对于英文一窍不通的人 该如何学习拜托各位了 3Q_百度知道
对于英文一窍不通的人 该如何学习拜托各位了 3Q
对于英文一窍不通的人 该如何学习
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在这里我想说的是:其实学习英语就想走路一样，并没有什么捷径可走，只有靠自己的不断努力
坚持“多说”、“多听”、“多读”、“多写”，那么你的英语成绩肯定会很出色。
一、多“说”。
自己多创造机会与英语教师多讲英语，见了同学，尤其是和好朋友在一起时尽量用英语去问候，谈心情……这时候你需随身携带一个英汉互译小词典，遇到生词时查一下这些生词，也不用刻意去记，用的多了，这个单词自然而然就会记住。千万别把学英语当成负担，始终把它当成一件有趣的事情去做。
或许你有机会碰上外国人，你应大胆地上去跟他打招呼，和他谈天气、谈风景、谈学校……只是别问及他的年纪，婚史等私人问题。尽量用一些你学过的词汇，句子去和他谈天说地。不久你会发现与老外聊天要比你与中国人谈英语容易的多。因为他和你交谈时会用许多简单词汇，而且不太看重说法，你只要发音准确，准能顺利地交流下去。只是你必须要有信心，敢于表达自己的思想。
如果没有合适的伙伴也没关系，你可以拿过一本书或其它什么东西做假想对象，对它谈你一天的所见所闻，谈你的快乐，你的悲伤等等，长此坚持下去你的口语肯定会有较大的提高。
二、多“听”
寻找一切可以听英语的机会。别人用英语交谈时，你应该大胆地去参与，多听听各种各样人的发音，男女老少，节奏快的慢的你都应该接触到，如果这样的机会少的话，你可以选择你不知内容的文章去听，这将会对你帮助很大，而你去听学过的课文的磁带，那将会对你的语言语调的学习有很大的帮助。
三、多“读”。
“读”可以分为两种。一种是“默读”。每天给予一定时间的练习将会对你提高阅读速度有很大的好处，读的内容可以是你的课本，但最好是一些有趣的小读物，因为现在的英语高考越来越重视阅读量和阅读速度。每道题的得分都与你的理解程度有很大关系，所以经过高中三年阅读的训练后，你必定会在高考中胜券在握。 另一种是“朗读”这是学语言必不可少的一种学习途径。
四、多“写”
有的同学总是抱怨时间紧，根本没时间写作文。其实“写”的形式很多，不一定就写作文才提高写作能力。比如写下你一天中发生的一些重要的事情，或当天学了某一个词组，你可以创设一个语境恰如其份地用上这个词。这样即可帮你记住这个词的用法，又可以锻炼你的写作能力 学习英语不用花大块的时间，10分钟的散步可以练&说&,吃完饭后可以读一会儿英语小说，睡前听几分钟英语，可以使你得到更好地休息……只要你每天抽出一些时间来练英语，你的英语成绩肯定会很快提高的。 方法二： 常有人问：学英语有什么诀窍？说老实话，要想掌握一种语言，在缺乏必要的语言环境的条件下，实在没有什么捷径可走。
概括起来，只有四个字：下苦功夫。我这绝对不是随便说说漂亮话而已。 凭我这几年学习英语的体会，只有日积月累，通过量变，才有可能实现质的飞跃。记得曾经有一段时间，在下了一番苦功夫之后，我仍感到自己的英语水平提高的太慢，于是就故意放松了几天。谁知等到再从新开始学习时，才明显的感觉到自己退步了许多。从那以后，我就给自己制定了这样一条座右铭：“拳不离手，曲不离口”，持之以恒。学好英语，兴趣很重要。正如爱因斯坦所说“兴趣是最好的老师”。学习英语的兴趣大大激发了我的求知欲。有人说，英语水平高是将来找到理想的工作甚至出国的资本。 这固然不错，但除此之外，我更觉得，英语是一扇窗口，他向我们展示的是一片广阔的天地，一派新奇的景象。当我能够用英语同外国朋友交流，了解国外的社会、历史、科学和文化，并取得第一手资料时，我才真正的领悟了掌握一种语言的妙处。
学好英语，一套科学的学习方法是必不可少的。由于个人实际情况不同，生搬硬套是行不通的。 但我相信：只要仔细体会，逐渐摸索，人人都可以创造出一套有特色并且行之有效的学习方法。在这里，我想同大家谈谈我在学习英语过程中的一些体会，以供参考。 尽管在中学时我的英语基础不错，但刚跨入大学校门的时候，我还是深深地感到了自己的差距。 要具备一定的听、说、读、写能力，首先要掌握五千到八千词汇。而作为一个高中毕业生，我当时的词汇量真是少得可怜。于是，我决定把迅速扩大词汇量作为主要突破口。 有的同学喜欢背大部头的词汇手册，而我觉得这样做，既枯燥，又不利于灵活运用。我于是就把着眼点放到了阅读上，词汇与阅读齐头并进，产生了事半功倍的效果。 为了迅速扩大词汇量我从一开始就选择一些当时对我们来说难度偏大的阅读材料。上千字的文章，通常会有二、三十个生词。这些文章涉及的范围很广，包括了多个领域的词汇。
