阅读《意外赔偿》。（20分）⑴那年初春，我在房前的小院里种了一些蔬菜。悉心栽培了数月，到仲夏时院子里已是满眼油绿，让人看着心醉。每天我都在这里盘算着能有多少收获。⑵那天天气极好，阳光柔和，没有一丝风。看着蔬菜大多已经成熟，我兴奋地给朋友们打电话，邀请他们来与我分享劳动成果。打完电话，我便骑着单车到附近超市购买烹调所需的调味品。⑶两个小时后，我提着沉重的购物袋推开栅栏门，发现院子的地上凌乱地散落着一些嫩绿的菜叶。天啊!我的蔬菜转眼间已是叶落茎断。这是谁跑进来践踏了我的劳动成果?⑷突然，一个黄白相间、圆鼓鼓的家伙在蔬菜间蹒跚挪动，不时抖动着翅膀发出“嘎嘎”的叫声。我站在那里，气得一时说不出话来，真不敢相信这么一个小东西会把我的菜园糟踏成这个样子。⑸和鸭子是讲不通道理的。但是，我决定要为自己讨个说法。我想起住在隔壁的那个老妇人养了几只鸭子。甚至听人谈论过，那老妇人几十年守寡，性格古怪，与周围的邻居很少讲话，她唯一的喜好就是饲养一些小家禽。⑹我按捺着心中的恼怒，用力敲开了她的房门：“请问夫人，您养的鸭子都在您的院子里吗?”⑺她没有吱声，默默地从我身边走过去，弓着腰用她那干瘪的手指指点着地上的鸭子。她反复数了几遍，然后转过头呆滞地打量着我。看得出，她的目光中带着许多疑问。⑻“如果少了一只的话，那么它现在正在我院子里美餐呢!”我直截了当地说。老妇人愣了一下，一言不发地跟着我到菜园子里去找鸭子。⑼此时，那鸭子依然不停地啃着我的蔬菜。老妇人快步跑过去抱起鸭子，然后站在那儿静静地等待我的发落。⑽“夫人，让我说您什么好!请看好您的鸭子，这样的事我不想再看到……”我气愤地说，但不失礼貌。⑾老妇人颤巍巍地点点头，一言不发，而后抱着那只鸭子蹒跚地走了。⑿几个月后，老妇人搬走了。之后，我再也没有见过她，而那场菜园“风波”也被时间渐渐淹没了。⒀圣诞节到了，轻柔的雪花把快乐的夜晚点缀得宛如仙境。晚上，我邀请了数位挚友到我家共度圣诞之夜。我们正开怀畅饮，门铃突然响了，邮递员给我送来了一个邮包。邮包上没有寄出的地址，邮包外面夹着一封信，上写：亲爱的孩子，你好吗?我曾住在你的隔壁。半年前，我养的鸭子损坏了你的菜，给你带来了极大的不快，我一直很内疚。今天是圣诞节，我要送给你一样特殊的礼物，请一定收下，因为这代表着我的深深歉意。⒁我拆开包裹，轻轻剪开深色的密封塑料袋，一只焦黄流油、香气四溢的硕大的烤鸭赫然出现在我的面前。烤鸭的脖子上挂着一张塑料纸片，上面歪歪斜斜地写着：“小姐，因为品尝了你种的菜。所以我才长得如此肥硕。”小题1:请用简洁的语言概括本文的主要内容。（3分）小题2:文章第⑸段画横线句属哪一种记叙顺序？有什么作用？（3分）小题3:文中有多处景物描写，请你说说下面两处描写在文中的作用有何异同。（4分）第一处：那天天气极好，阳光柔和，没有一丝风。第二处：圣诞节到了，轻柔的雪花把快乐的夜晚点缀得宛如仙境。小题4:联系全文，结合情节和“我”的心理变化，完成下面的表格。（3分） 小题5:结合文章具体内容，说一说老人是怎样的一个人。（4分）小题6:结合全文，写出标题“意外赔偿”的含义。（3分）
D.老人送鸭，惊喜万分
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阅读《意外赔偿》。（20分）⑴那年初春，我在房前的小院里种了一些蔬菜。悉心栽培了数月，到仲夏时院子里已是满眼油绿，让人看着心醉。每天我都在这里盘算着能有多少收获。⑵那天天气极好，阳光柔和，没有一丝风。看着蔬菜大多已经成熟，我兴奋地给朋友们打电话，邀请他们来与我分享劳动成果。打完电话，我便骑着单车到附近超市购买烹调所需的调味品。⑶两个小时后，我提着沉重的购物袋推开栅栏门，发现院子的地上凌乱地散落着一些嫩绿的菜叶。天啊!我的蔬菜转眼间已是叶落茎断。这是谁跑进来践踏了我的劳动成果?⑷突然，一个黄白相间、圆鼓鼓的家伙在蔬菜间蹒跚挪动，不时抖动着翅膀发出“嘎嘎”的叫声。我站在那里，气得一时说不出话来，真不敢相信这么一个小东西会把我的菜园糟踏成这个样子。⑸和鸭子是讲不通道理的。但是，我决定要为自己讨个说法。我想起住在隔壁的那个老妇人养了几只鸭子。