一道百思不得其解的数学题，麻烦大神帮忙解答一下 | 死理性派小组 | 果壳网 科技有意思
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你参加一次考试，一共有100道四选一的选择题，规定是每答对一道加1分，不答不加也不扣分，每答错一道倒扣0.5分（扣到0分为止）。你一道题也不会，只能靠猜。问：你猜多少道能使你的预期得分最大化？来自
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之所以出现以3为循环的抖动，是因为这一项为正/负/0与n模3余几有关。所以证明思路大约是将n按模3的余数分为3类讨论，证明每一类里只有一个极大值，然后比较这3个极大值，得到n=11的结论。
写出概率很简答：其中n是答题数，(x)_+表示max(x,0)。算算前几项就知道期望不是个定值，真不知道楼上那些说和答几道题无关的人是怎么恬脸回答这个问题的，这么没自知之明么。编程算一下，极值出现在n=11.
引用 的话：注意，如果瞎蒙蒙错了是要倒扣分的，还有我问的是预期得分我觉的用到“猜”这个字,已经确定结果是极其不稳定.如果真要我做这样的题,那我只能出杀手锏了↓三长一短就选最短, 三短一长选最长。两长两短选B,参差不齐C无敌 !(而且我会100题全做)
一道题也不会，只能靠猜........................还说个屁阿,乱选..
引用 的话：一道题也不会，只能靠猜........................还说个屁阿,乱选..好好看题
引用 的话：好好看题既然一道题也不会,那你怎么确定你哪道题是对,哪道题是错.......前提都不确定,如何知道结果?
数学5渣表示，这个好像看概率比较大吧。。。。我感觉顶多就能获2分吧，纯属瞎猜
引用 的话：既然一道题也不会,那你怎么确定你哪道题是对,哪道题是错.......前提都不确定,如何知道结果?注意，如果瞎蒙蒙错了是要倒扣分的，还有我问的是预期得分
是我我就只答2题
单个体1/4几率选对得1分，3/4几率错-0.5分，折平均每题-0.125分。那就是说交白卷就行，不过说回来有最低分零分的限制……或者就猜一题？拼1/4的几率拿一分？
因为你一题都不会，所以理论上说你选任何一个选项都是完全随机的，每一道题之间对你来说没有任何联系，是独立的随机事件那么对每一道题而言，你的得分期望是1/4×1+3/4×（-0.5）=-1/8但是因为有底线，底线是0分，所以如果光看期望，那么答几道题都是一样的。
引用 的话：注意，如果瞎蒙蒙错了是要倒扣分的，还有我问的是预期得分我觉的用到“猜”这个字,已经确定结果是极其不稳定.如果真要我做这样的题,那我只能出杀手锏了↓三长一短就选最短, 三短一长选最长。两长两短选B,参差不齐C无敌 !(而且我会100题全做)
一题预期0.25两题预期0.25+0.25-0.25*0.5*3/4=0.40625三题预期0.-0.*3/4依此类推
引用 的话：一题预期0.25 两题预期0.25+0.25-0.25*0.5*3/4=0.40625 三题预期0.-0.*3/4 依此类推我怎么感觉不对呢......