我通常采取“两遍阅读法”，即第一遍着重训练阅读能力，第二遍着重扩大词汇量并培养语感。起初进行阅读训练时，我参考了《Active Readers》这本书。 首先从提高阅读速度入手。集中精力阅读一篇长度适中的文章，记下起止时间，并计算单位时间的阅读量。迫使自己进行快速阅读，便成了我的习惯。 在第一遍阅读过程中，我将重点放在训练速度，掌握文章大意及基本结构上，并找出问题，以便进一步阅读时着重解决。 第二遍阅读的重点有两个：一是扩大词汇量。具体做法是：把文章再过一遍，查出生单词，记到小笔记本上，有时间就拿出来背。 背单词，我从不利用整时间。当学习别的内容效率较低的时候，对我来说，背单词最合适。每次背的时间不一定很长，贵在多次反复。 当时我使用的是英汉词典，因为我觉得英文解释不便于记忆。而在扩大词汇量的初期阶段了解词的释意最为重要。就这样，随着阅读量的增加，面的扩宽，我的词汇量也就突飞猛进了。 只是到了后来准备TOEFL、GRE等考试时，我才开始背词汇手册，并使用英文解释，以了解词的确切含义及使用的语言环境。
第二遍阅读的第二个重点在于培养语感。仔细地体会精彩的语言，留意词的使用以及搭配，对某些段落我常出声朗读，甚至背诵下来。 这样做，有利于加强语感；为写作打基础。通过这种两遍阅读法，所读内容在我头脑中留下的印象一般都很深刻，而且也提高了阅读材料的利用率。 我十分重视阅读材料的选择。不单从兴趣出发，相反，有意识地读一些自己不甚了解、甚至不大感兴趣的科普、历史、哲学等方面的文章。另外，针对不同的训练目的，我还选取了内容难度不同的阅读材料。 例如，进行快速阅读时，可以选择生词量较小、篇幅较短的文章；而重点在扩大词汇量、拓宽视野的阅读训练，就选择英美报刊杂志。此外，我还注重循序渐进，根据不同阶段自己英语水平的变化选择相应的阅读材料。 在听、说、读、写四个方面，我从“读”中受益无穷。通过有意识的大量阅读、一方面扩大了词汇量，另一方面培养了语感。而这两方面我认为是掌握一种语言的两大支柱。 至于听、说、写三个环节，我其实并没有经过什么特殊的训练。读的东西多了，词汇量足够大，语感足够强，只要多加练习，这三方面的能力也就自然而然的提高了。
在听、说方面，英文广播以及原版电影都是极好的传播媒介。另外，利用一切可能的机会同外国朋友交谈，并着力模仿，都颇有成效。至于写作，在阅读量还不足的初始阶段，我并不急于自己动笔写，而是学习、模仿一些经典篇章。 《新概念英语》第三册，还有精读课本中的一些精彩篇章，我都背过，并常利用早晨的时间大声朗读，或者收听广播。这样一来，耳朵里听到、眼睛里看到了地道的英语，久而久之，自己也就学会说、学会写了。 有人问我：怎样才能在各种英语测试中取得高分。实际上，我并没有什么专门的应试对策。在听、说，读、写能力逐步提高的基础上，只要稍微做一些模拟试题，了解各种测试特点，成绩就自然不会坏。 我认为，与其到考试前夕，搞题海战术，倒还不如踏踏实实、一点一滴的积累。 在我看来，学好英语的“诀窍”无非是苦干加巧干。因为我深信：功到自然成。
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英语题（本人对英语一窍不通,请高手相助）一、给下列单词归类.apple,bread,bedroom,rice,table,book,water,box,coffee,girl,juice,father,sheep,milk,English,tea.1.可数名词：2.不可数名词：二、用所给名词的适当形式填空.1.There are two ______(banana) on the table.2.How many _______（car）are there in the street?3.I can see many ______(child) in the picture.4.—Are you______（student）?
