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1.75亿学生的选择
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135÷3,351÷3,513÷3,照样子还可以写出几道不同的算式吗?
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243÷3 342÷3 432÷3
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Jack在计算“50-□×3”时，先算减法，后算乘法，得到的结果是135，这道算式的正确结果是______．
挚爱小慧0258
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（50-□）×3=135&（50-□）×3÷3=135÷3&&&&&& 50-□+□=45+□&&&&&&&&& 50-45=45+□-45□=550-5×3=50-15=35故答案为：35．
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50-□×3若算减法，后算乘法，则原式就变为：（50-□）×3=135，先依据等式的性质，求出□的值，再把□的值，代入50-□×3，按照先算乘法，再算减法顺序解答．
本题考点：
整数四则混合运算．
考点点评：
本题其实是解方程的变形题，只要依据等式的性质求出□的值，再把□的值，代入原算式，依据四则运算计算方法即可解答．
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育红小学三年级3个班有学生135人,二班比一班多5人,三班比二班少7人,三个班各有多少人（方程解,算式解）
只爱翼儿のFi
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则一班(x+5)人
三班（x+5-7）人x+（x+5）+（x+5-7）=135
答 一班49人 二班44人 三班42人
?????????5??????????????5??????У?135??5??7????3??49??????????49??5??44??????????49??7??42?????
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小狗ES18PH
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135÷3 351÷3 513÷3每道算式的被除数有什么特点都是由1、3、5组成,而且1+3+5=9,所以都是3的倍数,即能整除
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