北辰区有老年大学有哈尔滨声乐老师教学学您那有声乐老师吗?

内容提示:老年大学声乐班学习体会

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    听说练练唱歌,对身体健康大有好处,就报名试试看吧。

今年9月3日,我参加的上海黄浦区老年大学声乐班开班。一进教室,满满一教室人,吓我一跳,全是女生。全班73人,加我就2个男生,势单力薄啊!但教我们的王老师可是一位经验丰富的女老师,声音圆润嘹亮,态度和蔼可亲。我们班是中级班,有不少是老同学,已经上过两学期。我自荐拉过小提琴,有一些乐理基础知识,成了插班生。

王老师上课,同学们可认真呢。

    上了几堂课,才发现唱歌有不少的学问,有许多的技巧,咱还是一个门外汉呢!看,王老师正在教大家“打呵欠”,形状就像在吞吃一只大苹果。

    歌唱是人们心理、生理的一种特殊形式,运用其发声器官,达到歌唱的良好状态。王老师教我们说,要唱好歌关键:一是学会呼吸,二是掌握共鸣。

1)、呼吸的主要方式:是运用胸腹式呼吸,就是运用肋肌、腹肌、横膈膜共同控制呼吸。

2)、呼吸的四种技巧:1、慢吸慢呼。2、快吸慢呼。3、慢吸快呼。4、快吸快呼。

3)、呼吸的三个要领:1、控制呼吸。2、打开咽腔。3、稳定喉部。

“打呵欠”的嘴型是王老师教大家在稳住喉部,充分打开口腔、喉腔、鼻咽腔、胸腔,完成深吸气。掌握呼吸还有“像闻花香一样”放松、陶醉的深深一吸;像“吹生日蜡烛”一样的长长地一口气的呼气;也可以先屏住气息,再慢慢发出“嘶”的声音,收紧腹部、张开胸腔,体会用气的感觉。别看一个呼与吸,窍门还不少呢。

 看我们的男同学,一个人是孤掌难鸣啊!

看我们的老大姐,已经79岁,还那么神采奕奕。

   人的共鸣器官主要有:口腔、咽腔、鼻腔、喉腔、鼻窦和胸腔我们声带发出的原声只有经过这些共鸣箱的扩大、美化,才能成为歌唱所需的美妙音色。王老师教我们发声要往上走,各个音符要串在一条线上,顶到头腔里去。。(头腔:是指鼻腔与鼻窦形成的一个整体共鸣箱。)

    歌唱的共鸣箱应该是所有共鸣腔上下贯通的一种混合共鸣腔体,它如同一个管道,上至头顶下至横膈膜。根据音高、音量、音色甚至念字的口型变化,不断调整,以得到一个统一的歌唱状态。(美声唱法特注重整体共鸣的使用。)

前排中间的是我们的班长。

 我选了四首歌曲,分别运用了四种技巧,请大家欣赏和体会。

1、慢吸慢呼。“可爱的一朵玫瑰花”

2、快吸慢呼。“当我们还年轻”

3、慢吸快呼。“我爱你中国”

4、快吸快呼。“玛依拉”

   学习了唱歌,体会到学什么都不是轻而易举,与生俱来的。要改掉老习惯,培养新方法,热心加耐心,再加经常练。一定会学有所用,至少可以自我欣赏。

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