当预期得分大于1时X题得分Cx+0.25-1*0.5*3/4
引用 的话：因为你一题都不会，所以理论上说你选任何一个选项都是完全随机的，每一道题之间对你来说没有任何联系，是独立的随机事件 那么对每一道题而言，你的得分期望是1/4×1+3/4×（-0.5）=-1/8 但是因为...这样说的话，我还是应该都100道蒙一下呗，还有100分的可能啊？
引用 的话：当预期得分大于1时 X题得分Cx+0.25-1*0.5*3/4当然这个预期只会趋近某个小于1的值不会达到1所以x不存在
引用 的话：因为你一题都不会，所以理论上说你选任何一个选项都是完全随机的，每一道题之间对你来说没有任何联系，是独立的随机事件 那么对每一道题而言，你的得分期望是1/4×1+3/4×（-0.5）=-1/8 但是因为...你的底线解释有问题，整个试卷的底线是0而不是单个题的底线是0，单个题的底线是-0.125这个没错，但是不是答几道题都是一样的。答1道题的话，因为无法扣分得分期望是0.25。
我觉得答多少题都一样，期望是0.25分。
生物技术学士
同意选多少题都一样。
引用 的话：这样说的话，我还是应该都100道蒙一下呗，还有100分的可能啊？概率又不是摸奖，看得是期望值……
建筑学专业，分形艺术小组管理员
引用 的话：因为你一题都不会，所以理论上说你选任何一个选项都是完全随机的，每一道题之间对你来说没有任何联系，是独立的随机事件 那么对每一道题而言，你的得分期望是1/4×1+3/4×（-0.5）=-1/8 但是因为...你这是答题数很多时的粗略估计实际上这是个很琐碎的问题引用 的话：同意选多少题都一样。实际上如15楼所说，答一道题时期望是1/4答两道题期望是5/16答两道题期望是33/128以后会越答期望越少，趋近于0，在答两题时期望最高
建筑学专业，分形艺术小组管理员
引用 的话：你这是答题数很多时的粗略估计 实际上这是个很琐碎的问题 实际上如15楼所说，答一道题时期望是1/4答两道题期望是5/16答两道题期望是33/128以后会越答期望越少，趋近于0，在答两题时期望最高更正：答三道题期望是33/128
引用 的话：这个图右边是有问题的，自己看，问题在哪里？
引用 的话：这个图右边是有问题的，自己看，问题在哪里？木有发现啊，数学是体育老师代的课
引用 的话：木有发现啊，数学是体育老师代的课这么跟你说吧，先错两道再对一道，和先对一道再错两道是一样的，得分都是0那个“扣到0分为止”的含义是整张卷子得分相加，如果低于0，则总得分还是0
引用 的话：这么跟你说吧，先错两道再对一道，和先对一道再错两道是一样的，得分都是0 那个“扣到0分为止”的含义是整张卷子得分相加，如果低于0，则总得分还是0额，我说得到的结果怎么跟我算法算出来的不一样
“每答错一道倒扣0.5分（扣到0分为止）”那是像试卷考试 还是电脑考试呢？
试卷考试 是不是按顺序
到了中间，扣到了0分，不能再扣，但是可以加分？电脑考 就是0分了直接失败
引用 的话：“每答错一道倒扣0.5分（扣到0分为止）” 那是像试卷考试 还是电脑考试呢？ 试卷考试 是不是按顺序 到了中间，扣到了0分，不能再扣，但是可以加分？ 电脑考 就是0分了直接失败见26楼
写出概率很简答：其中n是答题数，(x)_+表示max(x,0)。算算前几项就知道期望不是个定值，真不知道楼上那些说和答几道题无关的人是怎么恬脸回答这个问题的，这么没自知之明么。编程算一下，极值出现在n=11.
引用 的话：写出概率很简答： 其中n是答题数，(x)_+表示max(x,0)。 算算前几项就知道期望不是个定值，真不知道楼上那些说和答几道题无关的人是怎么恬脸回答这个问题的，这么没自知之明么。 编程算一下，极值...正解。（我没验算那个极值）
之所以出现以3为循环的抖动，是因为这一项为正/负/0与n模3余几有关。所以证明思路大约是将n按模3的余数分为3类讨论，证明每一类里只有一个极大值，然后比较这3个极大值，得到n=11的结论。
