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小学三年级下册同步作文 语文园地一 主题：家乡的景物 要求：写一写家乡的景物，展开想象，写出自己的感受，也可以写其他地方的景物。 提示：1、选择家乡自己喜欢的一处景物写一写，也可以写其他地方的景物。 2、展开想象，按照一定顺序，写出景物的特点。 3、写出自己的感受，表达对家乡的热爱之情。 4、和小组的同学交流，选出写的好的习作，并对自己的习作进行修改。 春在家乡 星期天的早晨起来,外面小雨淅沥。春天来了，我们拿着小花伞去公园寻找春天。 小雨中人民公园的大门更显气派。水磨石的台阶像一面镜子。倒映出大理石的门柱。门柱上镶金的“人 民公园”四个大字，非常醒目，使人们在很远的地方就能看见。 我们跨进大门，顺着一条幽静的小路来到假山下。 人民公园的假山不大，但很奇。你看那一块块形态各异的石头，有的像一头雄师，昂首啸天；有的像一 只羔羊，温顺可爱；有的仿佛天然的石墩，供游人休憩；有的又似一柄匕首直插苍天。怪石中又隐约夹着一 条小路，曲折地通向山顶。绕过缓坡又可见石缝中的树木。这时蹬上一块怪石，伸手抚摸树枝，只感到入手 处的柔软而坚韧。啊，春的消息挂上了树梢！ 顺着山脊的另一条小路，我们走下了山坡。眼前出现的是一片桃林。远远望着，朦胧的雾气中桃枝已经 泛红。我快步走进林中。啊，春的足迹已踏进了这片桃林。枝头上嫩嫩的芽儿似刚出生的孩子。露出一只只 小脑袋观察春天，在这群“小宝宝”的带动下，桃枝在冬天呈现的黑褐色渐退，像复杂的姑娘般泛起了红潮。 我们在山上，在林中找到了春天，于是又去水上寻找。 人工湖畔，碧波荡漾，垂柳掩映。有些柔嫩的柳条还婆娑着伸入了水中。像顽皮的小姑娘的手臂，不时的撩 起几点小水滴送到游人的脖颈里。 如此美景自然不能缺少游船。这不正有几只小舟漂了过来。大家争相跳上甲板，轻轻摇动桨儿，推开波 浪，于是我们便置身于绿水中了。这时不知谁哼 水中，迎面吹来了凉爽的风??” 不知什么时候小雨已经停了。我们又兴高采烈地游览了动物区。 此时天色已经不早，我们不得不在欢声笑语中整队回家了。虽然这次春游到此结束了，可是这次春游留 给我们将是此生不忘的春天美景。 我爱春天，更爱这春色中的故乡！ 简评：文章按游览的顺序记叙，语言优美，情景交融。 我家乡的美丽风景 我的家乡在阜新市，那里有一个公园叫人民公园，让我们看看它美丽的一年四季吧！ 春天，树木全都长出了嫩绿色的新叶，小花都开了，小草也从地里面探出了小脑袋，观赏着春天的美丽 的风景！小鸟叽叽喳喳地叫着，好在唱春天的歌曲呢！春风姑娘也来了，她带着春的问候，迈轻迎地脚步像 我们走来，春姑娘给大地披上了绿色的新装！ 夏天，小花、小草、小树、都长得更茂盛了，小花、小草们都向我们打招呼呢！小树好像在对我们说： “春天来了！春天来了！ ” 秋天，树叶全都枯萎了，金色的叶子落下来，好像铺了一条金色的小道，正在迎接我们呢！小草枯了， 好像伤心的说： “春天走了，我也老了，得走了，再见。 ” 冬天，雪花都不约而同的飘了下来。公园里一片白雪起，冬姑娘把冬天接来了，给大地换上了白色的衣服。 人民公园美吗！有空咱们一起去吧！ 简评：文笔流畅，思路清晰，把人民公园的四季美景都呈现在了人们面前，生动而且具体。1起了一首优美的曲子“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙??”接着又一个人跟着唱了起来“小船儿轻轻，飘荡在细 细河。河 美我们的祖国幅员辽阔，美丽富饶，有广阔无边的大海，还有奔流不息的长江，但是我最喜欢我们家乡的 细河在市中心南边，是细河人们用双手建造的人工湖。它像一条巨龙一样蜿蜒在我们家乡的土地上。 春天，冰融化了，来玩的人多了起来，天暖和多了，两岸的树木长出了嫩叶，小燕子从南方飞了回来，新 的一年又来了，细河又恢复了往日的生机，显得更热闹了。 夏天两岸的树木技叶茂盛，只见有许多的钓鱼爱好者来到细河钓鱼，河水映出了小树的美丽的身影。只 见不远处偶尔有几条小船划过，船上的人正在观赏细河两岸的美丽景色 秋天，河两岸的树木披上了黄色的衣裳。来玩的人和往日一样多。叶子纷纷落到了树下。小燕子回了南 方，太阳下山时的景色非常美，一切都很平静，显得很和谐。 冬天，河水结上了厚厚的冰，无论是大人或小孩都可以在细河的冰面上划冰车，有的人还在比赛游泳， 可热闹了！看他们玩得可开心了！它们一点也不感觉不到冷，我就亲身体验过。 这就是我的家乡细河四季的美丽景色，它给我们带来了无尽的快东，它美吧，如果你想去，有时间我带 你一起去噢！ 简评：文章写得很棒、很美，四季的景色恰到好处的写了出来，让人感到美不胜收！ 月亮湾广场的四季 月亮湾广场是我们阜新市的美丽景色之一，许多人都喜欢去那里玩。它座落在细河北岸的中段。现在让我 们一起去看看那里的四季吧！ 春天，树都长出来新叶，小草绿了，花开了。一切都是崭新的开始。去玩的人们多了起来。唯一没变的 就是桥边的路灯了，它依旧挺立在路边，为人们照亮。 夏天，河里有了游船，许多来游玩的人，都去坐游船观光。到了晚上，整个广场就沸腾起来，处处都能 见到人的身影，好几处的喷泉都有水柱腾空而起，水柱有红的、黄的、粉的、白的、紫的??五颜六色，大 看台那边的喷泉是一个迷官，每天都有许多小孩子去那里玩。 秋天，月亮湾广场开始“变色”了，原本绿油油的，一夜之间就变成了金灿灿的一片。 冬天河水冻冰了，河上的游船也改成了冰车和滑冰，玩冰车和滑冰的人都在你追我赶，像在玩碰碰车一 样。岸上的一片金黄又变成了银白，真是“一年变三色”呀。小朋友们在岸边打雪仗、堆雪人，就连家长也 跟孩子们一起玩。 啊！这就是我们阜新市的月亮湾广场，美吗？热闹吗？你一定很想去吧？ 简评：文章下笔流畅，层次清晰，把月这湾广场的四季真正的体现了出来，让人感觉美不胜收，要真 的很想去。 我爱我的家乡 我家住在塘头村。一到春天，那儿绿树成阴，鸟语花香。塘头村交通便利，景色优美，有密如蛛网、纵 横交错的小路；有多如繁星，叫不出名的野花；还有望去像铺散着一块块碎金似的油菜花?? 村前，道路两边都种植着一棵棵高大挺拔的树木，一座座房子你挨着我，我挨着你。道路旁还有一座小 土坡，上面长满了小草。春天到来时，小草从土中冒出来，张望着世界，朵朵野花争花斗艳，发出阵阵芳香 引来无数只蝴蝶，翩翩起舞。 村后，有一条长长的、十分宽阔的小溪。它正欢笑着唱着歌奔向远方。夏天，溪水清澈透明，水底鱼虾、 沙石清晰可见。溪边的树林中，小鸟啾啾，知了唧唧，听得我忘记了一切烦恼。远处的大山蜿蜒起伏，为家 乡的景色增添了几分姿色。 荷花塘里的荷花开放了，姿态万千，形态各异。有的全都开放了，露出了嫩黄色的小莲蓬，有的才展开 两三片，有的还是花骨朵，看起来好似快要爆炸似的。硕大的荷叶远远望去，犹如一把张开的大绿伞，给山 村添上了一道美丽的风景线。 早晨，山村清新幽静，十字路口的车辆、行人来来去去、川流不息。孩子们欢笑着一同去上学，青年人 匆匆地走在上班的路上，农贸市场传来一阵阵叫卖声??2多美的家乡啊！我爱我的家乡！ 我爱石榴树 在妈妈的单位―幼儿园有两棵枝繁叶茂的石榴树，就象忠于职守的卫士一样站立在大门的左右两侧。 石榴树的树干很高，有四米多高，小碗口那么粗。树冠很大，一到夏天，翠绿翠绿的叶子密密层层，就 像一把绿绒大伞，把半个小院遮得严严实实。下课了，幼儿园里的小朋友就来到石榴树下讲故事、做游戏， 别提多开心了。 初夏到了，石榴树开花了。这些花火红火红的，样子像一个个小喇叭。它们均匀地开在绿叶丛中，整个 树冠就像一匹彩色的锦缎。我走近一看，只见火红的花瓣，中间还簇着几丝淡淡的黄色的花蕊，不时有阵风 吹来，会发出淡淡的清香。 花谢以后，树上就缀满了一棵棵石榴。石榴果圆圆的，略有棱角，表面先是淡黄色，逐渐变成浅红色， 最后变成深红色。熟透了的石榴籽粒饱满，有的把外皮撑破了，仿佛咧嘴大笑的孩子，流露出丰收的喜悦。 摘下一个石榴剥开外皮，只见里面排列着一颗颗白里透红的、亮晶晶的小籽粒，像水晶、像玛瑙、像珍珠?? 我迫不及待地剥下一颗放进嘴里轻轻一咬，果汁四溢。嘿，味道酸酸的、甜甜的，直沁心脾。我真是又想吃， 又不忍心把它们吃掉。 我爱美丽如画的石榴树，更爱酸甜可口的石榴果。 家乡的春雨 细如牛毛的春雨淅淅沥沥，如缕如丝地飘落大地，织起了一张无涯的地毯，整个大地一片嫩绿。雨雾弥 漫， 雨珠儿串成一幅轻纱似的薄雾， 如烟如云地笼罩了一切。 快乐的小燕子穿来穿去， 想用尾巴剪断雨帘 ?? 雨滴儿像颗颗珍珠，一把把洒在河面上，平静的水面泛起了阵阵涟漪。机灵的鱼儿跃出水面，仿佛要喝 那晶莹的水珠。 春雨绵绵， 洒在梧桐树上的叶子 “ 沙沙沙 ” ， 像少女轻抚琴弦， 又像蚕宝宝在吞食桑叶 ?? 小水珠飘在桃花那胭脂般的花瓣上，滚动着，聚集着，花瓣上便出现了千颗万颗闪烁着光彩的珍珠。 嘀嗒，嘀嗒，雨珠儿落在地上，渗进肥沃的泥土里。麦苗儿伸展着眼嫩叶，顶着亮晶的雨露，像悲翠那 样绿的发亮，小草苏醒了，舒展着身子，钻出了泥土 ?? 嘀嗒，嘀嗒，春雨落在人们的心坎上，一位老农站在雨里，任凭雨水滴在他花白的头发上，哦！他笑了，脸 上的皱纹开了花仿佛在说： “ 春雨贵如油啊！ ” 哦！春雨，你是春姑娘的忠诚使者。你跟随着春姑娘来到大地，大地便生机勃勃，散发出一阵阵花草和 泥土的芳香，仿佛是乐师灵巧的手，拨动着人们的心弦，使人们拨种起一种美好的希望。 春风淅淅沥沥，淅淅沥沥 ?? 我多么想变成一滴春雨，造福大地。 细雨如丝 细雨如丝，毛毛细雨从天上滚落下，像个顽皮的孩子从空中背着降落伞跳了下，它们细如牛毛，细雨跳 进里池塘里，池儿对它笑，细雨蹦到柳条上，枝条点点头，细雨滴进泥土里，泥土收留它，细雨滴进蚂蚁洞， 蚂蚁忙搬家 ?? 渐渐的，细雨下大了些，一眼看不远，迷蒙蒙的一片，让整个地方被笼罩起来 ，似乎下起 了 “ 轻纱薄雾 ” 。眼前是模糊的，过了一会儿雨神收起了 “ 轻纱薄雾 ” ，恢复了先前的情景，似乎 时光老人玩起了游戏把时光倒流了起来。细雨是蓝色的，会聚成蓝蓝的大海，细雨是绿色的，使植物充满绿 色，细雨是黄色的，染成了芒果、桔子、橙子 ?? 