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谢公与人围棋，俄而谢玄淮上信至，看书竟，默然无言，徐向局。客问淮上利害，答曰：“小儿辈大破贼。”意色举止，不异于常。（选自《世说新语· 雅量》）注释：谢公即东晋名相谢安，谢玄是他的侄子，当时在前线指挥著名的淝水之战（即文中的淮上利害）。【小题1】解释加点词。（2分）（1）淮上信至（&&&&&&&）&&&（2）徐向局（&&&&&&&）【小题2】翻译文中画线的句子。（4分）⑴小儿辈大破贼。[来K]⑵意色举止，不异于常。【小题3】请说一下，本则中的谢公有什么样的品质？（2分）
答案【小题1】（1）到&&&（2）慢慢【小题2】（1）孩子们（将士们）把敌人打了个大败。（2）（谢安的）神色和言行举止，和平常没什么差异。【小题3】镇定自若，性格沉稳，举重若轻均可
解析【小题1】试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。【小题2】试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语“破”“意色”“异”，最后疏通句子。考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。【小题3】试题分析：梳通文字，了解内容，根据文中对人物的言行描写从人物性格上来分析概括其形象特点。考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。请用斜线(/)给下面文言短文中画线的部分断句.谢公与人围棋.俄而谢玄淮上信至.看书竟默然无言徐向局客问淮上利害答曰小儿辈大破贼意色举止.不异于常.(节选自) 题目和参考答案——精英家教网——
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请用斜线（/）给下面文言短文中画线的部分断句。（断句不超过6处）（3分）谢公与人围棋，俄而谢玄淮上信至，看书竟默然无言徐向局客问淮上利害答曰小儿辈大破贼意色举止，不异于常。（节选自《世说新语》）
谢公与人围棋，俄而谢玄淮上信至，看书竟／默然无言／徐向局／客问淮上利害／/答曰／小儿辈大破贼／意色举止，不异于常。试题分析：利用文言文断句标志法断句。抓住语气标志词“曰”断出一句，表示人物的词“客”和语段中心意思“谢公”的镇定和断出另外四处。
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科目：高中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
请用斜线（/）给下面文言短文中画线的部分断句。（断句不超过6处）（3分）杭州上天竺观音大士古像，晋天福年僧道翊见瑞光发涧、得奇木以刻也。宋建炎四年，兀术入临安，高宗逊于海，兀 术 问 知 像 缘 遂 与 玉 帛 图 籍 尽 航 而 北 僧 智 完 率 徒 以 从 至 燕 舍 都 城 西 南 五 里 之 玉 河 乡 建 寺 奉 之 此 观 音 寺 也。 &&&&&&&&&&&&&&&&
科目：高中语文
来源：不详
题型：单选题
对“所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也”一句的翻译，正确的一项是（&&&&&） A．派遣将领守住函谷关的原因，是防备其他盗贼的进入与意外的变故。B．所以派遣将领守住函谷关，是防备其他盗贼的出入与意外的变故。C．派遣将领守住关隘的原因，是防备其他盗贼的进入与变故。D．所以派遣将领守住函谷关的原因，是防备其他盗贼的出入与变故。
科目：高中语文
来源：不详
题型：默写题
⑴在雨的哀曲里，&&&&&&&，散了她的芬芳，消散了，甚至她的&&&&&&&，丁香般的惆怅。⑵携来百侣曾游，&&&&&&&&，恰同学少年，风华正茂，书生意气&&&&。⑶又前而为歌曰：“&&&&&&&&，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，&&&&&&，发尽上指冠。&&
科目：高中语文
来源：不详
题型：默写题
补写名句。（6分）小题1:&&&&&&&&&&&&&&&&，知来者之可追。______________，觉今是而昨非。小题2:渔舟唱晚，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&；雁阵惊寒，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。小题3:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，内无应门五尺之僮。&&&&&&&&&&&&， 形影相吊。
科目：高中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
翻译下列文言句子。（４分）①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。②是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
科目：高中语文
来源：不详
题型：默写题
填空题（解释下列字的含义）（4分）小题1:不可不蚤自来谢项王&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&蚤：&&&&&&&&&&&小题2:至于幽暗昏惑而无物以相之&&&&&&&&&&&&&&&&&相：&&&&&&&&&&&&小题3:君何患焉，若阙地及泉，隧而相见&&&&&&&隧：&&&&&&&&&小题4:大抵圣贤发愤之所为作也&&&&&&&&&&&&&&发愤：&&&&&&&&
科目：高中语文
来源：不详
题型：默写题