做一道题 得分的期望是 1*（1/4）+（-1/2）*3/4=-0.125也就是说 平均做一道题 会扣0.125分， 所以，选择不做题，会得0分，分值最大（前提是有负得分）若没有负得分，那就随便做多少道了，反正你的期望是负分。
引用 的话：做一道题 得分的期望是 1*（1/4）+（-1/2）*3/4=-0.125 也就是说 平均做一道题 会扣0.125分， 所以，选择不做题，会得0分，分值最大（前提是有负得分） 若没有负得分，那就随便做...看看楼上的正确答案。
引用 的话：做一道题 得分的期望是 1*（1/4）+（-1/2）*3/4=-0.125 也就是说 平均做一道题 会扣0.125分， 所以，选择不做题，会得0分，分值最大（前提是有负得分） 若没有负得分，那就随便做...仔细读题
引用 的话：看看楼上的正确答案。每道题是独立重复的好吧？每个题的正确率都是1/4。所以做一道题 得分的期望是 1*（1/4）+（-1/2）*3/4=-0.125做两道题 得分的期望是 2*1*（1/4）+（-1/2）*3/4=-0.25....做n道题 得分的期望是 n*1*（1/4）+（-1/2）*3/4=-0.125n是负的，因为没有负分，所以，做几道题无所谓。over。
引用 的话：每道题是独立重复的好吧？每个题的正确率都是1/4。所以 做一道题 得分的期望是 1*（1/4）+（-1/2）*3/4=-0.125 做两道题 得分的期望是 2*1*（1/4）+（-1/2）*3/4=-...见26楼，你的理解有问题
引用 的话：见26楼，你的理解有问题没问题啊，我知道你的意思，你没理解我的。
引用 的话：见26楼，你的理解有问题你知道期望是什么意思不？就是你平均下来，你只要做一道题，就会得负的0.125分，也就是说你做题扣分的可能性会大于得分。所以，不做题会得0分，做了最大的可能性也是0分（无论做多少道）。
引用 的话：你知道期望是什么意思不？就是你平均下来，你只要做一道题，就会得负的0.125分，也就是说你做题扣分的可能性会大于得分。所以，不做题会得0分，做了最大的可能性也是0分（无论做多少道）。这么跟你说吧，你做一道，有3/4的概率做错，因为没得可扣所以得0分，另外有1/4的概率做对，得1分，所以期望值是1/4，不是0，更不是-0.125
按说应该是二项分布，把小于0的都变成0，然后再算期望不过感觉期望完全没有规律，所以还是上程序吧……或者对于任意二项分布(n,p)，求i=0~m间C(i,n)*p^i*(1-p)^(n-i)的累加和，其值为不大于i的频率f，将n从0变到100，看f的变化情况可以把f表示成m和n的函数，同时m又是n的函数(m=n/3，小数点后进位)，之后求f的导数找极值什么的……感觉很困难啊来自
生物技术学士
引用 的话：你这是答题数很多时的粗略估计 实际上这是个很琐碎的问题 实际上如15楼所说，答一道题时期望是1/4答两道题期望是5/16答两道题期望是33/128以后会越答期望越少，趋近于0，在答两题时期望最高不对啊，这个期望没有包括扣分。
围观各种秀下限的。。。来自
全部，没有负分就猜全部。更准确的说这个没有准确值个人觉得1到100都可以，唯独没有0
引用 的话：见26楼，你的理解有问题这道题唯一的一个问题就在于，实际上我们关心的往往不是得分的数学期望，而是效用，utility的期望。
引用 的话：按说应该是二项分布，把小于0的都变成0，然后再算期望不过感觉期望完全没有规律，所以还是上程序吧……或者对于任意二项分布(n,p)，求i=0~m间C(i,n)*p^i*(1-p)^(n-i)的累加和，其...这里有点问题……那个和后面还得再乘以((n-i)-0.5i)，然后m的定义也不太对，应该是n-1-[n/3]，然后p得用0.75，跑出来的结果和37L一样，也就是说30L的做法没有问题（原来用爪机没看见那个公式，俺的公式和那个等价） 也就是说结论是：如果总题数大于11，蒙11道；如果总题数小于11，蒙全部。 再往下研究，就可以研究这个解和p还有a、b的关系（p是错误率，a是答对加分，b是答错扣分）
