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运用文化生活的知识谈谈如何提高我国文化产业的创新能力
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一是大力建设社会主义核心价值体系,增强中华民族的凝聚力.文化软实力在很大程度上表现为国民的精神状态、意志品格和内在的凝聚力,而这一切主要来自于人们对社会核心价值的认同.所以我们要把建设社会主义核心价值体系,作为提高我国国家软实力的首要任务,坚持不懈的用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民,用中国特色社会主义共同理想凝聚力量,用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志,用社会主义荣辱观引领风尚,最终使社会主义核心价值体系成为全体社会成员普遍理解和接受、自觉遵守奉行的价值理念,成为全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带.二是加快发展文化事业和文化产业,不断提高我国文化的总体实力和国际竞争力,我们要树立强烈的机遇意识、发展意识,开拓发展思路,拓宽发展途径,充分发挥我国文化企业的骨干作用,壮大文化产业规模,打造具有核心竞争力的文化产品和文化品牌,推动我国文化事业全面繁荣和文化产业快速发展.三是提高文化传播力,不断扩大我国文化的影响力.在当今信息高速发展的社会,文化的传播力已经成为国家文化软实力的决定性因素.我们一方面要不断丰富和创新文化内容形式,另一方面必须花大力气提高文化传播力.要把提升主流媒体影响力作为提高文化传播力的战略重点,进一步加大投入,完善扶持政策,壮大总体实力,提高核心竞争力.四是调动社会各方面的力量参与支持文化建设,激发全社会的文化创造力.提高国家的文化软实力,是一个宏大的系统工程,需要全党全社会共同努力,要充分发挥人民群众在文化建设中的主体作用,调动广大文化工作者的积极性,营造宽松和谐的发展环境,让一切文化创造的活力竟相迸发,让一切文化创造的源泉充分流涌,让一切有志于文化创造的建设者的积极性得到充分发挥.
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《文化生活》第三单元《 中华文化与民族精神 》复习笔记
《高中政治主要原理（必修）复习讲座》根据最新教材、最新考纲、最新试题编写，
新颖、简洁、实用。编写的哲学指导思想是透过现象认识本质。高考政治试题的特点是设置背
景材料考查学生对教材主干知识的掌握，现象即热点背景材料可以千变万化，但要考查的本质
即教材主干知识却保持相对稳定。透过现象认识本质还必须掌握科学的思维方法。因此，根据
这一指导思想，只要我们做到两点：一是将高考常考的主干知识归纳为原理内容，构建政治学
科主要原理体系，二是严格按照主观性试题的解题思路与方法（见本书封三）加强训练，举一
反三，就能做到以不变应万变，从而突破解答主观性试题的难关。主要分为四大部分：
& && && && && && && && && &①以知识清单的形式对全国高考考点逐一精要解读；
& && && && && && && && && &②以判断形式归纳在选择题中常遇的易错易混知识；
& && && && && && && && && &③以原理及例题的形式归纳主观题解题规律与技巧；
& && && && && && && && && & ④运用原理对当年精选热点试题进行分析（见空间）。& && &&&
& & 前三部分保持相对稳定，第四部分每年“两会”结束一周后，以电子稿的形式发送。
& && && && && && && && &体例见：
& && &联系方式：电话： 微信号：hjr880045 Q&&Q:
高中思想政治课《导学案》编写说明
《导学案》分为高一分册（含《经济生活》和《政治生活》）和高二分册（含《文
化生活》和《生活与哲学》）。依据最新2014年9月版教材和新课程“自主”和“合作”
的理念编写，将知识点、学习目标、重难点等融入探究题目和习题中，力求做到简洁、
实用、有效。每课时分为四大部分:
& && & 一、自主探究:针对主干知识提出问题,要求学生自学填空。.不明确列出教学目标、
重难点等，是想在内容中直接隐形体现出来即可。
& && &&&二、合作探究：探究一主要是以判断的形式解决学生学习考试中常遇的易错易混
知识,探究二等主要是采取多种形式突破本课时的重难点。体现“变与不变”的统一。
& && &&&三、巩固练习：练习每一试题是按顺序对应相应知识点的，重难点上多选1-2题。
不分当堂测试和课后巩固练习，是因为每一课时前面探究不分时长不等，以便师生根
据具体情况处理。如时间不够，课堂上只练评选择题即可。