甚至听人谈论过，那老妇人几十年守寡，性格古怪，与周围的邻居很少讲话，她唯一的喜好就是饲养一些小家禽。⑹我按捺着心中的恼怒，用力敲开了她的房门：“请问夫人，您养的鸭子都在您的院子里吗?”⑺她没有吱声，默默地从我身边走过去，弓着腰用她那干瘪的手指指点着地上的鸭子。她反复数了几遍，然后转过头呆滞地打量着我。看得出，她的目光中带着许多疑问。⑻“如果少了一只的话，那么它现在正在我院子里美餐呢!”我直截了当地说。老妇人愣了一下，一言不发地跟着我到菜园子里去找鸭子。⑼此时，那鸭子依然不停地啃着我的蔬菜。老妇人快步跑过去抱起鸭子，然后站在那儿静静地等待我的发落。⑽“夫人，让我说您什么好!请看好您的鸭子，这样的事我不想再看到……”我气愤地说，但不失礼貌。⑾老妇人颤巍巍地点点头，一言不发，而后抱着那只鸭子蹒跚地走了。⑿几个月后，老妇人搬走了。之后，我再也没有见过她，而那场菜园“风波”也被时间渐渐淹没了。⒀圣诞节到了，轻柔的雪花把快乐的夜晚点缀得宛如仙境。晚上，我邀请了数位挚友到我家共度圣诞之夜。我们正开怀畅饮，门铃突然响了，邮递员给我送来了一个邮包。邮包上没有寄出的地址，邮包外面夹着一封信，上写：亲爱的孩子，你好吗?我曾住在你的隔壁。半年前，我养的鸭子损坏了你的菜，给你带来了极大的不快，我一直很内疚。今天是圣诞节，我要送给你一样特殊的礼物，请一定收下，因为这代表着我的深深歉意。⒁我拆开包裹，轻轻剪开深色的密封塑料袋，一只焦黄流油、香气四溢的硕大的烤鸭赫然出现在我的面前。烤鸭的脖子上挂着一张塑料纸片，上面歪歪斜斜地写着：“小姐，因为品尝了你种的菜。所以我才长得如此肥硕。”小题1:请用简洁的语言概括本文的主要内容。（3分）小题2:文章第⑸段画横线句属哪一种记叙顺序？有什么作用？（3分）小题3:文中有多处景物描写，请你说说下面两处描写在文中的作用有何异同。（4分）第一处：那天天气极好，阳光柔和，没有一丝风。第二处：圣诞节到了，轻柔的雪花把快乐的夜晚点缀得宛如仙境。小题4:联系全文，结合情节和“我”的心理变化，完成下面的表格。（3分） 小题5:结合文章具体内容，说一说老人是怎样的一个人。（4分）小题6:结合全文，写出标题“意外赔偿”的含义。（3分）
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D.老人送鸭，惊喜万分
科目:最佳答案解析
小题1:试题分析：通读全文，理清故事线索，抓住人物的活动，注意时间地点的变化，梳理情节，以什么人做了什么事有什么结果来概括，不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。小题2:试题分析：记叙的顺序有四种：顺序、倒叙、插叙、补叙，根据所叙情节发生先后的安排来判断。本题所示是插叙，可从推动情节和丰富人物形象的方法方面作答。小题3:试题分析：对人物活动的场所进行描写的景物描写属于环境描写。其主要作用有突出景物的特点，铺垫情节、烘托人物心情，要根据具体文章来分析。解说时要说清楚为下文什么情节铺垫，突出了景物什么特点，烘托了人物什么心情。本题可从表达人物的心情和突出人物形象方面比较异同。小题4:试题分析：根据情节的发展梳理文字，抓住文中有关人物心理活动描写的语句，摘引关键词语或概括填空。小题5:试题分析：分析人物形象，要从文中人物的言行描写和作者情感的倾向（观察有无评价语）来分析概括其身份、性格、思想品质的特点。小题6:试题分析：阅读全文，根据故事情节，结合人物形象概括句子的含义即可。知识点:&&基础试题拔高试题热门知识点最新试题