引用 的话：这么跟你说吧，先错两道再对一道，和先对一道再错两道是一样的，得分都是0 那个“扣到0分为止”的含义是整张卷子得分相加，如果低于0，则总得分还是0。。。。好吧，我正在考虑这个问题呢好吧，我们把问题换一下，变成“按照顺序答题，如果对了加一分，错了扣0.5，不答则分数不变，如果某道题打错时，分数小于零，则分数还是零。问：答几道比较好”？PS：估计很多人都是卡在这个地方了，
通信专业博士生，编程爱好者
引用 的话：。。。。好吧，我正在考虑这个问题呢 好吧，我们把问题换一下，变成“按照顺序答题，如果对了加一分，错了扣0.5，不答则分数不变，如果某道题打错时，分数小于零，则分数还是零。问：答几道比较好”？ PS：估...那答完题能马上知道对错吗？能知道和不知道也是两个不同的题呢，都挺好玩的。
引用 的话：那答完题能马上知道对错吗？能知道和不知道也是两个不同的题呢，都挺好玩的。即时性的考试又不是没有喽~比如某些帮助你背单词的网站，听写，选择答案，选择后立刻知道正误。PS：其实如果立刻能知道结果，就肯定是一路进行下去，答更多的题（假设虽然知道答案正误了，但之后的题目能否打对仍然是概率不变的）
引用 的话：一道题也不会，只能靠猜........................还说个屁阿,乱选..没看懂吗？
如果有时间的话我会看大概70题。看了题目再猜的话正确率会提升的
通信专业博士生，编程爱好者
引用 的话：即时性的考试又不是没有喽~比如某些帮助你背单词的网站，听写，选择答案，选择后立刻知道正误。 PS：其实如果立刻能知道结果，就肯定是一路进行下去，答更多的题（假设虽然知道答案正误了，但之后的题目能否打对...不一定啊，因为总共只有100道题，需要选择某个合适的时间收手。这就是个dp的题了。如果不能马上知道结果，那可以用某种矩阵的方法求出来，不过也比较繁琐，没什么漂亮的结论。
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最近网上很火的一道数学题你的答案是?收藏
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没有人知道呢,
据说算出结果为6的是逻辑型人类，算出结果为9的是直觉型人类……　★　　那天到店里上班，看见一只小花猫在桌子下仰头看着自己做出来的蛋糕，一时兴起拿了一小块给它吃，之后每天上班都会看到这只小花猫，也习惯性地喂它蛋糕。后来有一次生病好几天没去上班，好了之后一出门就看到门口蹲着一个穿花衬衫的男孩，抬着头问他：“还有蛋糕么？”
就俩结果啊？
　★　　吴邪做了一个梦。梦中一个蓝衣青年对他说”带我回家。”可吴邪却不记得他。蓦然，吴邪发现那人就在眼前。再看，自己的照片竟在他面前。他似乎在哭。这是？忽的，吴邪想起来了。他伸出透明的手俯上青年的脸庞。不是梦啊…他…罢了，天又开始下雨了呢…
有没有意思跟我一起验算一遍又一遍的　★　　''小哥，你看这是什么？'' ''小哥，你理一下我...'' ''张起灵我带你回家... ''张起灵！！！'' 波澜不惊的背刀人眼眸终于有些光彩,随即覆灭,他淡淡地对身后年轻男子说：''别说带我回家,你不像他。''
现在需要算命先生一名,　★　　''小哥，你看这是什么？'' ''小哥，你理一下我...'' ''张起灵我带你回家... ''张起灵！！！'' 波澜不惊的背刀人眼眸终于有些光彩,随即覆灭,他淡淡地对身后年轻男子说：''别说带我回家,你不像他。''
看到这里笑成狗,——我爸逮着一只耗子，拿去给猫吃，猫不吃，他觉得特没面子，就逼猫吃，猫躲进墙角，我爸就拉猫尾巴让它出来吃耗子，结果被猫咬了一口。深更半夜的挂急诊去医院挂急诊，打狂犬疫苗。