& && &&&四、结构梳理：每一课时的知识结构统一安排在全书最后，一是便于从整体上把
握，二是便于学生根据结构回忆课堂主要内容，形成知识体系。
& && && && && && && && && && && && && && && && &第三单元 中华文化与民族精神& &
& && && && && && && && && && && && && && && && &一、高考考点精要解读及注意问题提示
& && && && & 第六课《我们的中华文化》（一、源远流长打中华文化，二、博大精深的中华文化）
& &&&考点8：灿烂的中华文化。⑴ 基本特征：①中华文化的基本特征之一是源远流长。文字是文化的基本载体，汉字是中华文明的重要标志；史书典籍，是中华文化一脉相传的重要见证。②中华文化的基本特征之二是博大精深，表现为“三性”：独特性（独树一帜，独领风骚）、区域性（一方水土，一方文化)；民族性（中华之瑰宝，民族之骄傲）；各族人民对共同拥有的中华文化具有强烈的认同感和归属感）。⑵中国各民族对中华文化的贡献：①各具特色的民族文化都为中华文化的形成和发展作出了贡献。②中华文化与各民族文化之间的关系：中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性，都是中华文化宝库中的瑰宝，都是中华民族的骄傲；各兄弟民族文化的相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化；各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。⑶ 中华文化的包容性：中华文化之所以源远流长、博大精深，一个重要原因就是在于它所特有的包容性。①含义：即求同存异和兼收并蓄。“求同有异”就是能与其他民族文化和睦相处；“兼收并蓄”就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。②意义：这种文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同，对其他民族文化的理解。
⑷中华文化的作用：中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是激励中国人民几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造丰富生活的强大精神力量，也是激励每一个中华儿女共
同创造祖国美好明天实现中华民族伟大复兴的不竭力量之源。
& && && && && & ★ 注意：
& & ⒈ 汉字是文化的基本载体，标志着人类进入文明时代，是中华文明博大精深的唯一见证。
& && &（× 提醒：汉字≠文字，文字是文化的基本载体，其发明标志着人类进入文明时代；其见证还有史书典籍等；汉字是中华文明源远流长而不是博大精深的见证；源远流长侧重动态，从过程来说的，博大精深侧重静态，从内容来说的）。
& & ⒉ 不同的自然条件决定了各地区的文化带有区域特征，不同区域的文化都是在本地域独立形成的。
& && &（× 提醒：自然条件只是影响而不是决定；还有经济社会发展程度等其他因素的影响；不是独立形成的，不同区域的文化长期相互交流、借鉴、吸收，既渐趋融合又保持各自的特色）。
& & ⒊ 中华文化就是中国各民族文化的总和，民族不同因而各民族文化的色彩也就完全不同。
& && & （× 提醒：中华文化是各民族文化的共性，各民族的文化既有自己的民族特性又有中华文化的共性）。
& & ⒋ 中华文化始终处于世界文化的最前列，其源远流长得益于汉字和史学典籍的延续。
& && & （× 提醒：在古代社会中华文化曾长期走在世界前列，近代落后于西欧；还得益于它所特有的包容性）。
& && &&&⒌ 中华文化的包容性是指它能包容一切文化。
& && & （× 提醒：是指求同存异和兼收并蓄，吸收、借鉴其他民族文化的积极成分，而不是包容一切）。
& && && && & 第七课《我们的民族精神》（一、永恒的中华民族精神，二、弘扬中华民族精神）
　&&考点9：弘扬和培育中华民族精神。⑴中华文化与民族精神的关系：中华文化的力量集中表现为民族精神的力量，民族精神深深植根于绵延数千年的中华优秀传统文化之中。⑵基本内涵：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。⑶核心：爱国主义。①作用：爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。②具体内涵：爱国主义是具体的，发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。⑷重要性:中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。