—Yes, we are.5.This_____（piano）is Xiao Hong’s.6.—Would you like some _______（milk）?
—Yes, please.7.There aren’t any _______(sheep) on the grass.8.Whose are these _______(shelf)?9.There are three _______（bottle）of ______（water）on the desk.10.Those______（tomato）are for you.谢谢了.我真的是对英语一窍不通.求解!
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1.可数名词:apple
不可数名词：bread
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1、2、4、9(1)加s5,6,7、9(2)不变3,children10,tomatoes8,shelves
可数apple bedroom table box book girl sheep,剩下都是不可数。 1bananas 2cars 3children 4Students 5a piano 6milk 7sheepes 8? 9bottles,water 10tomatoes
water tomatoes
如果有高手的话喜欢能给点建议。谢谢了问题补充：英语120分的题。选择大概是先来口诀： 1. 三长一短就选最短， 三短一长选最长。两长两短选B，
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一个对英语一窍不通的人到了美国会怎样
我有更好的答案
那就去唐人街吧，那里华人稍微多点，有可能你不讲英语都可以混得开。但是要是去英语系国家长时间待着，但是不懂英语，是不太行的，因为你连最基本的沟通交流买东西都不会的话，更别说融入人家的生活了。
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来自团队：
去教会学习英文。不会英文会饿死的
一般半年后就可以交流了
啥都不懂，需要学习
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怎样可以使对英语一窍不通的人在短时间能学会英语
怎样可以使对英语一窍不通的人在短时间能学会英语急急！1
你好，【persistence】 很高兴为你答疑解惑！
最近很多网友问过我同样的问题， 现在我讲英语中的学习方法总结如下：【persistence 版权所有】
学好英语是没有捷径的，要的努力勤奋，要每天学习单词和语法，英语水平好比一座楼房，语法是盖楼房的砖瓦，而单词就是装饰楼房的装饰品。学好英语离不开听说读写，每天都要朗读英语，每天都要跟读英语磁带，每天都要在生活当中运用英语，每天都要用英语写日记。还有一个就是环境，可以找一些有外国人的英语角或者英语沙龙，去那里对话，锻炼自己的发音，胆量，自信，感受说英语的那个氛围总之，学好英语就是一句话，多说多听多写多练多背多用 以下是摘自百科上的学习英语的方法：1.收听英语气象报告
【persistence 版权所有】 2.收听英语气象报告 3.善用录音带锻炼听说能力 4.听正常语速的英语，才能加速听力的进步 5.从电视，电影中学习英语 6.和朋友表演影片情节 7.和朋友表演影片情节 8.唱歌学英语
【persistence 版权所有】 9.特别注意英文没有的发音 10.背诵名人演说词，找机会复诵出来
楼主你好，11.用英语绕口令克服发音的缺点 12.多记一些幽默笑话，准备随时应用 13.听英语时，口中跟着复诵 14.练习朗读，好处多多 15.练习朗读时要从后面往前推演 16.朗读长句时，可在“词组”之间稍做停顿 17.为了兴趣而阅读 18.精读和泛读并行 19.阅读英文报刊杂志
【persistence 版权所有】 20.暂时忘掉字典21.查字典之前，要猜猜看 22.查字典不要只看词义 23.多查几本字典，互相印证，互为补充 24.读的出，才能记得牢25.字典查过之后，暂时别合起来 26.要培养英语的语感，请用英英字典 27.利用前缀和后缀扩充词汇 28.留心英文的词汇搭配 29.把被动词汇转变为主动词汇 30.用自由联想法复习学过的单词 31.利用生活中的小插曲或社会上的偶发事件学习英文 32.累积实用的佳句，整理制作成卡片
【persistence 版权所有】 33.把当天发生的事情，用英语写成日记34.用英文写阅读摘要 35.把生活体验写成英文作文，或做口头发表 36.随时用英文思考，用英文记录 37.不必对自己苛求完美 38.发挥创意，多做尝试
【persistence 版权所有】
最后我想送你一句话，学习英语不求速成：
Noboday can be proficent in English in one day !【persistence All rights reserved】
本帖原创请勿抄袭，违者提交管理员处理！
