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牛顿第二定律的题一位工人用196n得力f推动一个原来静止的重490n的煤箱,力f与水平面成30°角斜向右下方,煤箱与地面的动摩擦因数是0.20求煤箱的加速度大小与第2秒末的速度大小
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水平方向 Fcos30 - f = ma竖直方向 Fsin30 + N - mg =0 N=mg-Fsin30=490-196*0.5=392N又f=uN=0.2*392=78.4N解得a=1.86米/秒平方t=2时速度为 v=2a=3.72米/秒
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扫描下载二维码在定滑轮两端绳上的速度/加速度/力/是否相等?
在定滑轮两端绳上的速度/加速度/力/是否相等?最好有详细的定滑轮问题讲解
要考虑方向的啊,上面的都错了啊
我有更好的回答：
剩余:2000字
与《在定滑轮两端绳上的速度/加速度/力/是否相等?》相关的作业问题
修正自己的回答,第二个在表述方面虽然有点含糊,但是比第一个正确.（或者说第一个是错误的）.考虑最简单情况,一根绳子,一段系在钉子上,另一端拴个小球在平面内做匀速圆周运动.则沿绳加速度一个端点是0,另一个端点是向心加速度.但是两者沿绳的速度都是0,可以认为该速度对应的沿绳加速度都为0.
如果不考虑定滑轮自身的质量和摩擦,绳子跨过一个定滑轮和跨过两个定滑轮时加速度都是一样的：加速度a=(M-m)g/(M+m)如果是实验结果的话,那就只能是两个定滑轮的阻力比一个定滑轮阻力大,两个定滑轮本身的质量比一个定滑轮的质量大.两个物体的重力差一方面要克服两个定滑轮的摩擦阻力,另外带动两个定滑轮加速旋转也需要动力.
题目全吗 再答： a=f/m =10/2=5 再答： f=30-20=10再问： 拉力为什么是十呢 再答： 滑轮和杠杆差不多的原理 再答： 就相当于绳子一边吊了一个人，本来是自由落体的现在另外一边有人吊着，减速了啊再问： 哦，谢谢
因为不知道二者的加速度是多大,因此只用整体法是求不出来的.可采用隔离法求出加速度来,二者具有相同大小的加速度a设绳子上得力为T,则T—m1g=m1a,m2g—T=m2a,两个方程联立可以求出加速度a和绳子上得拉力T分别是多少.然后再隔离滑轮受力分析,竖直向上的弹力,和两个竖直向下的绳子的拉力T,这三个力的合力为零（因为
定滑轮两端悬挂物体,忽略滑轮质量和绳子质量时.不论何时,永远有：两物体的加速度的大小相等,方向不相等,加速度矢量不相等.不论何时,永远有：两物体所受拉力的大小相等,方向不相等,拉力矢量不相等.以上肯定与是否忽略滑轮质量和绳子质量有关.如果不忽略,上面的问题就复杂了.若不忽略滑轮和绳子的质量,两物体的加速度的大小仍然相同
物理学研究的是模型而不是现实生活,这就决定了我们求解的问题都是处在理想状态下的.第一个问题：“两相连物体”,这一模型中连接两物体的一定是不可伸长的轻绳,那么这两物体的速度一定相同.你也可以用整体思想理把两物体及连接它们的轻绳看作一个整体,则当你拉着一边时,拉力其实作用在这个整体上,那么这两个物体的速度当然相同.第二个问
两个物体的速度一样的
简单题,答案【A】.各位如果有兴趣,可以做一下实验.结果说明一切.下面做一下理论分析.首先,对右侧物体做受力分析,定性地来看,有mv^2/R=T-mg.虽然右侧物体的速度v以及拉力方向在发生变化,但这并不妨碍我们做定性分析.因此绳上拉力T=mg+mv^2/R>mg.接下来,对左侧物体做受力分析,其受到一个向上的拉力T与
显然选【A】首先,对右侧物体做受力分析,定性地来看,有mv^2/R=T-mg.虽然右侧物体的速度v以及拉力方向在发生变化,但这并不妨碍我们做定性分析.因此绳上拉力T=mg+mv^2/R>mg.接下来,对左侧物体做受力分析,其受到一个向上的拉力T与向下的重力mg,由于T>mg,故左侧物体将向上加速运动.虽然随着摆球的上摆