⑸特征：民族精神具有鲜明的时代性。①作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。②中国共产党对中华民族精神的丰富和发展。在新民主主义革命时期，中国共产党人的革命精神，就已成为现代中华民族精神的主体，具有深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性，突出表现如：井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神；新中国成立后，在社会主义革命和建设中，特别是在改革开放新时期，中国共产党不断为中华民族精神增添新的时代内容，突出表现如：雷锋精神、“两弹一星”精神、大庆精神、抗洪精神、载人航天精神、抗震救灾精神。⑹弘扬和培育民族精神的原因和实质：原因→①重要性（作用）：民族精神是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。②必要性（意义）：是提高全民族综合素质的必然要求；是不断增强我国国际竞争力的要求；坚持社会主义道路的需要；是全面建设小康社会，推进社会主义现代化建设的需要。实质→ 铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本。⑺弘扬和培育民族精神的途径：最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系的“主心骨”作用；必须继承和发扬中华民族的优良传统；必须正确对待外来思想文化，必须与弘扬时代精神相结合；人人都应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。
& && && && && &&&★ 注意：
& &⒈ 中华民族精神是中国传统文化的结晶，有精华和糟粕之分。
& && &（× 提醒：民族精神是优秀传统文化的结晶；中华民族精神≠中国传统文化，后者才有精华和糟粕之分）。
& &⒉ 勤劳勇敢是中华民族精神的核心，是中华民族特有的优良品格。
& && &（× 提醒：核心是爱国主义；不是中华民族特有）。
& &⒊ 爱国主义是抽象的，其具体内涵是永恒的，新时期爱国的主题是拥护祖国统一。
& && &（× 提醒：爱国主义不是抽象的，而是具体的，要落实在具体的行动上；其具体内涵不是永恒的，在不同历史时期有不同的具体内涵；在当代中国，爱祖国与爱社会主义在本质上是一致的，新时期爱国主义的主题除拥护祖国统一外，还有发展中国特色社会主义）。
& &⒋ 民族精神是综合国力的基础，弘扬和培育民族精神是我国当前的中心任务。
& && &（× 提醒：民族精神衡量综合国力强弱的重要尺度，基础是经济和科技；中心任务是经济建设）。
& &⒌ 弘扬和培育民族精神最重要的是要立足于发展中国特色社会主义的伟大实践。
& && &（× 提醒：最重要的是发挥“主心骨”即中国特色社会主义理论体系的作用）。
& &⒍ 弘扬和培育民族精神就必须抵制外来文化的影响。
& && &（× 提醒：不是完全抵制，要正确对待：既要注意借鉴、汲取优秀文化成果，又要抵制其腐朽、落后思想）。
& &⒎ 只有参与重大社会实践活动才能成为中华民族精神的弘扬者。
& && &（× 提醒：中华民族精神不仅体现在重大社会实践活动中，也体现在人们日常的工作、学习和生活中）。
& && && && && && && && && && && && &&&二、原理典型例题及参考答案
◆6.弘扬中华文化&&P 62—70
& &【参考答案】提示：微观考查“中华文化的基本特征”，注意除两基本特征外，还要考虑具有这些基本特征的原因。
& & 答：①中华文化源远流长。戏曲是一个有着数千年史前史、800年兴盛史、生生繁衍至今而顺势长入现代社会的舞台艺术门类体现了这一点。②中华文化博大精深。戏曲以自身的独特与丰富，自立于世界艺术之林，汉族地区和少数民族地区皆有戏曲，且戏曲不同的剧种各有自己的曲调和表演特色体现了这一点。③中华文化具有特有的包容性。中华文化能够源远流长、博大精深，得益于它所特有的包容性，中国戏剧吸收西方话剧、歌剧、音乐剧、芭蕾的营养说明了这一点。
& &【例题另举1】材料：中华文明是在中国大地上产生的文明，也是同其他文明不断交流借鉴而形成的文明。汉代张骞两次出使西域，向西域传播了中华文化，也引进了葡萄、芝麻等西域文化成果。唐代中国通使交好的国家多达70多个，促进了中华文化远播世界，也促进了各国文化和物产传入中国。明代郑和七次远洋航海，留下了中国同沿途各国人民友好交往的佳话。明末清初，欧洲的天文学、医学等知识纷纷传入中国，开阔了中国人的知识视野。之后，中外文明交流互鉴更是频繁展开，这其中有冲突、矛盾、疑惑、拒绝，但更多的是学习、消化、融合、创新。根据材料所给的信息，请你运用中华文化包容性的知识，分析我们应怎样树立文化自信?