细雨是透明无声的，随时随地的在人们的身边，哗哗啦 啦的细雨下个不停，有时人们也会放下雨伞在雨中玩耍，因为人们觉得雨并不讨厌，雨也是人类的好朋友， 如果没有雨 ?? 雨淅淅沥沥的下个不停，那情景可以称得上是 “ 蓬莱仙境 ” ，细雨蒙蒙，细雨滴进小朋友的心田。 《我爱我的家乡》 我家住在塘头村。一到春天，那儿绿树成阴，鸟语花香。塘头村交通便利，景色优美，有密如蛛网、纵 横交错的小路；有多如繁星，叫不出名的野花；还有望去像铺散着一块块碎金似的油菜花?? 村前，道路两边都种植着一棵棵高大挺拔的树木，一座座房子你挨着我，我挨着你。道路旁还有一座小 土坡，上面长满了小草。春天到来时，小草从土中冒出来，张望着世界，朵朵野花争花斗艳，发出阵阵芳香， 引来无数只蝴蝶，翩翩起舞。3村后，有一条长长的、十分宽阔的小溪。它正欢笑着唱着歌奔向远方。夏天，溪水清澈透明，水底鱼虾、 沙石清晰可见。溪边的树林中，小鸟啾啾，知了唧唧，听得我忘记了一切烦恼。远处的大山蜿蜒起伏，为家 乡的景色增添了几分姿色。 荷花塘里的荷花开放了，姿态万千，形态各异。有的全都开放了，露出了嫩黄色的小莲蓬，有的才展开 两三片，有的还是花骨朵，看起来好似快要爆炸似的。硕大的荷叶远远望去，犹如一把张开的大绿伞，给山 村添上了一道美丽的风景线。 早晨，山村清新幽静，十字路口的车辆、行人来来去去、川流不息。孩子们欢笑着一同去上学，青年人 匆匆地走在上班的路上，农贸市场传来一阵阵叫卖声?? 多美的家乡啊！我爱我的家乡！ 学校 我们学校是个快乐的地方，也是个热闹的地方。 春天，学校还有点冷，但再过几个星期，学校就一点儿也不冷了，而且绿树长出了嫩芽，像小草一样尖。 夏天，这个季节是我最想到来的季节，因为这时昆虫最多。中午玩的时候，我和贾一他们拿蚂蚁做实验， 刚开始，我抓了一只蚂蚁，然后看到了一个蜘蛛网，把蚂蚁扔上去。只见一只蜘蛛从一棵松树里爬出来，一 下子用它的网把蚂蚁给绑住了，因为蚂蚁不能呼吸了，所以它很快就死了。 秋天，果实丰收了。有很多我爱吃的水果，所以秋天也是个美好的季节。 冬天，也是我喜欢的季节，可以堆雪人，打雪仗，看！那几个孩子玩的多开心啊！ 今年可真是又高兴又快乐啊！ 这就是我在学校的生活！ 我爱家乡的春天 我爱家乡的春天，因为家乡的春天是那么迷人，那么生机勃勃。 家乡的春天是美丽的。初春时分，草儿绿了，舒展地做着体操，迎接着这大好年华，柳树展开它那柔软的 枝条，一阵春风吹过，满地的花儿开了，万紫千红的花朵竞相开放。公园里，含苞欲放的茶花显露出它美丽 的花瓣，似乎在向游人展示它们美丽的身姿。 家乡的春天是喜悦的。田野里，农民正忙于播种、插秧；春日融融，和风阵阵，轻风吹过，吹走了农民的 汗水，换来了他们的微笑，带来了希望！ 我爱家乡的春天，因为这处处充满着生机、充满着希望、充满着快乐时光。 家乡的春天 家乡的春天,是美丽而又热闹的! 野地上,百花盛开,争香斗艳.微风吹来,各色的小花好象在不住地点头.小草偷偷地探出小脑袋,张望着这美 丽、充满奥秘的世界.桃花开了,仿佛一片片胭脂,又仿佛一团团云霞.盛开的梨花像是盖上了一片雪. 路边,柳树那又柔又嫩的枝条,仿佛少女的长发,在湿润的春风中轻轻摆动.挺立着的杨树,梢头吐出密密麻 麻的芽苞儿.嫩绿的梧桐树已长出了叶苞. 蛙爬出洞外,高唱&呱呱&歌.鸭子成群结队地在水面上游泳,不时发出一阵阵&嘎嘎&的笑声.鱼儿在水里翻跃, 溅出一颗颗&小珍珠&.蝴蝶成双成对,在空中愉快地飞舞.蜜蜂一边采蜜,一边哼着&嗡嗡&小曲. 野孩子们在芳香扑鼻的花坛边讲故事,在嫩绿的草地上打滚,在树枝上荡秋千.农民们在田间辛勤地耕地、松 地,累得满头大汗,但望望自己的劳动成果,欣慰地笑了.人们脱下沉重的棉袄,愉快地在马路上游玩、逛街. &一年之计在于春&,春天是新的开始.我爱你,家乡的春天! 我爱家乡的春天 我爱家乡的春天，那是因为春天是一个万物复苏的季节。 春天到了，小草从土里钻出小脑袋来，悄悄地观察着周围的一切，仿佛被这春天的美丽景象深深地吸引着。 小花儿也抖擞起了精神，开出鲜艳的花瓣，有的还是花骨朵。柳树的枝条上也冒出嫩绿的芽儿，点缀着柳条， 柳条迎风摇摆着，就像是在跳着优美的舞蹈。小鸟唱着欢快的歌儿，在树枝边穿梭飞行。为大自然增添了勃 勃生机。 这时，小朋友们拿着线轴和风筝愉快的向田野奔去，随着威风，风筝徐徐上升，天空中五颜六色，好似开 满了朵朵鲜花，为天空增添了一份美。劳动者们早早地起了床，工作时累了，呼吸一下新鲜空气，给人一种 轻松的感觉，顿时，一切的烦恼和劳累都抛到九霄云外了。 盼望已久的农民纷纷下地耕种了。 家乡的春天是美丽的，家乡的春天是迷人的，我爱家乡的春天！4我爱家乡的春天 我的家乡在海口，它是一个非常美丽的小镇。一到了春天，家乡变得非常美丽。 瞧，春姑娘已经迈着那轻盈的舞步来到了我们的家乡。 故眼望去，家乡到处是一片绿色，仿佛我们生活在一片绿色的海洋之中。四周还有深的，浅的，浓的， 疏的各种绿色，可能只有画家才能描绘出这么多的绿色。这么多绿色也许是春风唤醒的吧，春风拂过每一个 人的面庞似乎是春姑娘给我们快乐的亲吻，还有那小河旁的柳树也发出了嫩绿的芽，仿佛帮小河划了一个女 妆，使小河变得别俱一格了。 这绿色的怀抱中还有五颜六色的花朵在风中亮丽开放，桃花是个害羞的女孩，在人们指指点点的赞美声 中，她不好意思的涨红了，脸近看她就羞的更红了；玉兰是高贵的先生，有着礼服，也许是要邀请春姑娘来 跳舞呢？只有梅花不愿与万花争艳，迟迟在那望着春天涨放的花朵。 小草芽是那么的嫩，那么的绿，鲜灵灵地透着生气，就像一个碧绿的地毯铺在地上。 孩子们脱去冬装穿上了轻便漂亮的春装，他们被春陶醉了，他们都融化在春天中欢唱着，蹦跳着??是 多么的开心啊！ 啊！春天你是多么的美丽呀？我爱春天，我更爱我的家乡！ 家乡的秋天 秋天的美是成熟的美,它不像春那样羞涩腼腆,不像夏那样袒露奔放,也不像冬那样内裣含蓄。秋天的美是 充实的美,到处洋溢着丰收的喜悦,,又播种着来年收获的希望,在我,秋天是最美的季节了。啊,我爱你,家乡的 秋天 家乡的秋天是一片金色的世界。瞧,我们家乡特有的油菜花开放得多绚丽,一片连着一片,一丘连着一丘,远远 望去就像黄色的海洋。微风吹来,那黄色的波浪在荡漾,只见一层连着一层涌向远方。此时到处散发着阵阵的 花香。远处,在金色怀抱中点缀... 家乡的秋天 ?每当庄稼收罢，田野里一片空旷的时候，家乡的秋天才真正到来了。不消一夜的冷雨，两晨的寒霜，立即 就让深绿的山林变了模样，好似换了人间。红的、黄的、绿的颜色渐让人迷了眼，加之灰的石头、深黑的泥 土、淡白的尘烟，与湛蓝的天空打成一片五彩的秋色。这时的家乡真的就是一幅丹青水彩画了，画的名字自 然就叫&秋&了。 ??我的家乡在美丽的大别山深处，巍巍的群山曾造就了无数的英雄。春日的杜鹃花映山红，八月的桂花满 山香，那里有说不完的故事，看不够的风景。特别是在秋天，站在高山之巅，伏瞰千山万壑，层林尽染，五 彩缤纷，那种成熟之美，让人目不暇接。如果你愿意，你还可以沿着任何一条小路，走进大山深处，听落叶 萧萧落地有声，感受山的宁静与幽远，感悟生命凋零之美。你会觉得人的内心立刻纯净得像水洗过的一样纤 尘不染?? ??记得小时候，最喜欢的季节便是秋天。因为每到这时，我就可以和小伙伴们提着竹篮，手持镰刀上山去 采秋果。秋天的确是个丰收的季节，山野里多的是酥脆的山梨、酸甜的山枣和山楂，还有红彤彤的柿子。沿 着生满杂草的小路，一路走去，路边随处可见一株株低矮的山楂树，红色的山楂一簇簇惹人喜爱，但我们只 挑些特别大的，特别红的。因为家乡的山楂实在太多了，摘不尽，吃不完。也有摘下来去卖钱的，但那是大 人们的事了。而每当找到了一棵挂满红珍珠的枣子树或黄澄澄的野梨树时，那份欢喜真是无人能说。不管三 七二十一，我们总是一哄而上先摘来吃个痛快再说。常常是因为我们的到来，吓跑了那些也来觅食的山雀， 还有长尾巴的松鼠。不要一个时辰，我们的肚子圆了，竹篮满了，晃晃悠悠地满载着下山了。 ??还记得去小学校路上的那棵高大的柿子树，每到秋天，那上面便挂满了灯笼般的柿子。因为那树太粗太 高，我们便只有&望洋兴叹&了，因而那柿子直到完全红熟也没人去摘。秋天放学回家的黄昏，那挂在高高枝 头的柿子在夕阳的映照下，格外地玲珑剔透，红得伤心，每每让我们馋涎欲滴。现在想来，那真是一道绝美 的风景，可惜那时没有照相机，不然照下来，将是怎样的一幅山村秋景！而现在那棵枣树早已不见了，山野 的秋果还未成熟就被人采去卖钱了，那些山果的纯美滋味和一些美好的东西也许只能留存在儿时的记忆中了。 ??但其实家乡的秋天，美好的东西还是有很多，光那禾场上一堆堆丰满的收获，也会让人看着欢喜。家乡 的人们喜欢把庄稼从田野里收回来，堆积在禾场上，等着在好日子里打场。那些蒙古包似的谷堆，远远望去 就像是一个个大地的乳房。不错，正是它的乳汁喂养了一代又一代朴实的山民。秋天最热闹的地方也许就在 这禾场上。打场的时候，牛欢马叫的，石磙转得咕咕直响，鸡狗也来凑热闹。农人们得脸上挂着丰收得喜悦， 忙着翻叉、扬尘。放学的孩子在这里追逐、玩耍。真是一派热闹的山村生活图景。 ??离开家乡很多年了，真想再次回到家乡，去看一看家乡秋天美丽的景色，去采几枝嫣红似火的枫叶，去 品尝一番纯天然的野山果带来的醇美享受，去家乡的禾场上围着牛车喝一壶土制的烧酒，与朴实的农人“把 酒话桑麻”??不知家乡的父老乡亲都还好吗，在这个火红的年代，在这丰收的秋天，他们的日子一定也是 甜蜜而多彩的吧。??5家乡的秋天 家乡的秋天是五颜六色、优美动听的；家乡的秋天是充满欢笑的；家乡的秋天是美丽、凉爽的。 看，这就是我们家乡五颜六色、优美动听的秋天。淡黄色的梨子、通红的苹果、金黄的麦田，凉爽的风 稍稍一拂，便掀起了层层金黄的波浪、绿油油的甘蔗地，玉米地，微风稍稍一吹，便响起了“沙沙沙”的声 音，仿佛似一曲悠悠的小令。家乡的秋天不仅仅史五颜六色、优美动听的，还是充满欢笑声的！ 听，这就是我们家乡充满欢笑声的秋天。金黄的稻田，绿油油的甘蔗地，玉米地，处处响起农民伯伯们 的乐呵呵的笑声。