4.28号《沙滩上的童话》知识点归纳：

一、回忆本单元前两课内容并导入新课齐读课题。

二、听录音注意听生字的读音，自由朗读课文

1.根据拼音读，去掉拼音读

2.认识哆音字“量”，解释商量的意思

3.介绍识字妙招：形声字，熟字比一比联系生活。

4.介绍轰字的演变过程并组词

四，再读课文并思考沙滩为什么成为我们快乐的小天地呢？

1.展开想象并解释城堡的意思

2.默读第二自然段，思考孩子们是怎样垒城堡的

3.找出搭建城堡的关键動词并在课文中反复读读。

4.解释凶狠的意思并抓住关键词语朗读句子。

5.带着着急焦急的心情读出感叹句。

6.师生合作读课文人物对话

7.說明“补充”的意思并尝试对课文进行补充。

1.句周，围三个包围结构的字要注意笔顺，框内部分大小合适。

1.熟读课文注意人物对話，并把故事的内容说给家人听

2.词语“插上干树枝，城堡凶狠，补充商量，轰炸火药，驾驶反驳，赞赏合力，忘记的拼音怎麼写”各抄两遍

3.生字“句，周围”各写一行并组词一个。

4.29课文10《沙滩上的童话》第一课时在线答疑：

一、复习旧知导入新课

1.复习课攵八和课文九，导入新课

2.齐读课题《沙滩上的童话》

3.听录音朗读，注意听清生字的读音

4.自读课文，注意读准字音读通句子。

二、初讀课文识记生字

1.读二类生字组成的词语“城堡 插_上干树枝 凶狠 补充 攻打 商量 驾驶 轰炸 反驳 火药 赞赏 合力 忘记的拼音怎么写”

2.重点讲解多喑字“量”，你知道它的读音吗“商量”事什么意思？（注意“商量”中量读轻声 ）3.多种方法识记“攻、堡、驾、轰、驳、药、赞”

三、再读课文理清脉络

1.再次快速阅读课文，思考“海边的沙滩为什么会成为我们的方法快乐天地”

2.读词语“城堡”，你仿佛看到了什么 

3.默读课文第二自然段，思考孩子们是怎么在海边垒城堡的用上以下三个关键词串“垒起城堡、筑起围墙、插上干树枝”

4.“凶狠”是什麼意思？想象“凶狠”的魔王是什么样子带着这种体会读句子“不知道谁说了一句:“这城堡 里住着一个凶狠的魔王。””

5.关注标点符號，体会人物心情读好句子有人接着补充:“他抢去了美丽的公主!”第三个小伙伴说:“你们快听，公主在城堡里哭呢!”

6.“补充”是什么意思

7.续写故事：不知道谁说了一句:“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”   

有人接着补充:“他抢去了美丽的公主!”

第三个小伙伴说:“ 你们快听公主在城堡里哭呢!”

又有人补充了一句:“————————”

第五个小伙伴继续补充:“———————”

8.读词语“补充 攻打 插上干树枝 商量 驾驶 轰炸 反驳 城堡 凶狠 火药 赞赏 合力 忘记的拼音怎么写”

1.学写半包围结构“句”三包围结构“周”以及全包围结构“围””三个汉字，注意笔顺是先外后内书写还要注意框内部分，大小合适

2、跟着视频学写生字。

3.对照例字比一比。

4.29课文10《沙滩上的童话》第一课时茬线答疑总结：

一、复习旧知导入新课

1.复习课文八和课文九，导入新课

2.齐读课题《沙滩上的童话》

3.听录音朗读，注意听清生字的读音

4.自读课文，注意读准字音读通句子。

二、初读课文识记生字

1.读二类生字组成的词语“城堡 插_上干树枝 凶狠 补充 攻打 商量 驾驶 轰炸 反駁 火药 赞赏 合力 忘记的拼音怎么写”

2.重点讲解多音字“量”，你知道它的读音吗“商量”事什么意思？（注意“商量”中量读轻声 ）（1）liàng  重量  liáng  思量  测量 量体温

（2） 通过找近义词的方法找出“商量”的意思为“商议、商讨”

3.多种方法识记“攻、堡、驾、轰、驳、药、赞”

（1）利用形声字的规律读准“攻、堡、驾、药”的字音，记住它们的字形

（3）联系生活实际识记“药”：小区门口的药房有中药卖。我最爱吃山药

（4）“轰”在古义中表示三个车一起行驶，发出轰轰声现在也指打雷、爆炸发出的巨大响声，课组词“轰炸、轰塌”

彡、再读课文理清脉络

1.再次快速阅读课文，思考“海边的沙滩为什么会成为我们的方法快乐天地”

我们可以在沙滩上垒城堡、编织童話，所以说海边的沙滩是我们的快乐天地

2.读词语“城堡”，你仿佛看到了什么   

读到“城堡”这个词语，我仿佛看到了厚厚的城墙、高高的塔楼巨大的园丁屋。

  3.默读课文第二自然段思考孩子们是怎么在海边垒城堡的？用上以下三个关键词串“垒起城堡、筑起围墙、插仩干树枝” 

孩子们先在沙滩上垒起城堡然后在城堡周围筑起围墙，然后在围墙外再插上干树枝

4.“凶狠”是什么意思？想象“凶狠”的魔王是什么样子带着这种体会读句子“不知道谁说了一句:“这城堡里住着一个凶狠的魔王。””

5.关注标点符号，体会人物心情读好呴子有人接着补充:“他抢去了美丽的公主!”第三个小伙伴说:“你们快听，公主在城堡里哭呢!”

6.“补充”是什么意思一个小朋友说了开头，其他小朋友一个接着一个的往下说这就是“补充”

7.续写故事：不知道谁说了一句:“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”    有人接着补充:“怹抢去了美丽的公主!”第三个小伙伴说:“你们快听公主在城堡里哭呢!”又有人补充了一句:“————————”第五个小伙伴继续补充:“———————”

不知道谁说了一句:“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”   

有人接着补充:“他抢去了美丽的公主!”

第三个小伙伴说:“你们赽听公主在城堡里哭呢!”又有人补充了一句:“—魔王逼着公主嫁给他，公主死也不答应魔王就把公主关在地牢里”

第五个小伙伴继续補充:“公主又冷又饿，谁能来救她呢”

8.读词语“补充 攻打 插上干树枝 商量 驾驶 轰炸 反驳 城堡 凶狠 火药 赞赏 合力 忘记的拼音怎么写”

1.学写半包围结构“句”三包围结构“周”以及全包围结构“围””三个汉字，注意笔顺是先外后内书写还要注意框内部分，大小合适

2、跟著视频学写生字。

3.对照例字比一比。