& & 提示：从中华文化包容性的两层含义入手分析。类似题目：①（11福建）根据材料所给信息，请你运用中华文化包容性的知识，就树立正确的海洋意识提出建议。②运用《文化生活》中文化的多样性和中华文化包容性的相关知识，谈谈在“一带一路”战略构想上应该持有的合理态度。
& & 答：①中华文化具有包容性即求同存异和兼收并蓄。②我们应与其他民族文化和睦相处，求同存异，增强对本民族文化的认同，对其他民族文化的理解。③我们应在文化交流中兼收并蓄，吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分，以我为主，为我所用，反对文化霸权主义。
& &【例题另举2】材料：新疆自古以来就是多民族、多文化的汇聚地，在漫长的历史长河中，生活在新疆的各族人民密切交往、相互依存、休戚与共，共同开发建设新疆，形成了多元一体、独具魅力的少数民族传统文化，结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊，共同捍卫了边疆的稳定、国家的统一和民族的团结。根据材料，谈谈中华文化与各民族文化的关系。
& & 答：①中华各民族文化，既有文化的共性，又具有各族文化的特性。②各民族文化是中华文化的瑰宝，是中华文化的骄傲。③在长期的发展中，各族文化相互交融相互促进，共同熔铸了中华文化。④各族人民对中华文化的认同感和归属感，显示了中华文化厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
◆7.培育中华民族精神 P71—81
& &【参考答案】答：①团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息是中华民族精神的重要内容。举行国家公祭仪式，有利于唤起对和平的向往和坚守，增强团结意识，为实现“两个一百年”而奋斗。②爱国主义是中华民族精神的核心。举行国家公祭仪式有利于我们在回顾历史中培养爱国主义情操，提高发展中国特色社会主义的自觉性。③民族精神具有鲜明的时代性。举行国家公祭仪式，有利于为民族精神注入时代精神，使民族精神更加丰富。
& &【例题另举】材料：广大科技工作者充分发扬以爱国主义为核心的民族精神为我国载人航天事业作出了巨大贡献。“载人航天精神”是改革开放时期民族精神的突出表现。“特别能吃苦”，反映了航天人不怕苦、肯吃苦、以苦为荣，成就国家航天事业的博大胸怀；“特别能战斗”，反映了航天人善打硬仗，能打恶仗，百折不挠，为了国家敢于胜利的钢铁意志；“特别能攻关”，反映了航天人迎难而上、奋力攀登、勇于创新的能力和智慧；“特别能奉献”，反映了航天人不计名利、甘于寂寞、忠于职守、顾全大局的崇高品格。⑴结合材料，运用《文化生活》的有关知识，分析爱国主义在我国航天事业发展过程中是如何展现的。⑵谈谈我们为何要进一步发扬中华民族精神？⑶科技工作者如何弘扬和培育民族精神？
& & 答：⑴①爱国主义是中华民族精神的核心。载人航天精神充分展现了团结统一、勤劳勇敢、自强不息的中华民族精神。②爱国主义是具体的。在当代中国，爱国与爱社会主义本质上是一致的，是新时期爱国主义的主题。在新的历史时期，中国航天人继承优良传统，又有新的努力和创造，他们坚持“特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的精神，致力于中国特色的社会主义事业的建设，充分展现了爱国主义新的时代主题。⑵①中华民族精神，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣，强大的精神动力，是中华民族之魂。②弘扬和培育中华民族精神是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本，有利于全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。③弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求；是不断增强我国国际竞争力的要求；是坚持社会主义道路的需要；是全面建成小康社会，推进社会主义现代化建设的需要。⑶①必须立足于中国载人航天事业的伟大实践，做民族精神传播者、弘扬者和建设者。②最重要的是发挥“主心骨”的作用，坚持中国特色社会主义理论体系。③继承和发扬中华优良传统，广大科技工作者锐意创新，精益求精，团结合作；④正确对待外来文化，面向世界、博采众长；⑤必须与弘扬时代精神相结合，广大科技工作者充分发扬以爱国主义为核心的民族精神，锐意创新所取得的重大科研成果。