2楼的答案在不对题目有怀疑的情况下是对的.题目有问题：1.没有交代物体的初始状态；2.没有说明右边物体摆动的半径,会不会碰到左边物体；3.没有交代右边物体运动的原因,是给了一个冲量,还是像2楼假设的那样,给了一个势能.所以二楼不得不假设.其实这道题目作为一个选择题,不用想那么多,定量测算不如定性判断.M2对M1的力一定
绳子不可拉伸,所以二者速度大小一定相同.（拉力的速度?这种说法不准确.力是不能用速度表述的.拉力作用在绳上的质点才有速度.）
应是B为正确答案.当两个物体都加速运动时,绳上拉力小于m1的重力,此时a＝（m1－m2）g/（m1＋m2）,当用与m1重力相等的恒力拉m2时,绳上的拉力等于m1的重力,此时a′＝（m1－m2）g/m2,所以此时有a′> a
回答:两边的拉力是相等的,拉力等于质量较小的那个重力.而两个物体的加速度的拉力,应该用两个物体重力的差值计算. 再问： 你说得有点道理，不过对m1为什么不是m1-T=m1a,而是m1g-m2g=m1a，这点我还是有点不懂，单独对m1不是只受T跟m1g吗？ 再答： 两个物体的动力方向是相反的，如果两个力相等，物体受合力为
5.关于下列说法中,正确的是（ ）A一根绳子能承受的最大拉力是G,现把一重力为G的物体拴在绳的中点,两手靠拢分别握绳的两端,然后漫漫地向左右两边分开,当绳断时两段绳间夹角应稍大于A 30° B 60° C 90° D 120°6.用手握住瓶子,使瓶子在竖直方向静止,如果握力加倍,则手对瓶子的摩擦力（ ）A握力越大,摩擦
对AB整体用动能定理为什么不能对B单独进行受力分析用动能定理求解?你怎么确定绳子拉力大小呢?你可以用追答v2=2aH 1/2(mA+mB)v2一0=mAgH一umBgs式子中的v是位移为H时的速度,而你却用umBgs,改成umBgH因为之后只有B自己减速,而且最后减速到停止请你用追答,第一阶段,A落地之前对于A有 mA
T2跟T1不等,是因为此处滑轮有质量,又有加速度,因而滑轮受的合力不为零,必然T1 T2不相等.此题要用到滑轮的转动惯量,超过高中物理范围.但可假设滑轮m=0,则系统加速度a=(m2-m1)g/(m2+m1),T1=m1(g+a)=2m1m2g(m1+m2),代入得C符合,故选C. 再问： 我有一本参考书，答案写的很易
学习物理特别是高中物理最重要的是要弄明白物理过程,既是物体的运动过程.分析时对每一个不同的过程进行分析,由于每个过程有不同的运动规律,就遵循不同的运动定律.把这些弄懂再解题就没有什么问题了.对于本题 共有三个过程（根据不同过程的受力情况分析其运动规律）：1.M1的自由下落过程 2.绳子被拉直瞬间（往往有能量损失） 3.
如果没有初速那是2m的向下走.他们所受的不是相互作用力~物体和绳子之间才有相互作用了,不计绳子质量,力的大小是相同等于4mg/3但不是相互作用力~m是匀加速向上加速度g/3~匀速只在静止或受力平衡时候.这种连接体的题目一般先受力分析后根据加速度,速度相同等条件求解
绳上的力相等 ab的速率时刻相等 (1/2)x4mg-f=4maf-mg=maa=g/5(f-mg)s=mgh' => h'=s/5h=s+h'=1.2s你的答案是对的吗?扫二维码下载作业帮
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由牛二f=ma可知 无论怎样小的力都可以使物体产生加速度 可是当用很小得力去推很重的桌子时 却推不动为什么A桌子加速度很小 速度增量也很小 眼睛观察不到 B桌子受合力为零
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B因为地面还有静摩擦力,此时桌子受到的合外力为0 .所以B
为什么啊？
静摩擦力大小和推力相等，方向相反，所以合力为0。明白？
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桌子受到的摩擦力等于你所用的推力
