图书馆知识，介绍工具书使用方法、图书的选择和读书方法。
九、管理员要对室内定期打扫，保持环境整洁美观，注意做好防火、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀工作。
十、对图书、期刊每学期清理一次，确保帐、册相符。
阅览室管理员职责
&&& 一、坚守岗位，不离岗，不串岗，有事离岗先出&安民告示&。
&&& 二、遵守学校一切规章制度，上班不谈与工作无关之事。
&&& 三、报刊杂志的征订收发做到及时、没有差错；如有差错要核实查对，予以改正。
&&& 四、及时做好报刊杂志的装订、整理工作（重要报刊如《人民日报》、《新华日报》、《文汇报》、《中国教育报》、《江苏教育报》、《中国青年报》按月装订，其余不装订）。
&&& 五、剪贴报纸，为学校中心工作和教育教学服务。
&&& 六、每月杂志、报纸原则上不借出，如有特殊需要，每人限借一本，并限时归还。报刊杂志借还手续需齐全，逾期不还按原价赔偿。
&&& 七、积极主动帮助教职工查找、提供有用的资料。
&&& 八、保持阅览室内的整齐清洁，非本校教职工未经同意，不准入内。
&&& 九、积极完成领导交给的各项临时任务。
文档管理员岗位职责
&&& 一、文书档案工作是党的一项重要工作，政治性强、业务要求高，档案专（兼）职人员要经常认真学习理论和党的方针、政策，学习档案业务知识，不断提高政治素质和业务水平。
&&&& 二、档案管理人员是学校领导工作的助手和参谋，应经常考虑和研究提出文书档案科学管理的方法，提出改进档案管理工作的意见和建议，使文书档案更好地为学校工作服务，为经济建设服务。
&&& 三、要认真做好文档资料的保管和保密工作，严格做到档案内容不外传，档案资料不损坏、不散失、不受潮、不虫蛀。
&&& 四、严禁无关人员任意翻阅档案。
&&& 五、经常做好档案资料的收集整理和归档工作，力争每年第一季度完成上年度文档的立卷归档工作。
&&& 六、严格执行档案管理制度，热情提供利用，做到既不徇私情，又不怕麻烦。提供档案服务要作好记录。
文印室工作人员岗位职责
&&& 一、文印人员在教务处的领导下，树立为教育教学第一线服务的思想，努力做好本职工作。
&&& 二、严格遵守学校的有关规章制度和有关文印的规定。
&&& 三、热爱本职工作，努力钻研业务，提高工作效率，改善服务态度，按时按质按量完成任务。
&&& 四、凡学校各部门、个人打印或复印的材料，需经学校领导签字同意后填写交印登记单，方可打印或复印，否则文印人员应拒绝打印或复印。外单位或个人需打印的资料需通过校长室同意后办理登记、交费手续。文印员不得擅自外接打字、复印或印刷任务。
&&& 五、打印、复印的资料要字迹清楚，字、行均匀，布局合理，避免错、别、漏、空、偏字等，及时交件。
&&& 六、纸张、墨油、墨粉等各种材料进出要做好登记入册工作，厉行节约；用好复印机、一体机等各种设备，定期做好清洁保养工作。
&&& 七、钻研技术，熟悉各种设备的性能，及时发现设备存在的问题，小故障自行调整，大修（指零件等）要报总务处，及时组织修复。
&&& 八、加强保密工作。非文印室工作人员，非请莫入。对保密的材料（文件或试卷等）要妥善保管，不能携带出室，严防泄密。
出纳员岗位职责
每天结帐，现金及时交解银行，暂付现金按规定催促有关人员及时报销结帐，防止出现宕款。1000提高警惕，保管好库存现金。按规定留下的库存现金，每天下班时要放入保险箱。
&&& 五、热情服务，坚持原则，讲清道理。
&&& 六、配合会计做好其他有关财务工作。
学校财产管理人员岗位职责
&&& 全面负责学校财产物资管理工作，做好如下工作：
&&& 一、组织资料
&&& 1、负责全校财产物资入库登记立册建帐工作。
&&& 2、集中和管理各级部门的集体、个人使用的财产分类帐册。
&&& 3、做好各类财产物资购入、新建、调入、调出、报损、报废等原始凭证的登录工作。
&&& 4、制订全校财产物资分布情况表。
&&& 二、检查管理
&&& 1、负责全校财产物资的清理、核查管理工作。
&&& 2、深入各级管理部门调查了解财产物资保管、使用、维护情况，掌握全校财产物资管理动态，及时向领导反馈管理信息。
&&& 3、定期与财务部门及各级保管员清查、核对财产物资，做到帐帐相符，帐物相符。
&&& 4、深入实际调查研究，总结经验，形成学校财产物资系列，规范管理工作秩序。
&&& 三、执行制度