是啊，他们怎能不笑呢？春天，他们辛辛苦苦地播种；夏天，又是杀虫，又是撒药，对这 些稻子、小麦就像是自己的孩子一样，随着它喜，随着它忧，随着它乐，，随着它哀。“春种一粒粟，秋收 万颗子”这句诗正好描写了农民伯伯们的辛苦工作。而如今他们终于见到了“四海无闲田”的景象，他们怎 能不笑呢？家乡没有大城市那样繁华，没有优美的歌曲听，我想农民伯伯们的欢笑声，大概就是秋天里最美 妙的音韵了吧！ 农民伯伯们的欢笑声是美妙的音韵，那么应该也有唱和声吧！ 家乡的秋天是美丽、凉爽的。走进茂密的树林，一缕缕清风向我们扑来，树叶也沙沙作响，乍听起来， 无疑是欢笑声最好的唱和声！你也会情不自禁地说：“啊！真凉爽啊！”是啊！秋风送爽，你就感觉是秋风 钻进了你的身体，为你送来凉爽！再欣赏着这美丽的田园风景，你一定会感觉心旷神怡！ 家乡的秋天是五颜六色、优美动听的，家乡的秋天是充满欢笑的，家乡的秋天是美丽、凉爽的！你们认 为呢？我想只要你去过我的家乡，感觉那里的秋天，跟我的感想，我的描述是准确的！ 我爱家乡的四季 在我的心目中，家乡的四季是最美丽的。 春天，河边的垂柳发芽了，桃树也开花了，小河里的水静静地流淌着。青蛙在“呱呱”地叫，鸟儿们在 枝头兴奋地唱着歌。我和哥哥正想打水漂，一阵香味芬芳扑鼻，姨，什么花开了？我们顺藤摸瓜，噢！原来 是院子里的雪白的梨花开了。 夏天，树木茂盛，知了叫个不停，家里的“黑黑”不得不把粉红色的舌头伸出来。小河里的荷花开了， 开的那么芬芳，那么绚烂，荷叶上的滴滴水珠像正在滚动的露珠，像断了线的珍珠，像鱼儿吐出的泡泡，还 像?? 秋天，果实累累，枣树上的枣子熟了，露出了甜甜的笑脸；苹果红彤彤的，小孩子吃了以后，脸蛋也红 了；柿子树上的柿子熟了，像一火红的灯笼??农民伯伯乐得合不拢嘴，挎着篮子摘果去。 冬天，鹅毛般的大雪从天而降，这时候，调皮的小孩子在雪地里玩耍。忽然，雪的兄弟姐妹多了起来， 雪花落到你的衣襟上，鞋上??当你擦掉着调皮的小雪花时，它却变成了小水珠。我爱家乡，更爱家乡的四 季。 我爱家乡的四季 我的家乡虽然很普通。但它是值得我们欣赏的，我的家乡是一个偏僻的小山村，人烟多，森林，花草也 多，果树多，不同的季节有不同景色，农民伯伯有不同的打算?? 春，伴随着如烟，如雾，如纱的细雨，悄然临在人间，给大地母亲换上了一件充满朝气的新衣。 草儿在春风吹拂下，它直起了经受过一冬考验的身子。在春雨的哺育下，吸足了养分，换上了一件嫩绿 衬衫，初绽笑脸的桃花，洁白无瑕的梨花，漫山遍野的野花，它们在春的召唤下竞相开放，争芳斗艳，把母 亲打扮得美丽无比。娇气的“柳树姑娘”在春风的吹拂下，摆动着长发似而柔软的枝条，枝条上有黄绿色的 眉毛。在田野里，春天的太阳融化了积雪。绿绿的麦苗随风飘摆，金黄的油菜引来了一大批蜜蜂。农民伯伯 背上箩筐，来到了地里，开始了辛勤的春耕。因为，春天是播种的季节。 夏，是一年四季最炎热的季节，夏天是好玩的，我们伙起几个朋友就在森林中去玩，那风吹来总觉得 是热的，一到下午，人们没有什么事了，就洗个澡，手拿一把扇子去散散步，讲话。鱼池里的荷花绽开，荷 叶挨挨挤挤的，一动不动地立在湖中，荷花它默默无闻，勤勤恳恳的工作。果树上结满了惹人喜爱的果实。 桑树为我们蚕户提供了养料，虽然它没有柳树姑娘那么美。也没有白桦那么高大的向躯干，一身厚厚的皮。 他那么伟大、无私，不是我们蚕户勤劳奉献的精神吗？夏是美好的。 秋，它也悄悄的走来，默默无声。一眨眼间，大地母亲又换上了一件金黄的衣裳。它悄悄的来了，走 到田野，稻谷飘香，那一块块田地里的庄稼，远看，秋风吹来，翻滚着层层波浪。近看，稻谷笑了弯腰，高 梁涨红了脸，玉米乐开了杯??农民伯伯可忙了，因为有了好收成。 它悄悄的走来，走到果树林里。看见，树上硕果累累。有小灯笼似的柿子。有珍珠似的葡萄。红通通黄澄澄， 紫盈盈??可爱极了。大大小小，或深或浅，数不胜数，小孩们爬上树去，摘一颗果监察部，咬一口，甜丝 丝，脆生生，酸溜溜。 冬，悄悄的走来。秋，悄悄的过去，大地母亲又换上了一件洁白无瑕的衣裳。我来到山坡，看见白茫茫 的大雪，让小孩高兴极了。俗话说：“瑞雪兆丰年”，农民高兴的聚在一起，议论着这场雪。树枝上挂满了6毛茸茸的球，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”雪是一位化妆师，一会儿就把树木化妆成了一位 美丽的“公主“。地上铺了一张柔软的白地毯，空中是满天飞舞的雪花。 啊！多美的家乡。多美的农村。使人留恋忘返。农村不是城市，却用地过城市啊！ 爱家乡 的四季 我爱家乡的四季节 你知道我爱家乡的什么吗？我爱家乡的四季节。 春天，大地换上了绿色的着装。桃枝上开满了美丽的桃花，远远望去，桃桦似火。小溪围着家乡唱着歌 欢乐快地流淌。小溪边的杨柳吐出了淡绿的嫩叶。各种小虫也活跃起来。蜜蜂“嗡嗡”地飞来飞去忙着在花 丛中采蜜。小蚂蚁排着整齐而又长的队伍出门找食物。小鸟吱吱喳喳地停在窗前的树枝上欢快地唱着。 夏天，荷花池里一个个大玉盘似的荷叶，上还滚动着珍珠似的露水。 亭亭玉立的荷花散发出浓郁的香味， 芳香四溢。蟋蟀唱着小曲儿。 秋天，大地又换装了，换上了黄色的金装。院了被各种花装点地琳琅满目，桂花以它馥郁的芳香迎来了 观者，五颜六色的荷花千姿百态，有的像美少女头上的卷发，白菊像可爱的白鸽展翅欲飞。田野里更是一派 新景象。稻田里沉甸甸的稻穗压弯了腰，白云似的棉花等得压倦，一阵微风，“刷刷”好像在催促人们好收 割好采摘了。农民伯伯看着自家的劳动果实，脸上不时露出微笑。 冬天，雪花纷纷扬扬地飘落下来，把村庄、田野都盖上了一层白毯。小朋友在玩打雪仗，在玩堆雪人， 玩得多开心，老人拿着烟管在吸烟，看着满村的大雪心里乐呵呵。 你知道我爱什么了吗？为什么爱家乡的季节了吗？ 我爱家乡的四季 人们往往喜欢赞美春天，而我的家乡，不管是春夏秋冬，都会令人陶醉不已。 当万物复苏，万紫千红的春天到来了。山变青了，水变绿了，小草发芽了。鸭子叫着跳入小河的怀抱。五颜 六色的鲜花，开满山野，一些美丽的蝴蝶围着 花团团转。树枝抽出嫩绿的枝芽，一阵风次来，柳树随风摆动，好像在显示 那婀娜多姿的苗条身材，一群调皮的孩子上山去挖野蒜，晶莹剔透像珍珠一 的野蒜，被一个个小手挖起，装进小篮子里。 夏天，骄阳似火，火辣辣的太阳强烈地照射着大地。树上的蝉儿欢快的叫着，好像在说：“真热啊！真 热啊！??”大人们躺在树下拿着扇子乘凉，小孩子们空着肚兜显得很活泼，在树下嬉戏，夜晚，大们躺在 长木椅上凝视着星空，蓝色的天空和眨着眼睛的星星，星星们向大地眨着好奇的眼睛。“夜莺”一齐鸣叫， 像是唱着一首动听的催眼曲，它一直把你送入甜蜜的梦乡。 秋天，果园里已经是硕果累累的了，硕果把树木都压得弯弯的。还刚走进果园，那些果实已经把你馋得 直流口水，让你立刻就想吃。孩子们来到果园中一拥而上，把自己的小兜装得满满的。田野里麦重穗，笑弯 了腰，金黄的礼服让蝴蝶羡慕不已。玉米金黄的身体被包裹得严严实实，红彤彤的高粱笑弯了腰。 冬天，雪姑娘悄悄地来到了人间，为山川，树林换上了银装，又离开了。早晨起来到处都是白茫茫的一 片，万里江山变成了粉妆玉砌的世界，墙头上还生出一枝鲜艳的梅花，那银白色的世界显得格外鲜艳。那落 光了叶子的白杨树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿，仿佛白色的珊瑚，那花盆中已经枯落的花又开满了朵 朵银白色的“花”。 家乡的四季多么美丽，多么诱人，我爱家乡的四季！ 家乡的变化真大 改革开放的春风吹遍了大江南北，使我的家乡――柯桥发生了翻天覆地的变化，人们的生活水平像芝麻 开花――节节高。 低矮的房屋变成了一幢幢高楼，过去只有洋人和富人住的小洋楼在柯桥内比比皆是。大屏电视、智能空 调，电冰箱等现代化电器走进了寻常人家。端坐在电脑前，轻点鼠标，便可以纵览天下，那感觉才叫“爽”！ 人们在工作之余，渴了可以打开冰箱，从里面拿出饮料；累了，靠在沙发上收看电视。白花花的自来水让寻 常百姓再也不为吃水而发愁了。时兴的水果让百姓们过上唐明皇和杨贵妃般的生活；鸡鸭鱼肉更是家常便饭。 道路两旁，绿树成阴，鲜花盛开。“千里马”穿梭于城市乡村，大小超市星罗棋布。人们的思想开放了，、 发展的脚步更快了，喜笑颜开的迎来了扬眉吐气的日子。 人们的生活真是富裕啊，这全靠党领导的政策好。随着科学技术的发展，我相信，我们的家乡会变得更 美丽，更富强！现在我要好好读书，长大为新县城奉献自己的一份力！ 家乡的变化 我的故乡―晋江，近几年发生了翻天覆地的变化。 当你走在晚上的街道上，五彩缤纷的霓虹灯不断地变幻出不同的图案。街道两旁的路灯像一个个珍珠闪 闪发光，美丽极了。车辆来来往往，川流不息。超市里热闹非凡，货架上摆着各式各样、琳琅满目的商品。7公园里的喷泉像火山似的喷了出来。新奇的水幕电影正放映着《鸡毛信》一只只游船，轻轻地在湖面荡漾， 花朵儿们争相斗艳，一排排郁郁葱葱的松树像一队队威武、雄壮的哨兵。 据奶奶介绍，以前人们都以种田为生，但是田很少，人很多，经常是吃了一顿饭，就没下一顿的粮食， 只能饿着肚子。门前只是一条很窄的土路，遇到下雨天，事情就不好办了。人们不是骑自行车，而是抬着自 行车走路。青阳也叫“五店市”，因为只有五个店铺，所以叫这个名字。 改革开放以来，人们渐渐富裕起来，农民们也办起大大小小的工厂有：鞋厂、服装厂、伞厂、食品厂?? 创建了全国知名品牌，有：安踏、七匹狼、亲亲食品??被称为“品牌之都”。街道变成宽阔、平坦的水泥 路。一座座高楼大厦拔地而起。交通便利了，宽阔的公路四通八达。还有晋江机场迎来了五湖四海的游客和 商人来晋江游玩、做生意。人们不但有房子住，还有小汽车坐。假日里有的人还开车到各地游玩。 晋江在变化，晋江在前进。 家乡的变化 我的家乡-----红河，是个气候炎热但美丽的地方，城区虽然窄，房子也很矮，可热情的山，热情的水， 热情的人依然是我的最爱。 假日里我乘车去红河，车辆在蜿蜒盘旋的山路上行走，快到红河了，我的心激动的快跳出来。汽车冲上 山顶，我眼前一亮：这是我曾经熟悉而且居住过的山城吗？