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鹦鹉流浪汉1那是一个寒冷的冬夜。 2室内的暖气烧得很热，我开了阳台的门透气。过了一会儿，我想去把门关上。就在我把门往回带的那会儿，我的手碰到了一个软沓沓的东西，把我吓了一大跳。那东西黑糊糊凉飕飕的，就蹲在外面的窗台上，不停地颤抖。看仔细了，却是一只小鸟，好像是冻僵了。壮壮胆伸出手一把抓住它。它温顺乖巧，绝无反抗之意。用掌托着，举在灯下，才看清是一只绿颈黄翅的虎皮鹦鹉，身子小小的，半死不活地耷拉着脑袋，微微有一丝气息。两只脚爪，一个只剩下两枚脚趾，另一个，一枚爪子也没有，只留一坨光秃秃的脚掌，立在桌上，站都站不稳。 3不知它从哪里来，要到哪里去？在这样一个北风呼啸的黑夜里。它必是已经筋疲力尽了，为着寻找一个温暖的栖息地。而它居然能在黑暗中用最后一点儿气力，奔向一扇透出热气的门缝，可见它是一只生存力顽强的鹦鹉。4阳台没有封闭，只好先把“鸟笼子”挂在厨房里。垫上接鸟粪的纸板，拴上仿树枝的竹筷，系好米盅和水杯，为收留这位气息奄奄的入侵者。 5这小家伙实在是饿坏了。吃相像个饿死鬼。6第二天一大清早便被它喳喳的叫声吵醒。又喂它米和水。它扑过来，吃得贪婪而疯狂，犹如风卷残云，顷刻间一扫而光。7大吃大喝了几日，它变得身子浑圆，羽毛锃亮。常用那两根脚趾，金鸡独立，牢牢地攀在筷子上，走钢丝一般，小眼睛警觉而锐利地洞察四方。叫声一日比一日地高亢嘹亮，虽然音律音调全无，一片聒噪之声而已，它却自我感觉极佳，傲慢得像只老鹰。8吃也容忍了，叫也容忍了。想着外面世界的无奈，只希望它从此在我的笼子里安分守己。可它却几乎一刻不停地在笼子里跳上跳下，尖尖的小嘴急促而猛烈地啄着笼边的钢丝以及笼子里一切可以啄出响声的东西，试图诉说它某种未竟的愿望。胸脯上白色的细绒毛，一片片飘落下来，在空气里浮荡着，如同一份份难以阐释的宣言或是传单。有时它就在笼子里长时间地兜着圈圈，像是一只失控的钟表。 9丈夫被它吵得坐不住，说它一定是想晒晒太阳了，它本来就是天上树上的东西。 ⑩就把笼子挂在阳台的钩子上。阳光洒在它翠绿的羽毛上，它昂起小脑袋仰望着蓝天，忽然停止了连日不断的哀鸣，变得非常非常安静。眼睛里闪烁着一种温柔的光泽。11如果那时我能感到，在它这短暂的宁静中，一个天赐的逃跑机会正在临近———我会加固那只笼子吗？我不知道。 12那天，就在中午时分，我偶然走近阳台，一抬头，发现它已撞开了笼子顶端的盖板，身子悬在笼子的出口。正挣扎着想从笼子里拱出来。我叫一声不好，忙拉开门冲到阳台上去———却已晚了一步。就在我接近笼子的那一刻，它猛地钻出了笼子，拼命地扇动着翅膀，嘟的一声，像粒子弹似的，往天空射去。 13它走得义无反顾。连头也不回。顷刻间就没了影儿。14废弃的笼子在风中摇晃着。我不知它如今在哪里？也许它早已被冻死在野外了。但重要的是，它宁可被冻死，也不愿囚于一室一檐之下。于是，寻找和回归自然，就成为它一生中不断重复的主题。（摘自《张抗抗散文集》）【小题1】本文的题目该如何理解？对文章有什么作用?（3分）_______________________________________________________________【小题2】第2段加线句用了哪些描写方法？作者要表现什么？描写中暗含作者怎样的感情？（4分）_________________________________________________________________________________________________________________________________【小题3】第8段加线句“某种未竟的愿望”指的是什么？这个愿望是如何实现的？（2分）_________________________________________________________________________________________________________________________________【小题4】第12段加线句用了什么修辞方法？有什么表达效果？（3分）_______________________________________________________________【小题5】文中的鹦鹉是一个什么形象？作者借它表达了自己怎样的思想感情？这是什么写法？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________