& &【单元综合】材料：人类在漫长的历史长河中，创造和发展了多姿多彩的文明。经历了5000多年的历史变迁，中华民族以文化自信的气度、海纳百川的胸怀，在交流中吸纳外来、在互鉴中发展自我，形成了独具特色、辉煌灿烂的中华文明。中华文明积淀着中华民族最深层的精神追求，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养。面向未来，我们要按照时代的新进步，激活中华文化的生命力，让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来，让中华文明同世界各国人民创造的丰富多彩的文明一道，为人类提供正确的精神指引和强大的精神动力。结合材料，运用“中华文化”的有关知识，指出我们坚定文化自信的理由。
& & 提示：“中华文化”的有关知识，除了本条原理还包括原理7，因为：民族精神是中华文化的精髓。
& & 答：①（原理6）中华文化源远流长、博大精深，它的力量深深地熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力中，为我国文化发展提供宝贵资源与根基。②（原理6）中华文化特有的包容性，即求同存异、兼收并蓄，有助于我们增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。③（原理7）中华民族在自身发展历程中，形成自己特有的伟大民族精神。植根于中华优秀传统文化中的民族精神，体现了中华民族共同的价值追求，也是推动实现中华民族伟大复兴中国梦的强大精神动力。
& &2015年高考热点试题精选& &
一般资料热点专题部分是运用原理观点分析材料，我是根据原理来找热点题，便于体系结构与第一轮一致，还有先复习原理再做题增强效果。个别考查角度尚未找到合适热点试题，选取获取经典例题。材料可变，但考查角度相同时回答的基本思路不变。
第三单元 中华文化与民族精神&&
6.弘扬中华文化 P62—70
& & 【原理内容】 ⑴ 基本特征：①中华文化的基本特征之一是源远流长。汉字是中华文明的重要标志；史书典籍，是中华文化一脉相传的重要见证。②中华文化的基本特征之二是博大精深，表现为“三性”：独特性（独树一帜，独领风骚）、区域性（一方水土，一方文化);民族性（中华之瑰宝，民族之骄傲；各族人民对共同拥有的中华文化具有强烈的认同感和归属感）。⑵包容性：中华文化之所以源远流长、博大精深，一个重要原因就是在于它所特有的包容性。①含义：即求同存异和兼收并蓄。“求同有异”就是能与其他民族文化和睦相处；“兼收并蓄”就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。②意义：这种文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同，对其他民族文化的理解。⑶作用：:中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中,是激励中国人民实现中华民族伟大复兴的强大精神力量和不竭力量之源。
& &备注：⑴宏观考查常涉及：中华文化的基本特征、包容性、作用。⑵微观考查：①中华文化的基本特征(注意还要答原因)。②中华文化的包容性。
&&【试题精选1】材料：2000多年来，儒家作为国学的核心与主体，保存了丰富的民族文化遗产。虽屡遭批判、排斥、挑战，但还是绵延至今．其原因是儒学植根于中国固有的价值系统而又能随时自我调整，适应了时代和社会的变化。近代西方文明输入后，在中西文明碰撞交融中儒家学说又发展到新的阶段，影响更为深远。结合材料，分析说明其中蕴含的中华文化特征。