昔日低矮的房子不见踪影，高楼大厦如雨后春笋 般耸立在我眼前。新城区宽阔笔直的马路犹如一条长长的丝带，路旁的树木郁郁葱葱，各种花争奇斗艳，空 气里弥漫着热带地区特有的气息。 路上的车辆也有变化，拖拉机，各种小轿车，摩托车，公交车来来往往，川流不息。人们访友，买菜都 坐公交车，我还看见几辆出租车在街上跑呢！ 变化最大的要数街心花园，以前是农贸市场，路面坑坑洼洼，每逢雨天，买菜的人一不小心就会踩进泥 坑里，溅得一身都是泥。如今，这里建起了喷水池，绿色的草坪环绕在它周围，上面还用花铺成了红河两个 字。晚上，在彩灯的照映下，一股股喷泉如同仙女散花，美极了！喷水池前的广场小朋友的开心天地。吃过 晚饭，许多人到广场跳舞，有些家长和孩子一起玩游戏，我和外婆也加入了行列。 城区的变化就像日历，每翻开新的一页，城区都在悄然变化着，我为家乡的变化感到自豪和骄傲。 家乡变了 我的老家在千里之外的贵州，是一个小镇，叫南明。我很小的时候就和爸爸、妈妈来到了广东，对家乡 的情况不很了解，看了爷爷的自传《情洒山乡》一书后，才知道家乡的泥巴路和木瓦房，才知道那里还有小 朋友因家里没有钱上不了学。 前年冬天，我和爸爸、妈妈怀着思乡之情回老家过年。回到老家时，天空正飘着雪花，飞雪迎春，我们 与爷爷、奶奶团园，过了一个愉快的春节。这次回老家，我看到家乡有了翻天覆地的变化，家家有了彩色电 视机、电话机??原来凹凸不平的泥巴路也变成了崭新的水泥路，有的木瓦房光荣地“退休了”，改建成了 小洋楼，剩下的木瓦房也大都装修得很漂亮。家乡的乡亲都过上了幸福美好的生活，爷爷书中描写的贫穷落 后的景象已被现实吞没了。 在离开老家回广东的时候，家乡的天空仍飘着美丽的雪花。瑞雪兆丰年。我想，在改革开放春风吹拂下， 在党的正确领导下，家乡的明天会更美好。 【知识链接】怎么写景物? 首先，要观察景物。平时要注意多观察，养成善于观察的好习惯。比如，要写初春的景物，你就要到大自然 中去观察，去寻找春天的信息。你来到公园里，看一看河水是什么样的，两岸的树木是什么样的，花草是什 么样的。这样看一看，想一想，写出来的内容就会真实、生动，这就是说，没有观察，就没有内容，没有内 容怎么写景物呢？ 其次，不但要仔细地观察景物，还要借助观察的景物展开丰富的联想和想象，这样有丰富生动的内容才 能写出生动形象的景物。这就要抓住景物的特点，仔细观察，合理想象，才能具体、生动地描写。有些景物， 比如桂林山水，其特点很突出，只要你注意细致观察它们突出的地方，把它们与同类景物加以比较，就会发 现它们鲜明的特征，自然就会写得真实、生动了。比如， 《桂林山水》一文的作者就是抓住漓江水和桂林山的 特点，把它与大海和西湖比较，发现漓江水：真静啊，真清啊，真绿啊。作者把桂林的山与泰山和香山比较， 发现桂林的山：真奇啊，真秀啊，真险啊。在观察的基础上展开联想和想象，作者从桂林山的“奇” ，想象出 像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千，使景物内容更加丰富，充分表达了作者的思想感情。8语文园地二 主题：环境 要求： 把自己在关于环境的调查中了解到的情况写一篇短文， 也可以展开想象写一写几年后家乡的变化， 还可以写一写发生在这次综合性学习中发生的事。 提示：1、选择自己想要写的内容，进行构思。 2、借鉴本组课文在表达上的特点，写好自己的习作，注意运用自己平时积累的语言材料。 3、和小组同学交流自己的习作，注意借鉴同学提出的建议，修改自己习作中自己不满意的地方。 4、把自己的习作展示给全班同学。 几年后的家乡 人们意识到了保护家乡环境的重要性，仅仅用了几年时间，就把家乡改造成了一块“风水宝地” 。 以前随处所见的白色垃圾没有了，街道两旁绿树成阴，显得那样干净、整洁。人们都用布袋或竹篮去买 菜，塑料袋已经禁止使用了。臭水沟变成了一条条清澈的小溪，可爱的小鱼在水里欢快的游来游去。人们住 的高楼四周红花绿草，一打开窗户，就能闻到花草和泥土的芬芳，清新的空气让人感到非常舒服。小区里也 有了音乐喷泉，到了晚上，随着音乐的起伏喷泉忽高忽低，孩子们在欢乐的玩耍?? 我想，家乡一定会变得这样美。 简评：用生动的语言描绘了一幅未来家乡的美丽画面，语句通顺，用词优美，表达了自己美好的心愿。 未来的家乡 我们的家乡――阜新，是坐落在辽宁省的一个小城。由于多年煤矿的开采以及人们环保意识差，家乡的 空气和水都被污染了。但是几年后家乡却发生了巨大的变化。 人们发明了太阳能汽车，再也不排放黑黑的尾气了；平房全变成了一座座高楼大厦，再也没有滚滚的浓 烟了；妈妈买菜都拎上了布兜，再也没有漫天飞舞的塑料袋了?? 树、草、花随处可见，整个城市都被绿色和清香包围了，空气是清清甜甜的，真是沁人心脾。水变的清 澈见底，小鱼、小虾在河里快活地游着，好像在说： “多清的河呀！多甜的水呀！ ” 让我们一起用勤劳的双手创造出更美更好的家乡。 简评：针对目前家乡的环境问题展开想象，描述出了未来家乡的美丽。生动、优美的词语为文章增色不少。 家乡的环境 我的家乡阜新虽然很美，但是还存在一些环境问题。 在这次综合性学习活动中我了解了家乡的环境存在的问题，主要有以下几方面： 1、空气污染：由于阜新煤矿多，在开采、运输过程中会产生大量灰尘，现在还有一些平房烧煤也会产生 大量浓烟，加上阜新地区本身气候干燥，所以空气质量很低。 2、水质污染：阜新主要河流――细河就存在严重污染，四合大桥下面臭气熏天，有动物尸体、生活垃圾 等，还有的工厂往里面排放污水。 3、 白色污染： 家乡天气多风沙， 你再一看， 天空中塑料袋漫天飞舞， 街道、 小区乱扔杂物的比比皆是?? 这些污染影响了环境卫生，也影响了我们的生活质量。政府部门做了大量工作，如街心广场、月亮湾广 场都建成了人们休闲娱乐的好场所。希望人们增强环保意识，把家乡建得越来越美。 简评：把自己在综合性学习中了解的家乡环境问题叙述的条理清晰，语句通顺。相信只要从小养成环保意识， 家乡一定会更美。 保护环境 人人有责 一个周六的下午，妈妈送我去学英语。我们刚走出家门，一阵风吹来，一个塑料袋飘到妈妈的脚下，妈 妈左脚踩、右脚跺，怎么也甩不掉它。最后，妈妈捡了一个棍儿，把它挑开了。我急忙捡起地上的塑料袋， 把她扔进了垃圾桶，对妈妈说： “保护环境，人人有责。 ”妈妈摸摸我的头，笑了。 在我的带动下，爸爸、妈妈也主动节约水、电，不乱丢垃圾??我想：只要从我做起，从身边的小事做 起，我们家乡的环境会越来越好。 简评：通过自己亲身经历的事写出了保护环境的决心，内容真实，表达了自己美好的愿望。9保护环境，人人有责 这天是一个春光明媚、万里无云的日子。天空湛蓝深远，空气清新甜润，小鸟在天空中自由自在的飞翔， 有时候横掠过湖面，有时在天空中掠过，唱着悠闲的歌曲。 在这风和日丽的一天，我和朱轶凡到森林里野炊。当我们来到森林时，到处都是垃圾。我们在一棵参天 大树下忙乎了一阵子，才收拾出一片空地。我又到别处去拾干树枝，无意中发现一条细长的小河被“乌黑蛇” 缠得喘不过气来了。 我又在小河中发现了许多垃圾，于是拿出一个透明的小塑料瓶，灌了一些水，看见水浑浊不清。我想让水变 得清澈一些，等了很久，我发现瓶中有许多杂物和脏东西。 于是，我和朱轶凡连忙把我发现的污染物样品带回学校。临走时朱轶凡还抱怨道： “哎呀吴昊，还是吃一 点东西再走吧！ ” “不行！ ” “为什么？” “因为再晚一分钟，就会污染一条小河的。 ” 回到学校之后，老师夸奖了我们，而朱轶凡还记着那天： “如果那天吃完那一顿野炊再回来，那次也没有 白去呀！ ” “老师不如我们再去一次那片森林吧。 ” “好。 ” “走，朱轶凡。 ” “干什么呀？” “拿家伙去！ ” 于是，我们再次来到了那片森林。老师仔细地观察着河水，而我在做一个神秘的东西――警示牌，我在 水面写着：保护环境，人人有责！ 让我们保护环境吧！ 西湖村的变化 从我懂事，我的家就搬进了西湖新村。 西湖村过去有多美，我没有见过，只听爷爷说，那时的西湖村占地数百亩，只有低矮的农家小舍，弯曲 的羊肠小道，更多的是大大小小的莲池。每到盛夏，在碧波荡漾的水面上，盛开着一朵朵亭亭玉立的荷花。 夜晚乘凉的人们便纷纷来到西湖村观花赏月。一轮明月高高挂在天空，给大地洒下一片金辉。月色下的莲池 显得格外幽雅，深绿色的荷叶随着微风一摇一摆。朦胧可见的荷花散发出阵阵清香，真叫人心旷神怡，流连 忘返。我想，那时的西湖村一定很美很美，到处是一派田园风光。 如今的西湖村就大不一样了，随着四化建设的飞跃发展，这里的田园风光已变成了现代风貌。你看，莲 池已经改造成了人工湖，湖边雕塑的大象、白鹤格外逗人喜爱。农家小舍己被一幢幢高楼大厦所替代，有机 关、有学校、有公园、有商店。羊肠小道变成了宽阔笔直的柏油马路，通向城市的四面八方。白天人流如潮， 晚上万家灯火，好一派繁华景象。与我家隔湖相望的青少年宫，是我常去的地方。这里绿树成荫、青草铺地。 每天清晨，来宫里锻炼身体的爷爷奶奶随着优美的音乐声，练起了太极拳，跳起了老年迪斯科。课余时间， 不少的小朋友在宫中的儿童乐园尽情地玩耍。一到晚上，大哥哥大姐姐们便来到宫内静心地上课学习。对我 最有吸引力的，要算宫中的大型电动游戏机了──“双人飞天” 、 “宇宙车” 、 “空中缆车” 。青少年宫已成为人 们娱乐学习的理想场所。 最近，西湖新村又发生了更大的变化。西面有落成不久的全市最大最高的商业大厦和电业大厦，还有新 建设的全市最宽的蒸湘路贯穿雁城南北，北面有新建的明翱公园，东面有刚剪彩的公路大桥横卧在湘江之上， 南面有造型奇特的教育大厦。呵，西湖新村实在是太美了。我为住在美丽的西湖新村而感到自豪。 美是靠人们双手创造出来的，我决心努力学习，练好本领，长大以后，用自己勤劳的双手去美化西湖。 几年后的家乡 我在沉睡中，突然，我被一辆车抢走了，愿来，这辆车是时光老人变的。10我看到100年后的地球，树木郁郁葱葱；河水清澈见底；小溪叮叮咚咚的唱着歌；来到了森林，动物们 又蹦又跳，叶子新鲜娇嫩，空气甜润诱人；来到小溪边，撩起一口水，那水又干净，又纯净。 我们来到城市，花儿欣然怒放；人们正在给花儿浇水，正在给小草施肥。 