默写（下列五道题，限选四道题作答）（8分）①但以刘日薄西山，&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&，朝不虑夕。（李密《陈情表》）②鹰击长空，&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&&&&。（毛泽东《沁园春·长沙》）③&&&&&&&&&&，风流总被&&&&&&&&&&&&&&&&。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）④&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。（苏轼《前赤壁赋》）⑤时维九月，序属三秋。&&&&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&。（王勃《滕王阁序》）
科目：高中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）小题1:士子修己笃学，独善其身，不求知于人。（2分）___________________________________________________________________________小题2:苟一日之用足，则玩心坟典，不事游。（3分）___________________________________________________________________________小题3:一衣与万钟等耳，倘无名受之，是不辨礼义也。（3分）___________________________________________________________________________
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谢公与人围棋，俄而谢玄淮上信至，看书竟，默然无言，徐向局。客问淮上利害，答曰：“小儿辈大破贼。”意色举止，不异于常。（选自《世说新语· 雅量》）注释：谢公即东晋名相谢安，谢玄是他的侄子，当时在前线指挥著名的淝水之战（即文中的淮上利害）。1.解释加点词。（2分）（1）淮上信至（ ） （2）徐向局（ ）2.翻译文中画线的句子。（4分）⑴小儿辈大破贼。[来K]⑵意色举止，不异于常。3.请说一下，本则中的谢公有什么样的品质？（2分）
1.（1）到 （2）慢慢2.（1）孩子们（将士们）把敌人打了个大败。（2）（谢安的）神色和言行举止，和平常没什么差异。3.镇定自若，性格沉稳，举重若轻均可【解析】1.试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。2.试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语“破”“意色”“异”，最后疏通句子。考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。3.试题分析：梳通文字，了解内容，根据文中对人物的言行描写从人物性格上来分析概括其形象特点。考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
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科目：初中语文
来源：学年江苏丹阳里庄初级中学八年级上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：其他题
根据拼音写汉字或给加点字注音。（4分）秋天的小树林是美丽迷人的。没有了春天的姹紫yān（ ）红，但秋风一吹，树叶簌簌（ ）落下，像一只只蝴蝶在飞舞；这里也没有澎pài（ ）的江河，但林间溪流清澈见底，溪水缓缓流过，带走你的焦灼（ ）不安，给你舒适安逸、心旷神怡的感觉。
科目：初中语文
来源：学年江苏省江阴市青阳片七年级上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：文言文阅读
曾子杀彘（9分）曾子妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾（回头）反，为女杀彘（猪）。”妻适（到，去）市反，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特（只不过）与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。1.解释加点的词 （4分） （1）妻适市反 （ ） （2）曾子欲捕彘杀之（ ） （3）顾反，为女杀彘 （ ） （4）是教子欺也（ ）2.与“曾子妻之市”中的“之”用法相同的一项（ ）（3分）A．而忘操之 B．至之市 C．是吾剑之所从坠 D．何不试之以足3.请把“今子欺之，是教子欺也”这个句子翻译为现代汉语。（2分）[来
科目：初中语文
来源：学年江苏丹阳里庄初级中学八年级上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读课文《背影》选段，完成后面问题。（10分）我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地（ a ）到铁道边，慢慢（ b ）身下去，尚不大难。可是他（ c ）过铁道，要（ d ）上那边月台，就不容易了。他用两手（ e ）着上面，两脚再向上（ f ）；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。1.给加点字注音并解释词语。（2分）蹒跚（ ）（ ）____________________________________________________________2.文段划横线句采用了什么描写手法，为什么要写父亲的穿戴？（2分）3.在语段中的括号里填上合适的动词；这些细腻的动作描写，描绘出意蕴丰富的背影，在文中有什么样的表达作用？（4分）4.选文中两次写到"我"流泪，其感情分别是什么？（2分）第一次_________________________________________________________________________第二次_________________________________________________________________________
科目：初中语文
来源：学年湖南耒阳冠湘中学八年级上学期第二次月考语文试卷（解析版）
题型：作文题