& & 答：①中华文化源远流长。儒学经过数千年的发展，已成为中华文化中非常重要的组成部分，并影响深远体现了这一点。②中华文化博大精深。儒学植根于中国固有的价值系统而又能因时而变，内涵异常丰富，其鲜明的独特性和民族性体现了这一点。③中华文化具有特有的包容性。儒学能够与其他民族文化和睦相处，吸收借鉴其他民族文化的长处发展到新的阶段体现了这一点。
& &【试题精选2】材料：人类在漫长的历史长河中，创造和发展了多姿多彩的文明。经历了5000多年的历史变迁，中华民族以文化自信的气度、海纳百川的胸怀，在交流中吸纳外来、在互鉴中发展自我，形成了独具特色、辉煌灿烂的中华文明。中华文明积淀着中华民族最深层的精神追求，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养。面向未来，我们要按照时代的新进步，激活中华文化的生命力，让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来，让中华文明同世界各国人民创造的丰富多彩的文明一道，为人类提供正确的精神指引和强大的精神动力。结合材料，运用“中华文化”的有关知识，指出我们坚定文化自信的理由。
& & 答：①（原理6）中华文化源远流长、博大精深，它的力量深深地熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力中，为我国文化发展提供宝贵资源与根基。②（原理6）中华文化特有的包容性，即求同存异、兼收并蓄，有助于我们增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。③（原理7）中华民族在自身发展历程中，形成自己特有的伟大民族精神。植根于中华优秀传统文化中的民族精神，体现了中华民族共同的价值追求，也是推动实现中华民族伟大复兴中国梦的强大精神动力。
7.培育中华民族精神 P71—81
& & 【原理内容】⑴基本内涵：以爱国主义为核心，团结统一（生存和发展的保证）、爱好和平（赢得世界赞誉）、勤劳勇敢（立业根基）、自强不息（内在气质精神力量）。⑵中华民族精神的核心是爱国主义。①作用：爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。②新时期爱国主义的主题是发展中国特色社会主义，拥护祖国统一。⑶重要性:中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。⑷特征：具有鲜明的时代性。民族精神作为民族文化的结晶随着时代变化而不断丰富的过程。⑸原因：①民族精神的作用：中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量；深深植根于优秀传统文化之中，始终是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。②意义：是提高全民族综合素质的必然要求；是不断增强我国国际竞争力的要求；坚持社会主义道路的需要；是全面建设小康社会，推进社会主义现代化建设的需要。⑹实质：是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本。⑺途径：最重要的是发挥“主心骨”—中国特色社会主义理论体系的作用；必须继承和发扬中华民族的优良传统；必须正确对待外来思想文化，必须与弘扬时代精神相结合，人人都应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。
& &&&备注：⑴宏观考查常涉及：中华民族精神的作用、基本内涵、核心、重要性、特征等。微观考查：①为什么要弘扬和培育中华民族精神（作用＋意义＋实质）。②怎样弘扬和培育中华民族精神（途径）。③爱国主义是如何体现的。
【试题精选】材料：国家公祭日的设立是体现国家意志的最高规格的祭祀仪式，有助于培养大国公民应有的历史价值观，让全国人民更深切地体会到国家存在的目的和价值，体会到国家统一强大的重要，让民族精神提升，让我们更加紧密地团结在以习近平同志为总书记的党中央周围为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。