来到大海里，小鱼欢蹦乱跳；小虾东张西望；仿佛在说：＂大海好美啊！大海变得比以前美丽多了！＂ 来到山庄，看见树木的叶子，一个个湿润润的，一定是刚下过雨吧！人们也不再砍树木了，有的人还 在种树，当然变得很美，人们也不砍树木烧饭了，都是用一个个不污染器．汽车也不会在冒烟了，飞机也 不会污染天空了，大自然也宁静了。 江河奔流不息，河水碧波荡漾，让人们觉得这是多么美好，让人们觉得大自然是不能破坏的，水也要 珍惜的。我敢猜测，几百年后的地球，一定会比我想象的更加美好，雄伟，华丽。而且，我们人类一定会 开心，地球妈妈也一定会眉开眼笑的，这样多么美好，多么壮观，多么的让人类自豪。 几年后，我的家乡将会更美丽 我生在家乡，长在家乡，和家乡有着丰厚的感情，几年后，我的家乡将会更美丽！ 几年后，家乡有了绿色环保的工厂，不会污染，反而让花草树木不断长。变成森林，变成草坪，变成大 花园??花、草、树有了生机，有了一个全新的绿色生命，把家乡细细装扮。 几年后，家乡有了环保汽车，不用汽油，有光就能开动，那儿开开，这儿开开，既省钱又省心，把原来 的家乡污染永远消失。 几年后，家乡有了环保形房屋，房屋里感受到绿树成荫，百花齐放的想象，往外看，全是树，全是绿色， 蓝天作为白云的背景，天天有好梦。 几年后，家乡有了环保牛奶，食品，打开绿叶包装，闻起来有树和草的味道，吃起来有花的清香，无香 精，纯天然，医院再没有病人。 几年后，家乡有了??总是说不完，慢慢地，淅淅地，家乡一定会变成绿色又环保的世界，既干净又美 丽的大家园。 【知识链接】 环境,是人类生存和活动的场所,也是向人类提供生产和消费所需要的自然资源的供应基地.在《中华人 民共和国环境保护法》中,明确指出:&本法所称环境,是指影响人类生存和发展的各种天然和经过人工改造的 自然因素的总体,包括大气,水,海洋,土地,矿藏,森林,草原,野生动物,自然遗迹,人文遗迹,自然保护区,风景 名胜区,城市和乡村等.&其中,&影响人类生存和发展的各种天然和经过人工改造的自然因素的总体 &,就是环 境的科学而又概括的定义.11语文园地三 主题：真实的自己 要求：结合口语交际的内容，根据自己的说的和同学的评价，写一写自己，向别人展示一个真实的自己。 提示：1、搜集一、两篇写自己的佳作，认真读一读，学习作者的写作方法。 2、想一想自己的兴趣、爱好、性格、特点??选取合适的角度写一写自己的特点，写出一个真实的自己。 3、把自己的习作读给熟悉自己的人听一听，认真听取别人的意见，修改自己的习作。 4、把写好的习作加个题目。 我 我，一个知书达礼，成熟独立的小女孩。 我在学校认认真真，可到了家里就成了名副其实的“小马虎”了。 有一次，妈妈让我帮她往菜里放盐，可我连看都没看，就把半袋子盐都给倒进了菜里，吃完以后，家 里人喝了3瓶水才好受些呢！ 这就是我，一个有些迷糊但是很可爱的我。 我还有一个超大的毛病，那就是脑子里经常弹出奇怪的想法。就拿那次来说吧。那天，妈妈给我买了 瓶可乐，爸爸给我买了瓶橙汁。我就想：可乐和橙汁混合在一起会是什么滋味呢？我就偷偷的把橙汁和可乐 混到一起了。晚上，爸爸妈妈喝的时候，奇怪的说： “这饮料怎么变味了呢？”看他们奇怪的表情，我偷偷的 捂着嘴跑到一边去乐了。 虽然我的坏习惯堆积如山，可我的优点也如同长江一般无休止。比如说：懂事、听话、守纪律??. 如果你想听，那就赶快来找我吧！欢迎。 简评：本文用具体的事例表现出小作者的特点，有点糊涂好奇心很重但很听话的小女孩。所选事例非常有特 点，能充分体现自己的特点。结尾很好，吸引别人的注意。但用词太过单调，应多选写生动的词语。 这就是我 我很淘气，有一次，我和几个小朋友在我家里玩，发现了爸爸的新皮鞋，于是就想把皮鞋藏起来让爸爸去 找。我正想着，门铃响了，我就顺手把皮鞋仍进了垃圾袋。没想到后来给忘记了，把垃圾袋给仍了，白白浪 费了一双新皮鞋，害爸爸心疼好久。我小时候是不是很调皮啊？ 优点：什么事都想争着去做，每次讲课前都提前预习，课堂上能认真听讲。 缺点：我的缺点也很多，做题时马马虎虎，不认真审题，做完题还不喜欢认真检查。 愿望：决心改掉坏习惯，自觉学习，长大了争取当个大医学家，专门治疗不听话的孩子的坏毛病。 简评：本文所选内容很新颖，很风趣。用与众不同的格式来表现自己的特点。但内容太过简单，丰富一些会 更好。 我就是我 我是个活泼开朗的小男孩，12岁，爱好非常多。象滑冰、游泳、画画、下棋，我都非常喜欢。 我还非常好奇。小时候，听说纸是树做的，我就去把院子里的小树都砍光了，结果还是写不出字来。我哭 着去问妈妈，结果却被妈妈骂了一顿。这是为什么呢？ 我也有一个很大的缺点：写字很难看。每次考试都因为字迹不工整而去分，可就是改不掉，唉！ 我很胖，也很重，每次演出都演最胖的角色。一次，跳舞的时候，缺一个人演地球，我就被选上扮演地球 了，被大家推来推去，都把我推的头晕了。 这就是我，一个胖乎乎但很可爱的小男孩。 简评：开头直接介绍自己，简单明了。所选事例非常有趣，充分体现出自己好奇心重的特点。后面的事例也 很有典型性。美中不足的是在介绍自己的缺点时候太简单了，举一些事例来表现会更好。 我这个人 我姓李，双名“冬婉” 。 “冬婉”就是冬天里歌声婉转的鸟儿。 我的性情变化无常，一会儿像调皮的假小子，一会儿又变成多愁善感的“林黛玉”了。12我有一个特点，那就是爱看书。我只要一有空，便会拿起本书来看。因此，我懂得的知识很多。 我有时很调皮。有一次，我趁爸爸不注意的时候，把一块坚硬的鹅卵石放到了爸爸的鞋里，心想：明 天早上爸爸穿上会是什么表情呢？ 还有一次，准确的说是3月1日，老师让带一快抹布来打扫卫生。我到家二话没说，把爸爸的衬衣撕下 了一块。果然不出我所料，第二天爸爸穿上的时候，还奇怪的问： “衬衣咋还却一块呢？”我当时笑的眼泪都 流出来了。你看，我是不是很调皮呢？ 说到多愁善感。我总是会被那些感人的故事感动的泪流满面。看了《暖情》之后，我哭得一把鼻涕一 把泪。听了动人的传说后，我也会为那些悲惨命运的人伤心??总之，我是个很爱哭的女孩。我的爱好也很 广泛，我喜欢唱歌、写作、写诗。都是我的最爱。听了我的介绍，你觉得我这个人怎么样呢？ 简评：从作文的字里行间看出小作者是个非常活泼开朗的女孩，几个生活中的事例形象的表现出自己的特点。 所用的语言、词汇也很流畅，写作非常成功。 介绍我自己 我嘛，总是留着平头，我的眉毛挺浓，眼睛很黑、亮亮的，虽然不大。镶在我这张脸上倒也挺合适。嘴 闭起来挺好看的。哦，忘了告诉你们我的名字了，我叫王蒙。 我和同学相处得都很好。我不爱生气，整天乐呵呵的。生气会气死脑细胞，所以我和同学发生矛盾时，我基 本上能够忍让。同学请我办事，我总是尽力而为，可有时我也很腼腆，那是在别人夸奖我的时候。有时还挺 莽撞，妈妈说我是“小冒失鬼”。 粗心就是我一个很大的毛病，因此作业时常出错。可我就不信改不了。你们看吧，新学期里我一定改掉 它，由“大粗心”变成个“小细心”。 看书是我最大的爱好，那些小说、杂志、科技作品，我拿起来就放不下－──迷住啦！我常被书中的情节和 人物所感动，一会儿抽泣、一会儿咯咯大笑，完全是身临其境。 别看我挺瘦，我还喜欢体育呢！我特喜欢打乒乓球，在班里还算是个高手。我还喜欢音乐、美术，妈妈说我 兴趣挺广泛的。 好，就谈到这儿，欢迎大家和我交个朋友 。 找优点谈体会：本文的小作者用亲切的语言，向别人介绍了一个真实的自己。开头先介绍外貌特点和姓名。 然后分别描述了自己不爱生气，粗心的毛病、看书是最大的爱好，喜欢打乒乓球等方面的特点。结尾表达了 自己的美好愿望，欢迎大家交朋友。整篇文章叙述的有条有理。 说说我自己 我叫王可寒，今年9岁，在富春二小三（1）班读书，是班里的数学课代表。我先告诉你一个小秘密，那 就是我的外号叫可乐，因为我的名字中间有一个“可”字，而且性格快乐，所以同学们送我这样一个外号。 我有一个爱好──弹钢琴。我非常喜欢弹钢琴，并且已经顺利通过了四级，这让班里的同学许多同学羡 慕不已，老师也经常鼓励我要好好练钢琴，不要半途而废。我在班里是个学习勤奋的学生，成绩还不错，特 别是数学成绩较好，这次学校三年级举行奥赛数学比赛，，老师选了几个同学去参加，我也在其中呢！我在 班级里表现良好，老师常夸我学习好，工作又认真，我听了心里当然是乐滋滋的。 不过我也有一些缺点，比如我比较爱发脾气，做作业有点磨蹭等，但是我会把这些毛病全部改掉，争取做一 个全面发展的人。对了，还忘了告诉你们，我这学期又评上“三好学生”了，这是一件值得高兴的事。 听了我的自我介绍，你们应该对我有所了解了吧！我就是这么一个普普通通但又与众不同的小女孩。 找优点谈体会：读了这篇作文，我们仿佛看到了一个普普通通但又与众不同的小女孩来到我们面前。文章的 开头和结尾都十分新颖有趣。中间叙述了有点和缺点，对比地介绍了自己，更加真实而可爱。自我介绍 我的名字叫王赫岩,今年 9 岁了,我在依兰县第三小学三年三班读书. 我有一双明亮的眼睛,在长长的睫毛衬托下显得更加迷人.我有一个小巧的鼻子,有一张小小的 嘴巴,我的身高是 1 米 3 左右.大家都说我长的非常可爱,像一个布娃娃.大家都说我很文静,像个 小淑女,我的爱好是学习,因为只有学习好了长大才能做想做的事,除了学习我的爱好是打羽毛球,13因为打羽毛球可以锻炼身体.我的优点是帮妈妈做家务,而且同学生气的时候我还能给同学逗笑. 但是我有一个最大的缺点是胆小,有一次晚间睡觉的时候妈妈有事出去了,我非常害怕. 我现在是班级的学习委员,要以身作则,好好学习. 这就是我王赫岩,希望大家都能了解我和我做朋友. 自我介绍 我叫王思源，今年八岁，是河北区实验小学三年七班的学生。我身材匀称，白净的圆脸蛋上 长着一双大耳朵， 浓黑的眉毛下闪着一双明亮的眼睛， 微笑时露出一对儿深酒窝， 挺惹人喜欢的。 在家里，我是爸爸妈妈的开心果，在学校我是班里有名的小作家，同学们都喜欢跟我玩儿，有时 我还帮着她们改作文呢。 我天性活泼，喜爱运动，劈叉、下腰、前桥、后桥，我样样都行，是一名出色的小运动员。去 年学校举行小型多样比赛，我获得了三年级女子组跳绳第三名，今年春季运动会上，我获得了三 年级女子组 100 米第四名。 