答案【小题1】鹦鹉是一只生活无着，无家可归的鸟;或隐含着作者对鹦鹉遭遇的同情（1分，意思对即可）；作用：1点明了文章记叙的主要对象（或主人公，或点明文章主要内容）（1分）2引起读者的阅读兴趣（1分）3用比喻手法突出了小鸟的特点（1分）（理解1分；作用答对2点得2分）；【小题2】外貌（或神态）描写和动作描写（2分，各1分）；极力表现鹦鹉受伤后奄奄一息的可怜模样（1分）；表达作者同情怜悯的感情。（1分）【小题3】 小鸟想从笼子里面飞出去，飞向蓝天（1分）；它用力撞开笼子顶端的盖板，挣扎着从笼子里钻出来，飞走了（1分，意思对即可）【小题4】 比喻（1分）；生动的表现鹦鹉急切盼望回归大自然的心情和迅疾的动作（2分，意思对即可）。【小题5】 鹦鹉是一个热爱自然、追求自由、敢于反抗、不懈努力的形象（答对两处2分）；作者借鹦鹉抒发了对追求自由者的赞美之情（1分）。运用了托物寄情（或借物抒情、象征）的写法（1分）。
解析试题分析：【小题1】题目中关键词是“流浪汉”，通文章可知，文中的这只鹦鹉是一只受饿受冻、撞到我家里的鸟。到文章结尾可知，它还将继续这样的无家可归的生活。题目的作用结合全文可知，点明了文章主要对象及其特点，对读者具有吸引力。【小题2】“一只绿颈黄翅的虎皮鹦鹉，身子小小的”等语句写出了鹦鹉的样子，“立在桌上”等语句写出了鹦鹉当时的动作，结合上文可知，这是我初见到这只流浪的鹦鹉时它的样子与动作，写出了它濒临死亡，奄奄一息，表达了我对它的同情。【小题3】从后文它被挂到阳台上的动作和安静的表现“它昂起小脑袋仰望着蓝天，忽然停止了连日不断的哀鸣，变得非常非常安静。眼睛里闪烁着一种温柔的光泽”可知，它向往自由，向往蓝天。“一抬头，发现它已撞开了笼子顶端的盖板，身子悬在笼子的出口。正挣扎着想从笼子里拱出来”“就在我接近笼子的那一刻，它猛地钻出了笼子”等表明，它是撞开了笼子顶端的盖板，最终逃离了笼子。【小题4】句中的“像粒子弹”表明语句运用了比喻的修辞，结合语境可知，这个比喻句生动形象地写出了鹦鹉逃离笼子时的动作之迅疾，表现出它对自由的急切渴望。【小题5】根据文中内容，尤其是结尾的“但重要的是，它宁可被冻死，也不愿囚于一室一檐之下。于是，寻找和回归自然，就成为它一生中不断重复的主题”，我们可知，这是一个热爱自然、向往自由、不懈追求的形象，借这只鹦鹉表达了对追求斱赞美，属于托物寄情的写法。考点：考查学生对记叙文的理解和赏析能力。点评：要在通读全文的基础上，理解文章内容和写法，抓住关键语句（议论、抒情句）深入理解文章的主旨。有关题目的作用，理解和赏析语句的基本方法等要熟记于心。头顶一片绿只要过的去 朕的江山绿将也有出头日
关注右侧公众号，回复“网吧女”看全文( )过了几天.绿色的小芽从土里钻出来了. ( )秋天.向日葵成熟了.看着一个个金黄色的小花盆.我们高兴地笑了. ( )小苗一天天地长高了.绿油油的.真可爱. ( )春天.我和几个同学在教室门前——精英家教网——
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( )过了几天.绿色的小芽从土里钻出来了. ( )秋天.向日葵成熟了.看着一个个金黄色的小花盆.我们高兴地笑了. ( )小苗一天天地长高了.绿油油的.真可爱. ( )春天.我和几个同学在教室门前的空地上.种上了向日葵. ( )每天放学后.我和几个同学给向日葵浇水.上肥.锄草.捉害虫. 【】
题目列表(包括答案和解析)
我排排队。（　　）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。（　　）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。（　　）春天，我和几个同学在教室门前的草地上，种上向日葵的种子。（　　）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草。（　　）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。
排列顺序。
（　　）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。