依据材料，运用文化生活知识，说明举行国家公祭仪式对培育和弘扬中华民族精神的价值。
& & 答：①爱国主义是中华民族精神的核心。举行国家公祭仪式有利于我们在回顾历史中培养爱国主义情操，提高发展中国特色社会主义的自觉性。②团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息是中华民族精神的重要内容。举行国家公祭仪式，有利于唤起对和平的向往和坚守，增强团结意识，为实现“两个一百年”而奋斗。③民族精神具有鲜明的时代性。举行国家公祭仪式，有利于为民族精神注入时代精神，使民族精神更加丰富。
谢谢分享。
谢谢分享。——张老师，你也是元老级的，我想听听你的意见和建议
【试题精选1】材料：近年来，某区政府围绕“文化殿堂、精神家园”的要求，积极修建农村文化礼堂。目的是为传播现代文明、弘扬主流价值提供新平台，让其成为展示村庄形象的新窗口、传承传统文化的新载体，成为普及科普知识的大课堂、农民文体活动的主阵地。该区在着力打造“精神家园”过程中如何坚持思想道德修养与科学文化修养的统一的。& &
& & 答：①（总）某区在筑起一座座精神家园过程中坚持“文化殿堂、精神家园的要求，既重视科学文化修养又重视思想道德修养，力求思想道德修养与科学文化修养的统一，有利于全面提高人的素质，促进入的全面发展。②(分）通过农村文化礼堂建设传承传统文化、普及科普知识、活跃农民文体活动，有利于提高农民的文化修养，从而促进思想道德修养。
③(分）通过农村文化礼堂建设，着力打造传播现代文明、弘扬主流价值，通过加强思想道德促进农民文化修养的提高。
& &【试题精选2】材料：“有权不可任性”既是现实的迫切呼唤，又是中央的明确要求。长期以来，受“权大于法”思想的影响和干部队伍素质的制约，A市行政审批过程中存在着“多、乱、滥”的现象，严重损害了政府的执行力和人民的利益。2014年以来，该市政府积极推进社会主义核心价值观教育，强化政策法规、业务知识等培训，使平等、公正、法治和服务的理念成为领导干部的自觉追求，实现了行政审批“高效率、零投诉”，从而使权力转变成造福民生的动力。结合材
料，运用“文化建设的中心环节”的有关知识，说明A市政府是怎样使权力变成造福民生的动力的？
& & 答：①思想道德建设是文化建设的中心环节。A市政府加强社会主义思想道德建设，引导领导干部树立正确的世界观、人生观、价值观。②社会主义核心价值体系是兴国之魂。A市政府积极推进社会主义核心价值体系建设，使平等、公正、法治和服务的理念成为领导干部的自觉追求。③A市政府通过对领导干部进行各方面的培训，教育引导领导干部自觉加强思想道德修养和科学文化修养，不断追求更高的思想道德目标，以实际行动更好地造福民生。
& &【试题精选3】材料：全面推进依法治国，必须增强全民法治观念，推进法治社会建设。法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。维护法律权威，必须弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，形成守法光荣、违法可耻的社会氛围，使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。结合材料，运用文化生活的相关知识，分析中学生怎样才能成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
& & 答：①（原理2）参加健康有益的法治文化活动，增强法治意识和观念，维护法律权威。②①（原理10）树立社会主义荣辱观，自觉践行社会主义核心价值观，与违法犯罪现象作斗争。③（原理10）加强思想道德修养和科学文化修养，认真学法，养成遵纪守法的行为习惯。④ 要脚踏实地，不尚空谈，重在行动，自觉践行社会主义法治。&&
& &【试题精选4】材料：“山头主义”、“小圈子”、架“天线”、搞“勾兑”等接地气的反腐新词，揭示了当下官场多种追逐权力与利益的“灰色文化”，不失为下一步深化反腐以及加强干部管理的着力点。结合材料，运用“中国特色社会主义文化建设”的知识，说明如何解决官场的“灰色文化”现象。