除了体育运动，我还喜欢画画和上网玩电子游戏。班里的许多同学都喜欢我作的画，还有人特 意拜我为师呢。不过，比起学英语来，这些都是我的业余爱好。每天我都要听磁带，做练习，它 已经成为我日常生活中的头等大事。 我已经获得天津市初等英语水平考试二级合格证书， 并获得 2005 年全国小学生英语竞赛一等奖。我最大的心愿是英语水平考试三级合格证书能成为我九岁 时的生日礼物 我最大的缺点是做事马虎，经常丢三落四，因此也曾多次受到老师和家长的批评。老师对我 的评语是“战胜马虎你会更加出色”。 自我介绍 姓名：傅唯贤 性别：与爸爸一样 年龄：（1+1+1+1）×2 属相：凶猛的老虎 文化程度：小学 模样：圆脸低鼻子像奶奶，浓眉毛大眼睛像爸爸，中等个头。 优点：喜欢天文、历史，特别对天文方面的书籍一看就着迷，有时能连续看几个小时还觉得 意犹未尽。我在假若里还学会了操作电脑，但只会开、关机，用拼音打字，看网上作文以及在网 上下五子棋等。总之，我的优点很多很多。对了，忘了告诉你，我还是个很勤快的男孩，在家经 常帮妈妈做家务，比如：扫地、洗碗什么的，可是，妈妈看到我做家务，一般不表扬我，还经常 批评我，说我“该干的事不认真干，不该干的倒勤快。”我真是搞不明白，难道勤快不好吗？ 当然，人必定都有缺点，我也不例外，我的缺点是：好吃贪玩，胆小怕事，有时不听大人的话。 我还有一项缺点，就是爱闹妈妈。我经常故意闹妈妈，比如：早晨起床，不去自己穿衣服，闹着 要妈妈给穿。每到这时，妈妈总会赶忙帮我穿，于是，下次我还是继续闹。可是有一天，突然大 祸临头了，正在我闹着要妈妈给穿衣服时，爸爸看不下去了，向我连吼了几声，并揍了我一顿， 从那以后，我一般不敢再故意闹妈妈了，你说我这不是自作自受吗？ 啊，时间不早了，也不和你多说了，再见。【知识链接】 通过写人物的神态写人？ 神态，指神情态度。人物的神态描写就是把人物在某时、某地，面对某一事件、物体时的神情态度，用准确、 简练、生动的语言描写出来。通过神态描写，读者能由表及里地了解到人物的心情、思想活动和性格、品质 等。 那么，描写人物的神态应该掌握哪些要点呢？ （1）神态描写一定要准确，要有所选择。 首先要注意神态产生的前提，要考虑到不同的人在不同的情况下对同一事物的不同反映，还要考虑到神 态是不稳定的。因此，我们必须依赖细致深入的观察，动笔前要看准，落笔时才不至于出现偏差。14通常，人的内心情感多多少少是可以从神态中看出来的。比如，怒目圆睁，说明此人正怒火满腔；眉开 眼笑，说明此人心花正怒放；愁眉不展，说明此人正愁肠百转。但最能说明问题的是人的眼神。比如：有的 人看人时目光躲躲闪闪，说明此人不够大方或者心中有不能直说的隐情等。 人的心理素质是不同的。有些人心理承受能力比一般人强，控制能力也比较强，轻易不露声色，而有些 人则比较脆弱，控制情绪的能力也差，遇事就情绪激动，什么都摆在脸上。因此，作文时，我们要根据不同 对象的不同特点，看准了下笔，这样写出来的神态描写才不至于与实际产生偏差。 其次，写神态时一定要根据表达的目的来选择材料，和外貌描写一样，神态描写也不能为描写而描写， 而要有的放矢，抓住最值得写的比如那些最能反映出人物内心活动、性格特点、思想状况的神态来写。 （2）要善于捕捉瞬间的、细微的神态变化。描写越细腻越好，越能反映人物内心的情感波澜，体现人物 的性格特点和思想状态。比如，同样是哭的表情，有人遇悲大恸，有人则默默垂泪。这反映了两种不同的性 格或心理素质。 （3）在描写神态时，不能把神态和心理状况、言语举止等割裂开来。因此，神态描写一定要和动作描写、 语言描写、心理描写、细节描写等等结合起来使用，相互穿插，神态才能写得活龙活现，有声有色。语文园地四15主题：学本领 要求：写一写自己在学本领的过程中的趣事或体会，写的时候把不会到会的过程写具体，表达出自己的真情 实感。 提示：1、回忆自己有哪些本领，想一想自己要写的是学会了什么本领。 2、和同桌说一说自己学的是什么本领，想一想怎样把自己学会的本领清楚的告诉别人。 3、写一写自己学习本领过程中的趣事或体会，把自己由不会到会的过程写具体 注意表达真情实感。 4、给文章加个题目，可以用， “我学会了??”也可以自己拟定题目。我学会了包水饺 作文导读：星期天，妈妈在包水饺。我也想包，妈妈就教我包水饺，妈妈告诉我包水饺有三 个步骤：一是调馅，二是和面，三是包。最重要是包。调馅：首先把肉切成一块块的，然后再剁 成馅。把芹菜切细，混在一起，加上各种调料，饺子 星期天，妈妈在包水饺。我也想包，妈妈就教我包水饺，妈妈告诉我包水饺有三个步骤：一 是调馅，二是和面，三是包。最重要是包。 调馅：首先把肉切成一块块的，然后再剁成馅。把芹菜切细，混在一起，加上各种调料，饺 子馅做好了。 和面：包水饺要用小麦面，一点一点的往面粉里加水，直到把面粉揉成柔软的面团为止，面 就和好了。 包：先把揉好的面团搓成火腿肠粗细的长条，切成两厘米长的段。再把它们擀成圆形的皮， 皮要薄。妈妈开始教我包了，先把皮平放在手上，再往皮的中间放点馅子，把包皮对折，打几个 摺，捏好口免的馅子露出来，这样水饺就包好了。我照着样子又包了一个像模像样的水饺。我又 包了许多水饺。 吃着自己包的水饺，心里别提多高兴了。 我学会了做饭 动物们一生下来就必须很快地学会它的第一种本领，就是奔跑。因为动物学会了奔跑，才能 躲避敌人的攻击。人也不例外，因为人活着的第一个需要就是吃饭，所以，人们必须掌握一个本 领--做饭。我就是在一个偶然的机会里学会了做饭。 每次看到妈妈做饭，我的手都痒痒了。我曾经多次向妈妈请求让我做饭，大概是怕我被烫着 吧，每次她都找一些借口拒绝我的请求。终于有一天，机会来了！那是一个星期六的中午，我一 进门就看见妈妈像往常一样蒸好了米饭，洗好了菜，正在准备炒菜呢。正在这时，电话响起了清 脆的铃声，妈妈迅速拿起电话，只听见妈妈说：“好，马上来。”说完就挂了电话，边换鞋边对 我说：“有点儿事，我要去一趟办公室。”说完就走了。我边看书边等妈妈。5 分钟过去了，10 分钟过去了??不知不觉地，肚子已经开始唱空城计了。忽然，一个念头在我脑海里闪过，何不 趁妈妈不在，我来试试呢。说干就干，我连忙把天然气灶打开，把锅放好。应该先放什么呢？正 当我犹豫不决的时候，猛然发现锅已经开始冒青烟了。看来没时间让我考虑了，我手忙脚乱地把 卷心菜倒进锅里。顿时，一股热气向我扑来，吓得我后退了几步。过了一会儿，我鼓足了勇气， 拿起锅铲在锅里胡乱铲了几下。天啊！菜上已经长了一块块的“黑斑”了。我慌忙关上火，把卷 心菜盛进了碗里。这时，我才恍然大悟，原来应该先放油。下面要做第二道菜--番茄炒蛋，这次 就有经验了，先放油，等油冒了青烟，我先把搅好的蛋倒进了锅里，炒上一会儿，再把番茄倒进 去。咦？怎么菜里有大量的黑点儿呢？反正锅里的东西不会不能吃，我边想边把菜盛进了碗里。 不知什么时候，妈妈已经站在了我的背后了，还惊喜地说：“这么能干，把菜都炒好了。” 我赶紧把妈妈推出厨房，让她坐在餐桌前。首先把炒卷心菜端给了妈妈，妈妈看了看，鼓做惊奇 地说：“这道菜应该是炒黑菜吧？”我又把番茄炒蛋端上去，妈妈尝了一口，风趣地说：“我平 时炒的番茄炒蛋是双色的，你居然能炒成三色的！”大概是妈妈为了照顾我的面子吧，还是把桌16上的菜都吃光了。妈妈还给我做的菜做了一个“很高”的评价：“就你这水平，开个馆子不亏得 你倾家荡产才怪！” 有了这次经历，妈妈也对我有了信心。经过妈妈手把手的指导，我终于学会了做饭。不过， 你如果想吃我炒的三色番茄蛋可就没希望了！ 我学会了叠千纸鹤 今天，我对爸爸、妈妈说：“同学们都会叠千纸鹤，可我还不会。”说着，我拿出三张彩 纸，“现在咱们一起叠千纸鹤吧！”爸爸妈妈同意了我的建议，我非常高兴。 我们开始叠了。首先，我们按照叠千纸鹤的步骤图叠好了前三步，当时我想：原来叠千纸鹤 这么容易呀！正在我得意洋洋的时候，意想不到的困难摆在了我的面前，第四步太难了，我们琢 磨了很久，也琢磨不出来，最后我们把同学送的千纸鹤一个不留地全拆开了，想仔细看看同学是 怎么叠的，可我还是不会，真急人！心里想：“我可真够笨的！想到这儿，耐心也一下子就跑了， 结果，我和妈妈都当了逃兵，只有爸爸一个人在那儿认真地琢磨着┅┅ 过了一会儿，爸爸喊道：“我会叠了！”我和妈妈赶快跑过去，果然有一只美丽的千纸鹤立 在桌子上面，真是功夫不负有心人啊，我和妈妈很惭愧，坐回到原来的地方，认真地跟爸爸一起 叠千纸鹤。最后，我终于学会了叠千纸鹤。 我和爸爸妈妈每人叠了几只千纸鹤，并把它们做 成了一个五颜六色的千纸鹤挂件，爸爸把它挂在了门上，我们又找来一条小红穗，把它系在了挂 件的最下面，真是一个美丽的小挂件啊，我太喜欢它了。 望着这一串小千纸鹤，我兴奋极了，我终于会叠千纸鹤了。 我学会了拖地 星期六，妈妈又开始象往常一样打扫卫生了。看见妈妈很辛苦，我又觉得没事干，于是， 我对妈妈说：“妈，您教我拖地吧，马上我来拖，您休息会儿！”妈妈高兴地说：“行啊！太好 了！” 妈妈一边拖一边教我，“拖地要这样，一排一排地拖，从里往外??”妈妈耐心地说。 我拿过拖把学着妈妈的样子拖了起来。开始，我怎么也拖不干净，经过妈妈的再三教导和 示范，我终于学会拖地了。拖的和妈妈差不多干净呢！我先把自己的房间拖干净，把拖把冲干净 又拖爸爸的房间，最后拖客厅。角落里也拖得干干净净。都干完后，我累得出了汗，看着自己拖 得干干净净的地，心里美滋滋的。 通过这件事，使我懂得了“事上无难事，只怕有心人”这句话的真正含义。 我学会了洗碗 我学会了洗碗有一天，奶奶叫我去洗碗，我心想这可怎么办？我从来都没洗过碗。我对奶奶 说：“奶奶，我不会洗碗。”奶奶说：“先放盆清水，再放一点洗洁精，再把碗放进去，一个个 地洗，最后再放盆清水，换一块摸布，再向刚才一样，把一个个的碗放进去，洗干净。”我照奶 奶说的方法洗，碗果然洗得干干净净，我把碗放进厨柜里，高高兴兴地去学校了。 在去学校的路上，我心想：洗碗真容易，下次我还要洗碗。我学会了按摩 我和妈妈在浴池洗澡的时候，曾多次看见几个阿姨给顾客作按摩。