牛二中的f是合力的意思，当用很小的力去推桌子时，由于有摩擦力，合力为零，所以加速度也为零！就是说桌子不动！
扫描下载二维码V；②若磁感应强度的大小B随时间变化的关系式为B=0.5t，在平行于斜面的外力作用下ab棒始终保持静止，则当t=s时外力恰好为零．（2）利用双缝干涉测定光的波长实验中，取双缝间距d=0.5mm，双缝与光屏间距离L=0.5m，用某种单色光照射双缝得到干涉图象如图，分划板在图中A、B位置时游标卡尺读数如图，则图中A位置的游标卡尺读数为，B位置的游标卡尺读数为，单色光的波长为m．（3）现有以下器材：电流表A（量程0.6A、内阻rA=0.5Ω），电阻箱R（量程99.99Ω），待测电阻Rx，直流电源（电动势E和内阻r待测），单刀单掷开关S1，单刀双掷开关S2，带铁夹的导线若干．某探究实验小组设计如图所示的实验电路，用来测定待测电阻的阻值Rx、直流电源的电动势E和内阻r．①测量电阻Rx的阻值i、将开关S1闭合、开关S2接a，读出电流表的示数I1ii、保持开关S1闭合，将开关S2接b，调节电阻箱R的阻值，使得电流表的示数也为I1，此时电阻箱的阻值R=4.00Ω，则Rx=Ω②测电源的电动势E和内阻r将开关S1闭合、开关S2接b，调节电阻箱R的阻值，记下电流表的示数I，得到若干组R、I的数据（见图），请根据图象求得电动势E=V，内阻r=Ω（保留两位有效数字）．
科目：高中物理
题型：阅读理解
（2011?泗阳县一模）&（选做题）本题包括A、B、C三小题，请选定其中两题，并在相应答题区域内作答．若三题都做，则按A、B两题评分．A．（选修3-3模块）（1）以下说法中正确的是A．物体内能取决于温度、体积和物质的量B．布朗运动是悬浮在液体中固体颗粒的分子无规则运动的反映C．浸润和不浸润均是分子力作用的表现D．液晶对不同颜色光的吸收强度随电场强度的变化而变化（2）如图所示，气缸内封闭一定质量的某种理想气体，活塞通过滑轮和一重物连接并保持平衡，已知活塞距缸口0.2m，活塞面积10cm2，大气压强1.0×105Pa，物重50N，活塞质量及一切摩擦不计，缓慢升高环境温度，使活塞刚好升到缸口，封闭气体吸收了60J的热量，同时气体对外做功10J的功，则封闭气体的压强将不变选填“增加”、“减小”或“不变”），气体内能变化量为50J．（3）用油膜法测量分子大小的实验中，将浓度为的一滴油酸溶液，轻轻滴入水中，稳定后形成了一层单分子油膜，测得一滴油酸溶液的体积为V0，形成的油膜面积为S，则油酸分子的直径约为多少？如果把油酸分子看成是球形的，该滴油酸分子数约为多少？B．（选修3-4模块）（1）下列说法中正确的有A．不管光源与观察者是否存在相对运动，观察者观察到的光速是不变的B．水面上的油膜呈现彩色是光的干涉现象C．在光导纤维束内传送图象是利用光的色散现象D．声源向静止的观察者运动，观察者接收到的频率小于声源的频率（2）如图1所示为一个向右传播的t=0时刻的横波波形图，已知波从O点传到D点用0.2s，该波的波速为10&m/s，频率为2.5&Hz；t=0时，图中“A、B、C、D、E、F、G、H、I、J”各质点中，向y轴正方向运动的速率最大的质点是D（3）图2示是一透明的圆柱体的横截面，其半径R=20cm，折射率为，AB是一条直径，今有一束平行光沿AB方向射向圆柱体，试求：①光在圆柱体中的传播速度；②距离直线AB多远的入射光线，折射后恰经过B点．C．（选修模块3-5）（1）下列说法正确的是A．康普顿效应进一步证实了光的波动特性B．为了解释黑体辐射规律，普朗克提出电磁辐射的能量的量子化C．经典物理学不能解释原子的稳定性和原子光谱的分立特征D．天然放射性元素的半衰期与环境的温度有关（2）90234Th是不稳定的，能自发地发生衰变．①完成90234Th衰变反应方程90234Th→91234Pa+．②90234Th衰变为86222Rn，共经过3&&次α衰变，2&次β衰变．（3）光滑水平上有A、B两辆小车，A、B两车上分别固定一根条形磁铁和两根条形磁铁（条形磁铁是相同的），已知A车（包括车上的磁铁）的质量是B车（包括车上的磁铁）质量的4倍，当A车以已知速度v向静止的B车运动时，当它们之间的距离缩短到某一极限值后又被弹开，然后各自以新的速度做匀速直线运动，设作用前后它们的轨迹在同一直线上，求当A、B之间距离最短时它们各自的速度．