1.逻辑记忆：通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。1)把几个字母看作做一个来记 如：&ight& light, right, fight, night, might, sight, tight 2)外旧内新，如：bridge “桥”看成 b+ridge ridge &山脊”sharp 看成 s+harp harp &竖琴。3)外新内旧，如：cleave “劈开”看成 c+leave, tact &机智：看成 t+act 2 联想记忆：1)音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。2)形与义的联想，如：eye 把两个e看成两个眼。banana 把a看成一个个的香蕉。bird 把b和d看成两个翅膀。3)象声词，联想实际的声音，如：gong 锣 coo 咕咕声。 3.构词记忆：利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。 4.分类记忆：把单词进行分门类 如：动物，植物等，进行分类记忆。你可以找一本分类字典作为参考。 5.卡片记忆：自制作单词卡片随时随身进行记单词，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。 6.词典记忆：即背字典，这种方法是一种强行记忆的方法。它的缺点是容易忘记，只是孤立记住单词的意义。可以作为一种短时间的强化手段。 7.比较记忆：1)英汉比较 如：mama, cigar, beer, bar,fee等。2)单复数的比较 如：good-goods, spirit-spirits wood-woods 3)同音词的比较 如：right-write, eye-I 4)词的阴阳性的比较 如：actor-actress host-hostess 8.理解记忆：通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等如：second 是“秒”，它来源于古代的六分法，分，秒，它是二次划分， 因此second 也是“第二”，进一步引申，还可理解为“辅助”用这种方法特别适合那些一词多义的词。 9.联系记忆：记忆单词最好不要孤立地记，尽可能地和有关的东西联系来记。1)联系所学的文章大概意义，联系上下文，2)联系短语和搭配 10.感官记忆：记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。 11.软件记忆：有电脑的可利用电脑软件进行记单词，如：《开心背单词》、《开天辟地背单词》、《我爱背单词》等。 12.阅读记忆：通过阅读英语文章，小说等记忆单词，注意选择难度要适宜。 13.同义记忆：通过同义词一起进行单词记忆，可确切理解词义，这时不必注意它们的意义的区别。 14.反义记忆：通过反义词一起进行单词记忆，扩大了词义。 15.图表记忆：利用形象的图表进行记忆，它的优点是意、形、物直观的结合到一起。你可以找一本英语图解字典作为参考。 16.游戏记忆：通过自己和集体做游戏’在轻松愉快的气氛中进行记忆单词，你可以参照笔者主页上的“英语游戏”。 17.歌曲记忆：通过唱英语歌曲记忆单词，“听霸”“听力超人”等软件中有许多英文歌曲，并配有歌词和译文。 18.复习记忆：单词记住了，很快会忘掉，每隔一段时间要进行复习，巩固所学单词 19.商标记忆：通过看到的商标和广告随时随地进行记忆单词。 20.综合记忆：记忆单词最好综合利用多种方法，而不只是一种，利用各自的优点
可以先从单词开始。理解其义。。用单词组成句子。用句子组成文章。。
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接下来读初三 可是我对英语一窍不通怎么办我想从初一开始补 可是即使从新开始 我自己还是听不懂 看不懂 语法 还有什么句型句式根本就不会 我要怎么办 一张一百分的考卷 只能考二三十分啊我们课本是仁爱英语 还像跟语文有关的那些主语 谓语 宾语 我还是搞不懂 我要怎么办啊
语音、语法、词汇是关键,解决了再说吧
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与《接下来读初三 可是我对英语一窍不通怎么办》相关的作业问题
正确答案反义疑问句就是附加疑问句.它表示提问人的看法,没有把握,需要对方证实.前一部分是一个陈述句,后一部分是一个简短的疑问句,两部分的人称时态应保持一致.意思就是前否后肯.前面一句如果是肯定的,那么后面一句就要是否定的.例如；They work hard, don’t they? 这是我总结概括后的.如果你觉得不够完
现在的辅导机构还挺多的,我妈妈给我选了学大教育,还不错.我现在高一了,还在金沙校区这边补习,是从初三开始的.我觉得这边的老师特别细心,重要的是教学方式.一对一的还是好,至少老师是针对一个孩子的具体情况去任教的吧.试试学大教育.
语法的内容其实和背单词想必真的是很简单的,但是基础是十分重要的,你需要的是找个能仔仔细细从头给你讲语法的老师,而且不用慌,你要是多看看英语书,有时候这东西都是语感,你不知道为什么选它,就是感觉是它,多读多看,现在时间较紧,你就抓着教材看吧,万变不离其宗. 再问： 可是我觉得语法那些词太专业了，什么分词啊什么的，太多太乱
自我介绍大家好,我叫...,来自钦州,我很高兴能在这里与大家认识,我是纺织工业学校的一名学生,我的专业是针织,我很荣幸能参加集训营,我参加集训营是因为我喜欢英语,我希望在集训营里学到的用在我以后的工作中,并开始我的职业生涯.因为我坚信将在很多领域都需要英语.我的英语很差这就是我为什么在这里和大家一起学习,我知道我拿下英
主要还是需要你自己努力加强提高. 要把课本上的单词全记住.尽量背诵一些短文和对话,即使背不下来也要每天背诵几个句子.并默写.每天结合所学内容做些习题.遇到问题及时查阅参考资料,或问老师.千万不要拖.尽量扩大自己的词汇量,词汇量大了.阅读的障碍少了.理解能力就强了.考试也就容易.成绩也会提高.做起来可不容易.看你自己了.