（　　）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。
（　　）春天，我们几个同学在教室门前的草地上，种上向日葵。
（　　）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草。
（　　）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盘，我们高兴地笑了。
读下&面的句子将这段话整理成通顺的话，把序号填在括号里。&&&(&& &&)过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。&&&&&(&&& &)秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。&&&&(& &&&)小苗一天天长高了，绿油油的真可爱。&&&&(&& &&)春天，我和几个同学种上了向日葵。&&&&(&&&&&)每天放学后，我们都给向日葵浇水、锄草。
阅读短文，回答问题。
　　每年，我家的后院都种许多丝瓜。
　　丝瓜的生命力极强。它无论在什么环境下都能生长。在贫瘠的土地上，或是在刨开瓦砾的墙角里，只要你随便撒下几粒种子，再浇上点儿水，过不了多久，丝瓜就会长出细嫩的芽来。丝瓜不怕高温，不怕潮湿，不怕干燥。只要你在它旁边支起两根木棍，牵上草绳搭成独木桥一样的架子，它就会攀援而上，茁壮成长。
　　丝瓜的主根既粗又长，像老鼠的尾巴。它的茎有笔杆那么粗，上面长着像龙爪般的卷须，随着木棍攀着绳子一个劲儿往上爬。再过些日子，丝瓜就会长出嫩绿的宛如摊开的手掌似的叶子。
　　丝瓜的花不算美，却很鲜。先是鹅黄色蓓蕾，过两天就开了，金黄的花朵，像桃花似的五片花瓣，在绿叶衬托下，像精心编织的花环。白天蜜蜂嗡嗡地飞，晚上萤火虫有的停在花叶上，有的在花叶上爬，有的围着花儿打转，仿佛在给花镶上闪亮的钻石，看上去真是美极了。
　　大约20天，花落了，毛茸茸的小丝瓜就长出来了。它们有的直直的像“1”字，有的弯弯的像新月，又像小船儿。长到大约20厘米长，4厘米粗时，就可以吃了。
　　丝瓜的吃法很多，我最爱吃丝瓜和鸡蛋、瘦肉一起煮的汤，绿的瓜，黄的蛋，红红的瘦肉丝，鲜美可口，吃了清热解毒，还不长痱子呢！
　　丝瓜不仅可以做菜，而且还可以入药。丝瓜叶的汁是天然的美容品。老丝瓜晒干剥去干皮，还是免费的洗碗巾呢。
　　啊！我要学习丝瓜为人们多奉献和不断攀登的精神。
1．短文介绍了丝瓜的哪些特点？
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2．细读第五自然段，说说作者运用了什么说明方法？并举例说明。
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3．作者最后说：“我要学习丝瓜为人们多奉献和不断攀登的精神。”你认为丝瓜是怎样为人们多奉献的？又是怎样不断攀登的？
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4．从这个短文中你得到了什么启发？
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阅读短文，并按要求作答。
（一）________
　　我家有一片翠绿幽美的竹园。它四季常绿，美丽多姿，令人陶醉。我爱我家的竹园。
　　春天，鹅黄的新笋从土壤里钻出来，像一只只刚出壳的小鸡一样漂亮，过三四个星期，逐渐变成了一支支墨绿的新笋，接着变成嫩绿的新竹。那三四支老竹围着新竹，像保护自己的儿女一样。小麻雀在茂盛的竹叶里飞来飞去，“叽叽喳喳”地叫着，好像在说：“这个地方真美啊！”
　　到了盛夏，竹园更显得可爱。阳光透过茂密的竹叶缝隙，照在地上，从远处看，像一片片碎银铺在地上。成林的竹子舒展着长臂，好像在向人们招手，又仿佛在说：“大热天，你们到这里来歇息吧。”
　　到了秋高气爽的季节，从地里钻出淡黄的马鞭笋，给人们又添了一碟小菜。有时，竹子叫秋风把自己身上的旧叶换掉，飘落的竹叶像一位美丽的姑娘表演“天女散花”。