科目：高中物理
（2010?资阳三模）如图所示，水平放置的两根足够长的平行光滑杆AB和CD，各穿有质量分别为M和m的小球，两杆之间的距离为d，两球用自由长度为d&的轻质弹簧连接，现从左侧用档板将M球挡住，再用力把m向左边拉一段距离（在弹性限度内）后自静止释放，释放后，下面判断中不正确的是（　　）A．在弹簧第一次恢复原长的过程中，两球和弹簧组成的系统动量守恒、机械能守恒B．弹簧第二次恢复原长时，M的速度达到最大C．弹簧第一次恢复原长后，继续运动的过程中，系统的动量守恒、机械能守恒D．释放m以后的运动过程中，弹簧的最大伸长量总小于运动开始时弹簧的伸长量
科目：高中物理
来源：2010年江苏省苏北四市高三上学期第一次调研考试物理试题
题型：填空题
【选做题】（请从A、B和C三小题中选定两小题作答，并在答题卡相应的答题区域内作答，如都作答则按A、B两小题评分）A．（选修模块3-3）（12分）（1）下列说法中正确的是&&&&&&&A．当分子间的距离增大时，分子间的引力变大而斥力变小B．布朗运动反映了悬浮在液体中固体颗粒分子的无规则运动C．气体对器壁的压强是由大量气体分子对器壁频繁碰撞而产生的D．随着低温技术的发展，我们可以使温度逐渐降低，并最终达到绝对零度&（2）一定质量的某种理想气体分别经历下图所示的三种变化过程，其中表示等压变化的是&&&&&（选填A、B或C），该过程中气体的内能&&&&&（选填“增加”、“减少”或“不变”）。（3）在一个大气压下，1g水在沸腾时吸收了2260J的热量后变成同温度的水蒸汽，对外做了170J的功，阿伏伽德罗常数NA=6.0×1023mol-1，水的摩尔质量M=18g/mol。则①水的分子总势能变化了&&&&&&&&&&&J；②1g水所含的分子数为&&&&&&&&&&（结果保留两位有效数字）。B．（选修模块3-4）（12分）（1）关于声波和光波，以下叙述正确的是&&&&&&&A．声波和光波均为横波B．声波和光波都能发生干涉、衍射现象C．波速、波长和频率的关系式，既适用于声波也适用于光波D．同一列声波在不同介质中传播速度不同，光波在不同介质中传播速度相同（2）一根长绳左端位于平面直角坐标系的O点，t=0时某同学使绳子的左端开始做简谐运动，t=1s时形成如图所示波形。则该波的周期T=&s，传播速度v=&m/s。（3）如图所示为直角三棱镜的截面图，一条光线平行于BC边入射，经棱镜折射后从AC边射出。已知∠A=θ=60°，该棱镜材料的折射率为&&&&&&；光在棱镜中的传播速度为&&&&&（已知光在真空中的传播速度为c）。C．（选修模块3-5）（12分）（1）在下列核反应方程中，x代表质子的方程是&&&&&&&&&&&&A．+→&&&&&&&& B．+→C．+→&&&&&&&&&&&&D．→+（2）当具有5.0 eV能量的光子照射到某金属表面后，从金属表面逸出的光电子的最大初动能是1.5 eV。为了使该金属产生光电效应，入射光子的最低能量为&&&&&&&&&A．1.5 eV&&&&&&&& B．3.5 eV&&&&&&&&&& C．5.0 eV&&&&&&&&&& D．6.5 eV（3）一台激光器发光功率为P0，发出的激光在真空中波长为，真空中的光速为，普朗克常量为，则每一个光子的动量为&&&；该激光器在秒内辐射的光子数为&&。
科目：高中物理
来源：2011年天津市和平区耀华中学高考物理一模试卷（解析版）
题型：解答题