现在初2还来得及,先把单词背熟（这是根本）,然后将出现的时态种类（中学阶段12种）固定搭配、句型、介词的用法、虚拟语气这几大类分别总结记熟,因为高中阶段这些考的最多.总结的方法最好让教你的老师针对你的情况给予指导.本人高中阶段将这些内容抄在练习本上先背熟,再时常翻翻.习题适当做些即可. 有空读读文章,培养语感（这到以后
要让他自己有这个兴趣去学,逼他没有用,要慢慢引导去让他学,让他背单词,抄写课文,他背会多少个单词给他奖历,问他要什么奖励,课文抄好,背单词要单词和中文的意思一起背,会背写会翻译.就是问他现在要买什么如果他把英语学好的,就给他更多的奖历.
推荐星火英语系列丛书,我当年一直在用.
其实也很容易的,关键你要找到方法呀,下面有些方法不妨你试一下吧!初中阶段,大家会接触到一些简单的英语知识,更重要的是,大家会逐渐掌握学习英语的方法,从而为终身学习打下坚实的基础.下面我就谈谈 如何学好英语.首先,要抓住课堂这一学习的主要阵地.英语课上,老师是用英语组织课堂的,认真听老师讲课,本身就是学习英语,听老师讲课
一、拼读记忆法. 经常 会发现有个别同学在记单词时,低着头,闭着嘴,孤零零地记那几个字母；还有的同学“desk桌子,desk桌子...”一口气十数遍地“背”单词.其结果,自己自以为记住了单词,老师一听写,一运用就什么都不会了.所以,记单词一定要大声读,记住这个单词的读音,再边读边拼写.诚然,英语单词的拼写不符合规则例外
Hello,everyone.My name is----,I am -----years old.I am a boy who is helpful ,kind and shining,for being a happy boy ,i have many good friends .I like drawing an
我觉得你最好学一下分析句子成分,你可以把课本上的句子分析一下,把复杂的句子缩减,就像语文上的缩句；然后你可以再把句子扩充,就是把形容词、副词定语之类的放在相应的位置.多练习就能驾轻就熟了.好好学吧,其实挺有意思的.
新概念英语1和2建议就直接2吧
语文多看一些课外书,买些作文杂志（很有用的,我以前作文也不好,用了这个办法,的确提高了）英语记住老师讲的语言点,可后及时复习...试试吧,加油,考个好高中!
最好自己拟定才好.既然决心要提高成绩,就要深入钻研每一学科,打好基础是第一位的,根据自身情况安排学习,但一定要按照自己的计划实施
我是一个高考的过来人.首先我想请阁下明白一个道理冰冻三尺非一日之寒,所以坚持很重要,英语是一门很看重积累的科目.虽然我高考已经好多年了,而且今年即将大学毕业,踏入社会.但英语一直没有丢,英语一直是我的排头兵!我对英语的自信还有,我觉得学好英语不难,重要的是你要有恒心,急躁冒进,三天打渔两天晒网都是不行的.在这里我就毛遂
背课文,熟记资料上重点句型短语,自己可以多造几个句子加深印象,每天记一些并复习前一天所记,语发要掌握熟练,写作时它会为你的作文添彩
看你的情况,我可以给你几个建议,你可以借鉴一下!一是读音.你的英语基础不好,音标不会,那读单词就是一个问题,英语很重要的就是培养语感,所以,基础要重新抓起,你可以把初一的书再拿出来,基础音标要加强并学会,浊音辅音…不会的,要问问同学和老师,注意一定要不耻下问,不要碍面子,放下架子,你才可以开始.另外,学着去读一些课本单
数学物理很好抓上来的,在初三,你努力努力啊,第二学期也有很多练习,好好听讲,绝对能抓上来.我刚初三毕业今年,你可以加我QQ问问我,希望采纳 再答： 要加我QQ吗 再答： 嘿，哥们再问： ？再问： 还在吗？？找我有事？}