绝对,　★　　「张起灵，你他妈终于回来了」吴邪在床上笑得灿烂，眼里像是糅了一眸的璀璨「你那句后会有期是让爷等了足足有半辈子时间啊 ，该怎么补偿爷啊，嗯？」搂过身边冰凉彻骨的骨灰盒，吴邪闭上眼，用额头轻轻抵着剔透白瓷「我多想与你后会有期啊张起灵，多少年后你终于回来了，却不是以我要的方式。」
秀恩爱死得快,如果你看不惯哪对,你可以看一下这张照片,　★　　老夫见盖就发狂，收井盖，最在行。井盖电缆，批发我最强。批发井盖电缆铜，三百年，世无双。井盖电缆每遇就发狂，驻马店，偷何妨。左擒井盖，百斤不用扛，腰缠电缆如满月，论产业，豫为王。
怎么算的？我不会呀
拐了,　★　　我欲乘风归去，又恐体重不许。天生我肥必有用，千斤散尽还复来。肉肥肥其减远兮，吾将上下而求瘦。 安能摧眉折腰事肥肉，使我不得开心颜。上联：若有伴侣比我瘦，休怪枕下藏匕首。下联：若有闺密比我瘦，友谊大概已尽头。 横批：瘦之吾幸，胖之吾命。
肥猫牌手机支架有没有想要的,　★　　‘’小哥……好久……‘’ ‘’借过。‘’
没人看不更了,　★　　「张起灵，你他妈终于回来了」吴邪在床上笑得灿烂，眼里像是糅了一眸的璀璨「你那句后会有期是让爷等了足足有半辈子时间啊 ，该怎么补偿爷啊，嗯？」搂过身边冰凉彻骨的骨灰盒，吴邪闭上眼，用额头轻轻抵着剔透白瓷「我多想与你后会有期啊张起灵，多少年后你终于回来了，却不是以我要的方式。」
我是逻辑型的
有拿走的,艾特下我, ♥　「小哥，你为什么总是穿蓝色的连帽衫？难道是对它情有独钟？」晚上，吴邪和张起灵坐在一起看电视，看着看着吴邪突然问。张起灵沉默了半天，道：「你小的时候我们就见过面，当时我就是穿连帽衫。」#只是怕时间匆匆，让你认不出我。#
凑合看,暑假被开学杀掉了,　★　　「张起灵，你他妈终于回来了」吴邪在床上笑得灿烂，眼里像是糅了一眸的璀璨「你那句后会有期是让爷等了足足有半辈子时间啊 ，该怎么补偿爷啊，嗯？」搂过身边冰凉彻骨的骨灰盒，吴邪闭上眼，用额头轻轻抵着剔透白瓷「我多想与你后会有期啊张起灵，多少年后你终于回来了，却不是以我要的方式。」
内送快递的你粗来,我不打你,　★　　那天到店里上班，看见一只小花猫在桌子下仰头看着自己做出来的蛋糕，一时兴起拿了一小块给它吃，之后每天上班都会看到这只小花猫，也习惯性地喂它蛋糕。后来有一次生病好几天没去上班，好了之后一出门就看到门口蹲着一个穿花衬衫的男孩，抬着头问他：“还有蛋糕么？”
有人愿意看么?看打1不看打2,——我爸逮着一只耗子，拿去给猫吃，猫不吃，他觉得特没面子，就逼猫吃，猫躲进墙角，我爸就拉猫尾巴让它出来吃耗子，结果被猫咬了一口。深更半夜的挂急诊去医院挂急诊，打狂犬疫苗。
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因为一道小学数学题，妈妈当着孩子的面跳下了楼…
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原标题：浙江女子为道小学数学题跳楼了!孩子就在身边,当妈的怎么那么冲动？！浙江这对小夫妻在辅导女儿一道小学口算题时，算出来两个不同的答案，两人为此吵了起来...&你脑子那么笨，这么简单的题目都会算错，还怎么去教小孩？好去死了！&听到老公讲出这样的话，女子一气之下跑出房间，从3楼跳了下去...资料图为道数学题起争执男子恶语伤爱妻
&你脑子那么笨，怎么教孩子，好去死了&事情发生在几天前，绍兴诸暨陈宅一家工厂内。丈夫小段，妻子小刘，都是江西人，一起在陈宅镇打工。平时，一家四口就住在小刘打工的工厂宿舍里。10月27日早上7点多，小刘在教小女儿做口算题目。做到其中一道数学题目时，她算了一个答案，在旁边的小段也算了一个答案。两个答案不一样，两夫妻就争吵起来。&吵起来后，我就骂她脑子笨，这么简单的题目都会算错，还怎么去教小孩？好去死了！&小段说，他没想到，自己随口说的几句气话，竟然会把老婆彻底激怒，产生轻生的念头。妻子当着孩子面跳楼男子悔恨不已