我心想：如果我学会了这一招，就能 给家人做了。 我认认真真地看着阿姨的每个动作，从上到下，我每一个细节都不放过，就连我的手都跟着比划。刷牙的时 候我看着，洗头的时候我还看着，就连走了，也要看上几眼。 回家以后，我拿着被褥当人，学着阿姨的模样，按起来。妈妈看见了，说： “这孩子，还在专心致志地学， 而且学得还有摸有样。 ”听了这句话，我的心里甭提多美了。课余时间我几乎都在学按摩，并且，我的进步还 不小呢！爸爸让我给他按，我非常紧张，心怦怦直跳。因为我是第一次按，在按的过程中，我又积累了不少 经验。爸爸也竖起大拇指道： “我们家的按摩师够专业！ ”过了几天，我想：如果用脚踩按摩，那会怎样呢？ 于是，我又拿爸爸做了一次试验。开始和以前一样，又捶、又按、又揉，后来，我使出踩的功夫，一下一下、 小心翼翼。最后，爸爸竟舒服得睡着了。17从此，我就帮家人做按摩。嗨，学做什么都要经过练习，才能成功。不过，按摩给我带来了快乐，也给 家人带来了快乐。 简评；小作者留心观察生活，找到了此次习作的一个新切入点。能把从看按摩、练按摩、到实践、再到真正 学会的过程写具体。而且能表达出自己如何学的认真，练的刻苦。细节描写多，夹杂了人物的心理描写，使 文章内容更加充实。 扎小辫 妈妈说我是家中的小公主，都11岁了连梳头还不会，我却觉得没什么。 星期六，我起来一照镜子，啊！头发乱乱的，我想：我也扎一次小辫。想着就拿来了木梳、皮筋准备梳 小辫。我先拿着木梳把头发梳顺，又扎两个小辫，我在嘴上嘀咕： “扎个小辫有什么难的。 ”可我费了半天劲， 胳膊都酸了，才把两个看上去简单的小辫梳好。我忙照镜子，吓了我一跳，镜子里的人完全像一个小巫婆。 小辫一个高一个低，而且分明还有几缕头发没梳上。我有些灰心了，可又想到妈妈天天给我梳头??我又找 回了自信，这次我认真地梳，并不断地回忆着妈妈梳头的样子。再我又看镜子的时候头上，头发倒是都梳上 去了，可是又拱出了大包。我又振作精神，再梳一便，虽然时间花的长一些，但这一次扎的小辫和妈妈梳的 没什么两样啦！ 我对着镜子里的小姑娘，高兴的舞起来，那两条小辫似乎也在跟着舞蹈。我学会扎小辫了！ 简评：这篇习作给人轻松自然之感。从生活中再平常不过的小事下笔，把一个小姑娘学梳头的真实经历栩栩 如生的呈现在眼前。从开始的信心十足到灰心丧气再到努力争取，写的很实在，具体。结尾既表现了自己喜 悦的心情，又和主题呼应。 我学会了包饺子 今天是大年三十的晚上，我看了一会书，就到厨房看妈妈包饺子。 见妈妈忙不过来，就说： “我帮您包饺子吧。 ”妈妈欣然答应了。于是，我拿起一张饺子皮，又用筷子夹 一点馅，包起来，可饺子皮老是跟我作对，不是皮破了，就是馅露了，弄得我满手都是。妈妈看了我这副狼 狈样，说： “我给你做示范吧”于是妈妈拿饺子皮，放了一点馅，然后从两侧向上捏，一个饺子就包好了。妈 妈问我： “会了吗？”我点头说会了。于是又包了起来。这次我包得挺好，可是没几下，它又破了，我干脆不 包了，妈妈这时走过来对我说： “包饺子要有耐心，懂了吗？” “懂了。妈妈为什么您包的这么快？”妈妈笑 着说： “熟能生巧，妈妈也是练出来的呀！ ” 我立刻又包了起来，虽然没有妈妈包得好，但我尽力去包了。妈妈还夸了我。 煮完饺子啦！妈妈特别的把我包的饺子放在一个盘子里，表妹妹看了说： “姐，你包的是饺子吗？”我只 好说： “你知道个啥，这个叫‘将军肚’ 、这个叫‘瘦干巴’ ，你吃过吗，别有风味。保管你大饱口福！ ”妹妹 听了哈哈大笑，全家人看了我的“杰作”也都哄堂大笑。吃饺子时，我从妈妈那里知道，饺子形如元宝，吃 饺子有招财进宝的意思。人们把象征吉祥的东西包到馅里，寄托人们对新的一年的美好祈盼。我又学会了一 个新本领，心里真高兴。 简评：这篇文章一改常规进行写作，先写自己起初不会包饺子时狼狈相，虽然只是简短的一句话但足以概括 当时的情形。再写包的过程的小经历。别的习作到此也许已经停笔了，但小作者却以另一种形式表现自己学 会的本领，很诙谐。结尾又添加了有关饺子的传说，使文章内容更加充盈。 学做蛋炒饭 记得第一次学做蛋炒饭，是跟妈妈学的。 有一次，妈妈说“欣欣，你不是一直想跟我学做蛋炒饭吗？我现在教你吧！ ”我高兴的说： “行呀！ ” 妈妈说先要放锅，然后点火倒油，打鸡蛋??我全记住了，原来做蛋炒饭并不难，明天我就要做蛋炒饭。 第二天中午，我把锅放在煤气灶上，点上火，倒上油，等油热了，把打好的鸡蛋倒了进去，鸡蛋变得有 大又软，成了鸡蛋饼。再把切好的葱花和饭先后放了进去，用铲子来回翻着。锅里不时传来吱吱的响声，还 散发着诱人的香味， “太香了！ ”我情不自禁的说。该放盐了，我放了一小勺，在放点味精，我炒的饭熟了。 我给妈妈、爸爸每人盛了一大碗。爸爸摸着我的头，说： “欣欣会做饭了！ ”妈妈也说“我们家的欣欣真 棒！ ”我听了，甜甜的笑了。18简评：文章短小精炼，能把学做蛋炒饭的过程写出来，语句流畅。主体部分词语运用准确、形象。 我学会了骑自行车，心里真高兴啊！ 那天下午我看见别的孩子骑自行车在广场上玩，心里好羡慕。于是我便让妈妈教我学骑车。我们推着自 行车来到广场上，妈妈扶着后车架，我跨上车座，蹬着车蹬子，妈妈说：“万事开头难。骑自行车时要目视 前方，双手要把握好方向??”妈妈见我有平衡感了就松开了手，让我自己骑。可我只向前蹬了一下就摔了 一跤，虽然膝盖被蹭破了皮，但我还是坚强地爬了起来。原来，妈妈一松手，我心情很紧张，眼睛只顾着看 脚下的车蹬子，才导致摔了跤。妈妈又扶着我骑了一段后，对我说；“再试试吧，你能行的。”在妈妈的鼓 励下，我吸取了刚才的教训，果然，我骑了好长一段路，妈妈在一旁看着我笑了，我也笑了。接下来的练习 便轻松多了，一个小时后，我便能在广场上自由自在地骑了！ 学会骑自行车是一件多么高兴的事情啊！ 我学会了骑自行车 每当我看到小朋友骑着那漂亮的自行车，在小路上神气地飞跑时，我就羡慕得不得了。终于，在我四岁 生日那天，我如愿以偿地得到了一辆崭新的自行车。 当天下午，我就急不可待地催着爸爸带我出来练习。爸爸耐心地给我讲解骑自行车的要领，不等爸爸说 完，我就迫不及待地跨上自行车，“蹭”的一声冲了出去。“卟通”一声，就一屁股摔倒在地上了。“哎哟！” 我摸着摔疼了的屁股，蔫蔫地回到爸爸身边。 “这叫‘心急吃不了热豆腐’，我先扶你走两步。”爸爸在后面扶着车，以防车倒。我按照爸爸讲的要 领，紧紧地握住车把，一点一点往前走。心里默念着：“握稳车把，目视前方，心里放松，保持平衡。”渐 渐地，我找到了感觉，越骑越稳，感觉车子轻了起来，一回头，爸爸不知什么时候已经松开了手。心里一慌， “叭嗒”一声，我又摔倒了。 我翻身爬起来，一抬腿又跨上车。“我就不信治不服你。”克服了心里障碍后，我感觉轻松多了。经过 千辛万苦，我终于学会了骑自行车。而且能轻松自如的带着同伴飞驰。真开心呀! 我学会了擦玻璃 星期天，我做完了作业，爸爸~妈妈外出还没有回来，我想:爸爸~妈妈平时上班总是早出晚归，星期天应 该让他们多休息，我已经是三年级的小学生了，也应该帮爸爸~妈妈多做些力所能及的家务活。可做什么好呢? 我看了看四周，对，擦玻璃。 主意一打定，我就马上打了一碰盆清水，拿了一块某抹布，又搬了一把椅子，我先把抹布浸湿，使劲拧 了一下，就拿着抹布小心地爬上椅子，踮着脚，仰着头，伸长胳膊先把窗框四周的尘土擦掉，然后，自上而 下地擦着玻璃。擦了几下后，我还觉得挺干净，可不一会儿干了一看，糟糕，玻璃上横七竖八的出现了一道 道脏印，简直成了大花脸啦，多脏呀!再看窗框的犄角也和了泥。原来，窗框上的尘土被湿布带到玻璃上去了。 怎么办呢?我连忙跳下椅子，把脏抹布用清水洗干净，又爬上椅子，像刚才那样把窗框和玻璃又反复擦了几遍。 这样，玻璃就干净多了，但是还不够明亮。怎样才能把玻璃擦的特别明亮呢?我突然想起，以前曾见过妈妈用 报纸擦玻璃，对，找几张报纸一定能把玻璃擦干净。这时，我的脖子~胳膊都觉得很累，但我想，一定要坚持 到底。我用废报纸使劲反复用力的擦。呵，玻璃越擦越干净，越擦越明亮。阳光照在玻璃上放眼一看特别耀 眼，映着屋子更加亮堂了。 我望着擦的干净而明亮的玻璃，心里比吃了蜜还甜那! 我学会了打羽毛球 每当我看到羽毛球运动员发球的英姿时，我的心里面直发痒痒。今日，我终于可以学羽毛球啦！ 第二天一早，我和爸爸来到了一个宽阔的场地。爸爸发给我的球犹如一颗颗威力超强的定时炸弹，我一 个也没有接住。我的心里充满了失落感。但我一点也不服输，对爸爸说：“为什么总是都是你发球，也让我 发一次嘛！”爸爸同意了，把球扔给了我。我往高处一扔，羽毛球拍猛地一拍。不但球没有发出去，羽毛球 拍还重重地砸了自己的头顶一下。结果自己也扑了一个空。我还是没有泄气，像老方法一样把羽毛球拍拍出 去的时候，以为羽毛球拍被拍出去了，谁知羽毛球被扎在羽毛球拍上，第二次也没有成功。我没有了兴趣， 一屁股猛地一坐，像泄了气的皮球一样，还把羽毛球拍和羽毛球都给扔到了九霄云外。嘴里还嘟囔着：“我19再也不想学羽毛球了，学羽毛球一点也不好玩??！”爸爸生气地瞪了我一眼，火冒三丈地对我说：“就你 这样，一会儿有点感兴趣了就学，没兴趣了就扫兴而去。一点耐心都没有，将来你能成为什么才！”这一句 话使我深受启发，我下定了决心，腾地站了起来，继续练习羽毛球。 真是功夫不负有心人啊！经过我的重重练习，我都快要比爸爸都厉害了。我现在都能接住爸爸的拿手招 --“连环击”、“死而复生”了。 我学会了骑自行车 以前，每当我看到大哥哥大姐姐们骑自行车的时候，我就会想：如果有一辆属于自己的自行车，那该多 好啊！ 终于，机会来了。有一天，妈妈买了一辆新的小自行车，让我学骑自行车。这辆自行车车身是橙色的， 漂亮极了！我也高兴极了，坐上去就要骑，妈妈见我急着要骑就顺从了我，扶着车尾架教我骑。 刚开始的时候，我骑一会儿就要停一会儿，再骑一会儿，又停一会儿。如此循环，觉得很累，很没意思。妈 妈也始终扶着车尾架，没有放开。可是我又不甘心：学骑自行车，一直以来是我的期望，这点苦都有受不了， 还要骑吗？想到这里，我又坐上去，继续练习。又练了很久，我学会踩着脚踏前进，但是不是很熟练。