&&& 1、负责全校财产物资各项规章制度的执行。
&&& 2、检查督促学校财产物资管理制度的实施。
&&& 3、各项规章制度在实施过程中，如与实际管理环节发生矛盾，应向有关领导建议，并修改调整。
&&& 4、对于不执行规章制度的部门或个人，有权向领导提出采取相应的处罚措施。
总务处保管员岗位职责
&&& 一、执行物资与低值易耗品的请购规定，建立购进与领出的分类帐册，定期盘存，年终清理，做到帐物相符。
&&& 二、坚守岗位，保证教学用品与行政管理用品的及时供应。坚持原则，维护制度，精打细算，厉行节约。逐步做到预约登记，送货上门。
&&& 三、对学校仓库、物资与器材室实行规范化管理，做到分类存放，明码标签。对季节设备做到认真保养，防霉防蛀，提前维修，准时供应。
&&& 四、积极完成总务处主任统一安排的其他工作。
行政仓库保管员岗位职责
&&& 一、负责保管分发办公用品、清洁卫生用品以及验收、保管和领发各种物资材料工作。要建立领付帐目，定期清理，做到帐物相符。
&&& 二、对新购置物件要验收、编号、登帐，并定期进行清查。
&&& 三、负责对教室公物登记，经常检查使用情况，配合班主任对学生定期进行爱护公物教育，处理对损坏公物的赔偿。
&&& 四、负责收回和处理学校的废旧物资。
&&& 五、完成学校交给的其它任务。
基建管理人员岗位职责
&&& 一、服从上级领导，在上级机关正确指导下工作。
&&& 二、树立为教学优质服务思想，保质保量建好教学用房、设施。
&&& 三、施工中按图施工，严格把关，高质量、高标准、高速度。配合质监站做好监督工作，做好隐蔽资料存档工作。
&&& 四、坚持少花钱、多办事原则，处处精打细算。以多节约一分钱为荣，浪费一分钱为耻。
&&& 五、与乙方共同配合，处理好甲乙双方关系，不谋私利。
&&& 六、多动脑筋，提出合理化建议。
土地、房屋、建筑物管理人员职责
&&& 一、由总务处定人负责，设置土地、房屋、建筑物分类帐；校舍登记表；土地、建筑物登记表；校舍建筑结构面积汇总表；房屋用途汇总表。
&&& 二、及时做好土地、房屋、建筑物的增减核算，正确进行增、减计算。
&&& 三、经常巡视检查，做好土地、房屋、建筑物的维护保养，认真做好检查和修理记录，确保安全。
食堂管理人员岗位职责
&&& 一、在分管主任的领导下，做好食堂全体工作人员的思想教育工作，努力提高伙食质量、服务质量和食堂管理水平，负责处理食堂的日常事务。
&&& 二、严格执行财经纪律与学校、食堂制订的各项管理制度，坚决抵制一切不合理的开支，坚持按月对账，做到账物现金相符。
&&& 三、搞好成本核算，精打细算，努力提高伙食质量。做好各种费用的收支、汇总和记帐工作，定期公布伙食帐目，向分管主任汇报工作。
&&& 四、严格执行食品卫生法，不购买、供应变质食品。经常
门卫岗位职责
&&& 一、门卫人员应在总务处的领导下做好门卫和有关工作。
&&& 二、严格按照学校规定作息时间发信号，严禁出差错。
&&& 三、认真及时把挂号信、包裹单、汇款单、电报交给收件人。
&&& 四、做好门卫工作。按规定时间开门、锁门，上课（包括夜自修）时间不得放学生外出，不得让外来人员入内找学生。校内物资出门必须查对出门证后方可放行。
&&& 五、对外来人员要主动热情询问接待，在规定时间内安排会客，并做好登记工作。
&&& 六、在上班时间内做好全校教职工进出校门的登记工作。
&&& 七、及时对学生进行爱护公物和文明礼貌行为规范等有关各方面的教育。
宿舍管理员岗位职责
&&& 一、在政教处的领导下开展工作，树立为教育教学服务、为学生生活服务的思想。
&& &二、热爱本职工作，出谋划策，协助订好寄宿生守则和有关规章制度，配合有关部门认真进行寄宿生的思想工作。
&&& 三、教育并督促寄宿生搞好宿舍的清洁卫生工作，指导寄宿生做好内务管理工作，协助做好防病治病工作。
&&& 四、教育并督促寄宿生做好安全保卫工作，认真做好防偷、防火、防电和防止其他意外事故的发生。
&&& 五、教育并督促寄宿生遵守作息制度和其他各项制度，保证正常的教学和生活秩序。
&&& 六、认真做好各项工作，重视督促指导，坚持评比，积极开展创建文明宿舍活动。
&&& 七、管理全校宿舍的房门钥匙，按照学校宿舍调整方案，组织搬迁，并负责对宿舍钥匙的修配调换工作。
&&& 八、积极完成领导交给的临时性工作。
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