&我以后真的不敢再气她了...&小段说，妻子平时性子就急，听了他说的话以后，气得直发抖，竟然真的从房间跑出去，纵身从三楼跳了下去。&当时我正在床上，来不及拉住她，她跳下去以后，我连忙跑到楼下，看到她整个人趴在地上，地上有很多血。&工厂的老板听到声响也赶了过来，看到这幅场景，连忙叫了120并报警。很快，派出所民警赶到现场，和120一起，先将小刘紧急送到医院。所幸，经抢救，刘某脱离了生命危险。小段也懊悔不已，表示平时夫妻感情还不错，就是沟通有问题，&我晓得她脾气也大，以后是真的不敢再气她了。&至于那道引发他们争执的数学题是什么？男子一直不肯说。虽然我们不知道这道差点要了人命的小学数学题是什么，但现在的很多小学真的会要&人命&...答案等于5。（为什么？？！）因为有五个圆圈。（啊~啊~五环，你比四环多一环~忍不住要唱起来了...）3&2，1&4，3&2，2&3（就这么简单吗...）想了半天都没有想出来...结果答案是这样的............感觉不会再爱了...真是机智好了，最后留一道题目你们自己去做吧...记住别跟你的男友/女友一起做...怕你们吵架...网友评论@~*爱相随*~：算错了就让老婆去死，这不是一个作为丈夫、作为家人该有的言语，按这逻辑，文盲得死绝了，结婚得找知识、学习能力一模一样的，否则必死一个。而且老婆出事，老公不仅不反悔还好意思说老婆性子急，说实话，也许你老婆跟你容易着急，但对待他人未必，如果真是这样，老婆不满的应该是你平时对她的言行罢了。@メ本宝宝﹏╮：我感觉这女的性格有问题，这样的女人很强势& 其实不太好相处。@风平浪静：今天是为数学题，明天可能是为谁洗碗，后天又会为谁拖地&&夫妻相处要以诚相侍，悉心沟通，才是良方。@老歌：不与爱人争对错，不与朋友论高低。@刘周周：什么数学题，杀伤力这么大。
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播放数：5808920社会>>>>正文一道小学数学题难倒理科研究生 答错的人是想太多来源：作者：
王骁 张腾达
核心提示：这道小学数学题究竟有多难，不少网友这回算是“领教”了，N个版本的解答方法，却出现了多种计算结果，不少人做着做着也是晕了。
　　较复杂的代数式解题方法
　　适合小学生的正确解题法
　　温州网讯 前晚，一网友将这么一道数学题目发上网，显然他是被这道题给难住了，因此问：&这是普通小学三年级的考题难吗？&
　　这道小学数学题究竟有多难，不少网友这回算是&领教&了，N个版本的解答方法，却出现了多种计算结果，不少人做着做着也是晕了。
　　想太复杂了答案五花八门
　　此题一出，便引起了网友的兴趣，但也难住了不少网友，有人望题兴叹，有人直接交了&白卷&。
　　网友&xavi陈&：高中毕业的俺表示对此题无能为力。
　　不过，大多数网友还是开动了脑筋，答案当然也跟着出来了，没想到却有好几种答案，有说是12的，有说9的，也有说6的，甚至还出现了8和2。其中9与12的最多，然而不管是9，还是12，正确答案却只有一个，究竟哪个才是对的，一些网友还为此争论不休。
　　&Ham_Is_Not_Handsome&说：卧槽，我也是醉了，这么简单一道小学题，一看就是9，算出12的，还是情有可原，6是怎么算出来的？
　　网友&X_zl-Nb&做起了&老好人&，为此打圆场说：各种答案看着都醉了，12，9，6都是正解。
　　为了证明自己是正确的，不少网友还将题目的解答方法给&晒&了出来，有分解图案后再计算的，也有利用方程式求解的，甚至有网友动用了家教机。
　　理科研究生的答案也错了
　　记者试着也算了一遍，第一次算出来也是12。但很快就被边上一同事给推翻了，他说，按照分解算法，应该是9才对，其中正方形中的两条直角交叉的两条等长线段是四个小长方形共用的。