　　冬天，别的树叶子落光了，可竹子还是那样清秀挺拔，深绿的叶子笑容满面地迎接严霜白雪。雪后，绿叶上积满了厚厚的白雪，弯弯的枝条低垂着，微风吹过，雪末儿窸窸窣窣地下落，大地一片银装素裹。
　　我爱竹园，更爱竹子，因为它四季常绿，富有顽强的生命力，它给我们带来勃勃的生机，带来绿色的希望。
（1）给短文取个恰当的题目。（写在横线上）
（2）作者是按________顺序来描写竹园的景色的。
（3）把文中你认为写得最优美的一个句子抄在横线上，并说说理由，再仿写一句。
__________________________________________________
摘抄：_____________________________________________
理由：_____________________________________________
仿写：_____________________________________________
（4）“我”爱竹园、竹子是因为______________________
__________________________________________。
（二）雨中漫步
　　天，下着蒙蒙的细雨，我和家人在雨中漫步。
　　路上的行人不多，出来的大多是些年轻人，他们打着伞，像一朵朵小花，漂浮在大街上。马路被雨水冲洗得亮晶晶的，像一条长河。行驶的汽车好似疾驰的舰艇，溅起了道道水帘。
　　雨在下着，下着……
　　我们来到了省体育场。这是一组庞大的现代化建筑群，在雨中显得气势磅礴。体育场外21杆彩旗随着风在不停地摇曳。椭圆形的体育场像一艘巨大的飞碟，乳白的外墙上镶嵌着蓝宝石似的玻璃，门口站立着15根红色的大理石“擎天柱”，里面是宽阔的足球场，它在细雨中似乎比以前更清洁了。几个男孩正在雨中踢球，他们左一脚右一脚，一会儿凌空抽射，一会儿倒地倒钩，简直和世界明星一样，足球场周围环绕着五颜六色的人行道像一条条“彩带”，“彩带”之间的绿草和鲜花，经过雨水的洗礼，更加明艳，更加妩媚。走进花坛就像和外界隔了道天然屏障，这里的空气令人神清气爽。
　　体育场南面是省政府大楼，犹如两枚正待发射的火箭，高高耸立在那里。
　　东面是省图书馆，它的主体像一本打开的书，顶部装饰着8本小册子，显得与众不同，非常精致美观。
　　雨在下着，下着……
　　不知不觉我们来到了军区大院。雨滴掺着树叶的味道，滴了下来。大粒的雨滴有的钻到我的衣服里，感觉很凉爽；有的落到地上，溅起了不大不小的水花。大院深处，用大理石砌成的国旗台被雨水冲刷得一尘不染。树枝在舒展，叶子上的灰尘也被冲得无影无踪，焕发着盎然的光彩。草坪里的小草抽出了许许多多嫩绿的新芽，在雨中显得那样醒目，上面闪烁着晶莹的水珠，像嵌在地毯上的钻石。仔细一看，草丛中还冒出了一丛丛、一簇簇土黄色的小蘑菇，像一把把撑开的雨伞，为小草挡着细雨，有几只小鸟在草丛里蹦来蹦去，好像在跳狂欢节的舞蹈，鸟儿们不时“啾啾”地叫两声，又像在评论这雨中美景。喷水池边，雨水落下形成一圈圈的波纹，睡莲用美丽的花朵来迎接这场细雨，假山上的景物散发着新的活力。
　　雨还在不停地下着，下着……
　　回到家里，隔窗望着淅淅沥沥的小雨，觉得再也没有什么能比在雨中漫步更富有情趣。
　　窗外的雨还在下着，下着……
（1）把下面词语补充完整。
亮（　　）（　　）　　　　一（　　）（　　）
一（　　）（　　）　　　　气势（　　）（　　）
无（　　）无（　　）　　　　神（　　）气（　　）
（2）作者漫步在雨中，按时间顺序分别描写的景物________、________、________。
（3）摘抄文中的两句比喻句。
________________________________________________
________________________________________________
（4）读了这篇文章，你体会到了作者什么样的思想感情？
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