& && & 答：①（原理10）加强社会主义精神文明建设，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的领导干部。②（原理10）抓住文化建设的中心环节，加强思想道德建设，发挥思想道德模范的榜样作用。③（原理10）以社会主义核心价值体系为内核，用社会主义核心价值体系凝魂聚气、强基固本。④（原理10）身体力行，不尚空谈，从我做起，从点滴小事做起，不断提高各级干部的思想道德水平和党性修养。
《文化生活》综合题& & 【试题精选1】材料一：近年，随着新媒体的迅猛发展和人们生活节奏加快，传统青灯黄卷式的阅读，日益被“快餐式阅读”所替代。这种阅读方式大多借助电脑、手机等电子产品，方便快捷、随时随地、信息量大，或以新颖荒诞的视角，或以大量具有视觉冲击的图片，诸如卡通、生活幽默，填充大脑中暂时的空白状态，博得人们轻松一笑。然而，快餐式作品往往形式新颖，内容贫乏，不足以承载千年的文化积淀、博大精深的文化体系；“快餐式阅读”往往浮光掠影，忽视深层精神思索，让书中的营养如过眼云烟。
& &（1）结合材料一，运用文化生活知识，分析“快餐式阅读”的利与弊。
& & 答：①利：（原理8）快餐式阅读满足了人们多样的需求，缓解了精神压力；（原理3） 快餐式阅读借助大众传媒，推动了文化的传播。②弊：（原理10）快餐式阅读不注重阅读品位，忽视深层精神思索，不利于人们文化修养的提升； （原理6）快餐式阅读不足以承载千年的文化积淀、博大精深的文化体系，不利于优秀传统文化的传承。
& & 材料二：2014年中国文化创意领域呈现以下新趋势：政府政策加大鼓励，民间资本深度介入。随着文化创意产业的发展，“创意”在文化产品中的作用被进一步认识，创意将越越值钱，同时伴随而的是对知识产权利益的保障诉求。结合地方优势的文化旅游将会成为地域文化创意开发的一个核心要素，国际间合作和“走出去”要求会进一步增强。
& &（2）请分析材料二中蕴涵的文化生活道理。
& & 答：①（原理1）政府政策加大鼓励，民间资本深度介入，利用地方优势发展文化旅游业体现了文化与政 治经济相互影响； ②（原理1）&创意&在文化产品中的作州将被进一步认识，创意将越来越值钱，这体现了文化与经济相互交融，文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出；③（原理6）结合地方优势进行文化创意开发体现了文化具有区域性，一方水土，一方文化；④国际间合作和&走出去&要求会进一步增强体现了（原理3）文化在交流中传播，（原理5）文化创新要面向世界， 博采众长。
& &【试题精选2】材料：国家公祭日的设立是体现国家意志的最高规格的祭祀仪式，有助于培养大国公民应有的历史价值观，让全国人民更深切地体会到国家存在的目的和价值，体会到国家统一强大的重要，让民族精神提升，让我们更加紧密地团结在以习近平同志为总书记的党中央周围为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。 运用文化生活知识，说明举办国家公祭日纪念仪式活动体现的道理。
& & 答：①（原理1）文化是一种巨大的精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物 质力量，对社会发展产生深刻的影响。举办国家公祭日纪念仪式活动为中华民族伟大复兴提 供精神动力。②（原理2）文化影响人们的交往行为、交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。举办国家公祭日纪念仪式活动有利于帮助人们形成正确的世界观、人生观、价值观， 提高人自身的素质。③（原理2）优秀文化能丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发 展。举办国家公祭日纪念仪式活动有利于塑造人生。
& && &联系方式：电话： 微信号：hjr880045 Q&&Q:
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