　　怎么会有不同的答案，这题究竟有多难？记者找了几个理工科的大学毕业生考了一下，刚毕业不久的叶先生口算了一遍，自信地说出了12这个数字。他说，这是一个正方形的图案，里面总共有6根等长的线段，因此周长18除以6得出原有大正方形的边长，然后乘以4，当然就是12了。
　　同样，也是名牌大学理科研究生毕业的市民小金，也以这么一个算法得出了答案12。不同的人，做出了不同的答案，而且以12与9最多。
　　属&超纲&题正确答案应该是9
　　其实，正确的答案是9。这道题该如何解答呢？昨天，记者为此求教浙江省教改之星、温州市教坛新秀、蒲鞋市小学的小学高级教师邱策立。
　　邱老师告诉记者，这题目没有在小学教材上出现过，应该属于教材以外的题目，是&超纲&题。这道题原有学习基础是借助于长方形周长的认识来解决的。
　　这道题的意义在于使学生对周长有更好的理解，理解周长的正确概念。但该题目对普通小学生来说有一定的难度，但是优等生可以做出来。正确解法其实不太难，如果把这四个划分出来的小长方形从纸上分解出来，那就非常容易理解了，由于每个小长方形的两条边都在大正方形的里面，另外两条与之相等长度的边则在外面，外面这些边加起来正是大正方形的周长，因此这4个小长方形周长之和，除以2就是原正方形的周长了。
　　不提倡家长帮孩子解答题目
　　成年人都是从小学生过来的，按理说解答这样的题目不怎么难才对，可为什么有人感觉这么难，甚至还动用了初中、高中的数学解题方法来求答案。
　　对此，邱老师认为，这是成人把题目给复杂化了。遇到很多题目，成人往往会运用现有掌握的数学知识来解答。比如说，你会做高等数学题目，突然出现了一种简单的数学题，你肯定会运用高等的思维去思考该题目如何解答。遇到数学题目，一种方法没办法解决，往往会想到用另一种想法来解答。
　　作为家长一定要理解老师出题的用意，主要考学生什么东西，检测学生对所学知识的掌握程度等等。但是家长不熟悉这些，因此也就不理解，往往会认为是老师出题目太难了。
　　虽然说，家长有时候能用自己的方法把题目解答出来，求证到正确答案，但是这对于孩子来说，他不理解，家长也教不懂孩子。
　　遇到类似学生不会做的题目，作为家长千万不要急，学生题目拿过来，肯定是有出处的。有时候，有些老师会出一些有利于思维拓展的题目，布置每周一题，让学生花一周的时间去思考一个题目。老师的用意本身没有让家长参与解答该题目，但是鼓励孩子遇到问题可以问家长，这也是孩子学习的一种方式。
　　如果题目是老师布置的，不会做，不要急，可以问老师。如果是课外老师布置的，同样也可找布置题目的老师。如果来自课外书本，作为家长尽量鼓励孩子自己去思考。作为家长，一定要学会耐心，学会等待，可以听听孩子对题目的想法，如果孩子对题目不理解的，家长可以用自己的理解方式告诉孩子，让孩子学会去想、去思考。
　　多接触较灵活的题目能提高孩子的思维能力
　　类似于这种难倒大人的小学题目其实还有不少。邱老师介绍说，在小学阶段稍复杂的数学题目中，一是规律题、二是图形题、三是需要与生活实际结合起来才能解答的题目，是让学生及家长们感到比较难的题型。
　　关于图形类的题目，数学当中就有比较经典的一道题：&一个正方形切掉一个角还剩几个角？&很多家长都不能完全答对这道题。而有关阅历的题目，也有比较经典的题目，比如：&有口井深11米，有只蜗牛从井底往上爬，白天爬5米，晚上往下坠2米，问这只蜗牛几天才能从井里爬出来？&这道题的关键，是需要学生掌握一定的数学思维和生活阅历，两者相结合才能正确解答出来，否则就会容易出错。
　　邱老师称，虽然这些题目都不是教材上的，但让孩子在课外接触一下这些比较灵活的题目，还是很有好处的，能提高孩子的思维能力。
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编辑: 李思思（见习）|责任编辑: 黄作敏关键词阅读：小学数学题 难倒理科研究生
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