（1）如图所示，两根足够长、电阻不计的光滑平行金属导轨相距为L=lm，导轨平面与水平面成θ=30&角，上端连接R=1.5Ω的电阻，质量为m=0.2kg、阻值r=0.5Ω的金属棒ab放在两导轨上，与导轨垂直并接触良好，距离导轨最上端d=4m，整个装置处于匀强磁场中，磁场的方向垂直导轨平面向上．①若磁感应强度B=0.5T，将金属棒释放，则金属棒匀速下滑时电阻R两端的电压为______V；②若磁感应强度的大小B随时间变化的关系式为B=0.5t，在平行于斜面的外力作用下ab棒始终保持静止，则当t=______s时外力恰好为零．（2）利用双缝干涉测定光的波长实验中，取双缝间距d=0.5mm，双缝与光屏间距离L=0.5m，用某种单色光照射双缝得到干涉图象如图，分划板在图中A、B位置时游标卡尺读数如图，则图中A位置的游标卡尺读数为______，B位置的游标卡尺读数为______，单色光的波长为______m．（3）现有以下器材：电流表A（量程0.6A、内阻rA=0.5Ω），电阻箱R（量程99.99Ω），待测电阻Rx，直流电源（电动势E和内阻r待测），单刀单掷开关S1，单刀双掷开关S2，带铁夹的导线若干．某探究实验小组设计如图所示的实验电路，用来测定待测电阻的阻值Rx、直流电源的电动势E和内阻r．①测量电阻Rx的阻值i、将开关S1闭合、开关S2接a，读出电流表的示数I1ii、保持开关S1闭合，将开关S2接b，调节电阻箱R的阻值，使得电流表的示数也为I1，此时电阻箱的阻值R=4.00Ω，则Rx=______Ω②测电源的电动势E和内阻r将开关S1闭合、开关S2接b，调节电阻箱R的阻值，记下电流表的示数I，得到若干组R、I的数据（见图），请根据图象求得电动势E=______V，内阻r=______Ω（保留两位有效数字）．
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请输入姓名
请输入手机号不是弹簧测力计测的是挂钩上得力吗，这个题的答案为什么不是f1？_百度知道
不是弹簧测力计测的是挂钩上得力吗，这个题的答案为什么不是f1？
我有更好的答案
选C是正确的！
初中学弹簧测力计的时候老师有告诉我们弹簧测力计 测的是挂钩上的力诶
对的，现在就要告诉你一个物体有什么合外力就有什么加速度
不计弹簧的重量，弹簧合和你说的挂钩处的力都是一样的
会取隔离体进行分析是以后学习力学的基础哦！
可是这个挂钩上就是f1啊
我是这样说的，挂钩指的是中间弹簧和物体之间连接的挂钩哟
你想一想哟，刚学力学的人开始可能比较难理解，慢慢就习惯了。
哦就是把他们看做整体，算出水平方向的合力？
我记得初中有种题“有两个调皮的小伙伴，一人拉弹簧测力计一端，拉挂钩用 2n，拉提手用2n问弹簧测力计示数”
那这样的话示数为0？
晕掉了o(╯□╰)o
这个时候是静力平衡嘛，加速度是零，受力各处都是２n
处于平衡状态时按挂钩上的力算，有加速度时 把他们看做整体，算出水平方向的合力？
不好意思还是不太懂*^_^*
有什么样的合外力就有什么样的加速度
无论是整体分析还是取部分分析，都要满足这个条件
我的意思是算弹簧测力计示数时 处于平衡状态时按挂钩上的力算，有加速度时 把他们看做整体，算出水平方向的合力？
可以把弹簧测力器截断后，用大小相等方向相反的一对作用力与反作用力代替，这个力求出来就是弹簧拉力器的读数（前提是不计弹簧拉力器的重量，一般情况下题目都满足这个前提），这个方法对于是不是平衡的问题都有效。
就是两端的两个力分别取他们的反作用力？然后再怎么求
我这种脑子高中会不会挂啊＠(￣-￣)＠
不要紧，我也是这样过来的，首先求出加速度，两个物体有共同的加速度a，然后在弹簧的位置把两个物体截开，截点处画上力F，然后分别对两个物体求合外力，合外力就等于各个物体的质量乘以加速度（牛顿第二定律），这样的话可以分别判断F1-F的正负和F-F2的正负，从而知道弹簧拉力器示数F的大小范围。题中可以知道：F1-F＞0，F-F2＞0所以F1＞F＞F2
那如果是平衡状态，就像我刚才说的那个2n，合外力就都是0了吗
对的，那是一个平衡状态，但弹簧的内力是2n，是确信无疑的
怎么确定内力？
平衡不平衡分类吗
求解的时候可以分类，事实上是同一个处理方法，平衡加速度是零，不平衡加速度不为0，仅此而已！
处于平衡状态时按挂钩上的力算，有加速度时 把他们看做整体，算出水平方向的合力？
对对，就是这样理解的
3Q veryryryry much
怎么会选c？应该是a 啊 应该是两力之和啊
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