阅读下面的文字，按要求答题。（4分）青海湖的蓝，蓝得纯净，蓝得深湛，也蓝得温柔甜雅。那蓝锦锻似的湖面上，起伏着一层微微的涟漪，像是尚未凝固的玻璃液，又像白种人的小姑娘那水灵灵、蓝晶晶的眸子。1.给加点的字注音： 凝固（ ） 眸子（ ）（2分）2.文段中有两个错别字，请找出来并改正。（2分） 改为 改为
科目：初中语文
来源：学年江苏东台南沈灶镇中学七年级上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：书写
请根据下列语境写出汉字或给加点字注音。（4分）白驹（ ）过隙，作为一个历史长河中的旅人，我们上船时接受了前人的赠礼，这对我们大有bì（ ）益。一个人只有读懂了世界，吸足了知识，安恬中学会摒（ ）弃，并经过努力的实践，才可能jī（ ）身于世。这样他才真正完成了继承与超越的交替，才算尽到历史的责任。
科目：初中语文
来源：2016届湖南省长沙市七年级下学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：其他题
综合运用（共6分）现在社会上有一股“国学”热，一些“读经班”“国学班”办得如火如荼。这些班让学生朗读背诵诸如《三字经》《弟子规》“四书五经”之类的传统启蒙教材，有时还学习着装作揖等古代礼节。所谓“国学”，简而言之，就是以儒家为代表的、中国固有的或传统的学术文化。一些专家和老师认为当前的学校教育对传统文化继承太少，导致中华民族的优秀传统美德丢失不少。很多孩子不懂礼貌，不会与人相处，自私自利，不会关心他人。对此，某班同学进行了一系列活动。1.国学常识了解。国学经典中的“四书”除了大家熟知的《论语》和《孟子》外，还有哪两本，请写出来。（2分）2.有同学对学习文言文有抵触情绪，认为太难懂，现在又不用文言说话和写文章，干吗还浪费时间精力？请你针对这种想法进行劝说。（2分）3. 你觉得可以通过哪些方法提高自己的国学素养（至少两条）？（2分）
科目：初中语文
来源：学年湖南耒阳冠湘中学七年级上学期第二次月考语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读《拉萨的阳光》回答下面的问题（10分）①对于拉萨，最不好描述的，就是她的阳光。灿烂和明媚这样的词，过分通俗，实在一般，用这样的词汇去描述拉萨的阳光，显然是愧对了那轮充满了雄性风采的太阳。在被拉萨的阳光晒得发红时，晒得发黑时，照射得完全睁不开眼睛时，我才觉得这阳光是那么刚烈，那么威猛。她是一种光的倾泻，光的奔腾，光的瀑布，从九天之上，狂野地飞泻而下，照射得山是山，水是水，树是树，草是草，一点不黏糊，丝毫不朦胧，没有暗角，唯有亮堂、清晰、分明，使人宁静，也叫人疯狂。②在拉萨的阳光下，我就想喊，想吼，或者是胡乱狂叫，而且声音是越大越好，最好是在峡谷间撞出金属般回声，最好是经久不息，让这歇斯底里的狂叫声，梭子一样在密密麻麻的光线中穿来穿去，织一条光与声的哈达，献给这个世界屋脊和她的民族。③在刚烈而威猛的阳光里，就是再萎靡、再猥琐的灵魂，也会被晒得强健与粗犷。所以，那些藏族汉子，全都那么健壮，像松，像塔，像大山，与他站在一起，立即感到矮小、单薄、寒碜，就暗暗怨恨自己为什么不是藏族人。而那些藏族姑娘，全都那么健美，她们脸蛋上的高原红，像霞，像火，像太阳，冲着你一笑，立即感到无限的温暖，不尽的热情。④在拉萨的阳光里，那些山，钢蓝；那些树，翠绿；她的空气，没有浮尘，吸上一口，淤积在肺腑深处的浊气，立即被荡尽。她的河流，那么清澈，那么明净，每一朵浪花都晶莹得脱俗，每一层波浪都透明得纯真，那些旋涡，回旋着的似乎不是水，而全是明净、清澈、鲜亮等等这样一些词汇。在这样的环境里，藏民的房子，就显得尤其艳丽和华贵。那些房屋，几乎所有的窗户都是大红色的，被阳光一照，那一个个红色的窗户就像是一个个相框，站在房子外看，它里面镶嵌着藏族姑娘甜美的笑脸；站在房子里看，它里面镶嵌着雪域高原的风光。⑤最使人感到神圣的，是阳光下的寺庙。那些寺庙，或是在山凹里，或是在山坡间，或是在山顶上，无论在哪里，全都是那么庄严、肃穆、宁静而圣洁，而且十分透亮与醒目。在晨曦中，当整个高原还是一片黛青色，寺庙就已经非常明亮了，它洁白的墙、朱红的窗、五彩缤纷的檐，似有圣光，又像有神韵，以一种“万绿丛中一点红”般的灿然，吸引着心灵，呼唤着灵魂。在太阳完全沉下去后，但天空中依然还有余光，这时候，站在远处瞭望，那山崖上寺庙的剪影、经幡的剪影，是暗红色的，像远梦，像圣歌，像凝固的钟声，又像圣者的背影，或者像天堂的幻影。望着寺庙和经幡的剪影，心头的浮躁就被抹去，血管中的欲望就彻底沉寂，剩下来的，只有神圣与庄严，满满当当地装满心灵。这样的时刻，不愿离去，只想坐在剪影的对面，遥遥相望，静静地想，深深地去感受、去领悟、去发现……拉萨的阳光勾勒出的寺庙与经幡的剪影，雄浑、苍茫、悠远、厚重而又深邃，潜心读上一个黄昏，就足以影响漫长的一生。1.文章写了拉萨阳光的哪些特点？（2分）2.拉萨阳光下的寺庙，为什么被作者认为是“最使人感到神圣的”？（2分）3.对文中画线部分从修辞手法角度进行赏析。（3分）4.结合文章的阅读感悟，谈谈你所受到的人生启迪。（3分）
科目：初中语文
来源：学年湖北咸宁城北中学七年级上学期第二次月考语文试卷（解析版）
题型：选择题
对下列加点字词在句中意思解释有误的一项是（ ）（2分）A．我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。（各得其所：每个人或事物都得到合适的安顿）。B．你可曾在茫茫大雾中航行过？在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去。 （小心翼翼：谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。）。C．我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。（狡猾：诡计多端，不可信任。）。D．校长威尔登博士对我的拉丁文作文宽宏大量，证明他独具慧眼，能判断我全面的能力。（独具慧眼：能看到别人看不到的东西，形容眼光敏锐，见解高超。）。
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