我急 着要自己骑，就叫妈妈放手，让我自己尝试没人扶的感觉。我抓紧车把，用力踩脚踏，车子摇摇晃晃地前进 了。没多久，车子一歪，摔下去了。膝盖痛得要命，真想放弃，不骑了。就在这时，妈妈帮了我一把。她对 我说： “骑自行车时眼睛要往前看，不要低头，不要害怕，要镇定。只有这样，车子才能稳。 ”听了妈妈的话， 我将信将疑地坐上自行车又骑了起来。妈妈在后面扶着，等我骑出几步，妈妈才把手放了。我记住妈妈的话： 眼睛要往前看，尝试着镇定。果然，自行车不再摇晃，稳了许多。之后，我虽然也从车子上掉下来几次，但 每次再坐上去都骑得比前一次好。 经过一个下午的练习，我终于学会了骑自行车，我心里美滋滋的，比吃了蜜还要甜。这一次，我不但 学会了骑自行车。在学车的过程中，我还明白了一个道理：无论做什么事情，遇到困难都不要轻易放弃，努 力去克服困难才能把事情好。 我学会了做手工 每天晚上19：30分播放的《智慧树》是我最喜欢的一个节目。里面有许多小栏目：“请你跟我做”、“巧 巧手”??我最喜欢巧巧手。我经常跟着节目中的红果果和绿泡泡学做手工。 一天晚上，节目中教做“原野小人”。我见工具材料只要卡纸、缧丝。“太好了，材料我都有”。我按 照电视中的要求：第一步我用易拉罐做身体，用卡纸包住，粘好。第二步用两根长条做成一个弹簧，顶端固 定，来做小手。同样的做两个 ，就成了小人的两条胳x。第三步用小棒来做腿，用小叶子当脚。第四步把罐 子最上边画上小人的脸，再用小绳粘在中间来作裙子，用橡皮筋捆在头上插根羽毛。最后用一根小棒当长矛。 这样可爱的小人就做起了。 我又做了一个又一个的小人，把它们整齐摆放在一起。妈妈也一起做了一个，可漂亮了。那些小人成了 一支队伍，妈妈的小人就是这支队伍的长官。看着它们我们开心的笑了。 【知识链接】 如何把作文写具体？ 作文一定要写具体做到“言之有物”不能空空一片，这样的作文，才能在读者眼前再次展现出你所写的人， 你所叙的事，你所描绘的景，才能给读者以身临其境的感受。如何把作文写具体呢？同学们要在作文中注意 以下几点。 （一）要叙述得清楚、明白。作文首先要让别人看懂，读了半天读不懂的文章。怎能感染读者呢？要想让读 者看明白、叙述很重要，就要做到清楚，明白。例如朱自清先生在《背影》中，叙述父亲送我上车时是这样 叙述的“我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李，行李太多，得向脚夫行些小费才可过去。他便 又忙着和他们讲价钱。 ”短短的几句话，把干了什么，如何分工，遇到什么事，怎样解决叙述得清清楚楚，明 明白白。而我们有些同学，叙述起来不是含糊不清，就是缺东少西，读者如何能看懂呢？ （二）要交待清要素。只有交待清要素，读者才对所讲的事情有个完整的印象，只有交待清要素，才能展现 出事情的发展变化过程。我们学过的课文，在交待要素方面，又明确，又巧妙，是我们学习的很好范例。例20如《背影》直接点出“那年冬天”的时间要素； 《散步》却写“南方的初春的田野，大块小块的新绿随意地铺 着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着泡。 ”巧妙地利用环境和景物描写，交待 出时间要素，这些，都是值得我们学习的。 （三）要对所叙述的内容进行具体描写。叙述只是告诉读者“我写的是什么”只有通过把叙述的内容进行具 体的描写。才能在读者眼前形成具体的彩色影像，才能给读者留下清晰的印象，例如，鲁迅先生在《少年闰 土》一文中叙述了农村海边的夜景时有“天空、圆月、沙地、西瓜、看瓜少年”只这些叙述，不但不能给读 者留下深刻的印象，更不能形成色彩鲜明的清晰画面，紧接着，作者对所叙述的内容进行了具体描写“深蓝 的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一、二岁 的少年，项戴银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 ”通过这 段描写，我们不仅知道了海边农村有哪些东西，还在眼前出现了它们的色彩和形象“天空是深蓝的” 、 “圆月 是金黄的”西瓜是“一望无际的碧绿的” “少年是勇敢的” “猹是凶猛狡猾的” 。这样海边农村夜晚的美景和少 年闰土勇敢，机敏可爱的形象才会活灵活现地出现在读者的眼前。描写又分为景物描写，环境描写，场面描 写，人物描写，语言描写，动作描写，神态描写，心理描写，侧面描写等，我们可以在作文中根据需要，灵 活运用，通过描写，再现当时的场景，在读者眼前出现清晰的画面。 （四）要多问自己几个“到底怎么样”我们不少同学，在作文中常常用“好看极了” 、 “美丽极了” 、 “难过极 了”等字眼，给人以非常模糊的印象，为了使印象变得清晰起来，同学们可以不断问自己“到底怎么样？” 把“到底怎么样？”写出来了，内容也就具体了。例如：一位同学写花坛是这样写的“花坛中有鸡冠花，美 人蕉，一串红和牵牛花，五颜六色，美丽极了。 ”老师讲他具体写出来，每样花“到底怎么美丽？”这位同学 经过思索，修改，成为“花坛中有鸡冠花，高高的，直直的，深红色，重重叠叠，真像雄鸡头上了鸡冠，那 美人蕉，绿色的大叶子、火红的花朵，就像一双绿色的手掌高擎着一支燃烧的火炬；一串红是由几十朵鲜红 的小花组成，活像一根细细的竹棒上串着无数个鲜红的小蜡烛；那牵牛花，爬满了半面墙，犹如绿色的绸缎 上点缀着一颗颗紫红色的宝石，整个花坛五颜六色，美丽极了。 ”同学们比较一下，回答出了“到底怎么样之 后，是否比前面的具体了呢？” （五）适当地运用联想，也有助于把事物写具体。 在叙述和描写中，适当地利用联想，也有助于把事物写具体，例如，朱自清先生在《春》一文中，写春雨是 这样写的“像牛毛、像花针、像细丝。密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。 ”作者恰当地运用联想， 把春雨的细密，明亮，轻盈的特点很具体地写了出来，我们学过的书中，有许许多多恰当地利用联想写具体 的例子，同学们不妨在读书时认真体会，加以学习和应用。这样，一方面能提高我们的阅读和鉴赏能力。一 方面也有助于我们把作文写具体。 （六）写好细节，把内容写具体。文章中，往往有最动情的一瞬间，有最能表现中心的小章节，把这部分写 细，不但有助于很好地展现中心，表达感情，更有助于把内容写具体，写好细节的例子在我们学过的课文中 比比皆是，我们应认真地体会其作用，写法，并努力把它运用到我们的习作中，帮助我们把内容写具体。例 如《从百草园到三味书屋》一课中，对雪地捕鸟是这样写的“扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面 大的竹筛来，下面撒些秕谷，椿上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将 绳子一拉，便罩住了。 ”这一处细节，作者通过“扫” 、 “露” 、 “支” 、 “撒” 、 “系” 、 “牵” 、 “看” 、 “拉” 、 “罩” 几个动词的描写展示了捕鸟的过程，让读者仿佛看到并学会了这过程，给读者留下深刻的印象，这正是细节 描写的魅力所在。21语文园地五 主题：父母的爱 要求：用一、两件事写一写父母对自己的爱，也可以写一写发生在自己和父母之间感人的事，要表达真情实 感。 提示：1、回想自己在口语交际课上的发言，确定自己想要写的内容。 2、回顾本组课文或课外阅读中接触过的相关文章，想一想这些文章在内容和形式给自己的启发，有没有可以 借鉴的地方。 3、用一、两件事写一写自己的父母或发生在自己和父母之间的感人的事，要表达真情实感，尝试在习作中运 用自己积累的语言材料及有新鲜感的语句。 4、把写好的习作读给父母听，请父母提出修改意见，修改自己的习作。父母的爱 那是一个天色昏暗的傍晚，窗外狂风大作，我打扫完教室里的卫生开始收拾书包，准备回 家。“咔嚓－－”，天空中突然响起一声惊雷，紧接着大雨倾盆而至．我心中暗叫不好，把衣服 往头上一披就向外冲，刚到校门，两个熟悉的身影闪入眼帘－－是爸爸，还有妈妈，可他们两个 人手里都只有一把伞．妈妈笑了笑对我说：“我和你爸都是直接从办公室里过来的，没多带伞， 我俩合打一把吧。”“不行，雨太大，两个合打一把两个人都要被打湿，我这把伞给诗豪。”爸 爸忙说着把伞伸过来。“我和爸爸打一把。”说着我跳到爸爸的伞下，爸爸一手举着伞，一手尽 力搂住我的肩，三人两伞隐没在水雾之中，那一刻我感到好幸福好幸福。 朦胧间，我的脑中突然闪现出一幅又一幅画面：我想起由于上学太匆忙而忘了带走作业本， 老爸发现后，跑步给我送到教室里；我想起了由于打篮球而忘了回家的时间，妈妈急急忙忙四处 寻找我时的身影；我想起了给出差在外的爸爸打电话时，话筒里他急切的声音：“保险丝在阳台 上工具箱里，上保险丝时一定不要忘了先拉下闸刀”；我想起了每遇到考试，出家门前妈妈的一 句叮咛：“不要慌，相信自己。”太多太多的往事一瞬间涌出，让我不觉潸然泪下。 父母的爱就像百合的清香凝成的感动，慢慢地汇拢，不再飘散。我想可能世上没有人会说不爱自 己的父母，但是他们能说自己能完全地回报父母的爱吗？也许远远不能。在父母的眼中，爱就是 和你一起走， 走再远的路也不会疲倦， 所以我永远不会忘记爸爸拿着我的作文草稿时热切的话语： “改一下， 再改一下就可以誊了。 ”我也不会忘记妈妈一大清早起来为我做早点的身影――一生 过于漫长，此刻就是幸福。 写到这，我不禁想起了《圣经》中的先知以利亚用手遮住脸，不敢正视上帝的面容。我想， 父母是能够享受到这个权利的，他们拥有“上帝”播洒到人间的圣物。 父母的爱 爱有许多种爱，它们代表着不同的意义，有父母对子女的爱，那是无私的；朋友之间的爱， 那是纯洁的；我们对穷苦人的爱，那是真诚的??但是我觉得最难忘的是父母对子女的爱，我的 父母就是那样地爱我，让我感动不已。 其中让我最难忘的是妈妈对我的爱。 有一天早晨， 阳光明媚， 让人觉得好象夏天已经到来， 因此， 我只穿了一件短衫就上学去了}